这是一篇状物作文。作者选取“平凡的油菜花”作为描写对象，运用比喻、拟人等修辞手法，语言流畅，使得油菜花的形象格外突出。全文短小精悍，结尾升华主题，极具哲理。
作者构思新颖，以诗歌的形式，向我们讲述了秋叶落下的过程，虽然没有华丽的语言，但秋叶落下时的悲伤被作者形象生动地描写了出来，可以说，这也是一篇不错的习作。
本文作为一篇状物的文章，作者能够抓住“迎春花”朴实无华、默默奉献、不求索取的特征加以描写，看得出小作者是位生活的有心人。没有认真仔细的观察是不能够如此准确地把握的。
这篇状物的文章把老榕树的形象勾勒得完美无缺。你瞧，小作者用了形象的比喻、拟人把老榕树活灵活现地跃然纸上，给人美的享受。文章结尾短短的两句话总结全文，起到了画龙点睛的作用。真乃美好的佳作呀！
这篇文章记叙了“我”用广玉兰花吸收有毒气体的经历。作者运用了动作描写、语言描写等手法，语言幽默生动，富有生活气息。结尾“它的洁白无暇留给了人们永恒的回忆，它醉人的清香让人久久回味”。
这是一篇状物的文章，小作者通过描写秋天的桂花，表达了自己的喜爱之情。文章取材新颖，构词奇妙，语言生动活泼，例如“一朵朵可爱的小桂花好似害羞的小姑娘，在茂盛的枝叶中若隐若现”，充满童真童趣。
本文以独特的角度表达了“爱杜鹃花”的主题。小作者写作本文从学校切入，又以学校结尾，不仅照应周到，而且用心良苦，结尾处“那血红的花瓣把整个校园都染成了红色，像一片枫叶一样鲜红”有较强的现实意义。
这是一首诗歌，作者以杨树花为歌咏的对象。抓住物的特点，从姿态、香味、精神上去描摹，突出主旨。尤其是动词的运用，更使诗歌得韵味上了一层。结尾一句，升华了主题。
本文写了秋天的树叶，开头作者抓住秋天银杏叶、枫叶等树叶的不同特点展开描写，中间写了树叶飘落时的景象，结尾点明中心。文章语言优美，修辞手法的运用使文章更加生动形象。
这是一篇状物类散文。行文自然，语气亲切，如“像在弹奏一首凄缓的歌，安静而悠长”，极富感染力。全文主题明确，立意深远，结构谨严。文章没有华丽的辞藻，语言朴实无华但明白晓畅。
这篇赞美小草的文章从小草顽强的生命力，坚强的性格，平凡、朴实、无私奉献的精神三方面对此小草进行了描写，表达了作者对小草的赞美之情。文章采用总分总的结构，条理分明，结构严谨；排比句“我爱牡丹，是因为它富贵华丽；我爱荷花，是因为它出淤泥而不染；
赏牡丹，作者充分发挥想象力为我们描绘了牡丹的美丽。文章构思大胆新颖、有独创性，描写生动，寓情于景，情景交融。语言简练生动，有节奏感，抒情性很强。
这是一篇优美的状物文章，描写了“我家门前的迎春花”，“金黄色的迎春花在藤蔓之间冒出来像点缀在女孩头上的一个个小发卡，又像夜晚天空中连成一片闪烁的星斗”角度独特，构思大胆新颖，引起读者的阅读兴趣，
文笔秀气隽永，诗词的点缀，别致的布局，清丽的语言，共同构成本文的亮点。作者似与“傲立在悬崖边的松柏”对话，在声声感慨中，点明题旨，点明小作者旷达、乐观的心态。
这是一篇描写菊花的状物文章，选材新颖，作者通过对菊花的观察、了解、感悟菊花的精神品质，从中学习到了菊花的勇敢执着的精神，同时也激励了作者，详略得当，内容具体，结构连贯，
绿叶小草人生，作者通过小草来感悟人生，有落叶归根的感受，有感恩的情怀。本文扣题紧密而感慨深沉，构思新颖而颇见匠心，有深度，有内涵。文章语言含蓄婉转，有感染力。
这是一篇描写“梅花”的文章。小作者借物抒情，通过写“梅花”的“不畏严寒”、“艳丽而不妖”等高尚品质，来表达自己内心的追求。文章构思精巧，立意深刻，语言通畅，文采出众。
这是一篇状物的作文，语言流畅，想象较为丰富，例如：“形状就像一枚小小的爱心，这美丽的形状，让我仿佛看到了‘二月春风似剪刀’的场景”，文章言尽而意未尽。
秀美的文字如瀑布之水滔滔不绝，本文声形并茂，动静结合，丰富的想象更让自然美景锦上添花，仿如身临其境，每一朵文字的浪花都让人心醉沉迷。引用合适，比喻等修辞手法用得恰到好处，把一片片叶子描写得美不胜收。
这是一篇写景作文，作者描写了樱花盛开的景色。文章语言优美，如“银白色的花蕊则像一粒小珍珠，晶莹洁白，楚楚动人”一句，将花蕊比喻成珍珠，形象生动。结尾抒发感情，表达对樱花的喜爱之情。
这篇文章小作者运用自己细致的观察，采用由远及近的描写顺序，将桃花的美丽完整地展现在了我们面前。本文运用比喻的修辞手法，将桃花比作星星，生动形象地展现了桃花的外形特点，真是不错！
这首短诗主要运用直抒胸臆的写作手法，既表达了对小草外在的喜爱，更表达了对小草“顽强”精神的赞美。新巧的是，作者突发灵思，叮嘱小草“不再去打扰田里的庄稼”，真是童心无邪，可爱，可爱！
读了这篇文章，不由让人想到了叶圣陶老先生的一篇散文《荷花》，本文开头也和那篇散文一样，未见花形，先闻花香，接着描写荷花，语句生动，运用了比喻、拟人、排比的手法，如“荷花们挨挨挤挤的，就像一群家人正在团聚，显得各外热闹、亲密。”这句用拟人的手
这篇文章想象丰富，重点想象了自己是一朵荷花，将荷花拟人化，赋予了生命活力，显得生动活泼，如“圆圆的荷叶就像我的绿裙子，在阳光的照耀下，荷叶上的露珠就像镶在我裙子上的钻石”。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
这是一篇描写梅花的状物文章。作者采用比喻修辞，将梅花比作云、雾和泡沫，生动形象地描绘出了梅花的形态。在描写梅花过程中，作者动静结合，将梅花在寒风中摇摆的姿态展示给读者，使得文章内容具体，给人留下深刻印象。作者借物托志，表面写梅花，实则赞美梅