篇一：初一的故事作文
“叮铃铃……”放学了，数学老师叫：“安静，大家把作业做完再回家！”“啊~”只听教室一片惨叫。
我只好开始写作业了，可当我做到最后一道应用题时，我想了好久，就是不知道该怎么做，我把题目看了一遍又一遍，几乎是一个字一个字的苦想了，可不知怎么的，脑子里像是打了死结似的，一点也想不出来。
眼看天色一点点暗了下来，太阳躲了起来，我心里急得火烧火燎的，这么晚回去妈妈一定又要追根问底了，哎，怎么办呀？
这时我的同桌还没回家，她见我正对着作业本发呆，就走了过来，在一旁轻轻的问你是哪道题不会做吗？我抬起头看了她一眼，只见她微笑，目光中充满了关切，我无可奈何的说：“喏”。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT
她仔细的看了看题目，想了一会儿，问这道题让我们求什么？
我想了想。“要求这个年级每班平均多少人？”
“对呀？”她顿时也高兴起来。
“那么要求平均数用？”她顿了顿。
“用总人数除以班级总数，”我迎着她的目光，立马说道。
她一边微笑一边对我说：“对，对。”那你看这道题怎么做呢？
经过她的耐心启发，我完全明白了，拿起笔唰唰地做了起来。
我们一起走出校门，明亮的路灯照耀在我们回家的道路。
篇二：初一的故事作文
今天，我从家里找到一本相册。翻开一看，“呀！”那是我八岁时在河堤上和xx一起滑雪的照片，那时的我们真是开心极了。
去年冬天，我和xx相约去河堤上滑雪，天气寒冷，雪花还在细碎地飘落着。我冷的缩着脖子，搓着手，准备开始滑雪了，我心里既兴奋又紧张，眼睛睁得大大的，鼻子上还飘落了冰凉的雪花。当我看见有人从高处滑下去，最后却摔了个四脚朝天，我越看越害怕。直到李雨林和妈妈一起给我加油，我才壮着胆子上去。
只听“嗖”的一声，我飞快地滑了下去，顿时，脸色苍白，眉头紧皱，紧紧地咬着嘴唇，最后，我也摔在地上，虽然有些疼，但心里还是很开心。再看xx，她也摔了个倒栽葱。哈，也没比我强到哪儿去，大家笑作一团河堤上的人越来越多，有的拿澡盆滑，有的拿菜板滑，还有的用纸板拉着滑各自都有自己的武器啊。
我越来越高兴，忘了之前的害怕，又滑了一次，我这次和xx一起滑下去。结果，我俩滑到最后，只听“妈呀！”的一声尖叫，我们俩撞到一起了，她的腿搭在我的肩膀上，而我躺在了雪地上。这时“咔嚓”一声，妈妈就把这一幕给拍了下来。
我喜欢这张照片，它记录了我快乐的童年，也记录了我美好的成长时光，我一定会好好珍藏这张照片的。
篇三：初一的故事作文
如今，我踏进了初一的门槛，遇见越发紧张的课程，遇见全新的同学和老师。在其中，最使我敬佩的便是我们的班主任老师。
从开学第一天，她就对我们特别认真负责。上课时，她的眼神犹如深不可测的潭水，蕴含着无穷的智慧。每一道题，她都会给我们细细地讲解，她常对我能说有什么不懂的就问，不要把它埋没，要不永远都学不会。也许就是这样，就算再简单，所有人都会的.题，她也会讲，教我们慢慢的分析就犹如警察断案，一点一点把案子的真相推理出来。
她对班级的事务管理得很严格，只要哪一位同学有一点儿不好的习惯，老师就会一点一点地纠正。班上只要有破坏班里纪律的人，她必定会严惩不贷，并教育他，及时改正缺点。
但在运动会的时候，她时而像一个摄影师，抑或一个拉拉队队的队员，只要有比赛，她便会去拍照摄影，那姿势专业的就如国际大师一样。说她是拉拉队的队员是因为只要有我们班的同学比赛，她就会跟着我们一起喊加油，获得胜利时，她会跟着我们一起欢呼雀跃，但没一会儿，她又恢复老师该有的稳重。
她就是我们的李老师，她在我们的学习上她是一名严师，在班级里她是一名优秀的管理者。她的精益求精，对班里无微不至的爱，我想我只有用行动去报答。