秋风，如刀子般，凛冽地刮着，撩起漫天的尘土，蒙蒙。苍凉遒劲的枝干上，挂着些许半枯的叶子，将要在似坠不坠之间，凄苦地挣扎在秋风之中，终究是悄然落下，袅袅如蝶。
都说秋天是伤感的季节，都说秋天是分离的时日。
我走在山中幽径，山里，秋风将每一片叶子染得火红，似乎带着旺盛地燃烧着的生命力，在寂寥的风中猎猎飞舞，张扬着生命的高傲。
我摘下一片，风干，夹在了书里。
下山的路上，颇有些茫然，疑惑这次考试我究竟能否考好。虽然只是月考，但却被看成是期中考试前的一次评估。自从上了初二，我就再也没有进过年级前十，每天面对着老师的叹息，父母的失望，一次次满怀信心的尝试最终却收获冰凉的失败。
回到家里，打开电脑，把音响调到最大，我淡而薄厌地把练习册和书本扔到一边。
不想再去学什么，亦不想再去拼搏。
每次努力奋斗后，除了一手的伤悲，我还剩下什么?
罢了，罢了，就这样罢，苦苦地挣扎在年级前列，好像拼搏是无穷无尽的。可是，我不是天才，我无法做到次次取得让所有人满意的成绩。
潮湿微凉的风吹进来，摊放在桌面上的书被吹得连翻了好几页，纸张之间互相捻动迸发清脆声响。
火红的枫叶，轻飘飘地从书本的桎梏中挣脱出来，轻盈地飘飞在房间里。它运动的痕迹并不快，极其舒缓，也极其坚定。明明生命已经脱离赖以生存的树木，然而，那片烈火般炙热的红色，却并没有随着生命的消逝而减弱。
不知不觉间，我的注意力已经完全被飞舞的枫叶而吸引，竟然忘我地离开了座位，在房间里追逐着它运动的轨迹而来到了课桌前。
拧开护眼灯，我终于还是拿出了练习册和草稿本，开始认真地演算习题。笔尖翻飞，仿佛是一场绚丽的舞蹈。
房间里充斥着烂漫的红色。
这个秋天，枫叶飘摇中，将所有迷蒙的希冀，全部染成了红色，绚烂，多姿。
在北方，秋天是落叶飞舞的季节，而南方会有两次落叶。一次是在秋天，另一次在春天，但两个季节的落叶，却代表不同的意义。。。。。。
秋天里的落叶，如烛光泯灭，是生命的结束，而生命，并未期看能留下来；春天里的落叶，如飞蛾扑火，是孩子的执着，而生命，并未想就此结束！由于落叶觉得，只要坚持不忘记过往一年里的美好，就可以很欢快。所以坚持下来，只为看到明年春天的美丽。可落叶终极的结果，是在失看中死亡。过往的美好让他看不到第二年春天的优美。终极坚持得到的，只有悲伤。为什么，落叶不肯在秋天结束自己的生命？只是由于自己不想忘记生前的一切，而执着的活下来吗？就算是不想抛弃过往，但这样，又欢快了吗？不，这只会让自己痛苦而已。
我们也如春天的落叶，也曾想过活在过往。但是，尽管过往很美好，在未来我们再也看不到这种美好，我们都必须学会放弃，学会面对现实。我们无法活在过往，即使很想回到过往，但过往已是过往，不可从来一次，那一些美好只能尘封在记忆中。速记法我们必须学会接受，接受未来不如过往般梦幻。未来没必要为了我们改变，我们无法往回走走过的道路，只能一直前进，即使前方是一片荆棘。
实在，长大就是一个让我们学会放弃过往，不再执着的活在过往，学会勇敢地走向荆棘中的一个过程。春天的落叶，并不是坚强，而是一种无理由的执着。为什么终极都是一样的结果，一些落叶选择了坚持过往，在春天死亡？为何不再坚持下往了？那只因他们之前没能放下过往，而在风吹叶落的一瞬，把过往带给自己的重担卸往而已。那些春天的落叶终会发现——放下过往，原来比坚持更令自己得到安乐。
微风，吹散了叶，终极，落土为安，未曾留下什么；时光，分散了人，最后，曲终人散，却无法忘怀。希看，没人成为那春里的落叶，活在从前。
这篇写景文章“秋风”，善于抓住秋风不同景物的特征进行描写，“如刀子般，凛冽地刮着”，用词准确，善于运用比喻、拟人比等修辞手法，描写生动形象。