高中作文频道小编[青栀]今天给大家整理了《人教版高中第二册一单元作文:昆兄》的优秀作文，这篇人教版高中第二册一单元作文:昆兄共有1200字，是一篇很优秀的原创作文，这篇人教版高中第二册一单元作文:昆兄很值得大家参考和学习。
在市场买菜时，听见有人呼我的名字，我四下探了探，除了一个皮肤黝黑、脸相丑陋的青年人看着去之外，好象所有的人都在各行其是。我轻蔑地望了望这眼神怪异地青年人。他身着一身防水服，身体强壮，两个腮帮像两个老黄、脱水的苹果，但隐约透着青年人的油光；黝黑、潮湿的脸庞镶着一双疲惫的眼（看着我时却十分明亮），杂乱的头发好象不从约束的自由的生长，无精打采的发丝中隐约能看到几根银丝。忽然，我不自觉地想起一个人——鲁迅笔下的闰土。从他的一身打扮和他身上熏人的鱼腥味，我断定他是“吃海”的人。我确信自己的听力系统出现故障，也不相信他是在叫我。“强！我是昆仑啊！”那个青年人拽着过长的防水服，很响的走近我，亲切的对我说：“昆仑……？”我若有所思的盯着他，思绪却在高速地翻阅着记忆，脑海里浮现出的昆仑是个透着孩子气、开朗、调皮的男孩。我惊讶得让空气毫无顾忌地溜进我的嘴里。望着现实中的他怎么也无法与记忆中的昆仑并列。但那熟悉的眼神和因喜悦而流露出的“狗牙”（乡下人喜欢将较尖的前切牙称为狗牙）却是最好的结论的物证。没错！他就是与我离别多年的昆兄。
昆兄，顾名思义他比我大。且我俩交情甚好，是一对上山你我拉，下水你我扶的好兄弟。六年前我和家人搬到了外地。从此便和他毫无联络。好来听说他相依为命的爷爷、奶奶相继去世。他就去打工，以后便再也没有他的音讯。偶尔，我回想起寂寞的孤儿昆兄。不知在天空下的某个角落他过得好么？他还想有个温暖得家吗？
记得，我和他一起念小学时。他经常光顾我家。于是我家便多了份晚筷、一条毛巾、一支牙刷、一件被单和一声声从我俩被窝中传出的天方夜谭。因为他家较远，我又舍不得他，经常劝他在我家留宿。有时他就会毫无商量地收起终日顽皮地笑脸，盯着我严肃地说：“今天家里活多，我得回去帮两位老人家干活……”经常一席简单、通俗的言语，足使我羞愧不已。以后只要想他流速，我便会“聪明”地问：“今天爷爷、奶奶轻松吗？”只要他脸一沉，我就知道了。
我看他最高兴的时候，就是他和我家人一起吃饭，经常一顿饭下来他都是眯着眼，露着“狗牙”吃完的。但有时他也很沉默，经常独自在桌角吃饭，眼睛迷茫地望着桌上杂乱挥舞地筷子，手中地筷子在碗中无精打采的扒着反，喉结在不停地蠕动着，似有千言万语与满腹委屈，却又难以倾诉和发泄。
我地奶奶特疼他他经常绘声绘色地讲她他的遭遇，嘱咐我他是孤儿，不要欺负他。昆兄很能干，在家不仅是家务事全包，而且还能下地抡锄头，连在我家的饭后洗碗都不放过，这时，便会在他的脸上找到满足的笑脸和显眼的“狗牙”。有时，他会深情地盯着盆中杂乱地碗筷，喃喃地说：“我真希望每天我家也有这么多要洗的碗筷啊！”虽然我无法感知昆兄的心声，但他那忧郁的眼神，寥寥深情的数语，都在告诉我：“他需要有个家。”
时光流逝，当我握着昆兄的手，千言万语尽在不言中，我只想问你一声：“昆兄！你是一个在寻找家的孩子吗？”
点评：人世间有太多的不顺，昆兄想要一个温暖的家却难以获得，而有的人有幸福的家，却常常把父母亲人的谆谆告诫与殷殷厚望轻易抛弃，这实在叫人痛心！读此文，最令我无法释怀的是昆兄的眼神和那一句喃喃轻语。不幸往往更能磨练人的意志，丰富人的情感，深沉人的思想，昆兄是也。（林承雄）