父母“生活在新中国，长在红旗下”老师“跨过动乱年代与之檫肩亲历的开放”，因此，认定：“我们“９０后”是幸福的一代。
我们“９０后”这一代的父母年幼时，条件多不好，多与机会檫肩而过，该长身体的时候，却吃不饱穿得少，该学知识的时候上山下乡，就这样，以种种淡色作背景，我们“９０后”左肩背着父母的希望，右肩扛着学习的压力，满载烦恼地走进学校。
学校，令人欣喜，向往仰慕，可作为“９０后”一员的我，却只有烦恼。
烦恼与《同步达标》乐于同步，苦难于达标，烦恼《优化设计》年年优化，而仅限设计，烦恼《海淀考王》的“王道霸气”烦恼《步步高升》与我不离不弃，成绩却永不提升，烦恼为答成功之路而行走于《绿色通道》，烦恼《打好基础》《每日一练》……
正如狄更斯所说：“我们生活在一个最美好的时代，也生活在最糟糕的时代”的确，我们是特别幸运的“９０后”，可谁能理解这幸运背后的不幸？没有受到成功的洗礼，却不堪心灵的重负。缩小则是弥补父母的遗憾，扩大到为民族振兴贡献力量，在父母的絮絮叨叨和祖国的期盼中，我们不知如何释怀？
心，莫名的沉重，年龄不让人，书包的重量，与日俱增，每天的生活，如出一辙。家校一线，校舍不分。无奈之余，我们躲进网络成一统，身心俱疲难解忧，殊不知，网络已给予“９０后”一个真正的平台，于是乎，我们在劲爆游戏中发泄情绪，于ＱＱ农场里错植的遗憾。
忆往昔，所经之事，历历在目。
走进教室，老师弹奏着“莫等闲，白了少年头，空悲切”“为中华之崛起而读书”的古今重奏，我们也懂得“光阴似箭，岁月如梭”与《发如雪》的同工之妙，然而老师仍然一如既往，丝毫不懈怠，他脸上的短暂欣喜掩饰不了我们满脸的疲惫，如此种种，师者苦心，岂能不懂，为表谢意，“９０后”的我们可以一口气制定很周密的学习计划，然后却不执行。
回到家中，父母关切，余温尚存“少年易学老难成，一寸光阴不可轻”“策马前途须努力，莫学龙钟虚叹息”我们深知“花有重开时，人无再少年”父母用心，吾辈领神“晦”。打开书包。掏出ＭＰ３，神游乐坛，一心“走别人的路，让别人无路可走。”
夜已深，人难静。
当在“天生我材必有用”中得到哭诉的安慰时，父母争执“谁家的孩子奥数第几？同龄的我，却惟独少了那份殊荣，谁谁又谁，考上重点，我却只与普高结缘”的话语。让我彻夜难眠。抬头，望望天花板，回首“我是９０后”读书活动，我感到释然，龙清泉赛出祖国实力，傅薪洁撑起一片蓝天，方森“网络”一片新天地，谁说“９０后”一无是处呢？
往事如烟，心情不再如铅，作为“９０后”的一员，我们自己也无法解释：“我们这一代是怎么了？可我们能在这次读书活动后，用心灵呼唤“９０后”，我们一定要看得起自己。
本文通过捕捉90后的特点，写出了他们的样子。“90后”不是什么特异的怪物，他们只是一群正在成长中的孩子，有思想，有个性。和每个青春期的孩子一样，他们也会叛逆，也会有属于自己的思想。人们之所以这么说是因为：在这个飞速变化的社会里，90后更敏感，更容易发现问题，更渴望成功···