观插班生有感 篇1
这个假期，我看完了何捷老师写的《壮壮老师与插班生》这本书，心中顿生许多感慨。
小新——一个成绩不好的插班生，来到了四（3）班这个尖子班。壮壮老师不因成绩歧视小新，而是平等对待他。小新心地善良，乐于助人，对伤害他的人从不计较。小新的善良与包容感动了大家，四（3）班的同学们收获了比成绩更重要的东西——善良。
善良是一盏明灯，照亮了人们的心灵。合上书，那件往事浮现眼前。那天，我被人误以为偷拿了语文练习的答案。其实那答案是我上课时捡到的，放在抽屉里，后来就忘记交给老师了。中午进来后，同学们用一种奇怪的眼神看着我，如同盯着一个不诚实的“窃贼”，我心中莫名忐忑。下午放学后，有人不小心透露了“真相”，心中的委屈和愤怒一下子涌上心头。我责骂他们怎能如此误会我，眼泪不禁唰唰地落下来。后来，许多人来向我道歉，我却一句也听不进去，抽泣着回家了。回到家，我气愤地把班级群名改成“恶毒之班”，丝毫不顾及老师和同学的感受。
第二天上学，我在抽屉里发现一张道歉信，但心中仍愤愤不平。事后，蔡老师语重心长地跟我说：“其实我们班的孩子都很善良，他们在日记里都求我不要来追问你事情的来龙去脉，而你却……”我听后，心中被震撼，懊悔的眼泪在眼眶里打转。
我的同学们不也和小新一样善良吗？对需要帮助的人总是伸出援手，对伤害他的人总是那么大度，一笑泯恩仇。而我……想到这里，我深深地为自己曾经的小肚鸡肠感到后悔和惭愧。
让我们都成为善良大度的人，用一颗善良的心去原谅、包容他人的过错，这样世界将会更加美好、更加和谐。
观插班生有感 篇2
在茫茫书海，我遇到了它，它带我去了壮壮的班级，和书中的同学们一起成长。
书中记叙了壮壮老师接收了一个尖子班——四年三班，却又主动招收了一个成绩很差的插班生，并努力帮助插班生，使同学们逐渐喜欢插班生。插班生发生了重大的变化，他乐于助人工作负责的事例让四年三班的同学们明白成绩之外，还有更重要的东西——善良。
善良是一盏明灯，照亮人们的心。合上书，很自然地想起了那一次，我匆匆地跑进学校，一不小心，摔在地上，膝盖都磕破了。这时，一位文明天使走了过来，轻轻地把我扶了起来，温和地问：“没事吧？”真是一位友善的文明天使！她的暖心帮助和问候，让我顿时忘却了膝盖的疼痛。而我却在一次朋友借笔时，断然拒绝了他。现在想起朋友失望的背影，心里愧疚极了。
书中的主人公小新那么热心，而我却一支铅笔也不肯借出。小新看到需要帮助的人，总会伸出他的双手，而我总是拒绝同学的救助。我想如果我帮助了同学，在我有困难时，他们也一定会帮助我，这样我会交到更多的好朋友，收获越来越多的快乐。
雷锋一生与人为善，把有限的生命投入到无限的为人民服务中，我也想要用一颗善良的心为人们送去温暖。真希望像小新那样善良热心的人多一些，这样社会也会多一些和谐与美好。
观插班生有感 篇3
如果有人问你：“你喜欢上学吗？你渴望上学吗？”你会怎样回答？我想，可能有些人是毫不思索地脱口而出：“上学有什么好玩的，还不如在家玩呢！”可是，谁又能想到，在山区，有多少孩子渴望上学，喜欢上学，他们的年龄可能与我们相仿，可知识却比我们少，上的学也比我们少，而他们那种对学习的欲望却值得我们学习。
他们想上学，可因为考试的成绩在前五名后，失去了上学的机会，失去了唯一恳求她让他上学。看到这里，我的泪水不禁顺着脸颊流了下来，听到方翔哭着喊着：“我要上学，我要读书！”想到我们，虽然能够在宽敞的教室里读书，可却的希望。在考试前，他们曾多次偷偷跑进学校，看着其他孩子认真地上课，他们渴望上学，可是，事与愿违，梦想破灭了，只有其中的方翔考上了，他们都好失望。从他们的眼睛中，我看到了他们的失落，无助，梦想的破灭，可他们依然很坚强，决定让方翔把每天学到的知识教给他们。想想我们，现在的学生都不用通过插班生考试就能学习，有些人却身在福中不知福不把学习放在心上，把老师的话当成耳旁风。
影片中，他们在大杂院开了一个虽然小却温馨的“葡萄院小学”，尽管有大人们的反对，可经过好心的赵大爷的帮忙，他们克服了很多困难，就连三四岁的可爱的贝贝也跟着哥哥姐姐学了起来。方翔几乎用了所有的课余时间，叫他们学习。而现在，有些同学不仅不利用课余时间，还不把作业做完，真应该向方翔学习。
方翔是一个为朋友两肋插刀的人，朋友杨洋弄坏了投影仪，他勇敢地站了起来，替朋友背黑锅，也正是这个原因，方翔的爸爸因为没钱赔投影仪，只好让他停止上学。在方翔没上学的几天，杨洋主动认了错，班主任魏老师在找方翔时，无意间看到了这所小学。几天后，方翔偷偷地进了学校，找到了魏老师，比不过他们上学的欲望，子啊他们的身上，我能够看到他们的努力，祖国的明天，国家的栋梁，他们不求别的，只求能够上学、读书。
联想我们，有些人天天盼着放假，能够去玩，上学的时候好像不是给自己读书，是为了别人。上课不认真听讲，做小动作，作业不及时完成，随随便便，偷工减料。但是我相信，有些同学看了这部影片之后会有所改变，成为一个好学生。
我相信，只要我们努力、认真地学习，一定有可能成为国家的栋梁，哪怕是为祖国做出一点小小的贡献也行。
学习是灯，努力是油，为了亮灯，努力加油！
观插班生有感 篇4
早上，我一拉开窗帘，一束束阳光就照了进来，我坐在自己的小天地里读着《狐小学的插班生》。
故事的主人翁风阡阡，是八角城三实小五（二）班的女生。她想参加鼓乐队可她的爸爸妈妈不同意；她想当班干部，可司马笑懿老师说她成绩太；于是风阡阡接受了花陌陌的神秘之约来到了狐狸小学做插班生。
在那里，她学到了许多普通人做不到的本领——过露珠。大家都知道露珠非常小一踩就破，所以风阡阡为了练好这门狐界一到六年级的必修课，她日日夜夜的练习。一开始，风阡阡先后踩爆了二十多个皮球、一百八十多个气球，跌了数不清的跟头，把膝盖和臂肘都磕青了。两个月下来，风阡阡通过自己的努力已经可以过露珠了。
读到这里，我想起了一件一年级的事情。刚上小学时我还不会跳绳，妈妈每天晚上带我下楼去练习，教我跳绳的方法。我从一个都不会跳练到了174个。我从跳一两个个就会绊牢练到了1分30秒不停的跳都不会被绊住。生活中每一件事情都是这样的，只要努力就会成功！读过一本好书像交了一个益友，好书伴我成长！
观插班生有感 篇5
本是一个寄读在中国学校的美国孩子，因为喜欢马小跳，他转到马小跳就读的学校，成了马小跳班上的插班生。因为是马小跳的好朋友，本理所当然地跟唐飞、张达和毛超也成了好朋友，他还给自己取了一个中国名字叫“牛皮”。牛皮在许多方面都能跟马小跳他们打成一片，包括吃麻辣火锅，可就是看女孩子的眼光不一样：安琪儿在马小跳他们眼里，是个又丑又笨的女孩；在牛皮的眼里，却是个又美丽又有趣的女孩。在一次雪崩的遭遇中，牛皮与马小跳他们的友情，经历了生死的考验。
这本书的好处就在于让我们学会了如何去交朋友，不仅让我们增强了口语交际能力，也增长了我们的课外知识量。
牛皮的爸爸中文水平很高，就教了牛皮中文，但马小跳以为和牛皮交谈需要用英文，当牛皮来到班级时，马小跳就用语言给牛皮画了一张相，这张相让唐飞﹑张达﹑毛超一下子喜欢上了他。最后上野人峰时，突然雪崩了，他们的友情经历了生死的考验！
观插班生有感 篇6
成为更好的自己
“福克斯小学入学”这本书主要讲述了风谦谦的故事狐狸他念完小学三个月。
因为风阡阡参加不上军乐队，她非常令人失望，于是她去竞选成为班长，可她不但可以没有自己当成，还被我们老师、同学、家人进行取笑，于是她转学之后去了一个狐狸作为小学。她的新班主任是月亮风老师，她非常具有温柔，她不像风阡阡的人类对于班主任工作一样。在花陌陌的帮助下，风阡阡当上了学习狐狸要求小学五（1）班的班长，并加入了其他狐狸以及小学的乐队，当上了她梦寐以求的鼓手。在人界的时候，风阡阡最怕就是写作文了，别人笔下生花，她笔下长刺……每篇英语作文都只得七十多分，但在当时狐狸也是小学里，她爱上了学生写作文。
风是一个敢于冒险、善良、敢于实践的女孩的组成。 我应该向风学习，应该多冒险，多体验，这样才能写好每一篇作文。 同样应该和其他事情做，我不应该向困难低头，面对困难，不能因为别人嘲笑你，歧视你放弃，所以永远不会成功。 遇到自己喜欢的事情时，要勇于挑战，不要胆怯，尽量有机会成功。 经过人类班主任和月风老师的比较，我了解到从不同的角度以不同的方式对待同一件事会产生不同的结果。 我应该向月风老师学习，用温柔和智慧解决问题。
读完这本书，我深深地感到，如果我能坚持下去，我会成为一个更好的自己！
观插班生有感 篇7
每年的暑假，我都有一段属于自己和一位特殊朋友的欢乐时光。这个“朋友”教给我知识，陪伴我成长，它就是书籍。而这次，让我受益匪浅的一本书就是《鬼谷学校第一卷兵法班的插班生》。
这本书主要讲了晋静公的后代小白在他的家人遇害时，在公孙先生的保护下，侥幸逃跑进了鬼谷，最后与伙伴们一起和红蝎队作战的故事。在这本书中，我敬佩公孙先生的舍身取义、白雪的舍己为人、孙膑的勤奋……其中我最喜欢的人物是孙膑，而最不喜欢的就是庞涓了。庞涓小心眼、喜欢和别人斤斤计较、小肚鸡肠；而孙膑虽然不如庞涓聪明，但是他更勤奋。水滴石穿，非一日之功，孙膑在鬼谷学校的成绩是数一数二的，是因为他在背后付出了许多努力。
书中最触动我的是小白说的一句话：眼泪博不来同情，软弱只会使敌人更加嚣张。这句话让我看到了生活中的我，平常如果有不顺心的事情，我就会去逃避。现在我们明白了，逃避是没有用的，只有勇于面对并战胜困难，我们才能成功。
著名作家列夫·托尔斯泰说过:理想的书籍是智慧的钥匙。通过每次和“朋友”的朝夕相处，我学会了学习的方法、做人的道理……我们永远是最好的朋友！
观插班生有感 篇8
都说“团结力量大”，看完《狐狸小学的插班生》这本书，我再一次深深体会到这一点。
《狐狸小学的插班生》讲述了这样一个故事：风阡阡是八角城三实小的一名普通的小女孩，因为当不上班长，参加不了鼓乐队，心里十分难受，于是欣然接受了花陌陌的神秘邀请，历经重重艰险，跑过荆棘路，穿过冰刀雨，走过干渴，最终进入了狐狸小学做插班生。风阡阡在那里学习过露珠、打水片、看牛戏……还帮助瓜蒌儿赶走了市霸，在魔法课上学习“逆水能收”，帮瓜蒌儿找到了妈妈。三个月后她回到了人界，运用自己的智慧和魔法，继续快快乐乐地生活了下去。虽然又过了三个月，她就变回了普通人，但是我相信，她在狐界的这段生活，一定足以令她铭记一生。
风阡阡是个注重团结的人，她看到瓜蒌儿十分不幸，就为他写了篇作文，引起了老师和同学们的关注，于是她们决定一起帮瓜蒌儿找妈妈。她们用光珠找遍了八角城的每一个角落，经过了四昼夜的筛选，终于从八角城所有的妈妈中找到了瓜蒌儿的妈妈。瓜蒌儿最终和妈妈团聚了，他带着大家给他起的新名字“风阳阳”，和妈妈一起过上了幸福快乐的生活。
让风阳阳找回妈妈，变得乐观开朗起来，这就是团结的力量吧。这让我想到了今年的运动会上，我们班参加接力棒比赛的故事。比赛前，我和同学们斗志昂扬，精神饱满，直指第一。随着“砰”的一声法令枪响，第一棒的邹昊辰立马如离弦之箭冲了出去，接着第二棒、第三棒……每个人都全力冲刺、小心接棒。大家都像一道道白色的闪电一样，在跑道上来回奔跑，不参加跑步的同学也在一旁为我们呐喊助威。大家团结一心，优势渐渐拉大。最终伴随着最后一名同学的冲线，我们班把第一名顺利收入囊中。
“团结力量大。”如果我们都能把这个道理铭记心间，一定还能有更多不可思议的收获。
观插班生有感 篇9
杨红樱阿姨笔下的马小跳是多么地淘气与可爱呀！今天，我又读了一本马小跳与美国男孩的事情，让我们一起去分享吧。
一天，马小跳向他的哥们透露，班上要转来一个插班生，是个美国男孩，个头跟张达一样高，他的名字叫本…...唐飞忍不住笑了，怎么会有人叫“笨”！本还给自己取了一个中文名字叫“牛皮”。牛皮邀请马小跳和他的哥们去雪山过元旦，但不幸遇到雪崩。
我觉得牛皮这个名字很搞笑，刚看到这个名字的时候，我觉得他肯定很会吹牛皮，后来才发现牛皮是一个很有主见的美国男孩，他还很具有领导者的才能，遇事情不慌张，思维清晰，这是非常值得我们学习的一点。在雪崩之后，马小跳急急忙忙地想跑回去，牛皮说：“这个时候千万不要走，夜里分不清方向，容易迷路，我们可以用手电和雪造一个灯塔，会有人发现我们并来救我们的。”正是牛皮这样冷静的分析，马小跳他们一行最终被发现获救了。
从这一点，我也感觉到牛皮的心是和马小跳他们连在一起的，虽然他是个美国人，但在友谊面前国界是没有距离的哦。
读完这本书，我也觉得中国的学校应该加一门“自救课”，这就像牛皮一样睿智具有临危不乱的情怀，因为，关键时刻还得靠自己呀！
观插班生有感 篇10
最近，我看了一本书，名字叫《名叫牛皮的插班生》。这本书主要讲了：马小跳他爸爸有个朋友沃克先生，他有个儿子叫本。
有一次马小跳的同学，就想到中国来读书，因为本没有朋友，不快乐，也很孤独。于是马小跳就把这个消息告诉了铁哥们：唐飞，毛超和张达。唐飞听了捂着肚子，忍不住笑了，怎么会有人叫“笨”？第二个星期的星期二，本办理了转学手续；星期三，本正式成为马小跳班上的插班生。当天下午的活动课上，丁文涛自告奋勇说自己的英文说得很好，可以给本当个翻译。但是，本坚决不让丁文涛给他当翻译，他说他自己的中文不是说得很好，但是毛超可以帮他把中文说好。秦老师一听，脸就沉下来了。因为她觉得丁文涛才能帮助本。
得给本起个中国名字了，于是毛超问本：“你想要个什么姓？”唐飞想让本姓唐，因为唐朝时中国历史上最强大的朝代，你说唐代是最牛不？本却说：“我想姓最牛。”马小跳想：没有姓最牛的，那因该有姓牛的，他们几个铁哥们商量了一下，还没想名字，本又说了：“我要叫牛皮。”好，就这么办，名字就定下来叫“牛皮”。丁文涛总想和牛皮在一起说英语，因为丁文涛学了几年英语，老是派不上用场，而现在呢？来了一个外国同学，这就可以检验丁文涛的英语好不好。但不过，牛皮一直和马小跳在一起，丁文涛根本接近不了牛皮。怎么办呢？丁文涛瞅准牛皮上厕所的机会，跟牛皮说英文，可是牛皮一句也不回。
我读了这本书后的发现是：牛皮这个人，他从来都不跟人发脾气，不管那个人的脾气是怎么样的。我还发现，牛皮跟人发脾气的人是表现不同的。有时候他是很平淡地回答别人，有时候是很高兴地回答，还有时候是笑嘻嘻地回答。马小跳班的牛皮，你说牛皮不牛皮？
观插班生有感 篇11
前些天，我读完了《兵法班的插班生——鬼谷学校》这本书。这本书主要讲了小白在其父遇刺后逃离了都城，结果却误入鬼谷，歪打正着地闯入了鬼谷学校，糊里糊涂地成为了兵法班的插班生，结果在学校里遇到了一系列稀奇古怪的事。
主人公小白是一个涉世未深的“小小孩”，根本不具备生存能力。但小白为了适应鬼谷的生活环境，他闻鸡起舞，以超乎寻常人的恒心与毅力学习、冶炼自己。他好比一只老去的凤凰，扑向了熊熊烈火，在鬼谷学校里获得了新生！此时，我仿佛看到了"亚洲飞人"刘翔的.影子。刘翔刚进田径队的时候，年龄最少，水平也最差，他的师兄们大多都有头衔在身了，但他不气馁。记不清了，多少个傍晚，他单独留下加练。其实，他真的很想和队友们一起出去玩，但他知道这是不可以的。他的底子比别人差很多，要超过别人，就必须付出加倍的努力和汗水。功夫不负有心人，他的付出取得了成绩。多年的训练，已遍体鳞伤。尽管面对着脚上的伤痛和世人的各种非议，他还是坚持不懈，最终在奥运会上得了奖。他没有向困境低头，而是顽强的与命运抗争，最终战胜了困难，赢得了胜利的辉煌！
小白（内功深厚）和刘翔（基础好）固然有点“天生神力"，而如今的亿万富翁李嘉诚却没有如此幸运：他本是一个跑香港躲避战乱的贫苦少年，没什么能耐。然而他并没有满足于舅舅所提供的钟表工作，而是先跑到了茶楼当伙计，凭着伶俐的口才，先担任一家五金店的推销员，得到了塑胶制品店老板的赏识，又成了塑胶制品公司的高管人员。他不满足现状，接着又离开了塑胶店，创立了自己的工厂“长江塑胶工厂”。但是，由于尚缺经验、火候，他的工厂并不景气，反而差一点倒闭。后他“偷学”了国外的先进技术，终于使工厂起死回生，并有了自己的股份，让“长工"成为了“长江实业有限公司"。之后，他开始进军房地产、电信等企业，生意越做越大，终于成了一方巨富。今天，他所拥有的财富，与他的努力奋斗是分不开的。
小白的乐观开朗、吃苦耐劳，刘翔、李嘉诚的积极进取、坚持不懈，都激励着我勇往直前。这让我想起了二年级的时候，我参加乒乓球选拔赛的时侯落选，但并没有气馁，而是更加刻苦地练习乒兵球，终于在今年的校园乒乓球比赛中进入了决赛，并获得了三等奖。可见，只要认定目标，勤学苦练、坚持不懈的努力，就能战胜重重困难，攀上成功的高峰！
观插班生有感 篇12
这个暑假，我看了《插班生兄妹的秘密》这本书，内容是这样的：初三八班来了两个插班生兄妹唐子龙和唐子涵，陶晓乐这个柯南迷感觉很奇怪，因为那俩兄妹衣着以浅色为主都是名牌，可介绍时又说自己是来自普通家庭，陶晓乐观察了这俩兄妹几天，决定放学后跟踪他们，正跟踪时被王浩和刘子琪发现了，他们也很想知道这是怎么回事就跟了上来，最终他们知道了真相，第二天放学陶子乐把跟踪的事告诉了唐子龙和唐子涵，唐子龙和唐子涵把陶晓乐带到了他们家，唐子龙和唐子涵告诉了陶晓乐真相，最终陶晓乐知道了原来在上幼儿园时这俩兄妹性格外向活泼很快就融入了班级，可是不久他们的家世被曝光，所有的人都不给他们玩了，之后也就变得高冷起来。
第二天早上他把这事告诉了王浩和刘子琪。他们想把这俩兄妹融入八班的集体，在一个星期5的下午，最后一节课上课铃一打响，同学们扭头给兄妹俩唱起了生日歌，让唐子涵和唐子龙感到以外的惊喜！俩兄妹后来才知道陶晓乐早就从他们家的保姆哪里打听到了他们的生日。一个学期过去了，唐子龙兄妹早已融入了八班和同学们有了深厚的友谊就在公布成绩的那天，唐子龙兄妹不在，陶晓乐去问老师，为什么唐子龙兄妹没来，老师无奈的从兜里掏出一封信，告诉她和哥哥已经坐上了飞往美国的飞机，谢谢你和八班的同学们让我兄妹俩度过了一段美好的日子，我们永远都是好朋友。陶晓乐看完泪流满面。
看完了这本书，我深深的被（八）班的同学们和唐子龙兄妹之间的深厚友谊所感动，让我懂得了有朋友才会快乐！
观插班生有感 篇13
今天，我们看了一部电影《插班生》。主人公是方翔、田小丫、王小宝。讲的是几个农村孩子，跟随家长进城，在半年一次的插班生考试中，方翔考上了，其他的小伙伴没考上。方翔为了不让小伙伴们留级，给小伙伴辅导，还成立了葡萄园小学。由于方翔把学校里的投影机弄坏了，他爸爸赔不起，而不让方翔上学了，但是他还是给小伙伴辅导。成立葡萄园小学的事被老师发现了，在学校的帮助下，他们都上学了。
看完了这部电影，我深深地被农村孩子那种渴望上学的精神感动着。我们有这么好的学习条件，却不好好学习，想来真是惭愧。从现在开始，我要好好珍惜美好的学习时光，珍惜现在的学习环境，好好学习，天天向上。
观插班生有感 篇14
这是一个寒门子弟求学的故事。
方翔，一个乡下来的孩子，渴望获得知识。他幼年丧母，父亲进城工作，挣着杯水车薪的工资。这对于一个需要上学的孩子来说，是十分不幸的。乡下的孩子被囚禁在乡下，从没见过城市中的高楼大厦，也从没见过高科技产品。进城后，方翔与父亲住在一个大院里，里面还有陆军、田二丫、王小宝等几个孩子们，他们和方翔一样，都要通过考试进入他们心中的天堂――城门小学。乡下孩子虽出于乡下，可他们认真、执着。方翔凭着自己的力量考入了小学，可由于名额只有五个，所以同院的孩子们没能入选。
虽然考入了学校，可学费还是很大的问题，多亏了同住一院的叔叔阿姨们的帮助，方翔才能到学校上课。在学校里，他是一名好学生；放学后，他又与王小宝等人一起温习他所学的内容。于是，孩子们建立了自己的小学――葡萄院小学。
开始时，家长们认为孩子们擅自拿自家东西来“玩”是很不好的，便将刚刚准备好的学具统统“没收”，后来，孩子们的执着令家长们软了心，而且他们也发现，让孩子们学习知识也是有益而无害的。可这个“葡萄院小学”学习的过程却经历了一波三折。在此之前，也发生了许多重大的事情。首先，方翔与校长的一次正面谈话让校长意识到了，现下对于进城务工人员子女的教学名额还是太少，以至于很多孩子都无法正常上学。其次，方翔的同学教他玩电子游戏，为了让所有人都能一饱眼福，其中一位同学建议把游戏机接到投影仪上，可不知怎的，就在连接上的那一刻，投影仪坏了。方翔为了袒护同学，便承认了“错误”，因为他的谎言，他必须得赔一台投影仪，或将旧投影仪修好。因为无力偿还这笔钱，方翔不敢去上学。但当老师了解到了真实的情况后，也就原谅了他。
影片的末尾，政府放宽了入学政策，而“葡萄院小学”里的全部学生也都进入了城门小学。
对比着来看，我们从学习环境上、条件上都比方翔他们优越很多，所以，我们更应该抓住一切机会来努力学习，报答祖国。
观插班生有感 篇15
暑假里，妈妈给我买了一本书《狐狸小学的插班生》如果你们看过的话是不是觉得很精彩呀。
这篇书讲叙的是花陌陌和风阡阡是好朋友，花陌陌还邀请风阡阡到狐狸小学插班三月，况且在狐界是三百年才有一次名额，风阡阡对家人说：“她要去学校住宿，更令人惊讶的是，回到人界是都过了三年令人感到惊讶的是，他们都要上初中了，风阡阡上初中时，做题目不仅一字不错，还一字不漏。就连高中的题目对她来讲也是小菜一碟，不算什么。家人为了孩子回家，就大摆宴席可热闹了!过了一段时间，风阡阡变得平常了，也越来越神通广大了。
这本书给我们带来了，知识与快乐。
观插班生有感 篇16
最近我读了《狐狸小学的插班生》，这本书讲述了一个叫风阡阡的女孩因为家庭情况差，在学校里备受歧视，学习成绩不好。她想当班长，老师说她没能力；相当鼓号队员，老师又说她没有节奏感，她感到自己生活在一个灰暗的世界里，直到有一天她认识了狐界的花陌陌，她来到了神奇的狐界，到狐狸小学做了名插班生，在狐狸小学她学习了魔法、轻功、神奇的吐珠……她的生活又变得多姿多彩了！
我最喜欢和钦佩的是花陌陌，当灰心失望的风阡阡来到狐界的时候，是花陌陌一直陪在她的身边，细心地照顾她；她总是在风阡阡最危险的时候，把自己的生命置之度外，就像风阡阡的守护神。这要多么深的友谊才能做到这一点呢？这世界上又有多少人能做到这一点呢？这比山高，比海深的情谊让人羡慕。
这本书还让我认识到：学习成绩并不能代表一切，有时我们可能只是没有一个展示自己才华的机会，或许只要给他一个机会，他就能展示自己更优秀的一面。
观插班生有感 篇17
《名叫牛皮的插班生》这本书的作者，是著名童书作家杨红樱，写的是马小跳与牛皮的故事，其中，我最最喜欢的一个故事，就是“主题班会—因为爱”，事情是这样的，牛皮非常喜欢跟女同学安琪儿玩，牛皮是一个美国男孩，但他非常喜欢中国字，安琪儿便答应，把牛皮的名字用十字绣绣出来，可被她的妈妈知道后，就认为安琪儿和牛皮的关系越过了男女同学的关系，就把安琪儿绣的东西给了欧阳校长，欧阳校长办了一次班会，也说是因为爱，让家长都参加了，安琪儿亲手把绣着牛皮的那块十字绣送给了牛皮，牛皮也用美国的方式亲吻了安琪儿的脸颊。
这是一个成功的班会，因为爱，纯洁了人心，欧阳校长就曾说过，我们首先要尊重的是孩子，对于一些家长，我们不能一味地迁就，因为，他们把儿童时代最纯真的情感都给糟蹋了，同时，也给自已的孩子带来了伤害。欧阳校长不在乎学习成绩，她只在乎学生在学校里快不快乐，她有一种观点：如果孩子在学校里感到不快乐，就是教育的失败。每个孩子在小的时候，都有他特别关注的异性同学，这是自然的，我们根本不用回避，因为这并不是爱情，但是，这却是一生中最没有功利，最纯真的情感。
观插班生有感 篇18
《狐狸小学的插班生》这本书主要讲了风阡阡到狐狸小学插班三个月的故事。
因为风阡阡参加不上军乐队，她非常失望，于是她去竞选班长，可她不但没有当成，还被老师、同学、家人取笑，于是她转学去了狐狸小学。她的新班主任是月亮风老师，她非常温柔，她不像风阡阡的人类班主任一样。在花陌陌的帮助下，风阡阡当上了狐狸小学五（1）班的班长，并加入了狐狸小学的乐队，当上了她梦寐以求的鼓手。在人界的时候，风阡阡最怕写作文了，别人笔下生花，她笔下长刺……每篇作文都只得七十多分，但在狐狸小学里，她爱上了写作文。
风阡阡是个敢于冒险、心地善良、敢于实践的女孩。我应该向风阡阡学习，应该多去冒险，多积累经历体验，这样才能写好每一篇作文。对待其他事情也该如此，我不应该向困难低头，在遇到困难的时候，也不能因为别人笑话你，歧视你就放弃，这样永远不会成功。遇到自己喜欢的事时，应该勇于挑战，不要胆怯，尝试了才有机会成功。在对比了人类班主任和月亮风老师后，我明白了从不同的角度、用不同的方式对待同样的事情会产生不同的结果。我应该向月亮风老师学习，用温柔和智慧去化解问题。
读完这本书后，我感触很深。如果我能一直坚持再坚持，我一定会成为更好的自己！
观插班生有感 篇19
“暑假读一本好书”的活动，让我陶醉在浓厚的书香氛围里。捧着《壮壮老师与插班生》这本书，我爱不释手地看着，内心完全沉浸在那熟悉又真实的校园故事中。
书中讲述了成绩很差的插班生小新，在“古怪”的壮壮老师别具一格的悉心教育和小伙伴们共同帮助下，找回自信，发生了惊人的变化。这个故事深深地打动着我：在善良、爱心的集体里，没有什么是大家团结起来做不到的事。同时也让我明白，在成绩之外还有更重要的东西。正如书上所说：比学习成绩更重要的，可能是欢乐，可能是团结向上，也可能是整个合作过程。
“来到这所学校里，我真的感到非常温暖。来到四年三班，我倍感幸运。”这是小新在与众不同的家长会上发自内心的肺腑之言，让我感触颇深。
我和书中的主人公一样，也是幸运的，也生活在一个温暖的集体中。我遇到了许多像壮壮老师那样可亲可敬的老师。优秀的班主任郭老师，睿智的数学老师，幽默的英语老师，亲切的音乐老师……她们就是循循善诱，闪耀智慧光芒的引路人，引领我们在学习中成长，在成长中学习。让我觉得，比学习更可贵的东西是自信。自信是一粒种子，深藏在心底，随时都可能发芽并开出绚烂的花朵。
记得读三年级时，我刚加入学校“福桑花”合唱团。这是一支训练有素，多次参加省市比赛屡获殊荣的优秀团队。来到新的集体里，我胆怯得双手不知该放在哪里。当我听到每次比赛，老师还要逐一考核时，更是紧张得像怀揣着活蹦乱跳的小兔。和蔼可亲的何老师，微笑着对我说：“孩子，你唱得不错！这是一次锻炼自己的机会，回家要多练习哦。”亲切的话语像一股清泉舒缓着我焦虑的情绪，仿佛一股无形的力量，燃起我内心自信的火花。“自信是成功的秘诀” 这句名言成为我的座右铭。通过努力，我幸运地成为高级班中的一员，还当上二声部长。每天早读课时间积极参与识谱、练唱……和团队其他成员一起先后参加了省内外多场大型演唱会。飞扬的歌声一路相伴，自信也伴我成长。
《壮壮老师与插班生》的故事走进我的心田。插班生小新在一年里，信心爆棚，飞速成长。改变了我以前对学习成绩的片面看法，也让我真正懂得什么才是比学习成绩更重要的事。
小伙伴们，让我们扬起自信的风帆，在充满友爱的集体中，一起快乐成长吧。
观插班生有感 篇20
在学校开展的教师读《插班生林可树》的这一文后，感受颇深。他们认为，“这部真实的长篇教育叙事有足够的资格，成为‘问题生’教育的教科书。”作者杨聪是五年级的语文老师，他对插班生，也是就所谓的“问题生”，考试考十几分的林可树长期的关注，投入了自己的爱心和教育智慧，让人动容并肃然起敬。这是一支精彩的教育舞蹈。“我也不过是应试教育这个棋盘里的一颗棋子罢了，我没法预料我的所作所为会把可树带向何方，和他碰撞与磨合会达到什么程度，彼此还能走多远。”杨聪在文中说，“我就是坚持做我该做的，想做的。要说我有耐心，不如说我对问题生感兴趣。兴趣是最好的动力。” 真希望，在应试教育的大环境下，我们的家长、老师、学校领导、教育官员，整个社会能够，不仅对“问题生”，也包括“优等生”这些鲜活的生命个体“感兴趣”。应试教育，说得很多了，仿佛瘟疫，人们咒诅抱怨，避之唯恐不及，然而它却又总是阴霾不散。在某种意义上讲，教育官员、学校领导、教师，甚至是家长都极有可能欢迎应试教育。为什么不呢？分数是衡量教育质量的重要甚至唯一标准，教育就是如此简单，多么省事。
还搞什么素质教育呢，不是自找麻烦吗？！最可怜的还是学生，不管是分数高的，还是分数低的。我们的目光习惯性地停留在分数而不是考出分数的学生身上。这样的情况是常有的：“要是去教课文、讲试题、辅导学生做作业做练习、组织学生考试竞赛等，以提高学生的成绩分数，教师就全力以赴；一旦要让教师去关注和引导学生的行为、心理和思想时，教师就没了兴趣、耐心和精力，往往用简单或粗暴的方式对待了。”家长若与孩子单处一教室，不谈论成绩分数，就无话可说……责任是很好推卸的，理由一大把，比如“在当前的教育体制下”、“在憋仄的应试教育的大环境下”……新教育实验发起人朱永新教授却说：“即使我们戴着镣铐跳舞，我们也要跳出精彩的舞。”这里有无奈，更有回应鲁迅先生“救救孩子”的勇气。