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冰雪大赛设计方案范文

2024-06-28 08:24:47策划方案

冰雪大赛设计方案范文 篇1

一、指导思想

为丰富校园文化气氛,弘扬中华汉语言文化,促进规范用字、规范书写,培养学生读听能力,提高学生的语文素养,增强学生学习语文的兴趣,特开展此次听写大赛。

二、参加对象

我校四年级学生中每班1人,五年级每班1人。

三、活动步骤

(一)准备阶段(6月1日前)

1.各班按照参赛规则,在网上注册,务必使学校注册率达到30%。

2.在班级活动的基础上,四五年级每班评出1名优秀选手。

(二)集训阶段(8月31日前)

1.完成每天的25道网络测试题和练习题。

2.苏教版和人教版的.课后生字,每天一个单元,进行默写练习。

3.注册完成后的题库中的词条,每天掌握十个,务必到到会读会写,理解词语的大意。

4.每天自行搜集8-10个四字词语,查找汉语词典中的词意,在微信群中互相交流。

四、评价反馈

1.最终评选出的参赛选手,需加入微信群中,互相交流练习心得,展示自己的练习成果。

2.每人需准备一个练习本,平时的练写、听写、搜集的词语都要写在本子上,一周检查一次。

3.争取家长的配合,每天按要求定时、定量完成布置的任务,暑假期间需将训练成果拍照上传微信群。

冰雪大赛设计方案范文 篇2

随着20__年冬奥会日益临近,为落实《冰雪运动发展规划(20xx—20xx年)》、《北京20__冬奥会和冬残奥会中小学生奥林匹克教育计划》的有关要求,提高校园冰雪运动普及水平,丰富体育教学活动内容,我校积极响应裕华区教育局关于开展“冰雪运动进校园”的号召,各项冰雪运动逐步进入校园。

自20xx年开始,在各级领导的关怀指导下,我校的冰雪运动项目积极开展,稳步推进,现就开展情况向各位领导汇报如下:

一、重视顶层设计,制定冰雪规划

制定《兴国小学冰雪运动特色学校未来三年》,扎实开展冰雪运动特色学校创建活动,在广泛普及奥林匹克知识、大力开展冰雪项目运动、丰富体育教学活动、提升学生身体素质等方面,提出了明确任务和要求。

二、重视活动开展,构建冰雪课堂

规划的制定是为了更好地开展活动,在教育局领导的大力支持下,我校率先将冰壶运动与旱地冰球两个冰雪项目引入校园。

20xx年X月,在教育局相关领导的引领下,走访冰壶俱乐部,了解相关要求,在学校内成立冰壶运动社团并开展冰壶训练,通过以点带面,逐步在学校推广。

20xx年初,参加裕华区教育局承办的石家庄市冰雪项目进校园“旱地冰球”教师培训活动。学校购买了全套旱地冰球设备,在学校体育课上以班为单位开展旱地冰球训练。

除了冰壶运动和旱地冰球外,我校还自主开展了轮滑运动与真冰体验活动。

为使学生打好滑冰基础,学校成立了轮滑社团,每周四下午邀请专业人士指导学生,并逐步将这项运动在全校开展;此外,学校还积极与勒泰真冰体验场联系,让学生们能够真正的上冰运动,体验冰雪激情。

三、重视文化传播,建立冰雪奇缘

理念的改变源于文化的传播,为了让更多人了解冰雪运动,并且参与到冰雪运动中来,我们开展了多种冰雪文化活动。

1、开展“冰雪文化进校园”活动;让学生了解冰雪文化、掌握运动常识;绘制冬奥运动文化墙,让学生了解冬奥知识,懂得观赛礼仪、体会拼搏向上的体育精神。

2、参加省体育局举办的体育“亲子夏令营”活动;让学生和家长一起感受运动的快乐,让孩子们在竞争中学会合作、体验亲情、感受温暖。

3、参与“冬奥会倒计时1000天”活动;培养学生形成“冬奥就在我身边,我与冬奥把手牵”的观念,让学生了解冬奥会,了解冰雪运动。

4、参加河北省体育局主办的“激情冰雪迎冬奥”河北省石家庄市青少年滑冰训练场地签约仪式,为全校学生的真冰体验活动赢得了场地。

冰雪荣誉:

1、我校冰壶社团两次参加了由河北省冬奥办、省体育局、省教育厅主办的河北省青少年陆地冰壶对抗赛,在20xx年5月份的比赛中我校冰壶队荣获少年组亚军。

2、20xx年10月13日,我校轮滑社团参加了裕华区青少年轮滑比赛,u8女子组200米:我校3.1班王可心同学荣获第二名;2.4班赵念曦同学荣获第五名;1.3班刘洛伊荣同学获第八名。u8女子组500米:3.1班王可心同学荣获第二名;2.4班赵念曦同学荣获第五名。

四、展望冰雪未来,赢得更大发展

坚持健康第一,深化体育改革,以增强学生体质,培养拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨。以校园冰雪运动为载体,普及冰雪运动基础知识和技能,促进学生全面发展,提升办学品位,强化办学特色。

未来我们将以冰雪运动特色学校为前进动力,让冰雪运动从全校普及到逐步提高直到形成特色,力求做到:

以冰雪运动育德,促进学生良好的意志品质的形成;

以冰雪运动健体,促进学生强壮体魄的形成;

以冰雪运动促智,带动学生文化课的学习。

结语

冰雪运动进校园,弘扬了冰雪运动精神,传播了冰雪运动文化,推动了学生参与冰雪运动,与此同时,“小手拉大手”,号召广大市民走出家门、走进冰雪、投身到冰雪活动中来,推动新时代全民健身动起来,营造“人人参与冰雪、人人支持冬奥”的蓬勃发展态势。

最后,愿我们能够怀揣中国冰雪运动的梦想,一起携手,共创未来!

冰雪大赛设计方案范文 篇3

根据市教育局《关于开展20xx年度“百万青少年上冰雪”活动的通知》精神,结合我校自身实际,克服困难,团结协作,把本年度“百万青少年上冰雪”活动抓出特色,抓出成效,使我校“百万青少年上冰雪”活动的顺利进行,特制定方案如下:

一、时间、范围

20xx年11月至20xx年2月

二、指导思想

以科学发展观为统领,深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,广泛开展“学生阳光体育运动”,加强学校体育工作的组织管理,充分利用我校季节性自然优势,采取多种形式,丰富中小学生冬季校内外体育活动内容,使“健康第一”的理念深入人心,保证中小学生每天充足的锻炼时间,切实提高我校中小学生的体质健康水平,为中小学生的茁壮成长提供有利保障。

三、活动目的

在我校普及冰上活动,使我校中小学生初步掌握冰上运动的基本理论、基本知识、基本技能,为中小学生冰上竞速、健身、娱乐活动创造有利条件。四、活动内容

1、各种具有传统和地域特色的冰雪和冬季户外体育活动;

2、各类冰雪项目竞赛和趣味竞赛;

3、举办校级冰上运动会、传统速度滑冰比赛;

4、积极组织开展丰富多彩的上冰雪活动,开展跳绳、踢毽子、雪地足球、冰尜、打爬犁、踢口袋、打出溜滑、越野长跑等系列冬季户外体育活动;

5、开展兄弟学校之间的交流竞赛活动;

6、开展以冰雪内容为主体的文化、体育活动。五、活动要求

1、提高认识、纳入日程。学校成立“百万青少年上冰雪”活动领导小组,部署本校开展“百万青少年上冰雪”活动。主要领导靠前指挥,解决实际问题,保证冰场、冰具、教学和训练的质量。此项工作作为学校体育教师工作考核的内容之一。

2、充分认识上冰雪活动的意义和作用,突出活动的针对性、实效性和可操作性;制定切实可行的教学、训练和竞赛计划,确保此项活动健康有序开展。做到周密部署,协调监督,并注重质量,突出特色。

3、做好浇冰上冰的前期准备工作。根据冰上运动的特点,把冬季体育课变成大课堂,每周不少于1课时,每课时不少于90分钟,同时加强课堂教学的管理,增强活动的主体性,增加实践内容。倡导因地制宜,自制器材,自编活动内容,增加活动的趣味性。提高冰场的利用率,积极开展好寒假期间和课余时间上冰活动,合理安排好寒假期间运动队训练和学生体育活动。在保证安全的前提下,冰场可以无偿开放。此外,学校要对广大学生讲解活动的意义,要保证学生课外冰雪活动每周不少于三小时,以此提高运动技能,培养学生参加体育锻炼的兴趣和习惯,增强学生抗严寒、挑战自我和集体主义精神。

4、要建立健全各项工作管理制度,落实好安全措施。体育场地、运动器材要实行专人负责统管,建立相应的保管、维护制度,制定并严格执行安全防护制度,避免冻伤、撞伤和摔伤事故的发生。六、保障措施:

1、学校领导要高度重视,工作落实到人头,保证人力,财力和物力投入。

2、体育教师要承担起责任,多与领导沟通,脚踏实地工作,保证这项活动的顺利进行。

3、超前运作,精心筹备,全力以赴开展好各项工作。 七、宣传工作

要积极主动,利用网站开辟专栏,对活动进行宣传报导,努力营造良好的舆论氛围。八、组织机构

为把本年度“百万青少年上冰雪”活动既扎扎实实又卓有成效在开展起来,成立我校“百万青少年上冰雪”活动领导小组。

组 长:许永平

副组长:王成

成 员:董成柱

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