开展拒绝烟卡主题教育活动简报 篇1
近期，一种名为“烟卡”的新游戏在学生中流行开来，有的学生延伸到赌博或者变相赌博的方式玩耍。玩烟卡游戏成瘾存在影响学生身心健康、分散学习精力、不良价值导向的风险隐患。为呵护学生身心健康，给学生树立正确价值观，__月__日下午，__小学召开了“禁止学生沉迷烟卡游戏”主题班会。
各中队辅导员针对中队具体情况对“烟卡”进行摸查，认真开展抵制“禁止学生沉迷烟卡游戏”主题教育活动。从“烟卡”游戏的起源、危害等方面向学生们做了说明和强调，并要求学生们杜绝“烟卡”游戏，共同创建文明课间。
同时，班主任引导同学们思考课间游戏的其它选择。同学们纷纷提出了许多文明有趣的游戏建议，如可以用“纸卡”代替“烟卡”，课间也可以和同学下棋、转魔方、阅读、跳绳等形式多样的益智游戏活动。
本次班会，不仅使同学们认识到“烟卡”游戏影响身心健康发展以及学业进步，同时认清其存在安全隐患，从而形成不良心理和不良兴趣，也培养了同学们自觉“抵制烟卡”的意识。学校和家庭将继续同心同育同行，用高质量的陪伴教育孩子、呵护孩子的健康成长，为孩子撑起绚丽童年。
开展拒绝烟卡主题教育活动简报 篇2
为使学生树立正确的价值观，保障同学们身心健康成长，进一步加强校园常规管理，营造无烟校园环境。近日，__镇中心小学开展禁止学生“拍烟卡”游戏专题教育。
近期，在小学生群体中出现一种新风潮——“拍烟卡”，“烟卡”来自废弃烟盒，学生们聚在一起相互赢取，谁拥有的卡多且贵，就会炫耀资本。学生在游戏中可能会启蒙赌博意识，并对吸烟产生兴趣和好奇心，四处搜集、网上购买、随身收藏烟卡的行为都会危害学生身心健康。
对于此类游戏现象，班主任老师积极向学生宣讲烟草危害、不尝试吸烟、劝阻他人吸烟等知识，做好防止学生沉迷“拍烟卡”游戏的宣传教育，引导学生要充分认清“拍烟卡”游戏成瘾对自己身心健康的危害，要自觉做到不收集、不购买、不攀比、不玩耍，要树立正确的价值观和人生观，增强自我保护意识和抵制诱惑能力，及时发现并制止其他同学学生玩“烟卡”的行为，促进学生文明素质提升，加强学校精神文明建设。孩子在放学后和假期期间，家长要引导、帮助孩子培养良好的兴趣爱好，合理安排孩子的学习生活，开展利于孩子身心健康的课外活动，切实承担放学后及假期中对孩子的教育管理职责，引导孩子不玩“烟卡”。
学校将对“拍烟卡”游戏严格监督管理，引导孩子树立正确的价值观和养成良好的行为习惯。孩子的绚丽童年需要健康的游戏增光添彩，更需要老师和家长们高质量的教育陪伴保驾护航。
开展拒绝烟卡主题教育活动简报 篇3
__月__日，__县__中心校开展“远离烟卡，告别不良游戏”主题教育活动。目的是为做好学生管理及教育工作，呵护学生身心健康，引导学生树立正确的价值观，防止学生沉迷烟卡游戏，做到坚决远离烟制品。
各校区、教学点同时召开“远离烟卡，告别不良游戏”主题班会。
班主任老师围绕烟卡能否存在于校园和玩烟卡的隐患两个问题，积极向学生宣讲烟草危害、不尝试吸烟、劝阻他人吸烟等知识，做好防止学生沉迷“拍烟卡”游戏的宣传教育。班会课形式多样，同学们热情交流，积极参与。在这个过程中，同学们也逐渐认识到要树立正确的价值观，选择安全合适的娱乐方式，避免沉迷烟卡游戏。
班会课上学生纷纷发表自己对不良游戏的看法，并表示坚决抵制不良游戏。
本次主题教育活动不仅使同学们认识到“烟卡”游戏影响身心健康发展以及学业进步，同时存在安全隐患，容易引起变相赌博，形成不良心理和不良兴趣，也能培养同学们自觉“抵制烟卡游戏”的意识，为孩子们树立正确的价值观和养成良好的行为习惯助力。
开展拒绝烟卡主题教育活动简报 篇4
近期，在小学生群体中出现一种新风潮——“拍烟卡”。“烟卡”来自废弃烟盒，学生们聚在一起相互赢取，谁拥有的卡多且贵，就会炫耀资本。学生在游戏中可能会启蒙赌博意识，并对吸烟产生兴趣和好奇心，四处搜集、网上购买、随身收藏烟卡的行为都会危害学生身心健康。
为引导学生树立正确的价值观和养成良好的行为习惯，近日，__县__镇__小学组织开展“警惕烟卡之害，健康快乐成长20__年抵制烟卡”主题活动。
学校通过国旗下讲话、主题班会、绘制手抄报等形式，向学生宣讲烟草危害，不买烟、不尝试吸烟、不劝阻他人吸烟等知识，引导学生充分认清“拍烟卡”游戏成瘾对自己身心健康的危害，自觉做到不收集、不购买、不攀比、不玩耍，及时发现并制止其他同学玩“烟卡”的行为。
与此同时，学校向家长发出倡议，在放学后和假期期间，家长要引导、帮助孩子培养良好的兴趣爱好，合理安排孩子的学习生活，开展利于孩子身心健康的课外活动，切实承担对孩子的教育管理职责，引导孩子树立正确的价值观和养成良好的行为习惯。
孩子的绚丽童年需要健康的游戏增光添彩，更需要老师和家长们高质量的教育陪伴，保驾护航。此次活动，培养了孩子们自觉“抵制烟卡”的意识，也达成了教育共识，形成了家校共育的合力。
开展拒绝烟卡主题教育活动简报 篇5
近期，一种名为“烟卡牌”的新游戏在学生中流行开来，有的学生延伸到赌博或者变相赌博的方式玩耍。玩烟卡牌游戏成瘾存在影响学生身心健康、分散学习精力、不良价值导向的风险隐患。
为了呵护学生身心健康，让学生意识到玩烟卡牌的危害，做到坚决远离烟制品，20__年__月__日，__镇中心小学全校师生举行了一场“杜绝烟卡游戏，远离烟制品”签名宣誓活动。
01、主题班会，提高认识
__月__日，我校开展开展以“杜绝烟卡游戏，远离烟制品”为主题的班会课，让学生了解烟卡隐藏的危害，教育引导学生不再制作及购买烟卡。
02、烟卡游戏的危害
张__主任首先向同学们科普了烟卡。他指出：烟卡是一种用香烟盒盖折叠成的游戏道具，因为用的是烟盒，所以它是一种烟草制品。接下来，他告知同学们烟卡与普通拍卡片游戏的区别，使同学们初步意识到了烟卡游戏的危害。张__主任趁热打铁，向全校师生细说了接触、沉溺烟卡游戏所带来的危害。
一、从小根植赌博意识拍烟卡游戏是这样玩的：大家同时出石头剪刀布，谁嬴谁先拍，拍翻了就能嬴走对方的烟卡。这种输嬴之间所带来的刺激与快感，其实已与赌博无所差别了！小学生心智还远远未成熟，而我你这种投机取巧、不劳而获的烟卡游戏无疑会歪曲他们的人生观与价值性！从小就埋种下赌博的潜意识，成人以后容易走上赌博犯罪之路！
二、游戏成瘾，严重影响学业小学生沉迷于烟卡游戏的魔性程度远非我们成人可以理解的！以至于上课时未能专心听课，一心就盼望着放学后玩游戏。然后就是课后作业多半无法按时完成，又或者是马马虎虎，随便应付交差。玩物容易丧志，进而荒废学业！
三、烟卡来源不明，卫生堪忧不难发现，一夜之间孩子们都变成低头族了，他们连走路时都不放过寻找大人掉弃的烟盒的机会！更有甚者，直接翻找垃圾桶。烟卡卫生程度自然不教想象，其所粘带的种种病毒轻易会感染孩子，并且会快速蔓延开来。
四、从小被根植吸烟观念吸烟的危害不用细说！烟卡这种烟草制品上带着浓浓的尼古丁味，对健康有害，并且可能导致多种健康问题，包括呼吸系统疾病、心血管疾病和癌症等。孩子们天天对着烟卡耳睹目染，对香烟的熟悉程度甚至远超成人！长大后自然而然的容易染上吸烟行为。因此，小学生玩烟卡可能会对健康造成危害。
五、其它的连锁危害有的同学为了得到烟卡，催促父亲多抽烟、快抽烟，好把空烟盒交给他！有的孩子动用了零花钱或买学习用品的钱用来购买烟卡！有的孩子会炫耀攀比手中的稀有烟卡！有的孩子甚至会抢或偷盗同伴的烟卡！以上种种，无疑会扭曲了孩子们的人性，导致他们未能树立起正确的人生价值观，从小埋下了不良的恶根，日后容易铸成大错。
03、全校师生宣誓
在徐鹤郢同学的带领下，全校学生高举右拳，用稚嫩却不失坚定的嗓音喊道：“我承诺，在今后的学习生活中，做到坚决远离烟卡游戏，抵制烟制品！”响亮庄严的宣誓声回荡在校园上空，传递着同学们杜绝烟卡，远离烟制品的心声！
04、学生签名表决心
宣誓仪式完毕后，随之来到的是本次活动的最后一项议程：学生签名表决心。各班学生在班主任的指挥下，有序地上台在“杜绝烟卡游戏，远离烟制品”的横幅上签下自己的名字。孩子们一笔一画地书写的不仅是他们的名字，更是他们在深刻意识到了烟卡游戏带来的危害后，坚决与烟卡游戏、与烟制品切割的决心！
我校本次举行的“杜绝烟卡游戏，远离烟制品”签名宣誓活动取得了圆满成功！在本次活动中，全校师生用心学习了烟卡的定义及与普通卡片的区别，深刻认识到了烟卡游戏及烟制品带来的危害，表示在今后的学习生活中将坚决肃清烟卡及烟制品，倡导健康生活方式，推动了师生身心健康的长远发展，有助于树立良好的道德风尚，营造健康、和谐的校园环境。
开展拒绝烟卡主题教育活动简报 篇6
一种名为“烟卡”的新游戏在学生中流行开来，有的学生延伸到赌博或者变相赌博的方式玩耍。玩烟卡游戏成瘾存在影响学生身心健康、分散学习精力、不良价值导向的风险隐患。为呵护学生身心健康，给学生树立正确价值观，__月__日，__中心小学召开了“禁止学生沉迷烟卡游戏”主题国旗下演讲和班会。
主题班会从“烟卡”游戏的起源、危害等方面向学生们做了说明和强调，并要求学生们杜绝“烟卡”游戏，共同创建文明课间。
同时，班主任引导同学们思考课间游戏的其它选择。同学们纷纷提出了许多文明有趣的游戏建议，如可以用“纸卡”代替“烟卡”，课间也可以和同学下棋、转魔方、阅读、跳绳等形式多样的益智游戏活动。
本次系列活动，不仅使同学们认识到“烟卡”游戏影响身心健康发展以及学业进步，同时认清其存在安全隐患，从而形成不良心理和不良兴趣，也培养了同学们自觉“抵制烟卡”的意识。学校和家庭将继续同心同育同行，用高质量的陪伴教育孩子、呵护孩子的健康成长，为孩子撑起绚丽童年。
开展拒绝烟卡主题教育活动简报 篇7
近期，一种名为“烟卡”的新游戏在学生中流行开来，玩烟卡游戏成瘾存在影响学生身心健康、分散学习精力、不良价值导向的风险隐患。为呵护学生身心健康，使学生树立正确价值观，__月__日下午，__区第三实验小学召开了“远离烟卡游戏，创建健康校园”主题班会，引导学生树立正确的价值观，杜绝沉迷烟卡游戏，坚决远离烟制品。
各中队辅导员针对本中队的具体情况对“烟卡”进行摸查，并向班级群转发《关于“拒绝烟卡健康成长”致家长的一封信》，认真开展抵制“禁止学生沉迷烟卡游戏”主题教育活动。辅导员从“烟卡”游戏的起源、危害等方面向学生们做了说明和强调，包括对身体健康的影响以及对家庭和社会的负面影响，并且当堂要求学生们杜绝“烟卡”游戏，共同创建文明课间。引起了学生们的强烈关注和共鸣。同时，还利用课间时间组织孩子们认真开展“对烟卡说不”健康教育活动，要求学生们杜绝“烟卡”游戏。
本次队会，不仅使同学们认识到“烟卡”游戏影响身心健康发展以及学业进步，同时认清其存在安全隐患，从而形成不良心理和不良兴趣，也培养了同学们自觉“抵制烟卡”的意识。学校和家庭将继续同心同育同行，用高质量的陪伴教育孩子、呵护孩子的健康成长，为孩子撑起绚丽童年。
开展拒绝烟卡主题教育活动简报 篇8
近段时间，各学校风靡一种新游戏——打“烟卡”，许多孩子沉迷其中，渐渐“成瘾”，严重影响学生身心健康，如：分散学习精力、盲目攀比、学生之间易造矛盾、吸烟、在家里拿钱买烟等风险隐患。针对此情形，__县第一实验小学利用周会时间开展了“向烟卡说不”德育主题教育活动。
在周一升旗仪式上，学生代表朱__向全体同学发出“向烟卡说不”倡议，并带领全体学生呼号：热爱学习、健康成长、拒绝烟卡、从我做起
校长石__做总结讲话，强调了该游戏可能产生的危害，对同学们进行了积极教育引导。学校开展了“对烟卡说不”活动签字仪式，选派学生代表现场销毁烟卡，号召各班利用周一安全课再次做针对性教育，要求学生杜绝“烟卡”游戏。
通过本次活动，使全体同学了解了打烟卡游戏的危害，教育大家文明游戏，争做文明好学生，共同创建文明和谐校园。