科级领导自我评价 篇1
一转眼，这一年又离我们远去，这一年是忙碌的一年，也是收获的一年，下面对这一年做一回顾。
一、政治表现与师德修养
本人拥护和坚持党的教育方针，能用正确政治观点影响和教育学生，关心时事政治，关心时事，积极参加共产党员先进性教育活动，认真做好笔记。热爱学校，爱岗敬业，关心集体，顾全大局。积极参加学校组织的各钟学习活动，利用业余时间阅读道德修养书籍，建立并完善个人学习博客，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
二、知识水平与业务进修
本人今年获得中专讲师职称资格，具有与之相适应的相关知识水平。平时注重参加学校、教育局组织的各项业务进修，利用暑期下企业实践，不断提高自己的理论水平和实践能力。超额完成继续教育课时。
三、工作数量与出勤情况
本人兼任教学和行政工作，完成学校核定的工作量，本学年全勤。
四、教育、教学工作和教育教学研究
1、教学工作
本人本年度担任07、08商务英语班“商务礼仪”课程，08商务英语班商务谈判，下学期还担任了06物流班的物流实验室课程。教学期间认真备课，采用创新教学，不断尝试运用现代化教学手段。坚持做好课后辅导工作，认真批改作业。特别是物流软件教学，是一门实践性非常强的教学，在备课中和其他同课程的老师在实验室进行集体备课，效果较好。
2、行政工作
继续担任了商贸系办公室主任工作，办公室工作比较琐碎，条线众多。我在自己的岗位上辛勤工作，努力做好每一件事情，围绕协调协助协商，力求当红系领导的助手。工作中尊重每一位同志，做到想教师之所想，急教师之所急，切切实实做好服务和稳定工作，帮助教师解决困难。让系内老师更明确学校各项规章制度，并且针对实施各项教职员工奖惩。 做好各类各项资格评定和教师资格证的认定工作。通过上下一致努力，我系本学期10人获得高校教师资格证，获得高校系列副教授职称、7人获得高校讲师职称、1人获得中专系列高级讲师职称、3人获得中专教师系列讲师职称。全系教师全部通过本年度继续教育审核工作。积极组织系部各项活动，及时探望病产假教师。保质、保量做好系部信息工作。作为学校工会委员和女工委员，我积极配合校工会开展各项活动。调动我工会小组的积极性，组织参加了校工会组织的“三八”妇女节系列活动、“迎奥万米长跑”、“文明办公室评选”、“万名教师家访”、“教师运动会”、“教师八十分比赛”、等等多项活动，得到校工会的肯定。
3、教研组活动
按时参加由教研组长召集的教研活动，完成教研组安排的各项任务，通过各种形式的活动积极与他教师探讨教学方法，提高业务能力，积极参与一些本专业、行业举办的各种交流活动，努力使自己的教学与社会不脱节。还毫无保留的帮助本组的新教师，使大家共同进步。在新的一年里要加快脚步，提高各方面的能力，争取有更大的进步!
在新的一年内要继续努力，在各方面有所提高!
科级领导自我评价 篇2
在20xx年上半年河南工程学院干部调整中，我有幸提升为处级干部，任继续教育学院副院长一职，分管继续教育学院教学工作。在试用期结束之际，谨就自己一年来工作情况总结汇报，请予考察。
一、对工作岗位的认识
上任后，我首先对自己的工作岗位进行深刻认识。两校合并前虽然我曾任继续教育学院副院长一职，具有一定的教学管理工作经验，但是，两校合并后的继续教育学院学院的工作和以往不同，我首先理清工作思路，重新定位中专、五年制大专和成人教育的教学管理工作，把工作重点和学院的发展结合起来，在确保中专、五年制大专教学任务保质保量完成的情况下，重点搞好成人教育的教学工作，深入研究成人教育教学规律，规范成人教育教学的管理，加大校外合作办学的教学监管力度，积极探索成人本科教学的发展方向，为自己更好的为学院工作奠定基础。
二、岗位职责履行情况
（一）努力学习，全面提升自身综合素质注重政治理论学习。认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和__届三中全会精神，切实实践科学发展观政治素质有了进一步的提高。对照科学发展观的要求，看到了自己的不足，找到了差距，进一步增强了学习贯彻科学发展观的紧迫感和自觉性。
业课的学习任务，讲授课程《化工原理》及《水污染控制工程》两门，较好的完成了教学任务。主持完成省级科研项目2项，发表核心期刊论文4篇，一篇论文获教育厅科技论文二等奖，一部教材获中国纺织协会科学技术进步三等奖，在研重点科技攻关项目1项，省科技厅科技攻关项目一项。
主动学习成人教育教学理论。为尽快掌握成人教育教学规律，主动学习成人教育的理论知识，向有经验的同志取经。并利用业余时间先后到华北水院、郑州大学等院校学习，借鉴成人教育教学理念和管理模式，为我院成人教育教学管理和教学评估积累经验。
（二）勤奋工作，完成好各项工作任务
1.反复沟通，圆满完成中专、五年制大专的教学任务
针对学院教学管理模式，中专、五年制大专的教学管理重心在于教学任务的实施和教学质量的保证。一个看似简单的教学任务，需要和相关部门无数次的沟通、解释和督促。特别是两校实质性融合后，整个学院的工作重点转移到本科教育，在教学资源短缺，教学地点分散的情况下，采用两套教学管理系统实施教学任务，给我院教学安排带了前所未有的困难，让我们充分饱尝了教学任务实施的艰辛。但另人欣慰的是，办公室全体同仁集思广益，齐心协力，面对困难和矛盾不回避、不退缩、任劳任怨，不计报酬和个人得失，理清工作思路，及时调整教学计划，强化教学监督，及早发现问题，杜绝工作漏洞，圆满完成二十多个行政班级的教务和考务工作，一年内无教学差错或教学事故的发生。2.积极探索成人教育教学管理模式，规范成人教育教学管理
（1）积极挖掘函授生教学中存在的问题，总结其教学管理中的经验，初步拟定了河南工程学院函授学生学习规程。加强函授生教学安排、考试管理，组织完成了本学期大专函授生、本科函授生的面授及本科函授生毕业答辩工作。
（2）拟定了校外合作办学教学管理条例，进一步加强校外合作办学的教学监管，建立教学档案，对校外教学点进行突击检查，确保校外教学点的教学质量。先后到中华服装职业学院和三门峡财经学校教学点进行督察，对教学点存在的教学问题进行了及时解决，加强了校外班的管理力度。
（3）制定了插班生教学管理的若干规定。20xx年10月29日分别在桐柏校区和校本部召开了全体插班生会议，公布了插班生学籍管理、成绩管理及毕业证资格取得的若干规定。
（4）20xx年12月份出色完成了成人教育注册入学考试的组织工作。针对考点分散，考生人数多的情况，严格按照省招办的要求对考试组织工作做了缜密的安排，并制定了注册入学考试巡考、监考、阅卷等若干规定，充分发挥本部门人员的工作积极性，选派责任性强的同志到校外考点进行巡视，保证本年度注册入学考试的顺利实施。
2.规范学籍管理和成绩管理
针对继续教育学院办学层次多的现状，如何规范学籍管理和成绩管理是我一直探究的问题。召开了规范学籍管理和成绩管理的专项讨论会，使我院学籍管理和成绩管理进一步规范。
三、廉洁自律情况
在工作中，我始终坚持“五慎”原则，即慎权、慎欲、慎微、慎独、慎友，重视自我修养，严格按照党的章程行事，严格遵守党的纪律，做遵纪守法的模范，自觉接受党内外群众的监督。
四、存在的问题和不足
在一年的工作中，也发现了自己存在诸多的不足，所学理论对实际应用中的指导力较欠缺，一些工作与学校的实际情况也存在一定程度的出入。在工作中还存在胆子不够大，考虑问题不够周全，在和部门协调方面的能力需要进一步加强。这些问题和不足将逐步在未来的工作予以解决。
一年时间过得很快，希望组织能够对我的工作进行全面考察，帮助我发现问题以督促我进步。我将在今后的工作中，克服缺点，发挥长处，再接再厉，不断进取，更好地完成各项工作。
科级领导自我评价 篇3
一、要加强学习，坚定正确的理想信念。
领导干部培养良好的生活作风，政治上要正，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念不动摇，坚定不移地与党中央保持高度一致；思想上要正，坚持为人民掌好权、用好权，全心全意为人民服务；品行上要正，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，永葆共产党人的高风亮节；作风上要正，讲政治、讲纪律、讲正气，处事公道正派，襟怀坦荡、光明磊落，敢于抵制不正之风。
二、要培养健康的生活情趣，提升官德品行。
培养健康的生活情趣，是保持严肃的生活作风的前提，也是保持高尚道德水准的基础。领导干部的生活情趣是高尚的、文明的，还是低劣的、粗俗的，这是衡量领导干部道德品质、精神境界的试金石。领导干部不仅要在政治上立场坚定，工作上勤勤恳恳，而且在生活情趣上也要健康向上，生活作风上严肃认真，不断提升自己的精神境界。要保持积极进取的生活态度、豁达乐观的生活襟怀，在改革开放的大潮中经受得起权力、金钱、美色的.考验，努力做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
三、要做到慎独慎微，严格廉洁自律。
领导干部加强个人修养和品质锤炼，要做到慎独慎微，这既是领导干部的为政做官之要，也是立身做人之本。要自觉做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，尤其在独处时能够谨慎不苟，做到台上台下一个样，八小时以内与八小时以外一个样，有监督和没有监督一个样，在任何时候、任何情况下都能把握住自己。领导干部不仅要管好自己，还要管好配偶、子女和身边工作人员。要有良好的家风。领导干部的家风连着政风，家风连着党风，原则高于亲情，一家不治者，不足以治天下。领导干部正确处理好事业与家庭、原则与亲情的关系，才能以清廉形象言传身教，以严正的家风影响周围。
四、要建立健全作风制度，规范领导干部从政行为。
制度不健全，是导致领导干部行为失范和对领导干部监督乏力的一个重要原因，因此必须重视和加强作风方面的制度建设。要建立领导干部生活作风的准则及考评制度，形成科学评价体系；健全民主生活会制度，特别是要真正拿起批评与自我批评这个武器，向不良倾向作斗争；建立民主评议领导干部作风制度，对评议出的问题责令限期整改，促进领导干部自重、自省、自警、自律。建立领导干部自律机制，按照党内监督条例和领导干部廉洁自律的规定，建立健全领导干部廉政档案，作为考核考察干部的基础依据；建立健全纠举机制，畅通和拓宽发现问题的渠道，使问题能够及时发现、及时纠正，防止小错酿成大错；建立健全追究责任的机制，领导干部出了问题，不管是什么人，都要依纪依法处理；涉及其上级领导责任的，要依照党风廉政建设责任制的规定，严格追究领导责任。
五、要加强监督，及时解决领导干部生活作风方面存在的问题。
要加强对领导干部生活作风方面的监管，加强对干部“工作圈”、“生活圈”、“社交圈”的监督，加强对领导干部本人及其配偶子女和身边工作人员的监督。在加强对领导干部生活作风监督方面，特别要注重发挥党委班子成员之间的监督和舆论监督的作用。
班子成员在一起工作、学习、生活，相互之间接触最多，最了解，最知情，如果能开展相互之间的监督，最有可能把一些苗头性问题解决在萌芽状态。特别是单位“一把手”掌握情况最多，对下属最知情，要切实履行监督职责，该批评批评，该教育教育，该打招呼打招呼，班子成员对“一把手”提出的批评，一般是能够听得进去的。舆论监督是最有效的监督方式，现在有的领导干部什么都不怕，就怕被曝光。如果我们充分发挥舆论的监督作用，就能及时发现、纠正问题，总比视而不见、知情不举，导致领导干部小错铸大错，最后堕落要好。要积极探索发挥社会舆论监督作用的有效做法，充分发挥网络、传媒的监督作用，切实加强对领导干部八小时之外生活行为的监督。
科级领导自我评价 篇4
___能够坚持正确的政绩观，说实话务实事求实效，进取克服飘浮作风浮躁情绪。努力做到不盲目攀比，不搞花架子，不急功近利。