试用期的工作表现自我评价 篇1
几个月弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。原先颇感忸怩，现在已经渐渐变得顺其自然了。这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。在这段时间里您们给予了我足够的宽容、支持和帮助，让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟，感受到了“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气，也体会到了作为生物制药领域拓荒者的艰难和坚定。在对您们肃然起敬的同时，也为我有机会成为一份子而惊喜万分。
几个月的磨刀练阵，按理说，自己到底是宝刀还是锈铁应该可以从这些日子的点滴表现中露出应有的光泽了，然而直至目前，我却对自己这些许的光泽没有信心——虽然我坚信自己不是锈铁！
在这几个月的时间里，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，各方面均取得了一定的进步，现将我的工作情况作如下汇报。
第一， 公司旧电脑的维修，升级；其中包括内存升级，机箱电源更换等。
第二， 新电脑以及电脑耗材的采购；其中包括购买XX品牌台式机，4口路由，4口HUB等等。
第三， 公司局域网的维护；其中包括操作系统升级以及系统备份，软件安装等等
第四， 办公设备的维护；其中包括EPSON打印机和HP打印机。
第五， 公司网站设计制作；其中包括购买虚拟主机和企业邮局。
第六， 工地临时宽带的布置。
XX年又是一个充满激情的一年，在今后的工作中，我将努力提高自身素质，克服不足，朝着以下几个方向努力：
1、学无止镜，时代的发展瞬息万变，各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种IT相关知识，并用于实践。在以后的工作中不断学习，通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项职业技能。
2、不断锻炼自己的胆识和毅力，提高自己解决实际问题的能力，并在工作过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情、细致地对待每一项工作。
试用期的工作表现自我评价 篇2
1.多次放弃休息，替有事的同事上班。
2.工作态度端正,业绩比较突出。
3.专业技能业务水平优秀，为公司创造好的`企业效益。
4.工作雷厉风行，高效快捷，在餐厅有“霸王花”的美称。
5.待客人如亲人，百拿不厌，百问不厌，受到客人表扬。
6.专业技能业务水平优秀，为公司创造好的企业效益。
7.在最忙的时候一个人做两个人的工作，从无怨言。
8.对工作负责，对同事热心。通过员工投票，被选为优秀员工。
9.平时工作敢说敢管，工作效率高。通过员工投票，被选为优秀员工。
10.作为一名主管，在管理方面有很大的进步，起到了很好的榜样作用。
11.工作能力强，能带领本组员工积极地开展各项工作，起带头作用。
12.工作积极热情度高，能吃苦耐劳，每次在门口挽留顾客的激情很浓。
13.优秀的业务水平，为公司创造出较好的企业效益，与同事相处和谐。
14.该员工工作表现为人处世各方面都优秀。工作能吃苦耐劳，任劳任怨，进取心强。
15.作为特色组组长，工作认真,责任心强,能起带头作用。从不计较个人得失。
16.工作认真负责，人很和蔼，对同事关心，晚上值班即使回去的再晚也无怨言，默默无闻。
17.作为一名保洁工，从不看轻自己的岗位。工作勤勤恳恳，一丝不苟，对晚辈非常关心和照顾。
18.工作认真踏实，性格直爽，出菜快，吃苦耐劳，对人和蔼，能出色地完成每天的工作。
19.交给她的工作都高效完成，尊重上司，和拍档配合默契，多次上到上级和同事的赞扬。
20.对员工的分工排班布菲台摆设方面多次提出合理化的建议，尽量做到餐厅员工双赢。
21.工作认真负责，能出色的完成。虚心好学，进步快，菜品质量稳定，能主动帮助其他岗位工作。
试用期的工作表现自我评价 篇3
该员工忠厚仁义，体贴入微。创新本事强，勇于推旧出新不断尝试，对错误的言行能及时提出善意的批评和指正。对未来敢于大胆设想，懂得未雨绸缪，能替领导分忧，是不可多得的有力助手。该员工的兰心慧质冰雪聪明以及处处为别人着想的无私胸襟，不仅仅重现了人间的温暖与关怀，还另无数人为之感动。
试用期的工作表现自我评价 篇4
我喜欢幼儿园的工作，我现在是在__幼儿园当一名普通的教师，可是我很开心，每天都过得很充实。现在的我在__幼儿园工作已经工作快两年了。在这两年当中我学会了很多。回望过去，有开心也有难过。
在刚刚进入幼儿园的时候，那时候的工作很轻松，所以没有充实的感觉了。后来，幼儿园来了一位年轻的园长。在她的带领下现在我们整个幼儿园都变的与众不同，不管是教学、生活、安全工作、各个方面都很好。“每当被别人问我你在哪里工作啊?我都很自信很光荣的说我在__幼儿园工作。
本人在思想上积极要求上进，性格开朗善于交际，能吃苦，有很好的亲和力，有耐性、爱心、细心;有较强的实践能力，集体观念强，具有良好的团队协作精神和创新意识。我喜欢舞蹈、喜欢钻研画画、喜欢音乐，喜欢充实的感觉，因为觉得这样的每一天都会很有意义。在学校的工作中，我努力做好自己的工作，配合保育老师认真做好保教工作，和同事之间配合默契。认真积极的配合年级组的各项工作。我现在带的是中班，从小班到中班孩子们成长的一点一滴我都看在眼里，有时候也会偷偷的开心，因为孩子们都长大了。有时候说的话也会让我哭笑不得。前两天我们班的“马宝”午睡起来后，兴高采烈的问我：“何老师，你喜不喜欢“钟”啊?”我说：“我啊!我喜欢可爱的钟”。马宝说：“那我就那一块大石头，放在你身上。”我很疑惑不解的问：“为什么啊?”这时候马宝笑眯眯的说：“何老师，你不说你喜欢“重”的吗?”这时的我才恍然大悟，不禁的笑了起来。我真想永远和他们在一起。
我非常热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每一位幼儿，尊重每一个孩子，用爱心、耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交朋友。两年的幼教工作，使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在今后的工作中，我会积极学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我也需要经常反思和总结：教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。做教师的难，做幼儿教师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣。