为了使演讲稿更具可读性，我们可以使用一些排版和标点的技巧，演讲稿的准备可以帮助我们更好地应对紧张和压力，增加演讲的自信度，下面是淘范文小编为您分享的语言演讲稿8篇，感谢您的参阅。
语言演讲稿篇1
我一直在思考一个问题，什么话是最具有伤人的力量的，一刹那一条线穿过了我的太阳穴，我想到了和前任争吵的那个场景，这个答案让我自己都毛骨悚然，我想到了王朔《过把瘾就死》当中的一段描写：吵到最后我们什么都说出来了，就像一对不共戴天的仇敌，我们互相太熟悉了，因而刺伤对的刀刃格外锋利，弹无虚发，沉重打击了对方。
你们有过吗?我悲哀地不得不承认，这同样是一种说话的力量，是一种以伤害为目的、以毒舌为武器的力量。我想问大家一个问题，从古至今别人发表过的最感动你的一次说话是什么时候，一定不是马丁路德金的《我有一个梦想》，也不是尼克胡哲的人生励志演说，而是在一场争吵过后你爱的那个人在你背后站了很久没有发声，终于胆怯地，没有信心地小声的说了一句我爱你，原谅我吧。
在我们立志成为一个伟大的演说家、高明的说话者的同时，我们是否应该对那个不太爱说话却总是在喝闷酒的老爸敞开心扉的聊一聊，解开多年的心结。我们是否应该对那个多年前因为一些小事而绝交，因为一次错误的背叛或出卖，或一个不大不小的玩笑，而打算老死不相往来的兄弟说一声“嘿，你还活着啊，最近怎么样?”
打开你的手机通讯录，里面一定有几个名字是你永远不会拨出的号码，可能时间久远你已经忘了你们当初到底发生过什么矛盾，但是你依然能够想起你们在一起时，他笑起来的样子。拨通那个电话，你随时随地都可以拨通这个电话，聊上几句，你会发现开口比你想象的要简单的多，这才是说话的理由。
成为一个演说家很难，做一个会说话的人也不是件容易的事情，那就做一个懂得沟通，学会原谅，同时又能够倾听的一个普通的说话者。只是你说话的声音不够洪亮，你的措辞不够华丽，但是你依然会让你身边的所有人感受到你内心
真正的强大，让我们对你爱的那个人，你恨的那个人，你的朋友，你的仇敌说出那句憋在你心里很久的话，这时候我们便拥有了那无与伦比的说话的力量。
语言演讲稿篇2
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是“说语言，享魅力”。
一个国家的语言，代表的不仅仅是一个民族的交流方式，更承载了那个民族的历史文化积淀！与其说它是一种交流的工具，倒不如说它是一门值得鉴赏的艺术。
若干年前，将自己最好的年华都倾注在上海这座城市的张爱玲坐上了驶向美国的轮船，离开了这个曾经带给她辉煌也承载了她泪水的地方。“我将只是萎谢了！”这是为了自己的爱人可以低到在尘埃里开出花儿的才女对待失败爱情的自白。她将她的骄傲、她的落寞全部挥洒在了她的文字中！在张爱玲的笔下，一串串文字编织成了优美的语言，多少人曾经在她华丽的辞藻下，叹惋着一颗千帆过尽的苍凉的心。一个卖鸡蛋的姑娘在市场的角落里捧一本《金锁记》，叹一句：七巧，你被自己用金子锁住了一生的幸福呀！女作家那流浪异国的魂灵是否已为这来自底层的共鸣而惊叹不已呢？
所以，在文人生花的妙笔之下，语言是他们情感的凝结、宣泄，是他们内心的真实写照。他们将自己的豪情与苍凉挥洒在自己的作品中，赋予语言鲜活的生命，感染着一代又一代的读者。
曾以犀利的语言风格在美国引起轰动的著名作家马克·吐温，在其讽刺作品《镀金时代》出版日的记者招待会上脱口说道：“美国国会议员中有些人是狗。”随着报上连篇累牍的报道，不少美国议员纷纷抗议，要求马克·吐温在报上公开道歉。出人意料的是，一向我行我素的马克·吐温竟然答应了。于是他在报上公开发文：“日前，小的在宴席上信口雌黄，说美国国会议员中有些人是狗，议员先生们对此大加问责，细细考虑，此言确有不妥，现修改如下：美国国会议员中有些人不是狗。”面对如此绝妙的回答，美国国会议员如何招架的住呢？
其实，语言的美妙之处有时候并不在于说的人是否拥有舌灿莲花的本领，而更在于你的话是否能够真正地拨动听话人那根藏在心灵最深处的弦，就如在思乡的`人的心中，那熟悉的乡音啊，犹如春风不改的镜湖波，是等待唤醒的记忆，是自己情感的寄托。
语言在每一个人的心中也许都有着不同的定义和内涵。但不可否认的是，无论什么样的人在怎样的时间怎样的地点，都会有运用语言思考、交流的需要。人类运用语言的方式或许大相径庭，可是人们对于语言的依赖程度却向我们证明了它无可比拟的魅力！
谢谢大家！
语言演讲稿篇3
在生活中，如何运用巧妙的语言是一门独特的绝学。巧妙的语言散发着淳淳的艺术气息，使人为之一振。这，便是语言的魅力。
高尚的`语言，是艺术。有一天，你发现抽屉里多了一些垃圾，而你知道这是谁扔的。这时，你会怎么办？去找他理论？万一他来个死不认帐，那时你也是帘子脸——撂下了，说不定你还要出个洋相。
以牙还牙，也扔些垃圾在他桌下，虽说解了恨，自己却落得和别人一个档次。到这时，你一定会说“可这也不行，那也不行，难道忍气吞声，任由他来吗？我桌下又不是垃圾场！”说的好，问得妙，要教训别人，也要讲究方法。
这时，用语言最好。你可以送张纸条给他：朋友，你的“礼物”太贵重了，我可收不起啊。下次就别送了，否则，我也会来个“礼”尚往来呦。话中有意，告诉他不要再往你桌下扔垃圾了，否则，你也不会示弱的。
或者，以德抱怨也是个好法子。“朋友，我桌下是放书本文具的地方，不是垃圾堆。垃圾堆在楼下。你若不知，改日我带你去呦！”怎么样？这可比拳头来的巧，来的妙吧？
俗话说，孺子可教也，相信每个人都不是苯的。面队这一堆“礼物”，问上一句“你确定你丢的只是垃圾而已吗？”聪明人想想就知道。他已丢失了友情、诚实·····不仅仅只是一堆垃圾这么简单。
高尚的语言，是艺术，它要巧妙的运用才能发挥可用的本质。
我的演讲完毕，谢谢大家！
语言演讲稿篇4
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好。
我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明的风尚源远流长，我们的祖先一直走在追求文明的道路上。文明是尊重别人，更是尊重自己，文明是一种美德!
争做文明中学生，首先要做到的是语言文明。在生活中，我们一定要时时刻刻注意自己的言行举止，以确保做到热情、主动、大方。与人谈话时要说文明话，切不可粗言粗语，恶言相向。话不投机时，我们更要以微笑面对，体谅他人的难处，往往不能将自己的观点强加于人。这正如卡耐基说的“我们要交朋友就要以高兴和热诚去迎接他人。如果我们真的能去那样做，那么我想信，同学们之间不会有摩擦，"战争”更不会发生，同学们与老师之间将会充满友谊，不会有僵局，更不会发生顶嘴现象。这样，老师带给我们的将是一节节快乐而又开心的课，而我们同样也会获得深厚的知识。可见语言文明对构建和谐校园是多么的重要啊，它能促进我们课堂效率的'提高，有利于我们学校整体教育水平的提升，更会使我国的教育事业得到进一步发展。
语言文明是一个国家的象征，它代表的是一个国家的文明、文化。就一个人来说，如果他谈吐有教养，那么它必是高素质、有文化的人；而若其人言语贫乏粗鲁，那么他必是知识贫乏，缺少修养，是不受欢迎的人。国家亦是如此！
文明在我们身边无处不在，它已成为我们中学生多彩生活不可或缺的一部分。语言文明，它能展示我们个人独有的一种高雅的气质，它能塑造我们彼此完美的形象，它更会使我们之间情谊地久天长。为了自己，为了美好的校园生活，更为了全社会，让我们一起倡导语言文明，创造和谐校园。
语言演讲稿篇5
同学们，你们知道什么是语言的美丽吗？下面就让我讲一个故事告诉大家吧。
第二届世界大战的时候，美军推出了一个新的险种：只要在上战场之前，缴费10美元，战斗之后不论受了多重的伤，医药费都由军方来付；如果不幸死去，家人还可得到一万美元的抚恤金。从当时来讲，这样的保险可以说是独一无二的实惠，可士兵们却纷纷不买。你可能会很奇怪，但是，如果你也是其中的一员的话，你也不会买——因为你肯定会想：反正横竖都是一死，10美元还不如买一瓶酒喝呢，而死后却喝不了了。这让军方很着急。而有一位老兵，却买了保险，并对军方说自己有把握说服他们。军方虽然不信，可只好死马当活马医，让他去了。
可让他们震惊的是，那位老兵的办法真是绝了。他说：“大家想一想，是活好呢，还是死好呢？”
大家异口同声地说：“当然是活好了！”
“那么，谁能告诉我，军方是会让买保险的人去死呢，还是会让不买保险的人去死呢？”
“这个……”战士们面面相觑，纷纷掏出了十美元，买了保险。
说到这儿，大家一定都明白了：买了保险的人如果受伤或死亡的话，军方会给出不少的赔偿，说也不会愿意；相反，没有买保险的人，军方不用赔偿，死了就是死了，没有什么大不了的。
这就是语言的魅力。
语言演讲稿篇6
1940年，从伦敦白厅的地下深处，在那些被称为内阁战时用房的建筑群里，温斯顿 丘吉尔拯救了英国。这个神秘的地下室变成了战时的神经中枢。丘吉尔甚至偶尔会在这里过夜。60号房间，这个政治掩体里，他向全国发表了他历史性的演讲，这些演讲给了人民无比的勇气和信心以赢得战争的胜利。
有时我想象：1940年，那时还是十几岁女孩的妈妈和她的兄弟姐妹们围坐在家里的收音机前，急切地聆听着丘吉尔的演讲。对英国人来说那时一段非常艰难的日子：顿刻尔克大撤退后，希特勒已经占领了西欧的大部分地区，而我们孤军作战以抵抗纳粹。在巨大的恐惧和不安中人民等待着他的声音，对他所讲的每个字如饥似渴。
而他们听到的，是历史上最伟大的演讲：这些演讲甚至在我今天阅读它们的时候，也让我内心充满面对人生任何困难永不放弃的决心。丘吉尔在其政治家的外表之下更像一位诗人。他凭借其卓越的文字功力成就了一篇篇让人难忘的演讲，无形中培养了听众难以置信的坚毅品质。这些特别的演讲超越了政治内容而成为文学典范，今天读来确实像诗歌一般：
“虽然欧洲的大部分土地和许多著名的'古国已经或可能陷入了盖世太保以及所有可憎的纳粹统治机构的魔瓜，但我们绝不气馁、绝不言败。
我们将战斗到底。我们将在法国作战，
我们将在海洋中作战，
我们将以越来越大的信心和越来越强的力量在空中作战，
我们将不惜一切代价保卫本土，
我们将在海滩作战，
我们将在敌人的登陆点作战，
我们将在田野和街头作战，
我们将在山区作战。
我们绝不投降。”
这些演讲将无可阻挡的韵律和反复使用的语句连在一起，让人想起莎士比亚的那种皇家气势。这些非同寻常的文字能量改变了这个国家。它让每个听演讲的人内心充满信息和坚定的信仰，让我们这个小岛经受住不幸。这些演讲进入了英国人的灵魂深处，唤起了潜伏在每个英国人内心的狮性。
它们是我母亲不屈不饶精神特质的源泉，这些特质在她晚年显露得尤其明显。我至今难忘那个圣诞：高龄79岁的她从楼梯顶一直摔到楼底。虽遍体鳞伤，她不仅活过来，而且在圣诞早上，她竟然打扮一新，打定主意这样重要的日子不能被打乱。我知道这种惊人的坚韧是在二战中塑造起来的，伴随着他们那一代人，成型于丘吉尔无以伦比的演讲。
当然这不是丘吉尔第一次运用他的文学才华以达到惊人的效果。他青年时曾做过记者，也曾作为战地记者随英军在印度和苏丹作战。作为记者，他曾在南非被捕，丘吉尔关于布尔战争的报道第一次引起
公众注意。他成为多产的历史题材作家，他的著作包括写于1899年的《河上战争》，那是他还是名战士，此书描写了在苏丹的战役。
丘吉尔作为首相的任命竟意外地成全了他最重要、最有成就的文学成果。经历了跌宕起伏的议会生涯，丘吉尔也因提出有争议的政见而树敌颇多，但他突出走出阴影，成为了担当时代重任的那个人。丘吉尔在写作与发表演讲方面的天赋也在不久就显露出来，他作为一名伟大的演说家的声誉开始建立起来。
丘吉尔许多伟大的演讲都具有散文诗的品质以及充满了激励、鼓舞英国大众面对危难的语言。他第一次对公众广播是在1940年5月19日, 这次演讲包括下面的文字：
“ 在我们身后------聚集着破碎的国家和被奴役的民族-----对于所有人来说，野蛮的长漫漫长夜将要降临，即使有希望之星出现，这长夜也无法打破，除非我们战而胜之，我们必须战而胜之，我们定能战而胜之。”
我们看到诗歌技巧已成为丘吉尔伟大演讲的鲜明特征。这段演讲并非政治家常用的演讲套路，而是采用了丰富的想象力，并通过反复使用“征服”一词睿智地创造出富有节奏感的强大共鸣。它传达了绝对明确的信念：我们将驱除暴政，还自由于欧洲。
从还是个小男孩时，这场战争就令我着迷，我热衷于听我的父母一口气讲述他们的战争故事：我们如何赢得不列颠之战对我来说始终还是个谜。1940年7月14日，那场伟大空战的前夜，bbc向全国播出了丘吉尔名为“战争中的无名勇士”的演讲，其中包含了这样美妙的句子：当我们满怀敬畏站在未及展开的人类命运画卷前，信仰给了我们帮助与安慰。
这次演讲所创造出的抒情般的想象，渐渐唤起了英国人的英雄情结，叩击着我们民族认同的核心价值。这些话让人联想到莎士比亚，是他锻造了这份认同感并传达出了英国人的骄傲：绝不允许我们国家被外来列强所征服。丘吉尔通过这些文字传达出莎士比亚的精神。
语言演讲稿篇7
春天一个阳光明媚的早晨，我和爸爸在街上散步，爸爸边走边玩手机。我心想，这肯定不好。没想到，一个男生不小心撞到了他爸爸。
我看着父亲开始骂那个小男孩。可怜的小男孩，我真的很想帮助那个小男孩！我心想，小男孩为什么不直接说“对不起”？我对爸爸说：“爸爸，我们要文明一点。小男孩不是故意的，我们不应该骂小男孩。”之后父亲说：“好吧，你不是故意的。今天，我原谅你。下次走路不要用手机打人。”说完，父亲就把我带走了。
我觉得是爸爸的错，因为爸爸也玩手机，玩手机的小男孩不是故意的。
一天晚上，我一个人放学回家，发现两个同学在打架。一个同学拽着那个同学的头发，那个同学又抓破了那个男的脸。有几个学生在看，有人喊“加油！加油！”就这样，打架的人越来越凶。
那一刻，我勇敢的站了起来。那些人在盯着我看。我大声说：“同学们，别打了！我们应该使用礼貌的语言。如果有什么我们可以用礼貌的语言说的，也可以让大家帮帮你。”我一说完，大家都给我鼓掌。两个学生中有一个说：“对不起，我不是故意的。”另一个同学说：“没事。”过了一会，两个打架的同学走了，围观的同学散了。
回到家，我心想，相信那些同学一定会反思的'。我们要用文明的语言，不要做粗鲁的人，要做文明的人，比如那两个打架的同学，说一句“对不起”。
礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族的优良传统。一个人使用礼貌的语言，不仅传达了人们的内心，也显示了一种礼貌
人的思想情操和文化修养。
在生活中我们处处要讲礼貌。有时你说一句简单的话，别人就视你为与种不同;有时你做一个简单的动作，别人便会永远记住你。在生活中这些事时时可见。
记得那次，我和好朋友在家里玩。突然一不小心，我用小刀划破了她的手，深感不安，非常抱歉地说了一声：“对不起。”而她却笑着说：“没事儿，用创口贴贴一下就好了。”听了这话，一股暖流涌上心头。就这样一场纠纷避免了。
有一次，我在一本书上看见：有两个人问一个人同一个问题。第一个人问：“小丫头，有没有见过照片上这个人。”那个人并没有告诉他答案，第二个人问：“小姑娘，有没有见过照片上这个人。”听了这口气和刚才那位简直就是天壤之别。
可见礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁，减少相互之间的矛盾。
学会礼貌待人，使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会更加美好。
语言演讲稿篇8
老师们、同学们，大家好！
今天我演讲的题目是：创建和谐校园，奏响文明之歌。
“和谐”是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳形态，是一切美好事物的共同特点。创建和谐校园就是要建立一个文明美丽的充满朝气的校园。作为一个生长在礼仪之邦的学生，文明行为是我们学习和生活的根基，是创建文明校园的保证。
首先，优美的环境是创建和谐校园的基础。试想，如果一走进我们的学校大门就看见的是满地乱飞的纸片和塑料袋，耳朵里是不堪入耳的粗话，你会有认真学习的心情吗？答案是否定的。同学们，我们是二十一世纪的主人，“环保意识”是现代人最为看重的。我们应当切实的树立起“时代责任感”，心系世界，着眼身边。有句古话叫“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从身边做起，从现在做起，创造一个和谐美丽的校园。
第二，和谐的'人际关系是创建和谐校园的必要条件。构建和谐校园首先要建立一个和谐的师生关系，“师者，传道授业解惑也。”老师给了我们知识，教会了我们做人的道理。我们要珍惜老师的付出，尊重老师的劳动，与老师共同打造一个和谐的学习氛围。当然我们还要学会和谐相处，关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。“滋味浓处减三分，使人嗜；路径窄处留一步，与人行”。不要因为鸡毛蒜皮而大打出手；更不要因为争风吃醋而动手伤人。当我们用一颗宽容的心对待别人时，别人会用一颗更宽容的心对待我们。
第三，诚信是创建文明校园的有利保证。公民道德实施纲要提到“明理诚信”，足以见得诚信的重要性。同学之间要相互信任、坦诚相待。用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。
最后，树立起新的学习风气。良好的学风会使我们的校园生活更加美好。好的校风如春风化雨般吸引着每一个学子奋勇前行。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。只有一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风才能促使我们健康的成长。
同学们，作文明学生，创和谐校园，要从我做起。水滴的汇聚才有了大海的澎湃；树木的汇聚才有了森林的风采。不管有多么艰难，有多么困苦，只要坚持不懈，滴水总也会穿石。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命吹响时代的号角。我们共同努力，携手前行，把握生命的每一天，让和谐与文明永远的伫立在我们心中。