助残日教师代表发言稿 篇1
各位老师，同学们：
大家上午好！
我是八（7）班班主任__老师，今天我演讲的主题是《助残献爱心，关爱美校园》。
1990年12月28日，中华人民共和国第七届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议审议通过了《中华人民共和国残疾人保障法》。根据该法第48条规定：“每年五月第三个星期日，为全国助残日。”《中华人民共和国残疾人保障法》从1991年5月15日开始实施，“全国助残日”活动从当年开始进行。
同学们，我们是幸福的，我们能够唱歌，能够欣赏音乐，还能在美丽的校园里读书……当我们再一次沐浴在阳光的温暖之中；当花草又吐露着醉人的芬芳时，也许，你并没有觉得这个世界有什么不一样。可是，在我们身边的一些人可能永远都看不见花儿的笑容；永远都听不到鸟儿的歌声；甚至永远都没有“站起来”的权力。他们就是我们平时所说的残疾人，他们带着残缺的身体在这个世界上艰难地活着，忍受着常人无法体会的痛苦，经历过无数的磨难，他们哪怕要取得一点点成绩，都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力，但他们没有向命运低头，用自己的意志去搏击、去创造，为自己的人生谱写出了壮丽的篇章。
同学们，你们还记得舞林大会上用假肢跳舞的最美舞蹈老师廖智吗？她是15年前汶川大地震中的幸存者，一根钢筋刺穿了她的右腿，插进了它的小腿里，被埋在废墟当中将近30个小时后获救，地震令她双腿截肢，失去女儿，丈夫狠心离她而去。可她却不但重回舞台，还重新拥有了人生。
同学们，这个故事告诉我们，残疾人，跟正常人是一样，只要靠着他们自己的努力，只要社会给予她们机会，正常人能做的，她们同样也能。
同学们，理解、尊重、关心和帮助残疾人是中华民族的传统美德。在此，我向全校师生发出倡议：让我们进一步弘扬中华民族伟大的人道主义精神和传统美德，大家手拉手，齐努力，关心、爱护、尊重每一位残疾人，向同在一个校园生活的残疾人奉献出自己的一份爱心！共同筑起身边的希望，让残疾人跟我们共享一片蓝天！
助残日教师代表发言稿 篇2
老师们、同学们：
今天我国旗下讲话的题目是《同在蓝天下牵手共成长》。
今年的__月__日，是我国第__个助残日。这是社会所有残疾人都期盼的幸福快乐的日子。
据统计，我国有8500多万残疾人。有的残疾儿童，他们一出生便处于一个无声的世界，有的至今无缘看到这阳光灿烂的春天，有的因家庭经济原因面临困境，他们同样是祖国的未来，同样充满着对未来的美好憧憬，他们中间也不乏身残志坚、学有特长的人才。
同学们，你们还记得有一年的春节晚会上那动人的舞蹈《千手观音》吗？那可是二十名聋哑人的表演啊！在这个表演的背后，她们不知付出了多少努力，付出了多少汗水与辛酸！她们对生活的乐观态度，她们自强不息的精神，是不是值得我们学习？
比起残疾人，我们有多么幸福！我们能够唱歌，能够画画，还能在美丽的校园里读书、活动……在我们身边的一些人可能永远都看不见花儿的笑容；永远都听不到鸟儿的歌声；甚至永远都没有”站起来“的权力。希望大家珍惜现有的条件，学习残疾人自尊、自信、自强、自立的精神，上好每一堂课，做好每一次作业，完成每一次值日。有很多事情在我们看来是举手之劳，对他们来说却是一种奢望。给残疾人一个搀扶只需你付出一只手的力量，给他们一个公交车上的座位只需你付出多站一会儿的辛苦。
关爱残疾人是全社会的责任，让我们从今天做起，从身边做起，从小事做起，从一点一滴做起，弘扬中华民族扶残助残的传统美德，理解残疾人，平等对待他们，给他们更多关爱和帮助。
助残日教师代表发言稿 篇3
敬爱的老师们、亲爱的队员们：
今天我国旗下讲话的题目是《爱心助残与爱同行》。
每年五月的第三个星期日是全国助残日，残疾人是一个特殊的群体，较之正常人，他们的生活有着困难与不易，他们的成长需要付出更多艰辛的努力，甚至连聆听鸟语，观看蓝天，对他们来说也是一种奢望，但是他们却从未放弃生活的梦想。著名作家张海迪，物理学家霍金所做的贡献体现了他们生命的价值。残奥会上，众多残疾运动员的拼搏，体现了他们对于运动和生命的热爱。还有许许多多不灰心，不抱怨，努力生活的人，他们也像常人一样拥有完整的灵魂和充实的内心。
但是因为身体的残疾，他们在生活中会遇到许许多多无能为力的困难，需要祖国和每个公民来帮助，关怀和支持。我们应该给予更多关怀和理解，爱心和帮助残疾人重点在于用行动去捍卫他们的人格，良心使然，道义使然，责任使然，让我们向每一个渴望平等的残疾孩子献出友爱之心，伸出有爱之手，辅助他们回归主流，走向社会，为最终实现残疾人平等、参与、共享的崇高目标而尽一份普通公民的责任。
老师们，队员们，用你我的力量关怀和帮助残疾人，用发自内心的爱点亮和温暖他们的生命，在实现中国梦的道路上携手共进。
助残日教师代表发言稿 篇4
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
每年五月的第三个星期日是全国助残日。在这个五彩斑斓的世界里，每个人都是独一无二的存在。但我们身边依然有人因为身体或智力的残疾，他们的生活之路比我们更为坎坷，他们或许看不见五彩斑斓的世界，或许听不到悠扬动人的歌声，或许无法像我们一样自由地行走和表达，但他们的心灵同样渴望关爱，同样向往温暖。因此，扶残助残，不仅是我们社会的责任，更是我们人类情感的体现。
扶残助残的重要性不仅在于帮助残疾人解决生活上的困难，更在于让他们感受到社会的温暖和关爱，让他们知道他们并不孤单，他们的存在同样被看见、被尊重！每一份帮助，都像是春天的阳光，温暖着他们的心灵，给予他们生活的勇气和力量。
在我们身边，有许多个人与社会参与扶残助残的感人例子。潘桂霞女士自2007年起便担任社区残疾人协理员，以深厚的责任感和爱心，诚心地为残疾人服务，这一做就是十年；滦平县中医主任医师，积极投身一系列扶残助残工作，不仅展现了对患者的深切关怀，更通过医疗和宣传活动，为残疾人带来希望。我们的社会也在不断持续完善残疾人服务体系，提供教育、就业和康复等多元支持，让每一份关爱都化为他们前行的动力。
然而，扶残助残的道路仍然任重道远，我们需要做的不仅仅是提供帮助，更要尊重和理解残疾人，让他们真正融入社会与我们共享生活的喜悦，我们应该倡导全社会形成尊重残疾人，关爱残疾人的良好风尚，让每一个人都能感受到平等和尊重。
助残日教师代表发言稿 篇5
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我在国旗下演讲的主题是《尊残助残你我行》。
同学们，当你每天迎着朝阳，走进校门时，你可曾想到在我们周围有一群人却要依靠冰冷的轮椅度过人生的每一个台阶；当你和爸爸妈妈齐聚在电视机旁，共同欣赏精彩的节目时，你可曾想起你周围还有一群人却连仰望蓝天也是一种奢望；当你和小伙伴在音乐中感受美妙的音符时，你可曾想到在我们身边还有一群人永远生活在无声的世界中……
他们就是令人敬重的身残而志坚的残疾人。
还记得2017年春节晚会上那动人的舞蹈——《千手观音》吗？这个节目的整齐度是非常难的，要求21个人的呼吸就像一个人一样，不能有快慢，否则会影响动作整齐划一。为了达到这样的效果，排练时，他们趴在地上，把耳朵贴在地板上，贴在音响上来感受音乐的节拍，并通过手语老师的分解音乐，来协调音乐的旋律和身体的韵律。感动中国的独臂钢琴师刘伟说过“努力就有可能”！他们就是这样付出了常人难以企及的努力，终于赢得了成功！
同学们，你们知道吗？今年5月19日是我们国家第24个全国助残日。据统计，我国有6000多万残疾人。他们同样是祖国的未来，同样充满着对未来的美好憧憬。在现实生活中，很多事情对他们来说是一种奢望，却是我们的举手之劳。给残疾人一个搀扶，只需你付出一只手的力量；给他们一个公交车上的座位，只需你付出多站一会儿的辛苦；爱护他们的专用设施，只需你付出绕一点弯路的时间。
让我们从今天做起，从身边做起，从小事做起，不只是在助残日那天，而是在今后的每一天。让我们每一个人都向同在这块热土上生活的残疾人奉献出自己的一份爱心，弘扬中华民族扶残助残的传统美德，理解残疾人，平等对待他们，给他们更多关爱和帮助，共同筑起身边的希望，共同撑起一片蓝天！
值此第__个“全国助残日”之际，让我们共同行动起来，为他人奉献一份爱心、一份真情，用爱心播种希望，以善行收获幸福！从身边的小事做起，从点滴做起，让扶残助残的中华传统美德在我们的校园传承发扬！
助残日教师代表发言稿 篇6
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家上午好！同学们，你们幸福吗？（我很幸福！）的确，我们每个同学都应该感到无比的幸福：因为我们有关心我们的父母，有美丽的校园，有和蔼可亲的老师；因为在我们的身边，有许多人一直在关心着我们，帮助着我们，更重要的是，我们都拥有一个健康的身体，能感受大自然的美丽与神奇。
同学们，你们知道上周日是什么节日吗？——每年5月的第三个星期日都是我们的：”全国助残日”。今天我演讲的题目就是《关爱残疾人》。
当我们沐浴在温暖的阳光之中，当我们沉醉于花草的芬芳之时，也许，你并没有察觉到这个世界有什么不同，你也许从没有想过，眼前的一切对有些人来说是永远难以实现的奢求。因为他们永远都看不见花儿的笑容、永远听不到鸟儿的鸣叫，甚至永远都没有”站起来”的权力、没有纵情歌唱的资本……他们带着残缺的身体在这个世界上艰难地活着，忍受着常人无法体会的痛苦，经历着别人不能想象的磨难，他们哪怕要取得一点点成绩，都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力。
在我们上学的路上，在菜市场前，在天桥上，在超市门前，在大街上……随处可见这样的身影：一个盲人叔叔拄着手杖艰难地走着，一位断腿的爷爷在地上匍匐前进，一位个头不足一米的阿姨在人们异样的目光中自卑地前行，一位坐在轮椅上的奶奶萎靡不振地耷拉着脑袋……同学们，每当你看见这样的场面，你是如何想的？如何做的？也许，有的同学会硬缠着父母给他们丢一元或者几元钱，也许，你会像看稀奇似的停下来驻足观看，然后很好奇地问妈妈：”他们怎么了？”也许你会鄙夷、嘲笑他们的不便，也许更有甚者会乘人之危，去捉弄他们，也许……我们每个人都会以不同的方式对待他们。
在我们周围，确实有很多的残疾人。因为残疾，他们的生活很不方便：因为残疾，他们很自卑，不敢面对生活；因为残疾，他们对生活失去信心；因为残疾，他们更需要我们的帮助。然而，周围又有多少人对他们伸出了真诚的援助之手呢？我们不得不承认，在这个利益多元化的社会中，能想到去关心残疾人、关爱残疾人的人是少之又少了。
残疾不是某个人的错，他们只是我们中的不幸者，就像一棵根深叶茂的大树，风吹过，雨打过，总会有残损受伤的枝叶，但我们始终是同根同枝的兄弟姐妹，他们不应被我们轻视慢待，甚至避而远之。同学们，大家肯定也不会忘记我们曾经接受过社会及身边许多好心人的关爱和帮助。那么，我们要学会感恩，学会回报，当看到身边的人有困难时，献出我们一颗感恩的心，伸出我们温暖的双手，把爱和关怀送给他们。
给予别人快乐，自己就会更快乐。给予是一份爱心，是一份善良，是一种美德，更是一种精神，相信我们每个同学都有一颗善良的心，都能积极主动地帮助我们身边的残疾人，给他们送去阳光和快乐。
一首歌曲这样写到：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！愿残疾人朋友在我们大家的关心帮助下快乐地生活！——我的讲话就到这里，谢谢大家！
助残日教师代表发言稿 篇7
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我国旗下讲话的主题是《心怀弱者，助残护残》。每个人从出生的那一刻起，就开始了自己独特的人生历程，体验着生活的五彩斑斓。当我们享受着美好的生活时，你可知道，这个世界，还有许许多多人享受不了美好的生活，他们是社会中的弱势群体，也是需要我们共同去关爱的残疾朋友。
我国《中华人民共和国残疾人保障法》规定：每年五月的第三个星期日是全国助残日。本的__月__日便是我国第__个助残日，是所有残疾人都期盼的日子。
我们中国有将近8500多万残疾人。有的残疾人可能永远都看不见花儿的笑容；永远都听不到鸟儿的歌声；甚至永远都没有“站起来”的权力。他们带着残缺的身体，在这个世界上艰难地活着，忍受着常人无法体会的痛苦，经历着无数的磨难，但他们没有向命运低头，而是用自己坚强的意志去拼搏、去创造。比如在今年的冬季残疾人奥林匹克运动会上，我们的残奥运动员争分夺秒、刻苦训练，在冬奥赛场上敢打敢拼、超越自我，顺利完成各项比赛任务，勇夺18枚金牌、61枚奖牌，创造了我国参加冬季残疾人奥运会的历史最好成绩，诠释了奥林匹克精神和中华体育精神，实现了运动成绩和精神文明双丰收，为党和人民赢得了荣誉！
比起这些残疾人，我们是多么幸福！我们能唱歌、跳舞，还能在美丽的校园里读书、运动，我们想取得成功要比他们容易得多。
同学们，关爱残疾人是全社会的责任，让我们从今天做起，从一点一滴做起，尊重、理解每一位残疾人，平等对待他们。让我们伸出双手帮助他们，用自己的爱去温暖他们，让他们与我们一起共享幸福和快乐。同时也希望大家珍惜现有的条件，学习残疾人自尊、自信、自强、自立的精神。
助残日教师代表发言稿 篇8
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我今天演讲的题目是《同在蓝天下牵手共成长》。“像洁白的雪花，纷飞在静溢的夜空；像晶莹的露珠，闪耀在金色的黎明；几分欣喜，一丝惊异，我们来到了这个世界。听不见流水潺潺，听不见风声、雨声，惋惜的泪水滋润了生命的花蕾，迷茫中，我们开始了梦的旅程……”在《千手观音》优美的旋律中，很多位身着洁白舞裙的聋哑姑娘立起足尖，优雅而轻盈地滑动着。如泣如诉的画外音，将人们引入另一个世界一我国2057万障碍人群的世界。
今天是20__年__月__日，是第__个全国助残日。在这个社会上，有一个群体需要我们特别地关爱。当我们每天迎着朝阳，走向光明的人生时，他们却是需要依靠冰冷的轮椅度过人生的每一个台阶；当我们和家人齐聚在电视机旁，共同欣赏每一个精彩节目时，他们却连聆听鸟语、观看蓝天也是一种奢望。同在一个大家庭中，这些残疾人的生活，较之我们，却是如此的艰苦！面对命运的不公平，他们，更需要家人的亲情和世人的温情。人生在世，首先要知道有“爱”，学会感恩。父母亲情、同学友情、老师恩情，甚至素不相识的人的一声问候、一个微笑，都是爱的表现。苦难的人因为爱而看到希望，幸福的人因为爱而懂得珍惜，富有的人因为爱而奉献，贫困的人因为爱而自强，在这个世界上，我们感受着爱，也付出着爱。同学们，我们是幸福的，我们能够唱歌，能够欣赏音乐，能够听见树叶哗哗作响，能够领略小鸟欢快的歌声，还能幸福的在美丽的校园里读书，能够自由自在的蹦来跳去……然而，在我国，在我们身边，还有许许多多像我们这样年龄的残疾儿童，他们的痛苦是我们无法想象的。
同学们，很多事情在我们看来是举手之劳，对他们来说却是一种奢望。给残疾人一个搀扶只需你付出一只手的力量，给他们一个公交车上的座位只需你付出多站一会儿的辛苦，爱护他们的专用设施只需你付出绕一点弯路的时间。关爱残疾人是我们每一个人义不容辞的责任。也是全社会的责任，让我们从今天做起，从身边做起，从小事做起，从一点一滴做起，不只是在今天，而且是在每一天。
我向全校师生发出倡议：让我们进一步弘扬中华民族伟大的人道主义精神和传统美德，大家手拉手，齐努力，关心、爱护、尊重残疾人，向同在一块热土上生活的残疾人奉献出自己的一份爱心！共同筑起身边的希望，让残疾人跟我们共享一片蓝天！我的演讲完毕，谢谢大家！
助残日教师代表发言稿 篇9
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
今天国旗下讲话的主题是《特殊的群体，特别的关爱》。
1990年《中华人民共和国残疾人保障法》规定：每年5月的第三个星期日为全国助残日。__月__日是我国第__个“全国助残日”。
同学们，当你每天迎着朝阳走进校门时，你可曾想到在我们周围有一群人却要依靠冰冷的轮椅度过人生的每一天；当你和同学们沐浴在阳光体育的快乐中时，你可曾想起你周围还有一群人却连仰望蓝天也是一种奢望；当你和小伙伴在音乐中感受美妙的音符时，你可曾想到在我们身边还有一群人永远生活在无声的世界中……他们就是我们所说的残疾人，他们带着残缺的身体在这个世界，忍受着常人无法体会的痛苦，但他们没有向命运低头，而是顽强地生活着。作为健康人的我们，又为他们做过什么呢？你们可曾看过舞蹈《千手观音》吗？这样精彩的节目大家可能很难想象，它是由聋哑女孩邰丽华领着20位聋哑演员排练出来的。邰丽华等二十名聋哑演员每天都一起围着录音机，趴在地上，把耳朵贴在地板上或贴在音响上来感受音乐的节拍，并通过手语老师的分解音乐，来练习音乐的旋律和身体的韵律。不难想象，在这个表演的背后，她们付出了多少艰辛的汗水！她们对生活的乐观态度，她们自强不息的精神，是不是值得我们学习？
当然，像这样的例子还有很多，比如霍金，海伦凯勒……他们都是生活中的强者，他们的坚强，也给我们带来了启迪，我们作为学生对这样的群体应该做点什么呢？我们虽然没有经济来源，但是响应这次助残活动的号召，我们可以少吃一份零食、少喝一杯果汁，奉献一份爱心，把节省下来的钱捐献给残疾儿童，帮助他们也能像正常儿童一样平等共享教育，掌握一技之长，今后更好地自立于社会，平等地参与社会生活。
同学们，希望你们珍惜现有的条件，学习残疾人自尊、自信、自强、自立的精神，以爱助残，温暖同行！
本周线上升旗仪式到此结束！
助残日教师代表发言稿 篇10
亲爱的老师们、同学们：
大家好！今天我国旗下讲话的的题目是《同在蓝天下牵手共成长》。
同学们，你们知道吗？每年五月的第三个星期日，是全国助残日。今年的5月15日，是我国第__个助残日。
残疾人是一个特殊的群体，较之正常人，他们的生活时刻充满着困难与不易，他们的成长需要付出更多艰辛的努力，甚至连聆听鸟语、观看蓝天对他们来说也是一种奢望，但是他们却从未放弃对美好生活的追求。著名作家张海迪、物理学家霍金所做的贡献显示了他们生命的价值，残奥会上众多残疾运动员的拼搏体现着他们对于运动和生命的热爱，还有许许多多不灰心不抱怨努力生活的人，他们与常人一样拥有完整的灵魂和充实的内心，一样有渴望，有理想，但因为身体的残疾，在生活中会遇到许许多多无能为力的困难，需要国家和每个公民来帮助、关怀和支持他们。
作为学生，我们可以尽可能地多参加一些学校或者是社会组织的爱心公益活动，尽自己的力量去帮助那些需要帮助的人；可以通过宣传，让更多的人来关注残疾人，将这些爱心传承下去；又或者是利用假期，和朋友们一起去当一个小小的志愿者。在学校里，我们可以多去呼吁身边的同学，向他们介绍有关于公益爱心的事。
关爱残疾人是全社会的共同责任。希望各位同学能够珍惜现有的条件，学习残疾人自尊、自信、自强、自立的精神，听好每一堂课，写好每一次作业，做好每一次值日。让我们从今天做起，从身边做起，从小事做起，从一点一滴做起，不只是在助残日这天，而是在今后的每一天。弘扬中华民族扶残助残的传统美德，理解残疾人，平等对待他们，给他们更多关爱和帮助，让他们与我们共享同一片蓝天。
助残日教师代表发言稿 篇11
敬爱的老师
亲爱的同学们：
大家早上好！昨天是20__年09月24日星期日——20__年国际聋人节。国际聋人节时间是这么规定的：每年9月的第四个星期日。今天我在国旗下演讲的主题是《扶残助残有你有我》。
同学们，当你每天迎着朝阳，走进校门时，你可曾想到在我们周围有一群人却要依靠冰冷的轮椅度过人生的每一个台阶；当你和爸爸妈妈齐聚在电视机旁，共同欣赏精彩的节目时，你可曾想起你周围还有一群人却连仰望蓝天也是一种奢望；当你和小伙伴在音乐中感受美妙的音符时，你可曾想到在我们身边还有一群人永远生活在无声的世界中……
他们就是令人敬重的身残而志坚的残疾人。
还记得2017年春节晚会上那动人的舞蹈——《千手观音》吗？看完精彩的节目，你们可能很难想象它是由聋哑女孩邰丽华领着20位聋哑演员排练出来的。《千手观音》这个节目，整齐度是非常难的，因为21个人的手呈现出来千手这一姿态时，每个人的手都要非常准确，有一点不到位就会影响整个画面。这个舞蹈甚至要求21个人的呼吸就像一个人一样，不能有快慢，否则会影响动作整齐划一。为了达到这样的效果，排练时，邰丽华等聋哑演员每天都一起围着录音机，趴在地上，把耳朵贴在地板上，贴在音响上来感受音乐的节拍，并通过手语老师的分解音乐，来协调音乐的旋律和身体的韵律。感动中国的独臂钢琴师刘伟说过“努力就有可能””他们就是这样付出了常人难以企及的努力，终于赢得了成功！
同学们，你们知道吗？20__年5月21日是我们国家第33个全国助残日。这是一个有善心良知的人不会忘记的日子，是社会所有残疾人都期盼的幸福快乐的日子。
据统计，我国有6000多万残疾人。尤其值得关注的是残疾儿童，他们有的自出生开始便处于一个无声的世界，有的至今无缘看到灿烂的阳光，有的因家庭经济原因面临失学的困境………。他们同样是祖国的未来，同样充满着对未来的美好憧憬，他们中间也不乏身残志坚、学有特长的未来人才，他们渴望社会的关注，热心人的扶助，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的温暖激发他们顽强的生命力。
同学们，你们愿意伸出双手帮助他们吗？你愿意用你的爱去温暖他们吗？，愿意吗？！声音响亮的同学是最有爱心的同学，当然爱心更要用实际行动来证明。
在现实生活中，很多事情对他们来说是一种奢望，却是我们的举手之劳。给残疾人一个搀扶，只需你付出一只手的力量；给他们一个公交车上的座位，只需你付出多站一会儿的辛苦；爱护他们的专用设施，只需你付出绕一点弯路的时间。
让我们从今天做起，从身边做起，从小事做起，不只是在助残日那天，而是在今后的每一天。让我们每一个人都向同在这块热土上生活的残疾人奉献出自己的一份爱心，弘扬中华民族扶残助残的传统美德，理解残疾人，平等对待他们，给他们更多关爱和帮助，共同筑起身边的希望，共同撑起—片蓝天！谢谢大家！
助残日教师代表发言稿 篇12
老师、同学们大家好！今天我国旗下讲话的题目是《扶残助残，有你有我》。
我们每个人都渴望拥有一份美好的生活，然而，美好的生活并不会垂青所有的人，上苍在把美好赐予人类的同时，也把不幸带到了这个世界上。当我们与好友一起畅谈的时候，当我们在音乐中感受美丽人生的时候，当我们欣赏迷人风景的时候，当我们任意奔跑追逐嬉戏的时候，我们绝不会意识到我们能听、能说、能看、能跑是多么的幸福。
但是你可知道，有这样一群特殊的孩子：他们虽然有眼，却看不到世界的缤纷，伴随他们的只有无尽的黑暗与苍凉；他们虽然有耳，却听不到美妙的音乐，只能生活在一片寂静之中；他们虽然有口，却无法倾诉内心的真情与喜怒哀乐；他们虽然有脚，却在人生的历程中艰难地爬行……
古人说：“施比受更有福”，今人说：“送人玫瑰，手有余香”。2023年5月21日是第三十三次全国助残日，今年全国助残日的主题是“完善残疾人社会保障和关爱服务体系，促进残疾人事业全面发展”。在此，我们倡议全校师生：
1、做好引领者。对身边的残疾人，不歧视，不躲避，把他们当成自己的兄弟姐妹，引领理解、尊重、关心、帮助残疾人的社会文明风尚。
2、做好宣传者。开展主题班会，并向身边的家人、朋友做好宣传，呼吁更多的人关爱残疾人，向残疾人伸出友爱之手。
3、做好志愿者。发扬爱心助残的优良传统，身体力行，多为残疾儿童、少年做一件好事，献一份真情。给予力所能及的帮助，如通过书信交往，节假日看望等活动，与他们交朋友，温暖他们孤寂的心灵。
4、做好一件小事。各班通过“扶贫助残流动募捐箱”方式募爱心款，培养学生勤俭节约的习惯，教育学生正确认识助残活动的意义，学会尊重残疾人，帮助残疾人，维护和保障残疾人的合法权益，切实帮助残疾人解决学习、生活中的困难。
同学们，“人”字的结构就是相互支撑。帮助一个品学兼优的贫困残疾人家庭子女，您可能就扶起了一个家庭的希望；帮助一个渴望成才的贫困残疾儿童，您可能就改变了他一生的命运。
同学们，让我们常怀助人之心，响应“帮贫助残”的号召，高举爱心接力棒，共同行动起来吧，为身边需要帮助的兄弟姐妹们奉献一份爱心、一份真情，用爱心播种希望，以善行收获幸福。用发自内心的爱照亮和温暖他们的生命，在实现中国梦的道路上携手共进。
我的讲话到此结束，谢谢大家！
助残日教师代表发言稿 篇13
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！我是六4班的__，今天我演讲的题目是：《共享阳光志在奉献》。
同学们，每年5月的第三个星期日是全国助残日。每年的”全国助残日”活动，动员了数以亿计的群众参加，为众多残疾人提供了切实可行的帮助和扶持，有力地推动了残疾人事业的发展，其意义广泛而深远。今年的5月21日便是全国第33个”助残日”，今年助残日的主题是”完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系，促进残疾人事业全面发展”。
海伦·凯勒曾经说过：”我从没有因为我自身的残疾而感到过遗憾，因为我一直用我健全的心灵站在生命的顶峰！”
在残疾人的生命中，往往最能显示人类的体能和精神在承受种种缺陷的情况下，经过顽强拼搏能够达到怎样的高度。例如，残疾人奥运会就是对人体潜能、精神品质的一种完美展示，也是人类生命力的勃发，更是人类社会爱心的集中体现。
当我们在阳光下快乐地奔跑时，他们只能在一边默默地欣赏；当我们捧着书本看得津津有味时，他们只能用手感受书中的字句；当我们聆听美妙的音乐时，他们只能用心感受动人的旋律……
老师们，同学们，就让我们一起行动起来吧，保障残疾人权益，共建和谐社会。
谢谢大家！
助残日教师代表发言稿 篇14
扶残助残是中华民族的传统美德，关心残疾人是社会文明进步的重要标志。“尊重残疾人、关心残疾人、帮助残疾人、服务残疾人”是构建和谐社会、促进社会不断进步的大爱之举。1990年12月28日通过的《中华人民共和国残疾人保障法》第14条规定：“每年五月第三个星期日，为全国助残日。”本周日我们将迎来全国第__个助残日，近期社会各界将举办各式庆祝活动。
截止2022年3月，中国有8567万残疾人，约占中国总人口的比例的6。21%。习近平总书记指出“不断满足人民群众对美好生活的需要，必须保护好残疾人权益，残疾人事业一定要继续推动。”今年是《残疾人保障条例》实施33周年，中国残联主席张海迪《推进残疾人事业高质量发展》一文中提出，要帮助更多的残疾人得到康复，特别对残疾儿童做好抢救性康复，这关系孩子的一生，要让更多的残疾儿童走进小学、中学和大学，让重度残疾人得到更好的托养照顾，让残疾人实现更多形式的就业，做好无障碍环境建设，让更多残疾人能够融合社会，过上更好更有尊严的生活。让残疾儿童少年接受义务教育、职业教育是保障残疾人权益、提高残疾人素质、享有幸福生活的重要途径。随着《残疾人教育条例》、第一、二期特殊教育提升计划的实施，残疾儿童教育水平迅速提高。
从2011年学校创建，我校从盲聋教育拓宽到学前康复、培智、自闭症教育，包括了学前康复教育、义务教育和高中段教育，教育类别和教育层次不断提升，学前康复率、就业率、升学率都走在全省前列，成为国内知名的综合性特殊教育学校。我们经历并见证了从省级规范化学校、市级文明单位到省级文明校园的创建过程，从学校到我们个人都发生了很大变化，也取得了可喜的成绩，这是全校师生共同奋斗的成果。当前，我校上下正在为积极争创全国文明校园而努力，这是学校发展的又一次机遇和挑战，为此，我向全体师生提出倡议：
1、全员参与，认真做好各项工作。
创建工作涉及每个人，希望我们积极参与其中，为创建工作奉献力量和智慧。
2、文明有礼，展现师生良好风貌
文明体现在校园的每个角落，体现在每位师生的一言一行，从我做起，穿着干净整齐，待人有礼，讲普通话，用文明用语，展现师生良好素质。
3、严守纪律，热爱生命。纪律是成功的保障，要严格遵守学校纪律，服从学校、老师的安排。纪律是安全的保障，提高安全意识，加强安全教育和演练，切实保障生命安全。当前，国内部分地区再现本土病例，请大家引起重视，尽量做好日常防护。
今天我推荐给大家的是宋代女诗人朱淑真的诗作《初夏》，这首诗描写了春末夏初的景象，正与我们当下的时节相迎合。前两句有静有动，静态中的“清影”和“幽窗”动态中的“竹摇”和“禽噪”，真是绘声绘色。后两句将前句中的情绪进一步深化，写初夏时海棠花谢了，柳絮也飞尽了，白天越来越长了，实在给人一种“困乏人”的感觉，全诗寄情于景，却极具感染力。下面我们来诵读这首诗。
初夏
宋朱淑真
竹摇清影罩幽窗，
两两时禽噪夕阳。
谢却海棠飞尽絮，
困人天气日初长。
助残日教师代表发言稿 篇15
尊敬的老师、亲爱的同学们：
早上好！今天，我国旗下讲话的题目是“同在蓝天下，牵手共成长”。
同学们，当你每天迎着朝阳，走进校门时，你可曾想到在我们周围有一群人却要依靠冰冷的轮椅度过人生的每一个台阶；当你和爸爸妈妈齐聚在电视机旁，共同欣赏精彩的节目时，你可曾想起你周围还有一群人却连仰望蓝天也是一种奢望；当你和小伙伴在音乐中感受美妙的音符时，你可曾想到在我们身边还有一群人永远生活在无声的世界中……
世界上有许多遭遇不幸导致残疾的人，有的人甚至生来就是残疾人，或失聪，或失明、或者智力障碍等等。
残疾人是一个特殊的群体，较之正常人，他们的生活时刻充满着困难与不易，他们的成长需要付出更多艰辛的努力，需要社会的帮助、关怀和支持。
2023年5月21日是第三十三次全国助残日，今年的主题是”完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系，促进残疾人事业全面发展”。
党和国家历来关心残疾人，重视残疾人工作和发展残疾人事业，不断完善残疾人社会保障体系和服务体系，提高他们的生活水平；积极帮扶残疾人实现”就业梦”；重视残疾人教育，为他们接受教育创造条件、提供便利等等，努力让他们的生活无后顾之忧。
那么，平时我们可以为他们做些什么呢？
一、请用平等的态度接纳他们。我国残疾人总数在8500万以上，比起同情和怜悯的眼光，平等对待，是对他们最好的关爱。
二、请不要占用盲道。我国有超1700万视障人士，把盲道还给这些”黑暗中的行者”；
三、请把无障碍设施留给他们。轮椅通道、残疾人专座、盲人按钮、轮椅公厕……无障碍设施是他们出行安全的保障。
四、帮助他们前，请先征得同意。未征得同意就贸然去帮助可能会伤害他们的自尊心，使“帮助”适得其反。
五、不要紧盯残疾部位看。交谈时眼睛要正视对方，他们可能比健全人更加敏感。
六、给他们更多赞许和鼓励。无论在运动会的赛场，还是生活的赛场，不向厄运低头的他们，也在奋力创造多彩的人生。
七、不歧视不排斥。包容和谐的环境，更易于让他们走出家门，融入社会。
八、不要乱打手势。不懂手语的话，乱打手势可能会造成误解，可以使用唇读法或笔谈进行交流
九、不要只在助残日那天才想起他们。他们需要的是每天的同等相待。
同学们当中，有一些人胆怯困难、不愿迎难而上。可是遇到的那些困难和残疾人遇到的比，算得了什么呢？希望同学们珍惜现在的大好时光，努力学习，不负韶华，成就生命力最好的未来。
助残日教师代表发言稿 篇16
爱，是心灵的呼唤，是人间的春风，是生命的源泉。苦难的人因为爱而看到希望，幸福的人因为爱而懂得珍惜，富有的人因为爱而奉献，贫困的人因为爱而自强。在行动上，你是付出者；在精神上，你是收获者；在这个世界上，我们感受着爱，也付出着爱。
在这个社会上，有一个群体需要我们特别的关爱。当我们每天迎着朝阳，走向光明的人生时，他们却是需要依靠冰冷的轮椅度过人生的每一个台阶；当我们和家人齐聚在电视机旁，共同欣赏每一个精彩节目时，他们却连聆听鸟语、观看蓝天也是一种奢望。同在一个大家庭中，这些残疾人的生活，较之我们，却是如此的艰苦！面对命运的不公平，他们，更需要家人的亲情和世人的温情。
然而，同学们，你们对残疾人的关怀有多少？《中华人民共和国残疾人保障法》规定：“每年5月的第三个星期日为全国助残日。”
不久前，一段西安交警抱起残疾小伙过马路的视频火爆网络，网友评论：‘这一抱，抱起的不单单是一个残疾人，更抱起了人间温暖。’其实何止是警察，我们也应该在生活中多关怀残疾人，而不是去取笑他们。这不仅体现了个人修养，更是一个人心怀大爱的表现。
残疾人由于自身功能的障碍，在工作、学习和生活中还是会遇到许许多多的困难。目前还有1000万左右贫困残疾人的基本生活得不到保障；多数残疾人尚未得到基本的康复服务；残疾儿童的入学率远低于健全少年儿童。另外，残疾人就业机会少，就业率低；再加上侵害残疾人合法权益的现象时有发生，残疾人问题仍然是一个比较突出的、尚待解决的问题。因此，关心帮助残疾人，是我们每一个人义不容辞的责任。
同学们，很多事情在我们看来是举手之劳，对他们来说却是一种奢望。给残疾人一个搀扶只需你付出一只手的力量；给他们一个公交车上的座位只需你付出多站一会儿的辛苦；爱护他们的专用设施只需你付出绕一点弯路的时间。关爱残疾人是全社会的责任，让我们从今天做起，从身边做起，从小事做起，从一点一滴做起，不只是在今天，而是在每一天。让我们每一个人都献出爱心，弘扬中华民族扶残助残的传统美德，理解残疾人，平等视之，给残疾人更多关爱和帮助。
同学们，我们对他人的帮助宛如秋夜的流星，可能在不经意间就在他人生命深处点燃了烈焰。