通过听众的反应，我们能够评估演讲的成功程度，因此提前准备好演讲稿是必要的，及时写好演讲稿可以帮助我们更好地组织思路和表达观点，以下是淘范文小编精心为您推荐的幸福为话题的演讲稿7篇，供大家参考。
幸福为话题的演讲稿篇1
尊敬的评委老师、现场的观众朋友们：
大家好!我是来自桂林五中的王庆宇。今天，我演讲的题目是《幸福中国，有你，有我》。
蜡烛告诉我，幸福是默默无闻、无私奉献，用光照亮人们前进的道路;骏马告诉我，幸福是自由自在，无拘无束，可以在辽阔的草原上尽情地奔跑;雄鹰告诉我，幸福是展翅高飞、搏击长空，朝着自己的梦想努力飞翔。
幸福中国，是一亩三分地，是爷爷奶奶当家作主人的温饱梦。
在爷爷奶奶的那个年代，他们见证了中华人民共和国的成立和成长。一曲《东方红》唱遍祖国大江南北，唱出一代人的英勇豪迈。翻天覆地，人民当家做了主人。爷爷奶奶那时的幸福是有庄稼的收获，能吃饱穿暖。现在，我问起爷爷，幸福是什么?他说：“你的爸爸妈妈能经常回家看看，一起吃个团圆饭，看着你们就是一种幸福啊!”是呀，幸福就是这么简单。
幸福中国，是踏实工作，是爸爸妈妈实现人生价值的小康梦。
我的爸爸妈妈，他们赶上了中国改革开放的大潮，见证了中国改革开放辉煌的三十多年。爸爸妈妈靠自己勤劳的双手创造了一个个小小的幸福，实现了自己的人生价值。以前家里的平楼变成两层小洋房，以前的黑白电视变成现在的液晶彩电、网络电视，生活正全面迈进小康。这一个个小小的幸福，汇集成了大大的中国的幸福。一天，我问起爸爸，幸福是什么?爸爸说：“国家和谐稳定，我们工作顺利。你们能够接受高等教育成人成才，就是最大的幸福。”
幸福中国，是我们90后舍我其谁，勇于担当的强国梦。
我们是幸福的90后，坚韧是我们的生命力，敢于担当是我们的责任。也许，“90后”的我们是父母的掌上明珠，受到长辈的溺爱呵护。我们生活在物质丰富的年代里，却患上了精神“贫血症”。在这个信息爆炸的年代里，我们迷失了自我，学会了炫耀。但是，朋友们，同学们，作为新时代的中学生，我们将挑起强国富民的历史重任。我们不能做漠视生命弃人之生死于不顾的麻木过客们;我们不能做有辱国耻、丧失人格追求虚荣的炫富女、富二代。我们应该更加珍惜每分每秒，努力学习，为构建和谐社会贡献自己的力量。如果，你要问我，幸福是什么?我说：“好好学习，圆自己的梦，圆父母的梦，圆中华民族的文明富强梦。中国的文明富强，就是我最想要的幸福。”
历史赋予我们重大而神圣的使命，让我们胸怀大志，敢于拼搏，铸就更加幸福美好的人生。让我们用青春的智慧和满腔的热血，为建设幸福中国而努力奋斗!幸福中国，有你，有我!
我的演讲完毕，谢谢大家。
幸福为话题的演讲稿篇2
尊敬的各位评委，亲爱的老师们：
大家好，今天我演讲的题目是《幸福》。
农民看到自己的庄稼收获了，他是幸福的！医生看到自己的病人康复了，他是幸福的！教师看到自己的学生成长了，他也是幸福的！
我从教20xx年了，在这么多年中，我总是乐此不疲地工作着。不管有多忙，我都微笑地面对；不管有多累，我都努力地去做好。看着我忙碌的身影，我老公问：你幸福吗？我莞尔一笑：当然幸福！我爱我的职业，不只是为了求一份安稳的工作，而是把它当作实现自身价值的舞台；我喜欢我的学生，每次看到他们点滴的进步，心里总有说不出的甜蜜。
此时，让我想起我的学生小华。小时候，他的亲妈把他丢在后爸家里，自己走了。我很同情小华，不管在生活上，还是在学习上，对他特别地照顾。看着小华一天比一天有自信，甭提有多高兴。
有一次，我把学生交给我的钱放在办公室抽屉里，结果不翼而飞。于是，叫我最信任的学生——小华，在暗中协助我调查此事。
两天过去了，小华的调查没有丝毫进展。通过分析，我对男生寝室进行检查。不出所料，正是他们所为，但是让我万万没有想到的却是小华拿的钱。当时，我的心都碎了。爱之深，责之切。我打算好好责骂他，解心头之气。
但转念一想，如果大家知道这件事，怎样看待小华？以后还有谁会相信他？如果我真的爱他，关心他，就应该帮助他，引导他，使他认识并改正错误。何况每个人都是在错误中成长的，作为老师，我们的责任就是好好教育学生。 于是下午我就召).1mi.net(开班队课，对学生进行教育：人非圣贤，孰能无过。一个人犯错误是不可避免的，但关键是不要重复错误。只要你改正了，大家同样会信任你，甚至比以前更加欣赏你。通过这次班队课，学生们受益匪浅。
我期待着小华的表现。果然，第二天在我抽屉里放着我丢失的钱，还有一张写给我的信：
张老师，对不起，我让你失望了。平时你对我那么好，处处照顾我，关心我，还那么信任我，我却做出对不起你的事。我把剩余的钱还给你，用掉的15元，下星期再补给你。张老师，我知道错了，请你一定要原谅我。
此时此刻，还有什么比看到学生的悔悟让人更幸福和快乐呢？
老师们，我们教师幸福感主要来自哪里？对，来自学生。由于我们的付出，学生进步懂事了，我们就会有成就感，这种成就感其实就是幸福。我们付出的越多，学生的进步就越大，我们获得的幸福就越多。就像徐特立老人说：教书是一件很愉快的事业，你越教就越热爱自己的事业。是啊，教师职业的报酬不只是物质上的，最重要的是学生的学业进步、道德成长、个性萌发等等，都是我们幸福的源泉。
教师这份职业，工作或许是繁重的，琐碎的；生活或许是单调的，枯燥的，但是我总在想：还有什么比学生的进步和成长更幸福呢？看着孩子们从无知走向睿智，从幼稚走向成熟，我从中体验到巨大的幸福感。
工作着是美丽的，忙碌着是愉悦的，收获着是幸福的。当有人还问我：你幸福吗？我会自豪地告诉他：我——很——幸福！
幸福为话题的演讲稿篇3
does money buy happiness? no! ah, but would a little more money make us a little happier? many of us smirk and nod. there is, we believe, some connection between fiscal fitness and feeling fantastic. most of us would say that, yes, we would like to be rich. three in four american collegians now consider it “very important” or “essential” that they become “very well off financially”. money matters.
well, are rich people happier? researchers have found that in poor countries, being relatively well off does make for greater well-being. we need food, rest, shelter and social contact. but a surprising fact of life is that in countries where nearly everyone can afford life’s necessities, increasing affluence matters surprisingly little. the correlation between income and happiness is “surprisingly weak”. once comfortable, more money provides diminishing returns. the second piece of pie, or the second $100,000, never tastes as good as the first. even lottery winners and the forbes’ 100 wealthiest americans have expressed only slightly greater happiness than the average american. making it big brings temporary joy. but in the long run, wealth is like health: its utter absence can breed misery, but having it doesn’t guarantee happiness.
幸福为话题的演讲稿篇4
当我们坐在宽敞明亮的教师里，听着老师娓娓动听讲课时，你可曾想过：我们今天的幸福生活是如何得来的?它是由我们的先辈用血肉之躯换来的!中国人民在中国共产党的领导下，历经种.种磨难才走向今天的辉煌;中国革命从奋斗——挫折——再奋斗的历程中，闯出一条通往胜利之路，才有了60年前新中国扬眉吐气屹立在世界东方。
为了_帝国主义、封建主义和官僚资本主义这压在中国人民头上多年的“三座大山”，无数仁人志士抛头颅洒热血;无数革命先烈为了打到国民党_，为了建立新中国，不怕牺牲，前仆后继。我们今天的幸福生活是多么来之不易啊!所以我们更应该珍惜眼前的幸福生活。
党的“二十五”规划纲要为中国未来5年的发展描绘了宏伟蓝图，同时也表达了广大人民群众的美好愿景。那么，我们广大的青少年应该怎样为实现“二十五”的目标，建设幸福中国作出贡献呢?
__年5月4日，曾在庆祝清华大学建校100周年大会上，对广大青年提出了三点希望：把文化知识学习与思想品德修养紧密结合起来，把创新思维与社会实践紧密结合起来，把全面发展与个性发展紧密结合起来。学习是青少年最主要的任务，，也是党对青少年一代的具体要求。只有把学习文化知识和思想品德修养紧密结合起来，才能培养出德智体美劳全面发展的社会主义合格接班人。青少年学生好奇心强，求知欲望，应该自觉将创新与实践联系起来，在扎实掌握书本知识的前提下，积极投身社会实践，在实践中发现新知，运用新知，加强创新思维，在解决实际问，题中增长才干，提高创新能力，为将来在社会上成就事业奠定良好基础。在成长的过程中，还要坚持德才兼备，全面发展的基本要求，在发展个人兴趣专长和开发优势潜能的过程中，在正确处理个人，集体，社会关系的基础上，张扬个性，彰显本色。
建设“幸福中国”，靠国家政策扶持和行动，更要靠我们每一个人的努力。每一个社会成员都有义务和责任为他人，为社会的幸福作贡献。在追求和建设国家幸福的过程中，我们国家需要规划，个人也需要谋划，怎样通过自己的努力，去创造自己的“财富”和“幸福”。从“站起来”“富起来”到“幸福起来”，从而达到真正的“幸福中国”的愿望目标。
我们广大青少年是幸福中国的建设者和开拓者。文化知识，思想品德修养，创新思维，社会实践，全面发展，个性发展，这是青少年成长道路上必须面对的课题。只有正确认识和处理这些关系，才能成为栋梁之材，才能肩负起建设幸福中国的重任，创造美好的未来!
幸福为话题的演讲稿篇5
in my view, helping others is a kind of happiness. although it's not easy to do,l feel happy from it.when somebody is in trouble. i always help him figure out the problem. and we both enrich our minds and learn a lot.
some people may think that money is happiness. but l don't agree with them. it's true that you can do lots of things you want to do and realize your dream more easily with money. however,money is not everything. people can live a wonderful life without money. thomas edison was really poor in his childhood.but he studied very hard and became an well-known inventor eventually.
as a student,our job is to study hard. we can find happiness from it. for example,reading books can bring us a lot of fun and happiness.
the hard we study, more happiness we will find. and we will have a better life in the future!
幸福为话题的演讲稿篇6
谁都希望自己是个乐观派，但往往做不到。人生中常有许多不如意事，所以不免时时悲观。作者凭着丰富的学养，对于乐观与悲观这两种人生态度进行了深刻而辩证的分析。作者并没有一味地肯定乐观，盲目地否定悲观。作者坚持的乐观是仁爱观，同情观，信心观，希望观，进化观；反对的悲观是不仁观，无情观，冷眼观，怀疑观，绝望观，暮气观。本文虽写于半个多世纪以前的抗日战争时期，但其中许多话语穿越了时空，直到今天仍激荡着我们的心灵。
人，活在这个世界上，到底是快乐的时候多，还是不快乐的时候多呢？没人做过这方面的统计，因为他们自己也不知道快乐不快乐。不过，快乐的机会不是人人都能每时每刻都能遇到的，不快乐却能随时随刻来到。面对着如此多的不快乐，另人感到痛苦不堪，那还不如乐观地面对他。
一个人所说的话会使更多的人感到快乐和不快了。既然一个人所留下来的是影响着这么多人，那不如克制自己，让自己变得乐观，让许多人都感到快乐`乐观，这不也是一件有意义的事情吗？把自己的不快乐，乐观地去面对，使自己少一件不快乐留在脑中。
人生就像苗木成长，必然要经历风雨霜雪的洗礼，酷暑严寒的锻炼，才能长大成才。
人生就是面临着一场场的挑战，只有抖擞精神，全力以赴，战胜各种艰难险阻，赢得无数对手，生命才会谱写出精彩华章。
人生就是在苦难里孕育幸福，在艰苦劳动中创造快乐，在顽强奋斗中实现理想的过程。笑与哭，甜与苦，成功与失败，始终伴随着人生的全过程。以什么样的心态立身处世，将决定着这个人的人生幸福指数。对人世保持着乐观态度，才能奏响欢快的人生乐章。
一场洪水冲毁了农田，持悲观情绪的农民，会痛哭流涕地逃荒去异地谋生。而那些怀有乐观心态的农民不光看到了眼前的损失，同时也看到洪水带来的淤泥肥了田，只要筑起河坝，来年地里定会有一个好收成。大地上的一块块土地，一个个村庄，就是在一代代乐观的农人手中诞生的。
不要埋怨生存环境的不佳，不要抱怨命运地无情不公。有些事情我们是无法选择的，如家庭出身。有些事物变化我们是无法逆转的，如不可抗拒的天灾人祸。有些现象不是凭自己一厢情愿就可改变的，如人世间忌贤妒能排挤倾轧。但是，人是世上万物之灵。乐观的人往往会扼住命运的咽喉，努力适应环境，改造条件，一定会创造出人间奇迹的。
疾病致残，是人生遇到的最大不幸。然而，五岁就下身瘫痪的张海迪靠刻苦自学，成为了一个著名的作家和社会活动家，鼓舞了无数青年人。英国人霍金全身僵硬，只有眼珠和几个手指能动，照样进行科学研究，其科研成就被世人誉为爱因斯坦以来的最伟大的物理学家。
接受良好教育往往是一个人成才的知识资本和捷径。然而，缺乏接受良好教育，并没有阻挡了只有小学文化的李嘉诚成为华人首富。虽然爱迪生在学校里只念了三个月的书，但这并没有妨碍他成为举世闻名的大发明家。
坐牢是人生的最大挫折。杂文家聂绀弩坐了十几年牢，在监牢中他依然创作出《散宜生诗抄》。嬉笑怒骂皆成文章，留下反映那个时代的文学记录，没有虚度人生。邓小平被软禁在南昌，没有了人生自由。但他没有悲观消沉，而是深刻反思中国革命和建设中存在的矛盾问题，规划着中国的未来蓝图，一旦有了重新出山的机会，很快就发挥出扭转乾坤的作用。
乐观的人会苦中作乐，即使在绝望境遇下也要探求出希望之路。悲观的人，即使锦衣玉食，也会忧心忡忡，让愁苦的阴云笼罩明亮的天空。
人生苦短，而欢乐无限。让我们以积极昂扬的姿态，拥抱美好的生活，欢度人生，创造光彩业绩。
幸福为话题的演讲稿篇7
happiness is important in our life. in fact, happiness is always around you if you put your heart into it.
i will never forget one thing. once, i had a bad mark at a math test. i was shy and afraid to meet my parents. but when i got back home late, my parents knew what happened, they said to me: “it doesn’t matter, my child. remember we’ll be always beside you when you need help. we believe you can be better next time. never give up!” i was moved and made up my mind to work harder and harder.
i feel happy. whenever i am in trouble, i can feel my parents’ love. i want to be a good child for my parents.