简单座谈会发言稿 篇1
尊敬的部长，各位代表：
大家好！
我是，来自*公司，目前从事技术管理工作。我想谈谈我对于中国梦的理解。和绝大多数普通人一样，我成长中的不同时期有着不同的梦，小的时候想变为机器猫，可以变出吃不完的零食和数不尽的玩具，初高中的时候，在老师和家长的耳提面命下，我的梦是考上一所好的大学；等到了大学，我的梦又变成了找一份稳定的工作，而已。现在想来，我的这些小梦想只能是我那青涩年华的纪念，是那样简单、狭隘，令人羞于启齿。可是现在，我却很骄傲、在武桥重工企业文化三年的熏陶与影响下，它的梦想与愿景“誓为中华民族在同行业中争光”已经深深的烙在我的心里，是的，创新武桥重工技术管理工作，推动企业在装备制造业为世界同行业中争光便是我引以为豪的梦想，并立志为之奋斗，奉献所有。
目前，我的梦想正在一步一步实现，作为国家高新技术企业，公司多个产品无论是技术与工艺都创下了世界第一，进一步推动国家海洋经济战略的实施。做好技术管理工作，提升企业创新能力，保护企业核心技术，我们加强知识产权管理，积极参与国家标准、行业标准的制定，做好科技项目申报为企业争取技术研发资金，并成立了企业科协，全方位的打造一个集管理、服务于一体的综合性职能岗位。
现实与梦正在一点一点靠近，但要真正实现，还需要更多的努力，花费更多的时间。但我相信，只要有梦，人生便会更加有意义，也更加令人回味。是的，这就是我的武桥梦，中国梦，那就是推动企业在装备制造业为世界同行业中争光。
谢谢大家！
简单座谈会发言稿 篇2
各位老领导，同志们，朋友们：
在中华民族传统节日中秋佳节即将到来之际，我们在这里欢聚一堂，回顾过去，展望未来，意义非同寻常。在此，我受县长的委托，谨代表县人民政府向在座各位并通过你们向全县人民以及各民主党派和无党派爱国人士致以节日的祝贺和亲切的问候!
今年上半年，在市委、qq分组 超拽 市政府的正确领导下，我们认真按照市委“五句话”的发展思路，坚持以人为本，树立和落实科学的发展观和正确的政绩观，遵循理性执政、率先发展的基本要求，突出“工业兴县、牧业富民、招商引资、经营城市”四大工作重点，进一步解放思想，开拓进取，转变作风，扎实工作，三个文明建设取得了新的进展，呈现出政治安定、社会稳定、经济发展、人民安居乐业的大好局面。
一是经济发展取得新成效。1―8月，全县完成国内生产总值13.1亿元，同比增长14%。工业经济增效强劲，全县规模以上工业企业实现工业总产值3.6亿元，同比增长45.1%;实现销售收入3.5亿元，同比增长45.7%，实现工业增加值1.1万元，同比增长57.6%，实现利润645万元，同比增长66.5%，实现税金623万元，同比增长68.4%，产销率达98.6%，同比增长0.6个百分点。农村经济形势喜人，1―8月实现农业总产值10.1亿元，同比增长29.5%，粮食喜获丰收，全年预计总产量达到36.2万吨，同比增长10.1%，输出劳务17.6万个，实现劳务收入5.3亿元。商贸流通繁荣活跃，社会消费品零售总额达到6.6亿元，同比增长18.3%。投资拉动效益显现，1―8月完成全社会固定资产投资3.5亿元，同比增长9.2%。其中基本建设投资完成2亿元，同比增长124.5%;更新改造投资完成2391万元，同比增长34.3%。财税金融稳步增长。县级一般预算收入完成5303万元，占年度预算收入的63.7%，同口径同比增长9.6%，一般预算支出完成12829万元，占年度预算支出的66.4%，同比增长14%。在全市半年经济考评中，我县一举夺得4个奖牌，财政收入跃居全市第二，工业、农业、城市建设和管理占全市第三。
二是经济结构调整迈出新步伐。继续坚持调整工作重心，大力推进工业化、农业产业化和城镇化进程，三产比由年初的39：26.5：34.5调整为38：27.2：34.8，二三产业比重分别提高.07和0.3个百分点。产业比重稳步趋优，实现了“三同步”：一是粮食生产与农业结构调整同步推进。认真落实中央1号文件精神和各项助农增收政策，极大地提高了农民种粮积极性，实施粮食“三百”示范工程，全县粮食播面同比扩大12.8万亩，总产量增加4.6万吨;大春生产坚持扩播面、增复种、上科技，预计增产4.4万吨，仅粮食生产全年农民可增收280元。坚持“科学规划、龙头带动、完善机制、典型示范”的发展思路，牧业、蚕业、竹业等特色产业快速发展，奶牛新增存栏820xx年入库税金达692万元，同比增长75%，工业经济效益综合指数同比提高14个百分点，得到了市委、市政府的充分肯定，迎来了全市工业暨民营经济工作会议在我县的胜利召开。三是消费档次和服务水平同步提升。完善了建材二期市场、安汉大道、东门小区等商圈建设，仁通药业等连锁经营遍布城乡，烟草、盐业公司等物流配送快捷便民，凤凰山大酒店、东江大酒店完成全新高档次装修并投入使用，服务质量上档升级。
四是城乡社会呈现新面貌。加快推进旱山村人畜饮水和中改、水保待基础调入建设，新建人畜饮水工程 处，解决了 万人和 万头牲畜饮水困难问题，新实施退耕还林面积 万亩，天保工程 亩，农村生产生活条件得到改善。加大基础设施建设力度，紧紧围绕打造生态卫星城和构建10平方公里框架城市目标，以晋城镇省级重点小集镇为载体，扭住莲花湖景区、南西输水工程、城网改造等重点工程建设不放松，步步紧逼，环环紧扣，打造了人文和谐、山水相依的南充生态后花园。重点工程快速推进。采取县级领导分线联系，每两周一次形象进度督查、挂牌通报等办法，促进莲花湖大坝主体工程、西山垭立交桥、金龙山变电站、西充中学整体搬迁、青少年活动中心、文庙、文博等50个重点建设工程的顺利进行。南台小区二期改造工程全面结束;占地430亩的莲花湖已完成大坝修筑、蓄水和部分景点基础建设。城市配套功能进一步完善。采取招投标和业主负责制等办法加快南西输水、城区电网改造等城市配套工程建设进度，加快“两河”治理，推进城北新区、南台小区、天宝小区等高档公寓和住宅小区建设，城市服务功能和人居环境明显改善。城市品位明显提升。按照“打造单体美、提升总体美”的要求，全面放开设计市场，严把建筑工程规划设计关，打造建筑精品，使一幢建筑成为一道风景。抓住春季植树的有利时机，对城区58个山头落实给58个单位按总体规划和要求进行绿化，实现了一山一景。实施单位内部和小区同步绿化与建设，城市绿化率达到了30%。按“以十分的精力创卫，以百倍的心血巩固创卫成果”的要求，严格按省级卫生县城标准，落实创卫长效管理机制，继续搞好净化、亮化、美化，巩固创卫成果，全面提升城市管理水平和档次。教育、卫生、计生等各项社会事业取得了长足进步，社会治安形势得到根本好转。
五是人民生活有了新的变化。我们始终坚持把增加群众收入、改善人民生活作为一切工作的出发点和归宿。1―8月城镇居民人均可支配收入达到 元，增长 %;农民人均纯收入达到1500元，增加300元;各项存款月末余额达18.7亿元，同比增长13.9%，各项贷款月末余额达9.9亿元，同比增长9.1%，城乡居民消费能力增强、消费领域拓宽、消费档次提高;城镇登记失业率控制在 %以内，困难群众基本生活得到妥善安排，社会保障水平有了新的提高。
总之今年以来的工作成绩的取得是来之不易的，是值得充分肯定的。总结我们的经验有四点：一是必须始终坚持发展至上，尤其是以经济建设为中心不动摇，坚定不移地推进跨越式发展，任何时候，任何情况下都不游离、不分心、不松劲。二是必须始终强化县委的核心领导，坚持团结协作。上半年，我们尽管经历了县委、政府部分领导成员的变动，但县四大领导班子始终坚持县委的核心领导不动摇，团结协作，带领全县上下真抓实干，形成了聚精会神谋发展的良好氛围。三是树立和落实科学的发展观和正确的政绩观，紧密结合西充的实际，妥善处理好发展与偿债、改革与稳定、眼前与长远的关系，绝不靠增加债务搞建设，绝不以透支未来树政绩，确保了县域经济快速、健康、协调发展。四是有一大批思想解放、与时俱进、善谋实干的党政干部，有全县老同志、老干部和驻县各单位、外来客商的关心支持以及广大干部群众的积极参与。在此，我代表县委、政府向奋战在各条战绩上付出艰辛的广大干部群众，向关心支持西充两个文明建设的各界人士表示衷心的感谢!喜庆之余，我们还要清醒地看到，前进道路仍然存在的矛盾和问题，主要是经济总量不大，人均水平偏低，县、乡财政收支平衡压力较大，工业相对滞后，结构性矛盾仍然突出，对全县经济具有支持作用的大企业比较少，城镇就业压力大，低收入人数较多等等，这些问题需要我们高度重视，认真研究对策，采取有效措施加以解决;需要我们以高度的政治责任感和强有力的历史使命感克服困难，扎实工作，锐意进取，开拓奋进。
下半年后三个月是事关我县实现全年发展目标任务的关键时期，改革、发展和稳定任务非常繁重。我们将按照锦涛“一定要把事关群众切身利益的事办好、一定要把西充建设好”的敦敦教诲，牢记重托，不辱使命，加快推进思维、机制、体制三大创新，聚合土地、人才、资金三大资源，实现经济总量、运行质量、发展后劲三个突破，圆满完成全年目标任务。在工作重点上要突出抓好六方面的工作：一是要以调整经济结构为主线，进一步加大投入。集中力量抓好南西输水、莲花湖景区、城网改造、城市路网、机关单位迁建等一批重大项目建设，尽快形成新的经济增长点。二是以增加农民收入、财政收入和扩大就业为立足点。大力实施农业和农村经济结构的战略性调整，培植壮大龙头企业，推进农业产业化。努力开辟财源，重点培植能够支撑财政的骨干财源。大力发展民营经济，加大对中小企业的扶持，积极发展劳动密集型产业，创造更多的就业机会。继续把劳务输出作为一项战略、一个产业来抓，加快拓展新疆、深圳、北京等地劳务市场。三是进一步扩大对外开放，加大招商引资力度，认真做好“依靠两头、启动民间”的文章，增加投入，多上项目。四是以深化改革为着力点，增强经济和社会发展的生机与活力。集中力量打好国有、集体企业改制攻坚战。五是以优化环境、搞好服务为突破口，进一步增强西充对外的吸引力。突出抓好软环境建设，切实抓好行政审批制度改革，认真治理“三乱”。加快实施“科教兴县”战略，创造培养人才、吸引人才、留住人才的环境。六是扎实推进民主法制建设，充分发挥人民政协政治协商、民主监督、参政议政的作用，做好新时期的统一战绩工作，进一步加强与各民主党派、工商联和无党派爱国人士的合作共事。全面贯彻落实党的民族宗教政策，依法管理宗教事务，促进民族团结。不断扩大基层民主，进一步调动广大人民群众的积极性。做好以县乡债务偿还、安全生产为重点的维护稳定的各项工作，保持良好的社会环境。
希望在座的各位同志、各界朋友，20xx党建工作总结 充分发挥知识密集、经验丰富、联系广泛的优势，多为县委、县政府的工作献计献策，为西充的发展贡献力量。县委、县政府有决心、有信心与全县人民一起，进一步解放思想，抢抓机制，开扰创新，扎实工作，把我县的经济建设和各项社会事业继续推向前进。最后，祝各位中秋愉快、身体健康、阖家欢乐、万事如意!
简单座谈会发言稿 篇3
20xx年9月4日晚，X学校初三年级召开学优生座谈会，会议由级长XX老师主持，主管教学的校长及教学处主任参与了座谈。
会议由长通报上一届初三取得的成绩并分析本届学生的学情拉开序幕，座谈开始。
主任勉励学生再接再厉，调整状态，注意方法，努力学习，争取更好成绩，考上重点高中，为将来向名校冲刺奠定坚实的基础。
校长对学优生提出了几点要求：一是要有“五心”，即信心、耐心、决心、恒心、爱心；二是养成“两个习惯”，即科学学习习惯、有规律的生活习惯；三是做好“五件事情”即学好化学、紧追不舍、查漏补缺、压力调节、注意细节。四是注意处理问题的技巧，即勤问、找一个好的学习伙伴、回家和父母交流、正确对待考试等等。
校长对学优生提出了六点建议：
一是定位要准、剑指重点。结合实际定好位，实现自己人生的最大价值，取得最大的成就，要有冲击纪中和一中的雄心壮志！
二是欲成大器、必须苦学。要成大事，必须下苦功，必须有恒心，有毅力。勤学、善学、苦学、乐学，用汗水浇灌自己的成长。
三是知己知彼，百战不殆。要清楚了解自己的强项，明确自身的不足，拿出措施抓好薄弱环节。通过高强度的规范训练弥补自己在弱势学科上的不足。
四是亲其师，信其道。相信身边的每一位老师，理解配合好老师的工作，不挑剔，不抵制。加强与老师的`沟通、交流，真正把老师当成自己的亲人、朋友。
五是良好习惯，成就未来。养成良好的学习习惯、生活作息习惯、科学合理的饮食习惯，正确处理同学关系，坚持锻炼身体，提高自己的可持续发展能力，为自己的将来奠基。
六是珍惜时间，提高效率。从现在到明年中考，时间只有280多天，在校上课时间只有180多天，他希望同学惜时如金，分秒必争，和时间赛跑，切实利用好节假日和周末等一切可以利用的时间，向考前分秒要效益，让自己飞的更高！
简单座谈会发言稿 篇4
家长朋友们：
孩子承载的是我们整个家庭的期望。此刻，我们的孩子在幼儿园教师的呵护下，一天天长大，立刻要离开幼儿园，开始正式的学习生涯。相信很多家长和我一样，既期盼孩子能走向更广阔的天地，又担心孩子是否能迈好这关键的第一步。这天，我理解幼儿园的安排，来与大家交流幼小衔接，说实话，虽然近两年正好循环下来在教低年级，但实在是水平有限，所以诚惶诚恐。我就结合自己的工作，谈一些个人的想法，供各位。我想重点和各位家长交流三方面的资料。
第一方面：让孩子在憧憬中入学。
第二方面：让我们共同承担职责。
第三方面：重视孩子的习惯培养。
第一方面：让孩子在憧憬中进入小学。
大科学家爱因斯坦有一句名言：“兴趣是的教师。”的确是这样的。小朋友明白自己立刻要读小学了，是很自豪也很向往的，他会认为自己长大了。孩子向往上小学，才能主动地学习，才能学得好。每年夏天，我总会看到这样的温馨场面：爸爸妈妈牵着即将入学的孩子的手，在我们学校中漫步，了解小学的学习活动，比较幼儿园与小学的不一样，预先熟悉新的环境。这样做，对孩子来说是很有帮忙的。平时我们也能够让孩子接触身边的小学生，了解小学上课、作业、考试等状况，帮忙孩子了解小学生活进而产生上小学的愿望。
那么小学和幼儿园到底有哪些不一样呢?相信在座的家长已经有所了解。我觉得不外乎是以下几个方面：
1、上课时光的变化。此刻我们小学低年级上午安排三节课，午时三节课，每节课40分钟，另外早上有早操、晨会，中午有午休(一般处理作业，略微休息一下)。与幼儿园相比，学习时光长了。
2、教育方式的变化。幼儿园，以游戏的方式为主，唱唱、跳跳、画画、做做，充满趣味性。升入小学后就变成了以学习文化知识为主，可能低年级还会有一些趣味性的活动，但总的游戏时光很少。
3、教育资料的变化。小学按要求开设了语文、数学课，(天天要上的)，还有英语、体育、艺术(就是我们小时的音乐课和美术课)、体育活动、健康教育、品德与生活、劳动技术等的课程。这些课程都有课程标准，明确规定我们的孩子就应到达怎样的要求。
4、师生关系的变化。幼儿园时期所倡导的是“保教并重”，幼儿园教师承担着保育和教育的双重主角，而入小学后，随着幼儿身心发育不断完善，保育的色彩逐渐降低，而教育的成分逐渐增加，与学生在一起的时光逐渐减少，课间，教师就离开教室，学生自由活动，并且每堂课的教师不一样，不再像幼儿园，至少有一位教师是陪在小朋友身边的`，师生关系明显发生了变化。
5、检查考核的变化。在幼儿园里，没有细致到几分几分的分数，得到的是鼓励性的。但小学就不一样。每一天有课堂作业、回家作业，口头作业、笔头作业。每样作业都要检查、批阅，可是关的要订正、重做。在我们的孩子还不明白什么是考试、就应怎样考试的时候，就要迎接考试。比如我们的孩子进一年级时学拼音，刚学完拼音就要迎接学校统一组织的拼音过关验收，这就是一次正规的口头考试。接下来的学习中，分数的分量会越来越重。学期刚到一半，还没认识几个字的孩子，连题目要求都读不懂，就要参加期中调研考试。不止有一个家长告诉我：我儿子(女儿)考试，我比他(她)紧张。
我们了解了小学与幼儿园的区别，我们家长首先就心里有了数，就能够有针对性地渗透小学的要求。比如说：“你真了不起，立刻要做小学生了，开心吗?长大了的小朋友才能进小学读书，在小学里，你会学到很多本领，你表现棒的话，还会戴上红领巾呢!你愿意学好本领吗?”别小看一条红领巾，绝大多数的低年级学生是很在乎的。我们家长能够采用类似的激励的方式来调动学生的积极性。要避免使用“让小学教师来管你”、“上小学后看你还怎样玩”等恐吓性的语言使孩子产生恐惧。我们小学低年级的教师会注意孩子的年龄特征，尽量激发和保护孩子的学习愿望和积极性，例如，我们会奖励小苹果、小红星、小梅花、荣誉卡、梅花章等，这可是我们在每一天放学前必做的工作。一个学期下来学生还会把所有的奖励带来评比。所以我们家长没有必要让自己的孩子在畏惧中迎接自己的小学生活。就让我们的孩子在憧憬中进入小学吧。
第二方面：让我们共同承担职责。
一、家长的职责。教书、育人是教师的职责，也是我们家长的职责。有句古语：养不教，父之过。家长是子女第一任乃至最重要的教师。很显然，家长在教育子女方面，有着不容推卸的义务和职责。在这个幼小衔接的关键阶段，更需要家长的尽职尽责。首先我们从此刻开始就要为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要资料。给孩子准备独立的学习小空间，能够是房间的一个角落或单独一个房间，有一张小书桌，一个小书柜即可，重在安静、整洁。能够提前为孩子准备学具：书包、文具盒、直尺、三角尺、削好的HB铅笔几支、橡皮数块(没有图案的白橡皮)。所有的文具只要实用就行，切忌玩具化、高档化。
当然，以上几点只是物质上的准备，仅有这些还不够。我们家长的职责，更多的，是体此刻对子女每一天有意无意的教育、影响中。比如，孩子在家学习时，我们家长看电视、打麻将、玩游戏，还是有意在一旁看书、看报，给孩子以潜移默化地影响?比如，我们的家长在认真听孩子对学校、教师、同学可能算得上喋喋不休的描述还是一句冷冰冰地“你烦死了，没看见我忙着吗?”比如孩子的作业，你是在定期或不定期地检查，及时了解孩子的学习状态，还是放任自流?……
当然，对孩子的学习，我们家长还要明确一个观念：“陪读”不是尽责。孩子上学后家长千万不要“陪读”。孩子刚上学在家做功课时，家长给予适当的指导与帮忙是必要的。但有的家长在孩子做作业时总是陪在旁边，一切准备工作由家长给做，有了困难家长立刻予以解决，做作业时家长盯着，做完作业由家长检查、改错。这种做法是不可取的。久而久之，孩子会构成一种依靠心理，不陪就不读。学习变成了家长的任务。
那么，低年级的孩子学习粗心，往往不会检查作业。我们就应怎样让孩子学会检查呢?家长可根据孩子的学习资料出些题目自己做，让孩子当教师来改爸爸妈妈的错，而家长能够故意做错几道题，让孩子仔细检查，认真批改。这种做法不仅仅会引起孩子的兴趣，并且在批改卷子的过程中就自然培养起仔细检查作业的潜力。
以上所说的，是我们家长的职责。在我实际工作中，遇到的绝大多数的家长做得很好，并且在教育子女方面很有自己独特的一套。在家长尽责的同时，别忘了最关键的一点：学生的职责。
二、学生的职责。此刻的孩子绝大多数是独生子女，是家庭的中心，是在几代人的呵护下长大的。在很多时候，我们父母或长辈为孩子准备了一切，包办了一切，承担了一切的职责。于是，一上学问题就出来了：忘了带学习用具，作业没做完就玩去了;做值日，扫帚、拖把扔一地就不见人影了;笔、书本摊一桌子，抽屉里垃圾塞得连书包都放不下等。艺术课没带画具，劳动课不带工具，就连语、数课也有人忘了带书带笔。回家作业没完成，家长解释带出去吃饭回来晚了就没有做。孩子成绩没考好，家长说我不明白要考试，没给他复习，孩子的学习用具没带，家长又说忘了给孩子准备。类似状况，很多，说实在话，我们替孩子做得越多，孩子就越不会料理自己的事情，照顾得越周到，就更放纵了孩子不负职责的行为。久而久之，孩子们会成为自己事情的局外人，一切职责都有人为他承担。
所以我们家长首先必须要明确：学习是孩子自己的事，虽然此刻他们还是孩子，他们每走一步，都需要你我或明或暗的关注和扶持。但总有一天，他们要承担自己就应承担的职责的。并且此刻起，必须要逐渐把这个观点渗透到孩子的大脑中，必须要帮忙孩子牢牢记住：学习是我自己的事，自己的事情要自己做。让学生对自己的学习生活学会负责，要靠长期的训练和教育，但从幼儿园升入小学的这一段时光，无疑是我们家长进行职责心教育的时机，我们千万不要错过这个时机。比如我们能够在孩子做之前先提出明确的要求，鼓励孩子认真完成。如果孩子遇到困难，家长可在语言上给予指导，可是必须不要包办代替，让孩子有机会把事情独立做完。交给孩子做的事情，哪怕是很小的事情，爸爸妈妈也要有检查、督促以及对结果的，以便培养孩子持之以恒，认真负责的好习惯。要求孩子信守诺言，要对自己的言行负责，告诫孩子不要轻许诺言，一旦许诺，就务必遵守。
我想，我们教师、家长和我们的孩子如果能共同承担职责，那么刚才那位美术教师的头就不会痛，我们的家长也不会被折腾了。
第三方面：重视孩子的习惯培养。
此刻的孩子，优生优育，父母十分重视智力的开发，所以孩子在智力上的差距有是有的，但并不太大。所以一、二年级的孩子学习成绩都很好，孩子们大都能得到95分以上的成绩(一年级的平均分到达98、99分)，但习惯的差异，时光一长，孩子的学习就会有极大的差别。我们的孩子在读一年级时，最急需养成哪些好习惯呢?
1、静下来。我们家长在孩子入学前就就应尝试着让孩子能静心地坐下来。孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式，到了小学，将被正规的分科课程所代替，原先在游戏中学习，在学习中游戏，变成了长达40分钟的课堂教学和每一天务必完成的家庭作业。静下来，才能专心听讲，才能积极动脑，才能认真写字。如果您的孩子静不下来，您能够有意识地培养孩子静心地坐下来，像上课一样静静地做下来。刚开始时能够练20分钟，以后再逐渐延长。这也是我们低年级教师对一些静不下的孩子经常采用的训练方法——练坐。
2、听进去。课堂上注意倾听教师和同伴发言，这是学生学习生活的基本要求。对于这一点，有较多刚入学的学生难以做到，因为他们还没有从幼儿园以游戏为主的环境中摆脱出来。另外，这个年龄段的孩子注意力容易分散，持久性差。我经常告诉学生，听讲包括两个方面的要求，一是认真听教师的“讲”，二是听学生的“讲”。教师课堂上讲的是知识。很多时候，教师只是提出问题，答案(知识)是从同学的嘴里说出来的。同学在回答教师提出的问题时，你必须要注意听，边听边想，同学回答得对或不对，如果不对，错在什么地方;如果让自己回答，该怎样说好。
明白为什么要听讲和听什么“讲”以后，我就告诉学生，教师怎样明白你在专心听讲呢?你得用必须的姿势和动作告诉我呀。比如，别人在说的时候，你眼睛东张西望肯定不是专心听讲;别人在说的时候，你身子东动西动肯定不是专心听讲;别人在说的时候，你小手玩东西肯定不是专心听讲;而别人讲的时候，注意在听的小朋友，眼睛是望着一个方向的，手脚是不乱动的，并且会边听边思考，、意见相同时会轻轻点头，需要补充或有不一样的看法时，会举手站起来发表自己不一样的见解。认真听的孩子呀，最聪明了，连眼睛都是发亮的。我们的孩子是很有模仿潜力的，教师再一示范，学生就明白怎样听讲了。我们家长平时与孩子交流、谈话时，就就应注意孩子听你的习惯，在家长长期有意识的训练下，孩子会掌握这样本领的。
3、说出来。“说”，是交际的工具，与别人的交往，离不开说。“说”，是上课时的要求，积极回答问题，大胆发言，既可培养学生的口头语言表达潜力，又培养了学生的思维潜力。
孩子是不一样的，有的胆子大一些，有的胆子小一些，有的语言潜力强一些，有的弱一些，这些都很正常，但每个孩子都敢说、会说，是基本的要求，是良好的习惯，我们平时要注意引导和训练。比如，在学生回答问题时，我们教师会要求说完整，说响亮。如果学生回答错了或回答的不完整，我们教师也会鼓励学生，表扬他敢于“说”的勇敢的，不要会让学生觉得回答问题是种压力而不敢说，不肯说。我经常对学生说，说对说错都没关系，关键是要说。多鼓励孩子说话，鼓励孩子当众表达自己的愿望和想法，坚持引导，我们的孩子必有收获。
我觉得，“静下来、听进去、说出来”是孩子进入小学顺利开始学习生活的重要保证。我们不妨从此刻开始，有针对性地与孩子练一练，我想对孩子肯定是很有帮忙的。
各位家长，由幼儿园进入小学，是人生的又一个新的起点，对成人和孩子都不是一件小事，我们应认真对待，但也不要操之过急。让孩子在憧憬中跨入小学，让我们共同承担职责，让孩子养成良好习惯。同时让我们牢记，这天，你我的付出，是为孩子的一生打下扎实的根基，是为孩子的幸福人生奠定基础。让我们以此共勉。不当之处，还请批评指正。多谢!