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小学六年级演讲稿

2025-07-17 13:01:53各类稿件

小学六年级演讲稿 篇1

  时光任苒,盛夏降临。

  蓦然回首,又来了“绿树荫浓夏日长,楼台倒映入池塘”的夏天,就在这酷暑的夜晚。妈妈带我到中山公园赏灯。

  走进大门满目是五光十色,灯火辉煌。当我走进灯展区时不觉眼前一亮,看!那欢乐的“海洋”里,有美人鱼,海龟,海星,海狮,它们玩得正欢呢!沿着展区继续向前走,我看见了美丽的仙鹤正在引吭高歌,还有那翩翩起舞的蝴蝶,蔬菜乐园里有;紫色的茄子,白色的萝卜,红色的辣椒和西红柿,彩色的蘑菇,橙色的南瓜……还有那美梦成真的流星雨,瞧!小兔子骑着三轮车在运大萝卜呢!

  面对灯景,我忽然想到是谁把这五颜六色的花灯摆设的如此美丽?对,是园林工人,正是他们付出了辛勤的汗水,才为我们奉献了这美丽的灯展,没有这些辛勤的园林工人,就没有这五彩缤纷的盛景。蓦地,我想起了老师和父母,他们也不是辛勤的劳动者吗?是他们付出了无微不至的关爱,用全部的心血和汗水,做了我们这些闪亮的“花灯”。想到这里,我的双眼不禁有些湿润了。

  临近夜晚了,我们迎着凉爽的晚风,乘上回走的公交车,一路上,我的心中总是回荡着几句改编的诗句;年年岁岁灯相似,岁岁年年情不同,花灯盛景看不尽,不及灯展教我情。

小学六年级演讲稿 篇2

  独处是一种美,一种内心情感最真的流露、一种情绪最自然最真实的展示的别样的美。每个人的生活,都不是完美的,所以,每个人的生活里,都会有或多或少忧伤的时候。忧伤,是心灵的一种莫名的酸楚,是动人心弦的美丽。生活里,不是因为不快乐,才忧伤,不是因为不幸福,才忧伤。只是,一曲伤感的音乐,一段伤感的文字,一个伤感的画面,一个感人的镜头,就会有淡淡伤感,悄悄袭上心头。

  怀着一颗易感的心,沿着一路的风风雨雨,走过南唐国破家忘的深刻忧思,走过清丽婉约的平仄伤感。一个个美丽凄婉的故事,一行行伤感深情的文字,一年年春愁秋恨的感慨,无不展示着一种不忍碰触的忧伤,而这种忧伤,却又是如此的打动着一个又一个善感的心灵,让那种或深刻难忘、或淡淡或绵绵的忧伤,慢慢的、慢慢地浸入心肺,丰富着苍白的生活,真实着生活的美丽。

  喜欢这样一种安逸,喜欢一个人默默地退守在静夜的一角,摒弃了一切的繁琐,在这样一种忧伤的情绪里,让心思沉静下来,悄悄地整理着纷繁的思绪,然后,将生活里一些或浓或淡的忧伤,用笔下的文字,姿意的释放。心痛的感觉,在忧伤里,静静的,蔓延,绽放成一种,极致的美丽。

  喜欢这样一种孤单,喜欢一个人倚窗听雨,看雨丝轻舞飞扬,听雨声滴答轻响,用双手盈握飘洒的冰凉,一丝淡淡的轻愁也会柔柔浮出,就这样陶醉于一种孤独的宁静中,竟是这样的惬意与怡适。

  喜欢这样一种忧伤,喜欢行走于萧瑟的秋风落叶里,随着树叶跟风缠绵后的最后忧伤落幕,心绪也在忧伤里徘徊,心烟也随着那一缕忧伤,于风声里,飘荡。

  喜欢在安静的午后,或者寂静的夜晚,一曲曲伤感的音乐反复地听着,一篇篇伤感的文字反复地读着,静静地,把心交给这一场的忧伤,在忧伤里沉醉,在忧伤里思索,在忧伤里体会另一种别样的真实的美丽。

  忧伤是一种与生俱来的情绪。一些伤感的歌曲,喜欢沉醉于那种忧伤的旋律里不能自拔。忧伤就是有着如此捉摸不透的魔力,有着如此无与伦比的美丽。

  喜欢这样一种忧伤,只是喜欢,只是沉醉,而不是沉溺。喜欢面对忧伤,用自己喜欢的方式释放内心的烦恼。喜欢欣赏忧伤,在忧伤里体会那一点点的酸甜苦辣。忧伤并不是痛苦不堪,也不是刻意营造哀愁。忧伤只是一种人生的态度,一种最真实的情感表露。

  忧伤,也是一种美丽.是一种狂风过后平静的美,是一种沉静的美,是一种感性的美,是一种成熟的美。懂得忧伤,懂得伤感,情感才最丰富。“忧伤,是生活中的绿叶,常常会在不经意间点缀着生活的美丽。”忧伤,虽然有一点点伤感,一点点痛楚,一点点寂寞,但仍然以其独有的美丽,在生活里,在生命里,诠释着人生中精彩的片断。

  拥有忧伤,珍视忧伤,人生路上,生活精致而美丽。

小学六年级演讲稿 篇3

  我常常想,生命是什么呢?

  夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来飞去,骚扰着我。趁它停下的时候,我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它!墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

小学六年级演讲稿 篇4

  几片树叶飘落在地上,风儿吹着它们旋转风舞。秋姑娘来到农家小院,热情地同挂在屋檐下的一串串金黄的玉米打招呼。屋檐下,秋姑娘吻着辣椒的脸,有的辣椒红透了整张脸,有的辣椒羞得弯下了腰。

  秋姑娘来到山坡上,蒲公英妹妹们都穿上了金色的短裙,举起了白色的小气球欢迎着秋姑娘的到来。满山各种不知名的小花成群结队地穿着各色彩衣,站在山坡上不同的地方列队欢迎着秋姑娘。

  秋姑娘来到田间,农民伯伯正熟练地操纵着机器。亭亭玉立的玉米一个个都乖乖地倒下来。在农家的小院的里,人们不停地忙碌着,帮助玉米脱去那乳白色的衣服,堆成堆,仿佛一座金色的城堡,映着太阳的光芒,显得无比灿烂。

  秋姑娘来到果园里,打开她的化妆盒,把枝头的柿子抹得橙红,把苹果擦得透红,把橘子染得金黄,把葡萄涂得紫莹莹的……

  秋姑娘不像春姑娘那样妖媚,也不像夏姑娘那样热情,更不像冬姑娘那样冷艳,秋姑娘以朴实的笑容和丰硕的果实为人们默默奉献。奉献后,她悄然离开了。树枝摇曳,树叶儿飘然而落,欲追寻秋姑娘的脚步……

小学六年级演讲稿 篇5

  六月的初夏,是最美的一段风景,淡淡的沁入心田的风,带来一段最美的回忆,还有那烙在心底的最美的微笑。那时,云淡风轻,头顶着一汪蔚蓝的苍穹,时而飘过一两片薄薄的云,不久便弥散在其中,那骄阳下的时光,到现在都如此令人难以忘怀,不经意的想起这些,却勾起了藏在深处的两个身影。

  夏天来了,游泳成为人们玩耍的主调,爸爸也带我去了海边,说是去玩玩,但是,如果早知道是他为了让我学会游泳才去的话,我一定会反抗这种折磨的,可惜啊……一到海边,他便拉着我匆匆换衣服下水,在水中,他犹如一条得水之鱼,翻腾着,溅跃着,看得我一脸的佩服。爸爸看见我如此,嘴角弯起了一个狡黠的弧度,“想不想学学啊?”我便像小鸡吃米般连连点头。

  几分钟之后,我品尝了大自然调配的盐水,心里便咚咚地打起了退堂鼓了,刚欲离开时,爸爸一把拉住我,一个劲儿给我按到水里去了,挣扎着好不容易出水时,撞见了爸爸笑盈盈的脸,之间平日的忧虑。劳累老早便一哄而散,只有如孩童般的喜悦。我明白,这是躲不开的“悲哀”。

  灿烂的骄阳炙烤着大地,回归大海是最美妙的事,但此时海边的浅滩中有两道人影,似乎是忽视了周围的一切,一个是我,一个当然是爸爸。我渐渐的进入了状态,对各种技巧,各种方法渐渐熟悉起来,爸爸不出所料的一改脸色,转之为严肃,指导着我。但我偶尔会被呛得剧烈咳嗽,这时望向他时,他便会游过来,拍拍我的背,递给我一个微笑,就再次游开,继续指导,搞得我莫名其妙的,嘀咕着真是六月的天,说变就变。不过也总会在这时,有了一种感觉,不知何处而来的感觉,我便以此为动力,致力于练习,在水中翻腾,一次次精疲力竭,化为又一次次的努力,沉浸于此,未曾注意爸爸脸庞上的线条变得越发柔和,上扬的嘴角不住的表达着喜意,构成了于油画《父亲》截然不同的画面。

  我忽的一下钻出水面“终于没喝到水了!”忍不住沾沾自喜起来,然而,下一刻我的表情便凝固了,“水下灵活度太差,继续,到我满意为止。”爸爸的表情再次被严肃取代,看了我一会儿才抛出这句话。我犯着愁,心中叹着:Mygod!这是要培养运动员么?继续吧!我可不想出啥事儿……过了很久了,到现在我常常会回想起当时要走的时刻:我练着练着突然“消失”,再突然从爸爸背后跳出来时,爸爸脸上布满的惊讶,成为了我的一个笑料,而他最后脸上挂满了微笑,让我感觉久违的又“神秘”的微笑,令我找到了之前力量的源头,原来,爸爸对我的爱,甚至宠溺,时时绕在我的身边,那天的学习,让我捕捉到了爸爸深藏于心的最美的微笑。

  他的微笑,仿佛是无尽沙漠中的一抹翠绿;仿佛是炎炎烈日下的一整凉风;又仿佛是茫茫黑暗中的一处光亮,他的微笑,化为一股斗志,激励着我,鼓舞着我,始终陪伴着我,坦然的,向前方,向未来,缓缓走去……

小学六年级演讲稿 篇6

  敬爱的老师、亲爱的同学:

  都说老师像园丁,因为老师们在辛勤地培育着祖国未来的栋梁。都说老师像蜜蜂,整天不停地工作,采集甘露,为养护祖国的栋梁滋补营养。在我们漫长的人生道路上,老师就像是一根拐杖。从牙牙学语那么大,我们就开始接受老师的呵护。总之在我们的成长道路上,缺少不了老师带给我们的帮助,老师就像吾生的第二个父母一样,无时无刻地不在默默无闻地关心着我们,给我们以光和热。当我们遇到困难时老师会帮助我们;当我们遇到挫折时,又是老师会来安慰、鼓励我们;对于老师无私奉献之情,我们实在是难以回报。而老师的要求却并不高,只要我们努力学习,长大成材,他们也就心满意足了。

  老师我想对您说:您就像蜡烛一样默默的燃烧自己,为我们在茫茫学海里指明道路。您把我们从一个无知的孩童,培育成一个全面发展的学生,这里凝聚着老师多少心血和汗水啊!老师,是您给我们知识,给我们力量,给我们战胜的勇气。老师您就像大海,我们是一条小鱼您用细细的波涛为我们按摩,让我们在这知识的海洋里长大。

  俗话说:“一日为师,终生为父。”老师将永远被我们尊重和爱戴,在此我发自内心的道一声:“感谢老师。”

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