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感恩比赛演讲稿

2025-09-20 09:44:09各类稿件

感恩比赛演讲稿 篇1

  时光如水,在不知不觉间悄然溜走,不带一丝痕迹,转眼间,从一个青涩的大学毕业生到进入农信社也已经一年多了,一路走来,看到了很多,听到了很多,体会到了很多,也成长了很多。

  刚刚毕业的我们怀揣梦想,积极而上进。进入农信社,对一切都是新鲜的,好奇的。对新知识的渴求与不落人后的思想,使我们孜孜不倦的学习业务,谦虚而认真,辛苦而忙碌。一本本账簿,一页页报表,拨响算盘珠儿的清脆声,敲打键盘的撞击声,投票时的专注神情,办业务时的认真模样,无不在诉说理想与奋斗的辉映。可新鲜劲一过,日复一日的工作,渐渐感觉机械、枯燥。每天面对的客户大都是农民,农民的质朴让我感动。刚办业务时,对业务的不熟悉与谨慎,总是不敢办的太快,在等候的客户偶尔一句“估计刚上班吧,都是这样走过来的”虽感觉惭愧,但心里却暖暖的。但文化的匮乏又让我无奈。当制度遭遇到无知,我只能哭笑不得。有的客户拿着粮补单就要求取款,而且振振有词,说去年就是这样的。一次,两次可以耐心解释,但次数多了,便觉得厌烦,不予理会。遇到难缠的客户,还要让人郁闷一阵子。激情褪去,无聊便慢慢浮上来。有时晚上还要在社里值班,一天的工作让人身心疲惫,下班后面对空落落的`院子,心里也是空落落的。乡村生活也由当初的幽静而觉得寂寞、单调、乏味。一度对自己的决定与坚持产生了怀疑、疑惑、迷茫甚至后悔。特别听到昔日的同学在城市中发展的情况,谁谁月薪现在拿到了多少,谁谁做到什么位置,看到同学发来的照片时尚而意气风发的样子,通电话时听他们话语里冒出来的新鲜词汇,头脑里的新潮观念,越发觉得自己落伍了很多。曾经问过自己,是不是枯燥的生活模糊了双眼,使我看不清楚方向,还是惰性凝固了双脚,使我迈不出坚定的步伐,总之自己一直沉浸其中,在向往的路上徘徊,感觉不到大幅跨进的快感,有的只是怨天尤人的牢骚。后来不是那么忙了,也有时间整理自己的情绪,让自己冷静下来,慢慢发现不过是一个心态问题。谁都会有这样的心路历程,在工作中磨练自己,在工作中慢慢成长。其实梦想一直存在,在远方,隐隐约约,但脚下的路却是实实在在,一步一个脚印,梦想也会越来越近。

  曾经的我像鱼缸里的鱼,前进、转身、前进、转身……我感到疲惫失意,后来我在鱼缸外的世界,依旧前进、转身、前进、转身……于是我开始练习,从容地前进,优雅的转身,并保持冷静思考的模样,这是几米的一段话,简短而又恰到好处的文字,正如我在信合一路走来,彷徨而坚定,时光就这样悄无声息,国家在进步,信合事业在发展,我们背依信合,自己的事业也逐渐成熟,踏踏实实走好脚下的每一步,相信机会与梦想就在不远处!

感恩比赛演讲稿 篇2

  领导们、同事们:

  大家好!作为员工,企业为我提供了工作就业、提升能力、成长成才的机会,所有这些都值得我们去感恩。

  一直以来我都非常羡慕和佩服那些在台上可以滔滔不绝、妙语连珠、引经据典、神态自如的人们,但我从来没有想过让自己也站在台前。当我听说公司要举办演讲比赛活动时,我犹豫过、胆怯过、也激动过,但最终我勇敢的选择,我要突破自己、我要提升自己,我要试一试,不管最后的结果怎样,重要的是我敢走上讲台。我要感谢公司领导提供的这样一个突破自己、展示自己的机会。岁月的流逝,生活的考验,工作的磨练,让我少了一份天真、少了一份莽撞、少了一份激情,但却多了一份成熟、多了一份慎重,更多了一份责任心。让我更懂得珍惜工作、珍惜生活、珍惜这份来之不易的责任。家庭和孩子是我心的归属,企业和工作是我充盈生命的平台。

  进入心连心公司十三年,三十多岁的我与企业的荣辱息息相关,与企业的命运紧紧相连。因为我见证了封头公司从风雨兼程走到今天硕果累累的辉煌。

  我自豪我们的企业连年克服重重困难,终于迎来四十年的辉煌;我骄傲我能参与企业这艘激流勇进的航船扬帆远行的过程。感谢心连心公司培养了我、锻炼了我,给了我一个可以探索自身价值的事业平台。没有企业的栽培,我不会使用电脑,不会见识办公自动化,意识不到管理的重要,也就没有今天的我。我会用自己的诚实劳动,来赢得尊严和价值!

  你看那绿水环绕、碧草青青的职工住宅小区;你看那气势恢宏、富丽堂煌的综合办公楼;企业为我们造就了这么优美的工作生活环境。再想一想企业输导给我的理念“笃信好学,执事敬业”、“为了明天更美好!”,催我们奋进、赶我们超越。也许我们对目前的工作已没有了激情,但既然我们选择了这个岗位,就必须记住自己的责任和使命。既然非做不可,与其被别人推着去做,还不如自觉自愿地尽力把它做得最好,努力找到工作的乐趣,当然,除非你真的不想工作。思想不同、心态不同,心态不同、结果不同,观念可以改变命运。每一个岗位就是一片充满生命力的土地,关键在于耕种它的人撒下的是什么样的种子,我相信只要我们用责任心去做好每一件事,那么在任何岗位上,我们都会收获事业的春天!

  我时常提醒自己“今天对工作不负责任,明天就得努力去找工作”。一个有责任心的人,一定是一个积极向上的`人,要懂得珍惜,知道感恩。经验是最好的老师,当我们把平凡的工作重复的做好,就是不平凡。有一句话是这样说的:“如果你存在,那么就不要让自己可有可无的存在着”。十多年的工作学习和生活,丰富了我的社会阅历,教会了我一些人情世故,让我深深体验到责任心在工作学习生活中的份量。工作和家庭一样,永远意味着责任,肩负起自己的责任是多么重要!因为责任意识会让我们表现得更卓越!只有承担责任的生命,才叫真正的生命!让我们用一份责任心和一颗感恩的心,不断提升自己所在的岗位资源,成为我们企业远航的风帆!把企业当作我们的家,共同经营好这个大家庭。

  只有一个知道感恩、懂得感恩的人才会时时怀着一颗感恩的心去回报生活给予的一切;只有一个具有感恩文化的企业才会是一个有凝聚力、竞争力的企业,才能发挥出强大的实力和深厚的文化底蕴,在激烈的市场竞争中将攻无不克战无不胜。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

感恩比赛演讲稿 篇3

  尊敬的各位领导、来宾,亲爱的各位同事:

  下午好!

  当我们还来不及顾及时间流逝的时候,20xx年的钟声已悄然而至。值此新春佳节来临之际,我谨以公司董事长的.名誉,向你们及你们的家人——致以新年最美好的祝福和最诚挚的问候!

  今天,我们以无比喜悦的心情,在这里齐聚一堂,是为带有艰辛与成就的20xx年而庆贺;是为充满生机与希望的20xx年而祝福。

  最后,再次祝贺大家以及你们的家人在新的一年里:工作顺利、身体健康、合家幸福、新春愉快!谢谢!

感恩比赛演讲稿 篇4

  敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  回首小学生活,我们感叹不已,小学,是我们学习生活时间最长的学校,六年,有多少的事情值得我们回忆?所以,我们要感恩我们的母校,勇敢的踏上属于自己的路,为人生的理想而奋斗!

  在母校,我与老师、同学们一同生活了六年,是母校给了我们宽大的教室,是母校给了我安静的学习环境,我们有什么理由不去感恩自己的母校呢?

  在一年级时,我们还都是一群无知的小孩,来到一个新的学校,我们围在一起叽叽喳喳的说话,我在一年级认识一些好朋友,几个人聚在一起打打闹闹,说说笑笑,过得很快乐。

  上二年级,我们对彼此已不再羞涩,我又认识了许多的同学,我们在一起学习、生活、讨论,无忧无虑的度过一年。

  三年级了,我们班又转来许多同学,这些同学很快和我们打成一片,一齐努力学习,他们给我们讲他们学校的故事,我们听地津津有味,给学习放了个小假。

  四年级,是小学阶段的“分水岭”,这个时候班里同学的特长也显露出来,有的擅长弹钢琴,有的喜欢下围棋,在班长的组织下,一场大赛井然有序的进行着,使我们实实在在快乐了一番。

  五年级,我们已经从幼稚的小孩变成成熟的少年,懂得自己的事情自己做,认真学习的道理,很多同学好像一下子开了窍,对学习有了兴趣,我是在这时候真正喜欢上、爱上学习的。

  回首六年,这些都是我记忆里的珍宝,虽然说有苦有甜,但过的'是非常充实,我想,天下没有不散之筵席,我要勇敢的上路,奔向一片光明的未来!

  感恩学校国旗下演讲稿各位老师,各位同学:

  大家好!

  我是回坡底学校六年级学生张慧丽,今天,我演讲的题目是《再见了,母校》。

  时间像白驹过隙,转眼间,我已在母校度过了六年的学习生活,这六年的路,我既有辛苦又有收获,六年的生活,我过的充实而快乐,我流过眼泪,却伴着欢笑,我们踏着一路荆棘,却嗅得万里花香。六年的岁月,几千个日日夜夜,听起来似乎是那么的漫长,而当我今天面对离别,又觉得它是那么的短暂。

  老师曾经说的一句话:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。我们今天的成果都是老师一手培育出来的,几千个日日夜夜,老师不断的为我们操劳,用辛勤的汗水、无私的奉献、无数夜的伏案耕耘,给了我们一个清醒的头脑和一双洞察的眼睛。马上,我们就要毕业了,让我们对所有教过我们的老师道一声:“老师,您辛苦了!”

  老师的关怀,同学的友谊,六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我们的小学生活也即将画上一个圆满的句号。同学们,让我们在毕业之前牢记老师对我们所有学生的殷切期望,现在的我们,站在时间的交汇点上,回望过去,远眺未来,毕业是各奔东西甚至天各一方的分别,毕业是执手相握心心相印的经典时刻,低眉处无奈流年似水,扬帆行有志风华如火,毕业是一切都并非结束的郑重开始,毕业是一切都没有飘散的深沉铭刻。

  “乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”让时间作证,承载着老师、校领导的期望,我们会超越所有的人,迎接时代的挑战!

  同学们,请在我们互相挥手告别的时候带上其他同学最美好的祝福,在这个临别之际,让我们立下誓言:今天,我们以我们的母校为荣;明天,母校将会以我们——祖国的栋梁,为荣!

  我的演讲到此结束,谢谢各位老师、各位同学。

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