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让爱永驻心中优秀演讲稿

2025-09-21 20:09:07各类稿件

让爱永驻心中优秀演讲稿 篇1

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  在这个世界上,爱就像身边的阳光、空气和水,无处不在,只要我们细细体会,就会发现——爱就围绕在我身边。

  记得一个寒冷的早晨,当我从温暖的被窝里爬起来时,发现时间已经晚了,我没有顾得上戴上妈妈给我准备的围巾,就匆匆地跑向了学校。半路上,呼啸的北风像撒了欢似的直往我脖子里灌,吹得我直流鼻涕,我摸遍了身上所有的口袋,也没找到一张纸巾。这可怎么办呢?用手擦,这怎么行!用袖子抹,也太脏了!就在我像一只热锅上的蚂蚁焦急地不知如何是好时,身边递来了一张纸巾,我抬起头,看见一位胖胖的阿姨正微笑地看着我,“孩子快擦干净,”我好像抓住了一根救命的稻草,赶忙抹去了流下来的鼻涕花。阿姨怜惜地说,“我再给你几张留着路上用。”我接过纸巾,感动的泪水在眼眶里打转。

  小小的纸巾,短短的话语,一位素不相识的阿姨,教给我的是助人为乐的精神,围绕在我身边的是一股浓浓的爱。

  那天放学,我回到了家。妈妈和往常一样做好了饭,等我回来吃。“儿子,今天放学怎么这么晚呀!”妈妈心疼的说:“上午没戴围巾,冻着了吧,先喝点热汤暖暖身子。”我接过冒着热气的鸡汤,大口地喝了下去。心里暖洋洋的。坐在饭桌前,看着可口的饭菜和我最爱吃的土豆丝,我仿佛看到了那无私、伟大的母爱。“快吃吧。”妈妈关心地说:“一会菜都凉了。”说着就往我的碗里夹肉。我也就大口大口地吃下去。这时,母亲的脸上总是洋溢着开心的微笑。伴着这样的笑容我的食欲会大大增加。母亲呢?就一直微笑地看着我。当我吃完后,心满意足地放下碗筷,母亲才捡我的剩下的吃一点,看着母亲疲倦的面容,不知不觉中,我的眼眶又湿润了。

  耐心的等待,可口的饭菜,一位生我养我的母亲,让我体会到的是她的一片苦心。围绕在我身边的是伟大的母爱。

  晚上,当我躺在床上,回想起今天发生的事,我突然发现——爱,不遥远。爱,就围绕在我身边。

让爱永驻心中优秀演讲稿 篇2

  大家好!

  人都说:“爱是一种奉献。”它如一股甘泉,一股热流,穿透人的心田。其实爱除了是一种奉献以外,它还是一种责任。

  人们对爱都有着很多渴望与追求,如果爱离开了责任,那它也只能如美丽的流星闪过夜空;又如静夜里的昙花一现,留给人们的也许只是非一段美好的回忆,

  每个人都肩负着责任,对工作、对家庭、对亲人、对朋友,我们都有一定的责任,正因为存在这样或那样的责任,才能对自己的行为有所约束。社会学家戴维斯说:“放弃了自己对社会的责任,就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。”

  做为一名教师,师德,是教师工作的精髓。可以用“师爱为魂,学高为师,身正为范”概括其内涵。“师爱”是教师对学生无私的爱,它是师德的核心。从爱学生的角度讲,就是教师要做学生的良师益友。俗话说:“教学是一个良心活儿?”这句话简单明了地道出了何谓师德,那就是爱与责任,这正是师德之魂。

  那么,做为新时代的教师我们应该怎样做呢?

  首先,老师要爱自己的学生

  记得有位教育家曾说过:爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生,可以弥补家庭和社会教育的不足,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师,还要爱学生。不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师生距离。爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,学生就信任老师,喜欢老师,也喜欢上老师的课。热爱学生,还表现在教师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生,特别是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉队,把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行,使学生能健康活泼的成长,是自己的成功和欣慰。

  其次,爱自己的职业

  经常会听到这句话:“为教育事业奋斗终身的献身精神”,这是我们教育工作者的精神境界。忠诚于人民的教育事业,干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中,我严于律己,宽以待人。时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正,对别人的缺点,则尽量宽容。教书育人,为人师表,注意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围,才能不愧为人民教师的称号。

  另外,不断学习,努力使自己具有广博的知识

  学高为师。做一位教师,如果仅有工作热情是远远不够的,还应具有广博的知识。在工作中,虚心向有老教师学习、请教,取长补短。大胆实践,勇于创新,认真钻研教材,探讨教法,选择灵活多样的教学方法进行教学,取得了较好的教学效果。知识无止境。在我的工作中,我注意从各个方面来充实自己。如:参加教研室的课改专题培训,参加学历提高,学习网络知识等。使自己能适应当今教育的发展,跟上课改的步伐。

  平凡中孕育着伟大,正是这无数的平凡在创造着无数的伟大,让我们这无数平凡的人,在三尺讲台上去践行教师的爱与责任;让我们一起把我们的爱、把我们的情、把我们的德都留下来,以人类灵魂工程师的身份、以人民教师的名义,走过这段无悔的苦乐年华!

让爱永驻心中优秀演讲稿 篇3

  大家好!

  爱情是世界上最纯粹最温暖的。爱是无限的。爱情是不朽的。每个人都有爱,每个人都会在爱的呵护下成长。亲情友情也会带给我们无限的快乐和欢笑。有一句歌词:爱情是一道光,好奇妙。是的,爱是一盏无瑕的灯,非常美丽,它总是照亮我们的未来。让我们勇往直前,永不言败。

  爱情也是完美的,

  它给了我们很大的勇气和信心,让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。

  当一个人需要关怀,需要别人向他伸出援手,付出爱的时候,却没人理睬他,他有多痛苦。就算你家财万贯,事业有成,有着天使脸孔,却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀,这样的人活着有什么意思。就算你拥有世间财富,丰功伟绩,花容月貌,但走到哪里别人向你投来异样的眼光,这眼光不是羡慕、赞许,而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的,不图回报,我们世界需要爱,有爱让人不再觉得世界冷漠,让人不觉得孤单,共同的追求,共同的期待,世界充满爱是我们心中的理想世界。

  爱,藏在世界的每个角落,就看你有没有去发现它,有没有把它找出来给予别人。人人都需要爱,让世界都充满爱吧!

  世间的“爱”是永恒的,是不变的,是永存于世的。所有的惊人举动,都有爱的力量,都是爱创造出的,没有爱,就没有一切。一个人心里有别人,总能设身处地地为他人着想,并有爱的奉献,那么得到的将是内心的充实,高尚的人格,爱心的照耀。甘愿给社会付出真情和爱的人,是最幸福的人,因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。

  因此,爱,使我们心灵相通;爱,使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手,让世界充满爱,让生活中处处开满真、善、美的鲜花。

让爱永驻心中优秀演讲稿 篇4

  亲爱的老师,同学们:

  大家好!今天我演讲的题目是《让爱永驻心中》。

  爱,是一个自古亘久的话题,有人曾问我:爱是什么,我的回答是:爱是“慈母手中线,游子身上衣”;爱是“君埋泉下泥销骨,我寄人间雪满头”;爱是“春风又绿江南岸,明月何时照我还”……从小爱到大爱,包罗万象,而不单指爱情。现代人谈起爱,仿佛只剩下爱情,有各路明星小鲜肉唱情歌,有各种风格的情书,但对于其他类型的爱,许多人似乎避之不及,说到“让爱永驻心中”往往收获一片嘘声,那么就让我带领大家一起重温五千年历史传承下来的爱吧。

  孟母爱儿,所以三迁,这是亲情,是爱;“莫愁前路无知己”,这是友情,是爱;“国破山河在,城春草木深”,这是爱国情,是爱。怜惜一草一木,怜悯众生,都是爱,大爱无疆,不是只有天南地北双飞雁,不是比翼连枝才算爱。孔繁森,孤身赴藏奉献了自己的一生,毅然投身扶贫献血换钱,照料藏族孤儿,在他的心里是万寿无疆的大爱。戴明神父孤身前往孤岛去照料麻风的病人,哪怕最终葬身于那里,也无怨无悔。这是他对职业的爱,对人民的爱,在他心里永驻着大爱。这些小爱大爱,充满了小小的温馨和真诚,彰显了大大的责任和光辉的人格。

  但是,如今的年轻人却越来越忽视爱的真谛,他们没有把爱驻留心中,只是浮于表面。更别说孔繁森和戴明神父那样的大爱,甚至连小爱都有些缺乏诚意。母亲节在微信朋友圈发“母亲节快乐!”,收获一堆的点赞,可是在家里却懒得帮妈妈做一点家务。这种挂在嘴边的爱,是爱吗?不是的,它只能活在虚拟世界,是纸面功夫的爱!电视剧《都挺好》中的苏明成,他到是每天在老人身边嘘寒问暖,但是他拿着父母的血汗钱挥霍啃老。这种寄生虫似的爱,是爱吗?不是的,它是依附,没有独立的人格,是父母的累赘。

  《二十四孝》中卧冰求鲤、彩衣娱亲……打洗脚水、捶背这种行为也稍嫌刻意,最好的莫过于切苹果时随口问一句吃吗?父母下班后随口问一句累吗,看似随意,可正是这种润物细无声的点滴,那种不经意方能称之为爱。

  时代一日千里地进步,国家经济建设在飞跃,人们的物质生活越来越好,在灯红酒绿中,真正的爱尤为珍贵,我们追忆历史、感恩当下,永远铭记五千年被讴歌的情感。

  陌上花开,心中应有可缓归的爱。请让爱永驻心中。

  谢谢大家!

让爱永驻心中优秀演讲稿 篇5

  尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!今天我演讲的题目是:《让爱永驻心中》。

  回忆中的美丽不曾抹杀,情致深处的一点感动不曾消逝,只要友情还在,一切都会春暖花开。

  俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏,钟子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。后钟子期因病而亡故,伯牙悲痛万分,认为世上再无知音,天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以就“破琴绝弦”,把自己最心爱的琴摔碎,终生不再弹琴了。

  经过这一个故事,让我知道,知音知音——不在于音乐多么悦耳,而在于有人能够倾听。这也许就是对二人友谊最好的诠释吧。一段琴音,成就百年佳话:一份友谊,流传千古,我想对这样的友谊,我充满期待,让我感悟到,只要友情还在,纵使身陷茫茫沙漠,还有希望绿的存在;只要友情还在,冬雪终会悄悄融化,春雷定将滚滚而来。然而,美好的愿景终究抵不过现实的践踏,在现实与憧憬中,人们总是再成长。

  真正的朋友应该互相鼓励,互相支持,使朋友充满信心,朋友就像一位知音,与你分享喜怒哀乐,我们需要珍惜当下的友谊,不应因为一点小事就使这段友谊结束。朋友有时多了不好,有时朋友只有一位足矣。我们在交朋友时,只需有一颗纯洁的心,让我们把爱永驻心中。把这份爱在我们之间传承下去。

  我们想要把这份爱传承下去,我们就应该相信对方,对自己的朋友要坦诚相对,不是把这份友谊当作一场利用。我们应该像俞伯牙和钟子期一样,把知音这一词更好的诠释。

  友谊是雪,化为生命之水;友谊是水,灌溉枯萎的树;友谊是树,燃出星星之光;友谊是光,陪伴你我前进。

  我的演讲完毕,多谢大家!

让爱永驻心中优秀演讲稿 篇6

  亲爱的老师、同学们:

  大家好!很荣幸能站在这里给大家演讲。我演讲的题目是《让爱永驻心中》。

  爱是那样的抽象,同时又是那样的具体。当你帮母亲卸下沉重的背篓时,给朋友一句真诚的祝福时,给邻居一声亲切的问候时,你的心底就已有了爱。

  让友情在心中永驻。试问,友情是什么?是钟子期与俞伯牙的《高山流水》,断琴祭友?是马克思与恩格斯之间几十年的风雨同舟?还是……也许它是F4的一首温暖的歌曲,是朋友见面时的一声久违的问候,是患难中朋友伸出的一只手。但是,无论友人有多伟大或多普通,它都是极为重要的。

  让亲情在心中永驻。敢问,亲情是什么?是母爱的温柔,还是父爱的严厉?或者,它也许只是满文军的那首《懂你》,陈红的那首《常回家看看》,是旅途中那个思念的电话,是母亲节那天的一束美丽的康乃馨,是亲人间的一句关切的叮嘱,或许是大雨中撑起的一方晴空吧。但,无论亲情是浓是淡,它每时每刻伴随着你我,把我们的生活装点得绚丽多姿。

  让爱情永驻心中。请问,爱情是什么?是杨过与小龙女几十年的不离不弃?是梁山伯与祝英台化蝶的悲壮和千古传唱的《梁祝》?还是……也许它只是情人节的一只红玫瑰,是患难中的一句深情安慰,或许只是一次真诚的牵手吧!但,不管流行歌曲把爱情唱得有多美,不管多么令人神往,还是让我们将这份美好憧憬永驻心中。

  友情、亲情和爱情,三股爱的风在生活的海洋上吹起浪花,荡起涟漪。没有爱,生活将变得索然无味、了无生趣,让我们学会珍惜吧!

  爱是一点雨,滋润着焦躁的心灵;爱是一阵风,吹走不平与烦恼;爱是一道光,照亮黑暗的征途。让爱永驻心中,心中的花儿才不会凋谢!我的演讲到此结束,谢谢大家!

  演讲者

  20__年6月11日

让爱永驻心中优秀演讲稿 篇7

  大家好!

  在这世上,有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心,它能清除悲伤的瓦砾,推倒绝望的断壁,也能点燃希望的灯。做一名人民教师首先就要有一颗爱心,因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗灵魂唤醒另一颗灵魂,是以德育德,以行导行,以智启智,以性养性,以情动情的过程。

  对于学生来说,教师的爱是一种神奇而又伟大的力量,是除了母爱之外,世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱,因为师爱是一种理智与心灵的交融,是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力,去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。

  只有当教师给学生以真挚的爱,给学生以亲近感、信任感、期望感,学生才会对老师产生依恋仰慕的心理,才能向教师敞开内心世界,我们才能“对症下药”,收到应有的效果。因此,教师必须用自己的爱心去感化学生,做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合,才会产生动情效应,从而收到较好的德育。

  的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言:“从你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,。com你的讥笑中有爱迪生”。同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天,陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学,就将其制止,并责令其到校长室。等陶行知先生了解了一下情况回到办公室,见到男生已在等他。

  陶行知掏出一块糖递给他:“这是奖励你的,因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生:“这也是奖给你的,我不让你打人,你立刻住手了,说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶行知又说:“据了解,你打同学是因为他欺负女同学,说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖说。

  这时男声哭了:“校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说:“你已认错,再奖你一块,我的糖分完了,我们的谈话也该结束了。”故事有些内容值得大家深思和玩味,有些老师从“后进生”身上找不出可赞扬、可夸奖的理由,除了不会多角度思考问题之外,缺少爱心不能说不是一个原因。

  步入菁菁校园,迎面几个大字:立师德,铸师魂,练师功,树师表,是我们共同的心声,更是一中人坚定的誓言!我永远不会忘记自己身上的责任,在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间,因为我知道:在这世上,有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心,它能清除悲伤的瓦砾,推倒绝望的断壁,也能点燃希望的灯。

  有爱就有一切。

让爱永驻心中优秀演讲稿 篇8

  暑假里我和妈妈一起读了《爱的教育》这本书,这本书塑造了一个个貌似渺小却并不平凡的人物:小石匠,小铁匠,卖炭人的儿子,少年鼓手等等,这些平凡的人物有许多感人事件,在我的心中激起了一阵阵强烈的感情。

  里面有许多作者的小伙伴,他们是可爱讲道理的孩子,虽然有的贫穷,有的富有,有的残疾,有的学习落后,但作者他从不计较,与他们玩得开心,学得快乐,并从开心和快乐中得到了教育。在平凡事情中体现出亲子之爱、师生之情、朋友之情、乡国之恋……令我不由得被感动。

  它让我感动的同时,也引发了我对“爱”的一些思索。爱,是什么?爱是每天早上母亲为我们准备的热呼呼的早餐,爱是下雨天爸爸冒雨送来的一把雨伞,爱是我们遇到难题时老师鼓励的目光……爱像空气,每天在我们身边,因为它无影无形常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少它。我想,“爱是什么”不会有明确的答案。但“爱”是没有限制的,小到同学之间的友好相处,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至不认识的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程……

  《爱的教育》一书上每一个小故事都讲述了一种不同的爱,特别是每月故事更是让人感动,让我觉得世间处处有真情。其中《寻母记》更使我感动,一个才十一岁的孩子就孤身一人从___出发去__,这需多少爱来支持他啊!然而到了那里,母亲却又随着房主到了其他地方。

  读了这本书,我觉得现在同学之间自私自利,以我为主等不良现象时有发生;关心人,了解人,帮助人的优良风气还不够浓厚;因此,我们每个人更应该爱祖国,爱社会,爱学校,爱父母,爱老师,爱同学,爱社会上一切需要爱护的人,做个新时代的好少年,让爱在每个人的心中永驻!

让爱永驻心中优秀演讲稿 篇9

  亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  爱是那样的抽象,同时又是那样的具体。当你帮母亲卸下沉重的背包时,给朋友一句真诚的祝福时,给邻居一声情切的问侯时,你的心底就已有了爱。

  让友情在心中永驻。试问友情是什么?是钟子期与俞伯牙的高山流水,断琴祭友?是马克思与恩格斯之间几十年的风雨同舟?还是……也许它是F4一首温暖的《第一时间》,是朋友见面一声久违的问候,是急难中朋友的一只手。但是无论友情多伟大或者多普通,它仍然是重要的。

  让友情在心中永驻。敢问亲情是什么?是母爱的温柔,还是父爱的严厉?或者,也许她只是满文军的那首懂你,陈红的那首《常回家看看》,是旅途外那个思念的电话,是母亲节那天一束美丽的康乃馨,是一句关切的叮嘱,或许是大雨中撑起的一方晴空吧。但无论亲情是浓是淡,它每时每刻伴随着你,把你我的生活装点的绚丽多姿,亲情同样永驻心中。

  让爱情在心中永驻。请问爱情是什么?是杨过与小龙女几十年的不离不弃?是梁山伯与祝英台化蝶的`悲壮和千古传唱的《梁祝》?还是……也许它只是情人节的一支玫瑰,是患难中的一句深情安慰,或许只是一次真诚的牵手吧,但不管流行歌曲把爱情唱的多么美,不管多么令人神往,还是让如今的我们将它永驻心中。

  友情,亲情,爱情三股爱的风在生活的海洋上吹起浪花,荡起涟漪,没有爱,生活将变得索然无味,了无生趣,让我们珍惜身边的爱。

  爱是一点雨,滋润焦躁的心灵,爱是一阵风,吹走不平与烦恼。爱是一片光,照亮黑暗的征途。让爱永驻心中,心中的玫瑰才不会凋谢。

让爱永驻心中优秀演讲稿 篇10

  爱,它恬静,它深邃,它温暖,它轻柔。它会伴随我们从生到死,那种伟大的爱是藏在心底的无私的爱。

  爱,虽有简短的一个字,却能散发出无限的潜能与魅力。爱,可以分好多种。每一种爱都能拯救一个灵魂,除非你的爱不是真爱。

  师恩是介于严厉与慈性之间的爱,是老师教会我们做人要有尊严,是老师教会我们要用知识武装头脑,是老师教会我们要怎样做一个对社会对国家有用的人。老师不管多忙多累,都会趁没有课时给我们批改作业。老师不是神人,他们也有父母儿女。老师却在业余时间不厌其烦地接家长的电话,给同学们答疑解惑。他们大可不必这样,完全可以去逛街,去陪伴自己的孩子玩耍,去好好地休息。可是,他们并没有这样做。在家里不得安宁,还要去学校声嘶力竭地讲好每一堂课。

  友情、同学情是一种纯真的爱,我很庆幸我得到了这样一种爱。我痛苦的时候,有人听我诉苦,替我解围;我烦恼的时候,有人逗我开心;我无助的时候,有人会伸出一双有力的手。友谊是用来维系珍惜的,不是用来出卖的。并不是每个朋友都值得珍惜,你的善良要配得上别人的真诚。如果遇到真心朋友,请不要放手,他们会带你走向铺满阳光的道路。

  有一种默默无闻的爱是亲情,在这个世界上,没有人会像你的亲人那样无怨无悔地为你付出。他们虽没有什么惊天动地的举动,却会让你有安全感并学会独立。整洁的房间,一尘不染的书架,美味的三餐,都是他们用心在爱着你的体现。你在自然而然地享受着这一切时,有没有注意到他们的白发在一根根增添,脸上的皱纹也越来越多越来越深!

  有了爱的存在和包围,我们就是蔚蓝天空中自由自在的小鸟,是茁壮成长的小树,是涓涓流淌的小溪。

  每一个有良知的人都会铭记着每一份对自己的爱,这是做人最起码的素养,不是吗?

让爱永驻心中优秀演讲稿 篇11

  尊敬的老师,亲爱的同学:

  大家好!

  爱总是无处不在。它像灵魂的影子一般,悄无声息地在你身边飘荡……那么你,让它驻进你的心中了吗?你学会真正地感受它了吗?

  要感受爱,也是需要一颗澄清的心的。如果没有一颗水晶般剔透的心,阳光和爱将永远无法驻进心中。我们必须洗清内心,学会让爱永驻心中。

  首先要有一双善于发现爱的眼睛。生活中的点点滴滴都缀满了人与人之间的爱。比如说陌生人的爱。某绘圈一大佬传言说自己因校园暴力和家长的不信任自杀了。当时不论是朋友还是粉丝,不论是认识很久的伙伴还是完全陌生的网友都为了纪念“自己的朋友”抑或是“不认识也不可能认识的朋友”而送上一大堆纪念图和祝福……这一切,不就体现了人与人之间扭不断的关爱吗?我尽我所能地纪念身边每一个素不相识的人。你想要得到爱,你首先要学会付出。

  但有一种爱,它会毫无顾忌地温暖你,毫不迟疑地跟随你。那就是至亲的爱。我相信在座的各位的父母都是爱着你们的。尽管你们可能体验不到。但你仔细想想,你的父母有没有拥抱过你?有没有在你生病时焦急万分?有没有带着你去玩耍?或是下雨时为你撑伞?都没有吗?那么他们有没有做饭给你吃过,有没有出钱供养你,有没有逼迫你来上学,为你的未来而操心?你给宠坏了。呵,珍惜现在吧,别老是伤害爱着你的人。

  眼睛擦亮点,看清楚有多少人爱着你。即使是刘老师在你犯错的时“敲打”你,这不也是出自于对你的关爱吗?

  我们必须学会让爱永驻心中,我们不能贪婪所有人的关心,我们更不能要求他人以自己希望的方式来爱自己,那不可能。你又做得到吗?

  它真的无处不在,只是你有没有看到它。

  我的演讲到此结束,谢谢大家。

让爱永驻心中优秀演讲稿 篇12

  亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  打开尘封的记忆,总有片刻会使你刻骨铭心,让爱永驻我心。

  升入初三了,休息的时间也少了。只有周日下午半天,每次休息我都一定会到姥姥家报到,母亲也提前告诉了姥姥。

  中午放学了,我迈着小四方步,哼着小曲儿往姥姥家走。到楼下,闻到了一股熟悉的味道。我立刻跑上了楼,只见姥姥满头大汗的走到门前来迎接我。我进了屋,满桌子的菜都是我爱吃的。听母亲说:“姥姥知道你要来吃饭,早上6点多就上早市给你买好吃的东西去了。回来吃完早饭又跑了好几个地方给你买新鲜的虾。”我夹起了一条虾,上面虽然有的虾上还有未剪断的胡须,我认为那就因为时间太匆忙,加上姥姥眼睛不好,所以没有完全弄掉。

  我望着姥姥佝偻的背影,我的视线渐渐模糊。姥姥带着个老花镜,走到了饭桌旁边说:“只要你喜欢吃,姥姥天天给你做。”姥姥坐了下来,夹起了一个糖醋鸡蛋放到我的碗里,说:“这个很好吃,你尝尝。”随后,我的碗里的东西高出了一层。我看了看姥姥,她的汗水早已浸湿了衣裳,手上也因收拾虾被弄得伤痕累累!她的眼睛上有星星点点的汗滴,我好感动!姥姥说:“有你这个外孙就是我最大的幸福!”然而,姥姥你可知道,“有您更是我最大的幸福!”

  让爱永驻我的世界,温暖我心。

  姥姥小时候因家穷,家中孩子又多,她最大,只好在家看小孩。她从来没有上过学,十分喜欢上学,当然,大字不识几个。

  我从来没有看见过姥姥写字。那天,我过生日,白天出去玩了。晚上回到了姥姥家收到了一个十分珍贵的礼物,是一个装在信封中的东西。我打开了,只见那纸上有7个小字:“祝__生日快乐!”参差不齐,歪歪扭扭的。我十分惊讶,回想一下之前,我每天都看到姥姥挤出一些时间在纸上写字。每写完了一次,都拿起纸带上老花镜,找个明亮的地方,拿纸来回端详。有的时候还瞅着纸摇摇头。一天要写满好多张纸,直到她认为满意了才肯歇息。姥姥从来没为了谁学写字,却为了我而学写字。我哽咽了,我只想说:“姥姥,我爱您!”

  太多的言语说不完,道不尽,让爱永驻我心!

  谢谢大家!

让爱永驻心中优秀演讲稿 篇13

  老师同学们:大家好!

  今天,我演讲的主题是“让爱永驻心中”

  “爱”是自己以来人们讨论得最多的话题,有作家写“爱,”有哲学家诵“爱”,爱的种类有很多,而在生活中也处处充满爱,《诗经》第一章歌讼了男女之间地粹而真诚的爱情,爱是生活中同学间的互相关爱;是师生间的关怀;是陌生人的关心;是父女与子女间血浓于水不可代替的爱。

  爱,溢于言表。

  在生活中我们不经常表达爱,即使我们内心明确的知道爱的存在,我们也不会说出口。例如我们与父母彼此之间的爱,我们都知道,父母对我们深沉的爱,我们对父母不可代替的爱,但我们不会说出口,会觉得害羞,说不出口,哪怕在特殊的节日里,在我们收到礼物或送出礼物时,也很难说出一句“我爱你”。爱是难以言喻的,需要我们慢慢做准备,慢慢接受,但时间不会给你太多准备的机会,人越到年纪大了,爱就很难被说出口,很多时候,在嘴边还没有说出的话,时间就如白驹过隙般逃走,想要说的话再也没有人听了,到了那时,后悔也没有办法,想要说出的爱永远留在了自己心中,所以我们更要大声说出爱,表达爱,感受爱!让爱永驻心中!

  随着生活节奏变快,生活压力变大,大家的生活中,好像只有自己,取而代之爱的是冷漠的保护色,大家没有时间,没有精力去表达爱,这使每个人的热情都被掩埋,也使热情进一步消退,使心中的爱更加暗淡无光。然而爱消失了吗?并没有,爱不会消失,只是冷漠的保护色让它不再那么耀眼,所以我们要让爱更加光明,每个心中充满爱,国家将充满光明!社会将更加和谐!生活将更加美好!让爱永驻心中!

  谢谢大家!

让爱永驻心中优秀演讲稿 篇14

  大家好!

  感谢大家能够在这烈日炎炎的天气下来听我演讲!我今天要演讲的主题是“让爱永驻心中”。在开始我的演讲前,我先给大家讲个故事:在马路上上演了这么一幕,一位年迈的老人蹒跚的走在马路上,侧面突然闪现出一辆缓缓而来的路虎,并向老人不断的打着喇叭,丝毫没有要给老人让路的意思,就在人们的眼睛都在看着这辆路虎并为老人担忧的时候,一辆哈雷摩托车挡在了汽车的前面,给老人开路。

  听完这个故事想必大家心里有一定的看法,生活中,“摩托车”这样的人并不多见,当我们面对这种情况时,大多数人选择了逃避,不敢为自己制造麻烦,他们的想法是大多是一致的——多一事不如少一事。但在这“邪恶”的力量之上,还隐存一股正义,而在这个事例中摩托车车主就是这股隐存的正义,当所有人在为老人担忧的时候,他用行动证明了一切,在当周围的路人为他窃窃私语为他鼓掌的时候,他默默地离开了。难道我们生活中不正是缺这种正义吗?那些无耻的人类啊你们到底是怎么想的?你们的良心都被狗吃了吗?今天你们糟蹋别人的真心,明天别人就会来糟蹋你们的真心!

  我们作为现代人,难道不应该学习摩托车车主的那种精神吗?虽然做不到那种不顾危险的行动,但从小事做起还是可以的吧!让我们携手共创未来,让爱永驻人们心中!谢谢大家!

让爱永驻心中优秀演讲稿 篇15

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!我今天演讲的题目是《让爱永驻心中》。

  在人生的旅途中,你是否因突发事故而感到烦闷?你是否因做错事情而被人责骂?那你是否又因生活中的小事而闷闷不乐?那么当你遇到这些事时,你会想起什么?

  年少的孔融,因为对弟弟的疼爱而把最大的梨让给了弟弟。因此得到几百年人们所称赞,并人尽皆知的“范例”。孤单的流浪猫狗流浪于街头,人们因为对它们的怜爱而收养并呵护他们长大。20__年的新型冠状病毒肆虐全球,当众多人都遭受着疾病的磨难时,医护人员们因为对社会的那份责任爱不顾个人安危,冲出前线,救人抗疫。

  有许许多多的爱的实例就萦绕在我们周围,需要我们去细细体会。

  四川凉山的留守儿童们生来就是处于困苦、困境中的儿童,他们因大山重重,路径崎岖而阻隔了他们向往上学的梦想,但是社会上的人们,因为对孩子的那份责任感与爱纷纷“有钱的捐钱,没钱的出力”经过长时间的帮助与努力,凉山的留守儿童们终于走出了大山,飞往了自己向往的远方。我记得在电视台采访凉山儿童时,有一个女孩儿说:“我们与别的孩子不同,并不是生来就在“蜜罐”里,这些社会上的人帮助我们,我们一定会以同样的方式去回报他们,就是因为他们无私的爱,我才有资格,有机会去追逐我的梦想。”多么令人深思的话语啊,一份爱,可能拯救一个孩子的未来。

  是的,一份爱可以让你感到烦躁的时候帮你化解疑难。一份爱,可以鼓励你勇往直前,积极改正错误。一份爱可以为你解除生活中的烦恼与郁闷……

  让我们在生活中怀揣着无私的心,让爱永驻心中,让生活多一份“小美好”。谢谢大家!

让爱永驻心中优秀演讲稿 篇16

  光阴荏苒,从__到__,一转眼四年。回首千多个日日夜夜,我倍感欣慰:就四年,我了人生中最重大的飞跃――由一名青涩懵懂的花季少女,成长为合格的教师;就四年,我终于明白:“爱”为师之魂,教育的秘诀字――“爱”!,我演讲的题目是《让爱永驻心田》。

  曾经怀着对远方神圣的热切向往,我毅然选择了教师职业;曾经抱着对民办教育的无限憧憬,我毫不踟蹰地踏进了新时代这方热土。说四年前,当我刚刚踏足片热土之时,还有些许的困惑――我该怎样才能的神圣使命呢?我能否像《十六岁花季》中童老师那样也学生的好朋友呢?那么到,困惑不再,我彻底释然。临行前妈妈的叮嘱犹在耳畔:年轻资本,不懂可以问,不会可以学。感谢妈妈,从教四年,我终于学会了如何去热爱我的事业和我的学生。

  爱需要沟通。然而,现实和理想之间总会有那么一段距离。起始,初出茅庐的我以为只要努力,距离就可以缩短。可是,地域的差异和语言的障碍,无情地隔断了我与学生沟通的心桥。我被拒绝在理想的门外。面对学生的议论和奚落,我开始失望了,脸上渐渐失去了笑容,脾气也变得越来越坏,有一阵,我几乎就要放弃的理想。那是刻骨铭心的痛啊!记得当时的我忍无可忍,一气之下摔门而出,背后传来阵阵哄笑,我那不争气的眼泪刹时夺眶而出。然而,待我心情稍稍平静走进教室时,教室里却变得出奇的静谧。讲台下,几十双眼睛都齐唰唰地望着门外,像是在期待着。黑板上写着“老师,起”几个稚嫩的大字。看着切,我蓦地感动了。打那以后,我开始留心学习方言,并尝试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门,我,终于了!

  爱意味着,爱更是呵护。爱心让我发觉,讲台下每一双清澈的眼睛后面,都深藏着不可估量的世界。有一次,班上有个男生上课看小说,我把他的书没收了,他却不顾一切地将它从我手里抢了回去。这还了得!记得当时我生气极了,把他叫到办公室后,将他晾在一边。几分钟后,老师们都离开了,办公室只剩下俩。这时我冷静下来,轻声呼唤了他一句:“你,坐下。”未曾期望的就声轻唤,让原本满不在乎的他,终于低下了他那颗桀骜不驯的头颅。而此刻,年轻气盛的我也豁然开朗,育人者,要与学生沟通,最的先给起码的尊重。那天,我再批评他,而是给了他的鼓励。从那以后,他就像变了个人似的。我并不知道他现在过得怎样,但那一段峰回路转的经历让我切身感受到了真爱的无价。

  巴尔博士说过,孩子的心是一块神奇的土地,只要你用爱心去播种就会收获爱的享受。天长日久,学生们不再排斥我,而把我当成最好的朋友。逢年过节,总会给我寄来各式各样的小礼物。有个已转学生,他课余亲手折了365颗幸运星送给我,数着份份的祝福,我真的好感动、好感动。

  最后,我想说,“师爱”孩子一生。教师的社会良知和教育爱心是其职业最起码的精神底蕴。在教书育人的路上,或许会种.种原感到困惑,我相信,只要站在三尺讲台上,把育人当作责任,就会带着爱去耕耘;只要让爱永驻心田,教育事业的沃野就将永远充满希望!

  我的演讲完了,谢谢。

让爱永驻心中优秀演讲稿 篇17

  亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  我今天演讲的题目是《让爱永驻心中》。

  爱如一杯热茶,天寒地冻之时,足以暖人心脾;爱如一句问候,伤心难过之时,恰恰慰藉人心;爱如一句批评,无知犯错之时,刚好撼人心扉。

  从呱呱坠地到牙牙学语,从懵懂无知到青葱少年,再到长大成人,我们哪个不是在爱中长大的?即使行将就木,人也能体会到爱。

  正如孟子所说:“人有四心——恻隐之心、羞耻之心、辞让之心、是非之心。”这概述了人因爱产生的各种心理。不过,这些才仅仅是单调的、人与人之间的爱。而我接下来所说的,却不是这些。

  从出生起,我们就看到了人世间的苍凉与繁华。白日里,太阳总是温暖的照耀着世界的上的每一个生灵,不分大小尊卑,都未被忽略;而黑夜里,月亮同样柔和的洒在这世上的每一处。我们也是生灵的一种,同样的,我们从来到这世界上起,就被世界所爱。如宇宙包容万千星辰一般,博爱的世界毫无吝啬的爱着我们,为我们展示这一切美好。茂密葱茏的森林,湛蓝的天空和无暇的云朵。

  在我看来,其实世界大可不必这样,他付出一切,只为给我们展示最美好的。而这些,会给世界带来丝毫好处吗?答案是否定的,同样的道理,一切生命与世界来说皆有可能,亦无可。人类生活再美好,受益的,也并非是世界。宇宙万物,变幻无穷。假如世界一开始,便是污浊不堪的,我们或许也不会觉得有什么不对。可正是因为世界的爱,我们才得以享受这一切。

  对于世界的爱,不说别的,单单是我们这些人类,我们,又做出了什么回报了呢?是了,我们回报了,我们疯狂的汲取世界上的一切,我们贪婪的吞噬着,将世界吞吃的一点不剩。污染了的水、频危动物的增多,越来越少的森林和那沙化的土地,正是世界正在向我们呐喊,向我们控告着:“人类啊!你们停手吧!看看这一切,看看,看看啊!这不都是你们的手笔吗?”我们的罪行昭然若揭,可还是不知悔改。只有极少数人良心发现,会忏悔自己的罪行。纵然,我们看到了这样的变化并及时做出改变调整,也并不全出自对世界的爱,无非是自己的既得利益罢了。

  所以,让我们从现在开始,爱这个世界吧!只有爱上世界,才能更好的守护这个世界。

  谢谢大家!

让爱永驻心中优秀演讲稿 篇18

  著名作家冰心说过这样一句话:“情在左,爱在右,走在生命的两头,随时播种,随时开花”,当“构建和谐社会”的主旋律回荡在祖国上空,当无数国民为实现和谐社会而热血沸腾时,我总能记起这句话,也总是在不停地想,如果我们在构建和谐社会的路上,人人用真诚播下爱的种子,那我们的人生旅途也必将开满鲜花。

  有人这样形容人生:

  人生如歌,有了爱的歌声便多了动人的旋律。

  人生如画,有了爱的画卷便添了亮丽的色彩。

  在这片美丽的土地上,有一位普通的煤矿工人,他就是用爱,在漫长的32年中,履行着对亡妻的承诺,他就是我们身边的好党员——__。

  32年前,妻子临终生死相托,他跪地承诺,改刘姓为谢姓。

  26年前,岳父患病住院,从得病到去逝,经历了18年。这18年如一把道德的尺子,时刻丈量着谢延信的爱心。

  为了这个家,他善待了所有成员,唯独没有他自己。一件衬衣陪伴了他10载,一双凉鞋与他共度了6年。为省钱给老人治病,他几乎忘记了水果的滋味;为了省3元钱路费,他骑着自行车走了300多里路去看望自己的老母亲,一到家就累倒在床上再也起不来,心疼得母亲失声痛哭;为了省钱,至今他没有坐过火车。32年的春秋更替,他从一个精壮的小伙熬成了一个满头白发、双手不能合拢、记不得往事、口齿不清的中年人。

  他有情、有义又有信。他以中华传统美德为笔,以青春为墨,以32年的岁月为画卷,书写了一个自尊、自信、自爱、自强的“人”字。他心中涌动着的正是浓浓的爱,他用爱诠释构建和谐社会的真谛。

  同__一样,工作在我身边的许多同事也都在用爱勾画着他们心中的和谐社会。

  你看那年近六旬的_老师,虽然头发已经花白,但是为了追求和谐的教育理想,他仍像老黄牛一般,不知疲倦地忙碌着。张老师怀揣着医院的住院通知,手背上还留着几次输液后的青色痕迹,就开始随我们下乡调研了;刘老师患椎间盘突出症,针灸治疗后贴上膏药她继续上班,腰上的肉被蛰的黑青发紫,烂肉牙叫人看了惨不忍睹,她疼的额头冒汗,咬破了嘴唇,可她从未请过一次假……他们没有惊人的壮举,没有耀眼的光环,只是日复一日,年复一年地用爱心谱写着一曲曲动人的乐章。多少个黄昏多少个深夜,他们伏案工作直至深夜——一灯如豆,四壁清辉,在漫漫的求索与执着的进取中,他们用研究描绘人生画卷,勾画着他们心中和谐社会的美好蓝图……

  朋友,你心中的和谐社会也许是,是一支悠扬雅致的曲子,是一幅瑰丽多姿的画卷,而我心中的和谐社会是一座宏伟的摩天大厦,它的建立,需要无数象谢延信,象马老师、张老师、刘老师那样坚不可摧的基石。

  它需要取自黄河之源的鹅卵石。这是亿万颗炎黄子孙的赤诚之心,这里有掀起净化心灵热浪的洪战辉,有用舞台构筑课堂,用歌声点亮希望的丛飞,有从没有穿过白大褂的赤脚医生__,还有不辞辛苦、连年奋战,在生命禁区建设世界上最伟大铁路的青藏铁路建设者……它们颗颗簇拥,相互支撑,相互关爱。

  它需要取自泰山之颠的花岗石。这是中华民族坚强不屈、正义和平的化身。这里有中原大地上的女英雄——任长霞。十里长街,白花胜雪,挽幛如云,那是流动在百姓心中的丰碑。一个弱女子能赢得百姓的爱戴,不正是因为她对百姓那虔诚的爱吗?这里有背负着草原人民幸福上路的的牛玉孺。为官一任,他给我们留下了激情燃烧的背影,他让活着的人肃然起敬。

  朋友们,《感动中国》的歌词中这样写道:“感动你我,感动中国,这世界有爱才转动;感动你我,感动中国,这世界有爱才永恒。”那么,就让我们做红礁石,做花岗石,做鹅卵石,把和谐社会大厦的根基打的坚实而深厚。让爱的阳光洒满每一个角落,滋润每一颗心灵,让爱的鲜花开满生命的旅程,让和谐永驻人间。

  谢谢大家,我的演讲完毕!

让爱永驻心中优秀演讲稿 篇19

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  今天我演讲的题目是《让爱永驻心中》。

  我想建立在谈实际,谈身边,不说空话的基础上,向大家提出两个问题:“爱”是什么?我们为什么要“爱”?

  家庭里的爱,是离我们最近的爱。就我说起,每天一到饭点,我都能听到厨房中电器开启和抽油烟机的声音,闻到的香气,便知道快要开饭了。母亲的辛勤付出,使得家中的一日三餐,房间整理,地面打扫的“程序”都有条不紊地运行,纵然劳累,可“爱”使她不带有任何的怨言,并无时不刻地阐述着“爱”的内涵。父亲的爱是他为工作而流的汗水,是他对我的不倦教诲。学习上遇到困难,他总会耐心地引导我走向答案,引导我走向独立,学会做人,这里面的每一点每一滴都是“爱”的宣言。

  我们能感受到的老师的“爱”。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,我们中又有几人可以真正理解这其中的真谛?我们只需为自己操心,负责,而老师却是为全班同学负责,这其中费了多少心神,花了多少精力,熬了多少时间,试想一下吧,你已呼呼大睡,而老师依旧为我们全班每一位同学批阅着作业,这份呕心沥血,默默无闻的爱,何曾少过?不知我们何时可以体味到老师的“爱”。

  这其间种种的“爱”,难道不值得我们去回馈,去付出,去感恩,去付诸行动和真心吗?现在的你,是否早已得出了那两个问题的答案?

  爱是炎炎夏日中的一缕清风,使焦虑的人们内心平静;爱是狂风暴雨中的一处避难所,使恐惧的人们不再害怕;爱是茫茫沙漠中的一片绿洲,使迷茫的人们获得归宿;爱是漫漫黑夜中的一盏明灯,使自卑的人们重拾信心;爱是茫茫大海上的一座小岛,使遇难的人们重获希望。

  让爱永驻心中,敞开爱的大门;让爱永驻心中,撑起爱的雨伞:让爱永驻心中,架起爱的桥梁。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

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