2025家长会家长讲话稿简短 篇1
尊敬的诸位老师，诸位家长，诸位同学们：
各位好!我是___的家长。首先谢谢院校、老师给我这么好的一个机遇，能让我站在这和大伙儿相互探讨孩子的心灵成长，我觉得十分有幸，也感谢诸位老师对孩子体贴入微的关怀。
一、做为家长，我认为对孩子在学习上催促和鼓励是很重要的，在催促与鼓励之后，塑造孩子学习培训的主动性，让孩子了解学习是自身的事，并不是为家长学为老师学，让孩子了解“我要学”的必要性，而不是“要我教”。
二、对孩子多一些鼓励。我常对孩子说，如果你尽力了，就可以了。每一个人的起始点不一样，我们不能太高的规定自身的孩子。如果你的孩子用了心，尽力了，即使考得不太好，还要鼓励他，对他的压力不要太大。
祝福全部的老师和家长们身心健康、一切顺利、家庭美满!
谢谢大家!
2025家长会家长讲话稿简短 篇2
亲爱的家长、老师：
你们好!
时间过得很快，转眼间高三生活走过了两个月，又和各位叔叔阿姨见面了，在大家上午好!我是，是高三(2)班的班长，同时兼任语文课代表。
随着高中时光的流逝，班主任陪伴我们走进高三!越过高二的门槛，三年的相识相知，让我们更懂得珍惜，更懂得把握机会，叔叔阿姨请放心，我们很好，我们坚持着努力，我们知道的，在这条求知，拼搏，奋勇前进的道路上会遇到不可知的磨难，但我们会坚定着梦想不会放弃，充实快乐的过好高三的每一天!人生很短暂，恍惚间就感觉高考近在眼前，高中生活即将完美落幕。可喜的是，我们长大了，在这个班集体里，学会了承担责任，学会了生活，学会了感恩，一切都因梦想而变得无比美丽!有些感情不必说出来，心与心的沟通才是最重要。一次考试的失败并不代表全盘皆输，失败，还意味着下次成功的机率会更大，这些，你们教我们懂理，谢谢十八年的养育之恩，明年我们就会离开家，独自生活，不论明年成功与否，都请记得抱抱我们，轻轻的对我们说：“孩子，你真棒!谢谢老杨，我们的班主任，一个多像朋友的大哥，说实话，想起分开还真舍不得。老班，你真的很好，从不以成绩待人，自信，潇洒，负责，幽默，好多，好多……或许，你再多笑笑会更好。谢谢你总是给我们鼓励，教我们感恩，感谢你陪着我们成长，使我们坦然面对高考，其实我们还是想问：喂，老杨，和我们一起你也很快乐吧?
谢谢朋友。一直以来的努力和关心，有你们不孤单，有你们不彷徨，兄弟们，我们说过不放弃，说过要勇敢的迎接高考，我们也说过友谊地久天长不相忘，我相信你们，也相信自己，让我们记住我们点点滴滴，记住每个人的样子，最后让我们共同期待明天会更好。期待二十二班会更好。加油!!!
爸爸妈妈，想对你说的话在信里，还有，我爱你们，谢谢。
家长会经典发言稿(四)
尊敬的各位家长：
上午好!
望子成龙，望女成凤。这是每位家长对我们做儿女的期望。然而，这也是我们的梦想。您们为了我们能有一个好的学习环境，将来不落于他人之后，每天四处奔波。而我们也在为自己的梦想奋斗。
您们的辛苦付出我们知道，您们的想法我们也了解。我们也在努力，努力实现我们共同的目标。
如今我们知道自己的处境和未来的目的，也知道该做什么，不该做什么。请您们不要太担忧，如果最后我们没有实现这个目标，也希望您们不要太难过。因为在学校里我们每天都过得很开心，充实。在这里我们学到了知识，交到了朋友，学会了独立思考，礼貌待人。
也许有时候，我们的成绩不是很理想，这时则希望您们不要过多责备我们或拿我们与他人做比较。成绩差我们也不想，心里也很难受，也觉得愧对您们。要是您们可以和我们沟通，鼓励我们。那么我们心里会感到一丝安慰，会加倍努力。
在我们小时候，是多么不懂事，调皮。让您们头痛不已。我们每次闯了祸是您们帮忙解决。可我们平时却经常和您们作对，您们说一句，我们就顶一句，惹得您们生了不少气。而我们却不以为然，还乐在其中。
2025家长会家长讲话稿简短 篇3
尊敬的各位老师，各位家长，大家好!
我是史晨彤的家长朱虹，首先，非常感谢校方、感谢班主任李海杰老师给了我们家长一个相聚和沟通的机会。我们知道，709班的总体成绩在全体老师辛勤汗水的浇灌下，有了一个又一个的飞跃。在这里，请允许我代表在座的家长向辛勤耕耘在709班的全体老师们致以衷心的感谢!
今天，我有机会站在讲台上与大家共同讨论孩子的教育问题，感到非常荣幸，同时也感到一丝慌恐。因为我知道，与在座的各位家长相比，在教育孩子方面我还存在着不少差距，与其它优秀的孩子相比，我的孩子还有很多不足之处。所以，我今天要和大家说的，谈不上什么宝贵经验，只能说是自己的一些体会和感受。如果在某些方面能够引起各位家长的共鸣，我将感到莫大的荣幸。下面我就从四个方面来谈谈自己的看法。
一是对孩子要理性定位
作为家长，特别是妈妈们，在朋友相聚、亲人团聚的时候，谈得最多的话题恐怕就是孩子，每个家长都希望自己的孩子是最棒的，家长们的攀比之心、虚荣之心往往把自己弄得很烦恼，总觉得自己的孩子不如人家，孩子为此也没少挨骂。我认为，首先要对孩子客观定位，不要把孩子当作天才，觉得自己的孩子就该考第一;其次不要把别人的长处拿来与自己孩子的短处相比，每个孩子都有他自己的闪光点。由于家庭环境的不同，孩子在性格修养、心理素质、兴趣爱好、思维方式等方面也各不相同。所以对孩子的教育绝不能公式化、模式化。做父母的，要经常同自己的孩子进行沟通交流，充分了解孩子的理想抱负、喜怒哀乐、兴趣爱好，比较全面地掌握孩子在学习、心理、生理上的变化。通过对孩子的全面了解，对他进行理性定位，做到因人施教，对症下药，有的放矢，才能得到满意的回报。
我最想和在坐的家长交流的一句话就是，每一个孩子都有他优秀的一面，也可以换句话说，或从某个角度说，我们的孩子都是最优秀的。我这样说，既不是吹嘘，也不是自夸。和所有家长一样，孩子的进步左右着我的晴雨表，当看到孩子进步的时候，我满心欢喜，神清气爽，怎么看孩子都是可爱的，当她的成绩下降的时候，我的心里象压了一块大石头，那种恨铁不成钢的心情，无以言表。通过不断地和老师沟通，使我认识到，给孩子确定一个踮踮脚就可以够得着的目标，让孩子去努力、去进取，我们才能每天都看到孩子在进步。经过这样不断地努力，不断地进取，才能让孩子向着更高的目标冲刺，这样孩子才能有一个充满自信的未来。
二是重视孩子的心理健康
重视孩子的健康，特别是身体健康，这是我们每个做父母的都能做到的，但是重视孩子的心理健康，却不是每个家长都有所关注的。我为什么把这个问题放在孩子的学习前面谈，就是因为我觉得孩子的心理健康比学习更为重要。
1、初中阶段孩子们有什么样的心理特点呢?初中阶段是一个半幼稚，半成熟的时期，是独立性和依赖性，自觉性和幼稚性错综复杂，充满矛盾的时期。这一时期被大家公认为“危险期”，注意不好，打架闹事、出走、早恋、轻生等现象均可发生。这一时期内，应引起我们家长乃至学校、社会的高度关注，要精心加以引导。
在引导的过程中，我们要注意方法，经常和孩子沟通。初中阶段的孩子具有“封锁性”的特点。比如，我的孩子在写作业的时候，我们偶尔去看看他，当他看到我们走近他的时候，赶紧用胳膊把作业盖上，似乎有什么秘密的东西不愿让别人知道，其实作业上能有什么秘密呢，这只是孩子在这一时期具有的“封锁性”的表现。
2、多和孩子沟通
初中阶段是孩子的人生观，价值观形成的时期，这个时期的孩子他们观察社会，观察父母，观察同学，他们会有很多的困惑:对社会现象的困惑、学习上的困惑、与同学交往的困惑，这些困惑如果不解决，会很影响孩子的健康成长。我们家长就要多和孩子沟通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么难题，然后帮助孩子找出解决问题的具体方法。我一般是利用周末时间跟孩子交流，让他给我讲讲学校里的事情，跟同学们之间的一些事，遇到孩子有点困惑的事情，我便给他提出一些建议，进行疏导。
总之，我们家长要善于引导孩子，着重培养孩子的友善、乐观、开朗、自信、合群、宽容、坚强、耐挫等良好的心理素质，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理倾向。其实，说起来容易，做起来真得很难啊。
三是关注孩子的学习
说到学习，那应该是我们家长最为关注的，如果说孩子在学校的学习是他们学习生活的主要组成部分，那么在家里的学习是对孩子学习的必不可少的补充。我是从以下几个方面来关注孩子学习的。
1、给孩子营造一个良好的家庭学习氛围
在上学期间，尤其是周末在家做作业时，尽量保持家里安静，最好不要看电视，嘈杂的环境会严重干扰孩子的正常学习，久而久之，孩子在学习的时候也会变得烦躁，变得心不在焉。因此，家长在这一段时间也可以看看专业书，或者看看报纸、杂志，给孩子一个潜移默化的影响，营造良好的家庭学习氛围，培养孩子主动学习的意识。
2、帮助孩子寻找好的学习方法
孩子升入初中以后，随着课程的增多，作业量的增大，我发现孩子有些应付不过来，有时写作业到很晚。我观察了他一段时间以后，我发现这孩子可能没有掌握更有效的学习方法。于是我便从如何提高听课效率、如何做课堂笔记、做作业要养成哪些好习惯、以及怎样复习学过的内容等方面和他一起探讨，引导他找到符合自己特点的学习方法。
我们主张孩子主动学习，但是孩子在遇到困难的时候，我们要介入孩子的学习，给他以适当的帮助。
3、家长要知道孩子的学习进程
我没事的时候经常看看孩子的课本，看看他学到什么地方了，问问他在这一阶段的学习有没有什么困难，也利用闲暇时和孩子呆在一起的时间交流他学习的内容，掌握孩子的学习进程，及时发现孩子在学习过程中遇到的问题，给予帮助理解、消化，这样便能不留学习死角，没有“夹生饭”的产生。
4、要正确看待孩子的考试成绩
现在的孩子，普遍怕考试，担心考不好怎么办?拿了坏分数，怎么回家面对父母?孩子的这些压力，不光事在学校有学习上的压力，还有就是害怕家长的训斥。其实，我们大人越在乎孩子的分数，孩子就越紧张。考试之后，我们可以让孩子自己总结一下，这次考的不好，主要的原因是什么?是考试的题目太难，还是自己太马虎?还是平时的学习不太扎实?找出原因之后，根据孩子的具体情况，帮助孩子确立一个能够实现的目标，让他在下次的考试中朝着这个目标努力。那么，什么是合适的目标呢?比如说孩子这次考试不及格，下次你让他考满分，这就有点不现实，你让他下次考到七十分左右，这就比较容易实现，他本人也自会努力的。
我的孩子有的科目学习成绩也不是很好，每次考完试，不管考的好坏，我们也都很少批评他，因为这孩子自尊心比较强，考不好他自己心里也不舒服，我和他爸就鼓励他，帮他找出原因，争取下次的好成绩。
四是积极配合老师和学校
老师是孩子的知识传授者，道路指引者，作为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作，即使家长认为老师或学校的某些做法欠妥，也不要直接当着孩子的面谈论，而应该积极引导，从老师的出发点，善意地引导孩子，否则孩子会不信任老师，不喜欢老师，不喜欢老师教的这门课，最终影响的仍然是孩子，如果觉得有什么地方不妥可以直接与老师沟通，老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都希望每一个学生能够成功，相信他们也欢迎这种方式。
试想，在家里通常只有一个孩子，我们教育起来都感到很吃力，而一个年级有几百个孩子，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。
各位家长，教育是一份责任，教育是一门艺术，孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，而且还不能缺少家庭的关怀，以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家批评指正。
最后让我们再一次用热烈的掌声感谢商丘外国语中学709班的各位老师付出的辛勤劳动，并预祝孩子们的明天会更好!谢谢大家!
2025家长会家长讲话稿简短 篇4
各位家长，各位老师：
你们好!今天是个特殊的日子，我站在这个讲台上，代表全班的同学发言，并不是因为我有好的学习经验，而是想借此机会给叔叔、阿姨说句心里话。
各位叔叔、阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧!你们总是认为自己是对的，凭自己的主观意愿来教育我们，还有一些家长将教育我们的责任全部推卸给学校何老师。在此，我代表全体的学生想爸爸妈妈们提几点建议：
1、经常过问我们在校的学习情况。如在考试后，应多鼓励我们，不论我们考的好与坏。并抽出时间来和我们一起分析试卷，让我们知道自己错在哪儿，怎么个错法。
2、为我们建立自信心。让我们守时，信守对他人作出的承诺。
3、教育我们要有端正的学习态度。在写字时有端正的坐姿，写好字，尽量抽出时间来检查我们的作业，并且保证我们作业的质量。
4、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。
5、经常和我们交流，谈心，掌握我们的心理状况。家长可以在我们放学回家后，用温和的态度来询问我们今天在校怎么样，有没有什么烦心事。
自从我转到合师附小，让我们感到幸运的是：我们六(5)班的全体老师非常负责作，他们无私的给了我们学习上的鼓励和关怀。不过，要想让我们养成好的学习习惯，光靠老师还不行，我们还需要爸爸妈妈们的督促和鼓励，因为我们还小，免不了会贪玩、偷懒。
老师，各位家长们，谢谢你们对我们的关心以及帮助，在此，让我代表所有的六(5)班同学，对在座的老师和爸爸妈妈们说一声：“你们辛苦了!”
种瓜得瓜，种豆得豆。爸爸妈妈们请你们放心，我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师以及你们对我们的期望，我们一定会为最后几个月的小学生活画上圆满的句号!
谢谢大家!
2025家长会家长讲话稿简短 篇5
尊敬的老师、各位家长朋友：
我很高兴，今天能在这里和大家一起交流，如何给孩子的成长提供更好的家庭教育，如何让家庭教育和学校教育密切地合作的问题。其实我觉得这个话题，有点大，作为一个小学低年级孩子的父亲，我和大家一样，倾注了大部分的时间和精力，在培养孩子这件事情上。这些年来，有过迷茫、有过不解、有过困惑、也有过欣慰。如果说有什么收获，值得在这里和大家交流的话，其实也很简单，那就是我终于搞明白了孩子在小学这个阶段，最需要的是什么。答案也很简单，我认为在小学阶段，孩子真正需要从我们父母那里得到的，也是对孩子今后影响最为深远的，其实只有两样东西：一个是父母的时间，另一个是父母的榜样。
为什么这样说呢?
先说说时间。因为教育环境至少有社会教育、家庭教育、学校教育三个环境，而在这三个环境中，毋庸置疑，社会环境的作用是我们人为的力量几乎不可能改变的，事实上也是影响的，比如十年浩劫，造就了一大批既有理想有追求有文化又能经历任何人生风雨的一代人，他们现在正在担任国家的高级干部、掌握着国家的前途和命脉。但是十年浩劫不会再有了，这样的社会环境也不会再有了。我们现在的孩子就不会像他们那样有着坚定的革命理想，有着高尚的人生追求了。再比如说，有很多家长一说起孩子的事情，就很豪迈地说我们小时候就怎么怎么样，怎么现在就怎么怎么样了。其实这个不怨孩子，也不怨我们的家长，是社会变了，社会变了，我们就都得跟这变。所以我想先说一说社会环境。我们的国家处于社会转型期，很客观的说，经济的快随发展x了很多人的人生观和价值观，甚至生命观。就个人而言，我们每天忙碌的目的，似乎只有一个，那就是挣钱。这个目的说出来很冠冕堂皇、似乎无懈可击。但是如果我们挣钱是以牺牲对孩子的培养为代价的，那就很不值得了。这就很自然地过渡到了家庭环境。在这样大的社会环境的影响下，我们的家庭，硬件环境变得高档多了、物质环境变得奢侈多了。可是我们的很多父母却献身于各种应酬、各种关系、各种工作之中，我们的生命中，似乎永远有干不完的事情。而对于孩子来说，能给予他的，可能就只剩下钱和用钱能够换到的东西了。但是我们大家几乎都有这样的感觉，钱，挣到多少就够了呢?似乎是个无底洞。这就像是一个为了某个遥远得几乎不可能达到的目标而一路狂奔的人，眼睛里和心里只剩下那个看起来近在眼前却永远不可能真正到达的目标，其他的就什么都没有了。我想大家会很后怕，如果有机会停下来想一想，有没有在狂奔的过程中落下或者丢掉什么东西啊?答案是肯定的。我们把生命中最为宝贵的东西给丢掉了。那就是我们孩子童年的幸福。
2025家长会家长讲话稿简短 篇6
尊敬的老师、家长们，大家好!
我是刘小溪的妈妈，今天能借此机会，与大家共同交流、切磋一下教育孩子的经验和体会，感到很荣幸。孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有大出息，我也一样。我跟孩子的爸爸都没有实现梦想，我们把全部的希望都寄托在了孩子身上。为了让孩子得到更好的教育，两岁半就送进了幼儿园。四年当中确实得到了很好的锻炼，事实证明了，接受早期教育是正确的。
上学后，更进一步接受了老师的精心培养，和辛勤的教育。孩子的学习成绩一直很好，很庆幸自己给孩子选了个好学校，红星小学。连续几年被评为全县第一，也正是因为这儿的老师个个优秀，把孩子交给您，我们做家长的放心。当然我们也不能撒手不管。常言道家长是孩子的第一任老师，每个孩子的学习成绩与家庭教育是分不开的。老师面对的是每班四五十个学生，而家长最多也不过两个，相比之下更好管理。不是吗?
十多岁的孩子，是贪玩的年龄，还不懂的约束自己，所以做家长的必须要管。你若不管，他可能玩起来会忘记回家;看起电视来可能会忘了吃饭;玩起电脑来可能忘了写作业。现在的孩子都是高科技的头脑，电脑摸过来就会玩，电脑上好玩的东西太多，玩起来很容易上瘾。所以一定要控制他们。我一般是不让孩子玩电脑的，只有星期天，在完成作业的情况下，玩上两个小时。
很多家长也许和我一样文化水平也不高，有些问题可能会被问住，答不上来。没关系你可以给他想办法，在网上查一下，或者去请教别人，一定要帮孩子解决。还有我们要给孩子一个好的家庭环境，好的家庭气氛。这对孩子的成长和学习都有很大的好处。尽量做到。
刘小溪从一年级到现在(五年级)一直担任班长，并且学习成绩一直名列前茅。好多家长都问我:“她自己知道学习吗?”我很遗憾的告诉大家，她很贪玩，有无数次作业是在家长的催促下完成的。我听到那些不用家长催，自己自觉完成作业的孩子很是羡慕。作为家长，我对孩子做的不够好。知识浅薄也不懂得教育方法。深感惭愧。请有经验的家长站出来谈一谈，你们是怎么管孩子的，让我们学习一下。谢谢!我的发言就到这里。
2025家长会家长讲话稿简短 篇7
各位家长：
你们好！
这次家长会是本学期召开的第二次家长会，这一次家长会的目的是向你们简单地汇报一下这两个月孩子的学习情况以及分析本次期中考试情况。
一、班级工作
首先谈一谈班级工作：在开学两个月的时间里，孩子们有了很大的进步。从第一天来的时候，孩子们不知道上课和下课，到现在他们能清楚的知道上课前该准备些什么书，书、笔该怎么放，下课了离开座位要把椅子放回原位，孩子们基本都适应了小学一年级的学习生活，在这期间，我们班许多小朋友有很强的荣誉感，责任心强，主动为班级做一些力所能及的事。如：刘新语，吴世聪，李天淮，何昊鑫，蔡欣妤，王竹，吴振涵，黄一品，裴兴宇，王哲糠等，为班级扫地，拖地，还有一些同学知道轮到自己值日了，都非常用心的做劳动。而有的孩子在文明礼貌上做的特别好，如文宝，王菲儿，王子明，晏子杰，林洪毅，丘麟珊，周泰玉，付梦迪。与此同时，每个小朋友都有了一定的进步，记得刚开学时，孩子们上课比较随便，想干什么就干什么，可现在看来，大部分同学上课有模有样，积极动脑，勇于发言，如：黄煜植，吴文喜，莫徐彤，石芸，戈思颖，李嘉琪，蔡欣妤，沈世豪这些孩子课堂特别积极。好多孩子写的字也漂亮了，如：谢东来，周楚，汪璟颜，陈智超，汪宸玉，简元康，莫先源，谢晓琳，陈思宇等等，还有孩子们还特别喜欢看书，而我发现这些爱看书的孩子识字量都比一般孩子大，爱读书的孩子有简元康，谭云龙，吴世聪，陈智超，李嘉琪，麦其翔。我觉得每个孩子身上都是蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。
二、期中成绩分析
接着我来谈谈本次期中考试，我们班孩子的数学成绩相较于第一次月考大部分学生都有很大的进步，对于大部分学生考的成绩，我还是比较满意，但还是有少数孩子考的成绩出乎我的意料没有考好，大家都知道一年级知识点不算很难，并且很多知识是学前班已经学过的，如果现在考的不够理想，我想我们应该引起重视了，那么孩子为什么没考好，我想就两个原因，原因之一是考试时没有发挥好，但这只是个别现象，重要的是第二个原因，孩子的学习习惯没有养成，不知道对待学习要认真，做事马虎，平时老师讲课不够认真，做作业也较随便，所以对于一些教过的知识甚至是反复训练的題型没有掌握好。其实孩子们只要把每次布置的作业很好的完成，那么他的成绩都不会差到哪，因为作业就是新知识掌握的一个反馈，如果完成不好，说明掌握不好，每次作业做错了，一定要抓住错误点给孩子讲解订正才行。
那么有的孩子为什么会有较大的进步，我认为也有两个原因，第一是孩子端正态度了，学习认真努力了。二是家长们付出了，付出的多，收获就多，我所说的付出是你们做到了对孩子的监督辅导并时刻关注到孩子对学习的掌握程度。现在一年级正是养成孩子学习习惯的关键时期，好结果都是平时点滴努力换来的，因为孩子还小，很多时候都需要我们去督促检查，成人都是有惰性，更何况是我们的孩子，就更需要我们的帮助了，在校我们要求学生认真听讲，并且会用赏识的目光去发掘每个孩子的优点，使他们能更加自信地去对待学习，在家里就需要家长辅导督促了，这样才能及时发现孩子哪方面掌握不好，进行针对练习，如果孩子在哪方面较弱时，我会发微信让你们针对弱项出题训练，有时可能是全班，有时可能是个别，所以希望各位家长如果收到我发的微信要求就尽量配合。
最后我谈几点要求：
1、跟孩子一起学习。
2、多带孩子去书店看书，现在阅读量大的和阅读量小的孩子还看不出区别，但到了二三年级就会有很大区别了。
3、孩子的作业要检查前一次有没有错误，有的弄清楚订正。
4、作业书写一定要干净，就是字写的不好，也要保持卷面干净，不乱写乱画。
5、孩子的学习用品不要太高档漂亮，简单就好，像有的孩子的橡皮擦是一些熊大熊二的图，文具盒功能也过于繁多，这样容易分散孩子的注意力，再就是每天让孩子自己收拾书包，笔要先在家削好，只能削一头。
6、家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。
7、现在孩子的识字量越来越大了，可以试着让孩子自己读题理解题意了，遇到不懂的再教读几遍，对于数学中的图文应用题，学会让孩子找出重点的字，去理解方法。
8、最后说一下学校早读时间是7：30，请家长务必在7：30前送孩子到校，因为早上的读书时间是最宝贵的，是最佳记忆时间。
尊敬的家长，学校教育不是万能的，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。最后，请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家！
2025家长会家长讲话稿简短 篇8
尊敬的各位家长、老师：
下午好。我叫__。我代表小96班同学对各位家长的到来表示欢迎和感谢。
这次期中考试我考了双百分，老师说让我在家长会上介绍一下我的学习方法和经验。
第一，我觉得陈老师和吴老师上课很有趣，我喜欢听他们上课。每次上课我都认真听讲，很少做小动作。陈老师上课很喜欢讲故事，所以我也喜欢看课外书，作文进步很快。
第二，我要感谢我的妈妈，她对我要求很严格。我妈妈是一位老师，她为了我，放弃了原来的工作，陪我生活和学习。从一年级起，妈妈教我学英语，教我奥数，而且要我背三字经。二年级妈妈又开始让我背论语，每天坚持写日记。
第三，我已经养成了很好的学习习惯。我每天回家第一件事情就是做作业，做完作业一定会先自己检查，再交给妈妈检查。上新课前，我都要先预习。考试时，我以最快的速度做完，然后认真地检查。
第四，我妈妈开了一个辅导班，对我学习也很有帮助。辅导班里每天都要听写生字和词语，每天练习写作文或日记，周末还可以学奥数和英语。在辅导班里，我还经常当小老师，学生作业不会做的，我就给他们讲解。通过当小老师，我所学的知识能掌握的更加牢固，老师讲的东西，很轻易地就掌握了。
第五，每天除了学习外，我能合理地安排自己的时间。我还参加了钢琴班和拉丁舞班，周末我也会看看动画片。很多人都问我，你学这么多累吗?我不觉得累。这些业余活动让我更充实，更自信。
别人都夸我是好孩子，我知道这是老师和父母的功劳。我一定要继续努力，争取做的更好!
我的发言完毕，谢谢大家!
2025家长会家长讲话稿简短 篇9
尊敬的各位老师，各位家长，各位同学：
大家好!我是---的家长。首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，能让我站在那里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸，也感激各位老师对我孩子无微不至的关爱。学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份职责，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长感动。因此，作为家长，我明白、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。下方，我就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。
一、作为家长，我觉得对孩子在学习方面督促和鼓励是很重要的，在督促与鼓励过后，培养孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”。只有主动学习，孩子才会认真地、及时地完成每一天的学习任务。每一天的家庭作业我们都认真督促，严格要求，做错了题目自己改，让孩子知道：每个人都要透过自己的刻苦发奋才能获得进步!
二、对孩子多一些鼓励。我常对孩子说，只要你尽力了，就能够了。每一个人的起点不一样，我们不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，尽力了，就是考得不好，也要鼓励他，对他的压力不好太大，此刻的孩子正处在一个成长期，我们做家长的，也就应明白一下孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子一些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵。
1、为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉。
2、采取鼓励为主，批评为辅的方法。多一点时刻和孩子在一齐，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天……因此，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快把功课复习完了再去玩。不定时检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我坚信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。以前，孩子不爱和我交流，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。此刻学校发生什么事，他都主动跟我讲。
3、培养健全的人格，鼓励孩子多参加群众活动，增强群众荣誉感。如学校举办的各种活动，我推荐家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。正因只有在活动中孩子们才能体会到群众的力量和自己真正的快乐。人大代表述职报告
三、家长要放低姿态，以平和的心态、平等的观念对待孩子，做孩子的朋友。成为孩子的朋友，才能为孩子带给一个简单、快乐的生活、学习环境;成为孩子的朋友，孩子才会乐意与你谈心，有苦愿意向你倾诉，你才能及时掌握孩子的心理与学习动向，及时发现问题并纠正问题;成为孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一齐读书、看电视，引导孩子多看、多言、多思，提高孩子的语言潜质和鉴赏水平。正因，语言是思维的外衣，语言潜质的增强，能够极大的改善孩子的学习潜质，促进思维发展。
四、言传身教。孩子成长初期的认知水平较低，模仿水平较高，我们给他们讲道理，个性是大道理，他们不会太懂，而我们的所言所行，就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。因此我们做家长的要以身作则，时刻做好模范表率作用，用自身行为来教育孩子，增强孩子辨别是非的潜质。
五、鼓励为主，批评为辅。俗话说：数子千过，莫如夸子一长。耐心、鼓励和表扬能够激励人的自信心，自信则是每一个成功者共有的特征。小孩子的心理承受潜质很差，大人的一句表扬或批评的话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。因此，我认为，就孩子的日常行为而言，做得好的方面，要及时提出表扬，同时，也要有针对性地指出不足处，并提出更高要求，这样，她就会牢记自己的优点，逐步改正缺点，循序进步。
六、帮孩子树立正确的人生观和价值观。人生，就如同一次单程远航，人生态度，如同远航的方向，方向对了，能避免少走弯路，快速前进;树立了正确、用心的人生观，人生就能到达更高的目标，实现更大的价值。
七、培养孩子的社会职责感、同情心和良好的自身素质。在当今物质充盈、物欲横流的时代，具备良好品德能使人增强品位，提升品格，一个富有社会职责感、富有同情心的人往往会有很好的人缘，而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的发展。从小培养孩子“善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让”的良好品德，将使孩子一生受益无穷。
家长和老师之间的沟通是不可缺少的。向老师了解孩子在学校的最新状况，也及时把孩子在家的表现告诉老师，到达共同教学的目的。
看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮忙，也离不开家长的辛勤付出。我有理由坚信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们必须会健康地成长，他将会是我们的骄傲!
在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!
2025家长会家长讲话稿简短 篇10
尊敬的老师、各位家长：
我是家长，首先，非常感谢各位老师对以及本班级所有孩子们的精心培养和关爱;于此同时也很感谢各位家长给我这样一个机会，让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。作为一名年轻的家长，教育孩子的经验倒也谈不上，以下是我平时教育我的孩子积累的一点建议和方法，希望能与在座的各位家长朋友们共勉!
一、让孩子快乐的学习。学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让他在快乐中接受，在微笑中体会，这一点马博宇在读课文时我感受最深。他一边读课文，一边做动作，非常形象生动，或悲或喜、或哭或闹，高兴的、伤心的、夸张地，都在他的动作里一览无余，就这样，一篇课文、一个故事，他能非常生动地表演出来，背古诗他有时也会用一幅图画表现出来，他说，这样学习既轻松，又快乐，也很容易记住内容。
二、 多给孩子一些表扬和鼓励。我们知道，表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时鼓励表扬他，让他有成就感，促使他再接再励;孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落他，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的积极性和自尊心，有一次，我拿和别的小朋友比，他不高兴了，“你总是拿我的短处和别人的长处比，为什么不拿我的长处和别人的短处比”。是的，我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有更出色的表现。
三、培养孩子的兴趣爱好，激发孩子的学习兴趣。作为家长，我们都希望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为，一定要尊重孩子自己的选择，孩子自己喜欢了，他就愿意去学，就会学得很好。马博宇平时很喜欢看书、绘画和下棋。周末我会时常带他去图书馆和书店，买一些他喜欢的课外读物，比如前不久刚给他买了一套少儿百科全书，他如视珍宝，每天都会拿出来看一看。有时我还会陪他一起看，这样长期下来，他就会积累很多知识，视野拓宽了，同时还激发了学习兴趣，学习成绩自然就会有所提高。另外，我还会和孩子时常下下棋，每当他赢我的时候，那个高兴劲儿不言而喻，这样一来，孩子的思维也有所延伸，而且自信心也会随之提高，有了自信心，他就会更加努力地去做好每一件事。
四、不做“唠叨”家长，不做代理家长，让孩子养成自己的事情自己做的行为意识。以前我也是事无巨细。有体育课叮嘱孩子穿球鞋、带饮料，上美术课叮嘱他带剪刀、画笔，早上出门为他整理衣服，提醒他带红领巾，就这样全身心地为他服务，我都成了他的贴身保姆了。他还总是说：“知道了，知道了，唠叨妈妈”，这段时间，我不再提醒他，虽然有时他也忘了带水，忘了带画笔，一回家就说我渴死了，或是没带学具老师批评我了。但这时，他也已经知道这些生活、学习上的事都是他自己的事，他应该对自己的行为负责。
五、和你的孩子多沟通、多交流，全心去爱我们的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同时与他共同成长。我每天都会抽出一些时间与孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分钟，我会问问他今天在学校的情况，有没有不开心，和同学有没有闹别扭等等。。。这样一来，久而久之，孩子无行中增强了与人沟通的能力，胆识也有所提升，而且还会和我成为好朋友，为我以后教育孩子提供了先决条件。
孩子是我们的希望，也是祖国的未来。相信我们的孩子，今天，他们只是家中一棵小小的盆景;明天，在广阔的天地里，他们一定会长成一棵棵参天大树。
希望我们做家长的，平时要和老师勤沟通、多联系，主动协助老师共同教育好我们的孩子，让孩子茁壮健康、自由自在地成长，让他们拥有一个快乐难忘的童年!让我们就从现在做起，加倍重视我们的孩子，因为教育好孩子是我们义不容辞的责任和义务!
谢谢大家!
2025家长会家长讲话稿简短 篇11
大家下午好。就像语文张老师说的，我们家长和老师的关系就像是“战友加朋友的关系”，有朋自远方来不亦乐乎。很高兴与大家在新的一年里又一次见面。我相信大家必须也很高兴又有8位新同学和不少于16位新的战友和朋友加入我们这个大家庭。下面先由我介绍一下这学期加入我们班的同学家长。他们是冯宝中的家长，林多益的家长，曹宇曦的家长，闫傲的家长，罗映的家长，何妮阳的家长，陈垚龙的家长。让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。在此，我也真诚地感谢各位家长百忙之中对我们工作的支持，也衷心地感谢上学期加入我们班的以及这学期刚刚加入我们班的所有孩子和家长对我们工作的信任。当然，我也代表嘉祥成华校区五年级1班的全体老师向大家表个态，我们必须会以孩子的巨大进步和可喜变化向您证明你们选取嘉祥没有错，选取嘉祥成华更是无比英明的。
因为时间关系，这天的家长会，我主要讲以下几个方面的问题：一、上期学习成绩分析。二、班级和学生现状介绍。三、班级本期学生培养目标和重点工作。四、与大家沟通一下学生的英语学习状况。五、对于学生教育的几点推荐和期望。
一、上期学习成绩分析。
大家也都明白，本届五年级相比其他年级生源相对较弱，但目前能够到达与本部五年级持平，甚至部分学科还略高于本部，且语数外三科均居成华区前两名，这样的成绩是来之不易的。我们的各科老师都以十分的努力和优秀的专业素养引导和帮忙孩子爱学习会学习，我们的孩子也付出了很大的努力。相信经过一学期在嘉祥的学习大家也都明显感受到了孩子学习方面的变化：学习用心了，作业主动了，知识容量也越来越大，对知识的渴求也越来越迫切。
就期末考试的状况来看，学生知识的学习和掌握都已过手，但也存在一些审题不清、马虎大意，迁移潜力弱等状况，具体等会儿各科老师都会与大家沟通，我就不在那里赘述。但我在那里有一点要提醒我们的家长朋友予以重视，部分孩子偏科现象严重，比如在本次期末考试中：小L同学语文和英语都高居第一，数学却在年级60%以后;小X同学数学位居年级第一，语文却是年级倒数几名。这在中小学基础教育阶段对孩子的发展极为不利。我们都明白，大学才是培养的高素质专门人才，精英教育，而中小学基础教育阶段是全面优异的成绩既是大学的敲门砖，更是为将来更好地进行专业钻研和学习打下良好的文化基础。因此，我们的家长朋友在基础教育阶段尤其是小学务必对孩子的薄弱学科给以重点关注。
二、班级和学生现状介绍。
本班原有学生25人，现有学生32人，男生17人，女生15人。就上学期班级的状况来看，班风正、学风浓，班级荣誉感强，绝大部分学生有较强的独立生活潜力和良好的人际关系。尤其是我们的班委干部如曹辰希、李根、郑敬天、郭珂妤、肖茹月、李欣雨、徐思然、罗旋等起到了很好的模范带头作用。当然，我们班的每一个孩子都愿意服务同学，热心相互帮忙，每个同学在班上都承担了必须的岗位和任务，而且有一些同学还十分负责认真地对待自己的工作，既锻炼了自己的动手潜力又培养了职责心，比如负责关灯的王智洋、关饮水机的陈奇甲宇、抄写课表的袁浩博、美化教室的廖楷熠、摆放桌椅的陈佳浩、李嘉豪，管理多媒体的余柠汀、何雨龙，清洁窗台的车林远，清洁讲桌的唐永宁、管理铁皮柜的蒋沛霖、管理卫生工具的程家鸿等等，他们在这一件件小事上的用心和负责让我看到了他们点点滴滴的进步以及可爱与懂事。
我们的孩子们也大多比较听话和懂事，能够体谅、理解父母和老师的苦心。给我印象最深刻的是，上学期末的无记名班主任调查，除了因为现实原因没有到孩子家里去家访在这一项没有得到100分，我们班的孩子“公平公正、关心学生”等其余18个项目全部给我打了100分，使我得了全校最高分，让我甚是欣慰。
孩子的这些进步，主要得益于我们上学期一贯坚持的习惯养成教育、礼貌礼仪教育和道德情商教育。
首先在习惯养成方面，我们首先强调规矩和规范。比如物品收拾、桌椅摆放、听课坐姿、集会队列、不带零食、不挑食、按时作息等都有严格要求。在群众活动中也体现出了我们学生的良好规范和整个班级的精神面貌，更重要的是这些规矩和要求对于孩子一身的健康和成功都至关重要。
其次在礼貌礼仪方面，我们强调每个孩子都做一个受欢迎的孩子，让别人因自己的存在而幸福。上学期我们重点抓了礼貌礼貌习惯的培养。比如跟同学之间相处时的谢谢对不起，比如进办公室的报告离开时的再见，遇见老师和家长时的敬礼问好等等。我们正在努力让孩子把礼貌礼仪转成一种习惯而不流于一种形式。当然，要成为习惯还需要我们家长的强化和配合。每周到校接孩子时家长是否有主动跟老师打招呼，离校时是否有跟老师说再见，我们的孩子全都看在了眼里、记在了心里。也许我有家长担心老师工作忙怕影响了老师，其实当老师的再忙只要是孩子的事就是我们最大的事。如果您向来和老师连个照面都不打，如果您自己都不讲究礼貌礼貌，又怎样能强求我们的孩子们做到呢?学过英语的人都明白，西方人不论是普通路人还是亲人朋友，“thankyou，goodbye”都是最常挂在嘴边的话，礼貌礼貌的习惯不知不觉就这样培养起来了，也让我们感受到了他们较高的礼貌素养。而我们中国人则不然，跟自己的亲人从来不会说“谢谢”，更别说对于其他人了。当然，我们中国人也是善于给自己找借口的，“谢谢、对不起”显得太生分。殊不知就在我们的这种不“生分”中我们已经培养了不少白眼狼。想想您的孩子是不是“饭来张口，衣来伸手”却
从来对你没有一句感谢的话呢?其实我们谁不想自己的付出得到孩子爱的回应呢?
在道德情商方面，我们上学期重点教孩子学会与人相处，学会拾金不昧，学会感恩。当然，我们做老师的首先要以身示范，才会有孩子的效仿与感恩。每个孩子生病了我都会关心地问候一句，而当我嗓子哑了也会有孩子主动递上润喉片;在每个节日或是孩子在群众活动中表现出色，我都会买点糖果或零食奖励他们，这也才有了我们孩子在取得好成绩后把我奖励的糖果带回家跟父母分享;在孩子遇到困难或不顺心时，我都会安慰和帮忙孩子，这也才有了孩子们在他们没做好让我生气时主动来跟我道歉让我开心……
这学期我们还将继续做好以上三方面工作，让我们的孩子更惹人爱、更让人疼。
至于学习方面，尽管目前我们能够位居成华区前两名，但我们也务必清醒地认识到我们还有很大努力的空间。我们也务必清醒地意识到我们的孩子基础还比较薄弱，有个别孩子偏科严重，还有极个别孩子学习上还存在困难。我们也务必对六年级所面临的新招班的竞争压力和本部衔接班的压力又心理准备。
当然，我们也要有信心，这学期又有7个优秀孩子的加入，相信我们这个班会更有活力，更加优秀。
三、班级本期学生培养目标。
1、本期我们将继续探索和完善学生的自主管理，做到“人人要做事，人人有事做”，培养学生的职责心，锻炼学生的细心和胆量。
2、继续抓习惯养成教育，如生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。
3、加强礼貌礼仪和健康安全教育。
4、注重学生品德教育，尤其是感恩教育，以父亲节、母亲节为契机，开展感恩父母教育。
5、增强学生学习的自觉性和主动性，加强方法指导，提高课堂实效，学习成绩力争与本部持平、居成华区第一。
四、英语学习状况的介绍。
因为有新转入的同学，还是先简单介绍一下我校的英语课开展状况和教材状况。英语是我们不少人走向成功的绊脚石，但更是高等学府和工作的敲门砖，是经济全球化的必然趋势。我反对全民学英语，对于相当一部分人来说学英语是浪费时间、浪费金钱甚至浪费生命，但嘉祥校园实行的是精英教育，要成为嘉祥校园所培养的“具有国际竞争力的中国人”，务必学好英语，才能真正成为未来的社会精英。目前我校也正在用心探索和开展国际教育，在高中部拟设国际文凭课程班，在初中部设中英网络班，英语衔接班，成都的成外、实外、四七九等一流名校都对学生的英语提出了较高的要求，因此在小学阶段打好基础就显得尤为重要。目前我校在小学阶段每周开设5节英语正课，一节外教口语课，一节英语特色的选修课或社团活动。我们目前在高端暂时使用的是外研社新标准一年级起点的英语教材。
下面我具体说三个问题：(一)上期英语学习状况分析;(二)五年级下期英语学习的特点和要求;(三)学习推荐。
(一)上期英语学习状况分析。
学生学习兴趣浓厚。发音和书写规范进步大。整体达标但优生不突出。个别同学学习基础薄弱。部分同学作业完成还不够主动、认真，家长督促配合不够。
(二)五年级下期英语学习的特点和要求。
重在落实听说，但加强了读写。本册教材课文资料加长，出现了100-200词左右约相当于初二教材难度的文章，另外资料以介绍英国名胜、餐饮、历史文化背景等为主，要求学生接触和了解西方文化;此外本册教材要求学生学会用英语描述如何完成一项任务或事情经过，要求学生能够由原先的写简单几个句子过渡到能够写出一段逻辑性较强的英语短文。对词汇量的要求加大，六年级为复习阶段，五年级应对1-5年级所学词汇有巩固，掌握300个左右常用词。
(三)学习推荐。
1、思想重视，培养兴趣，建立自信。兴趣是最好的老师。信心比金子珍贵。
2、听读正音，规范书写。小学英语学习的根本任务。英语录音作业。《同步书写练习册》
3、陪伴督促，指导帮忙。
4、扩大阅读，拓展视野。了解文化背景。部分优生可订阅英文报纸。举例：有孩子寝室内阅读《书虫》，自学新概念。
5、活动载体，锻炼展示。活动竞赛，重在参与，体验成功，感受快乐。
五、对于学生教育的几点推荐和期望
首先，我们来分析一下五年级学生的心理和思想意识特点。
1、心理方面：很多事情都似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强也就是我们通常在讲的孩子明白“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度要多表扬鼓励，善于捕捉孩子的闪光点以一点带动全面，培养孩子的自信心在很大程度上，学生的学习用心性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更需要得到大人的赏识，在别人面前，我们就应夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮忙他克服困难、解决问题
2、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的："我们孩子很强，不听我们家长的话了。"但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事能够做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要主要的是大人的"口风"务必一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
其他几点推荐和期望：
1、孩子的成长需要陪伴。就以我自身的经历来讲，一个懂事的孩子不在于家长给予了他多少，而在于家长陪伴了他多久。每次开家长会或是校园的群众活动，只要您来了，孩子就会很开心。愁眉苦脸的那个孩子你一问，绝对是爸爸妈妈没有来。因为对于学生来讲，只要自己的家长身在其中，来参加会议对他们来讲就是骄傲，就是幸福。他们就会体会到父母对他们的关心。并且更加努力的学习，去实现自己的理想。推荐这学期的春季亲子运动会、家长会等一些需要家长参与的活动，您必须能来。
2、孩子的成长需要指导和帮忙。
曾有这么一幅漫画，孩子坐在地上哭，父母在身旁捶首顿足，父母说："我们把心肝都给你了。你还要我们怎样样呢"孩子说："你们生我的时候怎样不要张使用说明书呢"是阿。家电什么的都有使用说明书，不按说明书操作会出问题的。而我们的孩子没有使用说明书，就要我们去仔细了解他的性格特点，并给予指导和帮忙了。
孩子需要我们大人给他以引导，给他以方向，所以我们家长需要多花心血和时间去正确地引导孩子，帮忙孩子分析自身的现状(学习上的状况、优势、问题)，鼓励孩子跳一跳去摘到桃，如，背过一篇学过的课文;检查一单元的生字词;读一本喜欢的图书等等，千万不能听之任之，放任自流;要多与孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习，抽读、抽背、听写、考题等。你要相信自己的孩子是有潜力的，是经过努力完全有潜力实现这个目标的。
我觉得对女子的关心不是在孩子身上多花钱，而是多花时间，跟孩子多一些交流、多一些沟通，个性是当孩子犯错误，或者某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。更重要的是要分析原因，然后对症下药，如果孩子已经尽力了，就不能简单粗暴，如果的确是学习态度的问题，那也不能迁就，要让他自己心中也有一个评价自己的尺度，那就是态度是底线，态度决定一切。另外作为家长，孩子每一天什么时候回家，做了些什么，节假日孩子在家里干些什么事，平时喜欢到哪里去玩，与谁在一齐玩，都要做了如指掌。要让孩子参加健康有益的活动，拒绝参与不正当的游戏与活动，个性是不要让他打游戏机或进网吧上网玩游戏。
3、不要过分娇惯孩子。
我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是不少家长的共性。请大家想一想，像这样孩子，眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，但是孩子缺少与困难抗争的经验和潜力，将来遇到困难怎样办?应对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中是否有竞争力?并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏、买零食等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。
4、与老师多一点交流沟通。
在接触中我们发现，有些家长是过分依靠校园、依靠老师，认为孩子进了校门就是校园的事，就是老师的事;还有些家长则不信任老师，我行我素。我觉得这两种现象都不好，首先，大家要相信我们的老师，您大多有且只有一个孩子且都是第一次做父母，而老师经历过成百上千各种各样、各个年龄阶段的孩子，而且您在研究怎样炒股票的时候老师在研究怎样教孩子，所以请您相信我们的老师必须能教好您的孩子!其次，我们作为家长要配合校园和老师，家长要真正地关心孩子，不能以工作忙为借口，将孩子托付给老人或丢给校园就不管。要经常来校园向班主任和任课老师了解学生在校状况，同时向老师反映学生在家的表现，这样才能到达相互了解，共同配合，共同教育的目的。我期望在您每周接孩子时能够跟老师打个照面，让孩子感觉到您跟老师的配合;在您方便的时候浏览下老师的博客或者打个电话发个信息，让孩子感受到您对他在校园生活的关注。
家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，最后，欢迎家长多多与老师交流状况，带来你们宝贵的意见和推荐。
2025家长会家长讲话稿简短 篇12
尊敬的校领导、老师，各位家长：
大家好，首先请允许我代表各位家长，向辛勤工作的学校领导和老师们致以深深的谢意!
来参加这次九年级家长会，我感到非常高兴。因为这件事本身让我感受到学校和老师们培养孩子的殷切之心。我作为一个家长，在培养教育孩子方面并没有太多独到的经验，只是有一些心得体会愿与各位家长相互交流共同探讨。
和所有家长一样，孩子的进步左右着我们的晴雨表，当看到孩子进步的时候，我们满心欢喜，神清气爽。当她的成绩下降的时候，我的心里象压了一块大石头，郁闷的心情，无以言表。说来惭愧，我的孩子也不是生来优秀，作为家长，我们有些失责。有一段时间，我们疏于对孩子的管理，也缺乏彼此沟通，偶尔问及到她的学习情况，也太急躁，未能放下家长的架子，附身聆听孩子的心声，对孩子身上出现的一些问题过分地盲目指责，未能正确地看待青春期孩子们的行为。其实，青春期他们只是在尝试着追求自己的独立人格，渴望自由的空间，渴望表现自我，得到别人的认可，特别是父母的认可。后来，我们有意识地寻找了一些能与她心平气和进行沟通的突破口，告诉她，在我们眼里，只要她努力过了，奋斗过了，尽心尽力了，不管结果如何，在爸爸妈妈心里，她永远是最优秀的，父母总会在她身边，用支持的目光温暖他。这样她就没有心里负担，也能轻松地学习了，改变了阴奉阳违出工不出力的状况。同时她也愿敞开心扉跟我们说一些事情了，我们也就能更好地了解她的思想动态，及时地纠正一些错误的想法。所以我想和所有的家长交流的一句话就是，每一个孩子都有她优秀的一面，从某个角度说，我们的孩子都是最优秀的。只要我们能找到开启孩子心灵的钥匙和通道，我们就能成为孩子最好的朋友。
近三年来，通过和老师以及学校的接触，还有孩子的不断进步使我们感到，我们选择了这所学校是正确的，因为收获才更懂得感恩，现如今我自己的三个小孩，我朋友，老乡的小孩都转入--学习。很多事实也证明了我们的选择是明智的。每天晚上6：30前教室已是鸦雀无声，学生已在自觉学习，班主任已提前进班，级长李主任不时巡查，杨主任时时跟进孩子们的思想动态发现问题，立马处理;刘校长百忙之中抽出时间，利用课间和学生谈心，为他们鼓劲。这对孩子来说，是一种莫大的激励和鞭策。各位老师用勤奋和努力，用无私和奉献，用积极和进取影响着每一个学生，感染着每一个学生。老师们一丝不苟踏实的工作作风，一旦成为一种习惯、一种品质，对孩子的一生都是有益的，这是学校带给孩子们永远的财富。
离中考还有-多天的时间，我们做家长的，该做些什么呢?我想，首先我们应该更好地配合学校，配合老师，督促孩子搞好临考前的学习工作。最重要的是做好后勤保障工作，合理膳食，合理的安排作息时间，让孩子有一个健康的身体迎接繁重的学习。其次，对孩子们多一些鼓励，多一些欣赏，少一些唠叨，少一些指责，多用商量的口气，给孩子些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的学习环境，营造一个温馨和谐的家庭氛围，这样才能让孩子轻装上阵。
最后是多沟通，多和老师沟通孩子的学习情况，有目的的指导孩子的学习，做到有的放矢;多和孩子沟通，让孩子在紧张的学习生活中平衡心态，放松心情，这样才能让孩子在拥有健康的体魄的同时也拥有一个健康的心理。
总之，一个人的成长，学校教育当然是最重要，但也跟社会、特别是家庭教育密不可分。最后，我想代表所有的家长朋友对孩子们说一句：孩子们，我们期待你们做好了充分的准备，在中考中发挥出最佳水平，以优异的成绩为自己的人生添彩，为母校增光。
我的发言完毕，谢谢大家!
2025家长会家长讲话稿简短 篇13
尊敬的学校领导、老师，辛勤的各位叔叔、阿姨：
大家下午好!
今天是个特殊的日子，我站在这个讲台上，代表一(2)班的全体同学向叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说几点建议：
1、经常过问我们在校的学习情况。
2、教育我们要有端正的学习态度。
3、根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲。
4、抽出晚上看电视、打牌的时间，耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。
5、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。
上文就是小学一年级家长会学生代表演讲稿，你了解了吗?
2025家长会家长讲话稿简短 篇14
尊敬的老师，各位家长：
大家好!
我是三(4)班唐诗的妈妈。首先非常感谢班主任张老师给予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。也非常感谢各位老师对唐诗的精心培养。孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“谢谢你们，你们辛苦了。”
其实，说起家庭教育，与各位在座的家长相比，我做得还不够。俗话说：“父母是孩子的第一位老师”，孩子的许多好品质、好习惯都需要在家里由家长正确引导和督促。我就简单介绍一下自己的做法：
在平时，常有一些家长、朋友和我探讨孩子的教育问题，我认为幼儿阶段要培养好的是生活习惯;小学阶段要培养好的是学习习惯;中学阶段要培养好的是学习方法，这样才能进入良性循环，孩子长大后老师、家长都省心。一个好的习惯可以让孩子终生受用。
因此，我对孩子习惯的培养特别重视。在不同阶段，不同时间及时培养孩子好习惯的形成，在这个过程中家长要有足够的耐心。
首先是关注孩子作业的习惯。
我们不仅要关注孩子作业完成的质量，而且要关注孩子作业完成的时间。每天放学回家要主动及时完成作业。有不少的家长，包括我自己都有个这样一个感觉，只要看见孩子坐在书桌前，就感到高兴，而不管他在干什么。实际上，由于孩子年龄不同、个性不一，每次能够集中精力的时间长短也不一样，做家长的要从实际出发根据作业内容规定作业时间。不要让孩子形成磨磨蹭蹭、不讲效率的习惯。
其次是培养孩子遵守纪律，认真听讲的好习惯。
因为上课认真听是学习质量的保证。学校老师讲的课程知识及练习，回家很难补到的。感觉女儿学习还算稳定，最大的收获就在于课堂上学到的知识掌握比较扎实，然后回家又能认真完成家庭作业。这样两者结合，课本知识就会掌握很好了。我的女儿平时很少在家练习卷子，做大量的题，这样可以有大量时间看课外书籍，画画、做自己喜欢的事情。可以做到学习与玩两不误，孩子也会把学习当成了一种乐趣。
再次要培养独立思考的好习惯。
在写作业过程中，我从来不陪在她的身边，不负责检查作业，不回答问题，这样孩子遇到不会做的题就学会了反复思考解题，或者查找工具书等，时间久了，就养成了勤动脑，勤思考、独立完成作业的好习惯。家长的责任重点在检查、指导和复习，待到检查、签字的时候我们一起认真点评作业。更重要的是要让孩子明白家长对孩子学习的重视。唐诗有时生字写得很潦草，我都会让他擦过重新再写，目的是要给孩子养成学习就要认真的思维意识。
当然了，培养孩子良好的习惯太多了，相信各位家长比我心里还清楚。除了重视孩子学习习惯的培养，作为家长，每天都要抽出一定的时间与孩子交流。陪孩子聊天、谈心的时间长短并不重要，重要的是一定要与孩子交流。当然和孩子谈心交流的场合也不重要，重要的是我们要问问孩子学习的情况，问问孩子今天学校发生了哪些有趣的事情。我和孩子的这种谈心交流多是在接放学回家的路上，或者送孩子上学的路上，或者是晚饭后的散步中。与孩子的交流不仅仅局限在语言方面，如果作为家长时间非常充足，还可以和孩子一起看看书，讨论讨论书的内容，和孩子一起看看电视，一边看一边讨论，甚至一起上网玩玩小游戏，在这些活动的过程中可以探寻孩子的学习与心理动向。
在孩子成长过程中，家长重要，老师更重要，作为我们家长，要促成自己的孩子喜欢他的老师，“亲其师”才能“信其道”，孩子对老师的感情，直接影响孩子对老师所教学科的情绪，也直接关系着孩子的成绩，也就是说孩子喜欢某位老师，他就喜欢听这位老师的课，当然孩子的学习成绩就好。
最后我想谈谈个人认为的，教育孩子过程中的几个注意点：
1、要树立家长的形象。
家长要爱学习、爱工作，少打牌、少打麻将、少争吵。同时，家长之间要团结、和谐、协商，在孩子心中树立正面形象，为孩子做好榜样。孩子大部分的时间是在学校度过的，在学校浓厚的学习氛围中知道该干什么。但回到到家里做作业时，如果家长看电视或是在玩游戏孩子会觉得不公平，为什么我写作业你在玩?家长约束孩子也不会理直气壮。当孩子学习的时候，家长最好不要看电视或玩，你干点家务活也可以，起码孩子能找找平衡，再者不影响孩子。
2、要参与孩子的活动，培养孩子兴趣爱好。
要尊重孩子的兴趣爱好。唐诗从小就喜欢绘画，目前绘画水平虽然不高，但热情不小，基本天天在画，很多时候不是照着东西画，而是凭想象去画，一开始就是画小人，后来能自己想象一个故事，然后画成一本本连环画。我们很支持她这一兴趣，为她准备充分的纸和笔，她的卧室里画过的纸堆起来起码2尺高。我们不求她在这方面能有太好的发展，能画成画家，但这样起码在学习课本知识之余，有了一份爱好，能够自娱自乐，也可以帮助缓解学习上的压力。空闲时间我也会陪她一起画，只有经常参与孩子的活动，才能进入孩子的世界，才能理解孩子的心理，才有共同的语言。
3、要尊重孩子的情感。当与孩子发生冲突时，不要两个家长一起上。等大家都平静了，另一个家长要站在客观、公正的角度，先检讨家长的做法，再指出孩子该如何如何。孩子渐渐大了，对情感的要求越来越高，渴望得到家长的尊重。家长要创造宽松的家庭环境，与孩子说话，态度要诚恳，要尊重孩子，孩子才愿意与家长沟通。
4、不给孩子施加过分压力，适当时候帮助孩子减轻压力
孩子的心灵是比较脆弱的，压力太大可能会给孩子造成负面的影响甚至丧失学习的兴趣，但也不能为此让孩子失去积极向上的目标。我对孩子订立的目标有松有紧——我不会要求每次都考100分，但也不能许多次都考不了一个100分。唐诗有时候测验或考试没考好，自己的心情也感到沮丧，我通常给她以安慰和鼓励，帮助孩子减轻压力，重要的是及时总结失败原因，使她迅速地从失败的阴影中解脱出来，这样做在保护了孩子同时，也教会了孩子正确面对失败的办法。
5、积极配合老师和学校
孩子大部分学习时间是在学校度过的，老师为孩子的成长所付出的辛劳是我们家长所无法比拟的。孩子处事的原则，做人的道理，知识的获得当然绝大部分是通过学校老师来获得。我们家长只有密切配合支持老师的工作，理解老师的教育方式方法才会收到满意的效果。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。
以上是我在家庭教育中一些粗浅的见解，不当之处请批评指正。由于每个孩子的特点与个性都不一样，家庭教育的方式方法肯定也各不相同，但无论如何，我想我们家长肯定都有一个这样共同心愿——“我们只有一个孩子，孩子优秀是我们的幸福源泉”，我们应该为实现这个心愿付出我们的努力。
最后我提议，我们所有家长，向为孩子付出辛勤汗水的班主任张老师和所有任课老师以鼓掌的方式表示真诚的感谢!
谢谢大家!
2025家长会家长讲话稿简短 篇15
尊敬的各位老师，家长朋友们：
大家好!
在女儿小学毕业前夕，与大家交流一下教育孩子的心得，同时向各位家长学习教育子女的经验，我很高兴。当班主任老师交给我这个任务的时候，我心里是甜蜜的，女儿曹仙芝之所以能在学习上有所进步，让她成为老师和同学们眼中的好学生、好同学，这却首先归功于辛勤的园丁——各位科任老师的精心呵护与悉心培养的结果。在此，我从心底里，首先向在座的各位老师表示诚挚的敬意和衷心的感谢!当然，家长恰当的教育方式和孩子自身聪慧肯学也是一个主要的因素。女儿的学习进步表现我看在眼里，当家长的我，心里自然也是欣慰的。但事实上我也很惭愧，跟好多家长相比，我觉得自己为孩子做的并不算多，也不能全面总结教育方法的对与错。而这天的家长会则是大家经验交流会，也是我学习的好机会。所以，我在那里只是谈点不成熟的心得，期望与大家一齐探讨。
一、消除家庭教育中的几种误区
很多时候，在跟老师朋友们聊起教育孩子的话题时，相信也会有很多家长会说，不要给孩子设定太多的目标，不要设想靠孩子的成材给我们带来荣耀，培养孩子一个健康的体魄和一个健全的人格，让孩子健康自然、快乐普通地成长。但在事实上，我们许多家长包括我自己，总会自觉不自觉的要求孩子学习成绩拿第一，幻想孩子以后出类拔萃。因此，也常常能看见以下的一些教育误区：比如对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但却无视孩子身心发展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象;比如关注子女的知识、智力与成绩，但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够的现象;比如关心子女的身体健康，对心理健康的认识与指导不足等等。
对此，我觉得适当的看一些育儿书籍还是十分有必要的，从我自己的阅读经验来看，得大致能够分为三类书：第一类是关于儿童心理学的，我觉得这方面的知识是我们做为家长必需了解的，掌握孩子的心理，学习关于小学生言语的发展、注意的特点和培养、认知情感意志的发展等等，对孩子正常人格的培育和良好习惯的养成有着事半功倍的作用。我去年在孩子上学前一段时间，在书店淘了本《小学生心理学》，有空时翻翻看看，了解了解关于“遗传、环境和教育在心理发展上的作用”、“学习成为小学生的主导活动”等等相关知识，比如书中告诉我们小学生思维发展一二年级为一个阶段，三四年级为一个阶段，到五六年级时是另一阶段，四五年级之间有一个思维发展的加速期，我们据此能够结合孩子的心智发育给予相应的教育，这样孩子在六年级就会有更大的进步。第二类是关于教育理念的，比如《好妈妈胜过好老师》等育儿书籍，有很多教育理念值得我们借鉴学习，但这类书我觉得只能仅仅是当作教育的一种参考，不能跟风，小时候我们父母辈给我们的是棍棒教育，而此刻到处都在说“孩子你真棒!”其实，任何事情都要掌握一个度，教育更是这样，但也不可一味的夸赞，我们要根据孩子的性格特征掌握好表扬和批评的度，因此，诸如此类的
书仅能当作自己对孩子教育的一个参考，绝不可盲目模仿。第三类是关于心灵沟通的，比如能够在网上搜看一些自己喜欢的教育博客，又或者一些父母与子女之间的温馨文字，比如《傅雷家书》，比如杨绛的《我们仨》，又比如前段时间刚看的一本《我想遇见你的人生》，这是一个作为父亲给女儿爱的书写，里面有关于音乐、生活、阅读、旅游里的大小事，诉说着热情、包容、自尊、梦想的宽阔景致，点滴絮语，情怀足迹，教育无处不在，之所以看些这样的书籍，是因为觉得这些都是能够能从这些柔韧至情的文字中，细细咀嚼伴随孩子成长的处世信念与完美价值。
二、以自身的良好习惯引导孩子的习惯养成
一是培养良好的作息时间。在这点上，我最值得自夸的是我陪着女儿一齐执行着良好的生活作息。因为我是做老师的的，基本上能做到生活比较有规律，遇到一些应酬和加班，我也总是尽可能避开，做到保证陪伴女儿按时生活作息。即便有特殊状况，就让妻子陪伴或强调女儿按时作息的自觉习惯。早上妻子有时亲自早起给孩子做好早餐，送孩子上学，下午下班回家，孩子已经独自把作业完成，我不管回家早晚，每一天都要仔细翻翻看看她的书包书本的，看看她当天学习的资料，检查检查她当天的作业状况，吃完晚饭后，我陪孩子一般都去大操场玩，在那里她自己跟小朋友们跑跑跳跳，爬爬单杠，做做游戏，到九点半左右准时回家，给孩子泡杯牛奶，再陪孩子背半小时的书，十时左右让女儿准时上床准时睡觉。按照这样的作息时间，要求家长也放下很多自己的娱乐聚会，但是构成习惯后，享受在家陪伴孩子的过程中，会带给你很多的快乐。当然，偶尔在双休日或节假日破例一下，甚至也带孩子去看电影也是有益无害的。除了良好的作息时间，还要让孩子自己收拾书包、自己穿衣服，学会生活自理，从小承担一部分家务，比如倒垃圾、扫地等。孩子对生活有了职责感后自然就会对学习有职责感，并且懂得照顾人，会受到同学的欢迎。
二是培养良好的学习习惯。良好的学习习惯包特孩子对学习的兴趣、注意力集中、完成作业后要认真检查一遍、每一天对学习进行预复习等等，但这天我个性想谈的是培养孩子的阅读习惯，这是我很想跟各位家长一齐沟通的一个话题，那是因为虽然去百度里搜索一下“如何培养孩子良好的阅读习惯”能够有300多万个答案，但我也还没能让女儿此刻就显现出爱阅读品性特征，我自己对女儿理想的教育是“读万卷书行万里路”，培养孩子广泛的阅读兴趣和带孩子在旅行中开阔视野丰富情操，对女儿理想气质的想像是个聪慧活泼能在阅读中寻找快乐的知性美女，呵呵，别笑话啊，但如前面所说的，女儿能自由安排的也就是晚饭后的那一个半小时，而这段时间她基本是去操场跑跳玩乐为主，思量再三，我觉得还是没必要剥夺孩子这点快乐的玩乐时间，而女儿的品性气质也不必须就要按着我的理想去发展，还是要让她自然成长。至于要求孩子有良好的阅读习惯不能急也不必急，我此刻只是在家中尽量自己多阅读，尽量营造阅读的气氛，在睡前的那半个小时，尽量以自己的阅读习惯来培养孩子的阅读养成。
三是培养良好品德习惯。道德情操的好与坏会直接影响孩子的一生，因此我不仅仅从口头上教育孩子要尊敬师长，团结同学，助人为乐，学会感恩，同时在日常生活中也以身作则，当孩子的榜样。比如回老家时，一家人一齐围着吃饭，身为家长，我们自己主动地给爷爷奶奶等长辈夹菜盛饭，说些温暖的话，平时的这些小细节必须能影响到孩子的行为举止。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，让孩子做到的，做家长的首先自己要做到，想要把孩子培养成懂礼貌，有爱心的好孩子，作为父母就就应多注意自己的言行，做好的示范，让孩子从小生活在爱与被爱的世界里。另外我们也要了解自己的孩子的性格特征，善用孩子的视角和心理，去理解孩子引导孩子，比如女儿一向个性乖巧懂事，但同样因为乖巧反而就容易听不得批评受不得挫折，也因为乖巧使她的规则性较强而创造力可能就会较弱，因此，我就要想办法尽量发掘她自信心和表现力的培养，适当的给予挫折教育。而对于那些我们说“很疲很闹”的孩子，我们也要相信他的想像力和创造力必须很丰富，适当的给予鼓励，耐心的给予自制力的教育，切不可苦口婆心、费尽心机的说教，有的时候，或许你会急得咬牙切齿：“你怎样就是不肯听我的呢，我是为了你好啊!”我们认为道理说得很透了，
孩子却不必须会领情或买帐，那是因为孩子认知世界的标准和方法跟我们大人是完全不同的，跟孩子沟通是一门大学问呢。
三、正确鼓励孩子，相信孩子
对孩子要鼓励，但不要过度的表扬，学习中的挫折就是对孩子最好的经历。作为父母并不是给孩子创造很好的条件，让孩子生活在安乐窝中，而是要做孩子背后的一只推手，给孩子以安全感，信任感，相信孩子自己能够处理好自己的事情!
世人皆有理想，但是在实现理想的过程中，会逐渐地将理想遗失，不时感到挫败，认为自己一无是处，没有才能，运气不好，于是中途放下，不再继续努力。这是普遍的现象。培育理想的“钥匙”在于，要有坚持不懈、努力进取的精神。获得成功必然是因为比别人多付出了几倍的努力。
某位著名的体育教练曾说过下面一段话：“由经验来看，即便没什么潜力，但只要一向都拥有想要变成优秀选手的愿望，那么在今后的人生中反而能够成功。那种能够无师自通、不努力也能成功的人，无法学到获取胜利时所不可或缺的人生观。”为了培养出不会被现实击碎理想的孩子，我们要一边鼓励一边教育他们。比如，即便看出孩子目前的潜力不高，也要相信孩子未来的潜力，不论学校的评价如何，都得百分之百地认可孩子，鼓励他们。
“若是你的话，肯定能行”——这一句鼓励的话能培养出拥有鸿鹄之志的孩子来。不论是什么样的孩子，都是带着独特使命来到这个世界的，都拥有自己的存在价值。要使他们意识到自己是无可替代的。让我们将“若是能怀着好的目标生活下去，就能获得充实而高品质的生活”这一观念教给孩子们吧!
四、用心配合学校的教育计划
孩子在我们身边的时间并不多，仔细算算也就是到小学毕业这么几个月了，所以我们必须要在小学阶段尽好自己对子女成长的教育职责，用心配合学校的教育计划。
要配合学校，就要先了解学校对学生的要求。杨老师十分认真负责，学校对学生的要求，杨老师每一天都会给学生讲清楚，有时还给家长打电话，我觉得我们必须要把杨老师传达给我们的信息认真接收，并用自己的方法给予用心配合。比如，如何让孩子觉得背诵是种乐趣而不是个苦恼的任务呢，我总是会用十分夸张的表情故意和孩子打赌，赌谁背得快谁学得好，刚开始时，用游戏的方式和孩子约定来比赛，两个人都背一次，按下秒表看背诵的时间，我会故意背不出来，让孩子赢，满足孩子的好胜心，再之后有时也想办法让孩子输，培养孩子的求胜心，慢慢的，我们一下班回家，孩子就主动的拉住我们，要跟我们比赛背诵，她老早就偷偷的趁我们还没下班的时候把儿歌给背熟了，等着赢我们呢，呵呵，这样也培养了孩子学习的自觉性。再比如老师在放寒假给家长的信中有要求带孩子参加社会实践活动，我也认真的带孩子去参加了一次春节前组织去送温暖的社会活动。要求培养孩子养成写日记的习惯，我先是去书店给孩子买了本《小学生日记》，故意扔在家里引起孩子自己去看，看了后引导她有自己想写日记的愿望，之后陪孩子去挑了本漂亮的本子，告诉她能够把自己觉得搞笑的事记在这个漂亮的本子上，今年孩子也写了一些所谓的日记，虽然每篇
都写得很稚嫩，但我觉得这是个好的开端。
另外，要做到正确配合，家长还要和老师密切联系，向孩子的同学、老师及时了解孩子在学校的表现，和老师讨论孩子的教育问题，虚心听取老师对家庭配合教育问题的意见和要求，并在家庭中配合落实。平时，孩子在家里发生的问题，也要及时和老师取得联系，架好沟通的桥梁，及时交换意见，以便学校、家庭配合教育。
教育孩子是一项十分复杂的工程，我们能总结阶段性的、局部性的、零碎性的对与错，但我们可能真的无法找到培养孩子的标准路线，也就无法做到总是对的。教育孩子的每一步路都是不可复制的，我们只能在每一步路上不断思考，耐心地陪伴孩子慢慢成长。在那里罗嗦了这么多自己的一些教育体会，和在坐的各位家长一齐分享，也真诚期望能得到老师的更多帮忙和家长们的交流学习，让我们一齐用心的对待孩子，让我们一齐和孩子共同进步!
家长朋友们，我们的孩子虽然毕业了，但我们还就应教育孩子，勿忘师恩，要永远记住他们的母校，永远记住像妈妈一样关心呵护他们成长的老师，常回母校看看，常把好消息向母校的老师汇报。时间也许会冲断我们的回忆，但是，岁月绝对磨灭不了我们与东关小学的深情。最后，再次代表全体家长向各位老师说：谢谢你们!祝你们健康幸福，万事如意。祝同学们永远快乐，茁壮成长!
谢谢老师，谢谢各位家长!
2025家长会家长讲话稿简短 篇16
各位家长朋友、同学们：
大家好!我非常感谢x我们家长提供一个这样的交流机会。下面我把我带孩子的点滴体会与家长朋友交流一下，有不足之处，敬请各位批评指正。
一、要学习，先立志。定目标，找动力。
就孩子学习来说，也有内因和外因两个方面的动力。而内因是起主导作用的。这个内因是什么?也就是说，我们的孩子为什么而学?恐怕不少孩子认为是为家长而学，为老师而学，而没有想到是为自己而学。如何把要我学习变为我要学习，这是激发孩子学习积极性的关键。打开这智慧之门的钥匙，就是定目标。
家长和孩子坐下来，分析自己孩子的资质和秉赋，寻找一个既适合孩子的实际情况又跳一跳能够得着的目标。古人有一句名言：法乎其上取其中，乎其中取其下。意思是说，如果你向高的目标努力，很可能取得的结果是中目标，如果你向中目标努力，那最终取得的结果可能是下目标。也就是说，如果你向全国一流重点大学努力，很可能你只考取二流的重点大学。有了高高在上的目标，接下来就要攻克攀登路上的障碍，从每一天做起，一步一个脚印。具体到寻找适合自己的的学习方法，认真对待每一次作业，提前做好预习、课后复习，养成良好的学习习惯，女儿她爸爸在一本书上看到这样一条信息：好习惯能在21天养成。我们在两个孩子身上试验了，都取得了成功。家长们不妨试试。
现在，我们的孩子大多在十三岁左右，心理学家给这个年龄段的孩子叫第二次断乳期。《语文报》上有一篇文章叫《十三岁综合症》。到底十三岁怎么啦?我们不难发现，一方面孩子因书本知识结构的提升、难度的加大而无所适从，显得紧张焦虑;另一方面，孩子的生理、心理发育突飞猛进，成了小大人，处处想充大，却又固执己见，特别希望得到别人的理解与尊重。如果家长不了解这些特点，还采取小儿科时候的简单、粗暴，显然是不合适宜，也根本解决不了问题。
二、家长作表率，让孩子在鼓励中成长。
要求孩子做到的，家长一定做到。这一点对家长来说做起来不容易，但这是一个重要的原则。如果家长一边津津有味地看电视剧、足球赛，一边要求孩子好好学习，孩子可能会反过来说：你为什么不学习?我家一般是在孩子学习时段不看电视，吃过晚饭，女儿做作业，他爸爸陪她弟弟学英语，我收拾完家务后也看书、写作。在家里营造一种学习的氛围。
有关专家有这样的看法：说小学四五年级、初中二年级、高中二年级是学生的三大斜坡，如果能顺利地冲上去，一般来说高考就不成问题。如今，我们的孩子正处在第二大斜坡上，初二新增加了几何，英语课文和古文都越来越长。我和孩子一起分析新问题的客观难度，我对她说：大家都同样地遭遇困难，就看谁能冲上去。如果勇攀拉开挡次的斜坡，鼓足干劲全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在几何、古文方面有意识地多花功夫，由于事先有心理准备，又在学习中注意到该用功的地方，所以，她反而没有感到在斜坡上费劲。
去年期末考试前夕，学校正是综合复习阶段，免不了做大量的卷子、作业，孩子回到家，一边做作业，一边抱怨：哎，做学生真累呀!刚开始几天，我只是听着，后来她抱怨的次数越来越多，明显有一种消极情绪。我意识到有问题了，我对女儿说：解决这个问题的办法有两条：一是立即退学，长大了去干点苦力、拣拣垃圾也能勉强度日，二是知难而进，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺进。你选择吧!女儿当然选择了后者，她说：我只是说说嘛!我说：这种抱怨，实际上是一种心理的消极暗示，而消极暗示常常在偷偷地起作用。为什么不说：啊，我们老师真是太负责了，今天老师给我们的复习题我全掌握了，没有辜负老师的希望!如果天天以这种心态去面对铺天盖地的试卷，效果肯定不一样。
周弘的一本书叫《赏识你的孩子》给我的启发很大。他说：孩子应该在鼓励中成长，家长要毫不吝啬地夸奖你的孩子。根据这个理论，我就及时发现孩子的点滴进步，口头表扬为主，物质鼓励为辅。为此，我家建立了奖学金制度。为了丰厚的奖学金，极大地鼓励了孩子的学习积极性。我这样做的目的，主要是让孩子明白，要得到的，必须付出自己的努力，一分辛苦一分收获。她用奖学金购买学习用品和她喜欢的其他生活用品，同时也锻炼孩子管理钱和会花钱的能力。
平时利用一切机会与孩子交流沟通，了解孩子的真实想法和愿望，也真诚地让孩子给家长提提意见和建议。和孩子一起享受成功的喜悦，和孩子一起分析失败的教训，这样，孩子有一种平等和被尊重的满足。
表扬多了，孩子有时也有翘尾巴的迹象。去年期中考试，女儿得知超过了她的竞争对手，考了年级第一名，回到家后兴奋了好长时间还没有开始做作业。我看在眼里，急在心里，我在考虑如何给她降降温。我灵机一动，顺手拿起一张纸，在上面写下了这么一首小诗：山外青山楼外楼，英雄好汉争上游，争得上游莫骄傲，还有英雄在后头。孩子看了看纸条，转身去学习了，并把纸条贴在台灯的底座上。
三、我重点讲讲在语文和英语方面，家长如何引导孩子，与孩子一路同行。
我们夫妻俩根据自身的经验对孩子的学习达成这样一种共识：小学阶段重点过语文关，初中阶段重点过英语关，高中阶段强化数、理、化。由于在小学阶段有大量的课外阅读，理解能力增强了，到了初中，语文方面的重点是提高欣赏能力和写作水平。我和女儿在油田图书馆都办了借书证，每月可以借四本书，我们借的大多是文学书籍，读到好书了就到书店去买回来。这样既可以读大量的书又少花钱。我还每年为孩子订阅许多书报和杂志，初二，除了一直订阅的《语文报》和《英语报》外，我特意增加了一本杂志叫《中学生阅读文选》(初中版)每月一期，孩子从里面读到许多名家名篇、中外美文、比较阅读，专家评论等文章，各种文体应有具有，提高了孩子的分析能力和鉴赏能力。我发现，女儿每次考试的课外阅读部分分值很高，这与她大量的课外阅读分不开。
2025家长会家长讲话稿简短 篇17
各位尊敬的家长：
大家好!
为了孩子的教育大事，今天，我们又一次相聚在一起。首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢!感谢大家对学校工作的支持。学校召开一年一度的家长会，是想提供一个家校交流的平台，加强老师与家长之间的联系，使我们之间形成一条教育纽带，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，共同促进孩子的全面发展，健康成长。希望本次的家长会能给大家带来一些收获。
一、先向家长们介绍一下我班的情况
时间过得真快，转眼间孩子们便已成长为一名三年级的小学生了。这期间，我们共同目睹了孩子的一段成长历程。自我接这个班以来，看着每个孩子逐渐渐长大，课堂上，大部分的学生都能坐端正认真听讲，更加遵守纪律了;积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级。应该说每个孩子都有他的长处，我们应该多方面地衡量每个孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面都有了质的飞跃。我们这个班的学生总体来讲，两极分化比较严重，虽然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。但也存在着不足之处：孩子大多比较聪明，却非常好动，自制力以及自理能力相对较弱。丢三落四的现象比较严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。每次作业，我们做老师的总要数一数没有，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得一个个报名字才能查到。不过，让我感动的是有你们家长的全力支持。将近两年时间的接触，我对各位家长也比较熟悉了。一直以来，家长们总是非常热心、积极地支持着我们，配合学校开展各项工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我们班涌现了一批表现优秀的孩子，他们善于探究，潜心学习，请家长多多培养他们，让他们在班级中脱颖而出，也能带动整个班级，形成中年级“博学精思”的良好学风。
二、班主任工作方面
作为班主任，我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。
1.养成良好的行为习惯。(安全、诚信、随便拿别人的东西。)
2、培养孩子的独立自主性
这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，可以说是“饭来张口、衣来伸手”，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性，结果是生活能力没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。所以家长们，您可以适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，相信在您的引导下，那也是一种收获。教育观念是家长素质的核心，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。
3、培养孩子的“肚量”
孩子在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很容易出现气量小的毛病，往往心中只有自己而无他人，只看见自己的优点，别人的缺点，有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较。因此，我们要耐心地培养孩子的“肚量”，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一起游戏、活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好的“肚量”，将为他今后的学习生活打下良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼，遇到一点儿小事容易钻了牛角尖。您想，54个人同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于如何避免，这就需要相互间的宽容、大度，也希望家长们多重视这一方面的教导。
4、培养孩子的进取心
人的心理素质，往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小，容易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长，应学会和孩子一起分享。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓励，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。如果孩子稍有不对，父母就谴责，打骂，会大大挫伤孩子的积极性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后的发展。比如我们班的徐晶华同学，进入三年级后，有很长一段时间他都不能甚至不想完成学习任务，在我们老师不懈努力和家长的全程配合下，他现在不仅能按时完成课内外的学习任务，单从我教的数学这一门功课来看，他的进步是惊人的，无论是作业的速度还是作业的正确率都提高了很多。所以，我希望家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。
5、鼓励孩子多运动，保护好视力。
运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明、乐观，促进良好品德和思维素质的发展。建议家长不妨和您的孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。同时，也要您的孩子保护好视力，不要沉溺于电视，电子游戏之中。做到合理用眼，消除眼疲劳。我们班已有几个学生眼睛近视了，希望家长能够重视保护孩子的视力。
三、孩子的学习方面
重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。这段时间里，我希望家长们能多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：
1、抓作业。要督促孩子养成放学后及时完成作业，认真检查的好习惯。
2、抓态度。要帮助孩子获得学习专心、细心，勇于克服学习中的困难的信心。作业的书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。您的孩子可机灵着呢，学校作业认真做，家庭作业随便对付，一次两次不认真，能逃过门，那就会有三次，四次。因此，当您发现孩子态度不端正时，一定不能随口一句“下次要用功，要认真”就算了。
3、抓阅读。阅读是获得一切知识的前提。语文考试的综合性越来越强，要想取得优异的成绩，适度的课外拓展是非常必要的，尤其是成绩好的孩子更要注重。
我常跟学生说，“师父领进门，修行在个人”，老师不可能教给学生所有的知识，只能教给孩子以方法，需要孩子的灵活运用。、
4、把您的时间留一点给孩子。我知道家长们每天的工作也很繁忙，但请你一定要留一些时间给您的孩子。每天花一定的时间与孩子交流。
其实很多在座的家长们，都有各自教育子女的一套方法，而且我相信你们教育孩子的经验，绝对不会比我少。说了这么多，我只希望：让学校和家庭成为一条教育的纽带，以促进您孩子学习成绩的进一步提高和身心的健康发展，让他们各有所能，各展所长，争取越来越进步。
四、我希望家校之间加强联系
一切为了孩子，为了孩子的一切。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。老师愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。
由于时间关系，今天讲的内容不能太多展开，最后几句话与大家共勉：
1、以高远的目标激励孩子
2、以严格的要求约束孩子
3、以实际的行动支持孩子
4、以平常的心态关爱孩子
孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持!
谢谢大家!希望各位家长多提宝贵意见!