地震减灾安全演讲稿 篇1
同学们，老师们：
20__年5月12日14时28分04秒，四川汶川县发生大地震。这是一个让所有中国人难以忘却的日子!汶川大地震造成六万多同胞遇难，两万多失踪，遇难和失踪的同胞8万多人，还有28万多人受伤。地震中四川省遇难和失踪的学生共计5335名，这是一组让我们深感沉痛的数字。
虽然岁月已经变迁，尽管历史成为过去，但是那一刻，必将永远的留在中华儿女的心中!那痛彻心扉，那血流成河，那一片废墟...都将会象一个烙印一样，永远的留在你我的记忆中!时光轮回，带走了昨日的伤痕，却带不走我们深深的缅怀!600多个日夜的变换，改变了城市的容颜，却改变不了我们的记忆!地震已经过去三年了，可地震的每个瞬间，发生在灾区的每个动人的场景我们依然清晰记得：温在第一时间赶到灾区现场安抚受灾百姓，消防官兵和人民子弟兵不遗余力抢救被困灾民，医护工作者分秒必争救助受伤同胞，全国人民及世界友人慷慨相助，以及在大地震的救援中，涌现的少年英雄：“敬礼男孩”郎铮，“可乐男孩”薛枭以及聪明机智的林浩，我们都没有忘记。
曾经的那一目目，让所有人掉下了哀伤的眼泪。举国上下的同胞们为死去人们的灵魂而祈祷，为幸存者而庆贺。汶川大地震让我们看到了一种力量，在全国人民身上凝聚，我们看到了一种发自内心的爱，一种因感动而流的泪，一种让所有中国人为之骄傲的.精神。
然而时隔三年，20__年4月14日早晨在青海省玉树县再次地震，最高震级7.1级。截至4月18日下午3时，玉树地震遇难人数为1706人，失踪256人，受伤12128人，重伤1424人。灾难再次给我们敲响了警钟!!
今后，每年我校都会举办一次安全疏散演练，既是告慰地震的死难同胞，更是要同学们知道，生命是可贵的，要规避风险，珍爱生命。通过演练活动，让全校师生熟悉逃生路线，以达到在发生灾害时，能有序、迅速的按演练的过程到达安全地带。提高师生遇到突发事件时的安全自救和互救能力，加强防震避险自救方法和技能的培训，掌握一定的避险自救知识和技能，在地震灾害真正来临之时，能够从容应对，用学到的安全防护知识，用“知识守护生命”，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，同时，提高同学们克服困难、战胜困难的勇气和意志，培养同学们团结、协作、助人为乐的思想品德。
但是，这次演练也暴露了很多潜在的问题，比如一些同学对此项活动的意义认识不足，疏散过程中嘻嘻哈哈，有说有笑，缺乏现场紧张感，还有些同学认为此项活动毫无意义，认为这种事情不会发生在自己身上，以上种种表明我们的同学对可能突发的危机事件缺乏认识和必要的自救能力，应该引起高度重视，引以为戒，在今后应的演练中不再出现类似问题，达到演练就是真实现场的目的
切行动听从指挥和团结互助的品德。
地震减灾安全演讲稿 篇2
敬爱的老师，亲爱的同学：
当地震突如其来时，如果咱们能够采取正确科学的逃生及自救方法，那么就会把人员伤亡降低到最小程度。为强化学校师生的安全防范意识，提高自救互助本事，按照教育局统一要求，遂平瞿阳二小进取制定预案，并全力部署做好充分准备，于5月11日午时开展了逃生自救演练活动。本次活动主要由两个部分组成：一分钟课桌下防震演习活动及地震后的疏散演练。县公安局莲花湖有关领导受邀前来观看。
首先，由县公安局莲花湖派出所李警官给我校全体师生讲解学校暴力事件的安全防范的常识，李警官结合生活实际和生动事例，从有关安全知识，讲到应对安全事故出现的时候如何及时进行自护自救等，并亲自为孩子们上了一堂精彩的安全教育课
之后开始逃生自救安全演练，有四年级五个班的学生及六年级四个班的学生——孩子们在教室里静静的学习，忽然信号员发出：“地震警报”信号。
同学们迅速拿起课本抱头，钻到课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，最终一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。一分钟后，信号员发出“地震解除”信号(哨声)：教师告知学生，地震已过，此刻撤离教室，进入紧急疏散演练环节。在教师的统一组织下，孩子们不着急、不慌乱，纷纷用书本遮捂头部，有序、快速地跑出教室，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点，成功进行了安全撤离。
经过这次防灾减灾的活动，师生的防灾减灾意识有了必须的提高，同时也培养了学生一
地震减灾安全演讲稿 篇3
尊敬的各位领导，亲爱的员工朋友们：
大家好!
首先感谢各位领导能给我们创造这样的一个机会直抒胸臆，表达我们对安全的一点微薄之见，我是一名来自电力开发有限公司坝水力发电厂的职工，今天，我演讲的题目是“安全在于细节，安全从我做起”。
对于我们发电企业来说，安全意味着一切，是企业发展永恒的主题。它的意义，在于设备的稳定运行，更在于千家万户的幸福光明。不讲安全，哪怕是小小的差错也能留下巨大的隐患;不懂安全，哪怕是小小的疏忽，就能中断发电系统的正常运行;不要安全，哪怕只是小小的一个意念，也能让工作中的生命处于危险。作为一名x电职工，我能为电厂的安全生产做些什么呢?我认为，“安全在于细节，安全从我做起”。安全就是人们在生活和生产过程中，生命得以保障，身体免于伤害，财产免于损失!安全生产是企业管理的重点，是企业发展的根本保证，是创造企业效益的根本。
安全在于细节。作为一名电力行业的职工，在我身边也目睹了很多习惯性违章现象，如不戴安全帽进入厂房、夜间巡检时不随身携带手电筒等等，这无疑会将我们自身暴露在各种危险环境之中，也失去了巡检的意义。安全做不得表面功夫，更不能要表面功夫，我们要从细节入手，不放过任何一丝安全隐患，拒绝一切违章作业，因为敷衍塞责的背后是我们正在受到威胁的宝贵生命。只有用安全意识武装自己的头脑，才不会因为思想上的麻痹而造成终生的遗憾。一时的放松，一时的偷懒，换来的可能是“祸从天降”，悔不当初。
安全在于细节。我厂领导班子结合自身特点，在安全观念意识上、制度管理和安全宣传氛围上花费了巨大心血，从发电第二年开展了创建“零违章电厂”和“零违章班组”，全厂生产员工在安全生产旗下庄严宣誓，争当“安全卫士”，活动开展以来运行检修职工巡视发现各类安全隐患50余起;发电投运六年来密集的、有规律性的安全隐患爆发期，使我厂将每年的盛夏七月确定为安全生产月。
从安全再教育到排险预案的制定，从隐患大排查到整顿落实，我厂每年组织各种反事故演习、抢险实战演习不下三次。xx年x月x日酷夏，我厂遭遇了百年一遇特大暴雨袭击，降雨量达每小时毫米。由于主厂房地理位置处于全厂最低洼处，厂房外积水达CM，正是厂部根据平日演习经验总结在主厂房多增加了几百个沙袋，在突如其来的灾害面前，全厂干部职工充分运用平日积累的演习经验，以不畏艰险、勇于承担、奋不顾身、无私奉献的精神，保住了主厂房和发电机不被水淹，赢得了抗洪抢险的最终胜利!
安全在于细节。和每一个新进的职工一样，我从踏入电厂大门的第一天起就开始接受安规教育：“安全第一，预防为主”我们牢记在心。可为什么就在我们天天讲安全、周周学安全、月月喊安全，安全工作规程翻破了一本又一本，安全学习笔记记了一沓又一沓时，身边还有这么多的事故发生?为什么事故分析的原因总是“违章”呢?我想不会有人对《安全工作规程》、《技术操作规程》、《企业规章制度》有任何怀疑，这些书，都是用血的教训写成的，这一切值得我们深思。
安全从“我”做起。结合今年我厂检修车间正在争创xx市总工会安康工程优胜班组活动，我认为首先武装好自己，熟知熟会各项操作规程安全制度，认真学习安全有关法律法规;其次，养成良好的安全操作习惯，杜绝习惯违章，敢于同身边的甚至是上级的不安全行为较真儿;第三，勤于检查，及时发现整改事故隐患。履行好安全职责，做好总结，向上级多提安全合理化建议;最后，从戴好安全帽，扎好安全带，穿好工作服，开好作业票等这些点点滴滴的小事做起，持之以恒。
曾经看过这样一篇报道，国内一家公司请美国一名工程代表进行现场指导，在进入施工现场时，美国代表却站着不动，该公司职员不明原由，一问方知没戴安全帽，这时大伙都说去去就来，再说领导又不在现场，就不必戴了。美国代表疑惑不解，摇头不干，说：“我戴安全帽是为了我自己的安全，不是给哪一位领导看的`。”读罢这则报道，我不仅为这位美国代表的工作作风所折服，更佩服他这种“我要安全”的意识。随着《安全生产法》的颁布实施，人们的安全意识明显增强，但是在部分人的头脑中，还不同程度地存在着安全意识的误区。
认为安全是做给领导看的，是应付检查的，领导在时，全副武装，一切按规定操作，领导一离开，立刻变得大大咧咧，松松散散，满不在乎。但是“常在河边走，哪有不湿鞋”，一旦出了事故，轻则皮肉受损，重则性命攸关，到头来必然自食其果!安全生产是一项长期的工程，领导不可能事必躬亲，要知道监督和检查也只是促进安全生产的一种手段，而真正实现安全生产还要靠我们自觉树立牢固的安全意识，自觉执行安全制度。生活中很多事故悲剧告诉我们：人是安全生产的主体，既是安全生产的受益者，也是安全事故的直接受害者。所以，要确保安全，必须从“我”做起。
桃红柳绿，百花绽放，这是一个阳光明媚的季节，我们的企业也如同这火热的季节一样，正蒸蒸日上，兴旺发达。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”;当我们注视着发电厂里的设备安全运行时，当我们看见蓝天下电力五线谱勾勒出一幅幅美丽的图案时，当我们赞美电力铁塔如钢铁卫士般顶天立地时，你是否想过，如果稍有疏忽，安全意识有一刹那间离开我们的头脑，那可怕的瞬间，火光电闪之处，一切的美好，都将化为乌有?
亲爱的朋友们，如果你还留恋天空的蔚蓝，如果你还眷恋鲜花的娇艳，如果你还想与家人子女共叙天伦，幸福到老，请牢记：安全在于细节，安全从我做起。
让我们时时刻刻关注细节，把握细节，平安幸福度过生命中的每一天!最后祝所有奋战在生产一线上的兄弟姐妹们快乐永远，幸福安康!谢谢大家!
地震减灾安全演讲稿 篇4
这个世界上很多人对电脑、电视的看法一般都是用来娱乐的，有些人则认为是工作的，但在以前，电脑的作用是把两所大学的信息联系起来，交流学习的。我觉得它们的作用有很多种，如果不好好的使用它，就会跌入无底深渊，家破人亡。
前段时间，我在电脑上看到了一则文章，题目是《游戏机玩疯了英才少年》。原开平一中学生李关，小学毕业时以全市第二名的成绩考入了市重点中学开平一中。初中时他曾获江门市奥林匹克化学竞赛三等奖，开平市奥林匹克数学竞赛一等奖。他自己曾誓言非清华大学不读。然而，这个曾被全市视为“神童”的少年，6年前，因沉迷于玩电子游戏机把自己的一生毁掉了。如今，他只能每天被关在家里胡言乱语。读完了这则文章后，我的心情非常沉重，为这位少年感到十分可惜。由此，我就在网上找到了一篇调查小学生玩游戏的报告。“调查人数22人，喜欢玩电子游戏的有18人，占总人数的81.8％，其中经常玩的人有8人，占总人数36.4％，有时玩的有14人，占总人数的63.6%。”从以上的调查来看，如果说有小孩不喜欢玩电脑游戏，恐怕是有些特殊了。
怎样正确利用电视、网络等媒体，我觉得一定要学会自我控制，如果还有其他事没做好就不要玩，玩个10分钟就休息一下，最多玩游戏的时间不能超过20分钟。