团队培训优秀学员发言稿 篇1
尊敬的各位领导、专家及兄弟学校的同仁们：
大家好！
我是来自马家小学的刘小爽。在彰显精品文化的首都北京，在云集顶级专家的教育殿堂，一周的学习生活即将落下帷幕，能够代表全体学员在这里表达心声，倍感荣幸。本次学习，与“三”结缘，与“三”相约，下面，跟大家交流三点感受：
一、感动与温暖
11月24日，在新区教育局领导的殷切期望中，在德育研究中心领导精心的组织下，我们一行95位德育副校长，怀着对本次培训的渴望，踏上了进京的列车，开始了为期一周的修行之旅。此时此刻，太多的感动萦绕心头，温暖了北京的冬天。首先感谢局领导为我们提供了这样一次难得的学习机会，让我们开阔视野、丰富知识，提高认识；感谢所有的专家为我们提供了宝贵的精神大餐和文化盛宴；感谢德育研究中心为我们精心安排课程内容、严密组织学习活动、贴心安排生活起居；感谢所有的同伴，彼此了解，相互关照，加强交流，让我们收获了友谊。尤其让我们感动的是，宫局长百忙之中全程陪同我们学习、高局长风尘仆仆赶来看望我们并寄予厚望，领导们的大力支持和亲切关爱，都将留在我们北京之行的美好记忆里，激励着我们用心学习、真心取经，勇于实践，开拓创新。
二、责任与使命
几天来，我们聆听了多位专家风格迥异却同样精彩的报告和讲座，分享了他们的先进理念和独特见解，进一步明确了新课程背景下的德育方向。高局长的讲话中已经明确指出：今后新区的德育工作要与学生的成长实际相结合，要与各校的校园文化相结合，要与师德建设相结合，要全面加强在学校、家庭、社会教育中三位一体的德育渗透。高局长颇具前瞻性的解读又让我们重新审视当下，感到压力的同时也激发了动力。面对鲜活而又极具个性的受教育群体，面对新区德育工作的新举措、新轨迹，面对“立德树人”的大环境大背景和时代要求，作为德育工作者的我们唯有学习，唯有思考，唯有实践。几天的学习，我们不仅收获了知识，收获了思想，也收获了一份对责任的反思和对使命的担当，我们将幸福的满载而归。
三、憧憬与期待
什刹海书院里两天的学习，不仅让我们感受传统文化的博大精深，又感同于现代元素的巧妙结合，让我们对天人合一的中华文化的'发展满怀憧憬与期待；
教科院里两天的学习，不仅让我们触摸到教育最前沿的信息，又感受到德育工作的丰厚内涵，让我们对文化驱动、管理创新的德育理念指导下的德育实践满怀憧憬与期待；
我们对新区德育纲要、好习惯三三三的研讨，掀起了求真务实的头脑风暴，让我们对新区德育工作的深入开展与实施满怀憧憬与期待！
总之，拥有“脚踏实地”的实干精神，才会拥有“仰望星空”的美好境界。相信在教育局、德育研究中心的领导下，在全体德育工作者的共同努力下，我们一定会共同开创金州新区德育工作的崭新天地。
最后，祝愿各位领导、各位同仁身体健康、工作顺利、生活幸福！谢谢！
团队培训优秀学员发言稿 篇2
尊敬的各位领导，各位老师, 各位同事：
大家上午好！
怀着对未来的憧憬，我们加入了工商银行四川省分行这个大家庭。时光荏苒，岁月如梭，为期40天工商银行四川省分行新入行大学生入职培训就要结束了，此时此刻，我为能成为培训员工的一份子而倍感荣幸，为能代表优秀学员讲话更是心存感激也深感惭愧。
在此我想和大家一起分享我作为一名学员的认识与思考，我认为可以概括为三个关键词,那就是：转变，感激，共勉。
第一个关键词是转变。虽然在人生的旅途中我们不断在转变，但是这次培训给我带来的转变是震撼的，是极为深刻的。
首先是对单位认识的转变，在此之前我常会认为单位仅是为员工劳务提供报酬的机构，很少从其他角度去看待单位。但是当我听取了培训中各位领导专家的讲话后，我更深刻地认识到了我们选择的工商银行，有它独特的企业文化，有很多其他企业无可比拟的平台优势。在工行这个平台上，依托于我行全球化，集团化发展策略以及全员竞聘制度，我们能在不同的职位，不同的部门，甚至不同的国家充分发挥自己的长处；依托于我行综合化发展战略，我们甚至能在工行进行“再创业”，开发新的产品，新的技术。利用工行这个平台，我们的职业道路能走得更远，未来的空间更是极为广阔。
然后是心态的'转变。我认为，这个转变是培训中至关重要的转变。40天的培训，从另一个角度看更像是工商银行四川省分行给了我们一个过渡期，这个过渡期是要我们完成从一个学生到一个工行人的转变，这不仅仅是角色的转变，更是心态的转变。几天后，我们中的很多同事就要踏上自己的岗位，开始全新的生活，面对的不再是同学、老师、家长，而是领导、同事、客户，生活开销也不再来自父母，所以对于这种环境的巨变，刚从象牙塔中出来的我们从心态上更是需要努力适应。省分行充分为我们考虑到了这点，无论在素质拓展、军训、还是后续课程中，让我深深体会到了这种心态转变的重要性以，同时认真学习总结我应该如何转变心态。就我个人而言，我主要体会到以下几点：第一是从个人单打独斗心态，到团队协作心态的转变。过去，班级的成绩或许与我无关，但是个人的绩效成败，却是与网点甚至工行的利益息息相关的，我们周围的同事与我们就是一个团队，我们这个团队要为了单位目标协同合作，集思广益，要相信很多时候只有依托于团队，才能解决问题。第二是从自由散漫转变为严格遵守纪律。学习中我们知道在银行工作是高风险的，一旦不遵守规定出错，轻则批评教育，重则京唐监狱，严格的纪律性是银行工作中不可缺少的，像军人一样遵守纪律，令行禁止，我们的事业才不会有绊脚石。第三是从对自己的学习生活负责到对单位，客户负责的转变。我们工作的对象是单
位，服务的对象是客户，对他们负责，就是对自己负责。第四是从用心学习书本知识到用心学习技能，业务的转变。我认为，学习是延续的，是一辈子的事，变化的仅仅是对象，不变的是方法和态度。只要我们用心去学习，钻研，拿出高考或者考研的态度去学习技能、业务，我们会收获很多。
第二个关键词是感谢。感谢工行四川省分行能给我们一个平台。感谢工行省分行，给了我们一个继续学习的平台。40天的时间，涵盖三大内容-素质拓展，军训，培训，讲课的老师从省分行行长到优秀员工，甚至还有很多高薪外聘老师。这样大的开销，这样的重视用心，这样长的时间，是很多单位培训无法比拟的。这种根植于企业文化的培训方式，我认为是省分行给我们新入行员工最好的福利，我心存感激，也非常自豪。我认为学习的目的不是知识本身，而是学习方法，思维方式，然后提高自己的不可替代性。在培训中，我们不仅学到技能，更学到了新的思维方式和观念。比如从客户角度考虑问题，再比如金融脱媒，这些新的思维方式和观念，能给我们更多思考，让我们更能认清形势，同时提高自己的不可替代性。感谢工行省分行，给了我们一个交流的平台。40天的学习，我们不仅收获了知识更收获了友情。来自全国乃至全世界高校的同事们，在这个平台上走到了一起，在交流中充分发挥各自智慧，建立了良好的关系和交流习惯。在交流中，我们结识了新的朋友，在交流中，我们协商好了各种节目，在交流中，我们共同进步，这些都为我们以后的工作打下了坚实基础。
第三个关键词是共勉。在这即将结业的时刻，我们一定都对周围的同学老师怀着深深的眷念。40天的学习让我们沉淀了技能知识和智慧，对未来的工作，我们蓄势待发。展望未来，我们踌躇满志。我们一定会充分利用所学所思，践行“工于至诚，行以致远”，脚踏实地，共同努力创造中国工商银行四川省分行更加辉煌灿烂的明天！
团队培训优秀学员发言稿 篇3
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！
紧张，充实的转岗培训到今天宣布结束了，半个月来，我和同志们一起学习、战斗的情节依然历历在目，军训时整齐的步伐，课堂上聚精会神的聆听讲座，拓展培训中大家一起团结拼搏，勇往直前……都给我留下非常深刻的印象，而回想撤站站岗等待的一年里我糟糕的心情，心中便涌起许多感慨。
撤站了，是否意味着下岗了？未来又在哪里？是否我再也没有机会从事缩熟悉的乃以生存的工作岗位，我又将学习何种技能从事何种职业，我不知道。那时，我一脸的茫然，。没办法，后来我去海南三亚跟一个开特产店的朋友学习做生意。然而，当我看到一家家大型特产超市象雨后春笋般冒出来，感受到同行业之间激烈的竞争，二利润被压榨得象咀嚼后的甘蔗渣，我迟疑了。面对动辄十几万的投资，我知道我输不起，我承担不了把整个家底输掉的风险和责任。
回家后，我整天在家呆着，哪也没去，由于无所事事，我每天就是看电视，上网，打游戏，做做家务，人性是有许多弱点的，没有约束，我发现自己变得越来越懒散，长时间上网让我经常两眼肿胀，肩酸背疼，备感生活空虚乏味。偶尔，我甚至会有一种惶恐无助的感觉。我还念以前的日子，我留恋有些压力的生活，我想，有个工作，有些事情忙碌着真好。
感谢公司领导给我这样一个学习提高的机会，它让我找到了努力的方向，让我开始紧张起来，短短天的培训和学习不仅强健了我的身体，矫正了不良的生活习惯，也让我感受到高速公路的精细化管理，企业文化的精髓。因为从XX年8月起，我所在的鸡公山站和甘岸收费站曾交由中原股份公司托管五年，所以对高速管理理念或多或少有些感慨。而这次培训让我对即将步入的高发公司又有了更深的理解，分公司刘总对行业现状‘公司管理理念的讲解开拓了我的视野，娄副总的讲话让我对未来充满憧憬，邓书记讲《监督稽查条例》时，勾起了我对以往工作的许多回忆，还有崔主席讲的奉献高速服务社会;孙经理讲的法律知识;余根强教授的《做最好的自己》;杜超教授的《时代、岗位、素质、等，一堂堂精彩的.讲座，都给了我许多启示，特别是杨宗华老师的《责任胜于能力》，情至深处让我心灵震颤。当谈到《感恩的心》这首歌的由来，谈到“汶川大地震”后全国人民的众志成城，提起多难兴邦，回想那个多灾多难、饱受外国列强欺辱的时代和惨死在日寇刺刀下的万万同胞，我的眼眶湿润了。是啊！一个人，一个组织，一个政党的责任感和使命感将决定一个民族的`未来！那是我们中华民族的未来！，我多么渴望伟大的祖国能够昂首挺想屹立于世界之巅。我可爱的祖国！
短短十几天的转岗培训以及结束，新的征程即将开始，我衷心希望和大家一起携起手来，在今后的工作生活中，加倍的学习，不断提高自身素质，沿着高速发展的方向努力奋斗，用青春和热血铸就交通事业不老的魂！
谢谢大家！
团队培训优秀学员发言稿 篇4
尊敬的x市安全生产监督管理协会x会长、尊敬的各位领导、各位同志：
上午好！
今天，公司在这里举办生产经营单位主要负责人及安全主任安全管理再培训班。本次培训班得到x市安全生产监督管理协会的大力支持，x会长亲自来为大家授课。现在请我们以热烈的掌声欢迎和感谢x会长。出席本次培训班的公司领导有公司董事长，让我们以热烈的掌声感谢公司领导在百忙之中出席本次培训班。
举办本次培训班，主要目的是为了贯彻和落实x市政府相关文件的精神，并通过培训，帮助大家更全面地了解当前安全生产形势，学习安全生产工作的有关政策、法律、法规，明确当前及今后一段时间的安全生产工作重点，掌握在新时期做好安全生产工作的方法，把“做好安全生产工作的根本出路在于坚持科学发展安全发展”这一重要思想和理念落实到生产经营管理工作中的每一个环节，着力提高公司的安全生产管理水平，以此来推进公司的安全生产管理工作。
在正式培训前，我讲两点意见：
一是请大家珍惜机会保证培训学习时间。正确处理好日常生产经营工作与培训学习的'关系，做到日常生产经营工作与培训学习两不误两保证。培训就两天时间，请大家集中精力，保证按时听课，保证参加培训学习的时间。
二是请大家以求知、求学的学生角色，认真听课，做好记录。课堂外大家是领导，课堂内大家就是学生，上课时，请尊重授课老师，认真听，认真记，虚心学。同时，为了确保学习的质量和效果，请大家在上课时，不要随便讲话和喧哗，并把手机调到振动状态。
希望通过这次培训，使大家掌握和运用安全生产法律、法规，做到知法、懂法、守法，进一步地促进公司安全生产形势持续稳定好转。同志们，隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山。让我们各司其职，共同努力，把公司的安全生产管理工作做得更好。
最后，预祝培训班圆满成功！谢谢大家！
团队培训优秀学员发言稿 篇5
尊敬的各位领导、学员朋友们、老师们、同学们：
大家好！我们的培训马上就要结束了，感慨时间很快，总结这七天的培训学习，感觉收获颇多，心中也感慨良多！
短暂但却充实的七天学习，给我们留下了美好而又难忘的记忆。首先，请允许我代表本届校级后备管理干部培训班的班委和全体学员们向夷陵区教育局、区研训中心和宜昌教育学院的领导给予我们的关爱表示最衷心的感谢！向我们辛勤传授知识的学院老师们道一声：您辛苦了！向支持我们班委工作的各位同仁表示感谢和赞赏！
七天的学习，是一个快乐无穷的旅程，虽然有辛苦，有汗水，但我们还是要说：值！借此机会，我代表班委和全体学员向各位领导汇报一下本届培训班的学习生活情况。
我们班是一个凝聚力很强的班集体。在培训学习中，无论开展什么活动，无论出现什么情况，我们班始终以维护夷陵教育形象为大局，自觉遵守纪律，遵守师德规范，服从班级管理。
我们班也是一个充满活力、富有生机的班集体。本班的学员年龄大多在三十五岁左右，年轻化的学员队伍，让富有创新、勇于开拓、积极进取的学员们更彰显出勃勃生机和活力。
我们班更是一个爱学习、肯上进的班集体。在学习期间，没有一个人旷课、逃课，很少有学员请假，各位学员克服各种困难，认真学习，积极交流，深刻反思，理性感悟，收到了非常好的学习效果。
短短的七天时间，我们聆听了十三位专家十五个专题的辅导讲座，他们用生动的案例阐释了枯燥乏味的'理论，他们用朴实的语言演绎着一个又一个的精彩。我们收获颇多，感受至深。
在培训中，我们收获了感动。区教育局、区研训中心领导无微不至的关怀和殷切的希望让我们感动;宜昌教育学院的领导老师的敬业、严谨和谆谆教诲让我们感动;学员的守纪、勤学和互助精神让我们感动……
我们收获了汗水。七天的学习，时间短，任务重，我们全体学员没有一个掉队，没有一个喊累。虚心上进，如渴地汲取知识营养，感受了新的理念和观点，充实和武装了我们的头脑，圆满出色地完成了既定的学习任务。
我们收获了希望。在这七天里，我们互相学习，互相帮助，通过同伴们的交流研讨、反思感悟，碰撞出一些思想的火花，释放出无限的激情和能量，这让我们又看到了夷陵教育新的曙光和希望。
七天的学习马上就要结束了，七天时间，是很短暂的，也是漫长的。不管怎样，我们又有了新的收获和感悟，让我们把这些收获和感悟化作实践的动力，放飞心中灿烂的梦想，共同携手，为促进夷陵区的教育发展作出自己的努力。同时，我也期待着下一次的相聚，愿我们的友谊地久天长。
谢谢！
团队培训优秀学员发言稿 篇6
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家中午好！
很荣幸能够代表全体学员在此发言！首先请允许我代表全体学员对院党委的关心和培养表示衷心的感谢！向精心组织本次培训班的学工党支部表示衷心的感谢！向每次认真授课的老师们表示衷心的感谢！
在为期9天的党校培训，我们分别从《端正入党动机、明确入党目的》、《大学生党员要在创先争优中起到模范带头作用》等五场讲座对党的理论知识进行了系统的学习；在组织“我为什么要加入党组织”小组讨论过程中，学员们纷纷表达了对党组织的向往，并立志要用实际行动向党组织靠拢；周六，还前往革命老区红安进行参观学习，在七里坪长胜街革命纪念地旧址，锈迹斑斑的大刀长矛和烈士们鲜活的名字与图片将大家带回了往昔的峥嵘岁月，让人久久驻足沉思；在黄麻起义和鄂豫皖苏区历史纪念馆，展厅里陈列的一件件实物、一张张图片、一段段解说文字，生动再现了先辈们的光辉业绩，使师生们深深感受到他们为党和人民事业不懈奋斗的崇高品德和风范。
此次培训的时间虽然短暂但意义却非常深远。她让我们明白从一个普通的大学生，成长为一名中国共产党员，是需要一个漫长学习过程。通过此次党课的学习，加深了我们对党的性质和指导思想的理解，使我们坚定了入党的决心与信念，并勇于担付起时代的责任，更加端正了自己的入党动机。
亲爱的同学们，党校难忘的生活是我们人生之中一笔巨大的财
富，党校的结束意味着一个新的开始，让我们继续从以饱满的`热情和自信的面貌，在以后的学习和生活中，努力奋进，严于律己，互帮互助，以优异的成绩，接受党组织的考验，与时俱进，以高度的责任心和使命感，用自己坚定的行动来践行我们不悔的誓言。
尊敬的各位老师，请相信我们，您的学生将会不负众望，我们将用行动的强音唱响美好的明天。亲爱的同学们，先进的思想，正确的方向，坚定不移的行动，这是我们共同的语言。我坚信，在我们不懈的努力下，我们的明天将更加美好，母校的明天将更加辉煌，祖国的明天将更加繁荣、富强！
谢谢大家！
团队培训优秀学员发言稿 篇7
尊敬的各位领导，教授们，老师们：
大家下午好!我来自张掖市肃南裕固族自治县，国家四A级景区马蹄学校。这次和全省少数民族地区中学英语教师们一起培训是一种享受，更是一种收获，下面就这次培训感受做一小结。20xx年5月18日至5月28日，我省民族地区部分英语教师在西北师大进行了为期10天的培训。这次培训学习令我豁然开朗。从老师们精彩的讲课中，使我更进一步了解和掌握新课改的发展方向和目标，反思了以后工作中的不足。让我近距离地领略到教授们的教学风格和他们深厚的教学功底，及精湛的教学艺术，教学水平高超，风格各异，每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西，使我的教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅，感慨很多，感触颇深，主要有以下几点：
一、老师要提高自己
听了凌茜教授的《以自己为资源--- 追求专业化发展》的教学，使我更加明白了师资培训是教师职能提高的一条重要途径，师资培训这个概念从 teacher training 到 teacher education 再到 teacher development 演变了三次，其内在概念也是不同的。①技艺模式（The craft model）②应用科学模式（the applied science model） ③反思模式（the reflective model） 多少世纪以来直到今天，技艺精湛的匠人年复一年地锻造金属。他们放进这样或那样的材料，按照一定的时间把它们加热，直至达到理想的色泽，再根据适当的标准使其冷却。就这样师傅带徒弟，技艺世代相传（Atkin,1968）。新教师向老教师学艺，老教师的课被当作艺术样板来仿效，这一模式在教育实习尤为突出。 听了王琦老师的英语教学，曹进院长的课，还有白丽梅，靳琰，余婷等几位经验丰富的教授们的课。这些老师基本功都非常扎实，每个老师的口语都很地道，脱口而出的英语很令人佩服。高要求的老师教出来的学生也是高水平的。他们的教学设计好都很完
美。每一个教授都体现了匠心独到之处。环环相扣让人不得不佩服。每位老师的课前准备都非常充足，材料也很丰富。课中有可能用到的他们都事先想到了。教师自身的良好素质的表现是使我们在每一堂课都有很大收获。
二、老师要善于启发学生。
每一个学生都是一匹千里马，老师则是发现他们的伯乐。每一个学生都有他蕴藏的能量。可能深埋在地不被发现。如何调动这些积极因素是一个好老师应该追求的。在在影子学校师大二附中听课中我明显地感受到上课的老师很善于发掘学生，他们启发式的提问给了学生很大的发展空间。例如校师大二附中七年级一班英语老师在课堂中的提问，每一次都能将学生的注意力紧紧地吸引到课堂的话题中。老师每一次的.提问都是以话题为中心的，而且他经常将提问的机会让给其他学生，让其他学生在当听众的同时也积极思考问题。这都是老师上课的艺术。调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。通过听课我发现教师的教学理念都发生了根本的转变，树立了“以学生为主体”的教学理念。把整个课堂还给了学生，注重学生能力的培养，注重主体参与，教学中互动模式多样，多采用小组竞赛的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起了学生们对英语学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围，让学生真正成为了课堂的主人。
三、老师要学会营造学习氛围。
英语课堂教学中经常可以看到紧紧围绕教材的教学过程。学生开口说的也仅仅是课本上那些话题，在我们平时的课上基本上没有什么向外拓展的机会。但是这次上课的曹进老师却能将课堂向外延伸到很远很远。他以点连线，以线组合面，将一个很小的话题拓引得很大。比如他在讲授一个letter时引出了十四个单词让人有话可说。通过培训使我明白在课堂教学中一个好的老师是要让学生有话可说，敢于开口表达自己的观点，给学生一种安全感，让他们敢于在他人面前张口，并不害怕犯错误。一个班上的学习氛围好与不好与这个老师的培 养有相当大的关系。因此，我们要努力成为这样的老师。相比之下，我感觉到自己在专业方面还有许多不足，在今后的工作中应不断加强学习，争取在专业技能上有较大的提高和长足的发展。上课是一门技术，也是一门艺术，尤其是英语教学，对任课教学各方面的技能都有较高的要求。它要求任课教师不仅是语言教师，同时又是艺术教师。英语教学作为第二语言教学，在日常应用中面临着一定的困难，学生不大容易体会到英语的实际用途，没有迫切的学习要求。高育松，靳琰老师讲课风趣幽默是我更清醒的认识到如何调动学生学习英语的积极性成为英语教学中的一个重要环节。成功调动起学生学习英语的兴趣，使他们在学习中掌握知识的同时体会到成功的喜悦，真正感受到学习英语的魅力。宁振业教授的如何使用英语进行课堂教学 是我们民族地区的英语教师更加懂得了；
1、课堂用语简短化:要尽量避免长句和多音节词，有意地将句子进行简短化 。
2、课堂用语体态化:借助手势、动作、表情、语调等体态语言来加以说明 。
3、课堂用语韵句化:琅琅上口、节奏感强、好学易记 。
4、课堂调控习惯化:可先给学生制定某项规则，要求学生在听到指令后作出相应的反应。
5、课堂教学直观化。
6、适当配合母语化 。起到了指点迷津的作用。
通过这次培训，我开阔了眼界，看到了自己的不足，让我深切的体会到了紧迫感，认识到了自己的局限。同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美？怎样让学生喜欢上课？怎样培养学生的能力？相信通过自己的不断努力，一定能与大城市拉近距离，不断进步。反思之余，真的庆幸。只有激情和对工作的热情是远远不够的。自己需要学的东西太多太多。首先要提高自身的专业素质，英语一天不看，不听就会退步，经常提醒学生，却麻痹了自己。其次，热情永远不能跟经验相抗衡。做一个永不自满的学习者。总之，这次培训收获颇丰，在以后的工作中，我要把学习所得的经验和体会消化吸收，转化为自己的东西，并在今后的教学实践中融化为自己特色成分，形成具有自己独特的教学方法，不断提升自我。还望教育厅，西北师大多提供这样的学习机会，使老师们不断吸取新的教学信息。最
后说一声谢谢领导们，教授们，老师们你们辛苦了！裕固族是我省特有民族，我们热情好客，望大家来马蹄寺做客，体验裕固花香，领略裕固风情。
团队培训优秀学员发言稿 篇8
各位领导，各位老师、各位同学：
大家好！
首先，我代表即将参加心理咨询师培训的全体新生，感谢司法局和大连汇成心理咨询师培训学校给我们这样一个珍贵的学习机会。心理咨询师是一个新兴职业，能够成为一名心理咨询师，是我们很多人的理想。我们将为实现这个美好愿望而努力，我们为能够接受这样的教育而高兴。
随着我国心理咨询事业的发展，社会上对心理咨询工作的认识也不断提高。我们劳教场所人民警察的综合素质能否适应新形势的需要，受到新的挑战。因此，我们只有不断学习，锻炼内功、提升素质，才能适应新形势的'要求。因此，我们认为，参加这次培训是增强自身素质的重要环节。在此，我代表这次参加心理咨询师培训的全体学员表个态：一是要下狠功夫，把理论基础打牢，完成学习任务；二是把理论学习同实际操作紧密结合起来，通过对一些矫治个案的分析，从强化提高业务素质的角度参加这次深造，力争取得国家心理咨询师资格。
为完成上述学习任务，首先，我们要提高认识，树立正确的学习观。心理咨询师培训是技能培训、必须与本职工作相结合，才能增长真才实学，掌握过硬的岗位本领。
其次，要以正确的态度参加学习，不敷衍，不拖拉。一定要在学校的统筹规划、指导下，认真抓好学习计划的贯彻落实。
再次，要加大学习的力度。要把这次学习纳入计划，作为最近两个月的工作和生活中的一项重要内容。排除一切阻力，认真参加学习和考试，力争取得国家心理咨询师资格。
我和我的同学们坚信，在大连汇成心理咨询学校以及各级领导和老师的帮助下，我们一定会努力学习，进一步提高自身素质，做一名合格的劳教人民警察，在本职工作上做出优异的成绩。
团队培训优秀学员发言稿 篇9
尊敬的x校长，各位老师、同志们：
xx市市属学校县区级骨干教师培训班，在教育部全国中小学教师教育网和师大王校长的大力支持下，今天在中举行开班仪式。首先，我代表市教育局向教育网和王校长以及给培训班上课的老师们表示衷心的感谢，向参加此次培训的x名学员表示亲切的问候和良好的祝愿，祝愿你们能够通过这个培训，能力上得到提升，专业上得到发展。同时，我也预祝这次培训班取得丰硕的成果和圆满的成功。
下面，我对办好这次培训班，讲几点意见：
一、认清形势，明确自我，努力增加培训学习的动力
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师素质的高低，直接关系着亿万青少年学生的健康成长，关系着全民族素质的提高和祖国的前途命运。当前，我市教育改革发展进入了全面提高教育质量的新的历史时期。在新的历史起点上，人民群众和社会对教育提出了更多更高的需求，这种需求同全市优质教育资源不足存在着很大的矛盾。解决这个矛盾的根本出路在于建设高素质的教师队伍，发展高质量的教育。
多年来的教育改革发展事实说明，全面实施素质教育，推进教育教学改革，关键在于有一支具有实施素质教育能力和水平的教师队伍；促进教育均衡发展，统筹城乡教育、区域教育协调发展，实现教育的公平和公正，关键在于有一支具有较高素质而且配置合理的教师队伍；加强和改进未成年人思想道德建设和学生思想政治教育，关键也在于有一支政治强、业务精、作风正、师德优的教师队伍。
今天年初，xx市委、市政府召开全市教育工作会议，确定了今后十年我市教育发展的主要任务，颁发了《xx市中长期教育改革和发展规划纲要（20xx—20xx年）》，提出到20xx年把建成西部教育强市和人力资源强市的奋斗目标，要建成西北地区教育中心和人才高地，教育发展水平达到世界中等发达国家平均水平的宏伟目标。要实现这一目标，完成未来十年教育发展的重大工程项目，就必须有一大批教育家型的教育行政管理人员队伍、校长队伍和教师队伍，来承担起这一光荣而神圣的职责。因此，我们在《xx市中长期教育改革与发展规划纲要》中，把培养一批视野宽广、思路开阔、结构合理、充满活力的师资队伍做为保障教育改革与发展的重要抓手，通过培养一批教育家型的师资队伍，培养一代高素质好公民，为经济社会的发展奠定人力资源基础，这就是我们继续加强师资培训工作的重要意义和根本目的所在。
今天，我们举办市属学校县区级骨干教师的培训，其目的就是培养一大批教育家型内涵素质的教师。参加市一级的培训，是更为高一级的培训，其培训的层次和类型都更高。前来参加培训的教师们都是一线经过层层推荐评选出来的骨干教师，通过培训你们还要向更高一级的骨干教师努力，要向市级骨干、省级骨干、学科带头人、特级教师、金城教育家的方面努力。但是，如何才能走向更高层次的骨干教师行列，这就必须通过不断地接受多层次、多类型的培训来实现，通过接受培训，在自己的工作岗位上，勇于实践、锐意改革，就能够成长为理论丰富、经验丰富、能够引领其它教师共同成长的优秀骨干教师。
因此，加强对广大教师的培训，提高骨干教师的教育能力和水平，既是各级教育行政部门的事情，也是教师自己的事情。各级教育行政部门和学校要以科学发展观统领，站在教育发展的战略和全局的高度，把培养和造就一支具有先进教育理念、良好职业道德和坚实业务基础的德才兼备的骨干教师队伍，作为一项十分重要和紧迫的任务，进一步增强抓好骨干师资培训工作的责任感和紧迫感，把教师队伍建设放在更加突出的战略位置，用更大的投入、更多的精力来加强教师队伍建设。教师个人也要大兴学习之风，形成全体学习、终身学习的良好风气，通过自我学习、同伴互帮、专家引领等，努力走多元化专业持续成长的道路，不断提高自己教育育人的能力，成长为教育教学中坚力量。
二、转变方式，形式灵活，多途径开展骨干教师培训
时代和教育改革发展赋予广大教师新的历史使命，也对教师素质和教师培训工作提出了新的更高的要求。骨干教师是教师队伍中的中坚力量和领军人物，起着“领头雁”的作用。因此，对于骨干教师的培训，要各极转变培训方式，做到采取灵活多样的培训方式，多途径开展骨干教师培训：
1、集中培训。采取集中通识性的培训，有利于在短时期内，提高骨干教师的理论水平。全市5万多教师，能够前来参加市教育局组织的培训，由高层次专家给大家授课，这样的机会不多。专家的讲课能够在教育改革的高度和指导大家改革教学工作的层面，提供丰富的思想和有益的指导。对于这样的培训，大家要积极参加、主动参加，凡要求大家集中参加的培训，都要十分珍惜，不要缺课，力争通过这样的培训，不断丰富自己的思想，开阔自己的眼界，增强自己对教育的理解。思想上解放了，行动上自然会得到提升。
2、网络培训。随着世界政治、经济区域化趋势的加快，信息技术的全球化扩展，教育和学习的区域化和全球化已经成为当今教育发展战略和决策的重点。我们这次骨干教师的培训，就是根据网络快速、方便、廉价、交互的特点，和中国教师继续教育网合作，依托中国教师继续教育网这个信息平台，采取远程与面授相结合的方式进行培训，实现了教师培训学习网络息化。各位教师不论是本次培训期间，还是今后的工作中，都要借助本次培训学到的信息技术，在今后的教学中要善于利用网络，多多利用网络进行学习和教学。
3、校本培训。校本培训是指以学校为单位，面向教师的学习方式，内容以学校的需求和教学为中心，其主要的特征是立足于工作岗位，和教师个人的成长和学校发展相统一的一种培训形式。校本培训的方式灵活，有优秀教师与新教师结成师徒；学校组织教师的读书活动；聘请专家学者开设专题讲座；以教研组为单位教学研讨活动；学校内部教师之间，校际之间分层次、多形式组织教学观摩活动。校本培训最大的好处是针对性强，自主性强，教师可根据工作需要带着问题进行培训，是一种很好的培训形式。校本培训的具体方式还有采取案例式、探究式、参与式、情景式、讨论式等多种方式。
4、岗位培训。采取岗位自修的方式，是促进教师专业化成长的一种最为有效的培训方式，这种形式不受时间、地点、经费的限制，教师在自己的工作岗位上，在真实的教育教学情景中进行反思性学习和培训。是教师以自己的教育教学活动为思考对象，对自己的行为、决策及由此产生的结果进行审视和分析，用教育科学研究的方式，主动地获取知识，应用所学的知识解决教学实际问题，提高参与者的自我觉察水平来促进能力的发展。其特点是教师能够带着问题学习，在学习过程中认识到自己教学活动的不足，觉察到自己以前没有觉察到的不良教育教学习惯以及它所带来的消极后果，从而寻找新思想与新策略并解决面临的问题。这种培训模式，教师可以从自己最为关心、最迫切需要解决的、最感兴趣的专题入手，确立培训目标、自修培训教程，并根据学习情况及时调整自己的学习目标、总结学习过程中的经验与教训，随时随地改进自己的工作，不断促进自己专业的成长。对于岗位自修，培训机构和学校都要在培训内容、培训时间、培训途径为教师提供个性化、多样化的选择机会，培训岗位自修的吸引力。
5、课题研究。教师开展课题研究是一种很好的促进教师专业向更高水平提升的方法，课题研究能极大地促进教师群体的科研氛围，调动教师参加教学研究的积极性。教师围绕教育教学工作中需要解决的实际问题开展研究，围绕问题进行有意识、有目的研究、研究基础上的科学行动，通过不断发现问题，持续研究问题，在课题研究中反思和改进教育教学工作，并在学习、工作、研究的过程中，提高自身的专业化水平，使他们的专业化水平和能力得以提高，成长为研究型、专家型、创新型的骨干教师。
三、立足提高，讲求实效，着力提高骨干教师队伍的内涵素质
教师的培训是基于成人教育的培训，要重视培训的实效性，根据教师认知特点和成长规律，立足于打造教育家型内涵素质的这个着力点去开展，要在实效性上下功夫。通过培训，在提升教师的教育理念和育人能力方面有大的提高和新的突破，打造出一批具有“教育家”内涵素质的骨干教师队伍。
1、打造一批充满爱心、追求智慧、富于创新的骨干教师队伍。
一是要教师要充满爱心。如果一名教师的职业动力仅仅依靠个人毅力乃至制度约束来维持，那么，对他而言，真正意义上的教师生涯并未启航。只有在倾注爱的力量之后，一名教师的职业生命才焕发出无限的生机与活力。著名教育家李景兰老师和谢瑞老师就是充满爱心的'杰出典范。她们退休以后，还经常到学校听老师们上课，与老师们一起探讨教学方法，和学生谈心，交流思想，也常常参加家长会，给家长们讲科学的育人方法。作为一名优秀的人民教师，不仅要爱学生，还要爱学校，更要爱事业。只有爱学生，才能教育好学生；只有爱学校，才能在工作中充满责任感；只有爱事业，才称得上有敬业精神。正因为如此，我们将教育视为一项集中体现大爱的事业，在教师队伍建设中倡导培养博大、深沉而持久的学生之爱，学校之爱和事业之爱。爱是一门艺术，不仅要学习，更要在人与人的心灵沟通中感悟、体悟和领悟。以爱学生为例，教师在教育中不仅要有爱，还要学会科学地给予爱，艺术地表达和传递爱。我们有时候觉得自己是爱学生的，但是学生感受不到，或者感受到的是一种压抑，一种束缚，因为我们没有用心去爱，或者说没有真爱、没有大爱、没有博爱。教师在教育中的爱，应当是发自内心的真诚的爱，是对学生终生成长负责的爱，而绝不是变形走样的“爱”。
二是教师要追求智慧。作为一名教师，不仅要有厚实的学科知识，也要有教育的智慧和机智，能够让课堂焕发异彩，充满活力。知和智是相通的，智建立在一定量的知的基础之上，只有真正把握知，才能达到智慧的高度。教师每天最重要的工作是课堂教学，直面鲜活的生命和求知的纯真心灵，若没有智慧的灵光闪现，光有枯燥乏味的说教，那是对生命的不尊重。教育智慧是面对生命的教育而言的，只有对生命的敬重，甚至敬畏，才能有对生命的尊重。没有生命的教育永远产生不了智慧。另外，教师还要有比较高的做人标准，有信念，有敬畏，有良知。这种良知能够确保其言行符合基本职业道德规范，臻于人生更高境界。但是，当前整个基础教育领域有一个值得注意的问题，就是放松对教学基本功的训练和要求，忽视教学的科学性和基础性，过分强调教学的艺术性和创造性。我们认为，缺乏基本规范的课堂，是没有持久生命力的课堂；缺乏基本规律的教育，是没有灿烂前程的教育。我们应当追求教师“本色”的回归，应该追求“返璞归真”的教育。如果一个教师的教学手段“乱花渐欲迷人眼”，而真正给予学生的精神养分却肤浅苍白，那就是本末倒置，就是用手段遮蔽了目的。当然，要求教师“有知”，不只是要求他把基本专业教材学深学透，还需要旁涉多门，一专多能。教语文的不能只懂诗词歌赋，教数学的不能只懂代数几何，教英语的不能只懂ABCD，所有教师都要懂一些哲学、美学、经济、文学、艺术和科学的基本常识，懂一些时代最新发展的前沿知识。也就是说，教学首先是一门科学，其次才是一门艺术。既然是科学，就有它的基本规律，也就决定了教师必须是一个有特定的行为模式和规范、有确定的使命感的职业群体。从这个意义上讲，我们要提高教师队伍的素质，专业化发展道路是唯一的途径。
三是教师要富有创新。一名合格的人民教师，应该是一个追求卓越、富于创新精神的人。教育家与教书匠的最大区别，就在于教育家努力创新，追求卓越，不去简单重复往日的工作。教师仅仅自己具有广博知识、深厚学养还不够，还要能转化为学生的成长、发展和进步的养分；教师仅仅内心具有爱的情怀还不够，还要能体现在与学生良好的沟通交流，体现在学生健康心灵、健全人格的培养上。教育是一项行动的事业，教师要用他的工作业绩和实际成果证明他对学生、对事业和对学校的爱，要用他自己的智慧，换来学生扎实的知识基础，创新的意识和能力，以及良好的情感态度、价值观。一方面，课堂教学是教师“创新有为”的主阵地，一名教师首先要有较高的教学水平，力求取得良好的课堂教学效果。另一方面，班主任工作、校本课程开发、课外兴趣活动和教育科研等也是教师“创新有为”的广阔舞台，这样，才可以提高教育质量。对教师而言，“创新有为”的舞台很宽广，培养出日后的社会栋梁之才是“创新有为”，把那些有可能学坏、有可能误入歧途的孩子拉上正道也是“创新有为”，提高学生的学习成绩是“创新有为”，让学生拥有良好的心态、健全的人格、强劲的体魄也是“创新有为”，与身边的同事团结协作，为学校发展做出突出贡献是“创新有为”，把自己的经验介绍给更大范围的同行，让别人获得有益的启发和借鉴也是“创新有为”。
2、打造一批育人能力强、事业动力足、人格魅力好的卓越教师队伍。
一是教师的育人能力要强。首先要培养教师具有先进的教育理念；其次要有强烈火的创新意识和追求卓越的精神；其三要有“点燃”学生的本领。教师不仅要教给学生知识，还要教会学生多种学习的方法；教师不仅要把学生教“懂”，而且要把学生的兴趣之火、创造欲望、求索热情点燃；教师不仅要自身有学识，更有善于引导的艺术。其四教师要有善于合作的能力。要通过与学生、家长、社会及其它教育工作者的良好合作，协调多方面的力量共同培育学生的良好成长。
二是教师的事业动力要足，教师要对教育有强烈的信念，将教育作为崇高的事业，恒久的执著追求，这是做好教育工作的内在精神力量。有了事业的动力，教师会把教书育人视为自己基本的生活方式，会把自己的人生价值寄托在神圣的教育事业之中，志存高远，甘于奉献。
三是教师的人格魅力要好，要从三个方面养成。一是要养成宽广的爱心。也就是教师要爱岗位、爱事业、爱学生，既自尊自爱。用宽广的爱心激发工作的激情、睿智、责任感及无私奉献的精神，二是要养成道德自律。教师要事事处处，以德立教，以德立身，身教重于言教，以无形的精神，浸润学生，以高尚的师德感染学生，三是要养成坚强的个性。教师在教育工作中，要勇于砥励意志，克服困难与挫折，激发出教育工作的创造力，面对重重困难，种种挑战，永不言败，执著追求，勇做教育的脊梁。这样，才能真正提高教师的教育力，提升育人的能力与水平。
3、打造一批理论水平高、科研能力好、创新精神强的“教育家”骨干教师队伍
一是教师的理论水平要高。理论是思想的现实，任何教育理论都是教育现实的反映，任何教育现实都蕴含着教育理论，一个优秀的教育必然是以理论方式面对现实，在理论下的积极探索回答着现实问题。教师只有拥有先进的教育理念，才会有清晰有力的改革之路，也才会有教育事业科学发展之举。骨干教师队伍，在教师群体中起着引领其它教师共同成长的任务，具有辐射带动的作用，对其它要做到理论能够指导、实践上能够帮助。因此，骨干教师必须主动学习教育理论，不断地丰富自己的教育理论知识体系，以自己的理论自觉，达到对现实问题的行动自觉。
二是教师的科研能力要强。教师要成长，必须要做教育科研，走进科研的天地，发现教学中的问题，在解决教学实际问题中成长，在不断缩短理论与实践的距离中发展。而教育科研的最大特点是促进教师追求卓越。当一个好老师，如果不开展教研就过不好日子，不开展科研就过不长日子。只有发现教育规律，探索研究教育规律，尊重教育规律，按教育规律开展教育教学活动，才能顺应孩子们认知的天性、本性、悟性，把教育置于科学理论、科学方法的指导下，才能真正起到以教育科研促进学校发展、促进教师专业成长、促进学生健康成长的目的。
三是教师的创新精神要强。创新是优秀教师的时代特征和精神品格，一个好的教师必然是一个创新意识很强的教师。教师的创新精神，首先在于树立以全面育人为本的观念，把育人为本作为教育工作的根本要求，以学生为主体、以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长成才作为自己教学工作的出发点和落脚点，关心每个学生，促进每个学生主动地、生动地、活泼地发展。其次，是尊重教育规律和学生身心发展规律，创造性地为每个学生提供适合的教育，促进德育、智育、体育、美育有机融合，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事。其三，是创新管理方式，在对班级的管理和学生的活动中，要把常规管理、科学管理、文化管理结合起来，在当前尤其要重视管理文化的营造，用文化的力量影响学生、熏染学生、塑造学生，努力把学生培养成身体健康、人格完善、知识丰富的新一代学生。
四、对这次培训班的几点要求。
这次培训，市教育局师资处为我们制定了很好的培训学习计划，设置了优质课程，增加了网络课程的学习，同时还邀请了知名的专家为我们授课，这次培训通过听知名专家的讲课，能够帮助大家更新教育观念，提高教育理论水平；通过网络自学，能够帮助大家进行个性化的学习，其最终目的就是要为我市培养出一批具有较高理论水平和实践能力的教师队伍，从而引领全市教育改革和学校的发展。为此，要做到以下几点。
1、要加强纪律性。在培训期间，大家一定要遵守学习的纪律，遵守学习的作息时间安排，珍惜这次学习的机会。在听课中做到精力集中、精神饱满、秩序井然，保证我们这次的学习顺利有效。
2、要增强主动性。老师们在学习的过程中，一定要有主动意识，一定要有问题意识，要积极与专家交流，与一起来参加学习的校长学员们互动，使我们的学习充满更多的热情，更多的感悟，更多的讨论，更多的提升，在学习中互通信息，结成友谊，共同提高。
3、要突出应用性。在聆听专家讲座的同时，大家要带着问题学，带着问题思，回去后带着问题行，在学习中感悟，要重视学习成果的转化。大家在学习中要积极思考，努力做到学以致用，将学习的认识，好的经验做法纳入到自己的知识结构体系中，真正把专家的思想转化成促进教学工作的新理念，转化成提高教育质量的新办法。
各位老师，骨干教师是教师队伍的中坚力量，是实现基础教育课程改革的保障，希望各位教师通过培训，进一步提高学科知识水平、课堂教学能力及课堂管理水平，学习借鉴成功经验，促进教学观念和教学行为的转变，在教育教学实践活动中起到引领和示范作用，当你们回到各自的学校后将成为带动全市教师队伍素质和水平整体提升的排头兵。实践会证明，你们今天顶酷暑、强素质、重发展的努力并将转化为教育的新发展，为实现建设西部教育强市和人力资源强市的总体目标奠定了坚实的基础。
最后，祝大家身体健康、学有所成！再次祝本次骨干教师培训活动圆满成功。
谢谢大家！
团队培训优秀学员发言稿 篇10
尊敬的各位领导、各位学员：
大家好！市教育局学习贯彻教育工作会议精神科级干部培训班今天正式开学了。首先请允许我代表在座的47位学员，向给我们提供了这次宝贵学习机会的局领导表示诚挚的谢意！向精心组织、辛勤筹备此次培训工作的组织处领导以及党校领导老师表示衷心的感谢！
伴随着新世纪以来的第一次全国教育工作会议的召开以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布实施，我国的教育改革又站在了新的历史起点上。全面深入地学习领会纲要精神，把握教育发展的趋势和要求，全面提升自身综合素质和教育工作的水平，是摆在我们每一位教育工作者面前的一项紧迫而重要的任务。组织上在全国和山东省教育工作会议结束之时，就安排了这次科级干部培训班，对我们中层管理者来说可以说是一场及时雨，十分的难得和必要。
在看到这次培训班的学习课程安排表之后，我想大家应该和我一样有一种强烈的感觉：此次培训内容丰富，针对性强，每一个专题都是为我们“量而定做”的，都是我们干部当前成长最急需提高的素质。这其中既有干部理论、思想境界、党性修养的提升，又有干部领导艺术和解决实际问题能力的培养。既有党校专家教授的专题辅导，又有知名校长的经验分享，更有局里主要领导的亲自面授，充分体现了局领导对我们的重视和期望，在此我们既感到十分的高兴和自豪，也感到了沉甸甸的压力和责任。我相信，我们全体学员一定会倍加珍惜这次难得的集中脱产培训机会，以饱满的热情、勤恳的作风投入到学习之中，不断提高自身综合素质，圆满完成这次学习培训任务。为此，我们将自觉做到以下四点：
第一，确立目标，履行责任。黑格尔说：“没有目标，一切行动都没有价值。”我们深知，短短七天，稍纵即逝，只有确立了一个明确的学习目标，沉下心来，尽快实现从管理者到学员的角色转变，充分利用好每一天，我们才能倾听到每一位干部“如同雨后春笋般”拔节生长的声音，才能不辜负局里领导和学校领导的期望，才能更好地担当起管理育人的神圣职责。
第二，潜心求学，全面提升。学习是提升一个人思想力、创新力和执行力的主要途径。这次集中学习，我们会充分发扬求真务实的精神，努力做到如饥似渴主动学、勤于思考深入学、学以致用务实学，深入思考干部素质提升、教育改革和学校管理的重大课题，努力提高解决实际问题和处理复杂问题的能力，全面锤炼自己，确保学有所获，确保综合提升。
第三，遵规守纪，服从管理。我们会毫无条件地遵守党校和学员班管理的`各项规章制度，加强自律，坚决做到不迟到、不早退，不无故缺席。不把工作带进课堂，上课不接听电话。我们会专心听课，认真做好笔记，会听从一切安排，尊重老师，团结同学，齐心协力营造一个良好的学习和生活环境，自觉树立教育系统干部的良好形象。
第四，精诚团结，增进友谊。这次短期培训，也为我们市直单位中层干部的交流提供了一个新的平台，我们会努力把握这次机会，充分交流在思想、工作、学习等各个方面的心得体会，相互借鉴，取长补短，共同提高。我们会在交流中加快了解，在关爱中增进友谊，在合作中增强团结，为我们今后在工作学习中的深层次交流与学习奠定良好的基础。
各位学员，未来不是我们要去的地方，而是需要我们共同创造的地方。请各位领导放心，我们一定会提高认识，着眼于济南教育发展的大局，切实加快自身的成长，努力取得经得起今后工作实践检验的丰硕的培训成果。
最后，祝各位领导、老师们、同学们工作顺利、身体健康、心灵畅达！谢谢大家！
团队培训优秀学员发言稿 篇11
各位领导，各位老师，学员们：
大家上午好，很荣幸能作为学员代表在此发言。
今天，我们怀着一颗无比喜悦而激动的心情参加技能培训班的开班典礼，首先，我代表全体学员向给予我们这次学习机会的公司领导表示衷心的感谢，向到来的全体老师表示热烈欢迎。
我们大家知道，20xx年是我们公司发展史上最为关键的一年，公司面临着扩能扩产，产业转型，细化管理的严峻形势，面临着资金紧张的困境，面临着上市的巨大压力，在这种情况下，公司毅然决定办技能培训班，并且学员的学费全部由公司支付，这一点充分体现了公司“以人为本”的管理理念，充分显示了公司领导对我们员工的关心和爱护，也充分彰显了这种“公司与员工同步发展”的企业文化。这次学习机会对于我们每个学员来说，是公司给予我们最宝贵的礼物，就像是雪中送炭，又像是久旱逢甘霖，能成为技能培训班的一员，我感到无比的激动和自豪，请允许我再次向公司领导对我们的关心表示最崇高的敬意和感谢。
我们一定会倍加珍惜这次学习和提高的机会，我们一定会带着公司领导对我们的期望与重托，以饱满的热情，高度认真的态度去参加技能培训学习，上课要认真听讲，勤于思考，不耻下问，课下要认真实践，互帮互助，虚心求教，把老师传授的'知识做到灵活运用，举一反三，真正做到学有所获，学有所用，用有所果，不辜负公司领导的期望与重托，不辜负老师的辛勤培育。
通过这次技能培训学习，我们不仅要学习化工专业知识，还要提高自己的思想认识，要认识到“公司发展我发展，公司壮大我壮大”这个硬道理，用所学的知识武装自己的头脑，用自己的实际行动来回报公司对我们的馈赠，我们要把所学的一点一滴的知识与公司的实际情况结合起来，把理论知识转化为生产力，更好的为公司的发展服务，让科技知识通过我们的智慧来推动公司的发展，我想，公司有我们这样一批求知欲强，敢于创新，不断提高的员工，公司的将来肯定能像彩虹一样描绘出五彩斑斓的宏伟蓝图。我们要把这次学习作为人生道路上一个新的起点，以这次技能培训为契机，把握好自己的发展方向，珍惜这次宝贵的学习机会，忠于我们的事业，忠于我们的公司，为了公司更大发展，也为了我们每个人都有一个美好的将来，让我们用一言一行来证明我们的决心，拿我们优异的成绩向公司交上一份满意的答卷。
谢谢大家！
团队培训优秀学员发言稿 篇12
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！在这收获累累、秋雨送爽的日子里，我有机会参加市教科院送教到县的“教育技术能力等级培训”，能与市教育技术专家进行近距离学习，我感到十分的激动，同时也有一丝的紧张与不安，我想用六个字来表达我此时的心情，那就是感谢、荣幸与责任。
一是真诚感谢。
感谢市、县教育领导给我们一线教师这么好一个与专家近身学习的机会。我们会倍加珍惜宝贵的两学习时间，学好、吃透本次培训内容，不辜负培训专家送教到县的辛苦付出与各级领导对培训的重视和厚望。
二是深感荣幸。
在教育教学与信息技术迅猛融合的今天，一桶水与一碗水很难成就良好的师生关系、也无法真正满足学生与社会发展的需要，惟有不断学习、更高水平驾驭教育技术为教学服务从而切实提升教学效果才是教师的生存与发展之道。在座的老师们都是学校的骨干，工作任务重，压力大，很难有时间经常外出学习，因此，我认为，本次学习机会也是给我们一线教师的最好福利，能够有机会参加教育技术能力等级标准培训，足不出户便能近身感受大师风采便是我们每个学员的荣幸。
三是肩负责任。
在感谢与荣幸之余我和其他学员一样想得最多的是责任。每一份工作都有不同层面的责任，我们的责任无疑就是教书育人。而要做完成好这个责任，我们必须要有更高的'教育技术，达到更高的教学水平。现在各校的班班通设备武装了我们的教学工具，教育技术水平便直接影响到我们教学效率的高低。我想，依据教学理论和学习理论，对我们教学的过程、师生双边的活动、教学过程的具体步骤，利用信息技术设备、资源和手段进行科学而具体的规划设计，确定有效而且可操作的信息技术与学科教学有机融合的策略与方法，也将是本次培训与教学实践时所有老师应该考虑和重视的内容。同时，我们先参加培训，有责任也有义务将我们的所学内容向其他老师宣传和培训，做到所有老师都能利用信息技术手段打造优质、高效课堂，从而让更多学生享受到更加优质、更加科学、更加生动的育人课堂。
两天的培训也许是短暂的，但相信两天的收获将是永远的，它会永远指导我们今后教学与教改工作，责任艰巨，意义深远。在此我代表所有学员承诺：严格遵守培训纪律，认真学习培训内容，圆满完成培训任务，全面贯彻培训精神。最后，预祝本次培训取得圆满成功！
谢谢大家！