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小学生关于龙的演讲稿5篇

2023-07-19 13:03:00各类稿件
小学生关于龙的演讲稿篇1

各位领导、老师、同学们:

大家好!

我是zz小学三年级学生,我今天演讲的题目是《珍爱生命,安全第一》。

生命是宝贵的,我们歌颂生命;生命是美好的,我们热爱生命。“生命”是一个多么鲜活的词语;“安全”,一个多么古老的话题;然而,面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外,您是如何加以防呢?

据统计,我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡,中小学生因安全事故死亡的,平均每天有40多人,也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、自杀等等。这些都时刻在威胁着我们学生的健康成长。而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识,自我保护能力差。专家指出通过安全教育,提高我们的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的。为了让学校安全的警钟长鸣,为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境,我校向大家发出以下倡议:

一、加强宣传教育。认真组织开展安全教育主题班会,提高我们的安全、文明意识,要时时想安全,事事讲安全,树立自我安全意识,让安全走进我们的生活。

二、提高个人思想素质。团结同学,和睦相处。不因小事和同学争吵,不打架斗殴,争做文明的学生。

三、关注课间安全。课间不做剧烈的活动,避免发生各种伤害事故;不追逐嬉戏;不在教室内打球、踢球。

四、严格规范操作。体育活动、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥,不擅自行动,防止各种妨害安全的问题发生。

五、遵守交通规则和交通秩序。上学放学做到文明行路,不骑自行车;不乘坐农用车辆;集体外出必须经过学校同意,必须服从带队老师的指挥。

六、讲究饮食卫生,养成良好习惯。拒绝三无食品,不吃变质食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴食暴饮;不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。

七、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火,不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器。不接受陌生人接送与来访,遇到形迹可疑的人要及时报告老师。

八、学会自护自救,提高防御能力。学会简易的防护自救方法,遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象,做维护校园安全的主人。

同学们,校园是我们的家!为了创建文明的校园,为了大家都能健康快乐地成长,让我们携起手来,从现在做起,从自我做起,从点滴做起,严格要求自己,改正不良的行为,共同维护好我们的校园环境,为构建安全校园贡献自已的一分力量!

小学生关于龙的演讲稿篇2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我……喜欢动物,但……他们却不喜欢。

记得童年时,我家的狗狗生了几只小狗。刚开始,爸爸妈妈悉心照料它们,但没过多久,他们就厌烦了。他们先是把一只小狗送人,我原谅了他们,对于我来说,只要动物能够过得幸福,我就已经很满足了。可是他们开始变本加厉,居然在我的面前活生生地把一只还未断奶的小狗扔到了河里,我的心彻底的凉了。一个星期后,爸爸还不以为然的问我:“乐乐,你说那只狗的尸体怎么还不浮上来呢?”我没有回答,脑袋低着,眼睛看着脚尖,没有知道,我的眼眶早已湿润了。

那个时候,我真的很想问他们一句:“你们的良心去哪儿了?”但是我没有说出口。以后每次我家的狗狗生出了小狗,他们要么就是送人,要么就是扔掉。以至于到现在,我家的狗狗生了那么多的宝宝,没有一个是存活下来的。

在我放假的时候,我看到了一个综艺节目,名字好像叫做:“我是演讲家”。那里面讲述自己的亲身经历,其中让我感触最深的是一位小姐姐所演讲的“生命”,我听着她的演讲,想到了自己家的狗狗,想到了那些在流浪的动物。我哭了,哭了一整天。在听完那位小姐姐的演讲之后,我突然间也有一种感觉,我也想要去参加这个节目,即使我知道这是不可能的,却还是在心里默默的将我的感想说了出来……

我给自己立了一个目标,要自己长大之后如果有钱的话我会成立一个流浪动物收养所,让那些无家可归,被主人抛弃的动物,都能吃到东西,让它们感受到家的温馨。如果没钱的话,我会选择去流浪动物收养所里做义工,尽心尽力的照顾它们,哪怕没有工钱,我也无怨无悔……

在这里,我只想说世界上每个生命都是平等的,请你们不要去伤害它们,假设你是那些动物,你愿意被别人这样所对待吗?你们愿意被别人抛弃吗?你们的答案是不,没有一个人愿意过这种生活。那动物呢?它们也是一样的,它们一直无怨无悔地跟着我们,哪怕是生活再艰难,它们也愿意跟在你的身边,哪怕是你叫它将自己的孩子送到集市上去贩卖,它也愿意。哪怕是它看见你正在屠杀它的同类,它也会原谅你。它把你当做它的神,无论你做了多残忍的事情,它都会原谅你,它会一直对你不离不弃。哪怕有一天,你变得一无所有,它也会一心一意的跟着你。它的寿命不长,不能永远陪着你,所以请你在它有生之年好好照顾它、待它。有的时候,动物的感情比我们人类的感情还要深,请你好好对待它们,它们是那么的爱你,你忍心看着它们就这么死去了吗?它爱你胜过一切,你不在家,它就一直坐在门口等你。只要是有你的味道的东西,你就会想就在它的面前。它感谢你给它食物和水,感谢你可以陪它玩。它感谢你可以带它去散步,有你的地方就是它的家。如果你难过,它会替你舔干眼泪。如果你不开心,它愿意陪你玩耍。

请好好对待世界每一个生命,每一个生命都是平等的!你没有权利去伤害它们,更没有权利去侮辱它们,它们的感情比你的更真诚,请好好的爱护它们!

小学生关于龙的演讲稿篇3

亲爱的老师、同学们:

我是一个爱读书的孩子,读书让我学到了许多知识。下面,就让我给大家讲一个我通过读书学到了知识的小故事吧。

有一天,我偷偷翻出爸爸的工具箱,发现里面的电线全是用铜做的线芯。我的脑海里突然蹦出一个大问号:为什么电线要用铜做呢?铜的熔点比铁的熔点低大约五百度,不是比铁更容易烧坏吗?我带着这个疑问翻开书去找答案。翻啊翻,最后终于在一本化学书上找到了答案。原来金属的导电性中,铜的导电性高达99,银为100,而铁却只有17。如果用铁做导线的话,岂不是会让电器全都没法用了?可是为什么不用银做电线呢?哦!银那么贵,国家怎么支撑得起?

第二天,有节科学课。真巧,就是讲做电线的材料是什么。首先,老师请了我们班的佳佳同学来提问,她理直气壮地说:“应该用铁。”老师问:“为什么?”她答不出来。于是老师请了我发言。我大声说:“应该用铜。因为铜的导电性极强,比铁好上大约六倍。”下面顿时爆发出了热烈的掌声。老师问我:“你是在哪儿学到的?”我回答:“在一本化学书上学到的。”老师表扬我:“植竣是一个爱看书、课外知识非常丰富的孩子,大家要学他多看课外书哦。”我听了,心里美滋滋的。

书是我们的良师益友,多读书,能让我们明白许多知识,在以后的学习中大有裨益,甚至会让别人对我们刮目相看。我希望大家多读书,读好书,让我们的知识更丰富吧。

小学生关于龙的演讲稿篇4

大家好!

时间都去哪了?似乎只是一眨眼的功夫,你的身高超过了温婉的母亲,赶上了高大的父亲,终于你长大成人。

可是你的长大似乎是以父母的衰老作为代价的。

院子里的老树又长新芽,枯木重开鲜花,父母却再也不能一伸手就牵到从前总跟在身后的你了。

时间流转,一年又一年,你大步向前义无反顾,你看不到,遥远的家中,父母等待的身影逐渐变得苍老而漫长。

印象中妈妈和大多数普通母亲一样,包揽了家中大大小小所有家务,似乎家人已成为她的生活重心。

从前总觉得她不够感性,和她的交流仅限于生活学习。

知道有一天,无意间在家中翻到的一本日记让我看到了一个母亲最为柔软的一面。

那是一本普通的本子,记录了我上高中以来的点点滴滴。其中有一篇让我作为动容:“今天女儿去金华了,平时在家中总嫌她吵,现在却很想她。总觉得她还在房间写作业,客厅里似乎还有她的声音,可是她却不在了。还记得从前是小小的一个,怎么一下子就长这么大了呢!”

看到这了,泪水夺眶而出,只想听听她的声音,只想飞奔去她的身边。

电话接通后,听到她喊我的名字,我却泣不成声。

是不是天下的父亲都一个样?默默撑起一个家却永远不会表达自己的感情。

上了高中后,与爸爸的交流变得少之又少,忽然有一天心血来潮拨通了他的电话,喊了一声:“爸爸。”电话那头却没有反应。

似乎过了一个世纪,从遥远的电话那头传来了爸爸开心又惊讶的声音:“你……你今天怎么会想到打电话给我?”

听着他那小心翼翼的声音,一阵心酸涌上心头,我心中无所不能的爸爸,我大的依靠,怎么会用这种近似卑微的语气对我说话?是谁,赋予我伤害他的权利?是爱!因为他爱我,因为他的爱太深沉,他不知如何开口,他只能选择沉默,他只能等她的女儿来发现他深深埋藏在心中的爱。

每次看他对朋友介绍自己:“这是我的女儿!”脸上那骄傲的表情时,心里便隐隐的痛,我从未做的很好,他们却以我为傲,若没有这最深沉的爱,又怎能有这份骄傲呢?

父亲曾经高达的身躯日益佝偻,母亲那一头引以为傲的青丝日渐斑驳,从今往后,用心地陪伴他们,这便是我们所能行的的孝道了。

万千世界无常变化,只有这一盏孝的明灯,风吹不熄,雨浇不灭。

小学生关于龙的演讲稿篇5

同学们,老师们:

早上好!我讲话的题目是《遵守课间礼仪,做文明学生》。

同学们,讲文明、懂礼貌是一个国家和民族进步的标志,是我们青少年必备的一种美德。本学期学校开展争做四好学生活动,目的就是培养我们良好的行为习惯,成为有理想、守纪律、勤学习、勇创造的一代新人。今天我主要讲如何遵守课间礼仪的问题。课间休息是为了让同学们修整身心,以便精神百倍的、更好的学习。

多数同学能够遵守课间规范,做有益的活动,例如踢毽子、跳皮筋、与同学交谈、看喜欢的书等,但是少数同学没有安全意识,文明意识淡薄,他们在草丛里玩游戏,践踏草坪,在走廊上追逐嬉闹、大唿小叫,有时还会撞到老师和同学;还有些同学一下课便拿出小食品,吃完后袋子乱扔,弄得环境脏乱不堪,这些种种表现是和我们倡导的文明新风相悖的。

同学们,你们既是校园文明的创造者,更是校园文化的受益者。从现在做起!让文明礼仪不再是纯粹的理念,而是每个学子的自觉言行!

让文明礼仪不再是外在强加的约束,而是自我内化的一种快乐!不学礼无以立。

让我们牢记校园课间礼仪,从我做起,从一点一滴做起,让文明礼仪的种子在我们心中深深扎根吧!

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