二年级期中家长代表发言稿 篇1
尊敬的家长：
大家晚上好！
又是学期中家长会，感谢老师从百忙中抽出时间来与我们家长沟通，也感谢各家长从繁忙的工作中抽出时间来参加家校互动。
关于孩子的教育，其实我的心得很少，还是老土的一句：从小养成读书的好习惯——从小爱书，自觉学习。
关于学习，除了平常我们要抽出时间来检查孩子功课（已经是二年级的孩子，不能光是依赖家长或者是老师来纠正作业的错误，而是要靠他们自己去认真检查，我们只是起了监督的作用——签名），还要多点沟通。其实，很多时候，只要大家留意下，从孩子完成作业的`状况，从孩子的平常在家表现，我们也可猜测到孩子在校大概的表现。当发现孩子有什么异常表现时，要积极地与老师联系，了解孩子在校表现，通过家校互动，更进一步加深对孩子的了解，从而达到教育的目的。
作为二年级的孩子，他们到了朦胧的发育阶段，这一点，不可忽视。同时我们要注意一点：孩子的依赖性变小，他们想挣开你们的关爱（束缚）。我们要懂得适当放手，让孩子学会长大，适应社会。这只是适当的放手，不是完全放手，我们要把握好尺寸。适当放手——让孩子感觉我们已经放手，其实我们只是用心去关注。
做一些力所能及的家务事，让孩子慢慢成长的同时，也让孩子学会感恩。可怜天下父母心，我相信在座的各位家长都疼爱自己的孩子，包括我也是如此。但是关爱孩子不等于溺爱孩子。把孩子视为掌中宝，不让孩子接触家务事，甚至用金钱或者物质去“鼓励“孩子做些家务事。个人认为，做些力所能及的家务，不但可以让孩子成长，也可以让他们明白好多事理，更可以让他们懂得感恩。而不是和父母谈条件、物质交换等，既而成为金钱与物质的“奴隶”。
孩子总是在慢慢成长，我们作为家长，定要给予相当力度的关注，不管是言行还是举止，都是我们关注的目标。在失败时，给予分析与鼓励；在胜利时，除了祝贺还有就是提醒：戒骄戒躁，再接再厉！
二年级期中家长代表发言稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是五年四班很荣幸参加今天的读书节启动仪式。请允许我代表全体家长感谢学校、老师的辛勤付出。接下来我与大家分享一点亲子阅读体会。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。读书可以教人仁慈宽厚，心地善良，萌生纯真热情的气度；读书可以教人谦虚谨慎，持重内敛，衍生成熟稳重的品格；读书可以教人自强不息，不畏艰难，锤炼刚毅坚定的性情；读书可以教人勤于思考，勇于创新，增添睿智深沉的个性。
“有福方读书”。一个多读书的人，其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执着。正是怀着对读书的信念，我们开始了亲子阅读之旅，期待在这一过程中遇见更好的自己。我们与孩子一起感受《海底两万里》的奇妙，《火车头大旅行》的梦幻；一起随《青铜葵花》面对童年的苦难，听《将军胡同》讲述老北京的民国往事；我们一起学习《效率专家爸爸》珍惜时间提高效率，学习《毛毛》享受时间享受生命；一起看《狼王梦》体会父母对孩子的期望，一起讨论《双面猎犬》中白眉儿的人生抉择……
作为家长，这个过程无疑是辛苦的。然而，幸运的是，我们的努力和坚持有了小小的收获。孩子越来越懂事，除了语言能力和写作能力有所提高外，孩子身上有了可喜的变化：阳光上进，勤奋笃行，勇敢担当。
在此，我们感谢学校提供的'广阔舞台，感谢老师们的悉心帮助，也感谢书籍这位无声老师的默默引导。请允许我代表全体家长表态，我们将继续响应学校的号召，坚持认真阅读，坚持亲子阅读，养成良好的阅读习惯。最后，祝愿孩子们乘坐书籍之舟在知识的海洋中快乐遨游，也祝愿学校读书节圆满成功。
谢谢大家！
二年级期中家长代表发言稿 篇3
家长朋友们：
大家好！
我是妈妈，你们知道吗？每次看见小一班的小朋友，她们都会热情地角着“妈妈”，“妈妈”成了我在小一班孩子心目中的代名词，听起来好温暖，好有亲和力。也许在坐的还知道我有个特殊的身份，我是天妃幼儿园的老师，可我觉得我的孩子一点也不特殊，相反，她很普通，天真、顽皮、可爱，有些时候有些不听话。
因为工作繁忙，对自己的孩子有点照顾不上，一直在想今天的家长会应该说些什么呢？还是决定说一些平时积累的感受吧！我用六个字概括了“幸运、感动、行动”
1、幸运：真的很幸运自己的孩子能在小一班学习生活。最幸运遇到了三位充满智慧、活泼、美丽、负责的老师。很放心吧孩子放在她们班。平时不太去看她，也许是信任吧，孩子也很有归属感，有句土话叫“被她们养乖了”，有时都不愿意回家了。
2、感动：感动老师们的用心：用心制作的家园互动手册，让人爱不释手。我们要好好保存着，将来可是非常珍贵的珍藏哦。老师用心制作的给妈妈的贺卡，着实让人感动（我看了，是五个班制作最好的一个哦）用心发给我们的每一张通知和校讯通！用心与家长沟通，用心经营的班级博客和QQ群，（向几位家长学习哦）感动我们小一班的孩子那么快乐。
3、行动：教育孩子，老师们需要家长的紧密配合，如实施主题教育需要我们家长带东西（举例前天带鸡蛋的事）
最后想说说重点：我们幼儿的的特色是阅读，其实书真的是孩子最好的良师益友，在书本里可以学到很多知识。平时在家里和孩子一起看书还是很乐意做的事。小时候安益苇很喜欢让妈妈重复着讲一个故事。比如《小红帽》《小马过河》《西游记》，长大一些我们会和一起看图书，启发他们的心智和阅读愿望。现在我们也陆续为孩子定了一些书，比如《为了孩子》《幼儿故事绘报》，每月都有，孩子会有些期待。平时我们坚持给她说普通话，所以她的语言表达能力还是可以的。
罗嗦着说了一些感受，也许在教育方面我们还真有很多交流的，机会还很多，愿与老师，你们一起加油，为小一班加油，我们幸福着呢！
二年级期中家长代表发言稿 篇4
尊敬的各位领导、老师、亲爱的新同学们：
大家下午好！
我是会计学某班同学的家长，很高兴能在这隆重的开学典礼上作为新生家长代表进行发言，我感到十分的荣幸！
首先我要恭喜在座的各位同学能够成为对外经济贸易大学的新生！因为你们十二年的辛苦努力和付出，才有了出色的高考成绩，收获了自己理想大学的录取通知书！
经过短暂的休整，充盈的激情、意气风发的你们在20xx的九月，开始了新的征程。你们又将以新的面貌，新的行动，新的目标，新的一切去适应新的环境，开始你们崭新的生活！大学是人生的重要阶段，是一种特有的文化环境、大学会使你们从幼稚走向成熟，从幻想走向现实。新的学期新的开始，同时也带来了新的挑战，孕育着新的希望和憧憬。
而今，你们站在对外经济贸易大学这一崭新的舞台上，大幕徐徐拉开，你们将开始放飞新的希望，展示你们新的梦想！“博学、诚信、求索、笃行”的校训，会让你们对完成自己在经济领域发展的梦想得以实现；在商学院的探索与求知，会让你们成为高素质全球化的工商管理人才！贸大给了你们这个更广阔的舞台，让你们吸收知识，磨练意志，培养你们成长并让你们接受全新思想的洗礼，它会使你们向世界经济领域拓展并为你们铺就光明的前途，请你们珍惜这段美好的时光吧！
同学们：我坚信：贸大能够实现你们的理想！我更坚信：你们能通过自身的努力和学习，来实现你们的人生梦想！这一切看似虚幻的梦境，通过你们一步步的积累、坚持和创造，再加上贸大这个良好的求学环境，终将变成现实！衷心祝愿不久的将来，你们都能成为国际经济领域中对社会有用的人才！贸大不会让你们后悔、商学院不会让你们遗憾！它们会因你们的加入而更加精彩！
进入大学，首先要做好规划。“读大学，究竟读什么？”“我将要成为怎样的一个人？”
18岁青春懵懂的你们，会有很多的问题需要答案，人生犹如航船，一个个始终警醒你们的问题就是一座座的灯塔，用你们的实际行动回答好人生中的各种问题，就是你们成长的轨迹！就业、读研、出国将是三条不同的选择，因而你们要认真的思索，及早制定你们的人生目标。高尔基说过：“一个人追求的目标越高，他的才能就发展越快，对社会就越有益。”目标能激发人的积极性，能产生自觉行为的动力。眺望这个目标，然后有计划的，有预见的分析和认清道路，提前做好准备，这样就会少走弯路。不走弯路便是捷径，就会矢志不渝地朝着目标前进。天道酬勤，执着拼搏的人，定能成就梦想！这样的你们才会在未来成为自己的主人。贸大20xx年20xx名本科毕业生，读研和出国人数达到917人，占本科生毕业生总人数的45.57%。签约知名外企、金融机构的就业率也名列前茅。因此，无论你们选择走哪条路，只要认真规划并通过努力，都将会取得满意的结果。但是，所以的这一切，归根到底，都是要通过努力学习来获得的，成绩是最好的参照体。大一大二是基础，谁能很快的从多姿多彩的迎新生活中沉寂下来静心学习，谁就能有所建树。9月1日商学院的家长见面会上，范黎波书记就说过：商学院的学生大一的成绩不能低于75分，GPA成绩不能低于3.5。这就给你们提出了较高的要求，也看出了商学院领导和老师对你们寄予的重托。大学新生活丰富多彩，在学有余力的前提下有选择的参加社团活动，将大学生活的调味品发挥至极才是聪明之选。所以，同学们，无论在多么躁动的洪流中，最珍贵的都是一颗平稳而自知的心！成功没有诀窍，只有加倍的付出！大学毕业之后能否成为栋梁之材，取决于用一种怎样的方式度过你们将面对的黄金般的四年！
进入大学，还要学会判断性的思维和分析。其实大学的校园生活并不像你们想象中的那么轻松自在，你们将开始一段独立于父母，依赖于同学的新生活。在这里，没有丰满羽翼的庇护，更多的是同窗的相互关心、相互学习，相互竞争；在这里，有如父母般关爱你们、用渊博的知识浇灌你们的老师，有供你们自由支配的时间和自由选择的课程，有藏书丰富的图书馆，有各种活跃的社团，一切的一切都要自己来决策和判断，取精华去糟粕，帮助你们更快的成长。只要你们愿意，只要你们努力，只要你们勤奋，用大学掌握的学习方法和思维能力，独立的发现问题并解决问题，就可以用有限的时间来探索无限的知识。你们的聪明才智就可以得到升华，你们将成长为有益于社会的高素质国际化人才。
进入大学，更要用感恩的心对待一切。从中学到大学，离家的距离变得远了一点，这预示着你们已经开始踏上了社会的大舞台，既然你们为了一个共同的目标来到了贸大，聚集在商学院，这就是你们的缘分！师生的情谊、同学的交往、室友的和谐。请你们学会把握身边的每一个人，珍惜身边的每一细节，学会照顾与关爱，学会理解与宽容，学会交流与互补。一句温暖的问候，一个发自内心的微笑，也许现在坐在你身边的那个陌生的人，就会成为你未来人生路上最值得信赖的伙伴。请珍惜在贸大的每时每刻，每一个与你相处的人！从小事做起，从现在做起，从自己做起，确立好大学生活的起点，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，在小事中积累，在点滴中成长，严格要求自己，按照学院的要求，遵守学院的制度，积极参加社会实践和学院组织的各类活动，提高你们的素质，培养你们的责任心，强化你们的使命感，在诸多的方面，为你们的未来奠定基础，做出无愧于给予你们知识和能力的商学院的领导和老师、无愧于在你们身后默默支持和陪伴的父母和亲朋！无愧于你们自己辛勤的努力和付出所取得的成绩！
同学们：大学生活不是一场彩排，大学中的成绩也不是你们的终极目标，这一切都是一段成长的记忆，愿成长中的风风雨雨使你们的一生充满欢乐和希望！
最后，我代表所有的新生家长，对商学院的领导、老师，道一声：谢谢您们，您们辛苦了！在未来的四年，我们把孩子们交给您们了！我们家长和孩子将永远感谢您们！祝您们工作顺利、身体健康！祝同学们学业有成！大学生活愉快！祝我们的商学院、我们的贸大明天更加灿烂辉煌！
谢谢大家！
二年级期中家长代表发言稿 篇5
各位老师、家长朋友们：
大家好！
我是家长，今天坐在这里，我觉得非常惭愧，因为平时把更多的时间放到了自己的工作上，对自己孩子的教育还存在着不少疏漏。下面我就谈谈，我认为自己在教育孩子的几个方面做得比较好的。
1、注重培养孩子养成良好的习惯。
我孩子做得比较好的就是早睡早起，早上一般六点半起床，晚上最迟九点睡觉。无论是周末和寒暑假，因为我们大人起的比较早，他醒了也就起来了，从来不懒床！这是习惯问题，养成良好的习惯很重要。因为习惯一经养成，常常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子受用终生，坏的习惯改起来也是相当困难的。那么，如何培养孩子养成良好的习惯呢？首先，培养孩子好的行为习惯要从一件件小事做起，不要觉得孩子小，其实有很多事孩子可以做，是大人不给他们机会。一个习惯的养成需要21天，如果你让孩子坚持了21天，那么这时即使你不要求，他也会自然而然的去做，这时习惯就养成了。当然，发现孩子身上有了一些坏习惯，也一定要注意慢慢克服。孩子的成长过程，本身就是一个不断地犯错和改错的过程。
2、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。
在孩子学习或做作业时，我们一般会看书，做家务等，不会看电视，讲话影响孩子，给孩子一个安静、舒适的学习环境。现在很多游戏、电视对孩子的吸引力远远超过学习的乐趣，孩子小，自控力差，肯定不愿意做作业，如果这时家长在边上还看电视，那他肯定更不想做作业了。即使迫于家长的威信在做，效果肯定不好。只有你做得事跟他一样，甚至比他累，比他辛苦，那他才会意识到做作业其实是很轻松的，才会乐意做作业。为了孩子好，我想大部分的家长都是愿意这么做的。像我家的话，一般只有周末才开电视机，平时是不看的。
3、道理不要多讲，孩子需要具体帮助。
“讲道理”是很多家长喜欢的一种教育方式，一直以来被正面推崇。但人们也往往发现讲道理对于很多孩子来说没用，越喜欢讲道理的家长，他的孩子往往越不听话。举个例子，我们孩子刚开始学刷牙时，不喜欢刷牙，无论你是讲道理也好，哄骗也好，都是马马虎虎，应付一下。后来，我采取了比较具体的行动，帮他买了一个电动牙刷，这下他觉得好玩了，新奇了，不用你说，他都自觉地去刷了，而且电动牙刷是定好时间的，那么他的刷牙时间也变长了，不会一下就刷完了。教育是门艺术，讲究的是简单和精巧。改变“讲道理”的思维定式，变通一下，效果可能会好得多。
4、亲子阅读，拉近孩子的距离
在孩子还读幼儿园的时候，一般会讲故事，讲的多了故事就没有了，很巧的，我们发现了一个专门讲故事的电台，于是临睡前，我们就给孩子听收音机。他很喜欢，听完睡觉。一直听到一年级，后来别人送了几套比较好的书，而且孩子也慢慢的认识了一些字。于是，我们开始了亲子阅读。亲子阅读，又称“亲子共读”，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。不过，我觉得孩子独立阅读方面，我们做的不是很好。他自己看书，就不怎么感兴趣，不知道其他家长有么有好办法，让我取取经。
我就讲这么几点，讲得不好的，请各位家长批评，谢谢！
二年级期中家长代表发言稿 篇6
尊敬的各位老师、各位家长，亲爱的小朋友们：
大家上午好！
我是班小朋友的。今天我很激动，也很高兴作为家长代表上来发言，今天我们迎来了嘉陵镇中心幼儿园“亲子运动会”，我们将与小朋友们一起分享亲子运动会的开心与激情。
孩子是父母的寄托和希望，我们都希望自己的孩子能拥有健康快乐的童年。做个好爸爸、好妈妈，一直是我们心底最强烈的呼声。每当看到孩子们天真无邪的目光时，我们总能感觉到肩上那沉甸甸的责任。
有人说，家长是孩子的第一任老师，因为我们的一言一行都在对孩子起着潜移默化的影响。因此，为了孩子，作为家长的我们必须尊重孩子，平等地把孩子看作一个独立的人，而不是自己的附属物；为了孩子，我们必须学会自我控制，控制自己的言行，克制冲动的情感，以身作则，为孩子树立一个良好的榜样；为了孩子，我们必须不断汲取新的知识，完善自己的知识结构，必要时还要虚心接受孩子的指点；为了孩子，我们必须和孩子一起成长，陪她一起观看蚂蚁搬家、聆听风儿唱歌、分享喜羊羊与灰太狼总之，为了孩子，我们一定要和孩子一起做一个文明的、不断努力、不断进取的人。在孩子成长的过程中，多一点尊重，多一分宽容，多一些平等，多一丝关爱，孩子就会回报我们很多意想不到的惊喜。
昨天，我们满怀希冀，把孩子送进张垛幼儿园，种下了丑小鸭化为白天鹅的期望；今天，我们欣喜于孩子的成长，他们一天比一天懂事，就像棵棵小树苗正茁壮向上；明天，我们相信，孩子们一定能乘风破浪，扬帆远航！去玩儿“
孩子的每一点每一滴的成长，都离不开老师的辛勤劳动，在这里，请允许我代表全体家长向所有的老师说一声：“谢谢！”
最后，我想用几句真心的祝福结束我的发言。
祝所有的小朋友健康快乐，天天充满阳光！
祝所有的老师工作顺利，身体健康！
祝愿所有的家庭温馨和谐、幸福美满！
祝愿嘉陵镇中心儿园越办越好，更加辉煌!
最后让我们预祝嘉陵镇中心幼儿园亲子运动会取得圆满成功！谢谢大家！
二年级期中家长代表发言稿 篇7
尊敬的老师、各位家长：
大家好，我是家长，能够参加今天这个家长座谈会，我感到非常高兴。在此，我代表全家感谢訾老师和其他各位老师，为培养好学生而付出了辛勤的劳动。感谢学校提供了这样一个良好的机会，使我能够与各位老师和学生家长欢聚一堂，聆听老师们的教学心得，切磋、交流教育培养学生的经验和做法。
对于孩子的教育，其实我也没什么经验，我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成绩的。在家里我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉；二是采取鼓励为主，批评为辅的方法。三是由于我的孩子胆小怕事，我就鼓励他多交朋友，多和同学交往以促进同学间的感情，也可以改变他胆小怕事的性格。现结合我儿的情况说一下崔靖哲平时的表现，优点是不调皮，上课能够注意听讲，能够按时完成作业。最大的缺点是：
1、上课听不懂也不敢去请教老师，这个问题主要是我们的孩子太胆小。
2、意志不坚强，遇到困难或者问题不肯去想办法解决。
3、礼貌方面欠佳，不会礼让。所以，我觉得对崔靖哲来说，最重要的是教他学会做人，做一个怎样的人。
俗话说：“严师出高徒”，学习上没有捷径可走，只有勤奋努力，才能出好的成绩，要形成良好的班风，造成良好的学习氛围，使每个学习都得到进步；要抓好学生学习的成绩的同时，广泛开展灵活多样的课外活动和兴趣小组，培养学生特长，激发学习兴趣，在提高学生能力上下功夫；继续采取多种形式，与家长保持密切的联系（当然我们家长应该更主动一些），家校协作，使学生教育管理横到边、纵到底、不留死角，不出空档，更主动，更有针对性，收到更好的成效。参加今天这个座谈会，主要是听取各位老师的教学和教育学生的经验，学习其他家长教育孩子的经验做法。我没有什么经验可谈，只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来，与大家一起交流切磋，抛砖引玉，达到取长补短，共同提高的目的。
谢谢大家！
二年级期中家长代表发言稿 篇8
尊敬的各位领导、老师，家长朋友，亲爱的同学们：
大家好!我是某某学校一年级某班某同学的家长，非常荣幸作为家长代表在这里发言。
首先，请允许我表示感谢孩子的班主任及任课老师，是你们的辛勤培育，才会有孩子的茁壮成长，是你们的无私奉献，才会有孩子硕果累累的收获。
其次“感谢并感动着”，要送给学校领导和全体老师。感谢学校领导、各位老师的辛勤劳动和付出，是你们孜孜不倦的辅导学生，把深奥的知识及做人的道理教给每一位学生。
一年来，你们给予孩子们的不仅仅是知识，更多的是让他们树立积极向上的人生态度，孩子们第一点的进步都凝聚着你们的心血。
接着，向今天受表彰的同学表示热烈的祝贺，祝贺你们凭借自己积极向上的态度和顽强拼搏的精神，通过层层选拔脱颖而出走上了今天的领奖台。
最后，我代表全体家长祝老师们身体健康，工作顺利!祝在座的各位同学睿智乐学，再创佳绩，衷心祝愿我们的学校在各级领导的英明领导下越来越美!
二年级期中家长代表发言稿 篇9
尊敬的老师、亲爱的同学、家长朋友们：
大家好！我是妈妈。时间过得真快，转眼间我的孩子已经度过了两个多月的一年级小学生活，在九班这个温暖的大家庭中，同学们陪伴她成长，各位老师教导她如何适应小学学习生活，培育她成长成才，在这里请允许我借这个机会，向各位老师说一声：“老师们，您们辛苦了！”很荣幸能在这里和大家聚在一起，同时感谢学校给我们这样一个彼此交流的机会和平台。
其实，说起家庭教育经验，与各位在座的家长们相比，我做得还不够。俗话说：“父母是孩子的第一位老师”，孩子的许多好品质、好习惯的养成，都需要在家里由家长正确引导和督促。我就简单介绍一下自己的做法：
一、对孩子严格要求，从小培养良好习惯和性格
俗话说：“三岁看大，七岁看老。”我觉得从孩子能听懂大人说话的那天起，她就有了分辨是非的能力，不能因为她年龄小而放松对孩子不良习惯的纠正和教导。记得孩子刚刚会用餐具自己吃饭的那天起，她就试着扔掉餐盘看大人的反应，在几次劝导不听的情况下，孩子的爸爸把孩子从餐桌上抱下来放在客厅沙发上，让她自己反省，并不打骂她，孩子知道自己错了哇哇大哭，老人很心疼，但我没有阻止。在孩子知道自己错误之后，对她安抚和耐心的解释，让她明白自己做错了，要受到批评和惩罚，从此孩子对是非、对错有了清晰的认识，对父母加以制止的行为，懂得不能再违反，一件小事树立了大人的威信，同时也让孩子明白了有些事情是不能任性和逾越的，让孩子哭一次也是值得的。让孩子从小懂得哪些是可以做的，哪些是不能做的，有些事情即使耍赖任性，大人也不会因此而满足她无礼和不当的要求，孩子慢慢变得很懂事听话。
二、对孩子多表扬和鼓励，从小树立孩子的自信
有人说：“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。从小到大，只要孩子有点滴的进步，我们都会及时表扬，让她有成就感，促使她再接再厉，退步时也尽量不当面数落她，也不要拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点对比，打击孩子的自尊心和积极性。这个办法有点像现在班里老师们给孩子们大拇哥和小星星的鼓励，老师们也是用心良苦，自费给孩子买了很多学习用品，用自己努力所得换取奖励，她们会非常珍惜，并且会主动的自己努力要求进步。其实我们每个孩子身上都有很多的闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子就一定会有出色的表现。在幼儿园，从小我让孩子参加各种文体活动，只要孩子尽力了，名次和结果无所谓，重要的是经历了过程的锻炼，孩子越来越自信，性格也越来越开朗，学习别人的长处，不嫉妒别人取得的成绩，培养孩子良好的心态。
三、培养孩子的自觉性，养成自我约束的好习惯
教育家孙云晓说过：“习惯决定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么是对的，什么是错的。什么时间该做作业，什么时间该玩。平时，我总鼓励马子淇早睡早起。孩子大部分时间在学校度过，学校浓厚的学习气氛孩子知道该干什么，可放学回到家就不那么自觉了。所以，我总让子淇放学回家先完成作业，做作业时家人不许打扰。做完作业，我会陪着她做做练习题或者达标卷进行巩固，有时候也会练练字。周一至周四，我们和孩子约定不看电视，吃完饭，我们大人也不看电视不上网，给孩子树立榜样，跟孩子一起遵守约定。我们家长让孩子爱读书，首先自己也要养成爱读书的习惯，家长经常读报看书，孩子也会仿效，习惯也自然形成。我给女儿买了许多故事书和绘本，然后我读我的报，她看她的书，她也会读得津津有味。周末我们会让孩子上一些特长班，丰富孩子的兴趣爱好，培养孩子的各类才艺，让孩子全面发展。周末，我们还会创造很多条件让孩子与小伙伴们一同出游或者聚会，让孩子享受接触大自然和与小伙伴们和睦相处的机会，培养孩子学会分享和谦让。不过好习惯不是一朝一夕形成的，要持之以恒，日积月累。
四、培养孩子的独立性，自己为自己负责
以前孩子上幼儿园时，做妈妈的一般都是事无巨细，结果孩子养成依赖的心理。升入小学后，我让她自己检查自己的书包，不再老是一遍遍的提醒她，如果真的少带了课本，老师会批评，让她知道犯了错误就会受到批评，就会督促自己。逐渐让她知道生活中、学习上的事都是自己的事，她应该为自己的行为负责，让她逐渐成为一个有责任心的人。
五、正确对待学习成绩，做到不骄傲不气馁
孩子在考了几次满分之后，一次数学测试第一次考了个“B”，中午我在单位打电话问她，她怯怯的问我，“妈妈，如果我考得不好没事吧？”我说没事，只是让她发下来卷子后，自己再把错题做一遍看看是不会做，还是粗心做错了。晚上孩子回到家，坐在门口哭了，说“小女孩还考个B，太丢人了。”回到家，我告诉她，“不是每次考试都能考好，知道上进觉得丢人是好事，下次要继续努力，改掉粗心大意的毛病，争取赶上去。”自己小时候也会因为考不好，心里会特别害怕拿着卷子给家长签字，所以我想我不会因为孩子的分数不高而指责她，而是跟她分析原因，改正错误，迎头赶上。让孩子考好了不骄傲，考不好也不灰心，正确的对待考试分数。
六、多与老师、家长沟通，架起信任和联系的桥梁
在这个问题上关鸿羽教授说的好：“在家庭与学校的配合方面，家长应该主动一些，应该多向学校靠拢，多向老师请教。老师的教学是需要家长配合的，要一起帮助孩子导入正确的方法。一是配合教师及时纠正孩子的不良习惯与毛病，二是平时多注意督导孩子作业。重要的是逐渐让孩子养成自觉完成作业的习惯。三是多请教老师，发现孩子的不足，通过给老师QQ留言或者试卷上留言沟通的方式，尽量在不打扰老师正常工作生活的情况下，寻找到解决问题的办法和答案。老师能够从几十个学生的比较中鉴别孩子的优缺点，而我们家长却只看到自己的孩子，对孩子的估价往往容易偏颇。同时也会利用QQ群跟家长多沟通交流，取长补短，共同进步。
看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的关心帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，她们将会成为我们家长的骄傲。尽量多陪陪孩子，和她多聊聊学校里发生的事情，就能知道孩子的心思，用聊天的方式教给孩子一些道理，他们容易接受，尽可能的避免孩子少走弯路。争取在孩子成长的路上，做孩子的朋友，伴在她们左右，成为她们人生道路上的良师益友。
家长朋友们，随着孩子的长大，我觉得作为家长，自己也在不断的成长。“子不教父之过”，我觉得教育孩子这件事比任何事都难，比做任何事都要累，但这是我们为人父、为人母的职责，也是我们的义务。为了孩子的成长，为了孩子的明天，让我们一起努力吧！最后希望我们的孩子都能成为学业有成，身心健康，品格高尚的人。谢谢大家！
二年级期中家长代表发言稿 篇10
迎六一幼儿绘画讲故事比赛致辞
领导、老师们、小朋友们、家长朋友们：
大家上午好!
在六·一国际儿童节即将到来之际，我们举办这次绘画讲故事比赛。首先我代表幼儿园全体教职员工欢迎银城学管会毕主任的到来，并向多年来支持我们幼儿园的家长们表示诚挚的谢意！
今天，我们举行绘画讲故事比赛活动，给我园幼儿塔建了一个展示自我的平台，也是向各位家长们对幼儿一年来的成长从一个侧面做以汇报。
一年来，我们深入贯彻落实《幼儿园指导纲要》，严格执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》。继续坚持“健康、愉快、自由、益智”的办园理念和安全第一、健康第一、质量第一的办园方向，努力打造让幼儿开心，让家长放心的一流幼儿园。
为了提高办园质量，首先我们加大了教师培训力度，组织教师开展了“人人奉献一节优质课活动”，教师们利用业余时间，观看优质课教学录像、学习课件制作，利用周六进行校本培训。这些活动的开展使我园教师的理论水平和实践能力都有了很大的提高。
为了给幼儿创设一流的教育环境，我园加大硬件投入，办公室安装电话、上宽带网、各班配备高标准语音座、安装校园广播。形成传统教学与网络化、现代化教学相结合，在安全方面，不仅制度健全、人员到位，而且安装了电子监控系统。
为了促进幼儿的全面发展、和谐发展和个性发展。我们把活动和课程内容有机的结合起来，积极开展丰富多彩的活动。在活动中孩子得到了锻炼、教师得到了提高。在日常的活动中我们更注重幼儿的安全常识教育。做到月月有内容、周周有活动，用不同的形式对幼儿进行全脑教育，促进了幼儿综合智能发展。
在我县幼儿园行列中，我园始终在各个方面起到率先垂范的作用，今年4月份，全县7所学校成为山东省教育学会会员单位，其中只有一所幼儿园就是我们西关小学幼儿园。
现在，我们幼儿大班的孩子马上就要升入一年级，将到我们西关小学继续学习。我校将进一步更新教学理念，提高办学水平，让孩子在西关小学这个大家庭里快乐的成长。最后，祝小朋友快乐，祝家长身体健康，万事如意！
二年级期中家长代表发言稿 篇11
尊敬的各位老师，各位家长：
大家好！
我是黄金毅的家长。首先感谢班主任李老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨如何引导孩子爱上课外阅读的问题，我感到十分荣幸。借此机会，对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢。
下面我就结合自己的一点粗浅经验和家长们共同探讨，如有不当之处，欢迎各位家长批评、指正。
我深知阅读的好处：有人说，没有阅读就谈不上学习。阅读就是积累知识的过程。
我一直非常重视黄金毅的阅读。我家金毅，就是个非常爱看书的孩子。早上如果起的早他就随手拿起床头的书一直看到我和他爸爸起床叫他洗漱了，还很不情愿的嘴里嘟囔着："怎么这么快就要上学了……"周末也一样总是喜欢窝在床上看书，看完一本才起床，如果还没看完就叫他洗漱什么的他总是很生气的说："你为什么总是在我看到最精彩的时候叫我……"每次托管回家就会拿起课外书阅读。我从来不让他把课外书带到学校里，因为他除了课间在看书外，还总是会忍不住在老师上课的时候偷偷看书！（这是我比较郁闷的事情）我们出去旅游他也会带上自己喜欢的书在等车时看，精彩时候走路也看！他几乎是利用了一切的有空的时间在看书……当然这些都是他自觉自愿的，不需要我逼。甚至有时候我怕影响他的眼睛，希望他能休息一下。
我更希望他能一直的阅读下去，丰富自己的知识储备量！对于孩子来说，通过阅读可以为他们打开多扇智慧之门！让他们在其中得到乐趣、体会快乐、获取知识，让阅读在无意中形成一个很自然的习惯！
但是怎么样才能培养孩子的阅读习惯呢？我先来说说我是如何培养金毅爱上阅读的吧！
身为老师的我深知阅读的重要性。所以金毅两周四就开始送他去读国学幼儿园，小学之前把"四书五经"都背过了。之前读的国学幼儿园里是要求背会后指读，因此6岁左右就差不多把小学的基本字都认完了，这给以后的自主阅读打下了很好的基础。
四、五岁的时候我知道他有了些识字基础，所以我要求他和我一起看书，一开始他不愿意，于是我就翻开那本书，看着书在那里傻笑（其实我根本不知道书里的内容）他就很好奇的问我："妈妈你笑什么嘛？"我没理他继续看着书笑，他就更好奇了"妈妈你到底笑什么？"继续不理他，直到他纠结了好几次我才说："这本书太搞笑了，太好看了"他忍不住的说："分我看吧！""不，刚才叫你看不看，现在不给你看"于是他就抢了我的书，自己在那里看。一开始都是看绘本。（大约有看过5、6百本的绘本，只要我能找到的绘本都给他看过了）慢慢的大了，总看绘本也不行啊，为了让他看厚点的书我开始指读给他听，这样又可以认字还可以看故事。可是时间久了，一天上班下来已经筋疲力尽了，回家后还要讲故事给他听感觉自己要崩溃了！实在没那个精力，所以每次读到精彩的部分我就说："妈妈讲不动了，想听精彩的后续，请等明天吧。"这个时候他很想知道后面到底发生了什么，就拿了书说："那我自己看吧！"后来慢慢的他觉得自己看书更自由，想什么时候看就什么时候看，不用总等我！
但是我有空了他还是想要我读给他听，经常读的我口干舌燥，后来有了智能手机的出世我给自己找了个偷懒的办法在手机里下载一个叫"喜马拉雅"的软件里面有很多的音频，很多书都能在这里找得到音频，用手机代替了我的嗓子，还有配乐，自己也可以和他一起听，听完也可以一起讨论故事内容。
6岁开始我就买儿童文学长篇小说，像《木偶奇遇记》、《绿野仙踪》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《海底两万里》、《八十天环游地球》、《鲁滨逊漂流记》……，像这些一本近十几二十万字的.书，金毅都自主阅读过，有的听过音频，我觉得像这些有戏剧性的故事，更能吸引孩子，这样的故事，就像让孩子在看动画片一样，一听起来，就一发不可收拾。每当我给她听这些故事时，她都听得如醉如痴，明亮的双眸里充满愉悦的光泽，听的忘记时间，忘记睡觉……每天我都坚持给他读故事、放故事或督促他自主阅读，我相信金毅总会有让我惊喜的一天。
而如今，才上二年级的她，已经看了足足的1000多本的书藉（包括绘本）什么类型的书都有。她的阅读水平，在我看来，甚至超过了一些小学高年级同学的水平，阅读速度有时甚至超过了我。家里的书架几乎占用了金毅房间的一大半面积，但他还不满足还是要求买书。
有些家长认为为什么要去买书，去图书馆借就好了，看过就没用了，放着还很挤。以前我也这么想，而且书也很贵，像我们这种工薪阶级买书也是不小的一笔开支，学校里有图书馆，公园里有图书馆，都可以借，可我后来发现他看过的书想再看就找不到了，而且随着心智的发展同一本书，今年看过了明年再看理解又会有所不同，所以有些书可以反复看！还有可以营造家里都是书这个氛围，他触手可及的是书而不是ipd他就自然而然的被这个氛围感化和融入！
有的家长可能会认为，看这么多课外书有什么用？考试又考不到这些内容？其实不然，阅读多了，孩子的理解能力就增强了，学习上也会相对比较轻松，即使现在考试没有多大的优势，甚至还比别人相差几分，但到了初中，乃至高中，这个优势就是立竿见影。反着说，如果孩子在小学，甚至初中低年级时，仅仅依靠聪明是可以取得好成绩，但如果没有阅读知识垫底，年级越高越会显出力不从心。
既然知道了阅读的好处，那我们现在就开始培养孩子的阅读习惯吧。我相信，只要肯下功夫，铁杵也能磨成针。
想要孩子优秀，有时候家长的付出是很重要的，首先做为家长的你，就要减少看电视或是打游戏的时间，如果真的想看时，也要尽量避开孩子。我始终相信身教重于言教。
我知道，现在的孩子都比较爱看动画片、打电脑，玩手机、玩ipd，这些东西，在我家基本上是被禁止的，实在想看时，想玩，我也只允许看一小会儿，手机和ipd里只有学习游戏，或是尽快转移他的注意力。每当这个时候爸爸都会说：我们去骑自行车吧或去打球吧。他都会很开心的乐意接受！
其次，家里良好的阅读氛围也不可少。家长可以时不时的拿着书看，孩子潜移默化的就会受你的影响。如果你的孩子识字量还没达到独立阅读的阶段，也不防由您来读给孩子听，请坚持一段时间。主要的目的是让孩子爱上阅读。可能有的家长会觉得自己没有时间，其实也花不了太多的时间，但主要还是要靠你们的的毅力，每天睡前半小时，天天坚持。
还有一点，要选好书，不是所有的书都是好书，要选适合孩子阅读的书。你书的精彩与否，直接影响到孩子会不会被吸引进去，会不会爱上阅读。在这里，我推荐一些金毅看过，我自己也看过感觉特别特别精彩的书，给大家做为参考，我相信，看了如此精彩的书，想要孩子不爱上课外阅读都难。
前段时间，在书上看到这样一段话，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀，"让我们家校合作，让每个孩子都爱上阅读，都能像鸟儿一样有一对美丽的翅膀在知识的海洋里自由地翱翔。
为了促进金毅的学习和阅读我特意做了积分卡，这是积分卡规则！
我讲完了，谢谢大家！
二年级期中家长代表发言稿 篇12
尊敬的各位老师、家长，亲爱的同学们：
大家下午好！首先感谢学校通过“读书节活动”给家长们提供了一个交流学习的机会，让我们共同分享“读书节活动”带给孩子们的收获和喜悦。我能作为家长代表在这里发言，内心感到无比的荣幸。
我们学校的“读书节活动”已经成功地举办了三届，这已经是第四届了。回想陪伴孩子度过的第一届读书节，真是几多欢喜几多愁。参加第一届“读书节活动”的时候，孩子刚刚读二年级，她爱读书，却发愁制作读书小报。因为不会写的字太多，孩子又很要强，有一个字写错了，或者字体写得不漂亮了，都要重新做。毫不夸张地说，每一张读书小报都浸透了孩子的汗水，甚至泪水。作为家长的我们，忙了一天的工作，晚上回到家，还得忙着帮孩子做读书小报。为此，心里也烦恼过。纠结中发现孩子的书写越来越工整，字迹越来越清楚，字体越来越漂亮。还把自己读到的故事声情并茂地讲给我们听。我欣慰了，释然了，终于明白了功到自然成的道理。
今年的读书节活动，孩子已经不再需要我们的帮助，借助工具书，独立阅读，独立写读后感、做小报。读书，拓展了孩子的视野，丰富了孩子的心灵。读书，让孩子认识了杨红樱，汤素兰，郑渊洁，认识了童话世界里的美和丑。读书，让孩子们变得更诚实，更真实。作为孩子家长，我由衷地感到高兴。
好的读书习惯，好的`学习习惯，可以使我们一生受益，一生都不会感到空虚和寂寞。为了更好地培养孩子们的读书习惯，学校还在日常教学中进行了主题阅读和经典诵读活动。在老师们的正确引领之下，孩子们的阅读更具有针对性、目的性。这些对孩子们人生观、价值观的形成起到了潜移默化的作用。再此，由衷地感谢老师们的辛勤付出。
孩子在成长，思想也在变化。平时，不管我多忙，都会抽出一定的时间陪孩子，听孩子和我说话，主动和孩子交流。我觉得只有了解孩子、理解孩子，才能更好地引导孩子，管控孩子。在这里，我也真诚地希望孩子们要自觉地去读书，去学习。
最后，借此机会，祝愿大家——新年快乐！万事如意！
二年级期中家长代表发言稿 篇13
尊敬的老师各位家长：
大家下午好！
感谢可以作为家长代表在这里发言。现在的孩子太难教育了，不论是思想上，还是学习上，甚至连吃，喝，拉，撒，睡都会和你出现分歧。我们抱怨为什么父辈们养几个孩子都没现在这一个孩子难养。其实这正说明现在的孩子更富有创造力。
很多人羡慕我有一个这么乖巧听话的女儿，其实在她的身上我付出了太多，我比较注重和女儿的情感交流，只有在生活中成为朋友才能在她幼小的心灵成长过程中给予正确的诱导。
理解和关心中通过语言交流能让我看到孩子分辨是非黑白的能力，鼓励她正确处理好同学，父母，老师三方面的人际关系，减少她对这方面问题的困惑。
很小的她是大家想象不出的胆小，内向，我就带她去各种环境适应，学习舞蹈，绘画，语言表演等，与不同的人相处，目的只有一个，让她走出自我。实践证明只要通过努力找到正确的方法，就会有收获。
培养良好的习惯更是学习成功的内在动力，从走进小学的第一天起，我就告诉她每天的作业自己记，写完作业自己收拾好书包。直到现在她的书包总是在睡前准备好，几乎没有出现过丢三落四的现象。
在刚学习写字的时候，我就坐在她旁边，拿着橡皮擦看到写得不好的字就把它擦掉，一段时间以后，不用我擦了，她觉得不满意的自己就擦了。这些习惯大概用了一年的时间去巩固，以后一放学她就会很自觉的一个人在自己的房间写作业，学习上我几乎不用再什么操心了。
是个自尊心非常强的孩子，在学习上只要她努力了，分数上我不要求什么，有时没有考好我只是问她这次是什么原因没考好，把原因找到，下次不要犯同样的错误就可以了，甚至我还安慰她，因为我知道没考好，她心里会很难受的。我想让她不论做什么事都要做到——拿得起放的下。经得起打击。
现在到了青春期，生理和心里都发生了很大的变化。到了很多家长很头疼的时候，叛逆，独立是这个时期孩子的共同特点吧，特别是女孩子感知细腻，情感脆弱，依赖性强，敏感多虑，要进行安全教育的意识，同时加强学习指导，树立学习自信心。
根据孩子的自身特点及其智力活动水平引导她找到学习方法，采取鼓励，赞扬，期待，肯定等评价方式，建立学习自信心。努力把孩子培养成气质高雅，知识丰富，充满活力，积极向上的有用人才。
以上就是我在教育孩子上的一点心得和大家分享一下，希望没有耽误大家的宝贵时间，谢谢大家！
二年级期中家长代表发言稿 篇14
尊敬的各位老师、家长，同学们：
你们好！
我是一年级一班武玥儿的家长。首先感谢学校老师为我提供了这么好的机会，能让我在这里和大家一起探讨孩子的成长教育，我感到无比的荣幸，也感激各位老师对孩子们无微不至的关爱，孩子在学校的一点一滴进步都渗透着老师们的辛勤汗水，在此，请允许我代表在座的各位家长向老师们说一声：“谢谢你们，你们辛苦了！”
关于教育孩子，我想在座的各位家长肯定有很多比我做的更好。我一直在大学任教，平时接触的都是20岁左右的学生，经常研究这个年龄段学生的学习生活习惯，性格，以及原生家庭对孩子的影响，这些工作经历对我教育孩子提供了很多帮助。所以我教育孩子更多的是从大往小推。武玥儿出生后，我又用了大量的时间研究幼小教育和心理学，以下是我在孩子成长教育中总结出来的一些体会，愿和大家分享，不足之处还请指教：
一、学会尊重。
我说的尊重包括两个层面，第一是家长和孩子对学校的尊重，对老师的尊重；第二是家长对孩子的尊重。
学校应该是这个社会最干净的地方，在这里，好老师都在做这个世界上最良心的事-塑造好人。作为家长我们一定要敬畏学校，尊重老师，同时要教会孩子敬畏学校，尊重老师。任何教育的进步都是极其艰难和缓慢的，与其期待国家的教育变革，不如期待学校教育的改善，与其期待学校教育的改善，不如从家庭教育的改进做起。孩子的未来不是掌握在学校，而是掌握在父母手中。所以我们选择了一所学校，就要相信我们的选择是正确的，我们把孩子交到老师的手里，就要相信老师更爱我们的孩子，不在孩子面前议论老师或与老师争吵。我经常会对孩子说类似的话：你的字越写越好了，肯定是你们语文老师写字很好。你都会列这么复杂的数学式了，你的'数学老师太厉害了，等等。因为我要让孩子知道，她的点滴进步，都是因为她有个好老师，都离不开老师的教育和付出。孩子对老师的尊敬和崇拜可以导致她某一学科的突飞猛进，甚至会对她整个人生产生巨大的影响。相反，对老师的厌恶，会足以让某科成绩一落千丈。
同时，家长也要尊重孩子。我一直认为，比教育孩子更重要的是尊重。尊重孩子，是父母一生都要上的必修课。平等沟通，和孩子好好说话，注重孩子说的每一句话，不要当着孩子的面，与老师或其他家长议论孩子的优缺点。一定不要给孩子贴标签，比如，这孩子太胆小，这孩子不爱说话，这孩子做事不认真，等等。而是要多鼓励赞扬孩子。只要出自真诚，对孩子的表扬与鼓励越多越好，当孩子往前走，他回头时最渴望看到的是鼓励的眼睛。
二、用心陪伴。
作为当今这个社会的父母，我们总是忙于工作，但是请一定记住：下班的路，是回家的路。花更多的时间和孩子在一起比什么都重要。在一个温和、充满善意的家庭中成长起来的孩子，性格不会出现大问题。孩子性格与品行出问题，责任基本出在父母身上。我以前看过一篇文章，你只看到武亦姝被清华高分录取，没看到人家爸爸4:30关手机。当然4:30关机可能我们大部分人做不到，但是陪伴孩子，只要我们愿意肯定是能做到的。大概两年前，武玥四岁，开始慢慢准备学习的时候，我就对家里重新进行了布置，最重要的就是去客厅化。我们客厅没有茶几，没有大沙发，中央就是一个大桌子，客厅四周除了钢琴，全是摆放的各种书。每天在家，我和她一起在这个桌子上做手工，画画，到现在的练字，写作业，阅读。一直都是她做什么，我也做什么，她捏泥土，我也捏泥土，她画画，我也画画，她练字，我也练字，然后我们还会互相点评。她学钢琴，我也跟着学，我每天练琴30分钟以上，她不会的时候我就能指导她。武玥在外面机构学跳中国舞，我没有像其他家长一样，看着手机在外面等，而是在隔壁班和一群八九岁的孩子一起学拉丁舞。她从某月的每天跳绳20个到现在的每天跳绳500个，甚至700个，因为我每天是20xx个。你想想，你自己在看手机，在追剧，怎么让孩子心甘情愿的做作业。真正的陪伴，是和孩子一起成长，只有自律的父母，才能养出独立的孩子。
三、培养习惯。
我一直坚信，孩子在小学三年级之前，最重要的不是成绩，而是良好习惯的养成。
首先，我们一定要培养孩子的时间观念，不拖拉磨蹭。我在武玥上小学后两个周，重点培养她的时间观念，教她管理时间。我用钟表，计时器，沙漏，图形，模块等方式让她认识时间，告诉她每天早上她有30分钟的时间，这30分钟要穿衣服，洗漱，读英语，穿鞋、穿外套、下楼，告诉她每件事她大概要几分钟完成。下午放学到睡觉有4个小时，玩耍、跳绳、阅读、写作业、预习功课、吃饭、弹钢琴、练字、学英语、洗漱、听故事，每件事也是告诉她大概需要多长时间完成。然后告诉她，如果提前完成，多余的时间由她自己支配。最开始，她也是乱七八糟，然后我就给她做了时间提醒，比如穿衣服，我就会设定五分钟提醒。慢慢的，她对时间的感知度越来越灵敏。从开学到现在，每天早上她是6:50准时起床，7点到7：15准时读英语绘本，从未间断。
第二、培养孩子自己的事情自己做的习惯。这个习惯我们培养的早，所以她一直很独立。上小学后，我注重培养的是整理书包和自己物品的习惯。我用了一周时间教会她看课表，书包的书从小到大放置，每天检查自己的物品。其实让孩子学会整理书包，是在培养孩子自我管理能力和思维的条理性。课本、作业本、练习册、试卷放在哪个位置，让孩子学会整理，也能纠正孩子随处乱扔，丢三落四的习惯。每次武玥写作业前，我会让她把当天写作业所用的物品全部一次性放在桌子上，包括书本，文具以及其他可能会用到的物品，如果她没有一次拿到位，她是没有机会拿第二次的，那么那科作业就不能做了，造成的后果由她自己承担。
第三、培养孩子良好的学习习惯，特别是课堂认真听课的习惯。我在家陪武玥上网课的时候，我自己会双手放平，一直认认真真的听课，她开始还会乱摸乱动，但看我一直端端正正的坐着，她就会立马坐直。特别是做题她不会的时候，我就会告诉她因为她没有认真听，所以不会。我告诉她，上课时，要跟着老师的思路，集中精力认真听课。平时回到家，我不会问她：你今天学了什么，而是拿着她的书，像学生一样请教她，她就会像老师一样给我讲课，讲的惟妙惟肖，这样我就知道她上课肯定认真听讲了。
另一方面就是复习、预习功课的习惯。课前预习，课后复习，能大大的提升孩子的学习效率，查漏补缺，避免在课堂上跟不上老师的讲课进程。大雪球都是一点点累积起来的，孩子今天漏了一个知识点，明天的知识他可能很多都听不懂。武玥回家都是先写作业，写完作业，我会检查，如果有错误，我不会直接指出错误，而是告诉她今天的作业有几处错误，让她再检查一遍，找到错误了告诉我并改正。做完作业，她会预习第二天的学习内容。我相信用两年时间养成好的学习习惯，以后轻松的不只是孩子，还有我们父母自己。
另外，我一直非常重视孩子的身心健康，我相信好的体魄，学习会更轻松和持久，所以武玥有大量的体育项目。同时，我相信读万卷书，行万里路，腹有诗书气自华。所以我们也经常带武玥出去玩，让她用眼睛看世界，我们的亲子阅读也从未中断。
教育孩子是一个艰巨的任务，是个漫长的过程。需要我们和孩子斗智斗勇，需要老师和我们家长持之以恒的督促和指导。孩子是每个父母心中永远的希望，只要我们努力为他们保驾护航，他们一定能成为独一无二的自己！谢谢大家！
二年级期中家长代表发言稿 篇15
首先谢谢张老师和房老师对孩子们的精心教育，相信我们在坐的每一位家长都能从自己的孩子的言谈举止和日常学习生活中感受到老师的辛勤付出。谢谢老师给我们所有家长提供了这个机会，让我们坐在一起相会交流。对于孩子的教育我想应因人而异，根据自己孩子的特点，用不同的教育方法去培养孩子。我感觉对小学生来说，考试成绩并不是最重要的，多考几分烧烤几分又怎样呢？就学习而言，最重要的.有以下几点：
第一，要精心呵护孩子的自信心，让孩子相信自己能够学好。我从不要求我的女儿必须争取考100分，让孩子尽她最大努力。如果孩子的智商达不到100分，你非要他考100分，那么对孩子来说不是一种鼓励，而是一种压力。经常鼓励表扬自己的孩子，哪怕他考得不理想，也应该告诉他考得很棒，找出错误的原因，下次再努力。我说这些并不是说分数不重要，关键先养成一个好的学习习惯。我盟不能只要求结果怎么样，而不想着怎么去完善过程。有了良好的习惯，孩子的成绩自然而然就提高了。一定抽出时间和孩子一起把试卷上的错误，还有作业上的错误找出原因。如果是粗心造成的，让他注意改正；如果确实是不会造成的，一定要让明白上课要注意听讲，告诉自己的孩子，课堂着40分钟相当于课下学习好几个小时；再一个鼓励孩子在课堂上积极主动举手发言。我告诉女儿只要你举手，即使没站起来回答也很棒，就说明你思考了，你上课认真听了，哪怕回答错了，也不要怕同学们笑话，重要的是这份胆量和勇气。
第二，要让孩子养成良好的学习习惯。比如读书的习惯，认真按时完成作业的习惯，自己动脑思考的习惯，爱劳动、讲礼貌的习惯……在生活中，让孩子随时观察身边的每一件事。例如，张老师让孩子每天写一篇日记，我感觉非常好。因为这样可以把身边的一点小事，一句话，一个细节等等都可以写成一篇文章。因为孩子还小，正贪玩，家长自己应帮助孩子随时留意身边的每一件事，久而久之孩子自己养成了这个习惯。例如，前几天，我爱人送孩子上学，在学校门口碰见了她同学朱鹏飞。当时朱鹏飞主动对我爱人说：“叔叔，我帮她拿书包吧。”我爱人说：“谢谢你，不用了。”中午放学后，我女儿把这件事告诉了我。我就告诉孩子：“你同学这种做法就是助人为乐，别看只是一句很普通的话，说明了你们同学之间相互帮助，你可以把这件事写成日记。”女儿高兴地答应了。我非常喜欢女儿这一特点。她回家后能把学校里发生的任何事情都回家与我们交流。从她上幼儿园我就要求她这样做。我认为家长与孩子之间必须交流，只有交流，才能了解孩子的成长和学习的过程。
谢谢大家！
二年级期中家长代表发言稿 篇16
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
实施“双减”政策，是党和政府坚持教育事业公益性，促进教育公平的重大举措。
“双减”政策减轻了学生的校外培训负担，对学校教育要求更高。要想减负不减质，对每一位中小学教师而言，是巨大的挑战。教师应加强学习，积极更新教育理念，充分钻研教材教法，发展素养，提升能力。立足于满足学生个性化、差别化、实践性学习需求，以生为本，因材施教，设计分层作业，提升质量。课后服务，满足学生“作业、实践、扶弱、特长”等多样化学习与发展需求。
“双减”政策落地，教师的工作量与工作时长显著增加，老师们既要保证本职工作的完成，又要兼顾家庭和个人生活，也需要整个教育系统的关注和协调——减少老师非教学和隐性工作时间，给予教师群体更多关注和关怀。
作为家长，要清醒地认识到，“双减”不是让自己和孩子“躺平”。校外减负了，比拼的就是孩子在校内的学习效率。加强和任课老师的沟通，深入了解孩子的情况，尊重孩子之间存在客观差异的事实，学习如何引导孩子，如何科学安排孩子的业余时间，和老师建成协同育人共同体。孩子未来的核心竞争力，从来都是学习能力。重视孩子基础能力的培养、学习习惯的养成，是“双减”下应有的家庭教育理念。
谢谢大家！
二年级期中家长代表发言稿 篇17
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
我是高二八班缑凡星的家长，今天能来参加蒲城中学的开学典礼，我感到万分荣幸，首先非常感谢学校领导给我这次代表全校家长和老师孩子们共同交流的机会。值此，我代表所有的家长们衷心地感谢一年来为孩子们的学习和成长付出辛勤汗水的老师们，感谢一年来致力于学校管理改革、锐意进取的领导们、感谢女儿各课任老师的辛苦和付出，感谢为孩子呕心沥血的老师：老师们，你们辛苦了！感谢你们！
时光匆匆，在过去的一年里，蒲城中学在校长王建涛的管理和带领下，力改学校旧风旧貌，严抓校风校纪，狠抓教学，为孩子们创造出了积极良好的学习和生活环境，做到了让家长放心、让孩子安心。现在的蒲中，一进学校，干净美丽的校园、安静的教室、严格的管理、校风清正、学风昂然。通过一年的跟进和关注，我深深地感觉到蒲中在变，老师在变、孩子们也在变，老师的责任心强了，孩子们也知道学习了，整个学校风貌焕然一新。
新的学期，新的开始，迎来新的挑战，也孕育着新的希望和憧憬，高中阶段是求知的关键时期，高中知识的大容量、大深度，容不得有任何怠慢和松散的机会，遗误的知识点都会成为我们学习路上的绊脚石。高一是开始，是基础，高二是关键，高三是收获，也是阶段的终结。良好的开端是成功的一半，所以不管你们现在的学习情况如何，一定要用心面对每一节课堂，端正学习态度，惜时如金，珍惜每一天的上学时光，千里之行，始于足下，从现在做起，扎扎实实地学好每一节课。
孩子们，人生要有梦想，要有远大的目标，你们身上凝聚着父母的期望，担负着家庭的希望，肩负着社会的未来，倾注着老师的心血。
我衷心地希望全体同学，在学校严格管理下，在老师的精心培育下，在不懈的努力拼搏中，挥洒汗水，都能梦想成真，走进理想的大学，迈向成功的人生之路！
祝愿孩子们：青春无悔，人生精彩！
祝愿我们的老师：工作顺利，万事如意！
祝愿蒲城中学的明天更美好！！！
谢谢大家
二年级期中家长代表发言稿 篇18
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
在我看来，“双减”不是让学生远离学习，虚度光阴，轻视教育，更不是在教育质量上做减法，不是在教育责任上撂挑子。而是对我们教育工作者提出了更高的要求：我们要提高课堂教学效率，我们要认真备课，引导学生敢于质疑，提出问题，发现问题，鼓励学生自主探究问题，解决问题；要健全作业模式和形式，减轻学生过重的作业负担；同时转变教育评价方式等。
我认为具体的做法有：
一、学习课程标准，对课程标准有新的认识，更新教学理念，明白减负并不是单纯的削减作业数量，关键是如何在“减负”的同时提高质效。
二、增强集体备课，仔细钻研教材，使各单元的教学目标更加明确，依据单元目标制定合理的课时教学目标，并依据各班的实际情况，修改教案，有针对性的对语文知识和能力进行训练。
三、依据学生年龄特征，创设情境，培育学习兴趣，以“学生发展为本”，精讲简练，给学生多一点时间和空间，让学生自主地、富有个性的发展，让每一个学生在课堂中都有所收获，从而提高40分钟的教学质量，打造高效课堂。
总之，练习只是手段，让学生在课后获得巩固才是最终的目的，为了达到这个目的，作为教师要精细设计每一个课堂作业，做到少而精，让学生在乐中获得学习，获得巩固，增强练习的有效性。
谢谢大家！
二年级期中家长代表发言稿 篇19
尊敬的.老师、亲爱的同学们：
大家好！
“双减”政策是党中央、国务院全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的重大决策部署。充分体现了党和国家对教育和对青少年成长的关心，这也让我看到了国家对于教育改革的决心和力度。
作为xx区人大代表，同时也是一位工作30年的教育工作者，我认为“双减”政策坚持以学生为本，遵循教育发展规律，着眼于学生的身心健康成长，是一个利好的政策。同时，它对学校的教学服务水平提出了很大的考验。学校应该利用好“双减”政策，切忌“一刀切”，做到“一学一案”，发挥学校特色来提升课后服务的水平，增强课后服务的吸引力。
当然，“双减”政策的出台落实，必定会带来重大的社会改革。这也需要政府部门予以更大的关注。对于校外培训机构，要做到源头治理、系统治理、综合治理、依法治理，让校外培训热度逐步降温。与此同时，也要积极探索新的模式来解决“课后延时服务”带来的舆论、交通、社会环境等压力。
教育改革，我们不但是旁观者，更是亲历者，我们要给予这些政策更大的耐心和充足的时间，让我们拭目以待。
谢谢大家！