2025一年级家长会班主任发言稿 篇1
尊敬的各位家长：
晚上好！
非常感谢各位参与这次家长会。在此，我们首先祝贺您的小朋友开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我校的信任。我们深深知道，那每一张绚烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好神往，作为数学教师，我一直在探索，如何尽己所能，使干巴巴的数学课变得生动活泼，使平平淡淡的“白开水”变成香甜可口的“咖啡与果珍”，让小朋友乐意学数学，感受到数学的多彩，激起探索的欲望，享受胜利喜悦。我也一直在考虑，如何使我们的家长也能领略数学新教材的风采，了解当前教育改革的动向，成为数学教学改革的加油站。我愿意借今天的家长会，和大家一同研讨小朋友的数学学习问题，驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。下面，我便从数学教材、习惯养成和数学家庭作业要求三方面具体谈一谈，希望各位家长能和我一同关注新课程，实践新课程。
一、 一年级下册教材介绍
我想各位通过上学期一学期的接触，一定对我们现行的教材有了一定地了解，从我听到的家长反映的认为现在教材越来越难的居多，其实我们现在用的人教试验版教材还是有很多优点的，如：
1、选材更富童趣，贴近儿童生活
和以往教材不同的是，教材以小朋友的生活经验为基础，创设了丰富的人物、情境。过去书中架着眼镜的严肃的教师形象被活泼可爱的聪聪和明明代替，迎合了小朋友喜欢卡通的天性。在这册教材中，还创设了丰富的故事情境，如森林运动会、猴子捞月亮、小象过生日、白雪公主与七个小矮人等，布置了许多的游戏情节，如：猜数游戏、套圈、抛画片等。如此种种，都极大的激发了小朋友的学习兴趣，为小朋友学习数学形成了良好的情感态势。
2、用儿童的眼光看世界，与生活亲密接触
新教材和过去的数学书相比，更注重引导小朋友接触实际，了解生活，感悟数学的作用，更加着力于引导同学应用所学知识解决实际问题，培养同学解决实际问题的能力。如认识“左右”一课中让同学在上下楼梯的情景中找出“都靠右走，我该走哪里？”“位置”“我坐在哪里？”通过同学的观察，联系实际，找出自身的位置。如此种种屈指可数。
3、开放求知与探索空间，发展解决问题的战略具体体现在：
（1）取消了原来意义上的“应用题”的概念，抛弃了“分题型，套公式”的陈规。不再布置单独的应用题教学单元，而是结合四则运算的教学合理编排，多以生活场景出现，如图画、对话、表格等。让小朋友就场景提出问题，并探寻解决方法。
（2）提倡方法战略的多样化，引入开放题，打破了“方法单一、答案唯一”的陈规对小朋友思维发展的禁锢。如《分一分》想想做做的第4小题（分水果、蔬菜），放手让同学自身去分类。同学有的按颜色分、有的按种类分、有的按内里有无种籽分、有的从能否生食分……处处体现出小朋友们那与众不同的独到眼光。因此在平时小朋友完成作业时，教师和家长都要善于换个角度想问题，看看小朋友的答案是否合理。
（3）提倡算法多样化。小朋友的早期教育程度和各自的思维方式存在差别，解决问题的战略和方法也就会有所不同。因此现行教材允许小朋友从自身的实际动身，选择自身喜欢或适合自身的方法计算。如书第80页“12-9”的教学不同的同学有不同的方法：
（1）先拿出10个，再从10个里拿1个与2个合起来，一共剩3个。
（2）从10个里拿走9个，1再与2合，还剩3个。
（3）1个1个拿，拿走9个，还剩3个。
（4）从12个中先取走2个，再取走7个。
（5）由3+9=12推想出12-9=3。从中可以看出，不同同学在学习中表示出不同的思维过程，这正是同学面对一个问题最自然最真实的感受。不将教材列出的算法强加给同学，而让同学选择自身适用的方法；不评价算法的优劣，以充沛体现了“让每个同学学自身的数学、学有用的数学”的新理念。在一段时间的学习后，有了熟练的加法计算基础，不少同学感受到想加算减这一方法的快捷，改用此方法计算20以内的退位减法，又水到渠成地实现了算法的优化。
二、良好学习习惯的养成
我常跟小朋友们讲，数学知识就象是链条，每一节都环环相扣。一年级是打基础的阶段，学好这一局部基础知识是相当重要的。要学好知识，对于一个7、8岁的小朋友来说，关键是养成良好的学习习惯。好的学习习惯一旦形成，将会使小朋友受益终生。这就需要我们学校和家长的一起配合与教育。
首先，我们要从小勤于动脑，养成独立考虑的习惯。数学是思维的体现，只有勤于动脑，善于独立考虑，才干形成各种数学思维和数学能力。而理解数学知识，解决数学问题是一种艰苦的认识活动，期间会遇到各种各样的困难，只有引导小朋友努力克服，才干从小培养和锻炼他们的意志。因此，我们平时要注意纠正小朋友的思维惰性，改变他们一味依赖他人的不良习惯，但也并非漠不关心，当小朋友一旦遇到了困难，我们应该适当给一些引导和协助，给他一根“拐杖”，降低一些思维的难度，扶着他走上新的学习台阶。比方小朋友做回家作业时，假如碰到不懂的字家长可以读给小朋友听，家长不需要一直坐在边上看着，看到不对的马上指出，有的家长做的比较好，给小朋友一个独立的空间，等小朋友全部做完了，帮着检查一下，发现错误引导小朋友和时改正。我们家长既不能因某方面的原因而代替代替，也不能漠不关心，任其自然，关键在于正确引导。
其次，要培养同学学会倾听的好习惯。倾听是同学重要的学习素养，是同学摄取知识的有效保证，同学学会了倾听可以提高学习效率。每天一节数学课，短短40分钟一定要好好掌握。我经常跟小朋友们说，上课40分钟的时间掌握不好，回家是用2个小时也补不回来的。一年级小朋友比较好动，上课难免要开小差，老师要经常提醒，往往课上没学会，回家还要补课，更严重的是养成了一种不良的上课习惯。所以，小朋友回家后，家长可以问问他今天学会了什么，你发言了吗？让小朋友说一遍当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用。有时家长还可以请小朋友出今天学到的题目来考考自身，让小朋友当小老师的过程，也是复习巩固的过程。
第三，要培养同学从小养成按时、认真、细致、独立完成作业的习惯。完成数学作业是巩固和深化所学知识，形成技能技巧，培养数学能力的重要环节。
2025一年级家长会班主任发言稿 篇2
尊敬的各位家长，我作为班主任，首先非常感谢您们在百忙之中抽出时间准时赴约，感谢您们接近两个月来对孩子的指导，感谢您们对老师工作的理解，支持和包涵。
今天，召开这次家长会的时间是上午临时决定的，但是开家长会的想法却已经有半个月之久了。因为工作比较杂，比较忙，也因为中途（10月后）调整屈元森老师到我们班，给屈老师一个了解孩子学习状况的时间，所以，这次家长会就到了今天才召开。
我想，今天的家长会是朴实的，因为我们就对这一两个月来孩子们的学习情况和我们的一些工作情况做一个总结汇报，同事也把我们的一些建议和想法告诉大家。也希望家长朋友们把您的所见所闻，所思所感及时传达给我们老师，这样做的目的只有一个，那就是我们家校捆在一起，为了教育您的孩子起到事半功倍的作用。
首先，我们有请数学老师屈老师谈谈他的看法。：
通过接近两个月来的观察和了解，我就对学生的学习现象做一个简单的汇报，并谈谈我的看法。
一、学习方面：
记得开学期间我们第一次开家长会，我对各位家长做了一个问卷调查。调查情况反映，全班62人。双留守21人，单留守19人，父母都在家的有22人。调查了解，因为各种原因不能辅导家庭作业的占到四十多个。通过这个调查问卷的解读，对于我这个从没教过一年级的班主任老师来说，无疑心情无法轻松。实践证明，我们孩子在家里的做的家庭作业，反映出的情况比我调查问卷上了解到的情况只有过之而无不及。有时，当改到学生们头一晚做的家庭作业，心情可以用“沉重”来形容。我努力的缓解自己难以抑平的心。说到这里，我就事论事，丝毫没有责怪大家的意思。因为，在坐的基本上都是爷爷奶奶，外婆外爷，甚至叔叔姑姑带着本不该您带的孩子，您们本来就很辛苦了， 说句实话，开家长会都本不该您们来开的。但是各家有各家的实际情况和具体困难。所以，我把各位请到学校来摆谈，绝对没有责怪的意思。
但是，我们既然带了孩子，尊敬的各位家长，您想过没有，您已经用实际行动，带着老师的要求，认真的为了孩子做出了多少努力？我知道各位家长对孩子的爱是百分百满的，毋庸置疑，对孩子的照顾更多的是生活上吃饱穿暖的照顾。殊不知，孩子的成长，更重要的是孩子的精神领域，思想素质的成长，才是最重要的。相信大家都听说过“不让孩子输在起跑线上”这句话，可是我们一个个活泼生动可爱的孩子，因为家庭教育的不跟进，当你突然有一天发现，孩子长大了，却再也没有小时候的聪明乖巧，让孩子慢慢变得不那么可爱，不那么生动的是我们家庭、学校以及社会周边还不太理想的教育环境，这些怪不得孩子！当想到这些，我们的内心是感到心痛的。
好吧，说说孩子们的作业情况：
1、家庭作业情况：
家长们如果稍微细心，你就可以通过你的孩子的作业，特别是练习册了解你孩子的学习状况。目前不存在偏科，基本上语文是个什么情况，数学也就是个什么情况。语文我分为四个等级，a+ a b+ b b+和B那就是不合格了，要么就是书写太差，要么就是错误较多，特别是打b的作业，基本上就表示你的孩子在班上属于作业书写倒数的行列了。值得你高度的关注和重视，否则，就也可能上了高年级读不走，厌学，留级，甚至影响一生的发展的问题。结果，很多家长严重的误认为，一年级的学习还非常简单，用不着辅导，哪怕是耽误一天两天也是无关痛痒的。所以用不着辅导，学得好与不好都无关紧要。
2、家长辅导敷衍了事。有些家长以为，孩子一到家我就让他写作业，写起了我看看他做起没有，这就算非常尽到了责任。也个别奇怪的现象，就是孩子作业明显的写好了做哪一页到哪一页，孩子做都没做，家长也把字签了。还有就是，我要求签字，我知道没有几位家长可以做到，有些孩子你看孩子挺无奈的，挺聪明的，他自己就战战兢兢的把父母或者爷爷奶奶的名字写在上面。真的是太难为我们的孩子了。我为孩子超强的独立生活学习能力感到心惊，也有几分说不出的滋味。，
3、家长从不管孩子的学习。认为学习是孩子自己的事情。认为我辛苦的给你创造了良好的学习环境就尽到了到爹娘的责任。认为我家里是做生意的，不需要多少文化照常可以生活得不错。我想指出的是：这些想法都是极端错误的，如果没有这个能力当另当别论。还有就是没在家的爸爸妈妈，以为家里有人管就行了，感情上本身就很亏欠，所以基本不关心孩子的学习，更不真正的去走进孩子的内心，了解阅读孩子真正想的什么，需要什么，就仅仅是在物质上尽量满足孩子的需要。以为，这就是教孩子，以为这就是为人父母。殊不知，我要说的是，我们作为父母应该反思，我们的孩子长大成人已经是20年后的事情。社会的迅猛发展，孩子的能力是否能适应那个时代。作为爷爷奶奶，我们接过了教育孩子的接力棒，我们是否有能力，是否能尽量为孩子的明天多做点什么。如果有问题，就建议你转告老师的建议，最好是父母，哪怕是其中一个家长，亲自带孩子，把孩子的一二年级带满，再考虑打工挣大钱的事情，因为孩子的未来，是任何金山银山都换不来的。必须引起高度的重视。
4、个别家长不负责。有些父母在家，无业，我觉得这是教育孩子，帮助孩子的最佳条件，我可以用羡慕嫉妒恨来形容。因为你有充足的时间陪伴孩子一起成长。但是，我们的个别家长，我不得不指责，开学第一天起，就告诉孩子自己回去。问孩子为啥父母不来接，孩子说，妈妈要打牌，要斗地主。这些家长，和孩子的老师沟通交流都没有时间，来开次家长会占用了她宝贵的时间，给孩子辅导作业没有时间，给孩子讲如何做歪门邪道的人有大把的时间，有大把的经验。
5、无力辅导孩子的作业。有些家长朋友，是在认真辅导孩子的作业的，至少态度是没有问题的。但是，辅导孩子的能力却捉襟见肘。这个我想是大有人在的。其实，不说你们，包括我们老师，如果没有教那个学科，如果不认真看教材，有时候对孩子的作业都拿捏不准，都感到犯难。不怕各位笑话，我孩子在一小读二年级，有几次辅导作业，都出了错误，因为我有时候坚持作业不够仔细，结果就除了错，大大的红叉教育了我，也羞红了我的脸。所以，各位，试想一下，换位思考，六七岁的孩子还基本不识字，有很多的词语意思都搞不懂，你让他自己做，自己写，会是个什么结果。就像如果让我们去做连英语都不认识的英语作业一样，你不是留空白就是乱猜。做起也痛苦，也没有兴趣。长此以往，孩子不厌学都难。
二、习惯问题
1、学习习惯。习惯的重要性，在上次的家长会上，张校长就讲得非常明白。我也讲了很多习惯的要求养成。可是做到的家长仅仅那么几个人。刘起初的家长，杨飞的家长，当然还有张校长等，做得非常不错。我感受到他们真正的是把孩子的学习成长放在了第一位。每天辅导孩子的作业，基本上没有出过什么错位，还有我要求每天读已学的课文5遍，国学每天读五遍，他们都是让孩子做到了的。我要求读了家长就签字：已读五遍，已背，已完成，再签父母的名字和日期。一定要养成习惯，慢慢的，孩子上了二年级，你即使不签字，不检查，他也一定首先完成，不然他不得干。
我要多说一下孩子读书的问题。语文每天学的课文，至少读五遍。如果有问题，就让他一直读熟为止。儿歌以及课文是要求篇篇首首都要背的。这个雷都打不脱。看孩子是否熟练的掌握，不落后账。国学，有很多的宝贵的教孩子做人，出事，养成好习惯的句子，非常经典可贵。孩子现在不明白什么意思不要紧，但是一定要让他哇啦哇啦的读背得为止。因为孩子的记忆力是一生中的黄金时间，错过了就再也找不回了，是好东西，我们就要想办法让孩子背得，记住，这对他以后的人生经历绝对是宝贵的财富。但凡世界上了不起的大人物，都读过中国的经典的书目，而且是背得的。
2、卫生习惯。有些孩子清早到学校了，手就是一个黑坨坨。头一天的赃物还完好无损。这对孩子的健康成长，以及对孩子一生做一个爱干净的人影响是非常大的。我们读的《弟子规》中都写到，衣服不贵华，贵在洁。所以，希望家长辛苦即使更换衣物，即时洗头洗澡。刷牙洗脸等。
还有很多习惯，我就不多一一赘述了。
三、几点建议或者要求：
1、订书。我打算中期后订经典的书目，比如唐诗宋词，比如经典儿歌，成语接龙等。我要求是人手一本，是多少钱就是多少，我建议在网上订。我们推举一位家长代表。以后来做这件事情。我绝不经受过问钱，是多少钱家长就缴多少钱。家长代表接受大家的监督。有什么我们随时可以在网上和学校联系和交流。
2、辅导。孩子们的作业反馈情况是令人堪忧的。我们不想让孩子太多的东西输在起跑线上。所以，我和屈老师一致商量，绝对利用上午第四节课和下午放学时间的半个小时对孩子的家庭作业进行辅导。当然，如果觉得不需要，就还是往前的时间来准时接孩子。我们声明的是，我们是帮助你辅导作业，不是有偿补课。原意的话，我们就下周开始试行。当然，并不意味着你就不管孩子，不辅导作业，不让孩子读书，因为，在学习的三十分钟还远远不够的。
2025一年级家长会班主任发言稿 篇3
各位家长：
下午好！此时此刻，我的心情是万分激动的，相信你们的心情也同样激动，因为你们在关心着你们的孩子，我在关心着我的学生。今天我们相聚在这里，是孩子们成为我们联系的纽带，希望这纽带能紧紧的牵连着我们，使我们彼此更好的沟通。看到很多家长带了笔和本子，就知道大家都对孩子的入学非常重视。非常感谢你们在百忙之中抽时间来参加我们第一次家长会。
一、会场要求
请把手机打到震动或者关机的状态。在开会期间请认真做好记录，不要聊天或者来回走动。（今后每次开家长会的要求都是这样）
二、首先向大家做一下自我介绍。
我是一（四）班的班主任兼语文老师，我姓夏，在未来相当长的有一段时间里，我们将是同事关系，因为家长也是教育者，我们也许在社会角色，专业知识，性格特征，气质修养等等方面都不太一样，但有一点是共同的，哪就是我们有着共同的使命———教育。而且我们的教育对象完全一致————那就是你的孩子！
三、接下来向大家介绍班级情况，
咱们一（四）班一共有76人，女生35人，男生41人。咱们班是个超大的班级，不但人多而且男生比较多，对于班级的管理来说是个困难。分完班以后，我一直在思考一个问题，这么多人，我如何让孩子能静下来呢？
“定能生慧。静纳百川。” “静如处子，动如脱兔。”
这些古语告诉我们：静心——静气，对于渴望获得知识、拥有智慧的人来说，是多么重要。
学习是一辈子的事情，学习就是向世界汲取生命的能量。人们常用“海绵吸水”来形容一个人如饥似渴的学习状态，而海绵，恰是柔软无声的。
爱吵爱闹，意味着一个人的心门是闭塞的。他的眼里只看见自己，他的耳朵只听见自己。这样的人，怎么可能从生活、从书本有所吸纳和汲取？
“聪明”——耳聪目明，顾名思义，就是指一个人的听觉、视觉习惯性地处于聆听和搜寻的状态。
聪明的孩子是很容易辨识的。根本不待考试，你只要注意他在人群中听人说话的神情就知道了——至于上课，他的专心致志，那是自然而然的事情。
所以，如果孩子爱吵爱闹，听不进别人说话，不要以为这只是个性有缺陷，这也是可忧的心智状态。
培养孩子的静气，是家长和教师的共同责任。
家长要做到的是：自己先不制造噪音。以静传达静，以静滋养静——尽量柔和地孩子说话。
当你除了叫喊，不能引起孩子注意的时候，孩子已经被你训练成“很难对付的人”了。这样的孩子，到了学校，是不能期待教师的“和风细雨”对他产生作用的。
一个问题：除了叫喊，不能引起孩子注意的原因在哪里呢？大约因为你说的是老一套，你的话孩子早就厌烦了；说不定，你的语言还不够卫生，而脏话，最容易污染灵魂，毁掉孩子成长所必需的宁静和清洁。
都说孩子服教师。一个重要原因，就是因为教师语言相对丰富，能以其内容的新鲜吸引孩子。而这种语言魅力来自何处？是读书——日不间断的读书。除此而外，别无他法。
如果你想让孩子喜欢你、聆听你。试着这样逼迫自己：一定让自己的语言新鲜、洁净、有趣味。如果觉得很难，那就意味着——你该读书了。
爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子。
更多时候，不需要你有意去培养——你津津有味的阅读，对于他就是最好的诱惑和示范。读书需要静心，读书也能培养静心。
试试看吧。先做读书人，然后谈教育——和孩子一起成长，这才是为人父母应当追求的幸福。先给各位家长推荐一本书《心平气和的一年级》另外如果你家电视，音响声音一向很大，请立刻拧小。噪音是儿童智力最凶恶的杀手。如果想跟孩子讲什么道理，试着用小故事、儿歌来说明。
四、孩子面临的困难
孩子从幼儿园升到小学一年级，进入了一个全新的环境，新的校园、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的要求，许多方面都是刚刚接触，可能会有诸多的不适应；幼儿园以活动、游戏为主，进入小学开始以学习为主，学习任务重、心理压力大；上学后，每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑，对新入学的孩子来说会显得有点紧张……孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡的过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这一过程中，教师自然要竭尽全力引领、帮助他们，如果再能得到家长的帮助，那孩子是多么幸福。相反，那些得不到父母应有关心的孩子，又是多么可怜。
为了让您的孩子尽快适应，作为家长一定要帮助他们起好步，开好头，做好“引路人”。今天在这里呢，我会给大家几条指引，方便大家尽快进入角色。
五、生活常规方面
1、遵守作息时间高年级每周一升旗早上7点20到校7点半升旗仪式准时开始，咱们年级平时早上7：50到校，上交作业，8：00就开始晨会了，8：10分上课，不要让孩子来太早或迟到。每节课40分钟，上午三节课，上午11点放学。下午2节课，下午2点半上课4点10分放学，十一过后下午2点上课4点放学（到时候再通知）。下午最多提前10分钟到校。要督促孩子按时上学、按时回家。家长把学生送到校门口就行了。我们学校门口不宽敞，放学时人一多就容易发生混乱。请家长们不要急，老师会带着学生排队到校门口，您也要给孩子做个好榜样。爸爸妈妈以身作则，不拥挤，不吵闹，有秩序地在固定区域前排成一条队伍等候，孩子们会以你为荣，也会像您学习，做个遵守秩序的好孩子。大家都遵守秩序，接孩子的时间也会缩短。
2、学习用品准备
我只提点建议：最好用笔袋，课堂上不会发出声音影响课堂。不要太复杂的、玩具性的、功能太多的文具盒。应该以简单实用为主，不要买那种颜色鲜艳而且很多功能的，这样孩子上课喜欢摆弄，容易分散注意力。每天晚上准备5支削好的铅笔，转笔刀就不要带到学校了。
每支笔都贴上姓名标签，孩子的各项用品上写好姓名，以防丢失。校服、书包、雨披、笔袋等，可直接用勾线笔写上名字；像书皮、铅笔、橡皮、水杯等不好用笔写字的，可以将名字写在小纸片上，再用透明胶粘到这些用具上。以免丢失，有人捡到又没人认领。
领到的新书，有两点要求：
1、以防丢失，避免给孩子的学习带来不必要的麻烦，每本书都要写好姓名；
2、每本书最少使用一学期，所以需要孩子们爱护新书，每本书都要包好书皮，最好是透明书皮。
3、生活用品准备
请自带水杯、抹布、卫生纸，水杯：不需要太高级的，只能带水，不允许带饮料和零食。不要让孩子把玩具和零花钱带到学校，如果不见了或者搞烂了，会影响学生情绪，影响上课听讲。
4、生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的良好习惯。
开学后我们给每个学生发一张课程表，对照课表，想一想：明天有哪些学习活动，所有的准备做好了没有？整理书包是学生的事，是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程，也是培养责任意识的有效途径。每天完成作业后，自己削好铅笔，写完的作业、第二天要用的课本，本子，其他学习用品一样一样装进书包里。家长不要经常给孩子送东西，养成孩子丢三落四，没有责任感的坏习惯。
5、做名字卡片
为了便于大家认识，请家长给孩子做个姓名牌，摆在桌子上。
6、服饰要求体育课当天要穿好球鞋，每天穿校服。
7、早餐要求家长一定要给孩子做好早饭，让孩子吃饱。
六、学习常规问题
培养孩子养成良好的习惯
1、养成早睡早起的好习惯，定时吃饭，按时到校，不迟到。
2、引导孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己叠被子、整理房间；事实证明，生活能力强的孩子，学习能力、创造能力才会强。
3、培养孩子的劳动能力。扫地、拖地、收垃圾、擦桌椅等劳动，到学校后，完全由学生自己完成。所以，请您在家指导孩子尽快学会各项技能。
4、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯，逐步培养孩子独立学习，自己完成与检查作业的习惯。我们的作业包括书面作业和口头作业。刚进入一年级，他可能识字不多，自己没法独立做书面作业，所以练习册、卷子上的题请家长帮忙读题，领着做；抄写的作业可让他独立完成；听写的作业，是要家长给孩子听写当天学习内容，检查他的记忆情况，并督促孩子纠错、改正，也可以经常在作业本上写：“继续努力”、“加油”等鼓励的话语来激励孩子学习热情。
口头作业也就是回家读的作业，读的作业我们一般包括预习和复习两块内容，预习下一课要学的拼音、生字、课文等，复习当天所教的拼音、生词和背诵课文。
另外本学期的拼音学习很重要，我会让学生跟随教学进度，制作拼音卡片，以便于巩固和复习。拼音卡可以自己制作，也可去书店购买。
另外我们建议前期家长和孩子一起检查作业，逐渐让他养成自己检查、认真做作业的习惯。家长查看孩子的作业是否认真，有问题及时补救，并签字证明，那孩子在知识的掌握上，肯定非常牢固，学习兴趣也会越来越浓！
小学阶段，学生的作业都会要求家长检查签字，不要觉得很辛苦。短短几年，对我们成人来讲，没有什么特别的，但对于孩子来讲，小学五年可能会影响孩子的一生。养成好习惯，孩子受用终生。
孩子在低年级你花的时间和精力越多到了高年级就会越来越少，相反如果你低年级不管孩子到了年级越高你要花的时间和精力就会越来越多，而且还不一定起到作用。（画三角形给家长看更好理解）
5、注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。看书的时候学生身体要坐直，眼睛离书一尺，书要拿起。写字姿势做到眼睛离本子一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳。写字不仅要写工整，一笔一划，写准田字格中的位置，还要把字写美观。写字时，千万不能让他跪在椅子上，扭来扭去，吃零食或玩玩具。
6、在孩子的书包里装一本轻便的课外书，他作业完成的时候可以看。这本书最好是带拼音的故事书。不要着急，可以慢慢挑选您觉得最好的。您可以也给自己买一本关于教育孩子的书籍。在家里提倡亲子阅读。每天抽出半个小时的时间，跟孩子一起读书。在提高孩子阅读能力的同时，又增进了家长与孩子的情感交流。珍惜这段美好的时光吧！
七、建议：
①建议。若遇到特殊情况不能及时接孩子，要告诉孩子不要乱跑或独自回家，应找老师或在传达室等候；也希望家长按时的接送自己的孩子。提醒大家不要过早的来校，尤其是下午，学校2点开校门。
②为了给学生营造一个良好的学习环境，请家长不要随意进入学校，有事可以打电话，写便条。我的手机是
③孩子有病不能来学或者有事需要外出的，要向老师请假。
④如果班级孩子之间发生矛盾了，打架什么的，请你一定要冷静，不要直接去找别的孩子或者家长，要找老师来解决。这样少给老师找麻烦了。
⑤不要让孩子穿拖鞋来学校。
⑥请家长抄好课程表给孩子放在铅笔盒里，并教会他们认识上面的字，以便下课后准备课本。
⑦作业家长要检查并签字，可根据校信通确认一下孩子记得是否正确。
⑧开学后学校会让家长订奶，这是国家提倡的一项政策，为了孩子的营养健康，咱们孩子要统一订奶，同时孩子多，统一订奶这样我发放起来也简单多了。请家长一定要重视孩子的营养，并支持我的工作。
八、温馨提示
1、下周一正常上课。上课时间是：
3、十一之前，孩子中午一定要午休，要不下午孩子要睡倒一片的。
2、请大家填写新生信息表，电话留经常管理孩子的，我们会用校讯通经常联系您。刚开学家庭作业会每天发校信通，一个月后将由孩子自己记忆。
3、对于班级管理工作，请各位家长给予理解和支持，不要过多干涉。比如，家长们最关心的孩子的座位问题，老师会根据孩子的性别、身高来确定。谁都想让自己的孩子坐前排、坐中间，但是两边和后边的位置也总要安排孩子去坐。我理解家长的心情，请各位也理解我的工作，每周都会调换，尽量做到公平公正。
我们76个孩子来自76个不同的家庭，接受了不同的启蒙教育。相信我们每位家长都不愿孩子输在起跑线上，那么就从我们自身做起，努力承担起为人父母的职责吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千万不要把孩子的教育问题甩给祖辈。认真对待孩子的每个第一次，持之以恒、踏踏实实地陪伴他们顺利而快乐地走好小学阶段的第一步！这点很重要，是你不能欠孩子的，你欠不起的。
九、情况调查
1、班级有多少孩子没有学过拼音。
2、班级有多少家长是第一次当一年级家长。
3、班级成立了家长委员会（名单公布）。
4、咱们班齐梓皓家长负责建立QQ群，我再用校讯通的形式发给大家，大家加入后可以方便交流。
2025一年级家长会班主任发言稿 篇4
尊敬的各位家长：
你们好！
首先非常感谢大家辛苦地工作了一天后，还赶来参加我们的家长会！
记得上学期开家长会时，看到大家黑压压一片坐在下面，心里还真有些紧张。今年好了，认识快一年了，大家也都成朋友了，心里不用那么紧张了！
上周孩子们返校时，收到了大家的“写的给老师的一封信”。发下去39份，共收回了33份，这是一个非常了不起的数字。虽然每天工作都是用电脑，平时几乎不怎么写字，但除了只有一份打印的外，其余的都是亲手写的。可见大家都非常认真地配合老师、尊重老师的工作；而且每封信中，感激与理解流淌在字里行间，句句情真意切，读后心里非常感动。老师们最大的幸福是什么？就是得到家长和学生们的认可与鼓励。在此，我代表小一（8）班的全体老师，感谢大家对我们工作的理解与支持。在此深深向各位鞠躬！
在感动与幸福之余，我也感觉到自己身上的担子与责任更重了。
怎样把这些孩子带好呢？这一直是我思考与探索的问题。虽然他们只是我的学生，但是自从上学期拿到这些陌生的名字开始，我就已经把他们看成自己的一部分了。对于孩子，我从不认为掌握知识是第一紧要的事！因为我们教育的意义并不只在学习某一个年级该掌握的知识。教育是一个慢的过程，真正的教育关注的是孩子的长远发展。所以，教育的目的在于，教会孩子自我学习。正如我国著名教育家陶行知先生说的“教是为了不教“。对于一年级的孩子，我认为应该从以下几个方面培养“好”孩子：
一、有一个健康的体魄。健康的身体是一切的基础，让孩子养成良好的生活习惯和适当健身的习惯，将受益终生。
二、有好的德行。〈大学〉中的第一句话就是：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。大学教人的道理，在于彰显人人本有，自身所具的光明德性（明明德），再推己及人，使人人都能去除污染而自新（亲民，新民也），而且精益求精，做到最完善的地步并且保持不变、。推及我们的`孩子，从小要做好的就是友善，互助，感恩，乐观，坚强，毅力，尊敬师长、孝敬父母，遵守班级、学校纪律，遵守社会公德等等。
三、有适当的游戏。孩子都是爱玩的，玩是孩子最初认识世界与了解世界的方式，无原则地剥夺孩子游戏的时间就等于过早地限制孩子的思维！但是，游戏要加以选择，最好能进行一些益智游戏。对于打游戏和看动画片，也并不是不行，只是要有家长陪同，并同有时间限制。如看动画片，家长可以跟孩子一起看，看完后，问问孩子：“你认为接下来会怎么样呢？你喜欢哪个人物呢？为什么呢？”这样看动画片所产生的效果就绝对不一样了。
四、热爱读书。这是老生常谈了！读书需要氛围，尤其在这个充满着快餐文化的时代。当然，起步很难，但越到后面越轻松。目前绝大部分孩子在学校都有看课外书的习惯，比较爱看书的小朋友有：邬嘉岚、王瑶、苏涵莹、王应佳、赵城镁、郑皓仁、梁展途、冯星阳、邱铭玮、陈格、黄意轩、杨涵、甘宇彤、李芸、王伟源、冯馨雨；热爱看书的有：梅斯妍、徐俊业、陈晓霆、陈恩童、黎映彤。
五、喜欢思考。这一点的重要性不言而喻！目前我班爱思考问题的小朋友不是很多，我希望在后面的教育中把主动思考作为重点之一来培养。怎样培养孩子爱思考的习惯呢？前天看了国外著名教育家、哲学家卢梭的《爱弥儿》（一本教育专著），卢梭在书里谈到了一个例子，如，带孩子看日出和日落，应该选择同一个位置，这样可以引导孩子发现太阳上升的地方与落下的地方不同，然后沉默一下，问孩子：“我记得太阳昨天是从那个地方落下去的，为什么会这样呢？”如果孩子问你为什么，也不要告诉他，而是让他头脑中保持着一个为什么，创造机会和环境，促使他自己去发现、探索，从而了解到天体运转的整个规律。这个例子给我印象特别深刻。当孩子还不知道怎样思考时，我们一定要注意引导孩子学会思考，并且给孩子思考的空间。思考会让孩子由“要我学”变成“我要学”。
在此，我还想就学习兴趣与习惯养成讲一点自己的看法。
心理研究发现，人的兴趣最长维持的时间不超过六个月，如果学习仅以“兴趣论”来对待，那六个月以后就不用学了？这显然是不行的。当兴趣过后，成功考验的就是孩子的毅力了，这也是一种非常可贵的品质。马云说的一句话恐怕很多人都不会忘记：“对于创业者来说，今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，大部分人死在明天晚上，看不到后天的太阳。”我觉得用这一句话来诠释“毅力”这个词语太好了！关于习惯的养成，无论是一个好习惯还是一个坏习惯，养成的过程都需要21天（三周），这期间如果不能坚持，那么前面所付出的努力也就是白费了。所以在培养孩子的好习惯时，我们如果能运用这个规律效果肯定大不一样。班级博客上有一篇转载的“我不同意这个交易”也许对大家有所启发。
以上仅为我个人的一些观点，欢迎各位批评指正！
2025一年级家长会班主任发言稿 篇5
尊敬的各位家长：
大家好！
十分感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。这次家长会是这学期学校开得最早的一次。但是这也是我们一年级班主任共同的心愿，很想与各位家长好好沟通了。我想这也是各位家长共同的心愿吧。因为开学一个多月了，家长朋友们必须迫不及待地想了解自己的孩子在学校各方面的状况吧!
一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。在短短一个月的学习生活中，，你们的孩子已经从每一天的一日5餐变成了一日3餐;从每一天睡懒觉到此刻每一天6点左右就起床，要到4点左右才放学。说实话，孩子在学校一天的生活也是十分紧张的，一节接一节的课，一份又一份的作业，我觉得孩子也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了上早读课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，学会了和同伴们一齐享用午餐，学会了趴在桌子上睡午觉，学会了安全乘车回家，还明白了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。能够说，孩子的进步还是很明显的。但是，做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合!
下面我就这一个月的教学和孩子们生活的感受和各位家长谈谈，同时也想你们提出一些要求，目的只有一个:那就是使你们的孩子健康快乐的成长，更牢固、更全面的掌握知识。如果我讲的有什么不妥之处，还请给位家长多多包涵!
第一：时扩大孩子的接触范围。孩子们只有在群众环境中，与别的孩子打交道的时候才会锻炼他们的性格和品质，从小就让他们学会忍让，有一颗爱心，懂得关心别人。再这一个多月里，经常有一些孩子为了文具盒或者其他物品被别的小朋友不留意甩在地上儿大哭的，也有孩子和其他的小朋友不合群的，经常是一个人孤单的玩耍。所以要让孩子多接触群体，引导他们走入群体，我觉得很有必要。
第二：从小培养孩子的独立性。在做每一件事情之前，要让孩子养成思考的习惯，思考一下怎样做会更好，然后再开始动手。日常生活中孩子力所能及的事情，要鼓励他们自己去做。比如早上自己穿衣服，自己吃早饭，也能够自己洗碗、扫地等等。如果有机会，你们还能够让孩子到亲戚家去住几天，改变一下环境，能够锻炼他们的适应潜力。你看到了一年级，我们老师也在慢慢的要求孩子学会打扫卫生，学会持续教室的卫生。有句俗话说的好:穷人家的孩子早当家，我觉得没错!此刻生活条件好了，可孩子们大多变得懒惰了，连扫把都不会拿，更别说把垃圾扫进簸箕了。可此刻一个月过去了你发现没有，孩子们可勤快了，垃圾争着去倒，黑板抢着去擦，搞卫生工作但是像模像样的了。
第三：不要轻易向孩子承诺。做任何事情，家长不要总是先讲好报酬，以免孩子构成做每件事情都要讨价还价的坏习惯。如果报酬没有了，孩子就会哭闹，而你们在无奈、烦躁之下就答应了他们的要求，久而久之便助长了孩子任性的性格!所以，请不要轻易向您的孩子许诺什么。
第四：多鼓励少批评。孩子犯错误是常有的事情。如果做错了事情，家长就应从正面引导教育，对他们讲道理，千万不要用恶语去伤害他们，更不要动手去惩罚他们。长此以往，孩子对这种行为就麻木了，有时适得其反，还会使孩子构成自卑心里，觉得自己不如别的孩子，缺少了可贵的自信!
第五：不要和其他孩子攀比。攀比会使孩子构成虚荣的心理，也不要老是夸别人家的孩子聪明，要让孩子觉得自己也是聪明的，这样孩子才有信心去迎接挑战，战胜各种困难。
第六：关心孩子的学习。借这次家长会的机会，我想真诚的对一(4)班的家长说一声“谢谢”!因为我深有感触的是:在您的孩子学习遇到困难时，您并没有气馁，而是用心的配合了我的工作，回家尽心尽力地教自己的孩子。为孩子能够顺利地跨过那一道道坎，你们付出了很多的心血，所以谢谢你们对孩子的关心，无可否认得也是对我工作的大力支持!孩子的成长离不开老师的关心和教育，同时在你们家长无微不至的关心和呵护下，孩子才能一级一级登上成功的台阶，扣响成功的大门!所以期望家长朋友们不管有多忙，每一天也要抽出一点时间给自己的孩子，哪怕5分钟也好。我想:每一位家长都盼子成龙、盼女成凤!所以花点时间给自己的孩子吧，这但是金钱都难以买到的!花上5分钟的时间，关注孩子的学习。比如，此刻我要求家长在孩子每一天的家作后面签名或者写上意见推荐，用意就在于:请您每一天关心孩子的学习，也及时了解孩子学习的动态，存在的一些问题。因为我在批作业时发现，孩子家作的质量和课作相比，竟然有天壤之别。这是为什么呢在学校有老师督促认真完成，学生完成质量就高，而在作家作时，有些学生是任务观点完成就算，从不重视作业质量，那我们老师在学校和孩子在学校所花的功夫不都前功尽弃了吗而孩子在家中的作业
表现就离不开家长您的亲临指导和督促了!
秋风送爽，果园飘出果香，田野，金色的稻子让农民脸上洋溢着笑容。秋天，丰收的一季，在家长您默默的耕耘下，您丰收的将是人间最宝贵的财富--知识!为了您的孩子有更出色的表现，为了您的孩子迈出成功的每一步，家长朋友们，让我们携起手来共同努力吧!
2025一年级家长会班主任发言稿 篇6
各位家长：
下午好!
我是一(3)班的语文老师。非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会。在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。
在开学两周的时间里，孩子们有了一定的进步，从第一天来的时候，孩子们上课还在吵闹，下课没经允许就冲出教室。到现在，他们能上课了进教室等老师，下课喊了起立再走，放学了与老师再见，吃饭时排队拿饭盛汤。看着孩子的这些表现，我们心里也非常高兴!我相信，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受!但是也有许多令人担忧的地方，孩子们一天天熟悉了现在的学习环境，没有了原来的陌生感与拘束感，在很多时候，这也是我们管理孩子的一大阻碍。
一、跟大家聊聊孩子的习惯。
一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，却对习惯不够重视，其实培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活至关重要的第一步。可以说，现在孩子养成好的或坏的习惯，会影响孩子的一生。而这也是为什么一年级的家长会会放在开学初召开的缘故。
重点来说说学习习惯
首先是写的习惯，大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，要注意格式之外，还要把字写美观。像我们现在写的拼音，既要让字母顶住格子，又不能冲出格子，难度很大。在这里要提醒家长们的是注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。孩子刚握笔，肯定不习惯，老师在学校时刻提醒着他们，可是回到家的姿势势必要由家长来监督。比如：教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净!
这个学期，孩子的语文作业主要有《课堂作业本》、抄写本、回家练习本。其中《课堂作业本》和抄写本是由老师批改、检查，回家练习本则要在家完成。上星期，我每次把回家作业开头字母书写好，让孩子们回去抄一行，很少，因为我的不是数量数量，而是要求孩子把每个拼音都写好，养成写好字的习惯。接下来我也会一直这么布置，希望家长配合等。
第二是读的习惯，平时老师布置了读书的作业，一定要您的孩子大声地读出来，这一个多月时间我们的学习任务就是学好拼音，拼音是比较难学的，一个多月要把这些拼音都读会，这对孩子和老师来说是个艰巨的任务。老师布置的读的作业一定要按质按量的完成。像上星期我给孩子们发的那张拼音纸，要求读会了家长签名，家长们都签名了，可是绝大部分孩子还是不会读，必须要在别人带领下才能勉强拼读。说实话，上星期有多少家长是给孩子一个音一个音地辅导拼读过呢?我也知道，家长平时事情多，忙。但是话又说回来。小学六年级毕业考还有看拼音写词语，而学拼音只有一年级这段时间，你落下了，就永远落下了，想补都很难。就像我之前班级的一个孩子，两年级时转到我班的，当初他落下了一年级的部分内容，我与几个语文老师给他补了整整一个学年，结果还是跟不上，拼音拼得乱七八糟。所以说，熟能生巧，只要我们每天坚持读，孩子的拼音就不怕学不好。在这里我很想麻烦家长一定要在孩子读完读会之后，再签上自己的名字。
当然说和听的习惯也非常重要，家长在接送孩子的路上或者晚上看电视的时间，与孩子聊聊学校里的情况，听听孩子在校的表现，说说对孩子的要求。相信这点，很多家长都做得比较好。
二、几点让家长配合做到的建议：
1、学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。也有家长反映，我的孩子比较皮，比较多动。因此，家长在给孩子准备笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如：文具盒尽量选择简单的，只要能装上三四支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。在做完回家作业后，提醒孩子把笔削尖，把作业本、书本放进书包，为第二天做好准备。开学以来，我们班已经很很多位孩子接连几次忘记带作业本了。当然这些事情，家长要培养孩子自己完成，而不要亲力亲为，代替孩子完成。
2、为孩子安排一个良好的学习环境。主要是不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，看电视容易引起学生的无意注意，花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意，让孩子做作业时不能一心一意，同时，也不利于他将来在课堂上集中注意力。很多家长表示，孩子开学了还在看电视，这是坚决不允许的，希望家长在这方面把好严关。
3、不要过分的保护孩子。
比如说，孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师面对的是全体，公正、公平是树立形象的前提。试想：迟到的也能安安稳稳的走进教室，其他孩子看在眼里会怎样想，第二天又会怎样做?作业本忘记带了，作业忘记做了，当没事发生，其他孩子会怎样想?这名孩子能保证下次一定能记住吗?在开学初，很多家长就跟老师说过，对我们家孩子严格点，我相信，老师和家长是一样的，都是为了孩子的将来好!我们也非常需要得到家长们的理解与支持。
最后我以卡拉.詹姆斯的一句话对许多人来说,生命中最长的一英里就是从依赖到独立之间的距离.来结束。我们现在所能做的唯有用心浇灌，默默等待，静听每一朵花开的声音!!!愿我们的孩子都能成为他自己能做到的最棒的明星。
2025一年级家长会班主任发言稿 篇7
尊敬的家长朋友们：
下午好！
首先我代表本班所有任课老师，感谢您在百忙之中来参加我们的这次家长会！我是一（4）班的班主任赖老师，教孩子们的语文。这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧。几个月前，你们的孩子还是幼儿园的小朋友，而今已经进入我们新钢一小的校园，成了一年级新生。
一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。
现在学期已经过半。在这几个月的学习生活中，你们的孩子通过努力，目前已经能以一个小学生的标准在要求自己，他们在慢慢适应学校的生活。其实，孩子在学校一天的生活也是非常紧张的，一节接一节的课，我觉得也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了听铃声进教室上课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，学会了自己回家，还知道了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。可以说，孩子的进步还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。
今天的会，我要讲五个方面的内容，第一，班级情况介绍。第二，讲家长应该怎样来看待孩子的小学生活；第三，讲我的班主任工作重点；第四，讲家长和老师配合的工作；第五，讲期中考试情况和我的语文课上对孩子们的要求，以及需要家长做好哪些配合工作。
2025一年级家长会班主任发言稿 篇8
尊敬的各位家长：
大家好！我们都是老朋友了，大家对我也不陌生了。但是我还是再次自我介绍一下吧。我是咱们班的班主任以及担任数学教学。今天，因为孩子们的缘分，我们走进了一年级(1)班的教室，欢迎各位！在过去的20xx年家长朋友们给予了班级工作大力支持，在这里再次感谢各位家长。今天我们在这里召开这学期的第一次家长会。主要目的也是希望家长多来了解孩子在校的.表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。
2025一年级家长会班主任发言稿 篇9
尊敬的各位家长：
大家晚上好！
首先我代表学校欢迎大家参加今天的家长会。
孩子们入学已经有将近一个月的时间了，学校的学习环境、规章制度都在逐步适应，新的同学关系的建立也一天比一天好。正如刚才班主任和科任老师们谈到的，我们之所以在这个时间召开一年级家长会，其目的是希望通过这样一个平台，帮助家长们了解我们的学校，了解您的孩子就读的班级，期望通过我们的共同努力，促进家校沟通，共建良好的育人环境。
刚才夏老师和金老师就孩子入学以来的情况介绍得很全面，说明我们老师观察细致，工作到位。下面我想跟各位家长交流三个方面的话题。
1、关于我们学校的办学理念
我们学校的办学理念，可以用8个字来形容——全面发展、全体发展。怎么讲呢？所谓全面发展指的是学生要全面发展。我们学校一直以来都积极实施素质教育，重视学生身心健康教育，重视学生学习能力的提高，重视学生良好道德品质的养成，重视学生艺术素养的提升，同时也非常重视对学生进行爱劳动的教育，尤其是不唯分数论，努力提高学生的综合能力，且前提是不加重学生的课业负担。所谓全体发展针对的是全体学生，学生由于成长环境、个体思维方式等方面的原因，表现在学习上也会有很大的差异，这是客观存在的。但是我们学校认为每个孩子都有其闪光的地方，每个孩子都应该通过学校教育得到发展。所以我们不放弃任何一个学生，相信有老师和家长的共同努力，每个孩子都会在原有水平上得到进步和提升。
2、关于安全问题
首先要讲的是家长们送孩子上学和接孩子放学的安全。家长们要按时接送孩子，送孩子到校不能太早，因为太早了学校的值班老师可能还没来，安全就得不到保障，接孩子也要按时来，老师们也要按时下班，如果来得太晚也是问题。另外由于路窄人多、车多，极易出现安全问题。所以学校要求各位家长一定要在离学校200米以外的地方停车，以免车子太多，造成道路拥挤，增加安全隐患。其次就是雨雪天气，因为学生较多，我们采取的方法是分段放学，一年级通常会提前15分钟放学，所以各位家长要提前15分钟接孩子。关于食品安全在这里也打个招呼。可能部分接送孩子的家长是爷爷、奶奶或者外公、外婆，隔代疼更加突出，只要孩子有需要，老人们就会满足。尤其是吃零食的问题，更是有求必应。但是，吃零食对于孩子的健康是有害无益的，很多零食不仅不卫生，还存在质量问题，同时还对环境卫生造成了污染，所以希望各位家长要尽可能的不给孩子们买零食，习惯是培养的，只要您坚持，那么孩子们慢慢地也会拒绝零食。
3、关于作业量的问题
我们学校一直以来的办学理念是向课堂40分钟要质量，要求老师们备好课，上好课，提高课堂教学质量。严格控制家庭作业的量，原则上一二年级不布置家庭作业，即便布置一些其他形式的作业，时间也不得超过半个小时。
最后，希望各位家长积极支持学校工作，多与我们老师沟通、交流，有不清楚的问题可以直接与老师和学校联系。
希望在我们的共同努力下，孩子们能快乐学习，健康成长。
谢谢大家！
2025一年级家长会班主任发言稿 篇10
各位家长们好！
谢谢家长们能来参加这个家长会，对你们而言，是小学阶段第一个家长会，一定认为是是特别重要的，最起码见见我这位班主任的脸，并且听听她说话，粗略的评价一下第一印象！看着你们一张张面孔，有熟悉的也有陌生的，你们给我的初步印象是你们都太年轻了，感觉到你们也特别有文化，因为像你们这个岁数的家长，一定接受过高等学校的学习，所以我就有了些诚惶诚恐之感，但是还得硬着头皮继续教你们的孩子，首先，谢谢你们把孩子们送到我的班，这也说明我们有缘分，我们有六年相处在一起的机会，到了六年后的今天，我们就变成朋友了，而不是家长与老师的关系了，希望我们合作愉快！
自我介绍一下，我姓杨，叫杨素芳。带班也有好几届了，是上届六五班的语文老师兼班主任。稍做一个自我评价，上上届的毕业班，我所带的班级语文成绩为全旗第一，刚毕业的六五班，最值得骄傲，目标是第一，但是仅差0.25分区区第二，特别遗憾，这班学生是我培养的最优秀的一届，高效课堂，我班曾经得到市领导的赞扬，旗级领导对我班学生特别看好，因为这班的学生能力太强了，上了初中后，我班二十五个学生在上湾中学上学，分班时，全部进入火箭班，只有一位同学，因为他是先天性癫痫患者，分到了普通班。与这些孩子们有了深厚的感情，与他们的父母相处的如朋友一样，虽然毕业了，家长们总是打电话与我联系，感觉特别亲切。我这人，长得有些笨拙，可是心眼不坏，性格耿直，好相处，好说话，在工作中如有不妥之处，请直言，我定接受！不会有那么多的花花肠子的。这是个人方面的一些介绍，在学校中，我算是资深教师了，今年我的工作更加重了，除了带咱们班语文还有班主任工作，还是一年级的年级小组长，最棘手、头疼的是还得对四、五、六年级的语文工作进行一个领导式评价，虽然不是领导，甚是领导，听课，备课，评课，都得组织进行，其实也就是把两个人的事全部放在一个人身上了，没有办法，除了接受别无选择！带这一届，说实话，是我自告奋勇，毛遂自荐的，领导让我带四年级，再带课改班，我有些累了，就想休息两年，所以我就申请要带一年级，如愿了，可是通过这几天的工作，我却有些后悔了，比想像的更不适应，更累！但是仅仅也是发个牢骚作罢，仍然得继续努力，好好的全身心的投入到这届学生中，因为带完了这一届应该是预示着我退休了，为自己画一个圆满的句号吧！尽自己所能把你们的孩子们带好！这也是我的一个希望，也希望家长们配合我，一个人的能力是有限的，我们共同努力，再一次创一个曾经六五班的辉煌！
我知道，我们这里有很多家长们，是托着所谓的关系进来二班的，因为我是老教师，因为我有所谓的经验，因为人云亦云，说这是一个好老师，所以就变成了一个关系班，这对我的压力特别大，第一没有你们想像的那么好，怕让你们失望。第二，有些家长的文化要比我高多了，我怕我有些地方出错了，会让你们更加笑话，但也没有法儿，只能满强热忱教了，尽力而为，别太高诂了我，我也有许多的缺点，比如，我的书写不好，我的普通话不太标准，但是我会尽力的，我的上届学生在这两方面都比我强，所以你们也别太失望了，没事，绝对不会影响到你们孩子的。看到我的批语，别笑话我，没有办法，我使劲练过，依然如故！
书归正转！我要提一些建议了，第一：家长们要配合我工作。 人多力量大，学生的成绩与家长老师的配合是密不可分的，所以希望家长们配合我的工作，特别一年级，二年级，是最关键的两年，这两年是形成学生学习习惯，行为习惯的最佳时期，你们每天要按照我的要求给予对你们孩子的辅导，到了三年级，你们就能放手了，我说到做到，所以这两年你们陪在孩子身边与他们共同学习与玩耍。千万别放任自流，美其名曰："锻炼他们的自理能力！"算了吧，这些能力得和风细雨，而不能欲速而不达所以再忙也应管管自己的孩子，别为时晚矣！
第二： 应注意的一些事情，中午必须要午休，不能早到校，按规定时间到校，你来早了，也只能在外面观望，并且安全方面也是一个问题，放学后，希望家长们接你的孩子，因为他们现还是太小，等上了二年级后再慢慢地放手。值日问题，这个学期，我排了值日表，每个孩子是两次，每次是四个孩子，因为他们还是太小，只能是家长们帮助他们，遇到大型活动时，要清理玻璃，那只能是再多请家长们来帮忙了，一个学期最多也是轮一次，希望别找个好理由"推迟".上届的家长有这样一个不好的现象，因为个体户多，上班人少，上班人有些看不起人家个体户，遇到擦玻璃时，他们说上班走不开，还有就是所谓领导，自己给自己一个优势，也是总是推着不想做这些粗活，我是一个正义的老师，我特别生气，有一次专门把那些高等人请来，让擦玻璃，不是我难为他们，而是 要伸张正义。我们一定要做到公平公证。希望这一届不能有那样不愉快的事发生。
第三：按时完成作业！我的作业有些多，是名堂多，书写得少一些，读得多，背得多，在后来会加一些课外的读物，并且我是一个全校算是最严格的老师，平时嘻嘻哈哈的，可是原则问题上我是没有多少余地的，特别不喜欢孩子不按时完成作业，特别是我的背与读的作业，家长们，孩子们以为这些我检查不上，就会蒙混过关，此想法差矣！并且我一直认为家庭作业不能完成，这和家长有绝对的关系，是一个不付责任的体现，所以仅三次机会，第四次可能会出言不逊的，那样，老师家长都会特别尴尬的，所以家长们，还得密切关注我每天的校信通，不管多忙，我会发短信告之作业情况，家长们按内容辅导你的孩子！千万别帮着你的孩子一起撒谎，上一届别的班有一位那样的家长，就是那样做的，坚持了六年，最后的结果是孩子的成绩一直是遥遥领后，老师们也束手无策，因为人家就是太溺爱自己的孩子了，怕累坏了，我们也只能任其发展状大，交流无法进行！背的作业，我一直延续上一届的一个作法，面批，所以在星期三的国学背诵中，有六位同学没有背会，我给你们一次机会，今天要点名，希望不能有下一次！
第四，家长锻炼孩子的表达能力。我每天都有一个口头作业，中午或者是晚上，其实就是几分钟的时间，练习表达，把自己想说的事情说清楚，说明白，学会一个小总结，这一个星期，每天中午都有一个这样的作业，不知你的孩子回家做了没有？内容是把学生的知识用最简单的语言表达清楚，或者是小故事，或者是两三个生字，或者是儿歌，或者是生活中的小常识，或者是一个知识点，你要学着问你的孩子，今天学生了什么？千万别问孩子："今天老师打没有打你呀，骂没有骂你呀，夸没有夸你呀，老师上课提问你没有呀？你喜欢你的老师吗？"其实这些问题表面看似重要，其实是我们成人的一些不好的提法，有些会影响孩子们们的注意力，他们总是会按你们的问题上课去想这些的，有误导作用，对了，如对老师有看法时，千万别在孩子面前说老师的坏，那样一点儿好作用都不起，只能更坏。孩子就不会喜欢老师了，那学习也别想提高了，爱屋及乌这个道理家长们应听过吧！如有令你们愤慨之事，和我理有据的交流，我也是一个讲理之人，千万别藏在肚里，最后变成一颗随时的炸弹，上一届唯一一个特别不开心的事是："这个孩子一开始学习真得不错，这个家长要求太高了，每次总要想得个第几，考九十分，她想让考100分，也就是说有一颗永不满足的心理，给孩子的压力太大了，当上了三年级时，这样的状况变本加历，孩子怕考试了，因为一考不好，她妈妈会大哭，会大骂，会打电话与我，给我和孩子的心理有了特别大的压力，孩子成绩一下降，总会打电话与我，我好言相劝，她依然我行我素，到了四年级，彻底为最后几名，她一度得了抑郁症，看了一年病，在没有她的日子里，这个孩子的学习又赶上来了，渐渐忘记了那些恶梦，可是到了六年级，人家打道回府了，病好了，心态没有好，继续作，孩子又重蹈覆辙了，这时与我的关系也不太好了，由于我一些小节上的事情，人家牢牢记在心上，导火线是一篇作文，孩子写的是金丝猴，虽然写得特别好，我由于小见多怪，感觉这东西不可能是家里面能养的，认为是抄袭作文，在评语中就写了这样的语，此文虽佳，但有抄袭之嫌。这下子可完蛋了，来学校与我理论，把六年来积淀仇恨全部发泄，孩子就在现场，这对孩子是多么不好啊！上了一堂小丑课，所以我们家长别总是对自己的孩子要求太高，能力智力是有差别的，拔苗助长是不可取的。经过那件事后，孩子更沉默了，我内心不忍，说不记恨那是假话，我也没有那样的超凡脱俗，可是静下心来想想，孩子有什么错，错，只是在大人，当然了，我也有错误，我做到了--没有冷落孩子，快毕业了，我的这位弟子，抱着我痛哭，"老师，我真得特别喜欢你，你的爱真得特别伟大！老师，我妈妈说，她错了，她要与你赔礼道歉！"因为最后半年，她妈妈可能也想通了，一架吵完，不太管孩子了，孩子的成绩，三门功课全部是九十多分。讲了这个例子，就是希望在教育孩子方面上一定得科学合理，而不是急于求成，记住欲速则不达！
第五：课外书的阅读，课外知识的求知。 现在应尝试着与孩子一起看新闻，作为家长边看边讲解，因为他们现在还小，理解能力不行，但是得慢慢渗透。每个星期要与孩子一起看一些小故事，就是那些加拼音的故事书，再尝试着让他们学着讲一讲。对了，千万别让孩子上网玩游戏，一次也不行，真的，这是最溺爱的一种表现，说什么学一个小时，玩上半个小时，是大脑休息的过程，其实不然，我个人认为把一切的游戏都远离了，真的，还有就是漫画书，也不可取。带着他们到户外多玩一玩，也不能以玩电脑而作为休息的理由。现在的孩子特别聪明，有些好的电影动画片还是可以看的，但是一定得适可而止。我以前所带的班，他们的知识含量特别丰富，在毕业之时，他们开了一场辩论会，可以说是精彩极了，得到了全旗各个校长的认可与夸赞，因为他们的知识面之广，令人惊叹，这全得益于他们爱看书的缘故！我希望这一届学生在六年的今天会比我上一届的学生更出色！
第六：家长是孩子的一面镜子！家长的言行会影响到孩子，所以家长应给予孩子们正能量，严以律己，宽以待人，一些负面的事情与思想最好别让孩子们看到，学到！
第七：座位问题。我每个星期要换，所以不希望家长会提出什么孩子想坐在中间的事情，你的孩子那个位置也能坐到，所以千万别提出这样的要求来，如有特殊情况，我当然是具体问题具体分析了，尽量我会做到公平。到了三年级，选什么三好生，都是无记名投票的。
校信通，有几个外地号，还有就是接儿童接种证，安全责任状。
第八：成立一个家长委员会。有时间、精力的家长，承担一下这个事，就是想建立一个家长委员会，可以为孩子们买些奖品鼓励孩子，你们可以上网买，然后给我与数学老师，在课堂上有表现突出的孩子，小恩小惠一下。还有，我可能在工作中，也会找家长们帮助如，出个黑板报，布置教室等希望家长们有空余时间能够帮忙。，因为我有时我真得很忙碌。说了许多，有不妥之处，仍然是见谅！在孩子的学习中，或者是在我的工作中，家长们有好的建议请提出来，我一定会诚恳的接受！
也别怕课改，有些家长可能会想到上了三年级，这个学校要进行高效课堂，有顾虑，当看一点儿我曾经带过的班的课堂实录，你会特别喜欢这样的教学模式的，我利用十几分钟给家长们播放一下！
这是第一次家长会，我也没有怎么准备，有些欠妥之处，请见谅！在教学中，如有不妥之处也请家长们直言不讳的指出来，在管理班级方面如有好的建议也请说一说，为了我们共同的目标--孩子，所以希望留下你们宝贵的建议！！！
2025一年级家长会班主任发言稿 篇11
尊敬的各位家长：
下午好！感谢您能从百忙中抽出时间来参加学生家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。
我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长。我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？借这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好！
这次家长会有四个议程：
1、学校作息时间
2、关于纪律、卫生、学习方面
3、关于数学学科的建议
4、给家长的其他建议
一、学校作息时间
上午：7点50到校
8点开始早读
8点40正式上课
11点10放学
下午：2点20到校
5点20放学
按时到校，不要迟到早退。中午时间长了，请各位家长让孩子中午睡午觉，以保证下午精力充沛。
二、关于纪律、卫生、学习方面
接下来，我从以下几点跟各位家长交流一下，也希望各位家长从以下方面培养孩子良好的习惯：
（一）纪律方面
1、孩子的礼仪教育。
教育我们的孩子一定要尊重长辈，看见家长、老师、同学都要主动打招呼。
2、孩子的合群教育。
有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你等，这都是很正常的，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，应及时与老师联系。
3、孩子的自我保护意识和安全意识的教育。
孩子上小学后，和在幼儿园在生活上有很大的不同，所以家长们要培养他们的自理能力。
另一方面，孩子在学校内外自由活动的机会大大增加，各种危险也会容易出现，所以必要的安全教育必不可少。比如告诉孩子靠右行走，不要在楼道里追跑打闹，不要玩危险的游戏或者玩具。
(二)卫生方面
1、每位学生上学后都要带好纸巾和水瓶。另外，不要让孩子把玩具、小刀和零食等与学习无关的东西带到学校，也不要让孩子带钱。
2、孩子着装要干净整洁。其实孩子是家长的镜子，从孩子的身上就能看到家长的影子以及您在家的习惯.
（三）学习方面
1、准备必要的学习用品
让孩子在家长的协助下逐步学会自己准备学习用品，每天整理好书包。每天走的时候检查一下自己的书包是否丢落的东西。
2、做孩子学习榜样
孩子做作业时家长最好不要在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那，如果您可以在一旁看书、看报将会给孩子以潜移默化地影响。
3、辅导孩子的学习
一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有，所以回家写作业、读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着。做作业的时候，家长要注意孩子的坐姿、握笔姿势和书写姿势是否正确。要教导孩子做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易分散他们的注意力，不能专心致志地完成一件事，将来功课多了就无法按时完成。
三、关于数学学科的建议
家长主要做好以下三方面工作：
第一，监督孩子按时完成作业。
每天按规定的时间完成老师布置的作业。建议每位家长为自己的孩子设立一个专门记“错题”的小本子，把错题记下来，并帮助学生分析错误原因，记录错误原因，隔几天再练习一遍，看看原来的错误是否纠正。每天记录一点点，日积月累你会发现孩子有很大的进步。
口算题，要求书写工整，作对1题再做下一题，不要慌慌张张，寥寥草草；写得快，就很难保证写好。
所以，只要孩子专心在写，就不要嫌弃他做的慢，不要在孩子一边写作业时你一边在旁边唠叨：“你怎么那么磨蹭啊，你能不能快一点啊，看你写作业慢的，我都替你心急。”
这样既不能让孩子改变慢的习惯，还打击孩子的学习积极性，让孩子很自卑。
第二、检查孩子每天的作业
对于工作非常忙的家长来说，很难保证坐在孩子身边看着孩子写作业，但是无论多忙，建议各位家长每天一定要拿出5分钟时间来检查一下孩子的作业。发自内心的去欣赏孩子的作品，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况
第三、帮助孩子认字
认字少，读不懂题目要求，对于一年级的孩子来说，是面临的最大的困难。这次期末考试，只有第一大题不用读题，其余各题都要认真读题，不会读题的同学就很着急，这样也会影响孩子考试正常发挥，更谈不上超常发挥了。认字就是我们解决问题的重中之重的关键。那么我们作家长如何来帮助孩子认字呢？一是咱们家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字，再就是让孩子自己去读题，碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。这样长期下去，读的多了，自然认识的字就多了。家长要耐心的解释题目的意思，但在解释前家长最好能够把题目带读一遍，或者你读一边让孩子点着题目跟读一遍，这样有利于孩子养成做题前读题的习惯。如果孩子能够自己理解题目意思的尽量让他自己读，让他自己去发现或者猜测题目的意思，我们孩子的题目一般较形象，可以让孩子自己先揣摩，让他找出题目中最关键的字，这也非常有助于孩子养成爱动脑的习惯。同时，家长要鼓励孩子不懂就问，但家长最好不要直接把答案告诉他，孩子如果有了依赖性就不愿独立思考。另一方面，让孩子养成时间意识，作业不拖拉，在规定的时间内完成，有了好的学习习惯，对他以后都会终身受益。
四、给家长的建议
送给家长朋友们两句话，与大家一起共勉：
①教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。
②细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。
关注孩子的细节越多，孩子进步就越大。
总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。今天我先说这么多，今后还会和大家常交流。也希望大家能给我提出宝贵意见和建议。谢谢大家！
2025一年级家长会班主任发言稿 篇12
尊敬的各位领导、亲爱的家长：
你们好！
我是一年级（三）班的班主任老师，可能有些家长还是第一次见面。我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长。我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一年的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？借这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
一、班级管理
我们这个班现在的孩子很多是独生子女，朋友少，伙伴少。针对这个问题，今年我采取了团结协作，互帮互助的管理模式，对困难的学生要伸出援助之手，对学习有困难的学生要帮助，要树立班荣我荣，班耻我耻的思想。作为班主任既要关心孩子的学习又要在思想上引导孩子，既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩子。这些都离不开家长的关心与支持。
我作为小学一年级三班的班主任。我会用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，让他们一点一滴地成长。我会尽我的力量，教他们注意环保，掌握安全知识，与他们一起学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
二、学习情况
现在一年级的孩子，回家做作业的时候有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。
三、给家长的建议
因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，实际上，教育学生是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。当孩子放学回到家时，你是否了解过您孩子最近一段时间的各方面情况？我想，但如果单靠老师的力量是不够的，家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、注意督促孩子按时完成作业，上学带作业以备检查。
2、晚上让孩子早睡觉，保证孩子睡眠。有些学生早上第一节课就打盹，请家长给予关注；
3、请关注孩子的学习过程。
4、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。
5、创设良好的家庭育人环境。
6、正确看待孩子的分数。
我们面对着几十个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭、学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议，或如实反映一些情况。
祝各位家长工作愉快！祝你们的孩子健康成长，学业有成！
谢谢大家！
2025一年级家长会班主任发言稿 篇13
尊敬的各位家长：
大家好！
很高兴因为孩子，我们走到了一起。我是一年级（2）班的班主任，也是这个班的语文老师，我姓徐，感谢大家的到来。这天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解一下孩子们在学校的一些状况，也期望家长们能进一步配合我们学校，配合我们老师，做好一些工作。我们都明白，每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切期望和完美憧憬。我们都期望自己的孩子能够健康、快乐的成长，最好将来能够成才。
作为教师，我们一向在努力探索，如何尽自己最大的努力，使孩子们能够在学校健康快乐的成长。在短短的两个月时间里，孩子们有了很大的进步，他们明白上课前该准备些什么，书，笔该怎样放，他们明白上课要专心听讲，回家要完成回家作业，整理书包……我们不要对孩子提过高的要求，我们就应看到孩子在一点点的进步，一天天的成长。
有的家长认为孩子的学习兴致没有开学那会儿高了，这是正常的表现。孩子是从幼儿向儿童转变，从游戏向学习转变，孩子入学以后会经历三个时期，每个时期的表现各不相同。
第一个时期是兴奋期。
孩子入学前情绪激动，兴奋得睡不着觉，充满自豪感，有想当个好学生的愿望。
第二个时期是厌倦期。
开学一个月左右的时间，新鲜感逐渐消失，加上在学校生活感到纪律上受到了约束，生活上又紧张，学习知识不如想象的那样容易，有一部分学生感到负担重而不喜欢上学了。
第三个时期是适应期。
开学两个月后，如果学校与家庭教育跟得上，就能使孩子较快地适应并喜爱学校生活。孩子的这些表现，如果处理不当，会对他今后的学习、心理带来不良的影响，因此作为父母帮孩子过好人生的这个转折点就显得尤为重要。
我们家长最关心的首先是孩子的身体是否健康，接下来那就是孩子的学习成绩了。学习成绩是很重要，家长就应重视。但我们就应明白每个孩子都是有差异的，有的孩子天生反应快、领悟力高，什么东西都是一学就会。而有的孩子反应慢，做事迟钝，理解潜力差，同样的题目别人一遍两遍就会了，他可能九遍十遍还不会。有的孩子很聪明，但习惯差，素质不高，也令人担忧。有的孩子不聪明但为人踏实，有耐心，长大了未必没出息。我们的家长要正确看待自己的孩子，我们不要总是把自己的孩子和别人比，也不要恨铁不成钢，动不动就责怪孩子，甚至打骂孩子。孩子是我们自己生出来的，他是块金子，总会发光的，如果他是块铁，是块泥，那就把他当成铁、当成泥来培养，铁有铁的用途，泥也有泥的作用，关键是看你怎样去培养。
说道培养，这是我们这天的一个重要话题。培养孩子，就应从培养孩子良好的习惯开始。好的习惯，能够让一个人终身受益，学习成绩的好坏更是离不开良好的习惯。作为家长，就应培养孩子哪些好习惯呢？
一、生活习惯
首先要让孩子养成早睡早起的习惯，做一个生活有规律的人。（8：30分前必须要睡觉。）
其次，要培养孩子生活自理的潜力。让孩子自己穿衣、洗脸、刷牙，学会自己整理书包，准备明天要带的学习用品，自己的事情必须要让孩子自己做。如果孩子忘记了，家长能够提醒一下。有时候还应让孩子做一些力所能及的家务，因为劳动能够让孩子学会动手和动脑，能够锻炼他的潜力，还能够培养孩子的职责心。有了劳动的体验，孩子将来写文章也会有感而写。
还有就是让孩子懂得节约。不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子在家不乱零花钱。
二、行为习惯
我们要培养孩子做一个讲礼貌、讲卫生、讲礼貌的孩子。大家都期望自己的孩子走出去能讨人喜欢，被人夸奖。我认为一个干干净净、大大方方、彬彬有礼的孩子，肯定招人喜欢。孩子的礼貌礼貌、言谈举止和您的教育是息息相关的。教育孩子该做的事，自己首先要做好。所以请您不要在孩子面前乱丢垃圾、说脏话、粗话，言谈举止都要注意礼貌，斯文。当家长很容易，当一个好的家长却不是一件容易的事。
三、学习习惯
1。培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后务必做完作业，而且务必检查后再出去玩，不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为孩子还小，长大些就会懂了。如果这样认为那将来后悔都来不及了。期望家长再忙都要把这件事督促到位。一年、两年后，孩子养成了好习惯，那你就不用整天盯着孩子了。
2。培养孩子专心做作业、看书的习惯。在准备学习用具时，请家长注意要简单，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散学生的注意力。要给孩子准备一个安静的学习环境，要求孩子做作业时不讲话，不吃东西、不看电视。家长要随时抽查孩子是否专心，姿势是否正确。要让孩子养成好习惯，家长必须要持之以恒。尤其在一年级必家长务必要牺牲自己的时间，不要为了做生意或者忙自己的事，而忽视了孩子。
3。培养孩子的记忆力、想象力、思维潜力等等。这些潜力的培养不是一朝一夕就能构成的，阅读是最好的、最有效的途径。我们要鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每一天定量阅读，养成读书的好习惯。（我此刻规定学生每一天到校读一两页故事书，以后我准备让学生每个星期学会说一个故事，来培养孩子的表达潜力，为以后写作文打基础）有心的家长也能够每一天放学后与孩子交流交流在学校里的事情，睡觉前给孩子读一个经典的故事，孩子的语言潜力会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。
最后强调几点：每一天让孩子摇好5支铅笔，HB的。一年级语文重点是识字、写字。对孩子的书写要求必须要规范，在家中也要严格。每学完一篇课文，都要让孩子把生字词语、笔画熟练地默写出来，课文背诵出来。家长必须要配合让孩子完成这些学习任务。
说了那么多，有什么不当之处请各位家长提出来。下面请任课老师发言。
最后，我向家长提一个期望——多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子必须会茁壮成长。
谢谢大家！
2025一年级家长会班主任发言稿 篇14
尊敬的各位领导、老师、亲爱的家长：
你们好！
我是一年（一）班的班主任—杨老师，可能有些家长还是第一次见面。首先我代表担任一年级的所有老师，感谢您在百忙之中来参加我们的这次家长会！几个月前，你们的孩子还是幼儿园的小朋友，而今已经成为了一名一年级的小学生了。我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了我们的孩子能够健康地成长。我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这三个多月的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？借这次家长会，和各位家长好好沟通一下，这次家长会的主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强家长和学校之间的联系，让我们的孩子们学得更好，取得更好的成绩！
一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。
现在学期已经快结束，在这几个月的学习生活中，你们的孩子通过努力，目前已经能以一个小学生的标准在要求自己，他们在慢慢适应学校的生活。其实，孩子在学校一天的生活也是非常紧张的，一节课接一节课，每节课都有不同的内容，我觉得他们也很不容易。你们的孩子已经慢慢学会了听铃声进教室上课，学会了排队做操，学会了饭前洗手，站排打饭，学会了做值日，学会了上课不乱讲话，见到老师问好，懂得了感恩，还知道了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。可以说，孩子的进步还是很明显的。可是，做一名合格的甚至优秀的小学生却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。
今天的家长会，我主要讲三个方面的内容，第一，班级及学生情况介绍。第二，讲我们的班主任工作重点；第三，讲家长和老师配合的工作。
一、班级及学生情况介绍
本年级学生有132人，各个聪明可爱，好学向上。大多数学生能自觉完成老师布置的作业，课堂上积极发言，学习认真，书写端正，学习态度好。少数学生活泼好动，约束力不强。平时表现较顽皮，上课时不能安静地听讲。有个别学生上课总是注意力不集中，老师的提出的问题他根本没有听清楚，这样很影响他的学习。还有的同学每次老师提出问题都积极举手，可等老师叫到他的时候，他回答的问题并不是老师提出的问题，这说明什么？说明在老师提出问题时他并没有认真去倾听，只是想表现自己，课堂上最重要的是倾听，只有听懂了才能更好的思考。这些情况都需要我们老师和家长配合，才能更好地帮助孩子。
二、我们的班主任工作重点。
1、抓学习，重在培养好的学习习惯。
这是一个非常琐碎的工作，需要班主任极大的耐心与细心。我们把主要的精力放在孩子每节课的学习上，教他们学会听课，有时，可能会因为某个学生不听课的原因而给学生做大量的思想工作，有时可能还会为了抓住每个学生学会听课而耽误上正课的时间，我坚信一句话：磨刀不误砍柴工。关于小学知识的教学，没有太难的，我们一线的老师能够做到的，就是对孩子的一片爱心，一份责任心。教他们养成良好的学习习惯。在班上设立奖励措施：每天会根据孩子各方面的表现随时给孩子们加分，集齐了50分就可以得到一颗红星，并在教室后面墙上的评比栏中得到一个笑脸，每周评选礼貌之星、进步之星、发言之星等，各方面表现好的同学就可以得到每周小老师的职务，到期末的时候评比看谁得的星星多，笑脸多，给他们颁发奖状和奖品。用这种奖励措施慢慢带动孩子们走上正轨。
2，抓德育教育（包括仪表美、语言美、行为美），形成良好的品德。
我们要培养孩子做一个讲文明、懂礼貌的孩子。最起码做到不说脏话，会使用文明用语。
3，抓学生的日常行为规范教育，抓安全教育。
日常行为规范问题，包括学习问题，生活卫生问题，日常行为细节，行为规范，为人处事等等。还包括每天都有的课堂纪律，下课的活动，课间操纪律等等。
三、需要家长配合的工作
学校各项成绩的取得，离不开各位家长的鼎力支持，同时班级各项工作的开展，也离不开家长们的积极配合与理解。家长应怎样配合学校做好教育孩子的工作呢？许多家长感叹没时间、不知怎样教，其实这不是问题，重要的是态度，只要我们有心，就会有时间。
1.加强与孩子的沟通，与老师沟通。孩子出现问题，及时与老师沟通。千万不要认为孩子的学习是老师的事，和家长没有关系，其实家庭教育对孩子的影响最大！远远胜过学校教育。所以请您经常沟通、询问，让孩子感受家庭的温暖。问一下今天有什么收获？遇到什么困难没有？今天开心吗？讲讲老师和同学之间的事等。
现在的孩子都是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知孩子的要求无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以自我为中心的现象。可是进入学校以后，是有约束和压力的，孩子在成长的过程中必然会遇到一些挫折和批评，其实这是好事，孩子的成长道路不是一帆风顺的，遇到困难和挫折我们给予正确的引导，让孩子接受挫折，磨练他们的意志。以后会越挫越勇。作为家长，对于孩子不合理的行为应该及时制止，假如您对老师有什么看法，您可以及时和老师沟通，千万不要当着孩子的面随便议论老师，这样会降低老师在孩子心目中的威信，导致学校教育和家庭教育的脱节，老师的正常教育失效。
2.关于学习。有的父母见到孩子学习松懈，成绩不够理想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚，这样做是十分错误的，殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的，“急于求成”，“恨铁不成钢”，这种心情可以理解，但是事实上必须“炼铁成钢”，方可奏效。与其在没完没了的批评中，与孩子纠缠做过的错事，倒不如适时的表扬孩子的每一次进步，鼓掌喝彩，让孩子有自信，享受成功的喜悦。在家里，我们要创设一个安静舒适的学习环境，应该远离电视、远离麻将，每天抽出一些时间检查孩子的作业。家长还要帮助孩子养成良好的写字习惯，做到一尺、一寸、一拳头。要求提笔就写规范字。让孩子对照课文里田字格中的范字，找准每一个笔画的占格位置，看清每一个笔画的起笔点和止笔点，做到书写美观整洁。可以用心地帮孩子制作生字卡片，在潜移默化中给孩子们好的影响。
语文学习的最终目的，就是培养孩子听、说、读、写的能力，课本仅仅是一个凭借，通过课文的学习，老师向孩子传授最基本的基础知识和学习语文的方法，而这些方法的运用完全在课外。通过课外阅读，增强孩子的情感体验，培养孩子的语感，丰富孩子的语言积累，增强孩子的文化内涵。因此，要想学好语文，必须要进行丰富的课外阅读！由于在校时间少，课时任务重，所以，这个任务需要各位家长的支持与配合。
我们一直提倡亲子共读，书香常伴，由于孩子还小，不太具备独立阅读的能力，要求家长和孩子一起读书。孩子遇到了困难，可以向你求助，孩子如果开始不能坚持读完一个故事，你可以和孩子一起读，你读一段，孩子读一段，或者你读一个句子，孩子读一个句子，总之帮助孩子扫除一切困难和畏难情绪，让孩子尽快的喜欢上阅读。跟孩子一起读书时，你要投入，真正走进故事，你说话的腔调、表情、动作要与故事中的人物一致，甚至夸张，用你的激情吸引孩子，用你的投入感染孩子，这样孩子会真正走进故事，喜欢上阅读。当然我们也跟随一些激励措施，定期开办故事会，评选“阅读小博士”、“阅读之星”，到学校阅览室借书等。总之，让每一个孩子尽快爱上阅读。
3.关于习惯养成的问题。
对于我们一年级来讲，养成好的习惯比学习成绩更为重要，有了好的习惯做保证，才能在以后的学习生活中，学得轻松，学得快乐，终生受用。在学校老师会严格督促他们,在家里,需要家长的督促、因此我也希望各位家长能在家中培养孩子以下几个习惯，首先，孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝水，上好厕所，准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本，尺子等），作业过程中不要轻易离开书桌。还要培养孩子认真写作业的习惯。每次作业都要非常认真仔细，作业要限时。让孩子自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发现错误，必须要认真细致地检查，因此，同样也培养了孩子认真的作风。还可以给孩子建立错题本，让孩子记住自己因粗心所犯的错误，隔一定时间，帮助孩子回顾一下，查查粗心的原因，引以为戒。还有一个重要的习惯，就是一定要让孩子养成预习的好习惯。预习要在当天作业做完之后进行。预习可以培养自学能力和独立思维能力。可以直接提高课堂学习效率，能开拓思路。经过预习，已经心中有数，容易跟上老师讲课的思路，甚至可以跑到老师思路的前面。预习做的好，课堂学习可收到事半功倍的效果。
4、重视孩子的自我保护意识和安全意识的教育。
孩子们从幼儿园刚毕业，学校的一切对他们来说是一个全新的环境。有的同学喜欢在课间互相追逐打闹，你推我拽，一不小心，不是碰着别人，就是被别人碰着，非常容易发生意外，针对这些情况，我们制定了班级安全公约，告诉他们什么游戏可以做，什么活动不能做。活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的安全，这里请家长给与配合。
5、卫生习惯问题。教育孩子不要随手乱丢垃圾，作业本要保持干净，要孩子养成一个终身受用的好习惯。在孩子的书包里经常放一点卫生纸以作备用。
6、零花钱问题。不要给孩子带过多的零花钱。每天坚持让孩子吃过早餐才上学，不要让孩子自己作主买一些垃圾食品。可以买一些学习用品，但家长要检查孩子买的学习用品是否合适，会不会影响孩子上课的注意力。
7、关于学习用品方面。时常翻翻孩子的课本，了解孩子的学习内容，适时地帮孩子提前准备学习用品。例如，每天至少要准备三支削好的铅笔、橡皮、尺子、美术课可能用到的彩色笔、固体胶等。
8、关于家庭作业方面。在小学一年级，是作业习惯养成的重要阶段，这段时间主要是父母陪着孩子养成认真书写的这个习惯，养成了好习惯，再慢慢放手，到孩子大了，就会自己学习，让父母少操一些心。
亲爱的家长朋友们，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。你们今天坐在这个会议室里，就是在配合我们的工作，所以，我在这里对你们说一声：谢谢！谢谢你们对我们工作的支持。我们一定会尽自己最大的努力共同教育好学生，愿我们132个孩子，能在我们家庭和学校这两个和谐的环境中健康、茁壮地成长。今天的家长会对家长们提出了许多要求。希望家长经常提醒督促自己的孩子，在孩子一年级的时候就要逐步培养他们养成良好的习惯。只有学校、老师、家长一起共同配合教育孩子，才能使孩子们的童年撒满七彩的阳光，使他们更加自信，健康成长。让我们怀着美好的憧憬，去迎接美好的明天吧。
2025一年级家长会班主任发言稿 篇15
各位家长朋友：
感谢各位在百忙中来参加本次家长会，自开学以来，我们每天都在匆忙中见面，一直没有合适的时间象这样有时间坐下来，交流一下我班这38位学生在求实小学一三班的学习、生活情况。
和这38个可爱的小精灵相处的一个半月的时间里，他们带给我太多的感动。比如：他们中有人会积极地做老师得力的小助手，不等你交代，他们就已经把你要去做的事给做完了（曲欣瑶、杨婉婷、李卓燃、郭浩阳、王余龙）；有人会主动去收拾教室卫生和午睡前后教室的桌椅摆放（柴禄鸣、李松颖、卢勇至）；有人会将家里好吃的食物拿到学校和老师、和同学分享（熊柯棣、尹梦然、渠曦文等）；有人对学习有高标准的要求，认真地完成老师布置的学习任务（张涵璐、赵梦琪）。
在一三班这个大家庭里，每位孩子都能够相亲相爱的和身边的同学、老师相处，这背后离不开各位家长朋友对我校的信任和支持，尤其是对我班各科老师工作的帮助和配合，才得益于我们的教育工作能够顺利开展，再次对各位表示衷心的感谢！
今天的家长会，我有“三点”想和各位朋友交流的教育观点，随后，会留给家长朋友时间与我班任课老师自由交流。
一、达标分析
这次的拼音达标卷，每位家长都已经看过了，在这里我不会评价每个学生成绩的好坏，更不会在班级里给学生排名次，首先，学校不允许，其次，我的教学原则也不会这样评价学生。（检测并不真实。）
往年的拼音达标是以拼读的形式来检测学生是否完全掌握并熟练运用，而今年，一改常态以卷面的方式来进行，这是我区实验教学中的一次新改革。另外，这次检测每班交换老师监考、学生之间单桌考试，因为是第一次以这样的形式，教室氛围比较严肃、紧张，所以测试的结果难免会差强人意。
但是，冷静下来，根据卷面分析学生的对知识的掌握程度，会发现：
1、学生只会死记，而不会灵活运用。
2、没有理解题意，就胡乱填写。
3、做完之后，没有检查的习惯。
根据以上分析，我会在以后的教学中加强对学生语文素养的训练，那么，家长在家辅导学生学习时，要注意让学生灵活的运用知识。比如：
1、注重与学生语言交流，训练学生说完整的话。
生活中多于学生交流对某些事物的不同看法，注意孩子在表达时语句是否通顺，语言是否完整，不要含糊其辞。家长要有意识的培养学生将自己的语言组织连贯，并准确的表达出来。
2、收敛学生贪玩的习性，在家多做家务。
执教这几年里，我发现会学的孩子，往往是那些会干活的。这些孩子在班级打扫卫生时很有条理，知道先干什么，再做什么，知道怎么做最省力。所以，映射在学习中，他们会举一反三，课堂上能够明白老师讲课的重点，这就是生活体验带给他们的超能力。所以，家长朋友不要舍不得让学生去做，只有多干活，他才会“越干越灵活”。
二、签字本（学生家庭学习的反馈）。
开学之初，一切事物都比较繁琐，同时也想更快的了解每个孩子，于是，我便告知每位家长朋友通过签字本的方式来真实的记录和反馈学生在家的学习状态。经过这一个多月的反馈信息，我发现各位家长朋友重视这项事情的态度不一样。我总结一下，有四类：
（1）、认真关注孩子每天的学习情况，积极与老师交换教育方法，促进学生学习态度的兴趣和培养。
（2）、真实的记录学生在家的学习状况，注重与学生读书和交流，鼓励和激发学生爱读书的好习惯。
（3）、用一句话概述学生每天的作业是否完成，常用“认真、不认真、还好、还行、贪玩、懒散”等含糊词语。
（4）、签字本由学生自己签写，本上只记着书名和家长的名字。
这四类家长朋友的做法不一，所以折射出的教育态度也就参差不齐了。在这里，我想统一一下我班签字本的使用方法。
（1）、真实的记录学生在家的学习情况并予以评价，不要用含糊的词语（好、不好）总结学生在家的表现。与我交流或尝试用各种方法促进和改变学生学习的状态，家长要了解学生每天学习的内容，并根据学生的学习能力，帮其巩固、复习、练习功课，保证学生每日的学科知识都已掌握。
（2）、反馈在家读书的情况。我校特殊的教育理念是减轻学生的学业负担，增加学生的阅读量，培养他们爱读书、乐读书的兴趣。所以，每周一至周四晚没有任何写记的作业，周末会适当的布置一些写的作业，那么，阅读便成为他们精神生活的丰富大餐，希望家长积极配合和鼓励学生，而不是以敷衍的态度来迎合。
由于学生年纪尚幼，自制能力薄弱，加之拼音刚刚学完，拼读能力较弱，所以，家长朋友要根据学生的自身能力，陪读或物质奖励读等等。孩子读完书一定要与他交流，谈谈你们彼此对所读内容的感受，指引孩子树立正确的人生观和价值观。（在校，我也会有计划的组织学生看书，与他们交流。）
家长朋友，培养孩子读书的兴趣，是为他开启智慧的大门，这需要各位要有足够的耐心和细心，不要觉得麻烦、更不要因为自己学历低或工作的压力而找各种借口推脱辅助孩子的学习。您辛苦的劳作，就是为了日后他有更好的成就和发展。那么，请把教育放在第一位，不仅为孩子创造良好的学习氛围，更要引领着他走向知识的国度。这就像教孩子学走路一样，你不先扶着他走，他又怎么自己学得会跑呢？