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幼儿园8加几大班教案优秀5篇

2024-06-21 22:51:30工作计划

教案能够帮助教师合理安排教学时间,确保课堂进度的紧凑和高效,教案能够帮助教师进行教学反思和总结,不断提升自身的教学能力和水平,下面是淘范文小编为您分享的幼儿园8加几大班教案优秀5篇,感谢您的参阅。

幼儿园8加几大班教案篇1

活动目标:

知道换牙是一种正常的生理现象,不用害怕。

能围绕换牙话题进行讨论,并大胆、清楚的表达自己的见解。

了解换牙时应注意的卫生,并学会保护新长出的牙齿。

能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

初步了解牙齿的小常识。

活动准备:

活动前了解本班幼儿换牙的情况,部分幼儿已开始换牙。

乳牙图片、恒牙模型;汉字:换牙、乳牙、恒牙;记号笔、手工纸每人一份。

事先与卫生老师联系好。

活动过程:

一、回忆经验:通过讲故事,引起兴趣。

贝贝的牙齿怎么了?好好的牙齿怎么会掉下来呢?谁来说说换牙是怎么回事?

小结:我们生下来以后慢慢长出来的一口牙齿叫乳牙,乳牙比较小,也不够坚硬,当我们慢慢长大后,到了五六岁的时候,乳牙就会脱落,开始长出新牙,这新长出的牙叫恒牙。恒牙比较大而且很坚硬,比乳牙还要多,对人的身体很重要。恒牙掉了就不会再长出新牙。乳牙脱掉长出恒牙,就叫换牙。

二、经验交流:结合自身经验,掌握换牙的卫生知识。

(一)请班上个别牙齿松动的或脱落长出新牙的小朋友,分别让大家看看。

你们想不想知道换牙的时候是什么感觉?谁想问问他们?

(二)提问:

1.如果你的牙齿活动了,能不能用手摇摇让它快一点掉下来?为什么?

2.有的小朋友喜欢用舌头去舔刚长出来的牙齿,这样做对吗?为什么?

3.有些小朋友,乳牙还没掉,新牙就在旁边长出来了,这时该怎么办?

有些小朋友的牙齿掉了很长很长时间了,还没有长出新牙,怎么办呢?

4.你们还有什么换牙的问题要问吗?

小结:原来我们在换牙时用不着害怕,对活动的牙齿不要用手去摇,也不要用舌头舔刚长出的新牙,对换牙时出现的问题,可以请爸爸、妈妈帮忙,也可以到医院请医生帮忙。

三、绘画:如何保护新牙

(一)当我们换牙齿的时候,应该怎样保护新牙齿呢?

(二)交流幼儿的护齿方法。

四、经验提升

(一)说说除了这些方法,还有其它保护牙齿的方法吗?

(二)请卫生老师小结。

平时换牙时,如果你还有什么问题,可以问问大家,也可以问问卫生老师。

附:小故事《贝贝换牙》

有个小朋友叫贝贝,是幼儿园大班的小朋友。一天中午,幼儿园吃糖醋排骨,可好吃了,小朋友吃得真高兴。这时,贝贝突然两只手捂着嘴“哎哟、哎哟”的叫,这是怎么回事呢?原来贝贝有颗牙活动了,快要掉了,刚才吃排骨的时候不小心碰到那颗牙,可疼了。

幼儿园8加几大班教案篇2

教学要求:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课生字,两条绿线内的字只识不写。理解由生字组成的词语。

教具准备:

挂图、录音机

教学过程:

一、揭示课题

1 、同学们,不久,你们就要小学毕业了,你们将告别曾经朝夕相处的同学,此时的你会有些什么想法呢?

2、有一位同学在小学毕业前夕感慨万千,饱含激情地写下—师板书“明天,我们毕业”。齐读课题。

二、初读课文

1 、自读课文,要求:

(1)读准字音,读通每一句话。

(2)划出不理解的词,或联系上下文解释。

2 、检查自学情况

(1)出示生字词:

憧憬 矫健 汩汩 临帖

茁壮 五彩斑斓 一丝不苟

注意字音:

憧:声母是ch不是d。

憬:韵母是ing不是in。

澜:声母是l不是n。

帖:声调是“`”不是“ˉ”。

茁:声母是zh不是z 。

注意字形:

澜:门里是个“柬”,不能写错。

朝夕相处:一天到晚在一起,形容时时在一起。

眷恋:对自己喜爱的人或地方深切的怀念和留恋。

憧憬:向往。

炽热:极热。

(2)指名分节读课文,相继纠正读音,并集体朗读容易读错的地方。

3 再读课文,理清层次。

(1)哪个小节写了我们回顾六年的生活及难忘的老师?

(2)课文可以分为三段

一(1)写想到即将告别校园、老师和同学,心中涌起深深的眷恋之情。

二(2—7)写我们不会忘记母校,更不会忘记敬爱的`老师。

三(8—9)写我们怀着美好的理想,向着蓝天飞翔,等我们也成为国家的栋梁,大家再来母校相聚,再来看望我们的老师。

三、布置作业

1、抄写词语。

2、有感情地朗读课文。

幼儿园8加几大班教案篇3

活动目标:

1、练习在一定范围内动作较灵活的四散追逐跑。

2、通过游戏,提高四散追逐跑的能力,知道日常生活中要安全用电。

3、在活动中注意安全,不与同伴碰撞。

4、喜欢参与游戏,体验。

5、初步培养幼儿有礼貌的行为。

活动准备:大灰狼头饰一只:

适合年龄:大班

活动过程:

1、开始部分:动物模仿操幼儿能跟着老师做操。

2、基本部分

(1)游戏:"电羊"介绍游戏玩法、规则、边讲边示范。(教师请小朋友扮小山羊,这当中有老师事先指定的几名"电羊"。小羊在场地上一边玩耍,一边念儿歌:"头上两只角,身上长白毛。爱吃青青草,咩!我是小山羊。"另选一幼儿扮大灰狼,背对"羊群"站立。儿歌念完,"大灰狼"转身喊:"我来吃羊啦!"即追逐"羊群","羊群"四散跑开。如果大灰狼捉住了"小山羊",就可把"小山羊"带出场外。如果"大灰狼"抓住电羊,电羊就发出"的`铃铃"的声音,"大灰狼"触电,站着不能动。千万注意,不能让"大灰狼"和其它"小山羊"知道谁是电羊。)

(2)让幼儿学念"小山羊"儿歌数遍。

(3)幼儿玩电羊游戏数遍后,教师鼓励小山羊不要被大灰狼抓住,表扬没被抓住的幼儿。而"大灰狼"抓"小羊"越多越能干。

3、活动结束:

玩民间游戏"炒蚕豆、炒豌豆"数遍。

教师简单小结:

表扬机智、勇敢的小朋友。

效果反思

“兴趣”是让幼儿主动参与活动的前提,体育活动也不例外。在本次体育活动中以幼儿感兴趣的动画片《喜羊羊与灰太狼》为游戏情节,在解救沸羊羊的游戏过程中掌握了从高处往下跳、跨跳及平衡能力,并且在此环节中高处往下跳、跨跳及平衡能力难度逐步加大,激起了幼儿挑战的欲望。本次活动把教育目标和喜欢的形象结合在一起,以游戏的形式出现,充分带动了孩子们参与活动的积极性。

幼儿园8加几大班教案篇4

活动目标

1、通过观看录像、照片回忆过去,感受自己已长大,即将成为一名小学生。

2、再看看说说中体会时间的宝贵,从而懂得要珍惜时间,做事不拖拉。

活动准备

幼儿过生日照片一套、活动vcd、故事背景图、日程设计表。

活动过程

一、我们的过去。

1、前几天,我在教室的时候,发现了一张vcd,我们一看里面有什么内容?(幼儿观看)

2、讨论:

你看到了录像里有谁呀?

这是你们什么时候的活动录像呀?

和现在比起来,有哪些不一样的地方?

(引导幼儿说己的成长变化)

3、还有几天就是xxx小朋友的`生日了,他又会有什么变化呢?(欣赏一组照片)

提问:

xxx小朋友过了几个生日?

看了照片,你对他几岁生日印象最深?

想一想,你还记得自己小时候过生日时的样子?

那么你们还能不能回到小时候了呢?

4、:时间是不停的向前走,过去的时间已经回不去了,以前我们是什么也不懂的小娃娃,一转眼即将大班毕业了,时间流逝一去不复返,所以我们要珍惜时间,珍惜现在。

二、回忆故事《等明天》,说说我的现在。

1、(出示故事背景)

提问:

还记得这个故事吗?这是一只怎么样的小猴?

(教育幼儿做事不能拖拖拉拉)

通过这个故事,你懂得了什么道理?

你会是一个爱等明天的小学生吗?

2、最近我知道你们都在准备考小学,在家里也挺忙的,有那么多的是要做,你是怎样安排的呢?

交流:离开幼儿园之后……

三、我们的将来。

1、刚才,我们各自都说了这一段时间的学习生活,我觉得你们都是会珍惜时间,做事不拖拉的孩子,不过你们离小学生还有点距离,因为真正的小学生是会自己安排好什么时候学习,什么时候休息,什么时候做些自己喜欢做的事情。

2、(出示小学生的课程时间表表)

提问:

这是什么?你能看懂表上的安排吗?

这个表格有什么用?

3、教师:课程时间表能够帮助我们更好地安排好时间,我们以后也来试着安排一下吗?时间是最宝贵的,不久我们就要从幼儿园毕业,成为一名小学生了,我们要抓紧在幼儿园的每一分钟,好好利用它,学会和时间赛跑。

四、延伸。

1、区域活动中幼儿设计周末作息表,并与同伴交流。

2、集中展示幼儿制作的时间安排表,并在以后的活动中讨论哪些是比较合理的。

幼儿园8加几大班教案篇5

一、活动目标

(1)知道3月8日是国际妇女节,并用各种方式向妈妈、老师、姥姥、奶奶表示祝贺的节日。

(2)通过联欢活动,增加幼儿与家人之间的情感,教育幼儿热爱、尊重妈妈。

(3)体验活动带来的快乐。

二、活动准备

(1)环境布置准备:气球、图片、鲜花等,注意多写“我爱妈妈”

(2)幼儿朗诵和歌曲准备。

(3)手工材料准备

(4)ppt《我从哪里来》

三、活动流程

(1)开场白:欢迎妈妈入场,播放ppt

(2)妈妈展示环节——播放走秀音乐

(3)生命教育《我从哪里来》

观看ppt《我从哪里来》,感受生命的伟大,妈妈孕育的辛苦!

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