2025班级管理工作计划 篇1
新学期开始，我接手了一年级班主任的工作。近年来，随着学龄的提前和独生子女家庭的增多，一年级班主任的工作负担越来越重。为做好小学一年级班主任工作，让班级充满活力和创新，更好地塑造孩子的心灵，使孩子全面发展，让新学期的班级有一个更新的氛围，特制定班主任计划如下：
一、指导思想。
以《学校工作计划》、《德育工作计划》为指导，认真落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯教育为重点，结合一年级学生的个性特点，以人为本，面向全体学生，努力提高教育质量。积极参加学校和德育部门组织的各项活动，营造温馨家园，成为有特色的班级。
二、班级基本情况。
这个班有38名学生，包括19名男生和19名女生。因为大一学生年纪小，是一群可爱活泼的小精灵，缺乏行为习惯和学习习惯的培养。所以，我会努力让孩子们尽快适应学校生活，让每一个学生在这里都受到良好的养成教育。
第三，班级目标。
(一)在行为习惯方面，要养成良好的教育。
(二)培养学生热爱集体、热爱劳动、热爱老师、热爱同学的良好品德。
(3)以学校、班级集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为基础，以团结、进步、奋进、求真为目标，以本班学生特点为基础，全体学生都能树立明确的学习目的，形成良好的学习氛围；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成遵纪守法、进取勤奋的班风，建设团结进步的集体。
四是班级管理措施。
刚进入一年级的小学生不太适应学校的日常生活和学习，每一条规章制度对他们来说都是极其陌生的。为了让学生尽早进入角色，适应学校生活，班主任有必要在日常生活中有条不紊地对他们进行引导，内容要更紧密、更小、更现实，对各地的学生进行有针对性的常规教育。一个班级要有好的班风，必须有好的纪律。因此，我决定从以下几点入手：
学习。
1.能在课堂上积极发言的学生将获得红花奖励。
2.上课认真听讲，会学习的同学会得到大拇指的奖励。
3.作业干净整洁的学生将获得红花奖励。
(2)纪律。
1.上课准备，由班干部管理，老师协助。
2.上课时，快速、安静、整齐地做三光练习的同学可以得到小红花。
3.培养学生不在楼道打架，不在校园里胡乱奔跑，向右上下楼梯，轻步慢行走进教室，在校排队的好习惯。
(三)劳动方面
1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。
2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。
(四)卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。
(五)安全教育方面
“安全时刻记心中”，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。
五、班干部的培养方面
一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的'潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
六、加强与家长的合作
1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。
2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对30位学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。
七、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。
一年级孩子们的心灵是一张洁白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的彩虹。只要我们充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会达到令人满意的效果。
还给孩子们一个金色的童年，这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
2025班级管理工作计划 篇2
为了扎实推进平安文明校园建设，确保校园平安。结合我班的实际情况，针对重点问题、突出问题，开展宣传教育工作。树立“好人一生平安”的育人理念与“在校一分钟，平安六十秒”的工作理念，共同努力创建平安班级，打造平安校园。本学期班级工作计划如下：
一、 坚持立足现状，准确分析安全存在的隐患
1、 本班的基本情况
我班五年(1)班，是一个男生多女生少的班级。男生在班里都非常好动，平时课间十分钟有一部分学生安全意识较为淡薄，在班里跑动，或相互打闹。有的学生特别喜欢在课室外的走廊上玩，上下楼梯不是靠右行走，而走在中间，头脑中的安全意识较弱。本班学生没有养成严格遵守纪律的行为习惯，个别男生有不听指挥的现象。有一点就是这个班，在有老师在的情况下不敢分开违返纪律。两操和体育活动本班都比较好。
2、 本班的安全隐患
本班还存在着一定的安全隐患，如班级的安全员还没真正落实好，每天还没有学生在班里值勤;班里没有设立班级安全日志。学生的行为道德还够规范，集队集会还有个别男生在队伍中打闹。一、早读前管理空缺;二、课间管理不到位;三、是班干部的安全意识不高;四、是缺乏常态有效管理。
二、 坚持主题教育，切实有效落实上级的要求
1、 行走安全：借助典型的案例，身边的人和事，进行现身说法，并组织主题班会让学生认识到，在校园内行走，不能冲跑，不得追逐打闹，上下楼梯靠右行。
2、活动安全：校内外活动，组织管理要到位，关注特殊学生和特殊人群，开展集体活动要有计划、有组织、有措施，参加各活动要听从指挥，有序进行，不做有危险的游戏。
3、交通安全：我校地处繁华热闹的城中村中心，人流密集，人群复杂，环境恶劣，附近交通相对复杂。学生都是来自于全国各地的农村地区，遵守交通秩序的意识较差，不知天高地厚，文明程度低，家长教育管理薄弱。通过主题班会，让学生认识到要严格遵守交通法规，不骑自行车，和机动车，电瓶车等，过马路，不冲红灯，要走人行道。
4、饮食安全：由于学校周边都是无牌无证的饮食场所，个体户，饮食卫生严峻。一方面是与家长进行沟通，通过qq群、校讯通等网络联动;一方面加强指引，从思想上促使学生提高饮食安全的认识，从行动上拒绝卫生安全没保证的食品;不吃零食，不吃不干净的东西，不要暴饮暴食，不买无牌饮料。遇到食物中毒要打120电话。
5、消防安全：消防安全牵动千家万户，培养学生如何进行自护自救就十分必要。一方面是坚持每月一次的消防演练，提高师生消防安全的意识，掌握更多消防知识，掌握简单的、必要的操作技术;一方面是加大宣传教育的力度，让学生认识到：不玩火，不玩烟花爆竹，在家里要小心用煤气做饭。遇到火警要打119电话。
6、人身安全：小学生自我保护意识薄弱，能力不强。上学期间，不能走出校外，如要外出一定要请示班主任，由班主任电话通知家长保安室开出放行条才能由家长带出去。遇到危险要报警，电话要打110.
三、 坚持常态管理，有效制止安全事故的发生
1、 人员管理：每个班每天都要有安全员，负责班级的安全工作，班主任每天都要注意本班的学生到校情况并做好登记。副班主任要配合正班主任工作。
2、到校管理：每天早上，到校的本班学生要在学校，指定的地点排好队，到八点十五分统一带队回班。放学要在指定的地点排队，由班长或体育委员带队出校门。
3、 课间管理：课间十分钟，不能在班内，过道，走廊上追逐打闹，不能玩危险的游戏，要有安全员值班。
4、 课上管理：坚持教师当课安全责任管理，要求课堂上无时无刻地关注学生的动态，让学生全身心地投入学习。
5、 放学管理：每天坚持上最后一节课的老师，一定要组织学生排队出校门，并签名，如要留堂要与家长取得联系;强调学生在路上不得停留，要先回家。
6、 活动管理：老师一定要亲临现场，组织学生参与。
四、 坚持工作反思，不断完善班级管理的制度
1、班级管理制度：每天都要由学生安全值日，填写班务日志，指出不足之处。每星期一总结上星期的学习、纪律、做操、大课间等情况，表扬有出色表现的学生。
2、事件处理预案：一但事件发生，老师第一时间保护学生的安全。接着与学校负责安全工作的领导、校长反映情况，并及时与家长沟通，争取在最短时间内把事件处理好。
3、 事件跟踪管理：班主任，或当班老师一定要与学生家长取得联系，协调处理，把事件完全处理好。
4、 工作思路调整，无论什么时候都 要把安全放于首位，只要安全才能谈得上其它学习，生活，工作等。
五、 坚持工作交流，努力提高班级管理的水平
1、 工作小结时限：每星期(周)总结一次，并提出要求。
2、 学期工作反思：对全学期，本班在安全方面做得好的进行总结，得出经验，对还做得不够的想法进行补够。写出工作总结。
2025班级管理工作计划 篇3
一、班级情况介绍：
本学期我接手新编高二（1）班的班级管理工作。该班是新组成的理科普通班，共有学生39名学生，女生12人，男生27人。男女生比例悬殊大，具备典型理科班的特征。学生思维敏捷，富有朝气，但从整体来看，大部分同学基础较差，缺乏较强的学习动力，学习目标不明确。
二、本学期主要工作如下：
为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲刺奠基，我拟订班级德育工作计划如
1、加强干部队伍的建设和培养，凝聚核心，发挥模范带头作用。
班干部是班主任的左膀右臂，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级管理中的重要性，所以加强干部队伍的建设是构建良好班级、形成良好学风的关键。
2、培养学习确立明确的学习、高考、人生等短期或长期奋斗目标。
利用每周的主题班会，培养学习确立的学习、高考、人生等目标，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功！
开展多样式的班级学生活动，
3、营造良好的班风、学风。
班干部带头搞好具有高二（1）班特色的班级教室，选定“鹰击天风壮，鹏飞海浪春”的班级口号，创立良好的班级文化，营造良好的班风、学风。
（1）做好课堂外的秩序工作，紧抓班级纪律，强调上课时间禁止有玩手机、睡觉等现象的出现，自修时间回到教室要求要保持安静，营造一个良好的学习氛围。
（2）做好考勤工作。让纪律委员专门负责点名，每星期汇报一次。对于一些经常迟到的同学分别对待，做好转化工作。
（3）卫生工作专人专管，并实行包干，谁值日谁负责。
4、树典型，培养优良学习风气。
作为高二新分科学生，形成良好的学习风气尤为重要，这就要求学生能明确学习目的，端正学习态度增强主动学习的意识。对此本班有如下具体措施：
（1）在班级进行学习方法的互相交流。本学期我班将进行学习方法的交流，让一些在学习上表现优秀的同学谈感想，介绍方法，以此带动其他同学。
（2）对考试有进步的同学给予一定的奖励，树立典型，形成学习核心，起到先锋模范作用。本学期将评选一批学习积极分子和三好学生，并利用教室后面的成长迹宣传栏进行宣传，营造良好氛围。
5、加强学校与家长的联系，做好后进生转化工作。
经常跟家长联系，就会及时交换学生的有关情况，家长对孩子会有更多的了解，同时老师容易让学生家长积极参与对学生的教育和管理。支持班级管理工作。
2025班级管理工作计划 篇4
教师的责任与义务从未因为时代的变迁而削弱过，教育本身的特殊性使教师成为知识的传播者和人类灵魂的塑造者。而作为中小学的班主任教师，需要担负的责任却远比这要实际得多，也繁琐得多。庞杂的学生基本信息需要管理和上报，班级日常事务要纳入班级管理日志中，学生的思想问题需要面对面个别解决，凡此种种，往往令班主任顾此失彼。如何能够有效地组织班级管理，并使所有信息井然有序是班主任十分关心的问题。
根据我们的了解，班主任在日常工作中面临的主要困难有以下几点：
1、学生基本信息量比较大，手工记录费时且更新难度较大，信息再利用时抄写量大。
2、对班级进行日常管理的信息统计（如：平时出勤情况、做操情况、参加集体活动情况等）以及这些信息的再利用有困难。
3、汇总学生成绩，尤其是对其进行分析统计较困难。手工操作不仅耗时，而且非常容易出错。
4、期末为每名同学写操行评语。
以下，我们就以两个版面的内容来详述如何利用信息技术帮助班主任从繁重的班级管理工作中解脱出来。
当班主任很辛苦，每学期要汇总学生的大量信息，工作一忙，还容易出错。若求助于Access20xx，不仅能减轻您的负担，还可以大大提高工作效率。以下是笔者的一点实践经验，希望对各位班主任有所帮助。
进入Access，新建名为“班级管理”的空数据库，然后使用“表”对象中的表设计器，在数据库中创建下列表单，以容纳学生的各种信息：
1、学生基本资料表，表结构如下：
字段名
字段属性
字段长度
2、课程代号表，表结构如下：
字段名
字段属性
字段长度
3、学生成绩表，表结构如下：
字段名
字段属性
字段长度
有效性规则无
表结构设计完成后，利用“关系”命令，建立各表之间的关系，以备创建相关查询时使用。
返回数据库窗口，使用“窗体”对象中的`窗体设计向导，创建以下几个窗体，目的是为输入各种表单数据建立良好的用户界面。
1、学生基本资料信息输入窗体。
2、课程代号信息输入窗体。
3、学生成绩输入窗体。
下面以“学生基本资料信息输入窗体”为例，说明窗体的创建方法。
第一步：在数据库窗口的“窗体”对象中，双击“使用向导创建窗体”命令，打开“窗体向导”对话框，在“表/查询”下拉式列表框中，选择“学生基本资料”表（如图1所示）。
第二步：单击按钮，选择所有字段作为该窗体的“选定的字段”（如图2所示），然后单击[下一步]。
第三步：在“请确定所使用样式”中，选择你所喜欢的窗体样式。继续单击[下一步]。
第四步：在“请为窗体指定标题”文本框中，输入该窗体的名称。最后，单击[完成]。这样就结束了此窗体的创建过程。
用上述方法创建其他窗体。
返回数据库窗口，在其“对象”栏中，单击[查询]切换到查询对象，以创建查询。目的是从数据表单中获取所需要的各种信息。
现以创建“学生信息查询”为例，说明查询的创建过程：
第一步：在数据库的“查询”对象窗口中，双击“在设计视图中创建查询”命令，打开查询设计视图窗口，在“显示表”对话框中，选择所需的相关表后，单击[添加]按钮。
第二步：按该查询的需要，用鼠标在各表中拖曳相关字段到设计器网格中，并在“学号”字段的“准则栏”中输入“请输入学号”的查询参数（如图3所示）。
第三步：单击“保存”命令，在弹出的“保存”对话框中为该查询命名，结束查询创建操作。
按上述方法，可创建满足各种需要的查询。
“班级管理”数据库到此基本创建完毕，用户还可根据自己需要，再添加一些窗体、查询或报表。另外，还可在报表上添加一些计算控件，用来计算总分、排名等。怎么样，不错吧！班主任老师不妨试试看。
2025班级管理工作计划 篇5
通过课程学习，我学习到做好班主任管理工作要点。不论是中小学还是幼儿园，重点是共通的，不同的是对象及方法。
每个班都有自己的班情，不能一概而论，所以每个新班都要重新了解研究班情。我在每次接到新班级时，小班是要重新了解，通过登记表先基本了解孩子家庭情况，也会从认识的老师那里了解孩子家庭情况，初步确认几个重点观察对象(如父母离异、家庭成员复杂、由老人长期看管等)。
然后就是观察孩子在园表现，看孩子基本性格，学习接受能力情况，学习的态度，生活自理能力等多方面表现，确定幼儿个性。
根据幼儿园工作计划，幼儿年龄发展规律特点，以及幼儿个性能力情况，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为基础，制作班级学期工作计划，月计划，周计划，日计划等各类计划。有计划有目的的开展各类主题活动，亲子活动。
我在幼儿一日生活中，仔细观察幼儿行为，从生活着手，抓住教育契机，让幼儿提高能力，提升品德，慢慢养成良好学习、生活、行为习惯，为良好品德、良好学习习惯的养成，提供有利条件和良好环境。
在学期初，我会创建班级微信群，让家长们进入群里，平时我会用手机记录下幼儿在幼儿园内的生活精彩瞬间，传到群内，让家长们了解孩子在园内的生活，还会通过微信和电话访问、利用家长接送幼儿的时间，和家长沟通幼儿在园里和家中的表现，以及为了孩子成长，根据幼儿情况，给家长一些育儿建议，给家长解除一些育儿困惑，和家长讨论孩子情况，为家园共育提供更多的条件。让家长能做到放心和安心，也能让家长了解班级的活动，对于班级幼儿教育工作，获得家长的理解和支持，为幼儿的有利发展提供更大的支持，真正实现家园共育。
用心做好班级管理工作，需要幼儿园、班级教师、家长、幼儿的共同合作，共同努力。
2025班级管理工作计划 篇6
20xx年是一个崭新的开始，学校开展了许多课外活动，丰富了同学们的知识面，培养了同学们热爱学习的兴趣，全省素质化教学得到了推广，全面提高同学们的心理素质，我相信，在新的一学期里同学们一定会把卫生搞得更好。
当然，在这期间也暴露出了许多问题。新学期刚刚开始，许多同学都没有进入状态，依然有着乱扔垃圾的现象，即使有的同学能管得住自己不扔垃圾，但是遇到垃圾他们也不能主动地捡起来，在我当卫生委员期间，我要带领同学们一起培养讲卫生的好习惯，比如，自己产生了垃圾，即使多走几步扔到垃圾桶里，也不随意地乱扔垃圾。
我发现同学们之所以遇到垃圾不捡起来，是因为他们认为这样是一种可耻的行为，令他们没面子，我要告诉他们，这不是丢脸的行为，相反，这是一种非常文明的行为，易于高尚品德的形成。
希望在我的带领下，同学们能够不乱扔垃圾，遇到垃圾能捡起来。
2025班级管理工作计划 篇7
指导思想：
以做人确立第一，做学问第二的指导思想，努力培养学生自立、自信、自尊、自强的健全人格，培养学生追求卓越，乐观向上的人格品质，使学生能客观地认识自我，自信、自觉、合作、诚信、责任，追求健康高尚的精神生活。激发学生强烈的学习动机，孜孜以求，勤奋；好学，培养品学兼优、全面发展的优质人才。
口号：
以诚待人，以心待学。
管理措施：
1、文明向上的班风是良好习惯养成的基础，树立学生以高尚的品德、超人的才能、深厚的学识为目标的人生追求，逐渐形成文明礼仪，奋发向上班级风尚。班级以诚心中队为队名，以以诚待人，以心待学为口号，同时要求学生齐心协力，共创班级新气象。我将50位学生分成9个部，每个部自己订计划，提要求，各部间互相监督，互相帮助。发展自我，培养自信，增强班级凝聚力。每一个学生不仅代表个体，更重要代表集体。将我荣队荣，队荣班荣的思想深入到每个学生心中。力量从团结来，荣誉从集体来。
2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。
一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标，工作计划《班级工作计划》。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如学习委员负责指导总结科代表的工作生活委员负责指导督促值日组长的工作等。并鼓励学生在合作中注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要观念。
3、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格；
（1）通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
（2）指导本班学生的英语课外阅读，培养他们进一步了解外国文化。
（3）经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。
4、值日干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，值日干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
5、做好个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出恶作剧。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。
6、加强家系家校联系，争取到每一位学生家中家访，全面了解学生的实际情况，针对性地开展工作。平时以校讯通为载体，每周把班级和学生情况及时地反映给家长，让家长及时了解学生的在校情况，配合学校开展工作，共同促进学生素质的全面提高。
2025班级管理工作计划 篇8
一、总目标
1、要在全班形成求实务实，勤学好问的学习风气；
2、要尽量使同学们养成良好的学习习惯；
3、要尽量提高全班整体的学习成绩。
二、活动安排
1、建立学科兴趣小组
a、建立各个学科兴趣小组；
b、设学科兴趣小组总负责人一名。每一学科兴趣小组设组长一名，并加入该科成绩优异的同学1—2名，其余组员自由加入；
c、各学科兴趣小组组长在新学期初需制定一份小组学习工作计划；
d、各学科兴趣小组每周集体学习交流时间不得低于3小时，每周一各学科兴趣小组组长需提交一周学习交流总结；
e、各学科兴趣小组可自主举办学科知识竞赛，费用由班费支出；
f、新学期初班委将对上一学期各学科兴趣小组进行综合测评，选出优秀组织奖1名，个人进步奖若干名，个人单科奖若干名；
g、优秀组织奖根据各学科兴趣小组日常组织活动的情况和组员所获个人进步奖两方面进行测评；
h、奖金、奖品等费用由班费支出。
2、成立学习辅导中心
a、学习辅导中心旨在加强同学们之间的学习交流，尽可能帮助后进的同学提高自身的学习水平；
b、学习辅导中心设负责人一名，其余成员由各科学习优异的同学组成；
c、同学们若有不懂的问题，可以与学习辅导中心成员一同探讨；
d、在必要的情况下，学习辅导中心实行“一帮一”的措施；
e、学习辅导中心的负责人根据同学们具体的学习情况，不定期组织集体自习，集中讨论和答疑。
3、开展学习情况评比活动
a、在全班不定期开展学习情况评比活动；
b、评比内容包括学习时间的安排情况、日常学习纪律的遵守情况和学习习惯等；
c、评委由各寝室寝室长组成。
4、建立学习自我评价制度
a、在全班不定期进行学习自我评价活动；
b、在活动期间，每位同学需对上一阶段学习情况以书面形式进行学习自我评价，并提出改进措施；
c、学习自我评价的内容可以包括时间安排、注意力、学习兴趣、学习方法等。
5、学习交流活动
a、学习经验交流活动；
b、学习自我改进心得交流活动。
6、设立“意见箱”
a、积极倡导同学们对学习活动提出意见和建议，使同学们主动参与到学习活动的讨论中，不断完善活动。同学们的意见和建议一旦被采纳，便给予一定的奖励，费用由班费支出。
b、及时向老师反馈同学们对学习上的意见、建议和要求。
三、活动要求
1、各活动负责人须以集体为重，认真、负责、优质地完成各项活动，努力完成三个总目标。
2、各位同学应以当代大学生的行为准则严格要求自己，积极配合各项活动的开展，努力提高自身的学习成绩，在此基础上，帮助其他同学，与其他同学共同进步。
四、活动的督察和小结
1、各活动的开展由班委进行督察。
2、各活动结束后，由学习委员或各活动负责人进行活动小结。大学班级班长工作计划
新的学期又开始了，时间过的很快。在这近半年多的时间里，经过我们班的同学一起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。作为班长，我决心尽我的力量为同学们服务。
在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情
所以，我这学期的工作目标是以下3点：
1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。
2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。
3、在上一届班委工作基础之上，树立班级形象、争创校级先进班级、
4、每个月进行一次小的座位调整，加强同学们的相互交流与沟通。
5、做好系里面的各项迎评工作，特别是今学期比较多活动，借此机会来给同学来展示自己的才能，提高同学们的.综合能力，增强同学们的自信心。
具体工作计划：
1、积极开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动，以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。
2、发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。
3、实行班务公开。设立班务公开日，使班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。
4、在工作方面，班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互配合，坚持每月开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由副班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。
以上就是我作为新一任班长在本学期的工作计划。总而言之，在这个学期，我要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。
2025班级管理工作计划 篇9
毕业班是学校教学质量的窗口，是评价学校办学水平和办学效益的关键。多年来，我校在毕业班管理工作中，通过狠抓学生的思想工作，充分调动学生学习的主动性和自觉性;通过狠抓教师的考核激励，充分调动教师工作的积极性和主动性;通过狠抓毕业班的常规管理和过程管理，教育教学质量取得了突出的成绩，荣获县教育局突出贡献奖表彰。为加强本届毕业班管理，全面提高我校教学教育质量，确保我校在全县教学质量考核评比中上档升位，努力实现“保二争一”的教学质量奋斗目标，根据我校实际情况，特制定如下毕业班管理方案。
一、提高认识，加强对毕业班工作的领导
学校领导高度重视毕业班管理工作，成立了学校毕业班工作领导组，把毕业班工作作为学校工作的重中之重，并采取有效措施狠抓落实。
组长：钟益春负责统筹、协调、督促、考核毕业班工作。副组长：王胜波负责毕业班业务管理，不定期进行全面或专项业务指导。
成员：王X、张玉林、张雪、刘世界、林祥会、覃小刚、六年级班主任和任科教师。
教导处职责：教导主任、副主任负责对毕业班管理各项工作进行安排落实、业务指导、检查考核等相关工作。
校务会成员职责：认真落实六年级管理责任制相关要求，扎实做好蹲点联系工作，协助班主任抓好班级管理工作。
六年级全体教师职责：工作有信心、有目标、有恒心，树立正确的责任意识、质量意识，立足实际，认真制定教学工作计划、
复习计划和提高教学质量的措施。
二、明确目标，奋力实现保“二争一”
力争通过不懈努力，确保在全县毕业考试中，语、数学科平均成绩全县第一，A段生全比率全县第一，综合学科平均成绩进入全县前三名，A段生比率进入全县前三名，为教学质量综合目标考核达到全县第一名打下坚实的基础。高度重视学生思想教育、安全教育和家校协调配合工作，确保学生平安顺利毕业，确保学校和谐稳定。
三、夯实措施，全面抓实毕业班后期管理工作。
(一)抓“教”的管理
1、“教”的计划管理：毕业班老师要在全面把握本班学生的学习情况，依据“课标”要求，对教材的各科知识点及技能训练要素，按一定的逻辑程序进行组合、排列，拟出全面的复习计划和复习要点。在计划的实施过程中，教导处着重抓阶段性计划的督促检查和时间的安排，注重计划的有效落实，并根据复习的情况适时调整复习进度。
2、“教”的内容管理：
(1)合理安排进度，把握各阶段工作重点。一要以“课标”为纲，以“课本”为本，既要减轻学生课业负担，又要保质保量地完成教学任务。二要落实基础，力争每位学生每单元、每章节知识点过关;三要明确重点，突出重点，不要平均使力，对某些重点内容，在力求扎实的基础上，适当拓宽视野，加深难度，提高应变力。
(2)要充分发挥集体的智慧，群策群力，取长补短、协同配合，打好整体战，力争毕业班各班、各学科均衡发展。
(3)学校校务会成员要按照毕业年级责任制工作要求，定期深入蹲点班级，了解情况，及时发现和反馈教师在教学和管理等各环节中存在的问题，积极采取补救措施。
4、“教”的资料管理：要充分用好复习资料，加强复习资料的选择和指导。一是鼓励教师结合体班实际情况，从实际出发，认真筛选资料，整理适合本班学生的练习题。同时集中整体力量，整理各学科知识要点，提高复习的针对性和有效性，努力向课堂40分钟要质量。二是用好试卷并认真分析试卷的特点，找出学校自身各学科教学环节中存在的问题，在针对性的对学生进行辅导和复习指导。三是加强毕业班信息的收集和整理工作，做到优质的信息资源共享。
(二)抓“学”的管理。
一是抓环境创设，营造奋力拼搏的氛围。毕业复习，时间紧，任务重，压力大，更需要学生的自觉和默契，主动配合。小学生的自觉性和积极性离不开教师的启发和诱导。根据毕业阶段学生的心理特点，教师要使学生明确学习目的，调动学生的学习积极性。经常用“理想、目标、信任、关怀、榜样”等激励机制去帮助学生，明确目的，建立信念，树立信心，培养毅力。二是抓教育引导，耐心细致做好思想工作。在情绪上，毕业班老师要注意在紧张时不忘爱的趋动，严字当头不忘和风细雨的诱导。在方法上，要“晓之以理，正面引导;肯定成绩，鼓励士气;指出问题，严格要求;经常提醒，防止骄气。”教师要挖掘教材的思想教育因素，抓好学习目的、道德品质、组织纪律、常规习惯的`教育，以形成教与学的良好氛围。抓好毕业班的模拟测试工作，端正考风，严肃考纪，营造好毕业班氛围，大力表彰测试中的优秀学生，树立良好的榜样。
(三)抓“家校”的协调管理。
毕业班后期的教育教学管理，是一个较为复杂的系统工程。它受多种因素的制约。其中“家校”的协调管理是毕业班后期教育教学工作不可忽视的重要方面。着重抓以下四点工作：
1、建立建全毕业班教师、家长联系制度，坚持对毕业生进行家访活动，最大限度的了解学生的思想动态，让学生在每一次的复习中都有好的收获。
2、适时召开毕业班学生家长会，听取家长的意见和建议，宣传学校的教育教学目标，育人目的，通报有关情况，帮助家长正确对待学生的学习成绩问题。
3、教师以辨证发展的观点向家长反映学生情况，做到谈优生不过分，避免产生骄傲的情绪;谈“学困生”不过火，以免伤害家长的自尊心，殃及学生。
4、要求家长高度重视学生完成小学学业任务，不能自由放任。对孩子的要求要实事求是，不要过高要求，使其丧失信心。
三、建立健全激励机制，充分调动毕业班教师积极性
为了充分调动毕业班教师的工作积极性，学校将加大毕业班管理激励机制，从保障经费中列出专项经费进行奖励。在全县毕业考试中，语文、数学名列全县第一，奖该年级学科600元，综合学科进入全县前三名的，奖该学科300元，毕业年级综合进入全县第一名，奖该年级3000元，奖励经费由年级组进行考核分配。
四、毕业班管理工作安排
1、全面落实教育常规，努力向课堂40分钟要质量。教导处继续细化“教学六认真”检查方案，定期和不定期对六年级进行学月常规检查和临时抽查，拔高要求，同时将每次检查情况和常规管理考核紧密结合，落实到绩效考核中，落实县教育局关于大力提高质量的实施意见精神。
2、毕业班坚持月考制。每月月考，每月分析，时间定为每月的第四周星期五下午，教导处和六年级任课教师作好准备。内容：教导处准备好月考试卷和分析的时间安排，任课教师作好教学进度准备和学生安排。
3、召开毕业班的三个会：毕业班教师会暨抽检质量分析会，本周四下午;毕业班学生会，下周三下午;毕业班家长会，第八周星期三。
4、教导处组织三次摸拟考试，请全体六年级任教师作好教学进度和安排，在5月初全面结束新课教学。
5月下旬进行一诊考试
6月上旬进行二诊考试;
6月中旬进行三诊考试。
5、各科拟定好复习计划，含复习进度安排，5月初拟好后交教导处审查备案。
6、教导处组织教师拟定复习资料，5月初完成并发到教师手中。
2025班级管理工作计划 篇10
多年来在班级教学中，深刻感受到了班级管理的困难、不利于因材施教等弊病。“小班化”是现代化教育的重要理念，它强调“以学生为本”，小班化的班务工作必须适应学生差异，使每位学生都拥有均等的参与、锻炼的机会。实践证明，“小班化”有利于增加学生在班级活动中的参与性，增强师生的交流，有利于教师与学生互动，让不同个性的学生充分发展他们的潜力。当然，策略必须适合班级实际、时常创新才能有利于开拓班级工作的新局面。
一、在环境设置上力求要有特色，适合学生的个性发展。
首先，教室的环境设计是以适应培养学生的个性发展为出发点，让教室变的不再是教室，让教室成为孩子们的学习场所、游戏场所、生活的场所，优化教室的空间，让学生的课桌根据实际需要随意摆放，经常变动，既有小组式的集中摆放，又有分散式的摆放，在空间上使学生感觉到不受约束，有利于师生和生生之间的交流和交往。其次，把教室的每一个角落变成学生自己的展区，而不局限只有好孩子才有机会展示自己的作品。让教室的每一个地方都成为学生自我评价，同学间横向评价的空间，因此教师的评价不再是权威的不可质疑的，结合了学生自我评价的我们班的评价更加的民主和公正。同时教室的布置围绕有利于学生的个性培养这一主导思想，让学生看着舒服，用着愉快。
二、教学力求要有特色，促进学生的个性发展。
在现代教育理念的指引下，创设“互助、互动、合作、开放”的'课堂教学模式，紧紧围绕学生的个性发展。采取“探究教学”“分组教学”“参与教学”“分层教学”“合作教学”等一系列教学新策略。根据学生的个体差异，实施因材施教，加强对个别学生的个别指导。
小班化教学创设“互助、互动、合作、开放”的教学模式，教师要在课堂教学中注意引导学生进行的“互助、合作”实际活动，师生互动，不断的转换师生的角色，发挥学生的主体能动性，最大限度使课堂教学走向开放。在此我和任课的老师都特别注重小组合作教学与个别教学相结合。课堂上经常开展小组合作学习，一方面根据学生的个体差异进行异质分组，使小组成员合理搭配，在教学中充分调动每一个学生的积极主动性，让他们大胆表现自己的个性，教师给予恰当的鼓励性的评价，使学生在小组中自主活动，互助活动，发挥学生个人的主体作用。另一方面教师在面向全体的同时，照顾每一个学生的差异情况，实施个别教学的策略。根据学生的具体情况进行采用不同的方式方法，尊重、激励学生，保护好每一个学生的自尊心，使他们的个性得到健康发展。
三、班委会轮换制
班级管理中如果一套班委会长期从事班级管理工作，对于没有任班委工作的同学在一定程度上是不公平的，我们应当平等的让每一名同学获得锻炼的机会，在一般的大班额教育中很难做到让每一名同学有任班委机会的，“小班化”却很容易做到这一点。因此，我本学期我打算大胆对班委会进行了改革，打破“班干部终身制”的常规作法，组建两套的班委会，其成员依据学生依照学生的能力与特长进行任用，让每一名同学更有主人翁感。班委成员接受全班学生的监督与考核。在每周的班会上，由执政的班委会主持班会内容，历数近期班级各项工作的开展情况，班主任只起到旁观点评的作用。这样班主任把管理权利真正下放到学生手中，让他们充分履行自身的职责，从而营造了“自我管理”模式的良好局面。执政的班委会成员必须“集体下课”一次，由另外一部分同学组成班委来顶替其职责，继续为老师和学生们服务。两套班委会在轮流各自工作一段时间后，在时机成熟的时候还可以通过适当的竞争，然后“上岗执政”。
两套班委会轮岗制度实施以来，班干部的责任心普遍有了提高，他们为了给老师和学生心目中留下良好的印象，为了获得大家的好评，能够从自身作起，从点滴小事做起，切实起到了模范带头作用。
四、加强家长与学校的联系
小班化教育除了在学校的资源优化外还应该兼顾家庭与社会的优化，我坚持每天发一到两条校讯通，把学生一天在学校的表现及时并细致地汇报给家长，同时家长也将学生在家的情况如实地反映给我，加大了对学生成长的关注面和关注深度。有了家长与学校老师的联系，家长成为了小班教育在学校以外的社会延伸。
总之，班级管理是辛苦的、富有创造性的劳动，同时又是充满了育人的科学，它影响着每一个学生在德、智、体各方面的健康成长，甚至影响着孩子们一生的生活道路。小班化教育采用新型的教学方式，给学生创设比较宽松、愉悦的课堂氛围，在保障学生自己去探究、自己去发现、自己去学习，从而逐步形成学生的创新意识和创新能力；小班化教育同时给学生创设了更自由和张扬个性的空间。几年的班主任工作实践告诉我，要成为一位合格的“小班化”班主任，不仅需要认清班主任的任务和职责，更重要的注意“小班化”的特点，要结合实际形成一套正确高效的管理方法。现在我最想的是：把更多的更好的都给这些快乐的孩子们吧！
2025班级管理工作计划 篇11
本学期本班转走一名学生，转来一名学生，现共有45人，其中男生23人，女生22人。经过我对班级学生的深入了解，明白班中的绝大多数孩子能主动地去学习，遵守纪律、讲究卫生，热爱劳动，热爱群众，尊敬师长，友爱同学，做好某件事。可也有少数学生没有很好的学习习惯，也有一些孩子自律性差，因此，需要老师多次强调。在这学期，我将很好的利用班委会成员，让他们管理和约束班中同学，并敦促他们养成良好的学习习惯以及生活习惯。同时，老师带领各小组组长认真监督各组员，使全班同学都能用心努力学习，成为优秀的小学生。
班级奋斗目标
人人努力、进步、成功，拥有智慧，拥有快乐，在快乐中成长。人人有发展，人人争做“我能行”的好学生，最终养成了良好的学习和生活习惯。
具体工作及措施
了解学生的活动状况，根据状况：
抓好常规工作，根据小学生的特点，上好第一次的收心教育，透过班会、晨会，利用《小学生日常行为规范》、《小学生守则》来强化常规，透过比较，让学生遵守纪律，创造清洁卫生舒适的学习环境。以实行岗位职责制让学生管理门窗、擦栏杆、做值日、监督课间纪律和间操、做好图书管理，做好晨读等等，培养学生良好的`养成教育。
做好月训练工作。每月都按照月训练要求，认真组织开展月训练工作，每周表扬做的好的同学，对一些同学需要改正的地方，做出了一些要求，并派有小伙伴进行监督。同时，老师将这样的状况在下一周做好监督，教育。按时评比出每月的小标兵。这样继续规范了学生的行为，同时把一些有用的方法延续下去，在日后的工作中扬长避短。
最终使学生行为进一步规范化。利用班队会组织学生学习相关资料，同时利用板报进行很好的宣传，透过活动反馈出来的信息进一步做更加细致的强调与教育，使学生真正在教育教学中成长。做好个别学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育宣传工作;安全教育工作;校园教育与家庭教育相结合共同教育好学生，使学生养成良好的学习和生活习惯。人人努力、进步、成功，拥有智慧，拥有快乐，在快乐中成长。因此，今后的工作我将继续努力加创新，使工作更上一个台阶。
结合月训练开展班级月主题教育活动
3月安全教育
4月好习惯伴我行
5月礼貌语言与我共成长
6月杜绝乱扔，从我做起
落实月训练措施
1.充分利用班队会及晨会的时间学习月训练重点资料，日常时强化常规;
2.合理利用升旗仪式、读课外书、重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动和学习中学会合作，学会生活;
3.班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，随时向老师汇报，老师进行谈话，强调，监督，最后评出“最佳小标兵”;
4.老师必须要紧跟班，了解、发现学生在校的表现，透过家长的用心配合，对学生的行为进一步规范化。
班级职责制
班规班约
进校：准时到校、注意礼仪、服饰整洁。
早读：自觉朗读、惜时守纪。
两操：准时到场、队列整齐、动作到位。
课堂：遵守纪律、认真听讲、勤于动脑、用心参与。
午写：持续安静、不喧哗、不打闹。
值日：认真负责、及时到位、关爱群众令同学满意。
作业：独立完成、保质保量、不抄不补、及时订正。
职责分工
班委成员会
班长(分管卫生)：丁(管理卫生角)
副班长(体育委员)：徐(分管间操和集队的纪律)
副班长：苗(分管晨读的纪律
语文、数学学习委员：张秦
卫生委员：陈(检查个人卫生)
图书管理：张秦
职责岗分工
职责岗分工：连廊门和班内玻璃：陈鲁
擦饮水机和电脑柜、擦讲桌：杨x
洗连廊地：丁旺x侧廊道：吴
侧廊道墙壁：段陈洗垃圾桶：杨郭拖洗男厕：张刘x
前门、后门、卫生间门：刘窗台及相应的墙：杨x
栏杆、瓷砖：付白韩
值日生：
一组：杜武焦马卢孙x
二组：安田鲁靳李张
三组：杨张李张李徐
四组：李王秦苗张邱
五组：聂聂张郑鲁孟
职责制奖惩措施
老师要做到腿勤、嘴勤，坚持天天检查，天天督促。在每周一做了总结后，对需要改善的地方提出推荐，同时对需要激励的学生进行表扬，需要惩罚的学生进行惩罚，具体措施是帮忙值日生值日、惩罚读课文、背古诗、为班内做一件好事等。
2025班级管理工作计划 篇12
一、指导思想
按校园工作要求，以创优异成绩为动力，以落实“以人为本，以学生发展为本，以博爱、开放、民主、和谐、进取”的现代校园文化精神，紧紧围绕校园“德育”的工作重心，加强德育建设，落实素质教育，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时，根据初三学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。
二、目标任务
1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。
2、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。
三、班级状况分析
本学期我班，共有46个学生，其中男生20人，女生26人。从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的——班风用心健康向上，学生思维活跃，班干部的工作潜力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋、活跃的先进班群众。
四、具体措施
(一)、加强班风建设，构成一个健康用心的班群众。
1、借助“校园德育教育活动开展”之际，尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。
2、加快培养班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部，增加透明度和学生的自主权，让有必须管理潜力且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议)，听取班干部对本班状况的汇报和推荐，及时调整，确定下周行动方案。
3、迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，制定班级公约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵守。
4、发扬主人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会，听取同学们对班级管理的意见，并采取相应的措施。
(二)、加强学风建设，营造良好的学习氛围。
1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。
2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成状况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。
3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。
4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，构成一种你追我赶的竞争氛围。
5、加强对学困生和后进生的帮忙，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。
(三)、继续加强法制教育，综合整治管理
1、加大安全、法制教育。加强宣传教育，学习贯彻青少年保护等条例，培养学生法制意识，增强自我保护意识。
2、把禁毒教育纳入班会课计划，开展“上好一堂课、阅读一本书、举行一次报告、参观一个展览、观看一部录象、向父母教育一次的“六个一”活动，使学生了解毒品的危害和预防毒品的基本知识，养成健康礼貌的生活方式。
3、加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自我保护潜力。
4、用心主动地加强校园周边环境建设，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长陪同不上网吧。
5、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮忙学生解决心理障碍。
6、续开展好“学雷锋、献爱心”活动，帮忙贫困学生，升华爱心教育。
(四)、与家长持续正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。五、班级主题活动安排：
第一周
1.总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。
2.抓好学生常规，早日进入正常秩序。
3.对学生进行安全教育。
第二周
1.进行习惯养成教育，构成良好行为习惯。
2.制定班级工作计划。
第三周
1.挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例。
2.主题班会：做一个健康的人。
3.学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
第四周
1.开展“一帮一，结对子”学习互助活动。
2.开展读书报告会，掀起读书热潮。
第五周
1.主题班会：远离网吧和台球。
2.对学生进行网络道德教育。
3.继续抓好常规教育。
第六周
1.班干部、科代表会议。
2.培养学生的参与意识和群众主义精神。
第七周
1.抓好纪律和学习目的教育。
2.对学生进行安全教育。
第八周
1.对学生进行安全教育。
2.做好“培优扶差”工作。
第九周
1.学习经验交流主题班会。
2.培养学生正确的是非观念。
3.复习迎期中考
第十周
1.期中考试动员、考风考纪教育。
2.期中考试。
第十一周
1.期中考试总结表彰。
2.继续抓好常规教育。
第十二周
1.庆元旦准备工作
2.继续抓好法制和安全教育。
第十三周
1.乐与学同在。
2.加强学习要求。
第十四周
1.在班上开展庆元旦活动。
1.进行勤俭节约教育。
2.对学生进行爱护公物教育。
3.继续对学生进行安全教育。
第十五周
1.在班上举行钢笔比赛。
2.继续对学生进行安全教育。
3.联系家长。
第十六周
1.培养学生的群众主义观念。
3.心理健康教育主题班会。
4.联系家长。
第十七周
1.主题班会：理想信念教育。
2.强抓学习风气。
第十八周
1.主题班会：学习经验交流会。
2.继续对学生进行常规教育。
3继续做好“培优扶差”工作。
第十九周
1.制定期末复习计划，鼓励学生努力学习。
2.学习评先评优条件，准备评比。
4.考前心理辅导与考风考纪教育
第二十周
1.搞好各类评比，树立榜样。
2.考风考纪教育和期末复习考试。
3.加强安全教育，做好放假前的准备工作。
4.写好学生操行评语
2025班级管理工作计划 篇13
一.班级概况
我们跟班上的孩子们已接处了两年的时间。通过平时的观察，我们对孩子们在身体、认知、社会性三方面有了相当的了解，以下是三大领域的详细分析：
身体发展方面：
在不断地提醒下，孩子们养成了良好的生活卫生习惯。
一：大肌肉动作：孩子能较协调地走，跑、跳，属于正常水平的约99%，学会了有组织有纪律，学做文明孩子的良好思维。
二：小肌肉动作：多数孩子小肌肉发展不够灵活，表现为画画时有的孩子握笔的姿势不正确等。
三：生活能力：一部分孩子的自我服务能力普遍一般，自制能力和整理床上用品较为困难。
四：自我保健：游戏中，自我保护意识不强；季节变化，还不太懂得自行增减衣物。
认知发展：
一：智力能力：学习了按物体的大小、颜色、形状分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等，学会区分早晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。
二：语言能力：学会了用举手请教表达自己的感受，能听懂语意，能大胆地表达自己的.愿望，但有些孩子发音不清，表达不完全或站立起来了不敢大声讲话。
三：自然概念：对身边的自然物感兴趣，在很多情况下会有顺序的观察他们的主要特征。
四：数学概念：学会比较长短、多少、高矮；按图形配对分类等简单的科学知识的接触。
社会性发展：
一：品德行为：使用礼貌用语、节约使用能源、不乱丢垃圾、不随地吐痰，懂得收放玩具、爱护玩具和公物，不是自己的东西不拿回家。
二：交往能力：多数孩子比较，不认生。但有个别孩子比较内向，爱独处，很少与小朋友一起玩。
三：情绪情感：喜欢参加集体活动，并保持愉快的情绪，喜欢和小朋友等。
四：个性特征：与逐渐形成遵守活动规则的意识；部分孩子依赖性较强，自制力较差，不能在短时间内专心做简单的事情。
二.本学期工作的主要目标及任务：
一、保育方面：
随时对幼儿进行思想和卫生常识，对个别孩子进行重点指导，有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手；能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；保持桌、地面和的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室，衣裤放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。
二、教学方面：
根据本班孩子的实际水平和兴趣，确立相应的目标和要求；在活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题。
三.各方面的具体内容要求：
一、常规工作：
（1）班级卫生保健管理：
抓好班级日常性卫生保健工作，使孩子在日常生活活动中，在每日的起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的，身心得到良好的发展。：
（2）幼儿安全教育：
结合孩子年龄特点，进行适当的安全、科学化，增强其自我保护意识和能力。
（3）在抓好孩子生活常规的同时重点抓孩子的学习常规。
二、教育活动：
合理利用分区、分组、集体活动及游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。
三、家长工作
（1）利用早晚接送孩子的短暂时间与家长接触，了解和介绍孩子情况，相互沟通提出建议等。
（2）运用家园联系，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。
（3）以《家园桥》栏目向家长介绍幼儿园和班上的活动安排，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。
（4）家访（或电话访），完成新生普访工作，取得家长配合，同家长建立信任关系。
（5）通过召开家长会，向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动项目；对孩子在上学期的生活、学习情况作详细总结；分析班级存在的不足，希望得到的谅解与支持。同时，还鼓励家长大胆提合理化建议，以便本班保教工作的改进。
（6）开张家长半日开放观摩活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教学内容与方法，直接看到幼儿在园表现，增强教师与家长的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。
四.每月工作安排
2月份
一、 安定幼儿情绪，进行入园教育和常规训练。
二、 拟定班务计划、教学计划。
三、 庆祝教师节、中秋节、国庆节主题的活动。
四、 结合阶段目标和教育内容创设主题墙。
3月份
一、 庆“国庆”召开班级联欢会。
二、 省级示范幼儿园开放观摩活动。
三、 教研活动。
四、 课题研究交流。
五、 检查保育一日工作情况。
六、 投服蛔虫药。
七、 幼儿视力检查。
八、 亲子活动。
九、 幼儿床上用品翻晒。
4月份
一、组织家长半日开放观摩课活动。
二、做好幼儿秋季的预防疾病工作。
三、幼儿膳食营养分析。
5月份
一、各班举行迎新年系列活动。
二、迎接目标管理考核。
三、办校园报。
6份
一、做好防寒保暖工作。
二、班级财产清理。
2025班级管理工作计划 篇14
为实现“培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上理想的高中”的总目标，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据九班的'具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。
班级目标：
1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。
2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。
3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。
工作重点：
1.加强班级管理，紧抓学生行为规范。
2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。
3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。
4.开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。
班级口号：团结一心，争创佳绩。
具体措施
1.加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。
2.遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年，为使4班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。
3.加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。
4.针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。
5.继续密切保持和生活老师联系沟通，统一思想。及时帮助解决宿舍区出现的问题。
6.加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。
7.树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。
2025班级管理工作计划 篇15
一、班情分析
经过两年的班级管理，发现本班学生普遍品行良好，学习目的明确，态度端正，学习也很勤奋。绝大部分学生班级集体荣誉感强，有一定的自我管理能力和自我控制能力。但也存在极少数学生不求上进，作风散漫，缺乏自律。总体上来说可以大致分为以下三大类。
1、品学兼优型
此类学生大多在班上学习成绩比较好，自觉性高，有很强的自我控制和自我管理的能力。学习目的非常明确，求知欲望强烈，刻苦务实。为人讲文明，有礼貌。有较强的是非分辨能力，是其他学生学习的楷模。
2、积极进取型
此类学生在班里占大部分，他们的学习基础虽然不如第一类学生好，但是他们的上进心极为强烈，学习态度很端正，学习目的也非常明确。具有比较强的自觉性，能够严格要求自己，各方面表现良好，学习成绩进步比较明显。
3、调皮捣蛋型
此类学生为班上极少数。他们或因为基础太差而对学习失去信心，或因为从小养成一些恶习而深陷其中，无法自拨。其共同特点是作风散漫，自我约束能力差，视违反纪律为家常便饭。对班级的形象和其他学生有较大的不良影响。
二、工作目标
以科学发展观为指导，通过教育教学管理，全面提高学生德、智、体、美、劳等各方面的素质，使学生形成健康的心理和生活作风，提升其个人素养和道德情操，发展学生的学习能力，培养其科学探究的精神和创造性思维的能力。
通过本学期的教育教学管理，实现以下两个目标：
1、期末检测：①优秀率达到25% ②合格率达到75%
2、班级评比：一等奖
三、工作措施
1、作好班级管理工作计划，成立强有力的班委会，狠抓班级日常管理，以达到在班内形成良好的班风、学风和生活作风，树立良好的班级形象。同时建立健全、完整、行之有效的班级管理制度。通过以上两个方面的结合，达到事事有人管，事事有记录；凡事有据可依，有章可循。
2、精心组织，认真设计主题班会，从正面引导学生朝着健康向上的方向发展。同时在班内广泛开展各种有益于学生身心健康发的文体活动，丰富学生的课余生活，陶冶学生的道德情操。
3、广泛征求学生的意见和建议，开展民主、和谐的班级管理方式，在班内形成良好、融洽的学习和生活氛围。并给家庭困难的学生及留守学生最大的关爱，号召其他学生携起手来，共同帮助他们，从而使全体学生都能体会到班集体的温暖。进而使全班学生拧成一股绳，大家齐心协力，共同搞好班级建设。
2025班级管理工作计划 篇16
时间过得真快，我们又迎来了一个新的学期。本班学生能按照日常行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。在学习方面，大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。这些学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。这个学期我吸取上个学期在管理中的各种不足之处，特制定如下计划：
1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。
3、提高班主任的各项工作质量。形成团结向上的`良好班风，培养出自主自动的队干部。
4、充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动、使全体学生养成良好的文明行为习惯。
具体措施：
1、 抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好上课纪律，提高效率。
2、 提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3、 利用学习园地对学生进行思想，发挥学生的主观能动性，激励学生。
4、 通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
5、 定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。6、 开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、 组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
活动安排：
三月份：
1、做好开学工作，安排好学生座位，积极参加学校各项活动。强化常规管理条例。
2、做好三八节、植树节的宣传工作。
四月份：
1、组建班级好人好事队伍。
2、组织开展读书活动。
3、配合学校蓓蕾读书工程，组织学生读书演讲。
五月份：
1、配合学校组织的学生写字比赛，组织好学生练字。
2、期中考试
3、期中考试总结。。
六月份：
1、组织开展小学生小发明、小制作。特长展示（手工制作、绘画、书法等）。
七月份：
1、期末复习动员。
2、期末考试。
2025班级管理工作计划 篇17
大二的上学期已经落下了帷幕，进入到下学期，我们又将面临新的机遇与挑战，同时也肩负着新的责任。回顾上学期的班级工作和生活，依然存在着许多的不足，因此在这个学期，我们要牢牢保持住以往班集体建设中的好的方面，同时还要不断完善自身，端正学习风气，着重班干，团干的培养，在生活方面也要互助友爱，积极配合学院以及学校的工作，共同进步，实现新的跨越。
【班级管理】
一、端正学风学纪，营造学习好氛围
大学里，学习都是基础，无论何时，都应该放在第一位。所以要抓好班级一日常规，班委要以身作则，履行好签到监督的职责，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。班委还应主动与老师交流，通过各种方式促进老师和同学之间的交流沟通，随时随地把班里的学习请况反映给老师，以便老师针对具体情况采取具体的教学方案，使老师达到多样教学，同学乐于积极参与，并做好课前预习，课后复习、以此提高课堂听课效率。
二、规范班级管理，优化工作流程
明确各个班委的职责，各司其职，当然在有些时候还需要大家的通力配合。深入广大同学中，认真听取同学的建议、意见和要求，为同学服务。班委有责任在课堂和活动中积极表现，做好带头作用，为班级营造一个良好的竞争学习氛围。如：班长、团支书既要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。每两周召开班会，讨论这一段时间内班级工作的`成果与经验，建立起长效信息互通机制，增强班级的凝聚力。
三、注重班级考勤，完善请假制度
要进一步完善考勤和请假制度，让同学们都能自觉养成严于律己的习惯，强化自身的纪律意识。班干和团干要起到模范作用，督促同学们按时积极参与各项学科的学习，清查人数，对于无故旷到早退的人员，要做好记录，在年级大会上报告辅导员。对于请假也要严肃处理，病假，必须在征得辅导员同意，同时必须出示校医院的假条，由班干保存.凡点名时无故迟到或未到的均记录留底.凡点名后又请假者，坚决无效.考勤记录会在大会上交给辅导员审查。
四、加强寝室管理
寝室是同学们平常生活和学习的场所，在学校的大部分时间我们都将在寝室中度过，加强寝室的规范化管理，革除原有的弊端，营造良好的寝室氛围，是十分有必要的。每学期学院和学校方面都要组织数次的寝室卫生检查，班级同学要积极配合生活委员的工作，清扫整理寝室，以寝室长为监督单位，严格把关，创造温馨和谐的寝室氛围。要大力宣传安全知识，提高同学们对用电安全和财产安全的认识，严禁在寝室内使用大功率电器，班委还要组织检查班级寝室的电线状况，发现有损毁烧坏的地方立即上报，及时检修，避免造成更大的损失。出入寝室要紧锁门户，电脑等重要财物要装入保险箱，增强警惕意识。
五、加强安全稳定教育工作
牢固树立“安全第一”思想，采取多种形式，开展卫生防疫、防火防盗、交通、住宿等方面的安全基本常识宣传教育，要继续加强和完善纪律、卫生、安全的教育与管理工作和节假日及学院文化艺术、体育等重大活动期间的安全防范工作，进一步完善班级安全组织机构，建立健全日常监督检查制度增强学生的遵纪守法意识、卫生意识、安全意识，确保学生人身财产安全。
六、开展文体活动，增强集体凝聚力
积极开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动，还有，在期中组织一次集体出游，以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。增加班级的凝聚力开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。例如，在天气暖和的时候，组织同学们来一次春游活动，这样可以团结集体，增强同学们之间的友情！
七、创建班级对话平台，建立通讯录
在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，向来访者展示水政班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。
【学风建设】
良好的班风是同学们搞好生活和学习的有力保障，学风是一种潜移默化的东西，它在不知不觉中就形成了。然后支持它的是背后的制度。因为没有制度，就没有约束就不会有好的学风，就像一个国家不能没有法律的约束一样，仅靠道德约束是不能保证社会治安的。在这一学期，我们还要继续加强我们班级的学风建设，让同学们将制度形成习惯，这样才能形成良好的学习风气。
我们的目标如下;
1、把同学们的主要精力引导到学习中去，营造热爱学习，善于学习的氛围。
2、使整班的学习目标明确，精神面貌积极向上，志向高远，作风踏实。
3、引导同学掌握一套适合自己的学习方法，进一步适应大学生活的学习。
4、形成自主学习，探索研究竞争合作的学风，形成诚信体系，杜绝考试作弊，作业抄袭，无故缺席迟到早退现象。
具体实施方案如下：
1、思想方面：
（1）加强班级的管理工作，促进文明督促工作，维持学习和生活的秩序，帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯；
（2）让同学们清楚地认识到：学风正、班风好、凝聚力强，能给学生多方面的正面教育和积极影响，对培养学生的集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达的优良品质都有良好的促进作用。
2、学习方面
（1）班级要建立起学生相互帮助、相互促进、相互督促的学习氛围，力争在班级内掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮。
（2）尤其做好学业后进学生的日常监督与促进工作；开展互帮互学大比赛，激励同学努力学习针对上学期学习比较吃力的和少数民族的同学可以安排学习好的同学帮助学习，对于沉迷于网游的同学要勤谈心，多督促，并执行班委轮流负责制，确保这样的同学不会再次沉迷与网络，对于屡教不改的可以通过辅导员与其家长沟通。
（3）抓好本班学生干部的带头作用，不定期进行学困生互帮互学成效检查，激发学习积极性。
（4）经常与各任课老师交流，了解同学们的学习状态和要求。
（5）鼓励同学们积极参加各项科技创新的活动，活用平常的学习的专业知识，积累项目经验，为未来就业打好基础。
（6）开展职业指导以及继续深造的辅导。首先引导同学们在继续深造和就业两者之间做出适合自己的选择。对准备继续深造的同学，引导其正确选择学校、专业以及研究方向，把握学科研究领域的脉搏。对准备就业的同学，引导其深入了解就业市场的形式以及社会对人才的要求，了解就业的各种途径和方式，分析就业形式，解读就业政策，传授择业技巧，鼓励并引导同学们自主创业。力求使同学们在走向职业生活之前，从观念、心态、知识、技能等方面做好应对职业挑战的全面准备。
（7）重点抓四级的通过率，英语能力是大学生将来就业所必须具备的技能之一，抓好四级的通过率是班级的重点任务，在四级考试之前可以组织一些必要的模拟考试以提高大家的应试能力。
3、工作方面
（1）学生干部不仅是学生官，更应该是为同学谋求一个良好学习生活环境的策划者、组织者和建设者！
（2）善于表扬别人，多鼓励少批评，多帮助少命令，学会换位思考。
（3）学会沟通，沟通能拉近距离，促使班委不断改进工作。
2025班级管理工作计划 篇18
(一)、加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。
1、借助“学校德育教育活动开展”之际，尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。
2、加快培养班干部，定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议)，听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。
3、迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，制定班级公约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵守。
(二)、加强学风建设，营造良好的学习氛围。
1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。
2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。
3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。
4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。
5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。
(三)、继续加强法制教育，综合整治管理
1、加大安全、法制教育。加强宣传教育，学习贯彻青少年保护等条例，培养学生法制意识，增强自我保护意识。
2、把禁毒教育纳入班会课计划，开展“上好一堂课、阅读一本书、举行一次报告、参观一个展览、观看一部录象、向父母教育一次的“六个一”活动，使学生了解毒品的危害和预防毒品的基本知识，养成健康文明的生活方式。
3、加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自我保护能力。
4、积极主动地加强学校周边环境建设，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长陪同不上网吧。
5、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决。
开学班级管理工作计划三
为保障新学期班级各项工作能够正常有序地开展，给学生的学习创造一个良好的学习环境，能够圆满保质地完成学校交给的各项任务，切实达到全班“整体推进，全面提高”，现制定一新学期工作计划，以期对整个学期班级各项工作都有一个有效的指导作用。
一、继续加强对学生的常规管理
良好的纪律是学习好的根本保证，良好的生活作风是学生今后成就事业的基矗而良好的纪律性和生活作风的养成必须从日常生活中的一点一滴抓起。新学期我打算在政教处的帮助与配合下，着力从学生的请假、文明礼貌、服饰、发型诸方面下手，培养学生良好的生活、学习作风。
二、继续整顿课堂纪律，注重对学生的学法指导
针对以前学生上课睡觉、注意力不集中的问题，今学期我打算通过加强对班干部的管理，让他们做好学生上课违纪记录，据此班主任来了解差生的一些情况，以有针对性地对其开展转化工作，提高转化的效率。我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对理科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。
三、进一步提高卫生、三操水平
卫生、三操是“点圆式工作法”在我校推行后其优越性的集中体现，是我校对外交往的窗口。因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可稽，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。
四、注重培养学生良好的心理素质，正确协调学生间的关系
针对现在独生子女自我意识太强，对意外挫折、失败的承受能力差的特点，我决定在今学期定期召开几次心理健康知识主题班会，以正确调整学生的反常心态，减轻其心理负担，为其学习提供更加轻松、愉悦的环境。
学生间关系的好坏将会直接影响班级各项工作的质量。因此，新的学期里我计划继续保留学生与班主任间的信息反馈渠道，以经常性地了解学生间存在的不良倾向，消除其间的不友好因素，经常性地开展学生间批评与自我批评活动，并积极地开展多项课外文体活动来加强学生间的了解，增强他们间的友谊。
五、加大安全检查力度
安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、宿舍、卫生区、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生日常生活中存在的一切不安全因素。
以上计划是我班本学期开展各项工作的一个总的思路。在具体的工作过程中，我会坚决照此执行。但因客观情况复杂多变，故在某些新问题出现的时候，我会根据当时的工作需要对此计划作出适当的调整。但无论如何，我都会在新的学期里尽己所能带领高一·三班的全体学生为我们×中的巨大腾飞做出新的贡献，发挥更大的作用。
开学班级管理工作计划四
1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。
2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的'要求，防患未然。
3、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。
4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。
5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。
6、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
7、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。
8、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动。
9、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。
10、尝试实施班干部轮换制度。
11、倡导在班级工作和学习中大力实行中《学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。
12、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。
13、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。
14、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
15、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。