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学校政教处2025-2026学年度工作计划

2025-08-13 13:03:20工作计划

学校政教处2025-2026学年度工作计划 篇1

  一、指导思想:

  深入贯彻《国家中长期教育改革和发展纲要》、和全国教育工作会议精神,深入贯彻我校“人文引领、个性发展、创新实践、承担责任”的办学哲学和“砺志励学,立德立人”的八字校训,继续打造好人学校,引导学生成功幸福;不断提高德育管理水平,不断创新德育工作局面,打造我校幸福德育特色品牌。

  二、工作目标:

  1、学生行为习惯合格率99%以上。

  2、继续打造好人学校,引导学生成功幸福;培养学生的幸福观和幸福能力。

  3、不断提高德育管理水平,不断创新德育工作局面,打造我校幸福德育特色品牌。

  4、完成11月中旬在我校召开的省德育年会,获得好评。

  三、工作要点:

  1、开展养成教育,奠定学生成功幸福的基础。

  围绕“好习惯好人生”这个主题,继续开展以“重安全、守纪律、讲卫生、懂礼仪、爱公物、勤锻炼”为主题的“班级行为习惯六好竞赛”,学生行为习惯合格率99%以上,为学生走向成功,体验幸福,奠定坚实的终身的基础。

  2、开展感恩教育,提供学生成功幸福的动力。

  围绕着“做好人好品德”这个主题,通过“感恩教育”的形式,有序组织、持续开展感恩祖国——爱国教育,感恩学校——节能教育,感恩父母——孝道教育,感恩老师——尊师教育,感恩大自然——环保教育等系列教育活动,为学生走向成功,体验幸福,提供强劲的永久的动力。

  3、开展理想教育,指引学生成功幸福的方向。

  围绕“中国梦我的梦”这个主题,引导学生树立近期的学习目标和崇高的人生理想,把自己的未来和幸福与祖国的前途和命运联系起来,为学生走向成功,体验幸福,指明正确的鲜明的方向。

  四、工作措施:

  一)拓展教育的途径平台——在生活中教育学生。

  1、创造完整的学校生活。

  1)和教学部门配合,鼓励学生课堂上自主探究,合作学习,获得成功,体验幸福。

  2)调动学生会,组织好9月以秋季运动会为标志的健康杯体育节,10月以经典诵读为标志的智慧杯阅读节,12月以元旦文艺汇演为标志的美好杯艺术节,5月以小发明为标志的创造杯科技节。3)调动社团联合会,丰富内容,继承传统,展示成果。4)调动志愿者协会,开展好社会实践和社区服务活动。5)进一步加强班级文化、寝室文化和网络文化建设,用良好的班级氛围、寝室氛围、网络氛围引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,形成积极向上、阳光健康的精神面貌,促进学生综合素质的全面提高,使学生不仅能收获高考的成功,更能收获人生的幸福!2、关注学生的精神生活。学校心理咨询室根据学生身体和心理成长的规律,运用讲座、团体辅导、个案咨询等方式,解决学生心理问题,关注学生精神成长。3、利用有情的家庭生活。高一开办家长学校,定期讲课交流沟通,指导家庭教育实践;各年级建立家长委员会,定期开展活动;共同完成育人任务。4、指导现实的社会生活。学校政教处,根据社会生活实际,把握当前社会的重点、热点问题,组织班级学生展开讨论,使学生能正确看待社会现象,把握生活本质。

  二)落实学生的主体地位——让学生教育自己。

  1、遵循幸福德育的教育原则。

  1)高度尊重学生。发扬我校特色和传统,建立民主平等、和谐互进的师生关系。

  2)充分信任学生。学生是成长中的人,完全可以经过自我学习,合作交流等形式,完成任务,获得发展,进步成功,体验幸福。3)全面依靠学生。在学科课程学习,在班级日常管理,在大型活动组织等方面,全面依靠学生。加强对学生会的管理和运用;加强对学生社团和志愿者协会的服务指导,鼓励学生做出成绩,做出个性,做出特色。4)积极调动学生。运用物质奖励、精神鼓励等方法,积极调动学生,创造成功,体验幸福。2、运用幸福德育的教育方法。自我教育、自我管理、自我成长、自我体验——做好一件事情,明白一个道理,激发一种情感,坚定一个信念,落实一个行动。

  三)建设幸福的德育队伍——用生命影响生命。

  1、创造一种轻松愉快的工作氛围。主要是建设和谐的班主任教师关系。

  2、提供教师事业成功的工作机会。一是有计划组织班主任开展幸福德育的校内辅导培训;二是有计划组织班主任开展幸福德育的外出学习交流;三是有计划组织班主任开展幸福德育的科学研究;四是公正公平地评价教师的工作实效。3、保证教师丰厚优越的工作待遇。

  四)加强工作的宣传展示——用舆论督促进步。

  1、加强德育宣传橱窗、考核橱窗的建设;加强晨会、班会的组织、指导工作,主题明确,形成系列;加强学生会宣传部、学习信息部等部门的宣传服务职能;利用板报、网络、电视、广播台、校报等多渠道,宣传报道;政教处各项工作负责人加强宣传,及时报道。

  2、收集幸福德育工作资料。及时收集教师(班主任)、学生德育工作的有关资料,定期收集,规范整理,编辑成册,交流展示

  五、工作安排:

  九月工作:

  1)收看《开学第一课》,开展“中国梦我的梦”征文比赛活动。

  2)“好习惯好人生”主题班会竞赛。

  3)“好习惯好人生”主题板报竞赛。

  4)9、18安全疏散演习。

  5)班级文化展示板建设;班级阵地建设安排与检查。

  6)幸福德育培训交流(1)。

  7)成立全校各年级家长委员会。

  8)高一:美好杯艺术节——唱红歌比赛。

  9)全校:健康杯体育节——秋季运动会。

  十月工作:

  1)“感恩祖国——改革成就”主题板报竞赛。

  2)“感恩祖国——改革成就”主题班会竞赛。

  3)“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。

  4)成立公益服务队,加强能源节约管理。

  5)幸福德育培训交流(2)。

  6)高一:家长学校开课(1)——办学理念。

  7)全校:美好杯艺术节——十大歌手比赛。

  8)高二:智慧杯阅读节——经典诵读比赛。

  9)全校:健康杯体育节——羽毛球比赛(明年3月篮球比赛)。

  十一月工作:

  1)“幸福在哪里”主题板报竞赛。

  2)“幸福在哪里”主题班会竞赛。

  2)星级宿舍和寝室文化展示评比。

  3)幸福德育培训交流(3)。

  4)高一:家长学校开课(2)——期中学生表现反馈与教育改进。

  5)20xx年湖北省德育年会。

  6)高三:智慧杯阅读节——“幸福在哪里”征文比赛。

  7)全校:健康杯体育节——足球比赛(明年5月,乒乓球比赛)。

  十二月工作:

  1)“中国梦我的梦”主题板报竞赛。

  2)“中国梦我的梦”主题班会竞赛。

  3)幸福德育培训交流(4)。

  4)高一:家长学校开课(3)——高中生的家庭教育指导。

  5)志愿者活动:慰问老教师、看望福利院等。

  6)美好杯艺术节——新年文艺汇演。

  一月工作:

  1)学生成长档案电子版展示评比。

  2)行为习惯六好竞赛表彰。

  3)班级学生优秀之星评选。

  4)班主任工作考核评比。

  5)政教处工作人员工作考核。

学校政教处2025-2026学年度工作计划 篇2

  一、指导思想

  本学期政教处将结合当前的学校实际,坚持“低进高出,高出优出”的办学目标,在校领导的统一部署下,以《关于加强和改进中小学德育工作的意见》为指导,以现代教育学、心理学理论和《中小学德育大纲》为依据,以学校工作计划为指针,进一步加强和完善我校规章制度,全面加强班主任工作,落实常规管理,以务实、创新的精神,提高德育工作的实效,巩固德育工作的成果,为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航

  二、工作目标

  1、以“一个目标(学会做人)”、“两个服务(为提高教育质量服务,为未来社会主义现代化建设服务)”、“三个重点(创示、素质教育、安全)”、“四个突破(环境卫生、寝室管理、三操质量、文明礼仪)”、“四个场所(教室办公室、寝室、操场、食堂)”、“六个渠道(课堂教育、班会、读报、课余活动、板报、广播)”、“七种方法(说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束、集体会诊)”、“八步程序(稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略)”作为本学期的工作目标,扎实细致开展德育工作,实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。

  2、学习落实和内化《中小学生日常行为规范》和《檬垭小学学生奖励与处罚条例》,促进学生文明素养的形成和提高。

  3、努力加强德育工作队伍建设,整合学校、社会和家庭的德育力量,形成德育合力,确保管理效果。

  4、拓宽德育渠道,充实德育内容,增强德育工作的针对性、实效性。

  5、加强自身建设,务实、有效地完成各项德育工作。

  三、主要工作措施

  ( 一)、强化德育网络、队伍建设。

  1、强化德育教育网络建设。

  学校—政教处—年级组—班主任—科任教师—班干部;教务处—教科组—教研组—教师(科研课题);寝室管理员—楼长—室长;卫生管理员—劳动委员—监督员;学生会、团支部——班干部—自愿者;家庭—学校—社区;教室—寝室—食堂—操场—绿化场地等,点上着眼,线上延伸,面上拓展,形成人人参与,人人会管的德育网络和德育队伍。以各类德育活动为载体,全面、全程、全员、全方位展开德育工作。

  2、加强德育队伍建设。

  班主任队伍,首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍,其次培养一批有上进心的班主任后备队伍。为新老教师提供培训的机会、学习的机会、锻炼的机会、提高的机会;改革班主任考核办法,班主任的考核力求做到公开、公平、公正;各类政策、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。最大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的积极性、主动性。引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学的理论,熟悉学生的心理特点及其发展变化规律,认真总结他人教育的方法措施、程序,并善于创造灵活多变的工作方法,强化一岗双责意识,全体科任教师参与到德育工作中来。

学校政教处2025-2026学年度工作计划 篇3

  一、指导思想

  以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以“教崇德智体,学通天地人”的办学理念为总纲,以贯彻实施《中共中央国务院关于加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》为主线,继续坚持养成教育,狠抓精细化管理,认真实践校长在新学年提出的关于学校德育工作的新思路、新途径,提高教书育人的实质成效,为办社会满意的教育不懈努力。

  二、工作目标

  在总结上学年工作得失的基础上,强化年级组的管理职能;提高班主任队伍的综合素质;突出班级管理“以班主任为中心,班科教师团结协作,共同管理”的教育工作作用,进一步培养和锻炼学生自我教育、自我管理、自我服务的能力。培养“超越自我、追求卓越”一中精神,构建学生“自主、体验、和谐”的发展模式,形成“崇德尚礼,自觉自律”的成才特色。塑造班风正、校风优的国家级示范性高中标牌形象。

  三、重点工作

  1、继续贯彻实施《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,“八荣八耻”荣辱观教育,认真组织开展系列教育活动。

  九月:重点开展“弘扬和培养民族精神”教育活动。组织高20xx级参加一周的军训活动,开学用两天时间专题进行新生学前教育。抓好开学典礼“校兴我荣、校衰我耻”主题教育活动。团委、学生会,各年级组织好第22个教师节庆祝活动、“中秋佳节”纪念活动。9月30日前以年级为单位开展“祖国万岁”国庆庆祝活动。

  2、强化诚信意识。

  以“做诚信教师,育诚信学生,创诚信校园”为主题,狠抓“诚信做人”这一教育活动。重点突出“诚信考试”主题教育,培养一中学生诚信待人做事的优秀品质。

  十月:重点开展《中学生守则》和《乐山一中学生管理条例》检查落实活动。培养学生良好的言行和习惯。

  3、继续开展家访工作。

  在上年的基础上,继续开展家访工作,认真组织“家长开放日”活动。学校行政、班主任、科任教师,要在此项工作中不辞劳苦,让关爱学生的活动深入持久地开展下去;让家长、班主任、科任教师共同教育管理学生的全方位教书育人模式长期有效地开展下去。营造良好的学校、家庭,社会教育环境。根据市教育局文件精神,结合我校实际,每学期家访要求为:学校行政家访人数为3—5名;班主任家访人数占该班学生人数的25%;科任老师家访人数占该班学生人数的10%。家访工作要认真做好记载,每学期末学校将检查通报,并按要求上报市教育局。

  十一月:重点开展爱国主义教育。围绕庆祝抗日战争胜利61周年开展活动;开展“家长开放日”活动。

  4、强化心理健康教育。

  健全的学生由健康的教师和家长共同培养。本学年要加强对班主任和科任教师心理健康辅导,在此基础上强化学生心理健康教育,形成“健康的教师带领健康的学生,营造健康的校园”氛围,为创造和谐校园而奋斗。

  十二月:重点开展校园文化建设活动。开展12?9纪念活动;第十三届艺术节活动;迎新年联欢活动。

  5、养成教育不放松。

  各年级坚持不懈地狠抓学生行为习惯教育,重点从文明礼仪、知恩感恩抓起。一中学生应是知礼、重情、文明、有才的优秀学子。为此各年级各班要认真开展“乐山一中德育工作常规教育”相关工作。即“七三模式”教育(三观——世界观;人生观;价值观教育。三义——社会主义;爱国主义;集体主义。三主——学校为主阵地;课堂为主渠道;学生为主力军。三优一学——优良秩序;优美环境;优质服务和学英雄模范树文明新风。三活动——传统活动;社团活动;班级活动。三规范——文明礼仪规范;学习习惯规范;生活习惯规范。三评议——评议班级;评议教师;评价学生综合素质)

  20xx年1月:重点开展树立理想,勤奋学习,立志成才,报效祖国教育活动。强化考纪考风。

  6、强化法制教育。

  年级组、班主任在教育教学管理中要懂法、守法、用法;同时培养学生的学法、用法、守法的公民意识。学校将请专家教授及有关部门有针对性地向全校师生作1—2次法制主题报告和宣传。

  7、抓好安全教育,管理工作。

  安全工作警钟长鸣。学生生命安全是学校,班级管理的头等大事。班主任、科任教师、生活管理老师要时时留心,事事细心,预防为主。各项安全防护工作要时时事事记录在案。

  8、优化班主任队伍、全面提高班主任队伍的综合素质,强化班主任的职责意识。

  班主任是班级管理的核心,对班主任的选拔和任用,按校长上学期末相关改革精神的意图,首先选择责任心强、业务水平高、甘为人梯、不计较名利得失的优秀教师。在此基础上,本学年将花大力气重点抓好优化班主任队伍,全面提高班主任队伍的综合素质的建设。突出班主任的中心作用,同时强调班主任与科任教师的团结、协作作用。班主任要团结本班科任教师,营造和谐协作的班科教师队伍、管理氛围,让管理育人产生最大成效。

  9、年级组长、党支部书记、团总支书记、政教处管理人员以身作则,分工合作,努力形成严肃、生动、有效的德育管理工作模式;定期召开年级班主任、年级管理领导小组会。

  10、坚持理论学习,随时吸收新信息,转换新思维,力求管理理念新、管理手段多,管理效果佳。

  11、住校部工作,继续开展向管理要质量的有效工作。突出人文关怀。努力让每一个学生都有“住校如回家”的感觉,本学年要将培养学生“自治”能力作为一项育人的重要工作来抓。

  12、加强共青团的组织建设和思想建设。共青团各项工作应规范化、有序化、活动丰富多彩、生动活泼,充满青春活力,发挥好团校思想教育阵地作用。健全团委会、学生会工作制度。实施学生自主管理,建立自主管理制度,为学生搭建自主管理平台。成立学生自律委员会,实行班长负责制和干部轮换制,学生自主负责升旗仪式、自主策划和组织学校的文化节、艺术节、科技创新节、体育运动会等大型活动。学生自办电视台、广播站,成立贫困学生自强社、舞蹈队、器乐队、合唱队、作协会、书法协会、沫若文学社等社团。通过社团活动陶冶学生情操、锻炼学生能力、丰富学生生活、促进学生健康成长。同时加强学生干部的教育培养,增强学生主人翁意识,学生参与学校、班级的各项管理,发挥学生在学校管理中的作用。加强对学生干部党的基础知识教育,积极稳妥地培养优秀的共青团员加入中国共产党。

  13、完善社区教育基地,进一步拓宽学生思想道德教育内容和方式。建立军训基地、法制安全教育基地、“关心下一代”工作委员会基地、“爱心助学帮护基地”、“青年志愿者基地”。更重要的是让学生社会实践活动更落实、更生动(见有关活动方案),全面提高学生的综合能力。

  14、抓好校园文化建设,营造健康向上的校园氛围,进一步促进素质教育。

  ①抓好起始年级学生的养成教育工作。新生入学,让学生了解一中的建校历史、校友名人,弘扬一中的传统;通过军训、学前教育,强化学生的组织纪律性、服从意识;通过严格的常规训练,规范日常行为。

  ②根据学校要求,本学年成立“百人合唱团”、器乐队、舞蹈队;继续抓好每周“音乐池”的开放活动,举办好艺术节、科技节、读书节等活动;本学期在师生中普及乐山一中校歌,树立“尊师爱校”的良好风尚。

  ③积极开展学生“社团活动”,我校现有学生社团16个,今年在此基础上将增设“演讲与口才”、“街舞队”等,让学生在这个舞台得到充分发展,展示他们的才干。

  ④抓好校园文化宣传活动。《政教通讯》、“沃土报刊”、“读报专辑”、“校园宣传栏”、“沫园文学社”、“住校生俱乐部”、图书馆、校园广播站、电视台、校园网站等要充分发挥教育的功能,让正确的舆论、先进模范人物、健康书籍、现代科学技术等走进学生的心田,培养学生崇高的精神品质,不断完善自我。

  15、继续开展学生科技创新活动,加强竞赛组的管理培训工作,力争获得高级别奖项;同时,在全校要抓好科普教育、开展科普活动。

  16、继续深入开展“爱心助学帮护”活动。政教处要通过各种途径,力争校友、各界人士对乐山一中贫困生的资助;校团委通过“特殊团费”、各团支部建立的“助学基金”热情帮助我们身边贫困的同学。

学校政教处2025-2026学年度工作计划 篇4

  一、指导思想

  深入开展党的群众路线教育实践活动,把立德树人作为政教工作的根本任务,更新观念,转变作风,强化管理,团结协作,切实加强学校德育工作,努力打造平安和谐校园,开创学校德育工作新局面,培育知行合一、德技并重的合格人才。

  二、工作内容及措施

  (一)德育工作

  1、加强德育队伍建设,建设一支较高水平的班主任队伍。协助校长选聘20__—20__年度班主任;组织班主任学习《教育部、人社部关于加强中等职业学校班主任工作的意见》,修订学校《班主任岗位职责》,进一步明确班主任的工作职责,完善班主任日常管理制度,提高班主任的责任意识和服务意识,转变班主任工作作风;完善班主任工作考核奖励制度;组织德育工经验交流会,实施班主任“老带新”制度;探索班主任到企业实践方案;继续开展寻找“我身边的优秀班主任”活动;重点检查督办班主任每日“四进”和每周日“六查”完成情况。每日“四进”指:进教室、进寝室、进清洁区、进队伍;每周“六查”指:查人数、查仪表、查校卡、查翼校通记录、查手机、查周末活动。

  2、组织好德育活动。本学期将以“做职中最美学生”活动为中心,围绕民族精神、理想信念、道德品质、职业素养等四大德育体系组织开展活动。一是继续组织“三爱”“三节”“四德”教育活动(三爱:爱学习、爱劳动、爱祖国;三节:节粮、节水、节电;四德:做一个有社会公德的人,做一个有职业道德的人,做一个有家庭美德的人、做一个有个人品德的人);二是继续开展包容、诚信、孝敬、知耻四项传统美德教育;三是组织开展“实现伟大中国梦”民族精神教育,四是开展“不放弃努力,每天进步一点点”奋斗进取精神教育,五是开展责任意识、团队意识、礼仪意识等职业素养教育,同时,本学期还将继续开展无烟学校创建、女生青春期生理、心理健康教育活动;继续协助组织开展第二课堂和学校艺术团工作;围绕“学生每天活动一小时,每节课前一首歌”的目标,继续深入开展体艺工作,进一步加强课间操管理,提高课间操质量。

  3、构建德育体系。成立家长委员会,进一步完善学校、家庭、社会三结合的德育体系,继续组织开展好“课外访万家”活动;进一步完善周末学生管理制度,与住校生签订《周末申请住校学生管理责任书》;做好中秋节、国庆节、寒假等节假日下发《致家长一封信》工作;逐步完善家校通平台,加强学校与家长的联系;进一步加强与居委会、派出所的联系,营造良好的周边育人环境;进一步健全校内德育工作网络,规范教师值日值班行为,形成教书育人、管理育人、服务育人,齐抓共管、全员育人的良好局面。

  4、制定学校德育管理制度,形成学校德育长效机制,有序开展学校德育工作。

  (二)学生管理工作

  1、学生仪容仪表。班主任要严格按照《恩施市中等职业技术学校学生仪容仪表要求细则》对学生的仪容仪表进行检查,发现不符合要求的要立即按要求按程序组织整改。

  2、手机管理。本学期学校制定了《恩施市中等职业技术学校手机管理制度》,各班级要组织学习,加强宣传,耐心解释,热情服务。

  3、环境卫生。各班要落实环境卫生“三扫三查”制度,政教处组织开展文明卫生寝室评比活动;消除校园内脏、乱、差现象;继续落实“爱国卫生日”活动(每月最后一周的星期五),落实“门前四包”管理责任书相关内容。

  4、文明礼仪教育。各班级要组织学生学习《恩施市中等职业技术学校校园礼仪常规》,并对照相关要求组织学生训练,进一步强化学生良好行为习惯和良好文明礼仪教育,培养学生综合素养。

  5、女生教育与管理。本学期政教处将集中女生专题讲座活动。各班主任要自行组织女生会议,精选案例,开展女生青春期生理、心理健康教育、自尊自爱自重教育。

  6、本学期将重点加强学生就餐、就寝秩序的管理,开展“光盘净桌”活动,培养学生良好的就餐、就寝习惯。

  7、加强学生安全文明上网教育,培养学生良好的网络道德,要教育学生文明使用网络,注重网络安全。

  8、特殊学生群体的教育帮扶工作,本学期各班级要把单亲、留守、孤儿、残疾等特殊学生登记造册,分配到科任教师,开展谈心或家访工作,为他们解决学习和生活上的困难。

  9、做好学生的操行评定及“优秀学生”、“优秀学生干部”等评选工作。

  10、研究学生会管理机制,加强学生会干部培训,让学生会干部全面参与学校管理工作。

  (三)安全工作

  1、以排查重大矛盾纠纷和消除重大安全隐患为重点,以培养学生良好行为习惯、增强学生自我保护能力为方针,以杜绝安全责任事故发生为目标,全面加强综治、安全工作。

  2、牢固树立“珍爱生命,安全第一,责任重于泰山”的意识,健全安全管理机构,完善安全管理措施,组织应急疏散演练,组建学校巡逻队,执行学校突发事件报告制度,做好预防和处置工作。

  3、坚持“安全第一、预防为主、教育为先”的方针,切实加强学生安全教育。本学期安全教育的重点内容有:生命安全、交通安全、食品安全、防火安全、实习见习安全、网络安全、防溺水、防疾病、防校园伤害、防暴力恐怖等,班主任要务实上好安全教育课和心理健康教育课,不走过场、不搞形式。

  4、认真开展形式多样的“六五”普法宣传教育活动,组织班主任进一步学习《学生伤害事故处理办法》,提高班主任法律意识和法律水平,积极开展学生心理咨询工作,掌握学困生的思想动态,杜绝学生违法犯罪行为。

  5、进一步加强值班值日工作。

学校政教处2025-2026学年度工作计划 篇5

  一、指导思想

  以学校工作为重点,以未成年人思想道德建设工作为抓手,认真落实学校德育工作,抓细抓实学生的养成教育,让学生学会做人、学会做事、学会生活、学会学习;坚持对班主任积极培训,全面提升班主任队伍素质,育人能力提升、促进育人环境提升、学生素质提升。

  二、中心工作

  1、进一步创新德育工作机制,提高德育工作实效,抓好学生行为习惯养成教育工作,积极实施学生德育评价工作。

  2、进一步规范班主任工作量化考核,进一步提高班主任工作的积极性,加强班主任队伍建设提高班主任素质。

  3、加强学生心理健康教育,强化住校生的管理,加强学生干部队伍建设,着力解决学生打架问题和校园卫生问题。

  三、工作重点

  1、继续加强对学生的思想品德教育。

  以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《岳阳中学学生管理办法》等为指导,对学生全面加强思想品德和文明礼貌教育,让学生做到礼貌待人,自尊自爱,自觉做学习的主人,生活的主人,使未成年人思想道德建设工作落到实处,抓出实效。着力解决学生打架斗殴、爱护课本、学生不抽烟问题。

  2、继续加强爱国主义教育。

  通过国旗下的讲话、爱国主义读书活动和有特色的主题班会等活动,大力加强对学生的爱国主义教育、共产主义教育和理想信念教育,激发他们的爱国之情和报国之志。

  3、继续强化遵纪守法教育

  通过对班级的各项综合考核评比,使学生自觉养成遵纪守法的好习惯,同时也促进班主任加大对班级管理的力度。通过定期作法制报告、心理讲座等,使学生懂法、守法、用法;通过家长会,让家长积极参与学校管理,形成教育合力,让学生的生理和心理都能健康发展,最终形成良好的班风、学风和校风。

  4、继续加强法制、安全教育

  请法制副校长到校进行法制教育报告,全学期上2节法制教育课,全面开展“关爱明天,普法先行”青少年普法教育活动,积极预防未成年人违法犯罪;加强安全教育,开展“3.29”、“5.12”安全演练,提高学生自我防范、自救自护、自救互救的意识和能力;注意食品卫生安全、教学秩序安全、学习生活安全、交通安全等。

  5、认真组织实施学生德育评价制度

  为了让学生规范知道校园内哪些能做,哪些不能做,多做哪些事,可以得到老师及社会人士的表扬,宏扬社会正气。班主任、政教处认真履行自己的工作职责,进一步提高管理水平,进一步规范学生行为。

  6、继续加强对住校生的管理

  坚持“文明寝室”评比制度。提升管理水平具体措施:

  (1)组织全体住校生认真学习《岳中寝室管理制度》。

  (2)争取班主任支持,打造寝室精品文化。

  (3)继续通过开展文明寝室的评比活动,努力创造文明洁净的生活环境。

  7、继续强化对班主任工作的管理

  加强班主任爱岗敬业工作,完善班主任工作的考核机制,班主任工作培训,定期召开班主任经验交流会,努力铸就一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创新的班主任队伍;围绕绿色学校、思想道德、法制教育、安全教育等内容开好主题班会。

  8、加强中学生心理健康教育

  针对学生上网、打架、早恋、中考等心理问题,开展形式多样的心理健康教育,规范学生行为,提高学生心理素质。

学校政教处2025-2026学年度工作计划 篇6

  一、指导思想

  坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标,进一步整合德育资源,构建学校德育体系,以爱国教育、安全教育、养成教育、法制教育、心理健康教育、环境教育等为重点,创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园,不断增强我校德育工作的针对性和实效性,确保为县级级示范性学校争光。

  二、工作目标

  围绕一个中心—“以服务教学为中心”;

  抓住两个重点—“加强学生的养成教育”、“加强校园常规管理”。

  三、工作措施

  (一)德育队伍建设化

  1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好教师群体的道德素养和人文素养,在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下,大力提倡情感教育,防止教师简单粗暴的对待学生,坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。

  2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责,分管副校长主抓,政教处组织实施,年级主任、班主任、团干部、政治老师为骨干,全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。

  (1)加强政教处德育干部队伍建设和德育理论学习和德育研究,创新性地开展德育工作,以提高工作有效性和针对性。

  (2)配合团委加强团队、学生会干部队伍的建设,注重对学生干部的培养。

  (3)抓好学生会、班主任队伍建设。健全和完善《班主任工作绩效考核方案》,坚持每周至少一次班主任例会制度。

  (4)各班要加强班集体建设,尤其加强班级精细化管理,建立强有力的班干部队伍,并根据班级实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。

  (5)配合办公室加强心理健康教育,培养学生健全的人格。邀请专家为学生、家长、教师,特别是九年级学生和家长作家庭教育报告会。

  (二)德育宣传经常化

  1、根据《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《叶邑实验学校纪律条例》、《德育读本》等,通过宣传栏、橱窗、标语、黑板报等宣传形式,开展养成教育、爱国教育、安全教育、法制教育、心理健康教育、环境教育,丰富学生的学习生活,陶冶学生的道德情操,增强学生的社会责任感。

  2、注重学科渗透,提高育人效果。在各科教学计划和教案中具体体现德育内容,做到既教书又育人,真正体现“润物无声”的教育效果,创设“全员育人”的教育格局。

  3、发掘社会和家庭教育资源,提升教育特色。

  (1)充分发挥家长的作用。倾听家长的意见和建议,贯彻学校的教育要求;充分利用家长座谈会及电话联系配合学校教育,形成教育合力。

  (2)挖掘社会教育资源,在上级主管部门允许情况下有计划的开展校外教育活动,让学生走进社会、融入社会,并在活动的参与、体验中提升素养。

  (三)德育活动专题化

  德育活动的开展,有利于学生良好行为习惯的养成,我校继续有组织、有计划地开展专题化的主题活动,丰富学生的生活,展示学生的才华,培养学生的能力,陶冶学生的情操。

  1、开展“行为规范养成教育月”活动。新学期伊始,为了严格学校管理,培养学生养成良好文明的行为习惯、生活习惯、学习习惯,进一步培养、提升学生的道德意识和高尚情操,创建文明健康、温馨和谐的美好校园,在全校范围内集中开展“行为规范养成、终身受益无穷”活动,并且组织全校学生纪律条例学习大会。

  2、开展法制安全宣传教育。充分利用黑板报、宣传栏、校园广播、师生集会等形式对师生进行法治安全知识教育。

  3、开展理想、心理健康教育活动。主要以人际关系心理教育、考试心理教育、青春期教育为突破口,让学生形成自我调节的控制能力,正确处理好男、女同学的间的交往。

  (四)德育常规精细化

  1、重视和加强对“问题学生”跟踪帮教工作。

  2、继续推行“三值日”制度(行政值日、政教处值日、学生会值日),加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯,做到在“严”上下工夫,在“细”上做文章,在“精”上求发展。

  3、加强常规管理和行为规范教育。

  4、坚持勤查勤访。全体班主任,要勤到班、勤家访、勤谈心。做到:学生的不良现象,通过谈心去解决;学生情绪低落,通过谈心去鼓励;学生的突出问题,通过谈心去温暖;不做事后“消防员”。

  5、加强主题班会的开展。

  6、加强校园环境卫生整洁化。

  7、加强学生宿舍管理。

  ①建立、健全学生宿舍管理制度。②加强住宿生教育,培养住宿生良好的生活习惯。③班主任积极参与宿舍管理。④加强学生宿舍文化建设,打造“温馨寝室”“文明寝室”。

  (五)德育文化阵地化

  1、加强校园文化建设,做到净化、绿化、美化、教育化。

  2、举行春季运动会。

  (六)安全工作责任化

  树立“安全无小事,责任重于泰山”理念,

  1、健全各项安全工作制度,做到有预案、有措施。

  2、健全护校队、应急队等安全工作小分队。

  3、定期进行安全检查,发现隐患及时整改。

  4、多途径加强安全宣传与教育

  总之,要积极探索新思路、新方法,增强德育工作的稳定性、实效性。

  四、本期大事工作安排

  三月:

  1、召开全体班长、团支书会议,布置新学期政教处、团委有关工作。

  2、开展平安建设活动月活动。

  (1)、主题演讲

  (2)、出版报

  (3)、召开主题班会

  3、开展学习雷锋

  (1)、各班成立学雷锋小组,开展义务劳动。

  (2)、主题演讲。

  (3)、召开主题班会等。

  开展主题文明月活动,主要内容如下:

  (1) 开展“我会用文明语言”主题班会活动,教育学生不骂人,不说一些与学生身份不符的话语。

  (2)“三带”校园:把微笑和宽容带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会。

  (3)“五无”:教室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、校园无废弃物、出行无脏话。

  (4)参加升国旗仪式,衣着整洁,行注目礼,唱国歌时,严肃、准确,声音宏亮,参加学校集会时肃静,不得喧哗。

  3、管制刀具检查。学生公寓用火用电检查。

  4、开展文明礼仪黑板报评比活动。

  5、召开班主任工作会议。

  四月:

  1、开展交通安全知识讲座、法制讲座。

  2、开展“远离网吧”主题班会活动。

  3、召开班主任工作会议。

  五月:

  1、各年级召开家长会。

  2、倡议每位同学给家长或老师写一封感谢信。

  3、发展新团员,组织宣誓活动。

  4、召开班主任工作会议。

  六月:

  1、做好周边环境综合治理。利用宣传栏、黑板报开展夏季食品安全卫生宣传。

  2、班主任工作经验交流会。

  3、检查班主任工作手册、班主任工作总结,并收交归档。

  4、团队评比表彰“文明班级”。

  5、评选表彰优秀学生干部、三好学生、标兵、先进个人。

  6、总结本学期工作,评选优秀班主任等。

  7、迎接各项相关检查。做好学期总结工作。

  8、召开班主任工作会议。

  9、假前教育。

学校政教处2025-2026学年度工作计划 篇7

  本学期是学校“一校两区”工作全面整体融合与继续深入发展的第二个开年。对于“坚持以学生发展为本,让每一位学生受到的教育,让每一位学生得到的发展。”的办学思想的贯彻,我们又要面临新的起点、新的挑战。作为学校工作之首的德育工作在本学期也将在新的起点上沿着既已构成的成熟轨道,不断探索、主动追求、脚踏实地、继往开来。

  一、指导思想:

  贯彻学校德育工作精神,确立“德育为先”的思想,以社会主义核心价值观的教育与渗透为主线,以主题活动为载体,注重心理健康,丰富文体生活,加强常规管理,强化安全意识,夯实良好的行为规范基础,树立德育品牌,打造特色德育活动。

  二、德育目标:

  1、加强德育工作的探索和研究。学习、探索德育工作的理念和方法,增强德育工作的吸引力和工作活力。以“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观的道德规范,打造我校特色德育活动。

  2、加强德育队伍的建设。把德育学科课程与学校德育管理、德育活动有机整合,努力构建全员德育格局。

  3、继续加大班主任队伍培训的力度,努力构建一支有思想、勤学习、懂方法、讲实效的班主任队伍。

  4、加大学生养成教育工作力度,以《守则》、《规范》、《纲要》为依据,制定和完善《锦州三中学生管理制度》,着重培养学生的礼貌行为习惯(三个礼貌、四种习惯),增强学生礼貌意识,巩固我校的行为规范养成教育成果,促进良好班风、校风的构成。

  5、以社会主义核心价值观为主要资料丰富校园文化生活,提高校园文化品味。透过开展系列化德育活动,拓展学生实践范围,增强情感体验,关注学生成长,感受学生成长。

  三、主要思路:

  1.本学期加大常规管理力度促进学生行为习惯养成;

  2.细化日常行为规范评比工作督促学生构成自我控制意识;

  3.继续加大每日的检查力度,并及时督促整改,提高班级整体的工作效率;

  4.加强值周生队伍的培训质量和参与规模,让更多学生参与到学校管理中以增强学生的自我教育潜力;

  5.及时发现当前存在问题,坚持利用周会、集会等公开时间段进行主题教育,以实现对学生社会主义核心价值观的正方向引导;

  6.加强学校卫生管理工作的检查评比与督导和课间保洁工作,以强化学生公德意识的构成;

  7.利用各种临时任务的分配和组织较大规模的劳动等形式,克服班级间本位主义的构成;

  8.协助班主任建立“问题学生”的个案记录,关注重点学生的早期心理干预,透过集中和个别辅导相结合的形式对其实行有效转化和防止“问题学生”层面的扩大化;

  9.加强学生干部队伍建设和学生干部素质的培训与提高工作,发挥学生骨干力量的引领作用;

  10.组织并保护好学生艺术社团科学合理的有序活动,使其在学生礼貌礼仪的构成过程中扮演重要主角;

  11.透过开展丰富多彩、小型多样的体育活动,在增强学生体质培养学生对健康情趣热情的同时,也不断加强班群众的凝聚力;

  12.统一班主任的工作思想,勤沟通,多探讨,正确、耐心的解读学校工作计划,保证对学校的工作精神理解一致,使班主任的工作思路与学校的工作安排持续一致,并不打折扣地落实到班级管理中;

  13.本学期将针对在常规管理中出现的带有普遍性突出问题或突发个案,组织班主任进行实例研讨,在分析、解决问题的同时,增强工作实效性;

  15.结合两区工作实际调整完善班主任考核办法,调动班主任工作的主动性与班级管理的创新性;

  15.有针对性的选取一些学习材料,组织班主任和相关人员进行学习,提高德育队伍的育人视野和工作水平。

  16.继续完善科任教师透过值周参与学生管理的工作机制,创造条件发掘并扶持一批为人师表、具有较强职责心的老师充实到学校德育管理队伍中来;

  四、工作措施:

  (一)加强德育工作的探索和研究,增强德育工作的吸引力和工作活力。

  加强德育理论的学习,深化对德育工作的探索和研究,不断提高用理论指导实践的潜力,开拓思路,勇于创新,用心探索学校德育工作的新路子,既要把常规工作做细、做实,又要在教育资料、教育方法和教育途径上求变、求新,切实增强学校德育的针对性和实效性。

  (二)加强德育队伍建设,努力构建全员德育格局。

  坚持德育首位意识,构成一把手负总责,主管校长、主管主任职责制的德育领导体制和以班主任、德育教师为骨干、全体教职员工齐抓共管的德育工作体系。完善学校无小事,事事都育人,学校无闲人,人人都育人的管理局面。充分发挥班主任、科任教师德育渗透、工团组织、课外活动与校园文化建设五个方面的作用,构成“一线五面”相结合的人人都是德育工作者的格局。构建四级良好习惯培养管理网络,为实践活动的开展,带给了组织保证。第一级由校级领导和各职能部门负责人组成的良好习惯培养工作领导小组。第二级由年部主任及班主任、政治教师构成的德育骨干队伍。第三级以教研组长、备课组长为首的全体任课教师组成的学科德育队伍。第四级为学生自我教育、自我管理组织。

  (三)加强常规管理工作,构成德育工作新特点。

  1、加强年级常规管理工作,明确各年部育人目标和重点。

  七年级:以加强学生的养成教育为重点。培养学生良好的学习习惯和行为习惯,使学生争做遵法守规,勤奋乐学,健康礼貌的中学生。

  八年级:以法制教育和学会心理调适为重点。强化法制观念,防止出现思想行为和学习上的分化,培养克服困难的坚强意志以及抑制*的潜力。加强学生心理问题的研究,教育学生学会心理调适,做一个心理健康、人格健全的中学生。

  九年级:以社会主义核心价值观为重点。教育学生要有理想和抱负,坚定信心,敢于拼搏,不轻言放下,培养学生顽强的意志,增强学生的是非观念和解决问题的社会综合潜力。

  2、加强班群众建设,创设良好的育人环境。各班要利用各种教育契机,抓好班风建设,使之构成礼貌、健康,用心进取且各具特色的班群众。要合理定位,客观地分析;周密地计划,确定班级奋斗的目标;要正确树立班级的*导向,营造健康向上的*氛围;要加强班干部队伍建设和榜样的树立。

  3、加强班级常规管理工作。认真落实《班级评比细则》和《锦州三中班主任考评方案》,用心开展校园之星、优秀班主任评选活动。充分发挥榜样的激励作用,增强班主任工作职责感,促进学生健康成长。

  4、加强环境卫生管理工作。做好一天三扫和课间保洁工作,加强学校卫生管理工作的检查与督导,保证六个环节:值日生、小组长、卫生委员、班主任、值周生、政教处,营造良好的校园环境。

  5、加强学生礼貌习惯养成教育。

  A、强化认知水平。开学第一周为学校养成教育强化周,组织群众进行常规学习,学《守则》和《规范》,约束行为,收心敛性。针对《守则》、《规范》、《学生在校学习生活细则》和《学生一日安全常规》等利用班会、黑板报、校园广播、班务等手段,逐条学习,深入理解。透过学生讨论发言,谈体会、定目标表决心。要求各班制定落实计划,将《守则》和《规范》等熟记于心,并决心将《守则》、《规范》等要求变成自觉行动。

  B、坚决贯彻学校的各类《工作常规》,强化训练。严格执行如《课堂管理制度》、《班主任一日常规》、《学生在校学习生活细则》、《学生一日安全常规》、《学生值周规则》、《教师值周制度》等常规管理手段强化习惯的训练养成。

  C、严格大型活动的规范管理,如:入楼队列的整齐行进质量和群众长跑活动的规范性既是对行为习惯养成的训练,同时也是对群众精神、合作意识养成的重要途径。

  6、加强法制教育。充分利用社会教育资源,请法制校长、司法部门宣讲团、工读学校教师等来我校作专题讲座,对学生进行法制安全、食品安全、交通安全、网络安全等方面的教育。强化安全目标职责制的落实,杜绝各类事故的发生。

  7、加强心理健康教育。完善心理咨询室、心理健康档案,做好学生的心理疏导工作,解决学生的心理障碍,使学生健康成长。充分利用课余时间根据各年龄段学生特点上好心理健康课。

  (四)开展德育序列化活动,拓展学生实践范围。

  1、开展七年级学生军训活动,提高学生身体素质,培养学生团队意识,进行爱国主义教育、爱校教育、礼貌礼仪教育。

  2、开学典礼,对本学年优秀学生、进步学生进行隆重表奖,对全体学生进行一次激励教育,发挥优秀学生的榜样引领作用。

  3、教师节、中秋节透过活动对学生进行一次尊师重教,感恩教育。

  4、校秋季田径运动会,队列广播操比赛,培养学生合作意识,增强学生群众荣誉感。

  5、弘扬民族精神月活动:征文、绘画、书法、经典读书比赛,透过科技文化艺术节等形式,培养民族精神,为学生带给展示特长的舞台。

  6、纪念一二.九冬季三项活动,让学生了解历史,勿忘国耻,增强爱国主义情怀。

  7、新年文艺汇演,师生同乐,增进了解,展示艺术成果。

  8、寒假活动,丰富学生假期生活,提高实践潜力。

  四、家长学校工作

  1、办好家长学校,开设家庭教育讲座,邀请专家或家长代表有针对性的开展家庭教育指导,普及家庭教育知识,帮忙家长树立正确的人才观、质量观,掌握科学教育方法。

  2、班主任定期组织班级家庭教育指导中心成员到校活动(班主任做好活动记录),办好家庭教育手抄报,做好班主任作业家长答工作(督促家长写好体会文章每学期一篇)。

  3、定期召开家长会,创新家长会形式,与学校教育构成合力。

  4、家长参与班级活动,班会、校会、各种比赛等,班主任邀请家长参加。

  5、建立家校联系制度,各班主任每学期家访不得少于两次,家访形式不限,能够透过家庭走访,也能够透过书信或电话联系,对家长的来访和教师的家访作好记录。尊重家长,向家长通报班级管理、学生在校的综合表现,以争取家长对学校工作的支持和配合,全面提高班级、学校管理水平。

  五、体育、艺术、卫生、安全工作

  1、召开体育工作会,研究部署学校本学期体育工作,制定方案。

  2、以《学校体育健康工作条例》为依据,深入贯彻“健康第一”的思想,认真组织实施《学生体质健康标准》,上好两操,继续深入开展阳光体育长跑活动,保证学生每一天锻炼一小时,并透过开展丰富多彩,小型多样的体育活动,增强学生体质,培养学生参与体育活动的热情。全力迎接辽宁省“两操一舞”的活动检查,打造“锦州校园第一操”。

  3、认真贯彻落实《锦州市中小学校园文化建设实施方案》,加强校园文化建设,继续加大开展学生捐书活动规模,建立书香校园、让校园每一个角落都充满文化气息。落实校园文化建设评价标准和方案,开展校园文化建立活动。

  4、认真贯彻《学校卫生工作条例》,加强卫生保健工作和医务室建设,开展以预防近视为重点的“六病”防治工作,对各种常见病、多发病进行预防和监测,定期开展卫生保健讲座,对流行性疾病重点预防,做到有目的、有计划。健全学生健康档案。同时加强心理教师与班主任的联系,协助班主任做好问题学生的心理疏导工作,解决学生的心理障碍,使学生健康成长。

  5、切实加强对学生的安全教育、生命教育,坚持“安全第一、预防为主”的方针,加大宣传力度,落实各项安全制度。继续实行《班主任安全奖励制度》,强化安全目标职责制的落实,经常对学生进行活动安全、食品安全、交通安全、网络安全、法制安全等方面的教育,及时处理突发事件,并在第一时间上报学校有关部门,以便事情得到妥善处理。重点开展五个一活动:一次紧急疏散演练,一次法制安全讲座、一次主题班会、一次主题板报、每月一次法制安全手抄报活动。结合工作实际和当前形势,在校园内开展防空防报的教育活动和建立防恐防暴的工作机制,集中开展各类专项主题的安全教育。透过活动增强学生的安全和自我保护意识,确保校园的整体安全。

  如果说学校教育的理念就是学校教育的方向,那么,沿着既定的方向脚踏实地、勇于实践、执着求索就是学校教育的出路。本学期,我校德育工作,将在以往工作经验的基础上,认真总结,继承发展,进一步探索、研究、完善我们的德育工作体系。

学校政教处2025-2026学年度工作计划 篇8

  一、指导思想:

  本学期德育工作以“xx大”精神和“三个代表”重要思想为指导。认真贯彻落实德育工作的精神,以行为习惯养成教育为重点,加强细节教育、全面提升教师队伍的专业成长。确立“以德治校”的德育理念,进一步以主题班会、文体活动为有效载体,促进不同层次学生养成良好的思想品德,健康人格和良好的个性心理品质,增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性,营造学校良好的校风、学风,构建和谐校园。努力开创我校德育工作的新局面。

  二、基本思路:

  贯穿“一条主线,两个重点”:抓好爱国主义教育和行为习惯养成教育这条主线;突出“两个重点”一是加强班级管理,二是抓好学生的养成教育。坚持开展社会实践活动,加强学校、家庭、社会三结合教育,提升德育工作质量,培养学生良好的行为习惯。

  三、工作目标

  1、加强德育队伍建设,深入学习中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,提高学校德育工作水平。

  2、贯彻实施新《小学生守则》及新《小学生日常行为规范》,抓好学生的常规管理,强化学生的养成教育。

  3、努力争取全校学生德育合格率100%。

  4、广泛开展学生的文体活动,营造浓厚的校园氛围。

  5、办好迎国庆活动和元月份的庆元旦文体活动,提高学生的艺术水平,丰富校园文化生活。

  6、发挥学校、社区、家庭三结合的教育作用,开好家长会。

  7、加强法制、安全、卫生和心理健康教育,促进学生全面健康成长。

  8、继续组织师生学习《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等,进一步建立和完善学校的各项规章制度,使学生在浓厚法纪氛围中增强法纪观念,养成遵纪守法的行为习惯。

  四、主要工作:

  (一)、加强德育理论学习

  1、深入学习《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《义务教育法》,充实内容,丰富内涵,不断增强德育工作的针对性。

  2、以学生为本,坚持正确的育人方向。改进德育工作方法,不断增强学校德育工作的主动性、针对性和实效性,为学生的终身发展和高尚人格的培养奠定坚实的基础,做学生满意的教师。

  (二)、加强德育队伍建设

  1、让广大教师明确人人都是德育工作者、人人有责任参与德育工作,树立“大教育观”,增强德育力量。

  2、继续加强班主任队伍建设,充分利用各种力量,重视德育工作。

  (三)、狠抓学生行为习惯养成教育

  1、继续深入贯彻中、小学生日常行为规范,开学初各班开展文明礼仪教育,同时开展“拒绝乱写、乱画、乱扔废弃物不文明行为”主题活动,号召同学们爱护公物,保护环境。从一点一滴的小事做起,提高文明素质。

  2、进一步完善好班风评比方案,常规检查小组每天深入到各班级对学生到校、卫生、纪律、学习等情况进行检查、反馈,并详细记载,每周评比。

  3、认真执行中、小学生守则,开展诚信教育,努力提高学生的诚信意识。

  4、各班要坚持每月一节主题班队活动课,做到主题鲜明教育深刻。坚持每月更换一次黑板报,要贴近实际、有教育意义、美观大方。

  (四)、抓好抓实各种主题教育活动

  1、爱国主义教育

  抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动,做到学期有计划,周周有主题。及时结合重大节日、纪念日,组织学生进行爱国主义教育。

  2、诚信教育

  组织学习中央、省有关文件的精神和《公民道德建设实施纲要》,加强教师职业道德教育和学生诚实守信教育,引导教师要诚信执教、文明育人,坚持为人师表;引导学生诚实做人、诚实待人,做一个好学生、好孩子、好公民。

  3、法制教育

  健全学校、社会、家庭的法制教育网络,对一些重点学生重点教育,及时把握学生的思想动态,正确引导学生。使学生知法懂法,增强自我保护意识。

  4、安全、生命教育

  (1)加强安全知识的教育,用好《小学生安全教育读本》,提高安全意识。

  (2)抓好学生上学、放学路上的安全教育,签订安全管理责任书,落实好安全责任,确保学生安全。积极创建“平安校园”。

  (3)加强值日、值周工作,提高值日、值周责任感,让学生在校园内进行安全、文明的有益活动,确保学生在校园内的安全。

  5、根据学生身心特点,结合各班级实际,有针对性开展德育活动:学习上以“养成教育”为主题;成长上以“守纪教育”为主题;学习上以“成才教育”为主题;理想上以“爱国主义教育”为主题。使各班级德育内容规范化。

  6、以少先队为主阵地,结合德育重点工作,开展富有成效的教育活动,促进学生个性发展。

  7、加强心理健康教育,上好心理健康课.我校继续多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍。教师特别是班主任要对学生经常进行心理健康教育。结合““后劲生””的帮教转化工作,把心理健康与““后劲生””转化工作有机结合,提高转化率。

  (五)、重视学科渗透,加强德育工作

  各班要认真开好《品德与社会》这门课,把它作为学生德育教育的一个重要阵地来抓。此外,德育要寓各科教学中,贯穿于教育教学的各个环节,各学科要结合教学内容对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育,提高学生综合素质。

  (六)、密切学校与社会、家庭的联系

  1、继续加强校容校貌和校园文化建设,提高校园文化建设的总体水平,从教室布置、班级卫生、校园宣传阵地建设等多方面入手,努力提高育人功能。

  2、完善学校、家长、家庭三结合的教育网络,加强班主任与家长之间的联系。做好家访工作,准确及时了解学生在校外的表现,有目的的进行教育。继续按要求开好家长会,做到目标明确、内容有针对性,特别重视做好与”后劲生”家长的经常性联系,并且认真做好资料积累,有记录。

  3、聘请校外辅导员,给学生上法制教育课和交通安全知识,以此增强学生的法律意识、交通安全意识。

  4、组织学生开展其它社会实践活动。

学校政教处2025-2026学年度工作计划 篇9

  一、指导思想

  政教处新学期工作计划将在学校工作计划的指导下,以“礼貌礼仪教育”为主线,以“学生德育主题活动”为载体,以“建设学校特色,打造特色学校”为目标,进一步提升学风校风建设,促进学校德育工作发展。

  二、目标要求

  1、常规管理目标

  A—安全无职责事故,学生犯罪率为零;

  B—学生行为规范,礼貌素养高;

  C—校园环境整洁怡人;

  2、队伍建设目标

  A—进一步加强班主任队伍,建设一支有职责心,有爱心;师德高尚,业务精湛的班主任队伍

  B—与团委共同打造一支学生干部队伍,提高学生的自我管理、自我教育、自我服务的质量和水平

  C—建设一支精诚团结、业务精湛;学习潜力强、具有强烈服务意识的政教干部队伍

  3、德育创新目标

  A---学生自我教育,自我管理的潜力有新突破

  B---审核编写一本贴合我校特色的《政教处工作管理制度汇编》

  三、主要措施

  1、降低德育重心,确保学生安全

  安全教育是学校稳定、发展的前提,关注生命、关爱生命也是我们全体教育工作者的职责。我们务必要确保人际关系安全,饮食安全,交通安全,运动安全,物品安全,用电用水安全和心理健康安全等,个性是要对学生进行交通安全和防溺水安全教育。政教处将利用报告会、主题班会、观看录像、国旗下讲话和手抄报等形式向全体学生宣传、贯彻“安全第一,生命至上”的观点。

  2、抓好班主任队伍建设,提高年级组长、班主任的工作水平

  1)提升年级组长的工作水平和领导潜力。每月召开一次年级组长会议,会议主要议题:①通报各年级组存在的问题和值得推广的做法;②下月的工作思路和具体工作安排;③就一个专门问题进行研讨,构成文字材料(主题、产生原因、应对措施和策略、预计效果等);

  2)提高班主任例会质量。每月召开一次班主任例会,每次例会议题:①总结本月的德育工作开展状况,发放政教处工作通报;②布置下个月各项工作。

  3)强化班主任工作考核,重点考核工作态度和工作业绩。具体作法:①从本学期开始,班级常规考核进行“一周一公布,一月一考核”制度,邀请年级组长全程参与,考评结果存档,年终作为评选优秀班群众和优秀班主任的主要参考依据;②调整班主任津贴发放细则,把学校发放的50元津贴单独划出,算作当月工作任务津贴,独立核算。核算办法由政教处会同6位年级组长制定。

  4)发挥老班主任的引领示范作用。开展班主任“以老带新”结对活动:①在新老班主任自愿的基础上,确立“对子”关系,使新班主任在老班主任的指导下尽快成长;

  ②推荐新班主任可先从以下四个方面向老班主任多请教:

  A、如何召开主题班会;B、如何进行日常班级管理;C、如何做好后进生的转化和优秀生的培养工作,D、如何与家长沟通,发挥“家校合力”作用。

  3、狠抓常规管理,加强班风学风建设

  1)推行和落实《南昌市第二十中学政教处管理制度汇编》,资料各班级要按照政教处的统一布置,系统地利用入学教育、班会课,保质保量地做好宣传和学习,要求学生对照《制度汇编》做出承诺,自强自律。

  2)加大学生教育和处理的力度。政教处透过考核把班主任的思想统一到学校工作高度上来,加大学生行为规范教育,要在细、严、实上做文章,做到抓反复,反复抓。对被处分的学生,政教处和班主任要密切关注,随时跟踪,帮忙他们尽快改正错误,争取进步。

  3)组建一支高素质的学生队伍。政教处定期开展对班干部的培养,使班干部真正成为班主任的有力助手,班主任在加强指导和培养的基础上,大胆放手让班干部组织班级活动,安排班级事务。

  4)加强政教队伍建设,提高业务素质和工作潜力。政教处全体人员要不断加强理论学习,定期开展业务自学和探究,提升自身素养,增强团队意识,提高服务水准,更好的为全校师生服务。

  4、继续抓好环境卫生,发挥环境育人作用

  1)做好教室,包干区的卫生打扫和保洁工作,落实好卫生打扫和检查制度。各班务必做到一日三扫,全天保洁,教育好学生养成良好的卫生习惯,杜绝乱抛乱扔现象。

  2)值周班每一天早上7:00,中午1:30到校打扫卫生,个性是两操期间要派2—3名同学到操场上保洁,同时选派4—5名同学组成周卫生督导员,在政教处老师和学生会干部的带领下对全校各班卫生进行检查,并当天通报。

  3)每周五进行一次全校卫生大扫除,政教处检查,通报。

  5、充分发挥心理咨询室的作用,促进学生身心健康发展

  1)推动心理咨询工作制度化,正常化,个性是新初一、高一的学生,班主任要帮忙他们更早地适应新环境,处理好与新同学的关系等;

  2)继续推行“导师制”,导师除每个月填写“家校联系本”外,每个学期结束前要对所辅导的学生以表格的形式进行一次汇报或撰写育人心得,政教处整理成册

  6、德育专题教育构成系列,发挥教育功能

  开展丰富多彩的德育活动,提高学生的整体素质。透过主题班会、专家报告会、专题知识讲座、经典诵读、运动会、文艺汇演、民族节日等系列活动,让学生展示特长,弘扬个性。

  1)增强德育教育的计划性。

  一月一主题(见德育工作安排表)。例会、班会、晨会活动都将围绕同主题开展教育活动,构成强大的教育氛围。

  2)利用周会充分发挥学生的自我教育功能。每月将安排一次周会由传媒的学生主持,同学在国旗下讲话,突出我校传媒特色。

  3)利用板报、橱窗、宣传栏、校园广播、家校平台、校园网等宣传阵地加强对学生进行科技、体育、艺术、卫生等知识的宣传,扩大学生的知识面,提高学生的综合素质。

  总之,本学期政教处的工作将做到“有布置、有落实;多检查、多沟通;勤通报、勤服务”,使政教工作上个新台阶。

学校政教处2025-2026学年度工作计划 篇10

  一、加强德育工作队伍建设。

  1、加强班主任队伍管理,促进班主任队伍建设。

  选配好七年级新班主任。指导班主任制定班主任工作计划,定期召开班主任工作会议,加强班主任培训工作,研究班主任工作经验,规范班主任工作方法,进一步明确班主任工作要求,沟通班主任思想和工作中存在的问题。制定完善新的《班主任工作量化考核方案》,考核班主任工作,加强工作的过程管理,通过日检查,周评比,月总结的量化考核,使每项工作做到有布置、有检查、有记录、有反馈,化的提升班主任的工作事业心和责任感。

  2、寓德育于各科教学中。认真挖掘教材中的思想教育内容,把德育教育渗透到教学的每个环节,使学生的思想品德和良好习惯的形成,在教师传授知识、培养技能、发展智力的同时起到潜移默化的作用。让教师的教学态度、教育思想、教学艺术、治学精神等起到言传身教的作用,成为学生品德的楷模。努力进行德育科研探索,鼓励班主任积极撰写教育教学随笔,教育案例或德育论文,要求班主任每学期至少交德育文章一篇。

  3、加强对班干部和学生会干部的发现、培养教育工作,积极主动地开展工作,不断提高自我教育、自我管理、自我服务、自我培养的能力,充分发挥其在团、队及班级中的作用。

  4、充分发挥团委作用,吸纳优秀学生干部,发扬学生当家作主精神,增强他们工作责任感,使他们成为学校管理的得力助手。

  5、加强家校联系,健全学校、家庭和社会三结合的教育网络,齐抓共管,形成教育合力。充分利用班主任联系家长的主角作用,加强家访。邀请县关工委、司法部门的同志为学生开设讲座,联系学生的思想实际,进行针对性的教育。

  二、以养成教育为切入点,加强学生行为规范养成教育。

  1、加强七年级新生入学教育。努力促进学生良好行为习惯的养成和培养学生的组织纪律观念。七年级学生入学后,班主任首先要开展校情、校纪、校规教育活动,做好小学升入初中后的衔接工作,开好头,使新生在最短的时间里适应中学学习生活,积极投入到新的学习环境中来。

  2、继续以“文明礼貌伴我行”为抓手,培养学生的良好习惯。认真学习贯彻执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,使学生做到知行统一。七年级制订好《班级公约》、八、九年级在原有的基础上,进行修订、完善。切实从学生日常行为规范抓起,抓学生的仪表、到校、纪律、卫生、日常品行等;要求学生行为举止做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。结合“纪律流动红旗”竞赛,抓好常规检查落实。学生会干部担任行为规范检查员,每周对各班级学生的行为规范进行检查和督导,及时发现和纠正学生中出现的不良行为,督促学生良好行为的养成。

  根据低起点、小坡度、分阶段、分层次的原则,提出日常行为规范要求,将日常行为规范养成教育分解成“四点四会”;即以对家庭负责为起始点,学会孝顺;以对自己负责为基本点,学会求知;以对集体负责为凝聚点,学会关心;以对社会负责为制高点,学会奉献。

  根据不同年级学生的认知特点,有目的、分阶段、定主题。七年级,行为习惯适应期,重点是文明礼仪、遵规守纪、勤奋自信,初步形成良好的学习习惯和生活习惯;八年级,行为习惯强化期,重点是强化纪律意识,培养耐挫能力。爱护财产、优化环境、建设班级、参与管理、求实向上,做到能正确认识自我,学会关心集体、他人,形成良好的班风、学风,参与班校管理;九年级,行为规范形成期,重点是始终做好向中考冲刺的精神激励,保持学习兴奋点。起好行为表率作用、提升自我修养。

  在后进生管理方面,我们要常抓不懈,要形成全校教师齐抓共管的模式:

  (1)后进生思想工作要尽量做在前头:落实好学期初谈话,提出新学期的要求,鼓励他们确立目标,认真学习,学会自控,做合格的中学生;

  (2)班主任要注重与后进生家长联系,要树立家长配合学校教育好子女的信心,多表扬激励,适当提出要求、办法和希望;

  (3)对后进生要全程监管,及时从班主任处了解信息,思想工作常抓不懈,把问题解决在萌芽状态。

  3、关于卫生工作,本学期政教处将从以下几个方面加强管理;

  (1)合理规划和分配卫生包干区,加强卫生知识和卫生纪律的宣传和教育,培养学生的卫生意识和环保意识;

  (2)以“卫生流动红旗”竞赛为载体,抓好日常卫生保洁工作,通过值日劳动和日常保洁使学生逐步养成良好的保洁习惯;

  (3)依靠卫生监督岗,落实卫生常规检查、大扫除检查、每周突击检查这三项检查工作,并及时公布检查结果。坚决制止“乱丢、乱扔、乱吐、乱画”行为。组织倡导开展“干净文明”校园活动。

  (4)切实发挥广大学生团员的先锋模范作用,清除各种卫生死角;

  (5)抓好每周的大扫除工作;

  (6)做好教室环境布置,增强环境育人氛围,要求做到——地上无纸屑、墙上无污迹、桌上无刻画、门窗无破损、卫生无死角。

  4、抓反复,反复抓,加强各项评比的检查、督促,约束极少数同学的不文明行为,净化、美化校园环境。在抓的过程中使学生形成良好的做人、学习和生活习惯。

  四、提高实效,积极开展系列德育活动。

  1、结合国庆xx周年,多形式地进行爱国主义教育。严格执行《国旗法》,抓好升旗仪式、国旗下的讲话。开展以国家意识、国家观念为基本内容的爱国教育,培养学生的忧患意识。通过黑板报、宣传栏、文娱活动、学校网站等渠道歌颂祖国改革开放的巨大成就,激发师生的爱国热情,并把这种爱国热情落实到“爱班级、爱学校、爱家乡、爱同学、爱老师、爱家长”的六爱教育中。

  2、积极开展创建优秀班集体活动。加强班级德育特色建设,加强对学生基础文明的教育和良好行为习惯的养成,在服从学校活动统一安排的基础上,开展富有成效的班级活动,建设有特色的班风。强化“四风”(校风、学风、教风、考风)建设。各班可据本班实际情况确立突破口,从小处着眼,利用有效形式分层次有顺序地对学生进行熏陶、疏理和启迪,通过富有成效的班级德育管理,建设有特色的班风。在争创班级德育特色的过程中,各班加强交流、沟通,做到有设想、有实施、有学习、有小结。学生行为规范每周进行检查评比,每月加以总结、评选。各项量化指标严格按检查为准,并作为学期末优秀班级考核的重要依据,使规范教育的运行体系更加完善。

  从本学期起,在全校全面规范《学生成长记录制度》和《学生证管理制度》,使《学生成长记录》和《学生证》成为学生个人“争做文明学生”的一个重要载体。学期结束时举行《学生成长记录》评比,并将优秀的《学生成长记录》进行表彰和展示。严格执行学生半封闭式管理,学生课间离校、迟到进校,实行查验《学生证》、请假条登记制度。实行来访登记制度,确保师生安全。

  3、加强学生思想品德教育、安全教育、法纪教育、禁毒教育及心理健康教育,以主题教育为载体,通过国旗下讲话、全校集会、班会、班集体活动等多种渠道落实各项教育。营造争先进、学先进的氛围。

  4、深化每月主题教育活动,使德育工作系列化、主题化。本学期要充分结合主题教育活动,努力营造学校德育工作的良好氛围,把德育教育贯穿到各项活动之中,做到在活动中育人。

  九月份开展以班容班貌建设、学生常规检查和尊师重教为主要内容的日常行为规范教育。

  十月份结合国庆节xx周年纪念活动,以观看爱国主义影片、举办第五届校园文艺汇演等方式对学生进行爱国爱校爱班教育。展示学生艺术修养,提高校园文化氛围。

  十一月份开展卫生健康教育、安全教育,提高学生防病、自护自救能力。加强校园安全建设,牢固树立“安全第一”的思想,切实加强消防、交通、紧急避险、食物中毒、流行疾病等学校安全教育和自护自救教育。增强安全防范意识,全面落实市级“平安校园”创建工作,确保教育教学秩序稳定、有序、和谐。

  十二月份开展法制教育、禁毒教育,增强法制意识,做好教育防范工作,开展好普法教育工作。通过各种活动让学生学习法律知识,使他们学法、知法、守法;引导学生进行文明、健康、高尚的活动,提高明辨是非、自我约束、自我管理的能力。树立依法办学、依法执教的意识,进一步提高师生的法律意识、安全意识。平等对待和尊重学生,严禁体罚和变相体罚学生。举办法制教育专题讲座,结合班会、思品课、国旗下讲话等形式,讲求实效地开展工作。

  一月份评优、总结工作。

  5、注重校园文化、班级文化建设。本学期除了继续发挥黑板报、校园广播的宣传作用外,倡导全体教师、特别是班主任在学校网页上建立教师个人office,开通学生文章自主发表系统,建立学生自己的office,班级可以建立本班网页。化的利用网络资源,不断提升教师业务水平、学生学习科学文化知识的激情。

学校政教处2025-2026学年度工作计划 篇11

  一、指导思想:

  政教处工作坚持以邓小平理论和“三个代表”思想为指针,以《中学德育大纲》、《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德实施纲要》为指导,根据《中共中央、国务院关于加强和改善未成年人思想道德建设若干意见》的要求,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,清醒地认清形势,更新德育观念,深化德育改革,努力加强对学校德育的目标、资料、方法、途径等德育运作机制的创新,加强德育工作的针对性和实效性。以“抢抓机遇,加快发展,追求卓越,争创一流”为工作思路,以“成人成才并重,成人先于成才”为工作原则,以“明礼、诚信、求是、竞先”为工作主线,坚持培养健全人格,发展个性特长,为学生的终身发展奠基,从加强德育校本研修,强壮德育队伍;建设校园文化,重视文化导引;整合德育资源,优化德育网络;注重德育管理,提高德育实效;开发校本德育课程,完善德育渠道等几方面着手,注重体验,追求实效,全面提高学生思想道德素质,促进学生全面、和谐、健康的发展。

  二、具体工作:

  (一)抓好德育队伍建设,营造全员育人氛围。

  1.加强政教队伍自身建设,努力提高政教队伍理论水平,提高高效服务潜力。首先树立敬业爱岗思想。其次加强学习,每月定时召开理论学习会、处务会,学习新的德育理论,借鉴新的德育途径,讨论调研我校德育工作中存在的问题,每次会议有中心议题,有学习材料,有讨论结果。努力构成学习型团队,推动我校德育工作迈上一个新的台阶。

  2.加强班主任队伍管理,促进班主任队伍建设。进一步完善《班主任考核条例》,透过《班主任考核办法》、每两周一次的班主任例会,规范班主任工作方法,进一步明确班主任工作要求,沟通班主任思想和工作中存在的问题。在具体工作过程中,做好指导、服务、检查、反馈。每项工作、每月工作要做到有布置、有检查、有记录、有反馈,推动班主任工作的开展。

  3.增强助理班主任(副班主任)管理意识、职责意识,为班主任培养后备人才,营造全员育人氛围。助理班主任将采取自主报名形式,明确职责范围:透过参与班级卫生工作深入班级,协助班主任工作;部分学生联系教育、进一步完善、开展我校的德育导师结对工作。另一方面,要求助理班主任*主任成功的经验。提倡任课教师与班主任多沟通,共同商讨解决班级中存在的问题,同时,结合学科教学,进行德育渗透。

  (二)加强学生的思想道德和行为规范教育,深化学生道德体验。

  1.加强学生爱国主义、群众主义、社会主义教育,以每月主题教育为载体,透过班会课、国旗下讲话、年级集会等多种渠道落实各项教育。九月份开展以班容班貌建设、学生仪容仪表检查为主要资料的日常行为规范教育。十月份开展以爱校教育为重点的爱国主义教育,结合纪念红军长征胜利七八周年活动,对学生进行理想信念教育。十一月份开展法制安全教育活动,提高学生自护潜力。十二月份开展职责教育,树立学生职责意识。一月份开展评优工作,营造争先进、学先进的氛围,同时检查落实学生日常行为规范,考核结果记入《学生综合素质评价》。每月月初有计划,过程有检查、反馈,月底有小结,保证主题教育资料、时间、人员到位。

  2.加强学生行为规范养成教育。学习贯彻执行《中小学生守则》《中学生日常行为规范》,重新修订学习《靖江市第一高级中学学生手册》,使学生做到知行统一。从学生日常行为规范抓起,抓学生的礼貌用语,开展《告别不礼貌行为承诺》签字活动,开展“三礼教育”,让学生知礼节、懂礼仪、有礼貌;要求学生行为举止做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。继续搞好“八礼四仪"和社会主义核心价值观教育。扎实推进环境教育,抓好教室、寝室两个环境布置,增强环境育人氛围,同时要求做到“五无”——地上无纸屑、墙上无污迹、桌上无刻画、门窗无破损、卫生无死角,搞好环境卫生。

  3.加强班干部队伍建设,努力打造一支讲正气、有职责、有影响力、有榜样作用的学生干部队伍。要求班主任在推选班干部过程中就严格把关,团委对推选出的班团干部,将成立学生干部学校,对全校班团干部进行培训上岗,对出色的优秀班团干部进行不同层次的表扬,树立先进,对班干部工作中存在的问题及时调研进行解决。

  4.加强后进生矫治力度。拟建立法规教育*,定期开展学习,对曾受处分学生进行系列教育,邀请法制副校长参与、开辟校外教育基地,体验大墙内生活;结合学生自省,写认识、谈体验,促进不良习惯的消除、礼貌行为的养成。加强体艺生教育,促进学生德艺双馨。

  5.以环境教育特色学校为载体,充分发挥绿色班级建立工作,用心开展环保教育,提高师生卫生素养,增强防病潜力。开展环保宣传教育活动;定期刊出防病、环保板报;回收废物;开展常规卫生保洁活动。

  6.加强宿舍区管理,努力营造温馨、舒适的生活环境。进一步明确生活指导工作职责,加强岗位职责意识,每一天早晚检查各寝室的卫生内务,下午、晚上抽查,认真做好记录、及时反馈,尽量使宿舍区二十四小时持续整洁。安排好值周寝室,加强值日生教育和管理,增强学生劳动意识。充分发挥舍长的作用,提高学生自我管理潜力,用心创造条件,开展寝室文化建设活动,增强团队凝聚力。加强班主任下寝室检查。

  7.加强安全教育和法制教育,增强学生安全防范意识,提高学生自护潜力。用心配合安保部门定时检查并进行法制和安全教育。加强门卫保安管理,严守门口出入制。利用安全、法制教育月对学生进行系列安全、法制教育。

  8.加强心理健康教育,培养学生健康的人格。充分使用学生发展中心的设备设施,发挥心理咨询的作用;定期更新健康教育网页——“心理驿站”,刊出心理健康板报,组建、成立学生心理协会,开设健康教育课,校报《马洲风韵》定期刊出心理专栏,举办心理健康活动周,透过多渠道对学生进行心理教育和心理疏导,提高学生心理调节潜力,为塑造健全人格尽绵薄之力。

  9.加强高品位的校园文化建设,搭建学生施展才华的平台。充分发挥团委组织潜力,调动学生会的工作用心性,加强学生会工作指导,定期召开会议,更好地开展学生自治自理工作,提高学生工作潜力和社会活动潜力。

  (三)加强家校联系,健全学校、家庭和社会三结合的教育网络。

  充分利用班主任联系家长的主角作用,加强班主任家访的督查,班主任加强对家长教育子女方法的指导,宣传党的教育思想和学校教育要求,提高家长教育子女的潜力。组织好家长会和家长委员会,努力发动家长和社会力量来支持学校的教育教学工作。

  (四)创新德育思路,有效推进德育各项工作有序开展。

  1.完善值日工作制度,明确检查项目、扣分细则,调整值日人员结构,由部门协调统一安排学校三个年级中层领导担任值日负责人,配备各学科备课组长及班主任担任值日成员,做到职责到人,检查严格,奖惩公平,公布及时,整改到位。

  2.进一步加强师德师风建设,外树形象,内强管理,在原先单一学生问卷调查的形式上增加家长问卷调查和社会调查,取得更公正客观的评价数据,树立先进典型教师、班主任。在环境许可条件成熟的状况下开通师德师风建设热线,争取第一时间了解掌握相关动态,及时妥善处置,有效遏制不良风气的构成与发展。

  3.建立政教处同志家访制,政教处将完善并了解学生第一手资料,对各年级优秀学生、边缘学生、问题学生、租住校外学生以及单亲、留守等学生进行有计划、有目的、分层次的家访,同时进行督查班主任家访的回访,推动班主任的家访工作。增强家长对子女的职责心以及班主任工作的职责感。使高高在上的学校教育蹲下身子接上地气与家庭、社会正确的关心每一个子女。为学生的成长,家长的教育义务做好服务工作。

  4.巩固班会课教育阵地,杜绝私自挪用、自修。班会课是班主任进行班级管理的主渠道,是学校进行学生德育工作的主阵地,班会课是班主任针对班级状况对学生进行教育的一种有效方式,同时也是班主任指导学生开展主题班会的统一时间,对学生思想的转变和良好班风的构成有不可低估的作用。学校将逐课检查记载并作为班级管理的重要考评依据。

  5.充分利用校学生发展中心这一平台,利用心理软件对所有学生进行心理测试,发现问题及时进行疏导和治疗。根据学生的潜质会同班主任、家长、学生本人,明确学生适宜从事的专业和方向,进一步明确高考目标,充分挖掘学生潜能。

  【篇三】

  一、指导思想

  坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和礼貌素养为目标,进一步整合德育资源,构建学校德育体系,以爱国教育、安全教育、养成教育、法制教育、心理健康教育、环境教育等为重点,建立蓬勃向上、礼貌、和谐、有序的校园,不断增强我校德育工作的针对性和实效性,确保省级示范高中荣光。

  二、工作目标

  围绕一个中心—“以服务教学为中心”;

  抓住两个重点—“加强学生的养成教育”、“加强校园常规管理”。

  三、工作措施

  (一)德育队伍建设化

  1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好教师群体的道德素养和人文素养,在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下,大力提倡情感教育,防止教师简单粗暴的对待学生,坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。

  2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责,分管副校长主抓,政教处、综治办组织实施,年级主任、班主任、团干部、心理健康老师、政治老师为骨干,全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。

  (1)加强政教处德育干部队伍建设和德育理论学习和德育研究,创新性地开展德育工作,以提高工作有效性和针对性。

  (2)配合团委加强团队、学生会干部队伍的建设,注重对学生干部的培养。

  (3)抓好年级委员会、班主任队伍建设。健全和完善《三穗民高班主任工作绩效考核方案》,坚持每月至少一次班主任例会制度,每周年级主任例会制度。

  (4)各班要加强班群众建设,尤其加强班级精细化管理,建立强有力的班干部队伍,并根据班级实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。

  (5)配合办公室加强心理健康教育,培养学生健全的人格。邀请专家为学生、家长、教师,个性是高三学生和家长作家庭教育报告会。

  (二)德育宣传经常化

  1、根据《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《三穗民高学生在校一日常规》、《德育读本》等,透过宣传栏、橱窗、标语、黑板报等宣传形式,开展养成教育、爱国教育、安全教育、法制教育、心理健康教育、环境教育,丰富学生的学习生活,陶冶学生的道德情操,增强学生的社会职责感。

  2、注重学科渗透,提高育人效果。在各科教学计划和教案中具体体现德育资料,做到既教书又育人,真正体现“润物无声”的教育效果,创设“全员育人”的教育格局。

  3、发掘社会和家庭教育资源,提升教育特色。

  (1)充分发挥家长委员会的作用。倾听家长的意见和推荐,贯彻学校的教育要求;充分利用家长座谈会配合学校教育,构成教育合力。

  (2)挖掘社会教育资源,在上级主管部门允许状况下有计划的开展校外教育活动,让学生走进社会、融入社会,并在活动的参与、体验中提升素养。

  (三)德育活动专题化

  德育活动的开展,有利于学生良好行为习惯的养成,我校继续有组织、有计划地开展专题化的主题活动,丰富学生的生活,展示学生的才华,培养学生的潜力,陶冶学生的情操。

  1、开展“行为规范养成教育月”活动。新学期伊始,为了严格学校管理,培养学生养成良好礼貌的行为习惯、生活习惯、学习习惯,进一步培养、提升学生的道德意识和高尚情操,建立礼貌健康、温馨和谐的完美校园,在全校范围内集中开展“行为规范养成、终身受益无穷”活动。

  2、开展法制安全宣传教育。充分利用黑板报、宣传栏、校园广播、师生集会等形式对师生进行法治安全知识教育。

  3、开展理想、心理健康教育活动。主要以人际关系心理教育、考试心理教育、青春期教育为突破口,让学生构成自我调节的控制潜力,正确处理好男、女同学的间的交往。

  (四)德育常规精细化

  1、重视和加强对“问题学生”跟踪帮教工作。

  2、继续推行“三值日”制度(行政值日、教师值日、学生值日),加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、礼貌礼貌习惯,做到在“严”上下工夫,在“细”上做文章,在“精”上求发展。

  3、加强常规管理和行为规范教育。

  4、坚持勤查勤访。全体班主任,要勤到班、勤家访、勤谈心。做到:学生的不良现象,透过谈心去解决;学生情绪低落,透过谈心去鼓励;学生的突出问题,透过谈心去温暖;不做事后“消防员”。

  5、加强主题班会的开展。

  6、加强校园环境卫生整洁化。

  7、加强学生宿舍管理。

  ①建立、健全学生宿舍管理制度。②加强住宿生教育,培养住宿生良好的生活习惯。③班主任用心参与宿舍管理。④加强学生宿舍文化建设,打造“温馨寝室”“礼貌寝室”。

  (五)德育文化阵地化

  1、加强校园文化建设,做到净化、绿化、美化、教育化。

  2、举行第五届广播体操比赛。

  3、举行第六届田径运动会。

  (六)安全工作职责化

  树立“安全无小事,职责重于泰山”理念,

  1、与八弓派出所建立安全教育网络;

  2、健全各项安全工作制度,做到有预案、有措施。

  3、健全护校队、应急队等安全工作小分队。

  4、定期进行安全检查,发现隐患及时整改。

  5、多途径加强安全宣传与教育

  总之,要用心探索新思路、新方法,增强德育工作的稳定性、实效性和创新性,实现学校德育的可持续发展。

学校政教处2025-2026学年度工作计划 篇12

  一、指导思想

  本学期政教处工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,依照《中学德育大纲》,以学校工作计划为指针,坚持“抓常规促规范,以创新求发展”的工作思路,进一步加强和完善我校规章制度,全面加强班主任工作,落实常规管理,以务实、创新的精神,提高德育工作的实效,巩固德育工作的成果,为我校教育教学营造良好的育人环境,构建和谐平安校园。

  二、工作目标

  1、学习落实《中学生日常行为规范》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,促进学生文明素养的形成和提高。

  2、努力加强德育工作队伍建设,整合学校、社会和家庭的德育力量,形成德育合力,确保管理效果。

  3、拓宽德育渠道,充实德育内容,增强德育工作的针对性、实效性。

  4、加强自身建设,务实、有效地完成各项德育工作。

  三、主要工作措施

  (一)加强德育队伍建设。

  1、加强班主任队伍建设,发挥德育工作的核心作用。

  (1)布置和指导班主任制定工作计划,定期召开班主任工作会议,交流班主任工作的经验,进一步提高班主任的事业心和责任感。开展班主任“以老带新”结对子活动,促进新班主任尽快成长为独当一面的班级管理人才。指导班主任从四个方面入手开展工作:

  一是抓主题班会,进行正面教育;

  二是加大力度进行日常班级管理;

  三是加强对后进生的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;

  四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。

  (2)改革班主任考核办法,班主任的考核力求做到公开、公平、公正。

  (3)对评定的“优秀班级”、“优秀班主任”,要加强宣传工作。弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹,树立典型,以榜样引路,营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和氛围。利用学校宣传栏展示优秀班级、班主任的风采。

  (4)引导全体教职员工深刻认识我县高中教育激烈竞争的态势,增强危机意识和责任意识。坚持全员、全方位、全过程的大教育观,明确全体教职员工都是学校的德育工作者,要让每一节课,每一项活动,每一次与学生谈话都渗透德育因素,真正做到“教书育人、管理育人、服务育人、劳动育人”。

  2、加强对学生会和班干部的培训、培养工作,充分利用学生资源参与管理。

  (1)本学期政教处将公开民主竞聘学生会成员,对学生会成员进行具体分工,明确学生会干部的职责,组织卫生、纪律督导队,每天对校园进行检查。切实发挥学生会各职能部门的作用,在实际工作中提高学生自我管理和自我教育的能力。

  (2)定期开展对班干部的培养,使之成为班级管理有力助手。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量,班主任要敢于放手班级工作,加强指导和培养,让班干部组织班级活动,安排班级事务。

  (二)加强学生德育系列教育。

  1、爱国主义教育。

  各教师在学科教学中充分挖掘教材,在上课中渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教育,特别是政治、历史教师要针对学生实际,加强学生思想品德教育,提高学生思想道德素质。明理践行,逐步规范学生生活、学习、卫生、与人交往、遵纪守法、爱心永远、承担社会责任、远离违法犯罪等行为。

  2、坚持升国旗教育。

  组织学生参加每周一次的升旗仪式,根据国旗下讲话的主要题内容,对学生进行文明习惯,艰苦朴素教育,爱国主义教育,日常行为规范教育,诚信教育,法制、安全教育,感恩教育,公民意识和社会责任感教育,如何做人的教育。

  升国旗时的几点要求:

  (1).集合速度。要求从音乐响起到音乐结束的时间里,各班必须在指定位置站好,做好升旗准备。

  (2).从开始集合到退场结束,必须保证绝对的肃静。

  (3).学生会的学生负责检查人数,同时要站在班级后面认真做操。

  3、抓好法纪教育。

  班主任、教师要教育学生自学遵守有关法规,不进营业性网吧、电子游戏室等不适合青少年学生进入的场所;加强对学生进行“珍爱生命、远离毒品”为主题的禁毒教育;提高学生的自防、自护、自救能力,确保未成年人在校内外健康成长,用好班主任工作手册,加强学校防火、防盗、防意外事故的安全工作,禁止下河塘洗澡,注意交通、楼道、运动、女生等安全知识培训,每周一个主题常抓不懈;

  加强对学生进行食品卫生安全教育,加强晚自习后学生的管理工作;加强住校生的教育管理,严禁翻越围墙,严肃纪律,发挥值周老师、保卫的职能,保障学校的教育教学秩序正常稳定,把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态,加强校园巡逻,认真做好半封闭管理,严格执行校门出入管理制度,保证校园安全,做到警钟长鸣,堵疏结合,排除一切不安全的隐患。加强学生各种安全防范意识,加强法纪教育,提高自我防范能力,努力做到学生在违法犯罪为零,学校无重大安全事故发生。

  4、抓好文明行为的养成教育。

  行为规范教育是学校德育工作永恒的主题。学生行为习惯的好坏直接影响学生学习效果,影响班风、学风,影响校风,影响教育教学质量,因此,班会主题要突出,使此项工作常抓不懈。

  5、做好身心健康教育。

  贯彻执行有关文件,明确学校心理健康教育的目标、任务,健全保障机制,创新心理健康教育的途径和方法,保证学生健康成长,促进心理素质提高。

  (三)净化、美化校园环境,用优美的环境陶治人,努力提高学生的环境意识,培养学生良好的卫生行为习惯。

  1、加强学生良好卫生习惯的养成。从公德教育入手,培养学生的卫生意识。开学两周内各班要开好一次卫生主题班会,平时加强引导,让学生从思想上提高创造赏心悦目环境的认识。

  2、将卫生责任区落实到班级,组织好大扫除及天天扫活动。

  3、完善并严格执行检查与考核制度。检查人员检查时要公平公正,不徇私情,每周及时总结,考评结果作为卫生红旗发放依据并存档。

  4、认真落实学校关于彻底消灭纸屑、废弃物和爱护花草树木的规定,推动学校的环境卫生工作上水平、上层次。

  (四)建设丰富多彩的校园文化环境,以健康活跃的气氛感染人。

  1、继续办好宣传栏、校园广播站等,繁荣校园文化,表彰好人好事,鞭挞丑恶现象,营造浓厚的德育氛围。

  2、认真开展重大纪念日主题教育活动。

  3、突出德育工作的针对性、时效性、实效性,开好几个大型主题班会,如学期初的日常行为规范教育,考试前的诚信教育等,将学校的办学理念和规章制度进行内化,规范学生的行为。

  (五)注重科学管理,确保校园平安。

  1、政教处通过各种途径进行宣传通知,以增强学生各种安全防范意识,提高自我防范能力。

  2、发挥保安、门卫的职能作用,把一切的不安定,不安全因素消灭在萌芽状态,作好门卫来访登记,控制外来车辆进入校园。

  3、根据本校各个时期实际情况及时制定和完善各项安全保卫制度及各种应急预案和安全负责追究制度。

  4、加大力度对校园进行定期和不定期的防火、防电、防盗、防灾害事故的安全大检查,及时报给总务处给予整改安全隐患。

  5、学生放假时,安排和组织有关人员到校门口及宿舍进行巡查,以维护学生安全、平安离校回家。

  6、医务室要做好学生的防病治病工作,做好学生青春卫生知识宣传和近视预防等工作。

学校政教处2025-2026学年度工作计划 篇13

  一、指导思想:

  本学期政教工作将结合教育局德育工作、安全工作重点,围绕学校,以养成良好行为规范为教育基础,以学生健康发展为中心,以“创建全区中小学安全规范化校园和平安和谐校园”为契机,进一步落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,坚持“德育为首,育人为本”的原则,切实抓好思想教育和常规管理两个环节。拓宽德育空间,提高德育实效,巩固德育工作特色,为我校教育教学质量的提升保驾护航。

  二、工作目标:

  1、狠抓常规工作,结合日行一善,心理健康教育,孝敬父母月等活动,加强学生文明行为和习惯养成教育。

  2、定期对学生进行多种形式的安全教育,确保学生在校内外不发生安全事故,迎接“全区中小学安全规范化校园创建”和“平安和谐校园”的验收。

  3、班主任队伍建设常抓不懈。努力提升班会课质量,每周一开好班会课,政教处组织检查后通报。通过班主任工作会议、班主任培训、班主任技能大赛等,不断提升班主任管理水平和能力。

  4、组织召开家长会,充分发挥家校联手的教育作用。

  三、重要工作:

  (一)以人为本,狠抓教师队伍建设,强化育人意识。

  1、提高师德水准。本学期,进行法规、德育文件等的学习和讨论,开展“警廉崇洁、诚实守信、小手牵大手、清正廉洁”等主题的“清风校园”教育活动,使全体教师主动适应德育新形势,真正成为德育管理者,实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”,形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

  2、加强班主任队伍建设。首先要加强理论学习,鼓励班主任通过各种途径学习先进的经验。学校通过组织班主任交流会,传播先进的管理经验,反思工作中的得与失,使班主任常规管理水平不断提高。其次,班主任要认真上好每周班队会课,保证班队、思品两块阵地专课专用,发挥出应有的育人功能。另外,加大检查力度,尤其是班级常规工作的检查力度。建立健全先进班集体、优秀班主任评比制度,进一步提高班主任工作的积极性。

  (二)进一步抓好安全工作,确保学生健康安全。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重要内容。一是树立“安全第一”的思想,对安全工作常抓不懈,将每周组织人员对学校重点部位进行安全隐患排查,对存在的问题及时整改。做到警钟常鸣,利用班会、队会、宣传栏、法制安全知识讲座、5.12防火防震演练、6.26禁毒宣传教育等校园文化阵地,深入宣传安全知识,教给学生学会自我保护的方法。二是进一步完善安全制度和安全目标责任制,确保学生人身安全落到实处。

  班主任要教育学生自觉遵守有关法规,不进营业性网吧、电子游戏室等不适合青少年学生进入的场所;加强对学生进行“珍爱生命、远离毒品”为主题的禁毒教育;提高学生的自防、自护、自救能力,确保未成年人在校内外健康成长,用好班主任工作手册,加强学校防火、防盗、防意外事故的安全工作,夏天禁止到池塘、灌渠附近玩耍或洗澡,注意交通、楼道、运动、安全知识培训,每周一个主题班队会常抓不懈;加强对学生进行食品卫生安全教育,严禁翻越围墙,严肃纪律,发挥值周老师作用,保障学校的教育教学秩序正常稳定,把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态,严格执行校门出入管理制度,保证校园安全,做到警钟长鸣,堵疏结合,排除一切不安全的隐患。

  加强学生各种安全防范意识,加强法制教育,提高自我防范能力,努力做到学生在违法犯罪为零,学校无重大安全事故发生。贯彻执行有关文件,充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校法制、安全、心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等,将心理健康教育真正落在实处,写好法制、安全、心理健康教育课教案并做好上课记录。

  (三)狠抓基础,强化养成教育,培养文明行为习惯。

  1、注重学习宣传,用正确的舆论引导人。组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《班级管理规章制度》等,扩大宣传力度,加强常规管理,落实各项管理制度,表彰好人好事,繁荣校园文化,对优秀的学生学校要树立榜样,通过校园广播大张旗鼓进行宣传,并进行表彰奖励,对品德恶劣的学生要即使通报批评,正面引导,促其改正,推动学生良好品质和行为习惯的形成。

  2、继续推行教师值周、红领巾监督岗制度、教师路口值班制度,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、放学路队等情况进行量化考核、做到每天下午放学前及时公示,确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

  3、加强德育研究,提高德育工作的科学性

  学校要加强德育科学性,要解放思想,大胆探索,不断总结,不断完善,提高德育工作科学性。要针对德育工作中的热点、难点问题,如关注残疾儿童、留守儿童、孤儿的学习和生活,以人为本,强调学生的主体性,把握青少年的年龄特征、身心健康发展需要、存在的问题,把工作转变到“疏、导、育、教”上来,保证德育工作的有序、渐进和科学。让学校的每一位教职工都成为学校德育工作的有生力量。

  (四)构建三位一体德育教育网络,调动各界参与,发挥整合优势。

  1、加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。

  2、开好家长会,提高家教水平。通过家长会、家校联系、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,宣传当前教育新理念,新方法,积极详细解释我校的新措施,新做法。

  (五)加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育

  促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。

  1、各年级要进一步学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校一切规章制度,加强行为习惯的养成教育。六年级要继续重点抓好班集体建设,使全班形成一种积极向上的班级风貌,结合六年级是小学阶段的转折点,班主任应真心关怀每一位学生的心理健康成长,及时发现问题,及时处理,切实做好防差转差工作,以防两极分化。

  2、各教师在学科教学中充分挖掘教材,在上课中渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教育,特别是思想品德教师要针对学生实际,加强学生思想品德教育,提高学生思想道德素质。明理践行,逐步规范学生生活、学习、卫生、与人交往、遵纪守法、爱心永远、承担社会责任、远离违法犯罪等行为。

  3、坚持升降国旗制度,及时宣传介绍校园先进事迹,组织师生参加每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪式,有计划、有主题地安排好国旗下的讲话,强化学生爱国主义情感。

  4、组织学生利用好多媒体教室观看爱国主义电教片、全国青少年法律专题讲座,繁荣校园文化,营造浓厚的德育氛围。

  5、抓好每个月的主题教育。根据每月主题确定每个月的班队会要点,让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。

  (六)开展丰富多彩活动,丰富校园文化生活。

  1、举办第二届校园歌手大赛活动。

  2、举办班会课设计大赛活动。

  3、消防、法制、安全、廉洁手抄报大赛。

  4、防火、防震及紧急疏散演练。

  5、开展清风校园主题班会课活动。

  6、消防、安全、法制、禁毒、卫生宣传教育活动。

  7、召开家长会。

  8、庆“六一”活动。

  9、“童心飞翔”韵律操比赛活动。

学校政教处2025-2026学年度工作计划 篇14

  一、指导思想

  以坚持科学发展观、促进我校稳定可持续发展为指导思想,秉承和坚持“好学上进,自强不息”的校训,倡导和培育“尊重、文明、守纪、进取”的优良校风,以使学生“成人、成才、成功”的育人观和“实施四项(尊重教育、情感教育、思想教育、开放教育)教育”、“坚持八个体现(以人为本,育人为本;德育为首,五育并举;依法治校,以德治校;规范管理,开放办学;)”的办学理念,熔铸“理解、尊重,宽容、谦让,正气、好学,文明、善良”的四中精神,不断探索教育及管理经验,全面做好学生的思想教育及管理工作,提高我校的教育教学质量,把我校建设成为有特色区域名校。

  二、工作要点

  1、加强班主任队伍建设。认真学习新学期学校工作指导思想(以人为本,抓好两支队伍建设,自强不息,创建区域特色名校),使之成为班主任工作的核心理念。进一步落实工作方法和奖惩办法,用好《班级、班主任量化细则》,不断总结经验,完善可持续发展的、具有我校特色的班主任培养体制。组织班主任听取优秀班主任的报告,到教育先进学校参观学习,学习魏书生《班主任工作漫谈》,领会与应用先进的班主任工作理论和方法。各年级通过“班主任工作交流、班主任论坛、班主任集体备课”等形式相互学习、资源共享、共同提高,并且着力培养优秀班主任、学者型班主任、名班主任,抓好班主任“三个一工程”即一个班会设计、一个班会课件、一堂好的班会课。进一步落实《学生量化管理实施细则及基础素养评定方案》,使其成为班级管理工作的规范性操作方法和有效地绩效手段。

  2、把校园文化建设与学校的德育与管理结合起来,下大力气抓常规管理,组织学生学习学校的各项管理制度,在日常工作中落实各项管理制度,抓卫生、着装、礼仪、两操、升旗、主题班会、课堂秩序、各种活动等外部形象,形成学生优良的学习和生活习惯。加强学生对“校训”、“校风”、“学生誓词”和我们推崇的“四中精神”的理解和深化,在我们的各项工作中做到“人人、时时、处处、事事”有德育,使丰厚的精神文化成为支持学生做好一切工作的原动力。编制班级任务安排表,做到班级“人人有事做,事事有人做”。

  3、校报、校园广播电台、校园电视台在上学期的基础上,进一步充实人员编制,充分发挥学生的主体作用,在新的学期中以更加有声有色的工作,做好面对学生的宣传教育工作。

  4、抓好对学生和班级的常规检查工作,协助教导处做好对教师、班级、班主任的考核工作,准确、及时的做好各种数据的统计、汇报和公示,在抓好过程管理的同时为学校决策提供第一手材料。

学校政教处2025-2026学年度工作计划 篇15

  一、指导思想

  政教处新学期工作计划将在学校工作计划的指导下,以“礼貌礼仪教育”为主线,以“学生德育主题活动”为载体,以“建设学校特色,打造特色学校”为目标,进一步提升学风校风建设,促进学校德育工作发展。

  二、目标要求

  1、常规管理目标

  A—安全无职责事故,学生犯罪率为零;

  B—学生行为规范,礼貌素养高;

  C—校园环境整洁怡人;

  2、队伍建设目标

  A—进一步加强班主任队伍,建设一支有职责心,有爱心;师德高尚,业务精湛的班主任队伍

  B—与团委共同打造一支学生干部队伍,提高学生的自我管理、自我教育、自我服务的质量和水平

  C—建设一支精诚团结、业务精湛;学习潜力强、具有强烈服务意识的政教干部队伍

  3、德育创新目标

  A---学生自我教育,自我管理的潜力有新突破

  B---审核编写一本贴合我校特色的《政教处工作管理制度汇编》

  三、主要措施

  1、降低德育重心,确保学生安全

  安全教育是学校稳定、发展的前提,关注生命、关爱生命也是我们全体教育工作者的职责。我们务必要确保人际关系安全,饮食安全,交通安全,运动安全,物品安全,用电用水安全和心理健康安全等,个性是要对学生进行交通安全和防溺水安全教育。政教处将利用报告会、主题班会、观看录像、国旗下讲话和手抄报等形式向全体学生宣传、贯彻“安全第一,生命至上”的观点。

  2、抓好班主任队伍建设,提高年级组长、班主任的工作水平

  1)提升年级组长的工作水平和领导潜力。每月召开一次年级组长会议,会议主要议题:①通报各年级组存在的问题和值得推广的做法;②下月的工作思路和具体工作安排;③就一个专门问题进行研讨,构成文字材料(主题、产生原因、应对措施和策略、预计效果等);

  2)提高班主任例会质量。每月召开一次班主任例会,每次例会议题:①总结本月的德育工作开展状况,发放政教处工作通报;②布置下个月各项工作。

  3)强化班主任工作考核,重点考核工作态度和工作业绩。具体作法:①从本学期开始,班级常规考核进行“一周一公布,一月一考核”制度,邀请年级组长全程参与,考评结果存档,年终作为评选优秀班群众和优秀班主任的主要参考依据;②调整班主任津贴发放细则,把学校发放的50元津贴单独划出,算作当月工作任务津贴,独立核算。核算办法由政教处会同6位年级组长制定。

  4)发挥老班主任的引领示范作用。开展班主任“以老带新”结对活动:①在新老班主任自愿的基础上,确立“对子”关系,使新班主任在老班主任的指导下尽快成长;

  ②推荐新班主任可先从以下四个方面向老班主任多请教:

  A、如何召开主题班会;B、如何进行日常班级管理;C、如何做好后进生的转化和优秀生的培养工作,D、如何与家长沟通,发挥“家校合力”作用。

  3、狠抓常规管理,加强班风学风建设

  1)推行和落实《南昌市第二十中学政教处管理制度汇编》,资料各班级要按照政教处的统一布置,系统地利用入学教育、班会课,保质保量地做好宣传和学习,要求学生对照《制度汇编》做出承诺,自强自律。

  2)加大学生教育和处理的力度。政教处透过考核把班主任的思想统一到学校工作高度上来,加大学生行为规范教育,要在细、严、实上做文章,做到抓反复,反复抓。对被处分的学生,政教处和班主任要密切关注,随时跟踪,帮忙他们尽快改正错误,争取进步。

  3)组建一支高素质的学生队伍。政教处定期开展对班干部的培养,使班干部真正成为班主任的有力助手,班主任在加强指导和培养的基础上,大胆放手让班干部组织班级活动,安排班级事务。

  4)加强政教队伍建设,提高业务素质和工作潜力。政教处全体人员要不断加强理论学习,定期开展业务自学和探究,提升自身素养,增强团队意识,提高服务水准,更好的为全校师生服务。

  4、继续抓好环境卫生,发挥环境育人作用

  1)做好教室,包干区的卫生打扫和保洁工作,落实好卫生打扫和检查制度。各班务必做到一日三扫,全天保洁,教育好学生养成良好的卫生习惯,杜绝乱抛乱扔现象。

  2)值周班每一天早上7:00,中午1:30到校打扫卫生,个性是两操期间要派2—3名同学到操场上保洁,同时选派4—5名同学组成周卫生督导员,在政教处老师和学生会干部的带领下对全校各班卫生进行检查,并当天通报。

  3)每周五进行一次全校卫生大扫除,政教处检查,通报。

  5、充分发挥心理咨询室的作用,促进学生身心健康发展

  1)推动心理咨询工作制度化,正常化,个性是新初一、高一的学生,班主任要帮忙他们更早地适应新环境,处理好与新同学的关系等;

  2)继续推行“导师制”,导师除每个月填写“家校联系本”外,每个学期结束前要对所辅导的学生以表格的形式进行一次汇报或撰写育人心得,政教处整理成册

  6、德育专题教育构成系列,发挥教育功能

  开展丰富多彩的德育活动,提高学生的整体素质。透过主题班会、专家报告会、专题知识讲座、经典诵读、运动会、文艺汇演、民族节日等系列活动,让学生展示特长,弘扬个性。

  1)增强德育教育的计划性。

  一月一主题(见德育工作安排表)。例会、班会、晨会活动都将围绕同主题开展教育活动,构成强大的教育氛围。

  2)利用周会充分发挥学生的自我教育功能。每月将安排一次周会由传媒的学生主持,同学在国旗下讲话,突出我校传媒特色。

  3)利用板报、橱窗、宣传栏、校园广播、家校平台、校园网等宣传阵地加强对学生进行科技、体育、艺术、卫生等知识的宣传,扩大学生的知识面,提高学生的综合素质。

  总之,本学期政教处的工作将做到“有布置、有落实;多检查、多沟通;勤通报、勤服务”,使政教工作上个新台阶。

学校政教处2025-2026学年度工作计划 篇16

  一、指导思想

  德育为首,育人为本,注重实效。以养成良好行为规范为教育基础,以学生健康发展为中心,依照《中学德育大纲》,进一步落实《中学生日常行为规范》,坚持“德育为首,育人为本”的原则,切实抓好思想教育和常规管理两个环节。进一步拓宽德育空间,提高德育实效,巩固德育工作特色,为我校教育教学质量的提升保驾护航。

  二、工作目标

  富多彩的活动之中,努力提高学政教工作力争新特色。以德育工作为先导,以爱国主义和集体主义教育为主旋律,以国防教育为特色,以日常行为规范教育为基础,爱国从爱校做起。寓德于丰生的道德素质。抓“三结合”教育形式,规范约束与心育启导有机结合。抓过程重落实,抓细节突出重点,抓习惯养成突出道德实践,抓成人成才,突出典型效应,形成守纪乐学的校园气氛,促进学生健康发展,巩固德育工作的特色。

  三、工作思路

  (一)加强德育队伍建设,提高德育工作水平。

  1、明确目标,提高政教工作人员综合素质。

  新学期,我们政教全体工作人员要认真学习教育学、心理学、中小学心理健康教育等相关知识。多接触学生、多研究学生,明确分工,密切配合,抓好全校的德育工作。担子到肩,责任到人,工作到位,起到龙头作用。

  政教干事具体负责学生的思想工作、纪律卫生、班级管理、宿舍管理、自行车管理等事宜,日常检查评比工作的记录、汇总等事宜,每人身兼几项工作。因此,既要有责任心,又必须能吃苦,在管理过程中发挥自己的聪明才智,找出最佳的管理办法,同时还要团结协作,群策群力,才能创造佳绩。

  2、抓住关键,提升班主任工作能力。

  学校是一个整体,班级是这个整体的基本单位,班主任又是这个基本单位的组织者、领导者,是学生思想品德形成和发展的指导者,对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。因此,我们必须有一支能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍。

  (1)定期召开班主任培训会,以会带训,学习先进的教育理论,树立先进的教育理念,指导他们的工作。同时,阶段性地总结情况,听取反馈,布置工作。

  (2)帮助班主任分析班级学生的思想状况,有的放矢地进行教育。指导和帮助青年班主任掌握班级工作策略和方法,学习先进经验,走进学生心灵,大力加强后进生的转化工作。

  (3)定期召开班主任经验交流会、座谈会,研究讨论学生的思想发展变化过程,研究探讨新的教育方法。互相学习,共同进步。

  (4)分期分批地组织班主任走出去,到外校参观考察,学习先进经验。

  (5)加强对班主任工作的考评和奖惩,完善班主任考核制度,把学额巩固率、后进生转化率纳入考核范围。

  (6)本着从严、从实、从细的原则,加大反馈力度,增加透明度,使班主任工作扎实地开展起来。

  3、切实做好班干部培训工作。

  本学期,我们要从班干部工作的主动性、积极性、协调性等方面,以及班干部如何处理学习与工作的关系,如何处理同学间的关系等方面进行培训。提高学生干部参与管理的能力和热情,充分发挥学生在学校管理中的积极作用,让学生干部在行使权力的过程中,自觉地约束自己,自觉地影响、带动周边的同学。

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