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小学图书管理工作计划

2025-09-22 11:53:34工作计划

小学图书管理工作计划 篇1

  学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识,培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益,就必须进行科学管理,使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。今年,学校图书室将继续在学校领导,教师的支持与配合下,认真贯彻国家教委《中小学图书室规程》,积极主动地服务,以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。

  一、指导思想。

  我觉得作为管理员应树立“以人为本”的管理理念,确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律,加强图书室管理,热心服务学生与老师,对图书室进行科学的组织和管理。

  二、工作重心。

  1、对图书进行科学管理,提高图书利用率。

  2、开拓创新,读书活动力求有特色,以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。

  3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上,努力提高藏书质量,调整藏书结构。目前,书库中的部分教师教科研读物较为陈旧,观点,理论已跟不上当前的教育形式,这些图书将逐步剔除更新,此外,还将适当增加一些低幼拼音读物,以满足低年级学生需要。

  4、引导阅读,培养道德感

  (1)阅读有关文化、科技、思想品德等书籍,深化他们爱国主义情感。

  (2) 引导他们阅读毛、邓等革命先辈的故事集,使他们对党和x产生爱戴之情。

  5、读书活动与少儿实践相结合,培养理智感

  让学生当小馆员,参与管理,这是一项实践活动,它可以使孩子得到更强烈的情感体验,并能够迅速的转化为他们活动的动机。让孩子们了解图书馆的工作规律,激发他们到图书馆阅读的兴趣。

  6、加强学习,优化服务

  图书室这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天,越来越显得重要,为了更有效的发挥他的育人功能,我将和全体师生共同努力,加强学习,把工作扎扎实实作好。

  三、主要目标。

  1、 积极配合学校各项活动,做好服务工作。

  2、 开展丰富多彩的读者活动,引导读者充分利用图书室资源。

  3、做好新书整理工作,并将图书全部整理完毕。

  4、改革图书借阅方式,调动学生读书积极性,确保本学期内人均借书5册以上图书。

  5、认真做好书目,为教师查找资料提供一切便利,并做好借阅的记录。

  6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室,开展读好书活动。

  四、常规工作

  1、及时做好图书登记、上架、期刊记录,做好出借手续。

  2、随时做好破损书刊的修补工作。

  3、严格执行“三表制度”,绝不占用图书课时间,保证学生一周一次的阅读课。

  4、鼓励学生广泛阅读课外书籍,多增长知识。

  总之,本学期的图书室管理工作是根据学校的教育、教学和科研的需要,收集整理和提供各种书刊资料,以 “为师生服务”为指导思想来开展工作,牢固树立图书室为师生服务意识,充分利用现有的图书资料及设备,开展丰富多彩的读书活动,激发学生的阅览兴趣,开创读书新局面。

小学图书管理工作计划 篇2

  书是人类文明的结晶,是少年成长的营养品,读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此,我校着眼于学生的终身发展,为营造真正意义上的“书香校园”,塑造“书香师生”而不断努力。为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书,不断长善救失,逐步迈进灿烂的书香人生,本学期制定如下工作计划:

  一、指导思想

  学校图书室以发挥其最大的功能服务于全校师生,让学生在这里广泛的阅读课外书籍,获取丰富的知识,尽可能地方便教师借阅,使他们提高理论水平用以指导实践技能。

  二、目标和任务

  1.对所到图书进行及时登记。

  2.做好图书室常规工作,正确、有序的管理图书。

  3.认真做好图书室(阅览室)的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读和各类读书竞赛活动,来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力,使学生乐读书、读好书、会读书。

  三、管理措施

  1.让学生明确职责,知道借阅方法以及如何保护图书等相关知识。

  2.抓好宣传工作,进一步树立责任意识。

  3.为了培养学生的学习兴趣,及时给学生宣传新书、好书。让学生知道图书室的书丰富多采,种类繁多,经常开放,从而提高借出率,并向学生宣传赔偿制度,让学生敢借、敢读、敢还。

  4.抓好教师队伍的借还工作。并各种记录和资料收集。

小学图书管理工作计划 篇3

  一、指导思想:

  学校图书馆以发挥其最大的功能服务于全校师生,让学生在这里广泛的阅读课外书籍,可以获取丰富的知识,尽可能地方便教师借阅,使他们提高理论水平用以指导实践技能。

  二、主要工作:

  1、借阅

  我校图书出借形式主要是集体借阅。每位学生每学期要求能借书4册以上,在借阅的同时做好出借记录。

  借阅时间:每周五12:10――1:00图书室开放。

  借阅方式:二――六年级由各班图书管理员到图书老师处领书发到班级,并作好书卡登记工作。一年级由于年纪较小,请班主任带领图书管理员到图书室领书。

  2、赔偿

  按丢失图书的价钱 1比3 进行赔偿。比如丢了一本5元的图书,A、可以赔三本5元以上的新书或8成新的旧书 B、也可以赔一本15元以上的新书或8成新的旧书。(但希望各班尽量不发生这种情况、并希望班主任配合此项工作)、

  3、读书校园

  学校各部门通力合作挑选出各年级的课外阅读书籍,划拨专用经费逐步购置新书,使我校的“读书校园”步入轨道。

  三、各月工作:

  9月份:

  1、订好工作计划。

  2、图书管理员会议。

  10月份:

  1、继续深入开展图书“开架借阅”工作。

  2、搞好图书管理员培训、学习工作。

  11月份:

  1、评选优秀管理员。

  12月份:

  1、做好工作总结。

  2、做好期末书刊催回、归档工作。

小学图书管理工作计划 篇4

  为了充分发挥图书资料在学校的作用,切实做到一切为教学的教育教学服务,更好地完善图书管理工作,特制定本学期工作计划:

  一、热爱本职工作,树立全心全意为教学服务的思想,完善图书借阅制度,认真学习和掌握图书管理专业知识和基本技能,做到工作认真,业务熟练,在原有借阅制度的基础上,加强图书的促还,产免丢损,保证库存图书的总量。

  二、分类整理图书,按照新的图书分类标准,按原有的旧图书分门别类地存放,以便老师的查询和查找,借阅方便,对于借阅律高的文学书籍登记书目,利于检索。

  三、认真做好图书管理

  1、爱护图书,及时清理折页、脱面、污染、开装图书,尽量延长图书的借阅年限。

  2、加强管理,做好图书的防盗、防蛀、防潮、防尘工作,保持室内卫生清洁创造一个良好的存放环境。

  三、加强岗位责任心,按时上下班,对于老师的借阅应要求,只要是对教学工作有益的决不怕麻烦,有一个好态度,争取做一个让学校领导和教师们心目中满意的图书管理员。

  四、在图书管理上加强自身修养,认真学习专业知识,虚心向有经验的教师请教,争取把图书管理工作做到更好。

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