大班配班上学期个人工作计划范文 篇1
有了计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。同时，计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。所以计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。
随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期来临了，作为一个新老师，各项经验也不是很足，而幼小衔接班的任务又非常的重要。为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，我对自己的新学期具体要求有以下几点：
一、思想方面
严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
二、个人学习方面
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。
加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。
业务上精益求精，平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。
三、工作方面
努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。
按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果，做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识。
为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：
一、教育教学方面
本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。
1、认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。
2、创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力。
3、加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。
4、提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动，并积极发言；让每个幼儿得到锻炼的机会。
二、保育工作方面
孩子健康，是一切目标实现的关键。
本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：
1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
2、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。
三、幼儿德育和劳动教育方面本学期，我们要继续加强孩子品德、习惯培养：
（一）集体生活
1、要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。
2、同伴做错事时，可以请老师来批评，但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。
3、自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚实，不撒谎。做了错事，也不必沮丧，改了就好。
4、要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时注意爱护。用完后，马上送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时，应乐意地借给他人。
5、自己不小心碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自己，当别人道歉后，会说“没关系”。
6、接受别人帮助时，要学会道谢。
7、走路时脚步要轻。在集体中行走，要注意不要碰撞小朋友。
8、在集体生活中，能按要求参加集体活动，要常常想到小同伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。
9、在与人交往时，使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等。
（二）游戏活动中
1、在游戏中，知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应该共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种游戏。
2、在游戏中应遵守规则，学会作自我控制，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动。学会尊重别人的意见，不能总是支配其他小朋友。
3、游戏中要关心同伴，互相帮助，若是同伴跌倒，要主动扶他起来；若发现同伴有困难，只要自己能做到的，就应该热情帮助；自己力所不能及的时候，应立刻报告老师。
4、游戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出建议，使今后的游戏开展得更好。
（三）上课、作业时要做到
1、上课时，要注意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手。
2、要敢于在集体面前发表自己的意见。发言时，态度大方，发言声音要响亮。
3、作业时，不东张西望，不做小动作，不打扰影响同伴的学习。
（四）其他活动
1、不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生。
2、爱护花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇晃小树。
3、坐在椅子上，不要摇晃椅子，不把脚跷在椅子上；也不要坐桌子或随便坐在地上。
4、来园时，要向老师问早、问好；离园时要向老师说“再见”。
5、客人来了，要向客人问好，给客人让座；客人走了，要与客人道别。
6、同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方；要等对方把话说完，自己才接话，不随便插嘴打断别人的话；别人问话时，要有礼貌地回答。
7、听到别人叫自己，要答应一声，不可不理不睬。
8、凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。
9、要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不要随便发脾气，更不要无理吵闹。
大班配班上学期个人工作计划范文 篇2
二十一世纪是知识经济时代，适应这个瞬息万变的世界，孩子们应有具有创造财富的本事，具有高远宽阔的视野，具有强烈的求知欲望，顽强的意志品格。做为幼教工作者，我们更有职责去培养具有创新意识和创新本事的人才。
本学期，还是由我们三位教师担任教育保育工作。班级幼儿共35人，男生19人，女生16人，其中插班生4人。开学初，我们三位教师认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，我们在新纲要和园务工作指导思想的引导下，根据本班幼儿的年龄特点，制定了本学期具有本班特色的班务工作计划，如下：
一、努力提高教师自身素质
(一)认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为。
(二)坚持开展读书笔记活动，并交流心得。
(三)每周五召开班务会议，及时沟通并解决问题。
(四)做好幼儿观察记录和个人档案。
我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形，了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型，注重收集资料，时刻省思如何拓展幼儿学习的经验和机会。
二、幼儿重点本事的培养
(一)培养幼儿的职责心
职责心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将经过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比如，能够让幼儿整理自我的床铺，比赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还能够让幼儿帮忙教师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。
(二)与幼小衔接，培养幼儿良好的学习习惯
1、引导幼儿掌握正确的坐、写姿势。
2、培养幼儿要有较强的时间观念。
3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情，并写日记或讲述给父母听。长期坚持不仅仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达本事，同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。
(三)开展识字活动，培养幼儿早期阅读的本事
1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最佳环境，使他们每一天都能接触一些汉字，潜移默化地得到知识。
2、以游戏的形式识字，激发幼儿学习的兴趣。
3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学，经过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快掌握。
(四)创设良好的双语学习环境，加强幼儿英语口语的表达本事
1、要求幼儿每一天坚持用英语与人问候和简单的对话；
2、给新来的幼儿起英文名字；
3、组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动，激发幼儿学习英语的兴趣；
4、鼓励幼儿大胆开口，并给予及时的引导。
三、建立民主、平等的新型师生互动关系
(一)热爱关心幼儿，使孩子感到教师象妈妈。尊重、信任幼儿，使孩子感到教师是朋友。
(二)教师要关注到每个幼儿的点滴提高，给予肯定，使幼儿感到自我的提高，从而培养自信心。
我们将开展“每一天一句话”的活动，有意识的鼓励和要求孩子每一天至少和教师说一句话，从最为简单的开始，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生相互的交流和沟通。
四、家长工作
家长是教师密切的合作伙伴，我们将共同承担教育的重任。
本学期将开展以下工作：
(一)定期召开家长座谈会。
(二)认真并及时填写家园联系手册。
(三)每周五请部分家长当助教，使家长更加了解幼儿的活动情景，提出自我的意见和提议。
(四)充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。
(五)充分调动家委会成员，使他们清楚自我的职责，发挥他们的作用，及时地反馈其他家长的意见，向教师推荐书籍、信息，供给教育资源，帮忙教师实施各项活动。
以上是本学期的班务计划。我们三位教师将以饱满的精神，进取地投入到工作中，团结合作、认真学习、不断进取，努力提高教学质量，并创立出富有特色的教学新路子。
大班配班上学期个人工作计划范文 篇3
一、班况分析
我班现有幼儿人数为58人。这些孩子在大班一个学期的学习与培养下，整体上在健康、语言、社会、科学、艺术方面都有了很大的提高，但也存在着许多不足之处。个体差异很明显，有个别幼儿身体素质较差出勤不高；有的幼儿交往面较小不够主动；有少数幼儿在1-5按无点数时手口一致有困难。班中部分小年龄幼儿的生活自立能力较弱。
二、工作任务
1、巩固幼儿的自理能力和良好行为习惯的养成教育。
2、提高幼儿参与活动的积极性，根据幼儿的兴趣，在活动中充分发挥和体现他们的探究性。
3进一步加强对幼儿参与区域活动的培养，增强观察的目的性，在材料提供上挖掘潜力。
4在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
三、教育内容和目标
（一）思想品德
1、巩固幼儿的良好习惯，遵守集体生活的基本规则。
2、学习有礼貌的求助和感谢他人的帮助。
（二）主题活动内容及目标
1、根据新课程的主题活动实施教学计划。
2、根据幼儿的兴趣，开展各种音乐游戏及科学探究活动。
（三）区域活动
1、在阅读区域中培养幼儿爱护图书的好习惯 。
2、在科学区域中使幼儿乐意观察、摆弄，如：各种好吃的'东西、各种玩具等，让幼儿对各种事物感兴趣。
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3、在美工区域中进一步提高幼儿对美术活动的兴趣。
4、在体育区域中，在锻炼幼儿身体的同时，让幼儿有一定的自我保护意识。
（四）家长工作
1、照顾好幼儿的生活，让家长放心。
2、通过家长会、家园联系栏等活动，使家长了解幼儿在园的情况。
3、坚持每位幼儿家访一次，并做好记录。
四、实施措施
1、在一日生活的各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，如：洗手、穿衣等。给予幼儿帮助但不包办代替。培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。
2、开展丰富的户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有一定的适应能力，不经常感冒、生病。
3、充分利用办理的各种教玩具及其他材料，指导幼儿通过摸、闻、听等感官对事物进行探究，培养幼儿对事物的观察力。
4、给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境，丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。在讲述事情时不着急，学说完整句。
5、做好班里的协调工作，随时同配班老师、家长交流对幼儿的观察情况，共同制定措施，加强班级的凝聚力。
五、工作安排
二月份：
1、稳定幼儿情绪，尽快适应幼儿园生活。
三月份：
1、生活常规的培养、巩固。如：洗手、搬椅子等。
2、自制区域活动的材料。
四月份：
开展区域活动。如：玩具总动员等。
五月份：
1、丰富活动区材料。
2、庆“六一”活动准备。 六月份：
1、六一汇报演出。
2、教学效果测评。
3、教育教学工作总结。
大班配班上学期个人工作计划范文 篇4
新的一学年又开始了，我担任的是大班配班老师。本学期我班幼儿全是新生，到目前为止共有34人，每个幼儿都有不同的生活习惯、环境和性格，经过开学前两周的观察，了解情况如下：
由于他们第一次离开家庭，来到新的环境，来到一个大集体，一方面有些怕生，另一方面又要适应幼儿园的生活，难免会出现他们哭喊着，抱着爸爸、妈妈的手不愿松手的场面，一些适应能力较强的幼儿能较快地稳定下来，小部分幼儿仍会哭闹。
幼儿的自理能力一般，有半数的幼儿能够自己吃饭，但会在进餐时玩耍，一些幼儿要喂；部分幼儿能够自己穿鞋子，但还不能正确区分左右；大小便时大部分幼儿能告诉老师，部分能自理；个别幼儿能主动午睡，有一些幼儿有家都没有午睡的习惯，仍不肯午睡。一些幼儿可能在家里都受到了非常细致的照顾，依赖性都比较强。幼儿在交往、集体活动中自我意识较强，缺少交往的简单技能，较多幼儿出现推抢现象，在这些方面还需要多加指导。根据本班实际情况，我将从以下几方面做好本学期工作：
一、教育教学方面
(一)常规工作
尽快稳定幼儿的情绪，让他们觉得幼儿园是自由快乐，有玩，有吃，有老师疼爱，有家的感觉，并喜欢上幼儿园，合理安排幼儿一日的生活，在进行幼儿常规教育的时候，我们会深入分析幼儿的行为表现，一步步教育指导幼儿，使他们逐渐建立良好的生活习惯。具体如下：
1. 高高兴兴上幼儿园，向老师问早，问好。
2、逐步养成饭前，便后和手脏时洗手的习惯。
3、洗手时不玩水，学会擦肥皂，洗好后用自己的手巾擦手。
4、能主动想老师表示要大小便。
5、能愉快进餐，安静就寝，睡姿正确。
6、学习文明进餐的行为，餐后能擦嘴洗脸。
(二)认知和语言方面
大班的幼儿是好奇心较大，也好模仿的年龄，只要他们觉得好玩，新奇的东西都喜欢，所以在这个年龄，幼儿学知识会比较快。我们将利用多种形式开展教育教学活动，以期培养幼儿的认知能力和语言表达能力：
1、学着用感官感知事物，喜欢观察与生活相关的社会，自然环境。
2、在日常生活中，萌发对数和物的兴趣。
3、发展幼儿模仿，理解和运用语言的能力，让幼儿逐步能听懂成人和同伴的话，能逐步按普通话的语言正确发音，能用简单的语句表达自己的意思。
4、幼儿初步感受和表现周围环境，文学，音乐，舞蹈和美术的情趣。
(三)社会能力和品德方面
大班幼儿的自控能力还不是很强，年龄越小的幼儿自控能力越差。
而幼儿的其他行为也有了初步的发展。如助人行为，与他人分享，合作，以及攻击性行为等。
1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母，爱老师的情感，会使用日常的礼貌用语。
2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。
3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。
4、调动幼儿的情绪，参加各项活动，并能发表意见。
5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。
二、卫生保健方面
坚持抓好幼儿的卫生保健工作、三检工作（晨检，午检，晚检）。时刻注意观察幼儿一日生活环节，督促幼儿冷时要添衣，热时脱衣，督促保育老师保持教室空气的流通。鼓励幼儿不挑食的良好习惯，每天组织幼儿足够时间的户外活动，增强幼儿的体质锻炼，培养幼儿良好的卫生习惯，让他们初步懂得不随便丢垃圾，保持教室，公共场所的干净。
三、安全工作
要把幼儿安全工作放在首位。稳定幼儿的情绪，同时要把幼儿安全放在首位，提供丰富的环境，营造安全，愉快的游戏活动氛围，做到“放手，不放眼”。
四、家长工作：
利用多种渠道加强与家长之间的沟通和联系，及时了解幼儿在家情况，向家长反映幼儿在园生活。
定期或不定期召开各种形式的家长会，除此之外还将利用家访、通电话、每月的家长沙龙等多种形式，取得与家长的联系；对生病的幼儿进行电话问候或家访；对个别在园表现特殊的幼儿及时跟家长沟通；及时张贴家教栏，向家长宣传科学的育儿理念和教育方法。
我将给幼儿营造一个舒适的环境，使幼儿健康快乐的成长！
大班配班上学期个人工作计划范文 篇5
又是新学期的开始，我根据大班幼儿的年龄特点和班级实际情况特制定了个人工作计划，通过多种形式活动，不断提高幼儿一日生活的你的能力，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿全面发展。
一、思想方面
严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
二、个人学习方面
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进
行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。
三、工作方面
努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果,做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识。
大班配班上学期个人工作计划范文 篇6
一、在教学方面：
1、了解幼儿基本情况和特点。
①、跟幼儿多接触沟通建立良好的关系。
②、实习班级授课方式，教学计划备。好自己的教案跟主班老师多交流经验。
2、配合主班老师工作。
①、认真配合主班老师把幼儿照顾好，不懂的事情就要问。
②、跟主班老师搞好关系，创建和谐平等的工作环境。
3、与家长进行良好沟通。
①、注意观察孩子的一举一动，如果孩子有什么异常行为，及时和家长沟通联系。
②、在跟车途中要认真与家长态度，家长有什么意见或疑问要及时上报校领导或主班老师并帮忙解决。
二、个人努力方向：
1、尽快熟悉教学程序和计划，多学多看多听多问。
2、发挥自己的强项，尽可能用最通俗易懂的方式把知识传授给他们
3、踏实努力做好本职工作，争取成为幼儿园的优秀教师。
以上是我对本学期工作和个人要求上的一个计划和目标，也希望各位老师和领导能加以监督和指正。
最后预祝本学期工作圆满结束。
大班配班上学期个人工作计划范文 篇7
一、情况分析：
1、运动方面，幼儿能积极尝试和操作各种运动器械，创新器械的多种玩法，幼儿动作轻松、自然、协调。其次，幼儿具有较强的拍球技能，能原地拍球，边走边拍，花式拍球等。除此之外，通过各种形式的集体游戏，孩子们基本动作有了一定的发展，集体游戏中初步学会了遵守游戏规则。
2、生活方面，孩子能掌握筷子、便纸的使用的方法，具有一定的独立生活的能力。通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、快乐，从而懂得尊重他人和他人的劳动效果。同时，还有意识地培养孩子在活动中主动地和他人共同完成较为复杂的整理活动，能做到维护玩具、物归原处。
3、学习方面，孩子们讲普通话的概率大大提高，基本上能在一日活动中坚持讲普通话，能助动地与同伴交流，协商，表达自己的主张，做到声音自然、态度大方。同时通过各种各样的计算游戏，孩子们学会了数数和识别数字，形成了一定的时间概念（今天、昨天、明天等）和对多种图形的区分，分类等。孩子对自然事物充溢好奇心，能主动的观察动植物的生长情况并做简单的记录。主题活动中，能初步进行资料的收集、讲述等，具有一定的探索欲 望。
4、游戏方面，幼儿能自主选择游戏，能根据制作废品的不同需要，选择合适的资料，游戏中能与他人进行合作，具有一定的交往能力。
5、通过观察、解，发现我孩子在自主学习的意识上还有待于提高，学习上大多表示出依赖成人，害怕困难，缺乏意志力。其次，主题活动中，孩子生成问题的能力还较为薄弱，教师要为幼儿创设条件，鼓励幼儿自己发现问题、解决问题
6、个别幼儿情况：进餐慢是班的一个突出问题，尤其是个别幼儿有挑食及进餐方法上不够正确的现象，需要老师的协助，个别幼儿的问题上，下学期还要重点指导，并注重家园的共同配合。
7、家长工作：家长情况：本班幼儿的家长由于平时工作都较忙，孩子的接送大部分是由老人来接送的因此，对于幼儿园的一些情况不能及时了与老师的交流也很少，所以，有必要通过各种途径来进行家园联系，从而改善和提高家园教育的质量。
二、学期目标：
1、有基本的学习能力，能较独立地面对困难，并能调动已有经验解决困难，具有良好的意志品质…
2、体验人与人相互交往、合作的重要和快乐，形成良好的自我意识，规则意识，学习评价自己。
3、积极参与体育活动，大胆尝试新奇、有野趣的活动，获得身体活动的经验，动作协调、灵活。具有初步的平安意识和初步的自我维护能力。
4、探究、操作、实验，对事物发展的过程感兴趣，学习用简单的认知方法发现问题、解决问题。
5、解环境与人们生活的依存关系，初步形成关心和保护环境的意识。
6、解社区内及上海其他典型的设施、景观，萌发爱家乡、爱祖国的情感。
7、对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到科技效果感兴趣，接触与运用多种媒体，尝试多途径收集和交流信息。
8、解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动。
9、能感知周围生活中的美，愿意用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧扮演、角色游戏等形式初步表示自己的感受、体验、想象、发明。
10、能大胆、较清楚地表达自己的想法，倾听同伴的讲述。能用语言与人交往。
11、对日常生活中需要掌握的简单标志与文字感兴趣，初步尝试用图象文字符号等形
12、丰富家园之窗的内容，增强家长与老师的交流，让家长及时了解幼儿园的教育教学动态。
13、建立家长资源信息库，丰富家园联系的形式。
14、与家长共同探讨活动内容，激发家长参与主题活动的兴趣，主题的开展都有家长的参与。
三、月保教工作重点：
九月份：
1、开展内容丰富的开学三天大活动”通过形式多样的活动让幼儿感受到集体活动的快乐，体验长大了积极情绪，主动给弟弟妹妹进行扮演，为弟弟妹妹作榜样。
2、开展“变、变、大家变”这一主题活动，通过形式多样的活动，使幼儿了解世界万物都是变化、运动的
3、向幼儿介绍“传达及预防方法，培养幼儿养成良好的卫生习惯。加强日常卫生检查工作。
4、引导幼儿积极参与各项户外活动，认真锻炼身体，增强体质预防感冒。
5、鼓励或协助个别进餐有困难的幼儿愉快吃完自己的饭菜。
6、教幼儿学习新的器械操”使幼儿能听着音乐正确使用器械做操。
7、家园共育”召开家长会让家长了解本学期幼儿的发展目标及家园共育的内容。
十月份：
1、开展“中国人”主题活动，使幼儿了解自己是中国人，解自己民族的文化，从而激发幼儿的民族自豪感。
2、让幼儿了解一些秋季罕见疾病的简单知识及预防的方法。学习处置日常生活中可能出现的紧急情况。
3、开展各种户外远足活动，与幼儿共同感受秋天的季节变化，并能用绘画、制作、表述等形式来表示自己对季节变化的感受。
4、鼓励幼儿参与体育活动，大胆尝试获得活动的经验，动作协调、灵活，具有维护能力。
十一月份：
1、开展“亮眼看世界”主题活动，引导孩子愿意发现生活中有趣的事物，能发现问题解决问题。
2、能通过上网、阅读等途径收集相关的学习信息，提高幼儿自我学习的能力。
3、开展形式多样的体育竞赛游戏，增强幼儿的规则意识和友好合作的精神。
4、天气渐凉，提醒幼儿根据气温穿适当添衣。活动中体弱幼儿做好间中休息。
5、家园共育：与每位幼儿家长进行书面联系，做好家园一致教育。
十二月份：
1、开展“动物大世界“主题活动，能了解动物的生活习性，及人游戏活动中，教师鼓励幼儿大胆操作，操作中能发现问题、提出问题。
2、引导幼儿留意和感受生活中的声、形、色及音乐、舞蹈、美术作品中的美。根据幼儿生成的内容，合理安排主题活动，做到有计划、有目的地兼顾个层次的幼儿。
3、通过卫生讲座、竞赛评比，鼓励幼儿做到合理进餐、不挑食。
4、家园公育：开放家长接待日，面对面地与每个家长沟通交流。以便更好的实现家园共育。
一月份：
1、开展“开心一刻”主题活动，引导幼儿会用愉快、积极的情绪来看待事物、处置问题，培养幼儿积极、乐观的良好个性。
2、开展“迎新年”庆祝活动”鼓励全把班幼儿积极参与，并在扮演表示活动中体验节日的快乐。
3、探究、操作、实验中，鼓励幼儿尝试用简单的认知方法发现和解决问题。
4、家园共育：建立家园互联网,提高家园交流的速度
大班配班上学期个人工作计划范文 篇8
一、加强自身的保育意识，当班时间做到人到、心到、眼到、口到。随时注意观察孩子的神态、情绪，发现异常及时询问。
二、引导插班孩子稳定情绪，尽快适应新环境、喜欢孩子园生活。培养孩子良好的习惯，提高他们的自理能力。在各种活动中激发孩子的活动兴趣，加强孩子的自律性，培养孩子良好的活动习惯。
三、对孩子进行思想品德教育。
1、能和小朋友友好相处、互相关心、互相帮助。
2、能习惯集体生活，遵守集体规则，不扰乱别人。
3、能爱护孩子园的玩具、用具、树木和花草等。
4、自己能做的事自己做，愿意为同伴和集体服务。在日常生活中能主动使用礼貌用语：早、好、再见、谢谢、别客气等。
5、别人送东西要得到父母同意才能接受，逐步养成说话轻、走路轻、放下东西轻的习惯。
6、进一步培养孩子爱父母、爱集体的情感，喜欢孩子园，愿意参加孩子园的各种集体活动。
四、对孩子进行保健知识教育。
引导孩子要保持个人卫生，注重生活环境的卫生。知道保护自己的眼、耳、口、鼻以及认识身体的主要器官及功能，了解简单的保护方法。例如有个别孩子喜欢挖鼻子，经常流鼻血的，就告诉孩子鼻子的作用及挖鼻的危害，以后当鼻子发痒的时候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。
五、配合班中教师搞好各项工作。
1、配合教师组织好各种教育活动。
2、认真作好每天孩子的带药情况记录，并按时为带药孩子喂药。
3、细心观察孩子在园期间的活动情况。如发现异常，及时向家长取得联系，采取合理的调理措施，确保孩子健康成长。
大班配班上学期个人工作计划范文 篇9
一、学生工作
幼儿预孩子是一个需要时刻关注的群体，相对这学期而言尽管孩子们已经是适应了很多，不过在学习当中应注意的还是很多，其中第一就是孩子的日常举动，还有一些心理变化，反复的说过这些事情，相信已经不需要在怀疑了，幼儿园学生很多是没有自己独立思考的能力，作为班主任我需要时刻为其开导，指引，不管工作在接下来会遇到什么问题，第一时间要及时关注学生的情况。
再一个就是学生的安全，往往就是一些忽略到的安全问题造成的不好现象，这是需要及时的关注，实时的掌握孩子这些动态，保证孩子在园内的安全情况，相对来讲孩子的安全意识还是摆在前面在，毕竟有了这种安全的意识，不管是在什么方面的，我相信掌握一定的程度，相对而言孩子在日常中就会避免很多的危险，这不是现在的一个单纯的想法，对于我们xx幼儿园的执行能力来讲，在接下来的工作当中一定会落实到实际。
二、家长工作
学生的在学校的情况，家长应该及时知道，同时学生在家里部分情况老师也应了解，这是相互的，在学学校跟在家里这是一样的，幼儿孩子很多心理，思想上或者某一个上面，家长跟老师是最直接的了解者，这个学期的主要工作需要跟家长方面交流好，也让家长在我们需要的信息方面，孩子的学习心态方面提供很多的帮组，我作为班主任在这个学期把孩子的情况反馈是一方面，还是需要向家长提示很多，比如在家里需要做什么，在日常学习要注意什么。
三、公平公正的对待学生
幼儿的心理是比较单纯的，所以一些偏见，跟奖励制度的偏心是不可取的，我们园讲究一个多夸奖少批评教学方式，学生需要这些东西，需要家长的一个肯定，不仅仅说的是在接下来的学习当中，更应该体现在每一天生活，对待学生一定公平公正，不让学生有什么心理上面的不平衡，都说这是很关键的，现在的我也是这般认为，毕竟这个时候学生是比较单纯的，接下来的一个管理当中不管是在什么方面，只要是关于孩子心理这些，还有一些奖惩方面，采取公平公正对待。
大班配班上学期个人工作计划范文 篇10
一、班级情景分析：
本班情景分析：我班共有幼儿xx人。其中男孩xx人，女孩xx人，经过一个星期的相处，我班幼儿已经适应了幼儿园的团体生活，喜欢上了幼儿园、和教师小朋友建立了深厚的感情。幼儿喜欢参加团体教学活动，对理解新知识有较浓厚的兴趣，部分孩子在上课时思维活跃，会进取举手发言，多数幼儿喜欢阅读图书，听故事，喜欢一些操作的活动。幼儿乐意参加各项体育活动，基本动作的发展较协调，已经具有必须的生活卫生习惯，有必须的生活自理本事，会坚持公共场所的清洁卫生。多数幼儿已养成了良好的午睡习惯，入睡快，睡眠时间坚持在两小时左右。但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：
1、部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。
2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。
3、倾听本事：部分幼儿倾听本事差，在同伴或教师讲述时，注意力不集中。
4、部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自我的想法及需求.
5、个别幼儿比较好动，散漫，听信号本事差，时常需要教师提醒督促。
6、一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食不良习惯。
针对以上情景，我们班三位教师将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划，结合本班幼儿实际情景，拟订本学期班级工作计划。
二、本学期工作重点：
1、保育工作：严格执行幼儿园的卫生保健制度。定期对班上的教玩具、幼儿日用品、床上用品等进行清洁消毒。做好秋季的传染病和冬季保暖、卫生的保健工作，为幼儿供给安全舒适的环境。做好班级的物品整理摆放工作，努力创设整洁的活动环境。配合本园的保健医生做好幼儿体检、保健等常规工作。尤其是季节性流行病的预防。帮忙幼儿学会个人卫生仪表整洁、大方。进一步做到礼貌进餐，能自觉地进行餐后整理。学会根据天气的冷暖及时增减衣服。小朋友之间应当团结友爱、互相谦让。
2、教学工作：
(1)认真开展好幼儿园课程建设的每个活动，培养学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、进取性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的本事；培养幼儿的有意注意；发展幼儿的思维和语言本事。
(2)语言方面主要培养幼儿能认真倾听别人说话，不插嘴，坚持说普通话，社会方面培养幼儿参加团体活动，在活动中愿意与人合作，构成初步的合作意识。科学方面培养幼儿主动观察感知动植物，在操作活动中，学习把整体分成若干部分，体会相等和不等。艺术方面主要培养幼儿能大方，有表情的演唱歌曲，主动选择各种美术活动，根据主题组织形象，构成简单的画面情节。
3、家长工作：
本学期，进取发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，进取与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好提高教育质量，增长幼儿的社会交往本事。
（1）经过家长会，家访，电访，来离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家，园的表现情景。了解家长的教育观，需求，并针对幼儿具体情景向家长交换意见和提议，帮忙家长排忧解难，使家园教育步调一致。
（2）开展“亲子活动”“家长开放日”创设幼儿重点知识栏等活动，让家长对幼儿园工作有必须的认识，从而促进家园沟通，提高教育水平。
（3）充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。请家长共同参与活动，以增进亲子互动及情感。使家长与教师间、家长与家长间构成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。
4、环境创设。
为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，引导幼儿建立起平等，融洽的同伴关系，合理安排幼儿一日活动。让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中发展。我们还将根据本班主题，领域教学资料及游戏的需要，幼儿的兴趣，在班上创设丰富的区角资料及相应的主题墙。将教育资料渗透于幼儿一日活动的区角中，及时更换，充实，以供给成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规则，鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的本事得以发展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，以促进自信心与进取心。