2025电教工作计划 篇1
一、指导思想
以xx市现代化先进学校创建为新的起点，结合市教育信息中心工作要点和学校工作计划与实际，不断拓宽电教服务功能，更新服务理念，提高“三服务”水平，紧紧依托学校网站建设，全方位建设校园网络文化平台，不断提升我校教育信息化水平。
二、目标与任务
1. 切实提高教师对电教设备的管理和保护意识。继续加强教育信息化设备的更新，逐步更新部分班级、专用教室教学用的旧电脑和视频展示台；进一步完善学校校园网络技防建设，使我校教育装备配备真正达到省一类标准。
2.在硬件建设的基础上，强化软件建设，不断完善教育信息化管理，提升我校数字化校园建设的层次。
3.不断优化校园网，完善网络功能建设，充实教育教学管理与服务平台，全面实现网络化管理。
4.注重教育信息化队伍建设，加强师生信息技术的培训与应用研究，重视信息技术课的教学，着力提升师生信息化素养，师生网页动态更新。本学期教师培训重点是江苏省教育信息化服务公共平台的使用培训、丹阳教育信息网教育应用平台建设（包括电子备课平台）、360云盘的应用培训、电子白板在课堂教学中的使用研究及微课制作培训。使多媒体使用学科覆盖率达100%，课堂使用率占课时数的60%以上。
5. 对照《xx市中小学教育装备管理与使用先进学校》的要求，继续与有关处室教师密切配合，使教育资产与现代教育技术装备管理的使用工作做到常态化、规范化。平时电教室定期认真做好督查和考核工作，确保此项工作在丹阳市名列前茅。
6.教育网校工作全面推行，教育设施与资源充分开放。
三、具体工作措施
1.加强网络建设与管理，提升网络文化平台。
⑴加强校本资源建设的力度。根据本校实际，制定、充实教育信息化的一系列激励与考核措施，完善数字资源上传、管理制度。积极鼓励教师参与网络资源的建设，结合我校网络教研活动、专家指导、教育主管部门组织的教育教学活动、论文参赛等，组织和引导教师不断建设FTP校本资源库、学校网站资源库。组织教师积极参与市“拔尖人才优质资源库”、市教育网校与江苏省教育信息化公共服务平台的资源建设，以自身建设为主，多渠道充实与丰富网络教育教学资源库。进一步完善资料上传、管理制度。
⑵网站建设清新丰富，积极争创xx市十佳网站。
①结合学校办学特色，进一步整合版块内容，做好进一步的规划。
②结合学校各部门具体工作，积极沟通，多方协调，做好常态更新，提升全体师生参与建设校园网站的力度。
③继续建好我校原有各专题网页及专栏，结合学校工作，完善网上教学互动模块，体现学校特色与动态管理。各专题网页尤其是师生网页、班级博客更要即时更新，做到内容新颖化，更新常态化。
④结合学校实际，加强家校专栏建设，适度推进网络远程教育。
⑶注重网络管理的科学化，提升网络管理的水准。
①强化服务与安全意识，细化管理。我们要“始终如一”，重视网络设备的安全管理及运行，注重信息安全，做到每天有专人巡查，杀毒工作日常化，定期专业维护与日常维护相结合，网站做到多台电脑备份，每周两次，以防攻击；FTP资源平台专线管理。及时、主动、有效地做好各处室的硬件维护，各处室电脑定人定机，统一登记MACK地址并与IP地址统一绑定，专人专用。勤动手，勤动脑，勤巡视，积极与各教师、各处室沟通协调，确保正常教育教学运行。
②重视师生“网络道德”教育，进一步充实和完善校园网络使用与管理制度，引导师生“文明上网，健康上网”。课任教师要进一步增强网络信息的安全意识，全程管理，杜绝不良信息对学生的侵害。电教室将对教师、学生上网情况不定时检查，并按丹阳市信息中心下发的《关于加强办公电脑管理、规范上网行为的通知》进行相应处理。
2.强化师生校本培训，提升师生信息素养。
⑴加强信息技术教学，三年级学生基本学会计算机应用基础知识，四年级学生基本掌握动画制作、熟练上网，五年级学生基本掌握LOGO编程。协同学校其它处室开展网上知识答题活动，确保参与率，并结合教育网校引导学生开展网络自主性研究学习。
⑵加强信息教育技术的校本培训，做到集中辅导与自学相结合，继续采取全员参与、区分层次的培训模式，提高教师多媒体教育教学应用和网页制作水平，分批组织教师开展省、市教育应用平台建设（包括电子备课平台）、教育网校应用培训、电子白板使用、微课制作培训。
⑶“点面结合”开展好学生信息技术培训。一在通识性培训的基础上继续建立学生计算机应用兴趣小组，定期开展活动，以电子小报、电脑动画与纵横码文字输入辅导训练为主，培养学生电脑应用骨干；二选择优秀学生开展LOGO编程的应用培训。通过培训，积极组织学生参加各级信息技术的应用比赛。利用专题特色网站发动学生广泛参与到校园网站的建设与应用中来。
3.注重整合性研究，提升信息化应用水平。
⑴整合网络教育资源，注重现代教育技术教学在学校综合实践活动课程中的应用与探索，协同教务处、教科室结合活力课堂研究，组织教师有机开展学科教育与信息技术整合应用的研究。协同各部门组织一次青年教师电子白板整合应用教学应用活动。
⑵组织教师积极参加各级电教论文、课件评比活动，各级骨干及青年教师每月上交或上传自制资源5件。
4.其它工作
⑴教育网校工作全面推开，确保宣传、培训、使用进一步到位，结合本校信息化设施配备实际状况，在中高年级进一步推行，同时为使教育网校工作有效应用，将教育网校工作与信息技术课有机整合。学校网络教育资源结合学校实际做到逐步向社区开放，本学期要求全体教师在教育网校中上传资源3-5件，组课2-3节，并能有效进行网上辅导和答疑，本学期各班丹阳教育网校使用率要力争达到30%以上。
⑵配合各处室积极做好网络教育宣传工作。将学校组织开展的各项重大活动、事件及时发布到校园网、丹阳教育信息网等媒体。
⑶围绕校园广播、电视台建设这个抓手，及时总结经验，定期组织教师与学生推荐优秀的校园新闻、经典的校园广播歌曲，相应添加一些积极、健康、快乐、向上的流行歌曲，中心校及下属学校每两个月适当更新。
⑷继续组织教师参加“一师一优课、一课一名师”活动。
根据教育部教育信息化工作部署，继续组织教师参加“一师一优课、一课一名师”活动，做好参评课例的拍摄、上传，参加网上“晒课”。通过活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课，促进优质数字教育资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在课堂教学中的合理有效应用和深度融合。
电教室将围绕学校的中心工作，与学校的各部门配合协助，积极主动、热情服务，以高度的事业性和责任感，主动开展各项工作，认真完成学校交给的各项任务。
四、具体工作
九月份：
1.各处室各类电教设备统一维护。
2.教育装备平台新学期设置。
十月份
：1.充实更新学校校园网。
2.江苏省公共服务平台资源上传工作。
十一月份：
1.组织教师参加以信息技术的校本培训。
2.加强校园网资源库建设。
十二月份：
1.电教设施设备的维护、保养和检查工作。
2.检查考核教师电教使用情况。
一月份：
1.做好学期末电教设备清查工作
2.整理校电教档案，资料。
3.撰写本学期电教工作总结。
2025电教工作计划 篇2
一、指导思想
进入到21世纪，随着以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代教育技术的飞速发展，教育模式也发生了巨大的变化，教育信息化成了现代教育的一个最明显的特征。我校紧跟教育发展的新形势，全面启动现代化教育工程，在课堂教学上加快教育技术装备现代化的步伐，努力提高教师现代信息技术的业务水平，深入开展现代教育技术的教学研究活动，丰富教学内容，激发学生学习兴趣，充分发挥省级现代化教育示范校的示范作用。
二、工作目标和具体措施
1、抓现代教育技术的学习和提高：
以现代教育理论、现代教育技术的装备使用和信息技术课的开设为重点，提高全体教师信息技术的运用能力，并广泛应用于教学实验中，深化课堂教学改革，提高教学效益。
（1）强化教师现代信息技术的学习和培训，提高电教媒体在课堂教学中的应用，配合教科处、教务处采取切实有效的考核措施，推广网络技术及多媒体教学技术，使课堂教学模式向现代化教学模式转变，促使课堂教学效果达到最优化。
（2）通过邀请专家来校做多媒体课件展示和制作培训，逐步引导和提高我校教师多媒体教学课件的制作水平。
（3）倡导全体教师行动起来，形成重视现代化教育，学习现代化教学手段，最终终得益于现代化教育的良性循环。在提高教师现代化教学水平的同时，努力促进现代化教学设施的使用率。
2、抓信息技术的研究和应用：
带着目标、带着问题，注重做好现代化教育的研究工作，把现代化教育真正做到日常课堂教学中，实现信息技术与课程的有效整合，达到教学效果的最优化，从而培养创新型人才，为推进教育教学改革作贡献。
（1）强化教师现代教育技术的培训工作，做到有计划、有步骤的开展现代化设备的使用培训工作。
（2）深入开展学生信息技术培训，学生主要培训网页制作、Pascal语言，提高在省、市级竞赛中的获奖率。
（3）积极组织教师研讨、设计多媒体课件，及时在学科教研网上发布，实现校内网络资源共享。定期组织教师多媒体课件制作评比，将优秀课件送省、市、县参评。
（4）充分利用现代化设备协助各部门搞好公开课、示范课、研讨课、学生知识抢答赛、文艺演出等活动，发挥现代化教学设备在这些活动中作用。
（5）做好宣传报道工作，不断提高宣传报道的质量，在宣传名校、名教师上做文章，重大新闻第一时间在学校网站发布，并及时送县电视台、县教育时空播出。
（6）加大《学科教研网》的建设力度，发挥各学科组信息员的作用，在第一时间内将学科
组内成品的优秀教案、试卷、课件等整理上网，计划在一定时间内形成学校特色的校本资源库。
3、抓服务和管理：
重视并抓好电教管理人员现代信息技术的学习，更好地服务于师生和教学，进一步完善管理网络，提高现代化教学的管理水平。
（1）组织电教人员认真学习《学校电化教育管理的有关规定》和省《音像教材推广管理规程》等有关规定，强化电教管理人员的法律法规意识，提高其管理水平。
（2）完善电教管理网络，制定明确的岗位职责，健全制度，确保电教工作正常、有序的开展。
（3）注重电教人员专业知识的学习和提高，提供各种机会让其外出学习、进修，由教科处组织各教研组有选择的购置资源网、教学光盘、音像资料带。
（4）加强对电教设备的管理、使用、保养和维修，提高电教器材的完好率，以及电教软件的使用率，为教育教学工作服务。
（5）建好校园网络管理系统，专人负责网管中心的建设和维护，充分体现网络在教育教学中的功能。
（6）实行班级电教班委值日制，签订班级电教设备管理责任书，强化班级电教设备管理力度，大幅度提高电教设备利用率，做好设备使用记载。
三、具体工作安排
二月份：
1、检查维护各教研组、备课组、处室办公室计算
机、电话、网络设备。
2、整理校园信息平台，并将各部门平台信息在校园网上公示，确保准确无误，信号畅通。
3、做好开学工作宣传报道，对学生报名注册、缴费、教研活动、第一周升旗仪式、课堂教学等进行综合新闻报道。
4、检查各班级新装网络端口，并进行测试，保证班主任网络畅通。
5、检查维护三座教学楼教室的'多媒体设备，确保开学教育教学工作顺利进行。
6、召开电教班委会议，落实管理措施，并签订设备使用，管理责任书。
7、对校园网络、校园广播、校园监控系统进行全面维护，确保正常进行。
8、结合假期查阅多家名校网站，充实、更新我校的网站界面。
三月份：
1、对大、小报告厅，体育馆、运动场、会议室、三个阶梯教室的音响设备进行一次全面检查。
2、检查校园监控系统，做好使用人员进行培训。
3、做好全校电教资产清查、维护工作。
4、做好优秀教案、试卷、课件等整理上网工作，计划在一定时间内形成学校特色的校本资源库。
5、建好校园网络管理系统，充分体现网络在教育教学中的功能。
6、对德润楼电子大屏进行检修维护。
7、申请安装二个计算机教室。
四月份：
1、召开电教班委会议，了解电教设备使用情况，进一步完善使用规范。
2、做好期中考试英语听力测试题的录制、播放工作。
3、对2个计算机教室进行一次全面维护。
4、对教师进行一次现代教育技术应用培训。
5、组织部分信息老师到外校参观学习。
五月份：
1、对教师进行网络应用知识培训。
2、对全校音响系统进行一次检查维护。
3、组织教师多媒体课件制作比赛，优秀课件并送省、市、县参评。
4、组织学生参加省、市中学生信息技术奥赛。
六—七月份：
1、同教科处一起举办教师网上备课竞赛活动。
2、做好高考、中考英语听力、信号指挥系统的准备工作。
3、协助各部门搞好公开课、示范课、研讨课、学生知识抢答赛、文艺演出等活动，发挥现代化教学设备在这些活动中作用。
4、召开班级电教班委会议、收齐电教设备使用记载表，评比优秀电教班委并进行总结表彰。
5、做好电教设备的收缴入库工作及时加以维修保养。
6、做好学期末英语听力测试带的录制工作。
7、对学期电教工作进行总结。
2025电教工作计划 篇3
一、指导思想和总体思路
在教体局党组的正确领导下，全面贯彻落实省市电教工作会议精神，以科学发展观为统领，紧紧围绕县局20xx年度中心工作，突出抓好农村中小学远程教育工程的管理和应用；加强以电教教材建设为主体的基础教育资源建设工作，开展电教教材的使用研究；继续搞好中小学教师现代教育技术能力培训；深入开展现代教育信息技术和学科教学整合的研究，积极探索教育技术优化课堂教学的模式和方法；努力构建技术支持服务体系，加强电教骨干教师队伍建设，浓厚电教研究氛围，充分发挥电化教育的功能和优势，全心全意为教育发展和社会经济发展服务，齐心协力，谱写夏邑教育技术事业发展的新篇章。
二、工作要点和目标要求
（一）农村中小学现代远程教育
1、强力推行农远工程示范校、示范乡创建活动，把示范校作为本乡（镇）教学教研的培训基地和实验基地，充分发挥示范校带动作用，切实把农远工程设施用好、用活、用规范。按照农远工程示范校、乡标准，每个乡（镇）至少树立1所模式二示范校，所有乡（镇）一中都要达到县级模式三示范校标准。在全县范围内至少推荐15所中小学校为市级农远示范校并确保验收过关。
2、按照省厅、市局有关加强农村中小学现代远程教育工程管理工作的意见，为启动“班班通”工程作准备。本年度要对所有农远学校进行一次全面普查。县电教馆将组织力量对其中二分之一的学校进行重点检查，发现问题，总结经验，提出整改办法。
3、积极探索“班班通”、“堂堂用”的建设和使用模式，勇于创新，敢于实践，争取推出2～3所试点学校。
4、举办全县农远“三种模式”应用的优质课、应用论文和教学设计成果的评选，以评促用，推进农远工程应用水平的`普及和提高。
5、举办针对农远项目学校教师的多媒体课件制作比赛和说课比赛活动。
6、努力探索并建设起县、乡、校三级技术服务队伍，着力提高乡级技术人员的业务素质和服务待遇。
7、分片分学校召开农远工程教学应用现场会、观摩会、研讨会，活跃学习、研究和应用的气氛。
8、做好上级交办的有关信息普查数据填报工作。
（二）电教教材建设
1、严格按照国家、省规定的电教教材费政策、教材准入政策，做好电教教材的征订、发行和归档入架入库造册登记等项管理工作，确保用足用好电教教材费，管好用好电教教材。
2、建立电教教材建设（基础教育网络资源建设）骨干教师库，加强资源建设的规划、统筹和协调，在省市资源开发规划框架内，有计划地开发适应我县的和中小学课本相配套的电子音像教材，尝试开发研制专题式多媒体教材。
3、加强电教教材的使用研究，积极探索多种形式多种方法的信息技术与学科教学整合的新思路、新实践、新模式，从而充分发挥电教教材在教育教学中的作用，推进教学改革和素质教育的发展，为提高课堂教学质量和整体教育质量服务。
4、配合省教育厅优秀基础教育资源评选活动的开展，县电教馆拟运用“三分屏”录制软件制作一批优质课、名师讲座和专题教育资源光盘，以光盘培训、光盘送教下乡的形式传播学习，以提高广大中小学教师的教育教学能力。
2025电教工作计划 篇4
20xx年，xx镇党员干部现代远程教育、党员电化教育工作以科学发展观为统领，以创建党员干部现代远程教育“示范站点”为动力，深入学习贯彻xx届五中全会精神，围绕“以用为本、学用结合、示范带动、打造精品”的目标，切实提高“站点使用率、群众参学率、成果转化率”，统筹推进镇村、街道社镇远教工作，努力实现加强基层组织建设、提高党员素质、普及实用技术、传播先进文化、促进农民致富的工作要求，全面提升我镇现代远程教育工作整体水平。
一、围绕巩固现代远程教育活动成果、提高站点综合利用，进一步加强基础设施建设和维护
1、完成远程教育终端站点建设。协调电信公司完成个别村居终端站点设备的更换及维修工作，实现镇(街道)和行政村(居委会)终端站点全覆盖、全通畅。同时，向农户家中延伸，在20户党员中心户设立农村党员干部现代远程教育中心户，扩大覆盖面，确保教学活动深入、扎实、有序开展。
2、强化终端站点运行维护工作。依托信息化推进城乡一体化建设工作的深入开展，做好终端站点的运行维护，加强与电信公司的协调联系，实现资源共享和优势互补;认真开展站点设备运行现状的调查摸底工作，探索建立解决站点设备更新换代问题的长效机制。
3、提高终端站点综合利用率。紧紧依托终端站点，深入挖掘互联网和IPTV资源，积极开展“周末文化影院”活动和远程教育教学实践活动，确保远程教育站点每月至少组织2次集中收看学习培训活动，每次不低于2小时。每周开放设备提供个性化学习服务时间不少于2天。特别要利用农闲和节假日组织好学用活动，提高终端站点使用。
二、围绕贴近党员干部群众需求、增强远程教育生命力，进一步开发整合教学资源
针对基层实际，立足于深入浅出地讲解科学发展观的基本观点，引进一批课件，突出通俗性，努力使理论问题简明化、生活化、形象化，帮助基层党员干部把科学发展观的基本观点和深刻内涵学习好、领会好。利用网络及时下载一些最新的实用技术、致富信息等，让广大农村党员干部及时掌握种养殖实用技术，切实为农民群众增产增收提供服务。
三、围绕发挥远程教育功用、落实“以用为本”方针，进一步改进和加强学用工作
1、强化学用工作管理。结合学用工作实践，指导站点按照“工作有目标、全年有计划、每月有安排、播前有预告、播后有讨论、定期有辅导、成果有应用、资料有记载、半年有分析、年终有总结、工作有创新”要求，认真抓好各项工作的落实。继续完善各种表册档案的管理，实现远程教育终端站点教学管理的规范化。同时，加大工作督查力度，及时发现和解决存在问题，认真研究破解工学矛盾突出、收看组织难等问题，下大力气转化学用工作后进站点，严防设备闲置。
2、深化学用活动。充分利用现代远程教育网络具有信息发布、信息咨询、远程视频、媒体点播等功能的“三农”科技信息服务平台，时间上突出灵活性、内容上突出针对性，采取订单式、自助式，民主议政日、专题培训、因事施教、命题自学等教学方法，利用远程教育资源下载，播放农民群众需要的政策法规、科学致富、农村管理、实用技术等方面的节目，组织开展有针对性的学习培训活动，提高站点使用率、群众参学率、节目点击率。
3、积极创建示范站点。开展创建远程教育示范点创建活动。在全镇确立并抓好3-4个示范点，做到“五防”设施齐全，站点建设规范的“五好”要求(组织领导好、站点建设好、教学组织好、学用效果好、日常管理好)，在全镇树立一批远程教育样板，以点带面，打造远程教育工作示范窗口，推动远程教育整体工作上台阶、上水平。
四、围绕规范工作运行、健全完善机制，进一步强化队伍建设和指导管理
1、加强骨干队伍建设。对信息管理员骨干队伍进行一次全面摸底，要加强对党员干部现代远程教育骨干队伍的管理，要在村“两委”班子成员或村干部中确定一名年轻、文化程度高、会操作计算机的人员具体负责和承担现代远程教育信息化工作。
2、强化管理人员培训。按照分级负责、分层培训的原则，突出实践操作技能培训，使管理人员能够熟练操作和使用设备。一是继续抓好集中培训，特别要抓好接收点管理员和后续补充管理员的业务培训工作;二是采用“结对帮带”培训，由原任信息员、选派干部、大学生村官、“三支一扶”大学生与信息管理员结成帮带对子，进行“一对一”、“面对面”、“手把手”的帮带培训，做到“教不会不脱钩、学不会不断线”。
3、强化工作保障和指导。探索建立完善科学适用的党员远程教育工作新机制和考核评价激励机制;加强调研督查力度，以远程教育学用工作为中心，采取总体工作全面督查，专项工作重点抽查的方式，建立健全远程教育工作督促检查学用工作机制，完善激励约束措施，促进工作落实。
2025电教工作计划 篇5
一、指导思想：
随着以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代教育技术的飞速发展，教育模式也发生了巨大的变化，教育信息化成了现代教育的一个最明显的特征。我校要紧跟教育发展的新形势，全面启动现代化教育工程，在课堂教学上加快教育技术装备现代化的步伐努力提高教师现代信息技术的业务水平，深入开展现代教育技术的教学研究活动，丰富教学内容，激发学生学习兴趣，充分发挥电教媒体的优势。
二、工作目标和具体措施：
1、抓现代教育技术的学习和提高：
以现代教育理论、现代教育技术的装备使用和信息技术课的开设为重点，提高全体教师信息技术的运用能力，并广泛应用于教学中，深化课堂教学改革，提高教学效益。
（1）强化教师现代信息技术的学习和培训，提高电教媒体在课堂教学中的应用，配合教科处、教导处采取切实有效的考核措施，推广网络技术及多媒体教学技术，使课堂教学模式向现代化教学模式转变，促使课堂教学效果达到最优化。
（2）通过邀请专家来校做多媒体课件展示和制作培训，逐步引导和提高我校教师多媒体教学课件的制作水平。
（3）倡导全体教师行动起来，形成重视现代化教育，学习现代化教学手段，最终得益于现代化教育的良性循环。在提高教师现代化教学水平的同时，努力促进现代化教学设施的使用率。
（4）积极组织教师研讨、设计多媒体课件，及时在校园网上发布，实现校内网络资源共享。定期组织教师多媒体课件制作评比，将优秀课件送省、市参评。
2、抓服务和管理：
重视并抓好电教管理人员现代信息技术的学习，更好地服务于师生和教学，进一步完善管理网络，提高现代化教学的管理水平。
（1）完善电教管理网络，制定明确的岗位职责，健全制度，确保电教工作正常、有序的开展。
（2）要求语数外物化教师对丹阳假日网校一学期上传资源达每人5个，其他教师学上传资源达每人3个生，学生使用率不低于15%。（由班主任老师负责）
（3）加强对电教设备的管理、使用、保养和维修，提高电教器材的完好率，以及电教软件的使用率，为教育教学工作服务。
（4）建好校园网络管理系统，专人负责网管中心的建设和维护，充分体现网络在教育教学中的功能。继续发挥校园网的功能，使之真正成为学校与教师、学生、社会交流的平台。发布学校新的网站，及时更新栏目内容，为教师提供教学资源及查询服务，发挥其展示校园风貌、展示教师风采和对外宣传的窗口作用。
（5）强化多媒体教室电教设备的管理力度，大幅度提高多媒体教室电教设备利用率，并做好设备使用记载。
三、具体工作安排：
二月份：
1.制定好电教工作计划，
2.对教室多媒体设备进行全面检查和维修。
2.宣传发动做好多媒体教室网上登记使用记载。
3.对校园网络、校园广播、校园监控系统进行全面维护，确保正常进行。
三月份：
1.要求语数外物化教师在单周上传一个优秀课件或教案至假日网校。
2.做好优秀教案、试卷、课件等整理上网工作，计划在一定时间内形成学校特色的校本资源库。
3.建好校园网络管理系统，充分体现网络在教育教学中的功能。
四月份：
1.做好九年级英语听力、口语网上考试的准备工作。
2.参加丹阳市优秀现代技术论文的评选
3.对教师进行一次现代教育技术应用培训。
五月份：
1.对教师进行网络应用知识培训。
2.做好八年级学生信息技术结业考试工作。
3.组织教师多媒体课件制作比赛，优秀课件并送镇江市参评。
六月份：
1.做好电教设备的收缴入库工作及时加以维修保养。
2.对教师的假日网校登录情况进行考核汇总。
2025电教工作计划 篇6
指导思想：
根据本学期学校工作计划，围绕区电教馆的工作思路，紧紧抓住教育信息化发展的契机，努力开展我校现代教育技术的新局面，推进教育现代化的进程。
具体工作：
三月份：
1.制定计划，布置工作。
2.打扫多媒体网络教室，给师生一个干净舒适的学习环境。
3.组织学校师生开展电脑制作活动，参加“讯飞杯”比赛。
4.对全校四十岁以下的教师进行制作教育博客的培训。
四月份：
1.积极参加小学信息技术教师“三定备课”活动。
2.配合区电教馆，做好搭建信息技术网络教研平台的工作。
五月份：
1.组织有关教师参加市级小学信息技术教师教研活动。
2.组织有关教师参加“易语言”课题研究的培训。
六月份：
1.组队参加区小学生信息学编程竞赛。
2.总结、反思本学期工作。
3.组织教师参加区教师教育博客竞赛。
2025电教工作计划 篇7
一、指导思想
本学期以科学发展观为指导，以提高教师信息化应用和服务全区“班班通”教学应用为宗旨，认真贯彻区委、区政府和教育局的教育会议精神，坚持以人为本，以教师专业发展为主题，坚持面向全员、服务学校发展的原则，为小学教师继续教育向现代方向迈进提供便利的条件。达到全面提高我区教师现代教育技术素质，推动我区教育信息化的发展进程的目的。
二、主要工作
(一)深入“班班通”学校调研
开学初，我部室根据全区“班班通”建设和应用进程，深入“班班通”学校进行调研，目的是了解我区“班班通”学校教育信息化应用情况,以提高学校教师的教育教学水平和应用现代教育技术的能力，为开展“班班通”应用经验交流活动做好准备。
(二)开展x区教师现代教育技术课堂应用培训与考核活动。
为了实现x区“班班通”、“堂堂用”，提高教师课堂信息化应用能力，本学期开展x区教师现代教育技术课堂应用培训与考核活动，制定x区教师信息化区本、校本培训办法，落实区本信息化培训，指导学校校本培训。为了提高教师学习应用的积极性，达到“班班通”应用效果，制定x区教师现代教育技术课堂应用考核标准，强化课堂教学应用。
(三)指导学生参加x省十二届学生电脑作品制作评比活动。
(四)完善“班班通”教学资源库。
为了充分发挥x区教学资源平台的作用，提高教师课堂信息化教学应用能力，实现x区区本课程资源特色化，本学期强化教师教学课件上传行为，教师学校把好资源审核关，把平台打造成教师应用信息化的工具;同时做好学校卫星接收系统的建设和接收工作，完善VOD视频点播系统，上传视频，为教师课堂教学和教师培训服务。
(五)组织我区教师参加辽阳市第十届教育软件制作大赛
按照辽阳市教育局工作安排，指导教师参加辽阳市第十届教育软件制作大赛，内容包括教学课件、视频案例、一对一教学设计等六项赛事。
(六)组织学生参加《第二十届中国儿童青少年威盛中国芯计算机表演赛》
(七)开展x区“班班通”应用成果展示活动。
为了提高学校“班班通”设备使用效率，推广学校“班班通”应用成果，打造“班班通”应用特色学校，发现树立典型教师，拟于6月份开展x区“班班通”应用成果展示活动。
(八)做好国家级教师教育技术能力建设等级中级培训准备工作。
(九)配合教育局完成x区二期“班班通”工程建设。
制定x区二期“班班通”工程建设实施方案，完成教师学校“班班通”主控室改造建设工作
(十)参加辽阳市首届基于交互式电子白板的学科课堂教学应用大赛
(十一)开展x区信息技术学科教学评优课活动
(十二)做好电教服务工作。
做好学校网络维护和设备维护工作，做好录像和资料积累工作。
附件：部室月份工作安排：
x区教师进修学校 电教部
x年3月
附件：部室月份工作安排：
三月份
1、指导学生参加x省十二届学生电脑作品制作评比活动
2、组织学生参加《第二十届中国儿童青少年威盛中国芯计算机表演赛》
3、制定x区二期“班班通”工程建设实施方案
4、制定x区教师现代教育技术课堂应用培训与考核实施方案
5、参加辽阳市首届基于交互式电子白板的学科课堂教学应用大赛
四月份
1、深入“班班通”学校调研
2、实施x区教师现代教育技术课堂应用培训
3、完善“班班通”区本教学资源库。
4、开展x区信息技术学科教学评优课活动
五月份
1、组织我区教师参加辽阳市第十届教育软件制作大赛
2、完成x区二期“班班通”工程教师学校主控室建设
3、筹备x区“班班通”应用成果展示活动
六月份
1、开展x区“班班通”应用成果展示活动
2、开展x区教师现代教育技术课堂应用考核活动
3、做好国家级教师教育技术能力建设等级中级培训准备工作
七月份
1、做好部室工作总结
2、整理部室资料
2025电教工作计划 篇8
一、加强电教设备的日常管理与维护
1、继续做好电教设备的“配、管、用”工作
随着我区创建教育现代化先进区的工作，目前学校各教室、办公室和功能教室的电教设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作，由专人负责此项工作。管理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。做好老师的教学软件借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。每天对要维修的设备做好记录，一般在24小时内解决问题，恢复电教设备的正常使用。鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果。
2、管理好机房，严格执行机房管理制度。
既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好机房的卫生、安全工作。
3、提高信息技术专业人员的专业素质
作为信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机学习。
4、增强电教人员的服务意识
采取合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师，让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。并将各楼层服务的电教员与大家进行沟通，及时反映解决问题。本学期，电教员将每2周对各班级电教设备进行一次普查，并记录，提高服务意识。
二、开展信息技术与学科整合的研究
1、在教师中开展信息技术培训活动
在教师中开展信息技术学习活动，提高老师的信息技术与其所教学科的整合能力，本学期将分层次、分阶段对教师进行信息技术培训，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。进行计算机在日常工作中的使用、维护常识，提高老师使用计算机的效率，人人参与到电教设备日常维护工作中，减少维修次数，提高电教设备使用率。
2、组织参加信息技术与学科整合活动。
本学期将组织教师参加20xx年泰州市“信息技术与优质资源在学科教学中的有效应用”赛课活动。组织教师参加省优秀录像课评比活动及相关电教论文评比活动。
三、做好学生信息技术教学与培训工作
明年我市将进行小学信息技术学科统考工作，为了取得好成绩，本学期将努力提升各年级的信息技术教学水平，开展集体备课，开展优秀课评比，提升信息学科教学质量。争取在明年春学期统考中取得好成绩。另外，继续在学生中开展信息技术培训工作，五年级将参加20xx年英特尔学生求知计划培训，使我校学生在信息技术活动中得到成长与锻炼。
四、其它常规工作
1、做好摄像、照相工作。
2、做好网站、网络及电脑的维护工作。
3、完成学校各项工作及配合其他科室完成各项工作。
2025电教工作计划 篇9
一、指导思想
以学校工作计划为指导，坚持高举教育现代化旗帜，大力度推进素质教育和教育现代化的进程。提高教师的综合素质为核心，全面提高教学效益，适应新时代发展的需要。
二、工作目标
全面提高教师的现代信息教育技术水平，继续深化我校的电教设施管理，使全体教师会熟练操作常规电教设备及作多媒体设备，提高设备使用率，充分发挥其功能，重点提高教师利用电教设备进行教学的能力。
（二）具体目标：
1、做好现代信息技术硬件的建设工作。
2、加强现代信息技术设备的保管和使用管理。
3、指导促进教师用好现代信息技术设施，充分发挥设施的作用。
4、通过各种活动提高教师的信息技术，促进学生信息技术的发展。
5、开展现代信息技术在教学中的使用和教师素养的研究。
根据区电教中心及学校工作计划为指导思想，我校现代信息技术工作要大胆改革，勇于创新，充分发挥优势，发扬成绩，使我校现代信息技术工作再上一个新台阶，积极推进我校现代教育技术实验学校的各项工作。
具体工作措施
以实施“现代信息技术各项规章制度”为核心，强化现代信息技术设备的使用管理
1、执行设备保管责任制。
本学期我们实施现代信息技术设备使用时，使用者即是保管者，保管责任制，确保设备的正常使用，提高广大教师的保管责任心，特别是各班的班主任和任课教师要在学会使用多媒体设备的基础上，更好的保管现有设备。
2、加强设备管理
加强各现代信息技术专用活动室的使用管理，尤其要做好备课室和计算机房的使用，做到“三有”：有安排、有使用、有记载。凡使用多功能室的教师必须登记使用情况记载。
教室多煤体背投（11个班级）应严格按照操作规程进行操作并做好记载。
一、做好信息技术教学工作。
注重学生素质教育，重点抓好学生的实际操作水平的提高，开足教学上机时间。在课外活动计算机兴趣小组的培训工作上要继续加大力度，积极准备小学生计算机制作比赛，争取获得优秀的成绩。
二、大力推进教学信息化进程。
本学期学校在教学部署上有不少调整，其中许多内容都直接或间接与电教工作密切相关。为配合学校开展好教学工作，现计划如下：
（一）器材管理与维护
1.开学初做好办公室电脑及教室多煤体设备的调试和维修工作。
由于寒假放假，办公室、电子备课室的计算机出现了许多问题，有些已经出现了损坏。因此要做好修复工作使每台机器都能正常运转。
2025电教工作计划 篇10
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想和“科学发展观”为指导，积极倡导和谐教育办学思想,认真落实《国家基础教育课程改革纲要》、《国务院关于基础教育改革和发展的决定》，切实进行信息技术与课程整合的实践与探索，建设有特色的校本教研，积极开展信息技术培训活动。
二、工作目标：
以网络和电教设备的管理与维护、学校资源库的充实与信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点，切实提高我校教师运用多媒体课件辅助教学与网络交流的能力，为进一步提升我校的教育教学质量，扎实推进学校教育信息化工程作出应有的贡献。
二、主要工作及思路
㈠进一步规范电教设备的`使用与管理
1、切实提高教师对电教设备的管理和保护意识。
本学期将加强电教设备的使用指导与管理,通过检查提高管理效果。进一步执行好电教设备“谁领取谁保管、谁使用谁负责、谁损坏谁赔偿”的管理机制。学期结束时将严格进行考核，把电教设备的管理落到实处,以致达到最大限度地减少电教设备损坏这个目的。
2、进一步加强电教室的管理。
本学期采取定期检查和抽查两种形式对学校电教设备、环境卫生、用电安全进行仔细检查，有问题及时解决，为教师制作课件和学生的上网学习提供良好的环境。
㈡大力推进信息技术服务工作
1、在服务管理上：
（1）加强上网管理，实施网络道德教育。
本学期将在以前工作的基础上进一步加强网络使用的安全与管理。学生层面上：学生上网必须在教师的指导下进行，严禁网上学习期间学生玩游戏。课任教师要进一步增强网络信息的安全意识，全程管理，杜绝不良信息对学生的侵害。
教师层面上：办公室严禁安装游戏客户端特别是QQ游戏客户端，工作期间不得进行与教学行为无关的网络活动，一经发现按有关意见进行处罚。对教师、学生上网情况不定时检查。
（2）进一步深化信息化校本培训，使教师逐步提高运用信息化手段优化教育教学的能力。
2、在服务学生上：
2025电教工作计划 篇11
目标任务
围绕学校工作计划，强化电教的组织、管理、培训、服务工作，保证教育信息化进程的顺利进行。
具体工作：
一、充实技术资源，全面提升教育信息化实施水平
1、加强现代教育技术课题研究提升水平。
积极申报省市级电教课题，在课题立项以后，扎实开展研究工作。与教务处、教科室共同做好相关组织指导工作。使电教与学校各学科能够有效整合，促进学校的其他学科教学水平的提高。
2、加强学校教育信息化工程建设，加快校园网资源开发，一是进一步修改和完善学校网上主页，及时上传和添加相关信息，二是要求中青年教师要逐步建立起个人主页，校园网定期进行维护更新，有计划地逐步建立和开发各班的主页、学生主页。
3、建设学校资源库。
学校资源库的建设工作十分重要。本学期将继续完善学校的资源库，组织教师进行相关的培训，动员全体教师都参与到资源库的添加、完善的行列中来。我们将对资源库进行细致地分类，分门别类地把学校的资源进行序列化，细致化。
二、加强学习培训，提高教师理论水平和业务素质。
1、学习是教师工作之根本，本学期学校将继续重视教师的电教学习，以集中学习和分散自学的方式展开。组织教师学习《中国电化教育》、《江苏教育技术》等杂志，要求教师每月至少看一篇电教文章，写下心得感受，学期末要求完成一篇高质量的电教论文，积极参加市区电教论文的评比活动；组织教师收看专家辅导讲座和名师教学录像，召开研讨会，举办心得交流会，探索信息技术在教育教学实际中的优势，逐步形成新的理念。
2、本学期将利用校本培训，对教师进行专题的课件制作辅导，开发自制课件，充实学校校本资源库。继续对教师进行学校的网络平台、资源库、备课系统、学校论坛、办公系统、教师BLOG系统等的建设和应用培训。鼓励教师参加市区课件制作评比，提高运用现代技术教育的能力。
三、加大管理力度，提升学校信息技术教学水平。
1、加强专用室和专用设备管理。微机室、电教室、办公室的计算机等电教设备责任到人，杜绝安全隐患，确保电教设备工作正常，对相关人员作好考核。
2、要求信息技术教师能学习教育教学理论，提高信息课的教学质量，提高业务水平，为提高学生的信息素养扎扎实实地工作。本学期，学校领导将不定期地深入课堂听课，并要求信息技术教师面向全校上一堂公开课；同时对于兴趣小组的辅导、学校校本培训、网站的建设、维护与管理上要多下功夫，确保电教工作顺利进行。
2025电教工作计划 篇12
一、指导思想：
深入贯彻《纲要》精神，围绕幼儿园电教工作重点，推进信息化在教学中作用，以教科研促幼儿园发展，以现代教育技术课题研究促幼儿园发展，加大幼儿园电教设备的投入，加强教师信息技术应用的水平，增加丰富我园网络教学的内容，结合园本培训，全面促进教师成长。
二、具体工作：
1、加大电教硬件投入，构建幼儿园教学资源库，保证电化教学活动有效的开展。
2、做好电教日常的服务工作：幼儿园操节、集体舞音乐的定时播放；录音机、投影仪的维护修理；摄影录像；刻录VCD；磁带碟片的整理、借发工作等；
3、进一步彰显幼儿园信息技术特色，做好幼儿园特色申报、宣传等工作。
4、继续开展“城乡手拉手，共建信息化”系列活动，加强与结对单位联系，促进两园之间信息技术教育活动的互动与交流，相互学习，共同成长。
5、国家级课题结题工作。
6、配合市区培训计划，及时委派教师参加各类培训班。
7、结合教研活动“园本课程”的展示，班级轮流组织“信息技术”课，灵活使用园本课件组织活动。
8、组织老师参加课件制作比赛，并选拔优秀作品参赛。
9、组织教师参加信息技术论文评比，并选拔优秀论文参赛。
10、幼儿园网站内容的及时更新、上传。
11、为迎接省示范幼儿园复查验收做好资料的整理归档。
12、督促教师的多媒体教学和幼儿的电脑课并做好记录。
2025电教工作计划 篇13
一、指导思想
根据县电教站工作会议精神和要求，围绕校园本期工作计划，结合我校的设备条件和师生的实际状况，以网络资源建设为抓手，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，培养跨世纪的高素质人才，切实提高我校课程改革与素质教育的质量，实现新的跨越。
二、工作目标
1、继续建好校园教育信息网。及时配合市教育局信息网上传校园教育成果和最新教学动态，构建教育互动平台。
2、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用多媒体设备记录、多媒体室使用记录等。提高电教设备的利用率，优化课堂教学。
3、努力建设一支具有信息技术应用潜力的教师队伍，成立电教小组，由分管教导、专职电教员和部分骨干教师组成。以点带面，保证每个教研组至少有一半教师能独立制作课件以及教案等资料上传，并熟练应用多媒体课件。
4、用心推动信息技术与学科教学的整合，公开课要尽量上多媒体课，提高全体教师信息技术与学科整合的潜力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。
三、强化校本培训
在做好校园现代教育技术工作规划的同时，还要做好校本培训的工作。本学期要求每位新老师上一节信息技术与课堂整合的公开课。继续发挥校园电教优势，对老师使用电脑水平进行培训，提高老师对信息技术使用的潜力，在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作潜力的培养，加强校园电脑兴趣小组，夯实基础，参加信息技术比赛，并力求出好成绩。
2025电教工作计划 篇14
为贯彻国家、省各项教育信息化政策项目的落实，结合我市中小学教育信息化实际，以“三通两平台”建设为重点，以资源应用为目标，以活动开展为抓手，以创新发展为动力，开拓创新，真抓实干，全面提升我市中小学教育信息化水平，特制定20xx年电教工作计划如下：
一、一项重点工作
围绕“三通两平台”建设这个重点，20xx年着重做以下工作：一是完成市级教育管理和教育资源两个平台搭建并正式上线运营，并指导有条件的县市区两个平台建设。二是利用国家、省教育信息化专项资金，集中采购教育信息化设备，加快普及我市中小学“三通”建设步伐。三是协商三大运营商，制定统一的宽带接入标准，提高我市中小学宽带速度。
二、三项特色工作
1.开展我市“数字校园”评估试点工作。20xx年主要抓好三件事：一是对50所申报学校进行评估确定试点学校。二是为数字校园试点学校提供数字校园平台解决方案。三是组织试点学校赴外地考察学习。
2.启动我市“网络环境下的高效课堂”课题研究项目。20xx年主要做3件事：一是召开课题项目启动会，聘请专家，布置任务。二是对课题项目进行审查立项。三是对课题项目进行中期评估。
3.启动我市省级学科带头人网络视频课拍摄制作项目。20xx年主要做3件事：一是制作规划，下发文件，提出要求。二是对参与拍课的学科带头人进行培训。三是进行拍课并制作上线。
三、十项具体工作
1.开展国家、省电教竞赛提升活动。主要有学生电脑作品制作比赛，英语听力竞赛和优秀资源比赛以及“班班通”赛课比赛、机器人比赛。
2.开展教师信息技术能力培训。主要有国家、省组织的电教机构人员全员培训，中小学网上达标培训以及各项信息技术专题培训。
3.开展国家“一师一课，一课一优”活动。主要有制定方案，组织教师培训，指导教师上传网上参加活动。
4.开展“班班通”送课下乡活动。主要有市送县、县送乡，乡送教学点活动。
5.开展我市教育优秀网站评选活动。主要有申报评选，组织专家评审，公布通报等工作。
6.做好我市学校教学资源应用调研和规范工作。主要调研学校资源来源、收费及使用效果，鉴别资源优劣，指导规范资源应用。
7.做好新技术新设备应用推广工作。主要做好电子书包试点学校应用，微课培训应用及录播系统应用等。
8.做好信息技术服务体系建设工作。主要协助省馆服务体系建设，利用企业及项目设立维修点以及在网上开设咨询栏目等。
9.做好电教教材发行工作。主要做好音像磁带发行和电教软件征订工作，并做到稳中有增的效果，同时抓好教材的应用和培训。
10.做好教育信息的新闻报道工作。主要做好省教育电视台的新闻报道以及吉安教育网的信息发布工作。
2025电教工作计划 篇15
指导思想：
以本部的工作指示为依据，以邓小平同志“教育要面向世界、面向现代化、面向未来”为指导，坚持以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”的基本思路，结合实际情况，指定工作计划。
工作计划：
1、真学习国务院关于基础教育改革与发展的决定，进一步提高认识。
2、按照制定的培训计划，对全县中小学教师进行计算机的二级培训工作。
3、做好电教设备的“配、管、用”工作。并认真执行有关电教设备使用的规章制度，定期检修。
4、及时做好电教教材的征订和收发工作，并做到专款专用，有帐可查。
5、提高电教设备的使用率，参加本部评课不少于10节。
6、全面提高自身运用信息技术进行工作和教学的能力。
7、积极参加上一级部门组织的各级各类计算机比赛。
8、普及信息技术教育，通过专题讲座培养各学校教师对信息技术的兴趣和意识。使教师进一步了解和掌握信息技术的基本知识和技能。
9、努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究。
2025电教工作计划 篇16
1.“一师一优课、一课一名师”赛课晒课活动。组织好本学校的活动，确保各年级各学科的教师均能够参加活动。
2.微课程资源开发与应用项目。
宣传发动学校各科教师微课程制作活动。
3.网络教研工作。
各学科老师针对学科规定的时间到教育网教研平台进行教研，发表高质量的评论或文章。积极向教师家园栏目投稿。电化教育栏目建设积极参加。同时积极组织相关教师登录该平台，进行软件使用研讨，参与电化教育及科技创新网络互动教研。
4.每周三上午，电教主任登录奎文教研平台电化教育栏目，查阅活动咨询栏目，查收上级文件；定期发布研讨文章并对感兴趣的话题进行回复评论。
5.加入奎文电教群。并积极与各学校电教分管主任及时交流工作
6.加强教师现代教育技术能力建设。
进一步引进优质培训资源，加强教师信息化应用能力培训，提高教师运用信息化手段进行教学、科研和管理的能力，提升教师设备操作、网络资源获取、资源加工处理和教学应用能力，引导教师从“学习技术使用”到“善用技术教学”。
7.加强信息技术学科教研。
以培养学生创新精神和实践能力、创新教师行为和改善学生学习方法为重点，以课题研究的形式开展信息技术学科微课程教学试点，探索微课程与传统教学的结合模式。开展随堂听课、经验交流等教研活动，提升信息技术教育质量。
8.认真执行电教费政策。
做好电教软件征订、发放和管理使用工作。
9.完成区教育局电教中心交办的其他任务。
坚持以“中国教育改革和发展纲要”和国务院基础教育工作会议精神为指导，充分发挥电教媒体在教育教学工作中的作用，努力提高教育效果和教学质量，全面提高学生素质，为全面实施素质教育打下坚实的基础。
2025电教工作计划 篇17
以邓小平同志“教育要面向世界、面向现代化、面向未来”为指导，坚持以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段”的基本思路，结合实际情况，制定如下工作计划。
一、加强电教设备的日常管理与维护
1、做好电教设备的“配、管、用”工作
目前学校各教室、处室、办公室和活动室的电教设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作，由简德金老师负责此项工作。管理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。为每个电教设备编号，方便查询管理，做好老师的电教设备借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。每周办公例会可以让老师反馈电教设备的基本使用情况，对于要维修的设备做好记录，在一周内解决问题，恢复电教设备的正常使用。“用”主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。
2、管理好机房，严格执行机房管理制度。
既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好机房的卫生、安全工作。
3、提高信息技术专业人员的专业素质
作为信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机比赛。
二、完善学校网站
对学校的网站做到及时更新，使其内容对教师的教学有较大的帮助，发挥教师的主人翁意识，让教师了解学校网站架构及后台管理，做到对此项工作有一个清楚的认识。而后与领导交流建网需求，确定网页主题版面及呈现内容，设计网站首页，确定风格。以便通过校园网加强教学信息的交流，呈现我校的风貌，及时发布我校的最新情况，让外界通过网站达到对我校的一个初步认识，使其成为我校对外的一个窗口。
三、开展信息技术与学科整合的研究
信息技术是当今世界科学技术领域最活跃，发展最迅速，影响最广泛的因素之一。随着新一轮课程改革的深入进行，如何发挥信息技术学科的工具性作用，是信息技术教育工作者都在深思熟虑的问题。信息技术学科整合恰恰是发挥信息技术作用的重要途径之一。信息技术与课程整合，是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方法。
（一）在教师中开展信息技术学习研讨活动
要在教师这个群体中广泛开展信息技术，提高老师的信息技术与其所教学科的整合能力，教师的`整合能力主要包括：
1、学习不断更新的信息技术知识技能。定期对教师进行信息技术培训，普及信息技术教育，通过专题讲座培养各学科教师对信息技术的兴趣和意识，使教师进一步了解和掌握信息技术的基本知识和技能，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。制定培训计划，提高老师使用计算机的效率，人人参与到电脑日常维护工作中，减少维修次数，提高电脑使用率，并使其具备良好的辩证的信息技术教育价值观和良好的信息技术使用习惯。
2、加强教师的信息技术与学科教学整合的教学设计能力。教师的教学设计能力是信息技术整合能力系统的核心，主要包括：根据课程标准确定综合教学目标的能力；分析把握学习者特征及学习者已有知识经验的能力；对教学内容进行分析，把握重点、难点以及各内容之间相互关联的能力；根据教学目标和教学内容的要求，针对学习者的特点和发展需求，论证信息技术的潜能和不足，选用合适的信息技术，并确定信息技术应用方式的能力；综合考虑各种因素确定教学方法，设计教学和学习活动的能力；合理处理和应用教学资源的能力。
3、加强教师的信息技术与学科教学整合的教学设施能力。例如：能利用信息技术管理学生在信息技术环境中的学习活动，实现学生学习最优化的能力等。
4、加强教师的信息技术与学科教学整合的自我发展能力。教师应能利用结合校本的“整合”实践中，通过对教学活动的自我评价和反思以及系统科学的研究，不断提高自己的“整合”能力，并利用信息技术及有关资源促进持续的专业能力发展和终身学习。
教师可以遵循“教学设计──校本教学实践和教学研究──反思评价并改进教学设计方案──新的教学设计──新教学实践和教学研究”的校本实践路线，不断提高自己的“整合”能力，并在实践中总结经验，逐渐形成适应学校水平、具有校本特色的有效应用模式。
（二）增强电教管理人员的服务意识
采取合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师，让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。
四、学科教学计划
根据我县对信息技术装备电化教育工作要求，结合我校实际教学工作，与时俱进，更新观念，不断提升我校信息技术教学质量，本学期教研计划如下：
（一）加强信息技术学科课堂教学，做好我校信息技术课开课工作
根据县教育局统一要求开设信息技术课，确保开齐课程，开足课时，上好课。
（二）加强教师课堂教学研究活动，提高课堂教学质量
1、继续开展校内教研活动，充分发挥网上教研的优势，发挥骨干教师的带头作用，开展教研活动，切实提高教师的教育教学研究理论水平。在教学过程中，加强对学生的评价，丰富对学生的评价语言和形式。
2、开展读书活动。作为信息技术教师不仅仅要学习专业上的书，还要深入学习教育教学方面的书，提高自己的教学能力，培养自己的理论修养。
（三）争取参加信息技术竞赛
根据县电教管的安排，继续开展信息技术兴趣小组活动，抓好电脑作品、学科竞赛，在全校学生积极参与的基础上，出精品，争取在竞技中取得好成绩。
五、具体工作安排
2月中旬，开学后检查本校音像制品的保存情况，对电教资料登记薄、借阅记录、电教管理员规则等进行查阅补充。
3月初，开始校园网站充实工作，要做到随时更新内容。
3月中旬，电脑使用技能培训工作，培训电子教案的制作上传。
4月中旬，培训计算机系统的维护及重要文件的备份。
5月，打印下发信息技术相关的理论性文章，提高教师的信息技术理论水平。
6月上旬，检查电子教案及电教设施的使用情况。