高中学校军训工作总结以及计划 篇1
学生军训工作是为了进一步提高学生的政治觉悟，激发学生的爱国主义热情和培养学生随时听从祖国召唤，为祖国献身的精神，是进一步增强国防观念、组织纪律观念和集体荣誉观的一项重要举措。
为期七天的军训活动，锻炼了同学们的意志，培养了学生吃苦耐劳、敢于面对困难、克服困难的精神。通过军训，同学们爱国主义觉悟、国防观念得到了进一步加强，真正懂得了什么叫“纪律”，什么叫“军令如山倒”，懂得了服从管理，听从指导。通过军训，同学们热爱集体，团结友爱的精神得到了进一步的培养。初步获得独立生活的能力，为今后的后续学习奠定了生活自理的的基础。通过军训，同学们的卫生意识、礼貌礼仪行为、规范意识得到了进一步的强化。
为期七天的军训活动，时间虽短，但收获很大，相信同学们一定难忘这次难得的军训活动。一次军训，终生受益。军训活动马上就要结束，同学们就要回到自己的学校，投入到紧张的学习中去，为此我向全体同学提出几点要求：
1、认真总结军训活动所收获的成果，把军训中养成的坚强意志品质、良好的礼貌礼仪、严格的组织纪律观和集体荣誉观和生活自理规范带回学校，保持下去，巩固军训所取得的成果。
2、要成才，先成人。希望同学们在今后的人生道路上，要严格遵守中学生日常行为规范，养成良好的行为习惯和高尚的道德情操，胸怀他人，胸怀祖国，学会感恩，乐于助人，真正学会做人，做一个对社会、对祖国有用的人，做一个高尚的人。
3、学会学习。学生的主要任务是学习。搞好学习需要坚强的意志品质，需要有刻苦钻研的精神和克服困难的勇气，需要有好的学习方法，希望同学们把军训中所表现出来的这种不怕苦、不怕累、敢于面对困难、克服困难的精神运用到学习中去，刻苦钻研，努力拼搏，学好文化基础知识，为将来继续深造和祖国建设奠定扎实的基础。
同学们，在为期七天的军训活动中，军训基地的领导和全体教官为我们的军事训练工作，坚强毅力的培养和生活内务的指导作出很大的贡献。
最后，我们再一次以热烈的掌声对他们表示衷心的感谢。
我的讲话完了，谢谢大家!
高中学校军训工作总结以及计划 篇2
高一新生接受军训是每一名高一新生必须参加的一项集体教育活动，也是新生入学的必备条件之一。学生参加军训不仅能锻炼体魄、磨练意志、加强组织纪律性和培养集体主义精神，同时也是学习军人艰苦朴素、一切行动听指挥的作风和为保卫祖国和人民生命财产、不怕困难、不怕牺牲的奉献精神难得的机会。今年的军训工作，在浏河营地的帮助下、在华亭空军导弹部队的支持下、在学校领导的重视下、在各部门的通力协助下，经过全体学员的顽强拼搏，取得了圆满成功。
我校今年军训从8月x日开始，至10日结束，历时5天，受训学员为202人，因病因事请假4人。本次军训以提高同学们的国防观念、集体主义观念，培养吃苦耐劳的作风为目的，实行科学化的训练。通过军训，同学们学有所成，综合素质提高了，国防观念、国家安全意识增强了，锻炼了体魄、磨练了意志、形成了团队合作精神，达到了举行军训的预期目的。
为了高质量完成今年的新生军训，切实提高同学们的综合素质，学校党总支、校长室非常重视，做到早计划、早安排，多次召开有关部门会议，研究部署军训工作，并成立了以朱亚芳校长为组长的军训领导小组，由德育处具体负责军训的筹划、准备工作，学校领导与教官领导组成新生军训指挥中心。承训部队抽调专门力量，进行了具体分工。军训期间，学校副校长朱彪、副校长朱亚芳、工会主席黄峰老师深入训练场检查、指导军训工作，各班带队老师坚持冒着炎热的天气，跟随在训练场协助教官抓好训练，极大地鼓舞了军训人员的热情。德育处处全体同志明确分工，不顾繁琐，严密组织，确保了军训工作的顺利开展。
通过军训，同学们学习和掌握了有关的国防知识和技能，增强了国防意识。同学们第一次穿上了军装，真切地感受到作为军人的深刻和神圣职责。通过军训，同学们大大增强了国家意识、国防意识、民族意识，增强了祖国安危在我心中，天下兴亡、匹夫有责的责任感和使命感;认识到不仅要认真学习，担负起建设祖国的重任，还要努力拼搏，肩负起保卫祖国的重任。同时，同学们还了解了现代军事科学知识，学会了队列操练等基本军事技能。
通过军训，同学们还树立了自主、自立、自强、自信观念，竞争观念，时间和效益观念，拼搏和进取观念，经受住了身体和心理的考验。军训，不仅磨练了
同学们的坚强意志，也培养了同学们的良好作风。在教官的言传身教下，同学们通过自身的磨练逐渐懂得了如何面对困难，如何克服困难，如何用坚忍不拔的意志来支配自己的行动，达到预期的目标。我们欣喜地看到：广大同学不论是在骄阳烈日下，还是在晚上蚊子一片的场地上，总是迈着矫健的步伐，喊着响亮的口号，唱着嘹亮的歌声，在汗流浃背中锤炼自己的意志，精益求精地做好每一个动作，克服每一道难关。
通过军训，同学们的思想境界和综合素质得到了提高了。军训，使同学们深刻地认识到只有团结一致，才会取得成功;只有努力拼搏，才会享受到成功的喜悦。要树立团队意识，要一切行动听指挥。军训，使同学们的心中涌动着一股绿色的清泉，使同学们逐步拥有了军人那种纯洁高尚的道德情操和思想境界。
通过军训，同学们还学习了相关急救包扎知识和技能。在军训的第三天，台风“海葵”袭击上海，但我们的军训活动并没有因此而停止。考虑到安全问题，我们活动改在室内进行。上午，在教官和老师的分头带领下，同学们冒着大雨来到浏河礼堂内学习急救包扎。虽然从寝室到礼堂只有短短的几十米路，但由于风大，大部分同学们到达礼堂时衣服裤子都已经湿透，但大家还是没有一丝声音地排好队伍。在学习急救包扎过程中，大家按照老师的要求，两人一组，配合默契，学会了基本的急救包扎方法。
我校高一新生军训工作已圆满结束。在这紧张艰苦的军训中，同学们经受了一次严格的考验，也获得了前所未有、终生受益的精神财富，达到了培养吃苦耐劳的高尚品质、纪律严明的工作作风、生活朴素的优良传统、无私奉献的爱国精神的目的。
高中学校军训工作总结以及计划 篇3
在教育局领导的关心支持下，在素质教育中心的支持帮助下，紧紧围绕校园文明建设和加强校风校纪的转变，从4月x日至 4月x日，我校119名初二学生在素质教育基地进行了以队列动作、 作风养成、 整理内务为主要内容的军训，通过5天训练，圆满完成了预定计划，取得了显著效果。
一、主要做法：
1、领导重视、周密计划。 教育局和素质教育基地领导十分重视初二学生轮训工作。军训前，素质教育基地领导专门就军训的生活、物质保障和安全等方面工作，与学校领导多次沟通交流，认真的研究军训中的有关问题。中学主要领导亲临现场检阅，体现了各级领导对整个军训的高度重视和十分关心。
2、严格要求，科学施训。
素质教育基地坚持“严格要求、严格训练”，保证了军训的严肃性，同时注重科学施教，变被动为主动，从学生思想教育入手，针对当代中学生“娇 骄”二气较重与“个性”强的特点，采取严格施训与学生实际相结合，通过科学管理的方式，突出重在育人的根本目的，使学生以饱满的热情投入到军事训练中。在训练场上，顶烈日、冒酷暑，一站就是好几个小时，有的脚肿了仍坚持训练;有的同学中暑休克，仍带病坚持到 训练场为教官和同学们端茶送水。许多教官在训练中嗓子都哑了，仍 坚持在第一线;有感冒发烧的教官也坚持带病训练。从教官身上，同学们学到了军人吃苦耐劳的优良传统和无怨无悔的工作作风以及无私 奉献的高尚品质，看到了和平年代子弟兵艰苦奋斗顽强拼搏的精神风貌。短暂的军训生活使同学们和参训官兵结下了深厚的友谊，军训结束时，学生和教官依依不舍，互赠纪念品，请教官签字留念，场面十分感人。
3、精心施教，强化养成。
军训期间，素质教育基地的教官认真负责，大胆管理。从早上起床到晚上熄灯;从训练场上每个动作的操练到室内卫生的整理统一;从日常生活到课余文体活动，处处都有教官们和班主任辛勤工作的身影。教官在 训练中身先士卒，吃苦耐劳，姿态端正，军容严整，要求同学做到的自己首先做到，在训练间隙，深入到每个宿舍，帮助整理内务，明确室内陈设秩序，并利用课间休息检查宿舍的内务卫生，从着装、仪容、纪律、礼节、举止、室内东西摆放等细微方面一点一滴地要求，同学们服从命令，听从指挥，积极配合，在军事训练，行政管理，内务卫生、安全稳定方面的明显成效。
4、密切配舍，保障到位。
训练中，素质教育中心、班主任、教官三方互相尊重、相互协调，在工作上积极配合支持，保证了军训工作的顺利进行。
二、工作收效：
1、深化了国防教育，增强了国防观念。军训中，通过教官们的言传身教和着意灌输了部队的光荣传统和军事常识，同学身体力行地体验部队生活，接受军事熏陶，熟知军队建设，培养军人作风，潜移默化地树立了热爱人民军队，关于国防建设的思想意识，支持参与国防事业的观念不断得到强化。
2、学生掌握了队列动作，培养了组织纪律性。队列训练是这次军训中最重点内容。同学们都感到这种生活虽然苦、累、紧，但有意义， 锻炼人，很充实。在训练中所表现出了姿态端正、军容严整、作风过 硬、礼节周到、令行禁止、雷厉风行、行动紧张、态度严肃的军人形 象，服从意识、集体观念、协作精神、友爱思想、和谐理念和组织纪 律性都不同地得到了强化，为今后的教学管理和校纪校规建设打下了 坚实的思想基础。
3、学生磨练了意志，增强了体魄。大家发扬了 “流血流汗不流泪， 掉皮掉肉不掉队”的团队精神。面对苦累能够忍耐，聚精会神的学，勤奋刻苦的练。很多 人腿困了、腰酸了、声哑了、甚至晕倒了，却不叫苦、不喊累，不言悔，继续坚持到底。通过队列训练既练“形” ，更练“神”既练技又练体。体魄更强健，意志更顽强。
通过本次轮训活动，初二学生回到学校后，纪律、内务整理等方面都有了非常大的改变，尤其欣慰的是孩子们更知道珍爱朋友，珍惜自己了。感谢素质教育基地领导和教官们的辛勤付出。
高中学校军训工作总结以及计划 篇4
一、认真完成教学任务
在这一学期中，完成了《高中语文必修1》和《高中语文必修2》的教学任务。以单元教学为“点”，以读写实践为“链”，拓展常规教学思路。在使用教材过程中，要注意教学单元的整体性、能力性以及读写结合的“系统性”，还应注意“阅读”部分与“写作、口语”部分的交替式(穿插)教学，避免单一的直线式重复性教学。
每个单元精讲1—2篇“教读课”，以“课”为例，举一反三，侧重能力的全程培养，突出以学生为中心的思想，努力改变教师教学方式，从而促进学生的学习方式转变，以达“教，为了不教”之目的;“自读课”必以学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学法指导，不可将“自读”与“教读”两课型作简单化、“一刀切”的办法处理。
能够引导学生养成对名著的阅读，帮助开阔视野，陶冶情操，提高文化素养及审美能力。荐学生阅读《名著导读》和课外阅读书籍，扩大学生阅读量，不断提高语文积累和素质。备课组统一安排在教材教学过程中，安排一定的是课时讲授《论语》并引导学生进行学习。在必修一阶段阅读完《家》，在必修二阶段阅读完《巴黎圣母院》，做到有计划、有措施、有效果，不搞形式，常加强作文的写作，提升作文水平。
二、积极参与教研活动
本学期担任备课组长，能在每周的备课组会上认真组织组员，共同探讨语文课题，并积极参与集体备教《家导读》、《荷塘月色》、《孔雀东南飞》、《游褒禅山记》等课文的活动。同时积极听课，认真参与评课。
本学期还继续参与语文组的 “传统文化与语文教学” 课题的研究，顺利完成多篇论文结题。
积极按时参加教研组、备课组和校际间的教学教研活动;多听其他老师的课。
三、继续教育计划
四、教学反思。
在教学过程与教研小组学习过程中，我认识到自身教学上存在的一些不足之处，在以下这些方面还要多加改进。
1.在课堂上还要要更加注意发挥学生的主观能动性，让学生多想多说多练;
2.进一步将课堂教学与课后练习结合起来，督促学生巩固所学知识;
3.指导学生开展课外阅读，扩大学生知识面，培养学生的发散思维思维和理解能力;
4.和学生多进行交流，特别是给学生强调一种意识，语文能力的提高是循序渐进的，经过一定的训练是有效果的。如果认为学和不学作用不大，是一种非常危险的信号。
学无止境，教无定法，我将在接下来的教学过程中继续完善我的教学工作。
高中学校军训工作总结以及计划 篇5
新学期马上就要开始了，我们应该有一个新的气象，实现学校这个学期的成绩爆发。
过去的一个学期，我们学校的总体成绩不是非常的理想，各项测试很多都没有达到指标，而期末测试也不好，很多学生的成绩出现滑坡。这都是很不好的现象。
所以这个学期我们学校一定要励精图治，将我们学校的各项指标都提上去，特别是学生的成绩一定要出现大范围的进步，不能再出现上学期很多学生的成绩不好的现象了。另外学校评比也要进步。
为了实现我们学校这个学期的目标，我们必须制定出好的教学工作计划：
一、指导思想
全面贯彻国家教育方针，积极实施新课程改革，大力推进素质教育，全面提高教育教学质量。认真落实《xx市中小学教学工作常规》和县教育局年度工作要求，冷静分析我校教学工作中存在的问题和不足，正视现实，承认差距，切实制定工作任务和目标;更新观念，改进方法，有效提高教学质量和师资水平，尽快使我校教学质量稳步上升，努力推进我校教育和谐发展。
二、工作任务和目标
1、狠抓保学控流，确保普九成果，防止辍学率反弹，实现初一新生入学生率达100%，学期巩固率达98%，学年巩固率达97%的目标。
2、狠抓教学管理，提高教学质量，实现初三毕业会考一中上线xx人以上，普高上线xx人以上，五率总评进入全县前二十名;期末统考百分之七十科成绩及格率、优秀率和平均分三项指标校平均达到或超过全镇平均其中八年级六科、七年级五科。
3、加强校本教学研究和培训，努力开设好综合实践课，解决学校教学工作中存在的问题，大面提高学生综合素质从而提高教学质量，发挥学生特长，开好兴趣班，促进学生特长发展和教师专业成长。
4、加强对仪电、实验、电教、图书、档案等分线工作的管理和考评，充分发挥其为教学服务的功能。
5、加强学习与研究，提高教师业务水平，适应新课程教学的新要求。
6、狠抓教学常规管理，规范教师行为。实现因教师行为而引发的事故为零。
三、工作重点及内容
1、保学控流，防止辍学率反弹，迎接“两项检查”;
2、健全教研制度，落实教研活动，提高教研实效，走出教研工作形式化的误区;
3、加强教师岗位培训，提高教师业务能力，适应新课程教学对教师的新要求，从而提高教学质量;
4、制定校本课程实施方案，在七年级进行校本课程选修课集中开设的试验，稳步推进我校校本课程建设。
四、工作措施和方法
(一)保学控流
1、继续实施并完善保学控流制度，落实控流责任，严格执行奖罚制度。控流绩效计入综合考评。学年巩固率低于95%的班级责任人不予评优。
2、加强家校联系。采取上门家访、电话家访、召开家长会、成立家长委员会等多种方式，促进家校沟通，增进相互理解，形成教育合力，家访达到60%做到优生、学困生、问题生必访。
3、规范教师教学行为，努力建设尊重学生、真诚爱护学生、热心为学生服务的教风，严肃查处歧视学生、侮辱体罚学生的人和事。
4、系统开展多种学生竞赛活动，为充分展现学生个性特长搭建平台。
5、完善学生评价方案，建立多元评价体系，建立学生成长档案袋，规范学生思品评价工作。
(二)教学管理
1、落实《xx市中小学教学常规》，修订《学校新课程教学常规》，适当调整教学常规要求，尽量减少形式化的工作要求，减轻教师工作负担。
2、改进教学常规工作检查方式，减轻检查给教师造成的心理压力，提高检查质量。
3、加强对教师课堂教学的督查与指导。校务值日人员坚持值日听课制度。校长和教导主任，每期听课不少于30节，其他校务成员和教研组长每期听课不少于15节。淡化随堂听课的评价功能，加强其指导作用。
4、加强音乐、体育、美术、信息技术、写字等活动课程的管理，规范教学行为，完善考核办法。明确质量要求，强化奖罚措施。(合格率不低于90%，优秀率不低于30%，特长生培训比例不小于5%，中考特长生上线不少于2人。)
5、坚持教学常规工作每月讲评制度，及时通报教学中存在的问题和不足，指导教师尽快改进。
6、加强图书室、仪电实验室、电教室、档案室的管理与检查。做到图书分类上架规范，档案齐全，定期开放，借阅管理规范;实验室管理制度健全，仪器入柜规范，卫生状况好，实验开出率达到规定要求;电教室电子教学资料配置齐，管理善，有册可查，设备运转正常，电教课开出率达到上级规定要求。
7、坚持每期对教师教学工作进行综合考评，加重教学质量在综合考评中的权分。
8、精心组织开办初二、三音乐、体育特长生培训班，进行系统训练，提高训练成绩。
(三)校本教学研究和教师培训
1、加强理论学习。以现代远程教育系统为载体，组织教师网上学习，提高教师信息技术运用能力，增强对新课程教学的认识，提高新课程教学能力。教师每期做不少于一万字的学习笔记，每年撰写一篇教改信息综述。教导处、教研组每月进行一次专题业务学习。
2、开展课题研究。继续进行语文读写结合课题，认真搞好综合实践活动课的开设。
3、积极开展课堂教学研讨活动，以教研组(备课组)为单位，每两周一次，按照“说课—授课—评课”的方式进行，做到每次教研活动都有成效。每个教师每期都要上好一堂公开课。
高中学校军训工作总结以及计划 篇6
上学期我校全面践行科学发展观，认真贯彻执行县委、县政府及教育局指示精神，取得了一系列可喜的成绩，被评为“教育系统办学先进校”、“市红十字示范校”及市级先进单位。20--年是新课程改革全面实施的一年，是有效课堂管理模式大胆探索和总体实践的一年。为保障课改顺利进行，特制定如下工作计划：
一、指导思想：
坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕新课改和有效课堂管理模式，建设和谐校园、推进素质教育的中心，大力推进有效课堂，为促进教师、学生和学校和谐发展，实现学生自主学习、教师奉献工作、学校全面发展和教育现代化作出新的贡献。
二、主要目标：
(一)、聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式，在学习友好三中基础上，结合实际形成我校特色的有效课堂管理与教学模式。
(二)、规范学校管理，创新机制，大力推进学校各项管理制度改革，充分调动广大教师教育教学积极性，充分调动广大教职工参与和监督学校管理的积极性、主动性。
(三)、认真抓好校本教研，以校新成立的教研室为先导，带动全体教师广泛开展学科和个人课题、微型课题研究，解决教学中的问题、课堂中的问题、学生中的问题，以课题促进教育教学质量的提高。
三、坚持以教学为中心，视质量为生命，努力营造有效课堂教学的良好氛围，培养学生自主学习的能力，以“导学案”为研究重点，不断增强教师的教学底蕴。
以“发展”为目标，以“改革”为依托，落实素质教育，规范办学行为，更新教学观念，转变教学方式，努力构建高效课堂。充分发挥教务处“指导、服务、督查”的功能，为稳步提升我校的教学质量作不懈的努力。积极引领，进一步加强教师的培训、考核，增强责任意识和业务能力。精细过程管理，向管理要质量，打造高效课堂，增强效益意识。倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，培养合作意识。积极研究在素质教育下，促进教师成长，提高教学质量的办法。重点服务高三，确保20--年高考取得圆满成功。
工作措施：
(一)、搞好校本教研和校本培训。
校本教研及培训的主要内容：
1、内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。结合开学初的课改实际，较系统地进行“导学案写法”和“教师在导学案课堂模式下的角色及其职责”的培训。
2、年级组内集体备课培训，各备课组长参照教研室下发的《集体备课制度》组织组员学习并上交《备课组集体备课计划》。
3、开展形式多样的学科教研活动，诸如板书大赛、教师基本功大赛等，同时加强对《新课标》、《考试大纲》和《课程计划》的学习。
4、建立教师成长档案
5、学校微机教师继续对教师进行信息技术教育培训，继续对教师进行简单的幻灯片的制作、课件的制作、网页的制作及有效课堂模式教学等培训，创新教师的教学手段，提高课堂教学效果。
(二)、立足规范，狠抓教学常规管理
1、课程管理
(1)严格执行国家新课程计划，开足开齐规定课程，开发校本课程和地方课程，开展研究性学习活动。
(2)抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学活动计划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。严格按照学校要求，制定作息时间表，并认真执行;抓好教研组、备课组、教师的教学计划的制定，各阶段教学活动有计划、有措施、有总结;维护课程表的严肃性和权威性，教师必须严格按课程表上课，不迟到、不早退，不擅自调课。
2、教研组、备课组管理
(1)继续加强教研组、备课组建设。教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识，以身作则。肯吃苦、肯学习、肯钻研。以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。备课组长要根据学生实际，抓好集体备课环节，认真指导编写好高质量的教学案，依据大纲、考纲，精选习题。
3、学生成长记录袋及学籍管理
每学期对各年级组织一次学生成长记录袋的填写培训工作，督促班主任如实填写学生所修各科学分，充分发挥基础素养评价对学生的促进作用，准确地用a、b、c、d等级反映学生的在校情况。按时填写学生发展报告，并妥善地专人保管好。严格执行学籍管理的有关规定，抓好学生档案、转学、退学、休学、毕业的相关资料，并妥善保管。按上级要求，及时上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。
4、图书室、实验室等的管理
加强图书室、实验室的管理，相关人员要严格要求自己，坚守岗位，确立为教学一线教师服务的思想，保证一线教学的需要。实验室工作人员要严格把好药品安全管理关，特别是有毒药品的使用应做好记载，同时对实验仪器应妥善保管，登记造册。
5、考试管理
认真组织好期中、期末阶段测试、高三模拟考试、与高考相关的考试加强考试期间的管理，做好考试前的各项准备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每次考试都有专人负责，检查学校广播系统，确保英语听力考试顺利进行，对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。做好各年级的质量分析工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，召开家长座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。
(三)、强化过程管理，提高教学效率
加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要根据导学式教学的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，做到精细化管理。
(四)、加强师资队伍建设，构筑青年教师成长的平台
青年教师的迅速成长，是增强学校发展后劲的关键。本学期教务处将继续为教师成长搭建发展平台，结合逊克一中五年发展规划，以校本培训为主，采用走出去请进来的方法，提高教师业务理论素质，努力建设一支高素质的教师队伍，会同教研处具体做好以下几个方面的工作：
1、在导学案教学模式运用基本成熟时，大约在期中试前后推出不同学科的成熟课型
2、开展青年教师课堂达标活动，各教研组、备课组组织青年教师上公开课，利用教研组、备课组活动时间开展评课活动，每次公开课前由老教师帮助青年教师分析教材、分析学情、指导备课，上课结束后再进行集体评议，对教案、学案进行修改。
3、开展好听课活动，名师上示范课，组织青年教师全部听课。行政领导及年级主任经常听课，加强指导。教师每周听课不少于2节，取长补短，提高自己。继续完善师徒结对活动，师傅每周听徒弟1节课，青年教师要做到听2节。以老带新，共同探讨，形成一个良好的课堂教学研究氛围。教务处将继续有计划、有目的地对全校教师进行随堂听课，并及时与授课教师沟通，努力促使其业务水平的提高。
(五)、树立服务意识，加强交流合作
1、加强与兄弟学校之间的校际交流，做好资料准备及与外地的信息交流工作，及时收集、整理、分析、研究高考的各类资料，以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和研究工作，为高三一线服务。
2、及时完成教职工量化统计工作，按时发放月津贴。
3、认真搞好教学、教辅用书的征定和发放工作，保证教育教学的正常进行。
4、努力做好专项督导工作。
(六)、高考工作
分解学校高考指标到各个班级，文科上线指标42人，重本6人;理科上线63人，重本14人;特长生美术11人(重本4人)，音乐特长生5人(重本2人)体育特长生5人，美术编导1人。
备考工作：
1、充分发挥备课组的作用。备课组除完成学校布置的集体备课、检查备课笔记等任务外，还根据高三的实际要做好不同阶段试卷的审题工作，在命题前备课组要对试卷的知识点覆盖范围、题型种类、能力要求、难点设置等进行认真研究，明确每次考试命题目的、考查知识点、能力要求等。避免同一类型题、相同知识点重复训练现象的发生，尽量杜绝试卷的知识性错误，增强训练的科学性、针对性和前瞻性。
2、做好模拟考试及考试分析工作。本学期共进行五次模拟考试，三月份的“全省适应性训练”;及师大附中和西北片模拟考试。年级组主要负责考试的组织工作，严格按照高考的要求设置考场。监考老师应认真负责，按照高考的要求进行监考，杜绝监考时阅卷、备课等不负责任的现象出现。巡视教师要多次在考场检查、督促。考试结束后，各备课组要组织教师及时进行阅卷、完成试卷分析，找出复习中存在的问题，及时调整后一阶段的复习方法。各任课教师要针对考试中反映出来的问题及时在班上加以讲解并加强个别辅导。年级组在完成考试成绩统计分析工作后，要及时和兄弟学校进行交流、比较，明确差距，及时采取补救措施。
3、做好学生的心理疏导工作。越是临近高考，学生的心理压力越大。一些学生由于一次训练没有做好，或是由于过度疲劳，大脑注意力不集中，都容易产生巨大的心理压力。面对这种现象，班主任、任课教师要及时发现苗头，安排适当的时间与学生进行谈话，进行心理疏导。必要的时候要与家长取得联系，要求家长来学校共同做好学生的心理减压工作。年级组拟在适当的时候安排两至三次心理辅导讲座，力争让学生甩下包袱，轻松走进考场，发挥自己最好的水平。
4、落实艺体班的教学工作。艺体生文化课拉下许多，特别是本学期的前一个半月，学生辗转各地参加各艺术院校的专业课考试，文化课几乎完全停止。针对这种情况，在三月初，年级组要对艺体生的教学做出调整，根据文科的特点，适当增加政治、历史、地理等学科辅导。力争在最短的时间内，最大限度的提高学生的高考成绩。
5、及时收集复习及考试的信息。本学期各地都要举行一些高考研讨会，对于外地的比较著名的研讨会，在不影响日常教学的情况下，征得学校的同意，派出部分教师参加，带回会议的信息向全体高三教师传达。同时，各任课教师平时也要充分利用网络或同学等关系，了解其他学校在复习迎考方面好的做法，结合我校学生的实际运用到自己的日常教学中去。
6、抓好日常管理工作。班主任是班级管理的核心，学校的各项工作，要依靠班主任去贯彻实施，建立每周班主任例会制度。主要是小结前一周的班级管理工作，议论共性问题和重大情况，商量布置下一周工作。同时抓好学生干部的工作，及时掌握学生的各种动向和复习迎考中存在的问题。
四、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力，不断加强学生自主管理能力的培养，深入开展中华传统美德教育，以终身难忘的教育培养和谐的人。
(一)、本学期政教处将结合当前的学校实际，在校领导的统一部署下，以《关于加强和改进中小学德育工作的意见》为指导，以现代教育学、心理学理论和《中学德育大纲》为依据，以学校工作计划为指针，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。
(二)、主要工作措施
i、加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用
1、认真落实政教处德育工作人员的工作职责，定期检查、认真指导，积极协助有关人员作好本职工作。在每学期开学之前，召开政教处德育工作会议，把德育工作落到实处。
2、加强年级主抓政教的年级组长及班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。
(1)布置和指导班主任制定工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。开展班主任“以老带新”结对子活动，促进新班主任尽快成长为独当一面的班级管理人才。指导班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对后进生的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间;四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。
(2)继续执行班主任量化评比方案，考评中力求公平、合理，提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评由政教处负责，一日一落实，一月一评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评定的重要依据，此外，对重大违纪违法事件的班级，评优评先实行“一票否决”。
(3)对评定的“优秀班级”、“优秀班主任”，要加强宣传工作。弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，树立典型，以榜样引路，营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和氛围。主要通过两种渠道：一是，在学校宣传栏展示优秀班级、班主任的风采;二是，利用学校校园网站展示优秀班主任、优秀班级的风采。
(4)加强与年级主抓政教的副组长合作，及时发现问题，妥善处理问题。
(5)明确全体教职员工都是学校的德育工作者，要让每一节课，每一项活动，每一次与学生谈话都渗透德育因素，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人、劳动育人”。
(6)重视德育科研，加强德育信息化建设。充分利用本校网站资源，面向德育工作人员以及班主任队伍，以“学习、服务、创新、建设”四大理念为指导，宣传政策，反映动态，交流研讨，打造德育工作人员及班主任培养交流的平台。
ii、加强学生德育系列教育，全面提高学生行为习惯的文明程度
1、本学期重点对楼内课间学生滞留、打闹、喧哗等不良行为进行彻底整治，督促学生养成良好的文明习惯，树立良好的形象。
2、坚持升国旗教育。
组织学生参加每周一次的升旗仪式，根据国旗下讲话的主要题内容，对学生进行文明习惯，艰苦朴素教育，爱国主义教育，日常行为规范教育，诚信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意识和社会责任感教育，如何做人的教育。
升国旗时的几点要求：
(1)、集合速度。要求从音乐响起到音乐结束的时间里，各班必须在指定位置站好，做好升旗准备。
(2)、从开始集合到退场结束，必须保证绝对的肃静。
(3)、学生会的学生负责检查人数。
3、精心安排和组织主题班会。班会要有重点、有记录，充分发挥班委会在学校德育工作中的积极作用，政教处工作人员将进行巡查，并做好记录和根据班主任工作考评条例进行量化考评。
4、依法抓好特殊学生的教育和管理。建立和完善特殊生档案，并对特殊生进行跟踪教育。
(1)政教处、年级组长、班主任，要对学生层层管理，对自己约束不强的学生要做耐心的思想工作，处处渗透有情的德育和德育的有情，对违纪学生要正确批评教育，对严重违纪的学生，给予纪律处分，处分分为警告、严重警告、记过、记大过、留校察看，取消学籍六个等级，对学生的处分程序是：政教处、拿出处理意见确定处分等级后报校委会研究决定审批将处分决定存政教处。(对警告以上，记过以下的学生政教处只作记录，记大过以上的原则上要进行全校性公布，并记入学生档案)
(2)对处分学生的跟踪办法。被处分的学生，班主任和政教处应密切关注，随时跟踪。被处分的学生期末结束时要到政教处领取一份《被处分学生跟踪签定表》，期末回家后将本人的自我检讨，家长意见写入表中，在下学期报名时交原任班主任评定，再送交政教处，政教处确定是否取消其处分。取消处分决定的'仍要经领导组审批后复印，存政教处，没有取消处分的有关材料由政教处继续保留。如果直至学生毕业仍未取消处分的，而该生又还在校读书，则由政教处出面找该谈话，并确定是否缓发其毕业证。
5、加强法制教育。通过法制专题讲座和报告，观看法制教育片，举办专题班会，开辟法制教育专栏(板报)等系列活动，增强学生遵纪教育法和自我保护意识，把普法教育和遵规守纪教育结合起来。
6、利用校园网和黑板报，开展德育教育。一是设立《德育园地》版面，宣传校园内外的好人好事，寻找师生们的闪光点，以表扬为主，充分调动师生的兴奋点，增加他们工作学习的积极性。二是展示先进个人的风采，树立典型，使广大师生学有榜样，追有目标，促使广大师生追求更高的人生价值。
iii、净化、美化校园环境，用优美的环境陶治人，努力提高学生的环境意识，培养学生良好的卫生行为习惯。
1、加强学生良好卫生习惯的养成。从公德教育入手，培养学生的卫生意识。开学两周内各班要开好一次卫生主题班会，平时加强引导，让学生从思想上提高创造赏心悦目环境的认识。
2、将卫生责任区落实到班级，组织好大扫除。
3、完善并严格执行检查与考核制度。检查人员检查时要公平公正，不徇私情，每周及时总结，考评结果作为卫生红旗发放依据并存档。在检查中存在问题不及时整改的，在考核时可加倍扣分。
4、认真落实学校关于彻底消灭纸屑、废弃物和爱护花草树木的规定。
iv、建设丰富多彩的校园文化环境，以健康活跃的气氛感染人。
1、结合“3·5”学雷锋开展文明、助人活动;结合清明祭扫烈士墓，开展爱国主义教育，让特殊的日子学生都受到良好的教育熏陶。
2、认真开展重大纪念日主题教育活动。
3、突出德育工作的针对性、时效性、实效性，开好几个大型主题班会，如学期初的日常行为规范教育，考试前的诚信教育等，将学校的办学理念和规章制度进行内化，规范学生的行为。
v、注重科学管理，确保校园平安
1、政教处通过各种途径进行宣传通知，以增强学生各种安全防范意识，提高自我防范能力。
2、严格控制外宿证和外餐证的发放。申请人必须持户口本、交费收据、经班主任批准的申请书到政教处办理，不符合条件的一律不办理。
3、发挥门卫的职能作用，把一切的不安定，不安全因素消灭在萌芽状态，作好门卫来访登记，控制外来车辆进入校园。学生出入校园必须有班主任签字的请假条。
4、根据本校各个时期实际情况及时制定和完善各项安全保卫制度及各种应急预案和安全负责追究制度。
5、加大力度对校园进行定期和不定期的防火、防电、防盗、防灾害事故的安全大检查，及时报给总务处给予整改安全隐患。
6、校医室要做好学生的防病治病工作，做好学生卫生防疫等工作。
五、其他工作
(一)、管理体制的改革
1、领导班子成员更新，实施干部竞聘制度。
改变领导终身制，实施干部竞聘制，“有能者上，无能者止”。股级干部根据能力和敬业程度竞聘后分配到合适的岗位，不能很好的完成相应的工作者，一年调换。校级干部如不能谋其政，闲置不用，保留职务。
2、领导班子观念更新，加强终身学习意识。
实施新课程的关键是更新教育观念。建立全面质量管理体系和制度，作为校领导要视教育为一种服务，将学生、家长和社会视为“消费者”和“顾客”。要从服务的角度思考学校的一切工作，并持续有效地提高教育质量。要努力创造一个适合每个学生生动活泼、主动发展的教育氛围，引导老师优化课堂教学，向40分钟要质量，突出课堂教学中学生的主体地位。
3、成立教研部，研究一中发展新思路;成立保卫处，加强校园及学生
安全保障;成立技术处，加强一中对外宣传片的制作。
(二)、继续健全以校长为第一责任人的学校安全工作领导小组，把安全工作列为学校工作的重要日程，后勤抓好安全保卫、防火、防盗、防震工作与突发事件的处理，定期对消防设施的管理与安全进行检查，营造一个安全、和谐、健康的育人氛围。
(三)、加强校园文化建设，做好校园绿化、美化、净化工作，为师生营造一个安静、和谐、健康的学习和工作环境，充分利用橱窗，展示教育教学改革成果，为有效课堂教学模式的实施和课改的成功营造氛围。
高中学校军训工作总结以及计划 篇7
围绕x学年第一学期学校工作总体思路，展开高中部各项工作。扎实推进新三年高中发展行动计划，实施高中创新素养培育项目，构建和完善高中“志趣”学科课程体系和高中“志趣”生活德育体系。密切关注课堂教学，抓好学业水平考试，精致高三毕业班工作，力求x学年第一学期高中部教育教学工作顺利开展并有所突破。
【工作要点】
一、实施十年一贯制基础上的实验学校新三年高中发展规划
二、提升高中教师专业素养，提高教师课程执行能力和有效教学能力
三、设计和启动《x市市实验性示范性高中创新素养培育实验项目》，做好高中生创新素养和潜能发展的培育工作
四、配合学校策划、组织 “体育节”活动，提高学生和教师的参与度
五、协助学校安排第十届青年教师展能课;
六、规范、有效地抓好高三毕业班各项工作，力争高考佳绩有所突破
七、以教学常规管理为抓手，监控高一、高二年级教学质量，突出对学业水平考的关注
八、加强德育常规管理工作
九、改善教研组建设和管理，提升教研力量，扎实推进国家课程校本化进程
十、完成对现有拓展课和研究课重整，形成学养课程完整体系，构建特需课程;重点建设高中社团，搭建学生展能平台
【具体工作】
一、实施十年一贯制基础上的实验学校新三年高中发展规划
1、依据实验学校新三年发展规划，逐步实施新三年高中部发展规划
2、继续开展以“打造精教团队，全面提升教学质量”为主题的第三轮学科发展月活动
3、完成以培养高中生的“志趣”为目标的课程体系文本(核心课程、学养课程和特需课程)(各教研组制订完成文本时间节点、计划)
4、继续完成以“志趣”为主题的高中德育框架体系文本(第二册)(各年级组制订完成文本——时间节点、计划)
5、扎实推进“TFT”课程实施和对应教材编写工作
二、提升高中教师专业素养，提高教师课程执行能力和有效教学能力
1、高中部积极参与学校创建市级文明单位活动，组织各年级组开展创建文明班级(温馨教室)和文明组室活动
2、高中部要配合学校开展师德教育活动，加强学习，敬业爱生，提升高中教师专业素养(高一高二年级利用课余时间抓好补缺补差工作及学科竞赛辅导)
3、抓好班主任团队和教研组长团队建设，实施科学量化管理本学期制订并运行教研组长工作考评细则)
4、定期开展教研组长、班主任培训和学生干部培训，配合学校建立新一期学生党章学习小组
5、完善并实施学生社会实践活动评价
6、加强学生自主管理，搭建“学生展能成志“的平台
规范值周班管理，倡导争创特色;充分发挥高中年级分会的自主管理作用;完善宿舍管理制度，提高管理效能;加强学生社团管理，重点建设特色社团;鼓励学生积极参与志愿者活动、社区服务。
三、设计和启动《x市实验性示范性高中创新素养培育实验项目》，做好高中生创新素养和潜能发展的培育工作
1、成立“高中生创新素养培育项目”领导小组和工作小组，做好“高中生创新素养培育项目”前期调研和相关准备工作
2、设计三类课程，制订“基于十年一贯制的低龄高中生创新素养培育项目”实施计划
3、落实“高中生创新素养培育项目”，在高一年级试行“高中生创新素养培育项目”
(附录一 《基于十年一贯制的高中生创新素养培育规划》)
(附录二 《基于十年一贯制的高中生创新素养培育规划时间节点》)
四、配合学校组织、策划“体育节”活动，提高学生和教师的参与度
1、高中部协同体育组、团委学生会组织系列体育活动
2、协同组织校秋季运动会
3、体育组结合体育节活动，完成TFT高中体育进课堂并完成相应校本教程编写
五、协助学校安排第十届青年教师展能课
1、各教研组和备课组对青年教师要加强教学指导和教学研讨，力求出特色课，精品课。2、开展青年教师“有特色、有品位、有创新、有活力” 专题论坛活动，探讨青年教师专业发展精神，提升青年教师的人文和专业素养。
3、协助校长室准备并安排第十届青年教师展能课(班会课、拓展课、微型课为主)，协助策划十届青年教师展能课回顾活动。
六、规范、有效地抓好高三毕业班各项工作，力争高考佳绩有所突破
根据学生现有学习水平，认真做好各学科的分析和不同学生群体的分析，各学科制定切实可行的教学方案，努力提高不同层次学生的学习成绩;
1、统一认识，总结上一届毕业班工作得失，提升高三教师团队专业品质、专业能力2、加强高三教学管理，认真研究近五年高考变化情况，抓好月考工作，提高教学和复习实效;
3、深入分析三个层次学生状况，力求高考复习有针对性和高效性，创造最大效益;
4、强化高三德育工作，加强心理辅导，促进学生全面均衡发展;
5、做好高校自主招生前期准备、辅导工作，公开、公平、公正地开展推优工作。
七、以教学常规管理为抓手，监控高一、高二年级教学质量，突出对学业水平考的关注
高中部将协同教育教学办公室和各教研组，组织教学常规检查工作(重点是备课、听课和作业批改)，并及时做好总结与反馈。
1、抓教师的备课、上课、改作、辅导、测评五环节，落实教学常规要求，规范教学行为，提高教学效率。
2、加强课堂教学常规督导工作，部主任和教研组、备课组长听课要日常化、制度化。
3、总结第一次学业水平考试相关工作，做好高一、高二两个年级学业水平考试工作，提高优秀率(A等)。
(高二年级尤其要做好后位学生相关学科补缺补差工作，力求提高学业水平等第。)
4、针对高中学业水平考试新情况，做好高二加一学科选修的前期准备工作。
八、加强德育常规管理工作
1、加强班级和年级常规管理
强调各年级、各班级对《x市中学生守则》、《x市实验学校一日常规》等行为规范条例的学习和贯彻;规范升旗仪式、两操以及环境卫生等要求，明确各年级的班会、主题班会的要求及效果，并做好相互交流的组织、评议等工作;明确家校联系的要求，密切家校联系，做好与家长的及时沟通;督促各年级组、班主任及时了解、疏导学生出现的心理问题。
2、每月组织一次班主任例会，分析、协调、研究各年级工作，并找出相应的对策。及时明确班主任工作的时间节点与内容，如：开学计划制定、家访工作的完成情况、计划实施过程的反馈、大型活动的具体要求、期末评语的要求等。
3、针对各年级的特点，协同、指导各年级组、各班级召开家长会，以汇报、展示、交流等方式高质量地开好每次的家长会。充分发掘家长资源，配合各年级组建立家长委员会，及时沟通学校情况和取得家长各方面的支持，并通过家长讲座、家长开放日等活动，探索现代教育背景下的家校伙伴合作新模式。
4、善于与分管校级领导及学校各行政部门合作、沟通，参与讨论各年级先进班级、先进个人的推优和相关学生的处分工作。九、加强教研组建设，扎实推进国家课程校本化进程
1、各教研组要以“志趣课程建设”为目标，开展第三轮学科发展月活动
1)各教研组组织专题研讨，制订学科发展月行动计划和学科校本教程编写计划
2)各教研组每月一次开展一次学科发展月教研活动，高中部定期检查落实
3)本学年教研组要完成本学科各年段课程目标及配套教材系列
2、建设学习型研究型备课组团队，教研组长要特别关注备课组内的教学研讨
1)保证各备课组有工作计划、活动内容、活动时间。备课组每周应该不少于一次集体备课，并有讨论内容的详细记录;
2)备课组要做到“四统一”，即教学进度统一、教参资料统一、课外作业统一、单元测验统一;
3)各备课组要加强“世博与课程整合”和“信息技术与课程整合”研究，教研组长要组织组内专题听课和评课，提高课堂教学效率，努力提高教学质量;
4)本学期各备课组要整理和编写课堂练习和单元测试卷
3、完成网站更新，逐步建立精品学习网上资源库
4、要高度重视学科竞赛，要指定专人负责学科竞赛，作好学科竞赛的辅导工作，力求取得较好成绩，同时及时上报相关竞赛情况
5、各教研组要根据本学科的实际情况，加强学业水平考试研究，高度重视高中学业考试，要确保优秀率
6、各教研组长要加强专用教室和实验室的使用管理，提高各专用教室的使用率，做到每次演示实验和学生实验均有记录;
十、完成对现有拓展课和研究课重整，形成学养课程完整体系，构建特需课程;重点建设高中社团，搭建学生展能平台
1、完善十年一贯制的高中TFT系列
2、建立和完善拓展课和研究课开设的保障体制，努力使高中拓展课程的开设具有持续性和可选择性。
3、在高一年级试行学分制，改革拓展课和微型课课程评价方法。
高中学校军训工作总结以及计划 篇8
一、活动目的
清明节将至，为秉承祖国文化传统，加强学生安全教育，确保清明祭扫活动文明、和谐、安全、有序的进行。龙山小学开展了“文明祭扫、平安清明”主题活动。
二、具体安排
1、清明节前夕，加强学生安全防火教育。春季天干物燥易发生火灾，特别是在清明祭扫时，如不注意极易容易造成火灾，为此，龙山小学在清明时节加强了对学生的防火知识教育，提高学生的防火意识，防患于未然。
2、亲身体验，感受清明文化。无数革命先烈为了人们的解放事业，为了今天的幸福生活，在战争中光荣牺牲了。为了纪念他们，让同学们了理解扫墓的意义，培养尊重烈士的情感，4月1日下午组织六年级二十几名学生到安海公园参加教委办举行的祭扫烈士陵园活动。
3、了解清明节的由来。清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。
4、了解英雄先辈的光辉业迹，感受他们为了中华民族的独立和尊严，不惜牺牲自己的高尚情操，增强民族自信心和自豪感。让学生进一步理解清明节的内涵，深切缅怀先烈先贤的爱国精神，激发学生热爱祖国、热爱家乡的壮志豪情。
通过活动让学生了解革命烈士的感人事迹，懂得幸福来之不易，激发队员们对革命先烈的缅怀之情和学习热情，珍惜今天的幸福生活。
高中学校军训工作总结以及计划 篇9
又是一个新学期了，没办法，一想到学习计划，我脑中浮现的就是“新学期”这三个字。经过了高一一年的学习，我想我对于高中的学习情况已经有了很大的适应，在这一年的学习生活中我也改掉了很多不好的习惯，最大的一点就是开始知道什么才算得上是认真学习。
首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我——理解能力还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错(用家长们的话说就是不认真)，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。
其次，我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。所以，我暂时的目标就是先进入全班前10名，而对于我较弱的数学我会努力，让它也有所进步。
最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
计划写完了，我想，按照惯例，似乎还应该加上几句鼓励的话，但我觉得，有一句话会胜过许许多多鼓励的语言，那么，我就以它作为我学习计划的结尾吧，那就是——定了计划，就一定要实行。
2.也需要你自己结合自己的情况修改。
新的学期又到了，在这关键的时期里，我要认真，仔细地规划每一分钟。认真投入到学习中。曾经有一位老师对我说，态度决定一切，要以良好的态度去面对学习。挑战自己，相信自己，我个人认为，人一生的时间的有限的，时间不等人，因为这是我初中生涯的最后一段时间，我不会放过从我身边中的每一份时间，挣取把握好身边的每分每秒。
环顾学习生涯，我觉得最薄弱的科目是语文，化学。强项是数学和物理。每次月考都有化学，语文拉分，我认为在这些方面我应该加强。我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基础。在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。
1.因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作文干巴巴的，不生动。
空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句，按老师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。
2.提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。多做深，精的题目，拓展思维。
3.每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。
4.循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避免因为忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出的化学方程式，要求活学活用，知道反应条件，反应结果。
5.认真识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要跟随老师的总复习，认真，仔细的巩固电学和光学知识。根据考纲认真复习各点知识，按时完成作业，做笔记。
6.根据考纲认真复习历史知识点，在未来的2个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。
高中学校军训工作总结以及计划 篇10
【指导思想】
总务处将以区教育关于加强疫情防控工作的要求，进一步提高政治站位，以“控制传染源、切断传播途径、保障师生安全”为目标，认真做好复学工作和学校硬件建设工作，尽力保障师生在校期间的健康，合理利用好预算经费，采购和利用好防疫物资、搞好学校建设，保障教职工福利，提升学校办学整体水平。
【工作目标】
1.做好新冠肺炎防控工作。
2.加强学校硬件建设。完善食堂硬件建设和设备添置;完成食堂整改;完成宿舍楼改造工程;完成教学楼、实验楼、食堂、行政楼部分墙面的加固改造;做好教职工1号、2号家舍楼拆迁前期准备工作。
3.加强食堂管理，提高膳管会对食堂管理的参与度，提高师生饭菜质量和用餐的满意度，满意度达90%以上。
4.加强水电管理，减少水电能耗，争取水电能耗比上学期减少0.5%。
5.加强财物管理，完善固定资产入库登记和结账工作，注销报废资产。
6.加强学校安全工作，确保饮食、消防、饮水、运动设施等0事故。
【工作措施】
(一)做好新冠肺炎防控工作
1.做好校门口的体温检测和人员疏导工作，做好进校人员及车辆的登记备案工作，严禁无关人员进入校园。
2.合理安排后勤人员进行全校卫生清洁和环境消杀。
3.做好食堂、餐厅的食材进货管理和饮用水水质监测，保障疫情期间师生员工工作必需品和防护用品的供应。
4.负责隔离医学观察场所的统筹管理、流程设计、人员转运、物资保障、环境消杀等。
5.做好疫情防护必需物资的购买、储备和保障与协调。
6.督促宿舍改造施工单位切实履行承建主体的防控责任，明确并落实好在疫情防控和维护职工生命的主体责任，准备充足的口罩、红外线测温仪、消毒液等疫情防控物资等。
(二)加强学校硬件建设。
1.完善食堂硬件建设和设备添置。依据1月份市场监督局委派第三方对各校食堂巡视的结果，学校利用寒假对食堂进行了整改，备餐间墙壁进行瓷砖修复，清洗间进行吊顶、墙壁用铝塑板上墙、还将添置蒸饭箱一只、消毒车2辆、蔬菜、荤菜专用菜筐45只、专用櫈板21块、菜刀12把、运饭箱平板车20辆、保温箱10只等。
2.完成宿舍楼改造工程。本学期总务处将积极参与学校宿舍改造工程工作。首先做好复工准备工作，根据当前疫情防控工作要求，协助施工单位做好复工申报工作，督促施工单位做好防疫工作和施工安全工作，并与工程监理、跟踪审计一起做好工程质量的监督、审核工作，确保工程质量。
3.完成教学楼、实验楼、食堂、行政楼部分墙面的加固改造。学校墙面加固工程去年暑假完成了招标，由于时间问题，大量施工只能等到今年暑假完成，但由于疫情原因，今年暑假有可能时间会缩短，工期得不到保障，总务处做好的应急安排、行政楼、食堂将提前施工，初三教学楼等中考结束后马上施工、争取在暑假完成工程。
4.做好教职工1号、2号家舍楼拆迁工作。依据学校事业发展需求，学校必须拆除教职工1号、2号家舍楼，新建行政楼和图书综合楼，把现在的行政楼改成教学楼。总务处将积极配合校长室做好拆迁动员工作和教职工拆迁签字工作。
(三)加强食堂管理
1.本学期总务处将按照上级部门要求，配合苏南食材公司做好食材的征订、接收、验货工作，确保每天师生饭菜的正常供应。进一步加强对食堂管理的力度，定期开学初召开食堂人员会议，加强理论学习和业务培训，提高食堂工人素质。针对这次疫情防控要求、学生用餐将采用教室用餐和食堂用餐相结合的方式进行，总务处将添置平板车、保温箱、防滑垫等设备，把饭菜送到教学楼、并将与德育处协调动员班级学生协助食堂员工搬运饭箱，确保师生用餐人与人间隔一米以上。
2.加强食堂管理力度。本学期总务处安排邵明强主任专门负责食堂管理，增强管理队伍力量，学校每天安排一名行政、一名食品安全管理员和一名厨师进行食材验收;疫情结束后每天安排行政进行陪餐;安排校医进行食材快检等，确保师生吃饱、吃好、吃安全。
3.膳管委将定期开展活动，充分利用膳管会对食堂的管理和监督，定期对食堂工作进行考评，提高师生满意度。
4.加强对学校厨房垃圾管理，将有惠联热电前来收走处理。
(四)加强水电管理减少能耗
1.在做好学校消防管道改造和厕所水箱更换的基础上，落实水电管理责任制，和德育处一起加强对宿舍和厕所的检查，及时更换漏水水箱、减少水的浪费。总务处安排人员每天进行管道巡视，预防漏水现象;加强对食堂用水的管理，防止水龙头无人关闭现象的发生。
2.加强的直供水的管理，设置合理的供水时间和温度，本学期停止瓶装水供应，禁止教师使用电水壶烧水现象。
3.总务处还将定期对学校所有用水、用电设备和管道进行排查，消除漏水、漏电现象减少浪费。
4.学校水电费本学期要力争减少0.5%。
(五)加强财物管理，完善艺体楼资产入库登记和结账工作，注销报废资产
1.加强固定资产的管理，做好固定资产入库工作，并按时进行月结账，确保固定资产与学校财务账一致;并做好报废资产的注销工作。本学期要做好宿舍原有衣柜、床铺和老办公桌的报废工作;还将与德育处一起做好教室课桌椅登记、标签工作，责任到每个学生。
2.完成新增教育技术装备的入库、入账工作。
3.加强财物管理，规范票据，严格执行一费制收费原则，代收代支的费用及时向师生和家长公示，遵循自愿的原则，学期结束时及时做好学生各项费用的结算清退工作。
4.加强物品采购审批制度，单张发票金额在5000元以上的必须学校校长班子全体人员签字。
(六)加强学校安全工作，确保饮食、消防、饮水、运动设施等0事故
1.完善安全设施，按合同完成学校消防带更换、灭火器药液更换、及时维修学校公共设施、确保学校消防、用电、学生活动、上下楼梯等安全。
2.加强食品进货管理和加工管理，确保师生饮食安全。
3.加强饮用水索证管理、水质检测和滤芯更换管理，确保师生饮水安全。
4.加强对电子围栏的检查和维护，加强学校前后门道路疏通管理、安排顾菊根和行政值班人员昨晚上路疏通交通，确保师生进出学校安全。
5.定期对特种设备的检查和维修，确保安全使用。
高中学校军训工作总结以及计划 篇11
一、指导思想：
20xx年我校在教育局党委领导下，坚持以党的“xx大”四中全会精神和科学发展观为指针，深入贯彻落实国家中长期教育改革与发展规划纲要，紧紧围绕建设“质量强校”“特色强校”战略目标，突出五个“抓好”：一是抓好特色教育（含跆拳道艺体特色、课改特色和德育特色、诗教特色），二是抓好教学质量，三是抓好安全工作，四是抓好校园文化建设，五是抓好办学条件改造，构建美丽和谐校园。
二、工作目标：
1.学校奋斗目标：开拓特色内涵，把学校特色做大做强。
2.学校管理目标：加强党政班子建设，加强各部门目标管理建设，通过实现各部门的目标带动学校工作的开展，争创县教育目标管理先进单位,得分在县直单位前两名内。争创“最美学校”荣誉称号。
3.党建工作目标：发挥党总支先锋模范作用，推进师德师风建设，进一步抓好“四风”建设，加强对接待费交通费开支管理，实现“零增长”。坚持不签单，争创县级以上党建先进单位，争当八中最美教师、八中最美党员、县最美教师。
4.教学质量目标：深入推进高效课堂建设，狠抓教育教学质量，超额完成县高考预测目标，争取不比前两年差，努力争夺文理科状元。争创高考学考市优胜单位。
5.特色教育目标：竞技体育有新突破，争取获得一块以上的省级金牌；体育高考和音美艺术生高考有提升；诗教工作全面进入课堂。
6.特色德育目标：继续开展特色德育，总结特色德育经验，编好特色德育校本教材，提升校园文化底蕴。继续进行“最美八中学子”的评选。
7.综治安全目标：狠抓校园综合治理工作，争创县以上综合治理先进单位，平安校园，保持省安全文明校园荣誉，争创省级禁毒先进单位，实现“零责任事故”。
8.校园建设目标：美化校容校貌，争取完成篮球场塑胶Ⅱ期工程，争取学生公寓工程立项。
9.后勤服务目标：办好两个食堂，争取县级以上先进单位；多方面筹集资金，进一步改善办学条件，做好服务育人，评选最美后勤服务员。
10.群团工作目标：加强工会建设，开好七届四次教代会，关心教职工工作和生活；组织好校务公开和财务会审工作，做好计划生育工作，创县级以上工会先进单位。组织好社团活动、校园艺术节，创市级以上共青团先进单位。做好*教育工作和妇委会工作。做好扶贫助学工作，争创县以上先进单位。
11.宣传工作目标：正面宣传学校，建立奖励机制，建设好宣传队伍，做好县级以上主流网络媒体和纸质媒体的宣传，争创教育系统先进。
12.信息化建设工作目标：加强信息化建设，争取增建1-2个电脑室、一个录播室，进一步建设好学校管理平台，推行电子校务，逐步实行无纸化办公，抓好“添翼平台”建设，争取县专项资金。争创信息化建设先进单位。
13.招生工作目标：努力做好招生工作，积极争取政策，确保生源不比去年差，争取招收到部分特优生；做好特长生招生，争取政策上更倾斜，专项招生计划更多，特长更特；创新择校生招生模式。
三、重点工作及具体措施：
1、关于高效课堂建设。进一步完善导学案，探索小组建设模式，总结不同形式的高效课堂教学模式，构建务实的高效课堂教学。确保“邵阳市高效课堂建设教学观摩活动”的成功。
2、关于高考。本届高三是近几年来基础最差的一届，要想方设法确保高考一本二本及尖子生上线人数不比往年差，超额完成教育主管部门的预测目标。努力争夺文理科状元，力争理科县前10名在2人以上，文科至少1人。一类班级一本二本上线率高出前两年，创历史新高；二类班级不比前两年差。
关于学业水平考试。要提高对学考的认识，加强备考工作，加强对学困生的帮助教育。要像培优一样对学困生进行帮助，力争学考一次性合格率达到90%以上，超过3所以上省级示范性学校，争创学考市优胜单位。
关于高一教学。加强对高一年级的管理，创新管理方式，进一步提高教学质量，力争在期末统考中全县前10名以内有2人以上，前100名、前200名、前400名人数比入校增加20%。
3、组织好优生培训。各年级要创新培训方式，提高培训效果。高一高二组织好学科竞赛培训，发挥社团作用，组织参加上级学科竞赛，各科力争在省级以上获奖，力争比20xx年更多更好。
4、关于教研工作。扎实开展教育教学科研、做好省级课题的结题准备工作，争取成为优秀课题。加强对已经结题的省级课题的推广应用。争取每年新增1个省市级科研课题的立项。
加强对年轻教师和年轻班主任的培养，落实师徒制，继续实施考试制和业务学习激励机制；组织好教学比武，县级以上教学比武争取获得一等奖；抓好校本培训，组织好集体备课，建立学校资源网；组织好国培、省培，抓好“一师一犹课、一课一名师”活动，超额完成教育局下达的人物，打造学校名师名课，争创市县名师名课。
5、关于特色教育。进一步抓好体育模块教学，抓好跑操和大课间操活动，抓好专业生培训，力争体育专业生二本以上上线人数比20xx年有较大增加。
做大音体美专业生队伍，狠抓体艺常规教学，提高学生的身体素质、美术音乐素质，提高音体美社团活动的效果，探索联合办学的模式，增强培训效果，确保艺术类专业生二本以上上线人数不滑坡。
进一步抓好竞技体育，力争竞技体育在县内有绝对优势，市内成绩突出，省内有位置。夺取一块以上的省级金牌，跆拳道在市内保持较大优势。
探索高考科目社团朝研究性学习社团发展的方式，探索走班制教学形式。
进一步做好诗教工作，真正做到诗词进校园、诗词进课堂，发挥省级诗教先进单位的示范引领作用。
6、关于特色德育。继续开展特色德育，创新激励机制，做好做实潜质生三级转化工作。落实一周一主题德育教育，积极开展向模范人物学习活动，继续开展“最美八中学子”评选活动，争创县最美学子。充分发挥添翼平台的作用，将其打造成新的特色德育平台。进一步搞好环境卫生，争创县最美校园。加强学生心理健康教育和疏导，成立心理危机三级干预系统，重视学生人格的塑造。
7、关于综治安全工作。改进安全教育的方式和内容，落实每周安全教育主题，加大校内外安全环境治理力度，建立安全隐患排查机制，完善安全管理制度，落实“一岗双责”安全工作机制，完善门卫管理、交通安全、食品卫生安全、用电安全等管理制度，健全各项安全应急预案，并组织好预案演习，实行教师和学生大型活动报批制度，加强防雷、防冰冻、防滑等设施建设，相关部门制定安全体系，加强进出校园车辆登记管理。
8、关于后勤服务。进一步改善办学条件。争取年内完成学生宿舍窗子改造工程，消除安全隐患；争取完成青少年活动中心的维修，投入高一年级使用；适当增加宣传橱窗，进一步搞好校园文化建设；进一步办好学生食堂和教师食堂。
加强财产管理，实行入库登记制度、领用制度、购买审批制度，落实班级财产零维修制，学校财产正常维修费比20xx年减少5%以上，做到水电费零增长，力争减少5%以上。
加强学校财务管理，落实财务会审制度、财务公开制度，确保学校正常运转，确保教职工的政策*利及时足额发放。抓好开源节流工作，积极争取县级财政资金和省市资金支持。
做好争资跑项工作，争取完成篮球场二期塑胶工程；力争新的学生公寓工程立项，解决学生宿舍无法满足需求的问题。
9、搞好建校70周年庆祝活动，发挥老教师作业，成立专门机构开展专项活动，做好校友联系工作，成立校友委员会，组织好校庆相关工作。
努力做好教育促进会工作，改变教育促进会筹资方式，力争本年度筹集资金30万元，并依照相关制度管理使用好该资金，使之充分发挥作用。
10、加强工作督查，落实各项分工，实行一月一督查，开展专项督查工作，充分发挥督学的作用，加强对高考、学考备考工作的督查。
11、加强党风廉政建设，进一步健全制度，严格执行“大宗物品由政府采购”“学校采购双人多人制”，工程项目严格按政府规定执行，实行阳光操作。治理乱收费，加强作风建设，努力适应“新常态”。
12、加强教职工管理，严肃出勤管理，杜绝吃空饷行为，严格请假制度，进一步抓好坐班管理，治理校外兼课行为。
高中学校军训工作总结以及计划 篇12
一、认真完成教学任务
在这一学期中，完成了《高中语文必修1》和《高中语文必修2》的教学任务。以单元教学为“点”，以读写实践为“链”，拓展常规教学思路。在使用教材过程中，要注意教学单元的整体性、能力性以及读写结合的“系统性”，还应注意“阅读”部分与“写作、口语”部分的交替式(穿插)教学，避免单一的直线式重复性教学。
每个单元精讲1—2篇“教读课”，以“课”为例，举一反三，侧重能力的全程培养，突出以学生为中心的思想，努力改变教师教学方式，从而促进学生的学习方式转变，以达“教，为了不教”之目的;“自读课”必以学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学法指导，不可将“自读”与“教读”两课型作简单化、“一刀切”的办法处理。
能够引导学生养成对名著的阅读，帮助开阔视野，陶冶情操，提高文化素养及审美能力。荐学生阅读《名著导读》和课外阅读书籍，扩大学生阅读量，不断提高语文积累和素质。备课组统一安排在教材教学过程中，安排一定的是课时讲授《论语》并引导学生进行学习。在必修一阶段阅读完《家》，在必修二阶段阅读完《巴黎圣母院》，做到有计划、有措施、有效果，不搞形式，常加强作文的写作，提升作文水平。
二、积极参与教研活动
本学期担任备课组长，能在每周的备课组会上认真组织组员，共同探讨语文课题，并积极参与集体备教《家导读》、《荷塘月色》、《孔雀东南飞》、《游褒禅山记》等课文的活动。同时积极听课，认真参与评课。
本学期还继续参与语文组的“传统文化与语文教学”课题的研究，顺利完成多篇论文结题。
积极按时参加教研组、备课组和校际间的教学教研活动;多听其他老师的课。
三、继续教育计划
四、教学反思。
在教学过程与教研小组学习过程中，我认识到自身教学上存在的一些不足之处，在以下这些方面还要多加改进。
1.在课堂上还要要更加注意发挥学生的主观能动性，让学生多想多说多练;
2.进一步将课堂教学与课后练习结合起来，督促学生巩固所学知识;
3.指导学生开展课外阅读，扩大学生知识面，培养学生的发散思维思维和理解能力;
4.和学生多进行交流，特别是给学生强调一种意识，语文能力的提高是循序渐进的，经过一定的训练是有效果的。如果认为学和不学作用不大，是一种非常危险的信号。
学无止境，教无定法，我将在接下来的教学过程中继续完善我的教学工作。
高中学校军训工作总结以及计划 篇13
一、指导思想
依市xx年基础教育年工作会议精神，我校以规范教学行为为前提，以新课程改革为契机，深入开展以理念促进教学有效性，以整体推进素质教育为目标，紧紧围绕课堂教学改革为中心，努力提高全校教师的教育科研水平，教育教学水平。全面推进学科素质教育，探索培养学生创新能力的方法和途径，开拓创新，促使我校的教学水平稳步提高。
二、总体目标
1、xx年，我校将围绕学生实际情况，培养学生自学能力;关注学生良好学习行为习惯的培养;贯彻落实课堂规范;抓好作业和考试管理;加大听课力度，年轻教师每学期听课15节以上;老教师听课12节以上。(老教师为50周岁以上)。把关注学生发展，提升办学水平作为学校教学工作的突破点。
2、力争学校各种成绩稳步提高。
3、确保我校非毕业班学生检测在前年的基础上有所提高。
4、在今年的办学水平评估中，争取得好的成绩。
5、组织教师认真学习现代教学理论，运用先进的教学理论来指导教学实践，既要注重教学方法的先进性和教学手段的现代化，又要注重科学精神与人文素养的统一，关注学生潜力的发展。
三、具体措施
(一)落实教学常规要求，规范教学秩序。
本学期学校将按照教学常规的要求，狠抓教学规范管理，从备课、上课、作业、辅导、考核等方面对教师进行量化考核。
备课：实行个人和集体备课制度化，作到“四定”(定时间、定地点、定内容、定主讲人)，真正让集体备课的效果落到实处，完善教师个人备课的规定，在日常备课中，教师要做到：备课标、备教材、备教参、备学生、备方法、备反思。杜绝教师备课过程中的抄袭等不正常行为，要求教师每周教案教后必须有2—3次反思，学校在定时检查的同时，要通过举行教案展示等活动激励教师钻研教材，精心备课。
上课：教师必须使用普通话进行课堂教学，要持教案上课;按照我校侯课制度的规定，教师在预备铃响之前必须在教室侯课，预备铃声落未到教室的为迟到，上课五分钟未到教室的为旷课;不经教导处同意，不允许私自调课，上课要实行点名制，请假和缺课学生必须同时通知班主任和任课教师，教师上课不允许无故离开教室，上课不允许接打手机，不允许对学生体罚或变相体罚，45岁以下教师原则上不坐教。
作业：除了基础训练等教辅读物外，教师应为学生精选随课作业，要求全批全改，鼓励教师关注学生差别，布置个性化作业，提高学习效率。
辅导：鼓励教师对学生进行分层次辅导，学校将采取措施，鼓励教师进行培优和补差，下午第四节为辅导课，本学期学校将制订政策，对体育、音乐、美术、电教、综合实践等非考试科目的课外辅导和兴趣小组活动进行量化考核。
考核：为了检验教师的教学效果，学校将按照市局的工作安排，统一部署各项统考、抽考工作，同时，结合学校主要工作，还将举行竞赛和抽考、和模拟考试等形式的全校性考核，所有考核结果将存档并作为期末考核的依据。按照学校的劳动纪律要求，教学人员要严格遵守各项规章制度，作到有事请假，不旷工，上班期间不做与工作无关的事情。
(二)深入开展校本教研和教育科研活动，提高教学水平
本年度学校要结合上级的工作安排，深入开展校本教研活动，追求工作的实效性，把教研和教育科研真正落实下去。一月一篇教学案例和一篇教育教学随笔。学校鼓励教师结合实际工作开展研究活动，鼓励教研组集体研讨活动，鼓励教师积极参与各项教研活动并为学校取得荣誉，学校将严格按照学校规定对教师在教育教学和教研活动中取得的成绩进行奖励，教师取得的各种荣誉将记入教师业务档案，作为教师评先和晋级的依据。
学校按学科组，坚持每二周一次的集体备课活动，参与研究教学策略，在集体研究的成果基础上形成有个性特色的教学设计。用于创新，以教研组为依托，定期开展有学科特色的活动，形式多样、内容丰富。每周四下午开展教研活动或进行课题研究，按上级安排大力支持教师出外学习培训。有课题计划的老师，要认真做好课题研究工作。在教研基础上，选择教研课题进行研究，开展活动，争取本学年有成果。
要求：①有课题;②有研究计划;③有实验过程的实施安排;④有记载;⑤有小结和总结。聚焦课堂，抓好课堂教学评价，促进教师专业发展;严格按课程计划的实施意见，开齐各门课程，加强对“校本课程”(生命教育课题研究)、“综合实践课程”的研究和实施。加强中考信息资料的收集与整理，建立复习备考资料库，努力创设教学研究氛围，加强对中考动向的研究，提高教学质量，加强xx年中考工作的研究，总结得失、提高水平，为xx年中考做好准备及指导。
任课教师每学期应按时完成的八项任务a、教案集b、听课本c、四份试卷d、教学案例集(教育教学随笔)e、教学论文f、教学计划(进度表)、总结g、过程记录本h、教学课件。50%的中青年教师能够利用博客进行网上教研活动。
学校为了提高教学成绩，引起学生学习兴趣，广泛开展学习兴趣小组，特别是毕业班学生，做好培优工作进行课外辅导，为学生解除学习困难，引导学生质疑、调查、探索，努力构建自主、合作、探究的课堂教学模式，培养学生创新精神和实践能力。
高中学校军训工作总结以及计划 篇14
一、 抓 稳 定
根据学校的工作计划，深刻领会学校的总体工作思路，领会其精神。尤其德育工作计划，确定班级的工作重心。我认为高三的工作重心就是“稳定”，学生上了高三，会一下子成熟起来，当他面对不容乐观的高考形势的时候，会感到心里很茫然，同学们会产生各种各样的退缩行为，所以，在开学之初的大事就是“稳定”,只有学生稳定下来了，心态平和了，才有了学习和提升的基础，我按照往年的惯例，认真地做好开学准备，让学生填写学生入高三情况调查表，争取第一时间对学生有个大致的了解。了解情况是班主任工作的前提和基础。一个班级是否稳定也取决于这个班级是否有意思，为此，我们在第一天就统计了全班同学的生日，生日祝福会准时送达。每一天早自习，在工作不忙的情况下，我会有准备地找同学谈心，作为“求稳定”的一个小小手段，当一个人在集体里，他觉得这个集体是有意思的，他是这个集体的主人，他会舍不得离开，他会找到前进的动力和勇气。
二、 促 和 谐
同学们来自不同的班集体，也带着不同的生活习惯和学习习惯。在这个新集体中，如何让同学们不形成原班的小集团，而倾力打造新的集体，也就是如何促成这个“和谐”，真是个大学问。为此，我多次通过开班会和个别谈心的方式促进班级内部的融合与团结，高三六班是同学们高三生活的最后一站，首先从思想上树立这种团结求生存的意识。其次，我的做法是：首先缩减原二年九班、原一年十一班同学在班委会、团支部所占的比重。在班干部的选配上大胆启用新人，通过帮带的形式促其尽快适应新的工作分配。其次，在座位的安排上，我还是吸纳了我在高一的做法，同学们可以填报三个志愿，在整体协调的基础上，尽量满足大家的要求，尽量让不熟悉的同学同座，而且，在同学们的倡议下，我一改过去男生和男生一座、女生和女生一座的办法，首先男女生一座。再次，在学习小组和值日清扫小组的安排上也充分地考虑到这一点。
三、 求 发 展
高三的学习生活是非常紧张的，如何在短暂的时间内让学生有一个大的提升，需要班主任运筹帷幄，有长远眼光，有全局意识。我们同学的学习成绩一般，目前有两个同学练体育，两个同学在外学习美术，三个学生学播音主持(两个已经开始学习)，高三的目标就是直面高考，要让同学们自己有成功意识，要让学生意识到成功是我们策划出来的，不是天上掉下来的。基于学校目前的高考形势，我大力鼓励学生学特长，走艺术类高考之路，对他们我在思想上支持、行动上鼓励、生活上关心。对特长生的鼓励也促进了其他同学的学习。争取在班级建立浓厚的学习气氛。能够持久激发同学们的成功动机。
四、 强 管 理
(一)、充分发挥班干部的作用
根据多年的当班主任的经验，我始终不断地强调充分发挥班干部的作用，选拔、培养、使用好干部是班主任的宝贵财富，我们班从班长、到值日清扫的小组长都是同学们自己申报、同学评议、班主任最后决定的。
(二)、值周班长轮流制度给大多数同学提供一个展示个人管理能力的舞台
基于班级管理工作的稳定性，大多数班干部是稳定的，为了给其他同学一个公平的机会和舞台，我始终坚持值周班长轮流制。
(三)制度管理(初步实现从“人治”向“法治”的转变)
为明确班级干部的具体职责，我先后下发了《三年六班班干部职责》和《班级管理规定》。
班级干部的管理和班级制度的管理都是为了实现学生的自我管理。
五、 重 细 节
(一)、两本日记，力求班级管理精细化
我们班有两本班级日记，其中一本是学校政教处发的，另一本是我们班自己的班务日记，在高一高二试行班务日记的基础上，适应高三的新情况，我们在广泛征求同学意见的基础上重新进行了修订：新增了高考倒计时，我的好习惯，我的心里话等等。将在开学第一天投入使用。这本班务日记在时间上：从早到晚，从早上谁开门到晚上谁锁门;在学习内容上：从早自习到晚自习前的“百家讲坛”,到晚自习的纪律。在管理项目上从宿舍到课堂，从室外到室内。是我们班的“大百科全书”。在参与度上，每天每篇日记都至少有8人参与。可以这么说，这本班务日记将是我们三年六班的“心灵史”。
高中学校军训工作总结以及计划 篇15
一、指导思想
以科学规范的管理，通过制度创新、搭建平台、整合资源等策略，提高远程教育资源应用水平，积极将远程教育课程资源作为学校教育改革，推进素质教育，实施质量提升的突破口，积极树立以质量为中心的应用理念，不断加强资源应用研究工作，切实提高教育教学质量。
二、工作思路
通过健全的组织机构，规范的制度管理，完善的考核机制，依托“三网合一”平台，实施资源整合，通过管理、研训、应用将优质教育资源运用到学校各项管理中活动去，运用到提高教师队伍素质中去，运用到提高教育教学质量中去。
三、主要任务
(一)管理工作
1、明确职责，细化分工。一要进一步建立完善各种规章制度、使用记录、管理日志，完善远程教育管理、应用考核标准。二是工作职责，做到分工明确、责任到人。三进一步加强教师运用远程教育资源的考核力度，建立规范完善的考核档案。
2、制定校本培训计划，强化校本培训工作。通过培训使学校80%的教师都能熟练掌握制作电子教案，会组织和整合远程教育资源开展教学会修改和开发简单的教学。
3、加强设备管理，优化设备性能，提高服务水平，提升反应速度。学校项目管理员教师应高度重视接收设备、下载设备、显示设备的管护和维修，注意设备的防尘、散热，硬件设备或系统的安全，关注避雷针的坚固稳定，以主人翁的精神投入到设备的管理与性能的优化工作当中。学校项目管理员教师也要高度重视自身业务能力的不断提高，积极主动地学习、实践远程教育设备一般故障的排除知识，学习一般网络故障的排除方法，带头学习flash等软件制作多媒体。
4、利用现代远程教育条件积极开展制定教育教学活动的计划或方案，争取每个年级每个学科都能充分利用现代远教条件，开设一定比例的课程，实现资源共享。做到通过教学光盘或卫星资源上几次课，看一次思想品德、卫生、法制、安全、环保等方面的电影或专题教育节目，具体要求如下：
(1) 利用卫星接收机实时收看、录制教育节目;
(2) 利用ip数据接收软件接收、保存有关教育的节目;
(二)资源建设
1、积极建设学校资源库，充实资源数据。管理教师必须把资源的建设作为远程教育工作的头等大事，以建设可以持续、循环使用的资源为中心，对学科教师经过整合后的资源，原创教育教学、管理论文，各种检测的试题资源，开展“三课”(优质课、示范课、观摩课)活动的课例资源等有益的网络资源均分类保存，作为学校资源库。
2、应不断加强硬件设备的投入，积极购置容易损坏的光驱、dvd、音响、vga分配器、打印机等，确保设备的正常使用，同时应添置至少80g的移动硬盘，刻录光盘等耗材，提高设备服务教学工作的能力。
(三)、网络教研
1、我校已开通了互联网，应引导教师开展以教师个人博客为载体，以校园博客圈为平台的网络教研工作，通过设置学科圈、教师专业成长圈、远程教育圈、学困生转化交流圈等类别，集中校内外教师的群体智慧，解决制约教育教学中存在的突出问题，实现质量的不断提高。
2、教师个人博客的建设和发展，要重视专业成长、教学反思、教育故事、教学随笔、学生成长、课堂得失、家校联系等方面内容的积累，谨防转载一些没有阅读价值的文章、图片作为博客内容。切实将个人博客建设成为让自己满意、喜爱，让别人受益、称赞的“专业成长记录袋”。
3、加强博客圈的管理与引领，不断提高圈内教研水平。教师的精彩博文是建设博客圈的重要支柱，因此，要加强对教师博文的点评与回复，增强教师撰写高质量博文的信心。同时圈主还要做好必需的引领，发挥导向作用，促进网络教研向健康、科学的道路发展。博客圈还可以是校务公开的平台，重要方案、制度的讨论平台，教师相互交流的平台。提倡学校将重要的表彰决定、工作计划等发往博客圈，提高教师浏览学校圈子的次数，提升教师的信息化素养。
4、我校将完成ip资源的上网工作，及时将中职教育远教资源以“三网合一”的平台空间向教师开放，让教师随时随地都可应用远教资源备课、自修。
(四)应用研究
1、加强基于远程教育资源应用的优质课、观摩课、示范课评比活动。以课堂为主阵地，科学有效的将资源应用到常规教学当中，切实发挥其在突破重难点，创设教学情景，进行巩固练习等方面的辅助作用，必须依托研究来实现。开展优质课、观摩课、示范课活动，是符合各校实际的有效研究形式。学校要高度重视研究工作的时效性，通过多种策略与方法将研究工作循序渐进的落到实处。
2、深入开展优秀多媒体(软件)教学、电教论文、教学设计(课例)评选活动，促进实践经验向理论成果的转化。
高中学校军训工作总结以及计划 篇16
工作措施
1.抓教师，做好教师的动员和教育工作。要求教师以高度的责任和强烈的进取心对待毕业工作，开展新老两届(04届和05届)毕业班教师的交流活动，谈心得、谈体会、谈经验、谈思路，帮助新一届教师寻找捷径少走弯路。开展以”老”带新的结队帮扶活动，指定有一定高中毕业班教学经验得”老”教师与从未担任过毕业班工作的”新”教师进行结队帮扶，以听课、教研、即时交流探讨等形式帮助新教师提高能力，快速成长，抓好教学研究，研究课堂教学，复习方法，研究近年的高考试卷，研究考试说明等。
2.抓学生
由于本届学生整体素质差,中下面积大,形成并保持良好的学习风气是保证高考抓复习效果的首要条件。所以抓学生：首先，是抓学风。要经常通过年段会、班会、座谈会及个别谈心等形式做好学生的纪律教育、思想教育、思想动员，给学生以关心帮助、加油、鼓励、增强学生的学习信心、学习自觉性和学习主动性，以形成并保持高中毕业班整体良好学习风气。其次，要营造迎考意识，让学生时时处处有一种都能感受到一种高考在即的氛围，保持一种要冲要拼的意识。第三，做好学生的指导，不但要求学生要勤学，更要指导学生巧学，最大限度的提高单位时间的学习效果。
3.抓教学
第一，是抓基矗针对绝大部分学生学习基础差的现实情况,我们的高考复习要坚持以基础部分为重点,而对中上学生扎扎实实，一步一个脚印,以求稳步提高。其次，不滥发提纲、练习,讲究精癣精练、精讲,提高讲练效益。第三,要抓好月考和市质检考试。定期检查学生的阶段性的复习效果，随时调整教学方法，同时要最大限度的发挥每次月考或省市质检考是对学生学习积极性，主动性的刺激作用，帮助学生分析阶段复习效果好坏的原因，指导学生随时调整复习方式方法。
4.抓好对外交流和高考信息，拓宽渠道。积极组织教师到兄弟学校或外县市的知名学校参观学习，积极组织教师参加有关高考的信息会，探究高考动态，尽可能通过各种渠道搜集和分析高考信息，以保证高考复习更具有针对性和实效性。
工作目标
1.充分利用学校资源，尽可能挖掘学生的学习潜力，最大限度的保证学生在明年的高考中发挥出应有的水平。
高中学校军训工作总结以及计划 篇17
坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕建设和谐校园、推进素质教育的中心，增强“全体员工为学生成长服务”、“行政人员为教师发展服务”的意识，以“和谐”、“规范”、“创新”、“有效”、“发展”为着力点，大力推进和谐课堂，为促进教师、学生和学校和谐发展，实现师生快乐学习、幸福工作、全面发展，办人民满意的教育，建设教育强市，实现教育现代化作出新的贡献。
主要目标:
一、构建和谐校园，营造和谐领导班子、和谐处室、和谐年级组、和谐教研组、和谐备课组、和谐班级、和谐宿舍的良好氛围。
二、规范学校管理，创新机制，大力推进学校各项管理制度改革，充分调动广大教师教育教学积极性，充分调动广大教职工参与和监督学校管理的积极性、主动性。
三、加强教师师德修养，在教师中明确为学生成长服务的意识，在中层以上干部中明确为教师发展服务的意识，以学生的成长为本、以教师的发展为本。
四、注重德育工作的层次性，开展丰富多彩、形式多样的德育活动，形成附中特色的德育体系。
五、聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式，在全面学习“主体参与”课堂模式的基础上，形成我校特色的课堂教学模式。
六、认真抓好校本教研，广泛开展学科和个人课题、微型课题研究，解决教学中的问题、课堂中的问题、学生中的问题，以课题促进教育教学质量的提高。鼓励教师积极撰稿、投稿，积极参加各级各类论文评比。
七、创新和丰富学校党建工作的内容和形式，搞好对外宣传和对外开放工作。
八、发挥学校独特的政治优势和历史文化优势，提升学校文化品位。
具体工作:
一、抓好常规管理，进一步规范办学行为。
1.规范各项规章制度。依据《江苏省中小学管理规范》和学校《章程》，结合学校具体情况，完成学校发展规划，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，尤其是要在XX年完善学校绩效考核制度，通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。
2.规范校务公开制度。继续设立校长接待日，建立校长信箱，公开校长邮箱，在校园网站上设立校长留言栏目;发挥工会民主监督职能，通过工会组织改选，健全教代会机构，开好教代会，利用好校园网的教师交流空间，给教师搭建参议学校大事的平台;利用好家长委员会，组织好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。
3.规范课程管理。严格按照省教育厅“五严”要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表和双休日住宿生安排表，并上墙、上网，接受社会监督;开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度;严格控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过7小时，不占用节假日集体上课、补课;认真上好“两课两操”，积极组织学生开展“阳光体育艺术2+1活动”，进一步开展全校师生“跑操”竞赛活动，创新阳光体育活动。
4.规范招生行为。严格执行市教育局招生方案，本着公平、公开、公正原则，认真完成XX年招生工作。
5.规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用;规范临时人员的用工制度;规范店面房出租手续，避免校产流失;加大学生宿舍管理和就餐管理的力度，保证学生有良好的生活环境。
二、开展丰富多彩的活动，进一步创新德育模式
1.强化德育工作的层次性。各年级针对本年级的学生认知能力、思想道德水平、生源情况，确立本年级的教育管理制度、主题活动，初步建立起各年级的德育工作重点:初一年级以习惯养成教育为主，初二年级以心理健康教育为主，初三年级以理想信念教育为主。在此基础上形成各年级的主题活动、班团队活动方案，并逐步形成一套科学、完整的校本德育资料。
2.开展形式多样的德育活动。充分发挥学生的自主性，结合重大节假日，开展多种形式的活动。XX年学校将举办“双语艺术节”、“科技活动周”、“体育节”、“读书节”，并开展各种社团活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。
3.建立学生成长导师制度。各年级、各班级、各学科自行设计调查问卷，了解学生的基本情况和家长、学生对学校教师的合理需求。在此基础上建立学生成长档案，为特殊学生配备成长导师，依据学生的个性特点和教育需求，提出合理、科学的意见和建议，为每位学生成长提供个性化的服务。
4.认真开展阳光体育活动。继续组织学生开展“阳光体育艺术2+1活动”，保证体育课与体育活动课的足量，保证学生每天超过一小时的体育锻炼。同时通过多种形式大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心;继续组织开展“大课间”活动;将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度;开展丰富多彩的体育竞赛活动，如全校广播操比赛、校体育运动会、体育兴趣小组等。
5.抓好班主任队伍建设。进一步充实班主任书架，用好《德育报》、《班主任》等期刊杂志，给班主任配备一两本班主任工作专著，要求每学年完成一篇读书心得加一篇班主任工作经验交流论文。在此基础上，完成班主任工作课题的申报与研究工作，完善班主任论坛、班主任考核制度，形成一支有附中特色的班主任队伍。
三、加强教学研究，进一步打造有效课堂。
积极构建有效课堂新模式，促进学生有效学习和教师有效教学。在全面学习“主体参与”课堂模式的基础上，逐步形成我校特色的课堂教学模式。
1.重视集体备课，提高备课质量。坚持加强集体备课，发挥规模教学优势。做到“四定”、“ 四统一”、“三步走”。四定:定时间、定地点、定内容、定中心发言人。备课组落实每周的主备，教务处统筹安排各个备课组集体备课的时间。“四统一”:授课进度、教学要求、校本作业、检测练习要统一。“三步走”:个人自备、集体复备、个人二次备课三个步骤。主备人提前一周将备课内容(包括教案、学案、课件)电子稿发给组内成员讨论，同组教师应在集体备课的基础上根据自己的班级的学情进行二次备课。
2.优化上课环节，突出主体参与。认真执行课程表和作息时间，能充分挖掘各种教学资源，培养学生的创新精神和实践能力，教学过程把握恰当，教学环节紧凑流畅;尊重学生人格，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境，引导和鼓励学生的主体参与，激活学生的思维，使每个学生、每堂课都学有所获;强化实验教学，做好课堂演示实验，开齐学生分组实验，鼓励和引导学生进行创新实验。
3.精心设计校本作业，切实减轻学生负担。遵循“学生主体参与”的原则，根据学生的实际，形成附中特色的校本作业，做到难易适度，确保针对性和有效性。切实减少机械重复的作业，减轻学生负担。建立学生错题档案，指导学生配备好各科错题集，有针对性地强化错题订正，提高作业的效度。
4.关注临界生，做好初三毕业班工作。扎实推进初三各项工作，对寄宿生班级实行封闭式管理，关注临界生。根据省教育厅“五严”要求，及时调整课时和课后个别辅导安排。完成初三教学各项目标，落实目标管理。继续实施校长、中层班级蹲点制度，深入初三年级了解教情、学情，组织质量分析，为初三年级分忧、排忧、解忧，为再创中考佳绩打下坚实的基础。
5.实施数化校园建设工程。建立数校园统一的软件平台，实现统一规范的教职工信息管理、学籍管理、教务课务管理、教科研进修管理、学业成绩管理、学生评价管理。鼓励老师充分利用校园网络资源，开设自己的主题论坛，形成网上学习、网上教研的良好氛围，及时把学科活动情况和教育教学成果发布到网上，备课组将集体备课记录、电子教案、教师的二次备课定期上传到教务处，逐步形成附中自己特色的资源库，打造导学导思校本作业。争取XX年成为市级数化校园达标学校。
6.实施科研兴校工程。继续认真抓好以校本教研为主体、以教育反思为重点的教科研工作。抓好2-3个重点课题的研究，抓紧校本教材和校本作业的研究，广泛开展学科和个人课题(草根式课题)研究，每一项研究都要拿出实实在在的东西来。继续搞好本校“银杏杯”论文评比活动，争取在论文评比和发表方面取得更好的成绩。
四、创新机制，进一步促进教师专业发展。
1.加强师德建设。要求全体教师要有良好的敬业精神，并不断增强服务意识、提高业务水平、加强合作、提升创新能力，通过开展学生评教、学生评选“最喜爱的教师”等活动，树立优秀教师典型，明确教师努力方向，以促进学生更快更好地发展。
2.完善绩效考核机制。制订教师教育教学等工作的绩效考核方案，发挥绩效考核的导向作用，促进教师间的良性竞争，促进教师队伍发展，为德、才、能兼备的教师提供进一步发展的平台。
3.实施名师工程。激发教师的自我发展意识，发掘教师的发展潜能。XX年将组织两次“一日开放”活动，对外全面展示我校教师教学水平，促进教师自我发展;完善“三级骨干教师”评选制度和程序，制定教师专业成长规划，让有志于教学研究、教学效果显著的教师脱颖而出;组织开展教师教学基本功竞赛、教学论文评选等活动，为教师搭台子、加梯子、引路子、压担子，促进教师的专业成长。
4.开展“造烛求明、读书求理”的读书活动。向优秀教师赠送教育教学专著和教育教学期刊，引导教师做一名能读书、会读书、爱读书的学习型教师;引领读书小组组织活动，建立教师沙龙平台，引导教师走发展之路，不断提升个人品位。
5.加强校本培训。邀请至少两位教育教学专家来校讲学，组织两次“送教下乡”活动;利用暑期和假日，除积极参加市教育局组织的各类培训活动，还将把教师送出去进行集中培训，在教师中真正树立起“最大的福利就是培训”的意识，让教师队伍素质整体提升。
五、构建和谐校园，进一步实施校园文化建设。
1.挖掘学校传统文化。对胡瑗教育思想进行深入挖掘，进一步弘扬博大精深的胡瑗教育思想，让泰州千年文脉得以传承，让千年文化积淀得以产生新的生长点，让胡瑗教育思想在当今得以发扬光大。
2.营造温馨的校园氛围。利用大规模校园修复改造，加大校园外显文化环境布置的力度，同时把工作的重点放在开展有益于师生身心健康的活动上，放在培养附中文化的共同价值观和内在精神上，放在审视并逐步构建附中新文化、新精神上。工会、团队积极开展特色活动，活跃教师学生身心的同时，也培养师生责任意识、团队意识，共同营造温馨的校园文化氛围，扩大社会知晓度和影响力，不断增强教师、学生的自豪感、成就感、归属感、幸福感。
3.开展“平安校园”创建工作。加强校园安全的预防工作，建立总务部门每日巡查校园制度，对巡查过程中发现的卫生死角与安全隐患问题，在一到两周内整改落实到位。进一步做好学校卫生防病工作，加强预防传染病的宣传教育，尤其要继续做好甲流的防治工作。加强消防安全管理，杜绝火灾、食物中毒、楼梯踩踏等恶性事故的发生，确保师生的安全。
4.形成党建特色。要根据党建工作目标，围绕学校教育教学工作中心，创新和丰富学校党建工作的内容和形式。教育引导党员充分发挥共产党员的先锋模范作用。要加强对入党积极分子的培养，按规定程序做好党员发展工作，不断壮大我校的党员队伍。要继续加强党风廉政建设，深入开展廉洁文化进校园活动，完善党风廉政建设机制。要及时有效地做好信访工作，化解各种矛盾，维护和谐稳定的大局。继续抓好工会、团队、妇女工作，开好教代会和团代会，发挥群团组织在学校改革发展中的助手和桥梁作用。强化中层干部的责任意识，将通过专题研讨会、外出培训等多种方式，开展新一轮中层干部竞聘上岗，进一步举办好暑期“赢在中层”论坛，强化中层干部为教师发展服务的意识。
5.抓好宣传工作。继续发挥我校独特的政治优势和历史文化优势，发挥我校的师资优势和质量优势，进一步搞好对外宣传和对外开放工作。接待好来自市内外、省内外、国内外的客人，做好与兄弟学校的合作交流工作。继续借助各种教育宣传平台，及时、准确、全面上报教育信息，宣传我校的办学成果和办学经验，宣传我校先进人物的先进事迹，宣传我校关于教育公平、行风建设、师德师风建设的新举措、新进展等等。通过正确的舆论导向，让社会公众对我校有客观的了解和公正的评价，提高我校的知名度和美誉度，创造良好的外部环境，激发师生员工的积极性，促进学校的科学发展、和谐发展。