体育教学个人工作计划书模板 篇1
为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。
一、学期教学目标：
1、全面锻炼，努力增强学生的体质。
2、学习基础知识，学会科学的方法锻炼身体，以创新的精神和实践能力的培养为重点，引导学生建立新的学习方式。
二、学生基本情况分析：
四年级每班有学生xx人，他们虽然对体育活动积极参加，但由于基础差，好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，掌握不好，所以，今学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培养不断增强学生体质，使学生在德、智、体、美、劳诸方面都能得到发展和提高。
三、教材分析：
本学期四年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容。
跑是人体的基本活动能力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本能力，学习传接棒方法，培养学生集体协作意识和配合能力。
跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法，发展学生灵敏和爆发力。
投掷进一步提高学生抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。
体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，发展学生灵敏、协调性和自我控制能力，培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。
根据儿童特点，安排一定数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果，激发学生积极性，提高学生对武术的兴趣和基本活动能力，培养学生崇尚武德的精神和积极进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。
四、教学重难点：
教材的重点是跑、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧，教学中应采取直观的教学方法，在教学中应加强安全保护措施，完成教学任务。
五、教学措施、教学要求：
1、全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。
2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。
3、采用直观教学方法，精讲多练，使学生“自主、综合、拓展、创新”。
4、教师处处以身作则，为人师表。
5、注重智力因素与非智力因素协调发展，寓教于乐，促进学生全面发展。
体育教学个人工作计划书模板 篇2
一、 端正工作态度
首先作为学生会的一位成员，无论身处在什么样的部门，什么样的职位，端正的态度是第一位的。因此我部要加强端正部员的工作态度，严谨认真踏实的务实态度。
1、 倡导“礼”为先，在对人对事上要有礼貌，遵守时间遵守规章制度。
2、 要积极主动，虚心学习，在对待工作上，尽力做好自己的本职工作。
3、 积极协调配合各部门的工作，完成好每一次的活动。
4、 在工作中，学会团结协作，与人友好为善，尽职尽责。
二、有秩序的分工合作
一年一度的校运会是我部全权负责的一个项目，因此我们必须履行好我部的职责，完成好我们的工作，使本系在校运会取得良好的成绩。为了更好的完成上级下达的每一项具体工作，因此我们必须履行“计划—配合—实施—核实—及时总结反馈”这样的程序，从而做到平稳完成步步为营。在体育工作中，积极协调好各部分的力量，充分调动各班体育委员，落实好各个工作项目。
1、 实事求是下达上级指令，在开会中说明好整体的计划，让各班体委做好登记工作，使参赛人员充分发挥自己的长处，在大赛中取得优异的成绩。
2、 在活动中，各个选拔工作尽量做到高度的透明化、公开化、公正化，调动本系人员的积极性，调动学生参赛热情，提高比赛组织水平与竞技水平，建立比赛信用机制。
3、 在比赛中，充分调动新生力量，在大二大三队员的带领下，提升整体的比赛实力。
4、 学生会各个成员要配合好工作，做好有效率的传达消息，监督督促好项目的参加工作，与各班体育委员在工作目标上达成一致，做到有序的参加比赛，避免发生无故弃权、错过时间等失误事件，做好比赛人员赛前帮助热身，避免发生受伤且受伤后积极处理的工作。尽量避免人员受伤的`事故发生，要做好药品的存储工作与急救工作的实践。
5、 完成好开幕式各系的配合表演工作，做到“登记参赛人员—核对参赛人员—网上系统录入—再次核对”的一系列工作，避免发生纰漏。充分调动本部的干事，完成好校运会这一大型活动。
三、 有创新的举办体育活动
1、 体育部开展各类体育活动的项目，以丰富校园生活，加强学生身体素质为目的。比如篮球比赛、羽毛球比赛等球类项目，院篮球赛前举办系篮球赛，选拔出优秀的男女队员作为今后参加大型比赛的人才储备。
2、 为解决女生身体素质不高的问题，我部会考虑举办一些针对于女生的体育竞技项目，充分调动女生参加课外活动的积极性，加强女生的身体素质。
3、 争取多次开展例会，集思广益，收集各个部员的创新点子，采纳更多良好的建议，更好的开展一些创新性的活动，在开展活动前，协商好与上级与各部门的关系，为了更好的开展活动，得到充足的活动经费，可出外拉取更多的赞助费。 4、 为了配合学校的体质测试，要加强学生的锻炼，为了测试的水平合格率高一些，积极的做好各个项目的活动，帮助学生更好的完成。
四、 完成好新学期的工作每年做好新生的招新工作，完成新老干事的见面会，使整个部门和谐相处。督促每个干事的工作学习，确保本学期工作的顺利进行与干事学习的良好进行。
1、 配合各个部门。做好迎接新生的工作，例如帮助学生拿行李等工作。
2、 在新学期的带领下，做好本部门的.招新活动，为了更好的完成好今后的工作。
3、 让干事个人做好考试的复习工作，把工作与学习结合好，切勿耽误了自己的本职任务—学习。
总结：
新学期的开始，我部为适应整体工作良好有序的进行制定了以上工作方面的细则与计划。希望我部干事能够用以勉励自己鞭策自我，更好的完成接下来一年的工作，并且把学习与工作平衡好，更好的完善自我，在工作中勤恳，在学习上进步。我部干事定会配合组织中其它部门的一切活动，使得我组织的整体活动工作有序平稳的发展。
体育教学个人工作计划书模板 篇3
一、指导思想：
素质教育已经成为学校教育的主旋律，学生的培养将更注重健全的人格、扎实的技能、适应社会的能力、科学的态度和创新的精神。围绕社会主义市场经济对人才的需求，以德育为核心，重点培养学生的创新精神和实践能力，以学生身心发展为本，突出"健康第一"，提高学生身体素质和心理素质，以适应新世纪的社会生产和现代生活对人体的挑战。造就一代身心健康的社会主义建设者和接班人。
二、基本情况分析：
二年级的学生对于体育与健康这门课程已经有了一定的认识，对于一些体育活动的开展表现的也很积极，兴趣极高；但大部分学生的自律性还不够，注意力还不够集中，上课经常管自己玩，教师在讲解游戏规则时不认真听，导致游戏不能正常、快速的进行。所以要加强学生注意方面的练习。而且，大部分学生已经掌握了一些体育与健康课堂中所常见的体育术语，如向前看、向右看齐、报数等，并能准确的做出各个术语所要求的动作与行为。
三、教学目标：
1、运动参与：具有积极参与体育活动的态度与行为；激发学生对体育与健康课程的兴趣；并能养成自我锻炼的习惯；认真上好体育课
2、运动技能：学会一些基本的跑、跳动作；发展柔韧、灵敏、力量、速度等身体素质；明白各种游戏时所要求的具体动作（如开火车中的手撑地动作）。
3、身体健康：在投掷或球类游戏中进行各种挥动、抛掷的练习；在奔跑游戏中能顺利完成移动躲闪等要求；从事发展柔韧性的各种力性练习；知道自己身体的变化。
4、心理健康：正确理解体育活动与自尊自信的关系；了解体育活动对心理健康的作用；对体育活动能表现出快乐与伤心的情绪；形成克服困难的坚强意志品质；形成互帮互助的友爱精神。
四、教学任务：
1、重视激发学生和培养学生的运动兴趣。运动兴趣是激发和促进学生自主学习或兴趣不高，他或她就不会主动、积极地参与体育活动。无论在教学内容的选择还是教学方法的变化都要注意激发学生的学习兴趣。
2、重视实践能力的培养。运动技能应当突出身体练习的课程性质，不要安排室内课去讲动作概念和动作要领，不能对学生“纸上谈兵”，要让学生在学习运动技能的过程中掌握动作概念和动作要领；在体育课中，要减少不必要的、无效的讲解时间，应尽量多地给学生的练习时间，教师的指导在学生的练习过程中进行。
3、提高学生的心理素质，促进学生的心理健康。通过体育教学的实践活动，来提高学生的自尊和自信水平，在学习运动技能和身体锻炼的过程中培养学生坚强的意志品质，使学生学会通过体育活动和心理学方法来调节情绪等。
4、全面关注学生的行为表现。关注学生的学习结果的同时，也要关注学生在体育学习过程和他们在学习中的全面表现，特别是他们的行为表现，；这样可以了解和帮助学生及时调整他们的学习态度，同时也据以调整自己的教学行为，更是因为学生对体育与健康问题的态度、体育价值观、体育道德观等都只能表现在体育行为中。
五、具体措施：
1、教学常规方面：备课时研究教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点；课堂上，激发学生兴趣，采用由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法；练习上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练；指定分组与自由结合组织形式，采用辅助与诱导，讲解示范与模仿练习；增强练习强度、密度，提高学生学习兴趣，有利于掌握和技能形成与提高。
2、培养学生能力方面：给学生足够的发挥空间，鼓励学生创新。有了合适的机会，才能充分让学生去创造，这样不仅满足了学生的兴趣和表现欲 望、发展特长，而且还大大促进了学生创新意识和创新能力的提高。
3、心理健康教育方面：正确处理学生生理健康与心理健康的关系，既要注意到体育活动能促进学生的生理健康，也应提高体育活动对学生心理健康的影响。只有这样才能更好地发挥体育活动的特有功能，真正实现“身心两健”的终极目标，体现体育的价值。
4、自身言行方面：教师的言行对学生上课情绪影响较大，要及时的指出学生的优缺点，用表扬、鼓励等方法激发学生练习的积极性。如当学生练习成功时，及时给予表扬；当学生练习失败时，及时给予鼓励，当学生焦躁不安时，及时给予安慰等，都可以激发学生的练习积极性。但如果表扬不当，言过其实，也会使学生产生反感，影响学生学习积极性。因此，在教学中应坚持以表扬为主，正面教育为主的方法，多运用良好语言刺激，可以增强学生情绪的正向变化，对于学生的缺点和不足。不直接提出批评，而采用正面提出要求为好，这样做，有利于防止负面作用的产生，影响学生的学习积极性。而且在教学中通过师生、学生之间架起一座理解、信赖的桥梁共同学习、帮助、提高。激发学生学习兴趣，从而形成积极探索，主动创造学习的良好习惯，增进学生的团结协作、集体主义精神，促进学生健康心理品质的形成。
体育教学个人工作计划书模板 篇4
一、学情分析：
本校一年级有8个班，年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律能维持。但他们活泼好动，非常乐意参加体育活动和上体育课，本学期应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
二、教材分析：
本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。
.教材的重点是游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。
三、教学目标： 1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作
四、教学重难点
1、养成正确的身体坐、立、行、走姿势。
2、队列和队形动作。
3、各种跑、跳动作。
五、教学措施：
1、调动全体学生要积极参加体育锻炼活动，按时上课。
2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。
3、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。
4、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。
5、及时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。