中专学期工作计划 篇1
中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的计划。
一、提高知识，明确职责，加强责任感。
班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。
因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。着重以下几点：
1、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。
2、组织学生参加社会实践和公益劳动。
3、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。
4、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。
二、热爱学生，深入了解学生情况。
三、实施班级管理，形成良好的班风。
1、制订班主任工作计划，加强工作计划性
根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。
2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。
班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。
3、选好、用好干部。
班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑选具备一定组织工作能力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担任。
4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。
如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。
5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。
日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。
中专学期工作计划 篇2
本学期学校继续教育培训将紧紧围绕《哈尔滨市教师岗位大练兵细则》中的必练模块和选练模块，全员参与，扎实推进全员教师岗位练兵活动，我校以提高教师专业能力为主线，将“聚焦有效教学，构建生命课堂”的课堂教学作为课程改革的突破口，以研修活动为载体，全面深化校本研修,通过进行有效教研，着力提高教师教书育人的能力与水平，从而促进我校教师的专业水平发展。本年度工作计划如下：
一、突出一个主线
我校将紧紧围绕“聚焦有效教学，构建生命课堂”为宗旨，把课程从“面”的改革转移到“点”的突破，侧重教学改革的主阵地“课堂”。因为课堂是教师“教”和学生“学”的主要形式。课堂效率决定着教学效益。运用“导—学—评—练”，优化课堂教学，向课堂要质量；发挥“双主体”的主观能动性，做到“四收”和“四清”，培养学生自主学习能力，推进素质教育，提高教育质量。为此，本学年要从“构建自主高效课堂”这个主线出发，加大岗位培训力度，侧重培养教师掌握专业知识，提高教师专业水平。
二、选准二个切点
本年度继续教育工作，要突破原有培训思维和板块定式，用培训的新理念创新培训的新模式。要选准二个切点。
1.培训以构建自主高效课堂为切点。培训内容要从教师教学工作需要出发，侧重解决教师课改和课堂教学中的难点与困惑，围绕构建高效自主课堂的要求，强化“问题式”“订单式”“互动式”培训，使培训更加鲜活、快捷、实效。具体培训的类别、内容、学识、形式及评价。
2.岗位培训以新思考网络学习为切点。利用网络教育开展继续教育培训，是把最优秀的教师资源、最好的信息资源、最先进的技术资源，方便快捷、经济实用地传递给受训者，这是在传统培训基础上的一项重大举措。本年度从培训的内容，方式方法，检测评价等方面提出以下安排意见：一是培训的内容，要以提高教师专业化能力为主，要以解决课堂教学疑难困惑问题为主。二是研修课程专题数量本着以人为本，因需所学，以学定项的原则。三是网络研修的形式在学校统一规划下，可在校集中学习，也可在其它地方分散学习。四是网络研修考评方法，在研修过程中布置作业，教师须按规定的时间和具体要求完成和提交作业。
三、采取三种途径
在“构建自主高效课堂”的过程中，本年度继续教育要开展三项活动加以深化落实：
1.开展各学科教学赛课校内选拔活动。通过以赛促研、以赛促训、以赛促教。本年度教学选拔的特点是：一是要突出学生自主学习；二是突显教师课堂教育教学能力；三是评价的多元化。
2.开展省标准化验收活动。通过此次验收，继续提升继续教育的整体效益，使岗位培训工作制度化，长效化，自治化。
3.开展“香坊区评价现场会”。将学校一直开展的有关评价的活动进行全区展示，通过各校的交流，促进学校的评价机制，促进教育教学。
中专学期工作计划 篇3
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，全面深化素质教育，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题。
二、工作的方式
以教导处工作计划为指导，教师在不断地学习和钻研中，使专业化水平得到不断提高。我们工作的主题是发展；我们工作的对象是学生，我们工作的方式是轻松。遇教于乐，能够很好地将工作与私人的工作相结合，偶尔我们选择的地点是茶社，我们会选择好主题来当做饭后的谈资，随意自由地，轻松自在的，天花乱缀地聊天，偶尔会发现一个点子。当然我们都会带齐工具，作好记录。（真的，有时候为了一个想法会很痛苦！）同事之间的感情融洽和谐是我们最初的开始。
三、主要工作:
（一）加强学习，更新教育观念，提高教学素养。
1、组织教师继续认真学习《英语课程标准》，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为学生终身发展服务。为此，上学期我们想到了英语抽查，这学期我们将继续。
、要在认真学习《英语课程标准》的同时，深入学习一本教育教学论著，认真通读一、两种英语教学研究刊物，从而提高自身的理论素养。组织学习关于英语的上课的用语和一些语音的知识方面。紧紧围绕着区教研工作的展开。
3、鼓励并组织英语教师，加强教学业务进修，努力提高英语教师的整体素质，特别是英语语言专业素质，为提高英语教学质量奠定基础。同时要组织教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学内容和方法，提高教学质量和效果。
（二）规范英语教学常规管理。
1、规范和加强教学“五认真”管理。钻研教材，精心备课，要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系；确立单元教学目标；合理划分课时，初步确定每课时的教学内容；分课时备课。分课时备课，要注意做到教学目标具体化；重点和难点准确定位。
、关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避免两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。
3、组织学生开展丰富多彩的课外活动如：认真组织学生做好小学生英语口语交流，进行大量的语言操练和练习。规范书写，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
（三）加强研究，以科研促教学，形成个人风格。
教育没有科研就没有生命力。我们将学习和借鉴最新教育研究成果，积极探索教育科学规律，解决实践中的问题，形成自己的教学个性和独特的教学风格。积极组织英语教学研讨活动，集大家的智慧为一体，如进行集体备课，组内研讨课等。我们教研组是刚刚建立的一个组，很年轻，我们有四个成员，其中一个是代课教师，两个是一学期经验的新教师，还有一个有三年经验的新教师，我们的能力和经验都还是远远不足的，我们都在尝试和探索中，但是我们是认真对待的。
四.工作安排：
人文安排。
1.完成每个人上一节公开课，课型围绕着对话课展开。（尝试分两组的形式展开，两人滚动上课）
.将于第5周开始讨论教研的安排和计划。吩咐收集对话课的资料。讨论下定课题。以及上课的人员安排。
3.以两周的时间让大家来准备上课的时间。我们只有四个人，所以活动可以随意一点，容易安排。不想让大家觉得有负担。
4.课后做好评课和反思，做好问题的解决。
5.中间可以穿插理论学习。主题围绕着对话课和教师语音学习的展开。
天河一小
一、指导思想
本学期英语组将围绕区教研室和学校教科室新学期的工作要求展开教研活动。教研组加强教研内容的计划性、针对性，提高活动的实效性，把教研的落脚点放在提高备课、上课的质量上，采取有效措施，提升教师自主进行教学研究的意识和能力。加强集体备课，相互听课、评课，坚持教师自我反思，在新课程理念框架下，形成个体行动理念。同伴互助，教师间相互帮助，互相学习，取长补短，共同进步，营造浓厚“教研”氛围。提倡个人反思，写好课后札记，不断总结经验和教训，努力探索新的教学方法，使教学模式化向教学个性化转变。
二、工作目标
1、加强以校为本的教研制度的建设，加强理论学习，努力提高每位教师的自身素质与教学技能。
、继续学习和贯彻新课程理念，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作并把工作做细做实。
4、开展英语周，激发学生学习英语的兴趣，培养他们的英语交际能力。
3、搞好英语教研组的建设，努力使英语教研组成为一支团结合作、勇于创新、充满生机的教研组。
三、主要工作
1、加强理论学习，更新教学观念
继续学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》等专著，并其中的理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。
、抓实教学常规，提高课堂教学效益
进一步抓好“教学常规”的学习和实施工作，组织本教研组成员学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。重点要抓好备课和上课教学常规的落实；充分发挥教研组作用，有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、讲座、教材分析等活动，对照新课标,反思自己的英语课堂教学。本学期继续开展“滚动式”上课的教研活动（2次），以提高课堂教学的有效性。3、发挥集体备课的优势集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要定期组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生、进度，研究教学方法，教学安排及教学资料要一致。每次教研活动要定负责人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，不断完善教学。
3、以英语周活动为平台，激发学生学习英语的兴趣
本学期将开展校第一届英语周，我们英语将开展一系列的活动。课外英语活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情、参与意识，培养兴趣。本学期主要展开以下活动：
（1）充分利用校园广播站，在校园开展英语小广播，以此来营造良好的英语学习氛围，激发学生学习兴趣。
（2）师生共同布置英语走廊或英语角，尽量给学生提供一个展示自己英语风采的机会。
（3）开展系列活动：英语歌曲比赛、英语画报和英语手抄报比赛、讲英语故事比赛等。
附：小学英语组教研活动安排表
“滚动式”上课安排表
沙城一小第一届英语周活动方案
制定人：项蓉蓉沙城一小小学英语组
教研活动安排表
周次时间活动内容
2.11—2.17
预备周
2.18—2.24
通读教材，制定英语教学计划、初期英语教研组会议、区“小学学科学习质量评价、作业与批改”主题征集活动
2.25—3.2
区小学英语新课程培训、区教科研论文评比
3.3—3.9
区小学英语教研组长培训活动、布置英语走廊和英语角
3.10—3.16
教学抽查、组内理论学习
3.17—3.23
进行“滚动式”教学活动
3.24—3.30
市农村小学教学规范“质量测评”、“作业布置与批改”专题培训研讨活动
3.31—4.6
区小学英语骨干教师研修活动、组内教学教育理论学习
4.7—4.13
准备期中考复习、市小学英语课堂教学专题研讨会
4.14—4.20
组织期中考、区小学英语教师教学规范“质量测评”、“作业布置与批改”专题培训研讨活动
4.21—4.27
区小学英语教师教学基本功比赛、集体备课
期中考试后做好试卷分析工作
4.28—5.4
进行“滚动式”教学活动
国庆节
5.5—5.11
区小学科“教学规范达标”专题调研
区小学英语学科现场“命题”评比
5.12—5.18
校英语周活动、教学教育理论学习、市小学英语教师教学基本功比赛
区小学英语教研组长（备课组长）培训活动
5.19—5.25
区农村小学英语课堂教学专题研讨活动
5.26—6.1
组内教学教育理论学习
市小学新课程现场“命题”评比
6.2—6.8
市首批农村小学“四项教学规范达标”活动验收
6.9—6.15
区小学英语优秀教学案例征集评比活动
6.16—6.22
市小学新课程学习质量专题调研
区小学英语口语考查
06.23—6.29
准备期末复习、市小学英语优秀教学案例征集评比活动
区期末教学质量监控
16.30—7.6
学期结束工作
中专学期工作计划 篇4
一、工作思路
本学期政教处的常规工作坚持以 “学生安全为重，养成教育为主，”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，抓好学生的文明礼仪教育，在工作中要抓常规，搞好学校卫生工作。
二、主要工作及措施
(一)进一步抓好安全工作，确保学生健康安全
安全工作是学校工作的重中之重，必须树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。认真严格的调查学生的乘车情况，组好一车一档和一生一档，保证学生的入校安全。
(二)加强文明礼仪教育
1、注重礼仪教育的实效性，少先队将对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾小红帽佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。组织学生进行文明礼仪知识竞赛，树立先进典型，以点带面。
2、净化校园环境，用优美的.氛围陶冶人把校园环境的净化、美化、作为礼仪教育不可缺少的途径之一。要做到安排有科学性、布置有教育性、整体上有陶冶性。
(三)加强养成教育
养成教育是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、少先队通过值周教师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。.
(四)搞好学校卫生工作，展示学校对外窗口
1、提高学校健康卫生教育质量。进一步使健康卫生教育与学生的健康卫生行为相结合。通过各种活动使学生懂得珍惜生命，树立热爱生活观念，积极指导学生的保健技能，培养学生良好的卫生习惯。
2、培养良好的个人卫生习惯，坚持每日个人卫生检查制度，做到班有检查，校有抽查。
3、认真贯彻“预防为主”方针，做好常见病、传染病的防止工作。根据不同季节开展卫生讲座，发挥卫生宣传窗的作用，做好宣传工作。及时配合地段医院做好学生健康体检和打预防针，发现传染病的学生及时隔离消毒，建立汇报制度，防止传染病的蔓延。
三、活动安排
二月份、
1、开学第一周进行一次安全演练
2、学校进行新学期全面性大扫除。
3、组建乘车学生的“一生一档和一车一档”
三月份
1、出好以“雷锋在我心中”为主题的黑板报。
四月份
1 对一年级新生进行眼保健操姿势的检查纠正。
2、个人卫生检查抽查。
3、举行文明礼仪知识竞赛。
五月份、
1、组织一次安全大检查。
六月份
1、下发“防溺水安全责任书。”
七月份
1、做好放假前的各种准备工作。
2、下发致学生家长的一封信。