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学习计划范文汇编

2025-11-19 21:07:49工作计划

学习计划范文汇编 篇1

  我语文这次阅读考试的时候失分较多,使我感到非常的难过。我觉得这样下去对我的学习没有帮助,所以,我计划利用暑假的时间好好的来补习原来学习中的漏洞。我计划如下:

  1。每天早上8点起床先听半小时的英语磁带,边听边读,以补充我英语词汇量的不足。

  2。吃完早餐后,开始写作业,写到中午12点,然后休息半个小时,之后吃午饭。

  3。午休一个半小时,直到2点30分时,起床后写作业。

  4。写到6点,看会儿动画片,直到8点再去一个小时的课外书。

  5。洗脸刷牙睡觉。

学习计划范文汇编 篇2

  转眼,己是高二年了。经过了半学期的辛勤耕耘,我们满载着丰收的喜悦。“人生能有几时搏,此时不搏待何时?”

  我们满怀激情与期待,本学期要好好努力,积极进取,争取做个更出色的自己。本学期,我们首先要学会习惯新老师,适应她的教学模式,要用最好的心态去学习。

  另外,我也要改进自己的学习方法。首先,要学会提前预习,不会不懂的要作上记号,上课着重听听。还要多接触文言文,要做到字、词、句、段,篇通通过关,同时,对于记忆的部分,我们应该理解记忆,这样,背诵的篇目才会长久,另外,老师告诉我们:学会正确发音,做到咬字,吐字清晰,多练习朗诵,为高中打下坚实的基础。

  还有,在作文方面,应学会积累,多看些名著,充实自己的大脑,学以致用,让自己的文章更生动,洋溢浓浓的哲理之味。让自己的谈吐文雅,举手投足间有着非凡气质。

  加油吧!

学习计划范文汇编 篇3

  阶段一:预备期主要是配套教材和真题,这是成功的两个基本部分。没有教材,温习失往基础;没有真题,温习失往方向。后者可能很多人有所忽略。这一阶段是成功的基础。

  阶段二:温习期这是考试温习的主体阶段,也是成功的关键。温习的策略非常重要,先谈一下自己的温习方法:首先是对教材的熟悉过程,不必祥记,达到对教材内容基本清楚,理清大致脉络的程度即可。之后是对考试重点的研究,主要通过对考试大纲,考试真题,专家指导等考试重点内容的仔细研读,做到对考试重点心中有数,为温习明确方向。然后就是温习的主体阶段了,可采取重点内容重点预备,一般内容扎实把握,冷僻内容大致清楚的策略进行应考预备。通过主体温习阶段,最后就可以对考试进行模拟,查漏补缺,完善所把握的知识体系。

  阶段三:应试预备期这是应试顺利的保障在考前预备考试时所需的各种要素,充分做好应试的预备,对可能出现的常见困难做好预备措施。这三个阶段的时间,因各人的时间状况和知识把握基础而异,关键还是要自己有一个具体的温习方法。

学习计划范文汇编 篇4

  我的学习计划是丰富多彩。

  我先写语文寒假作,每天写7页,8天写。再写数学寒假作,也是跟语文一样,再做数学手抄报和写口算题,9天写完,然后预习下册语文和数.学,当然每天练30个字是不能少的,最后收集10幅对联和写博客,英语作业:要读、抄、背、听写。

  怎么样,我的学习计划是不是很丰富多彩?

学习计划范文汇编 篇5

  学习部工作计划

  学习部是一个丰富同学们学习生活并促进学生学习和交流,主抓学风建设,培养学生良好的学习习惯和态度的重要部门。学习部一直本着建设学风,服务学部,奉献大家的宗旨,新学期,新气象,为加强各项工作制定计划如下∶

  一 学生会工作

  作为学生会的一部分,资源与环境工程系的一份子,学习部要积极参与学生会的日常工作以及系部的活动,首先:在新学期的迎新活动中我部成员不准请假,要认真耐心的为大一新生服务,并在迎新时为接下来的学生会招新中发现人才;然后在十月末十一月初的运动会以及学期末的两项活动寝室文化节和迎新晚会中,我部成员要服从安排与其他兄弟部门相互帮助,为我系学生提供力所能及的.服务与帮助。

  二 学习部日常工作

  1) 教学检查:每周检查三次以上,每次检查两个班级以上,对所有缺勤的同学记清缺勤事由,检查人员不得徇私舞弊,需客观的对检查班级的上课情况进行评价。

  2) 收取检查教学日志:

  A:两周收取一次教学日志,双周周日晚自习收取,对于没有按时交教学日志的学习委员应由学习部人员到班级催促,最迟不得超过周二收取。教学日志签到应由学习委员本人签字。

  B:学习部成员应仔细检查每本教学日志填写情况,所有缺勤同学务必填写清楚。

  3) 考试相关内容:

  A:负责英语四六级考试,英语三级B考试,英语口语考试,计算机一级考试的报名统计和缴费,以及准考证和资格证书的发放,成绩查询等工作。 B:负责学期期末考试安排通知工作。

  C:负责补考考试安排通知工作。

  4)学生评教座谈会:学期开学1-2月时每位同学需书写一份对本班每位代课老师 的意见和建议,由本班学习委员总结,最后交由学习部进行最后总结。

  5) 教师评学:每学期学期末进行一次教师评学工作。学习部发放教师评学表,由各班学习委员交给本班每位代课老师,然后由本班代课老师对本班本学期教学情况进行评价,最后由学习部进行整理工作。

  6) 学生评教:每学期学期末进行一次学生评教工作。学习部发放学生评教表,由学习委员发给本班三分之一左右的同学,对本班各科老师教学情况进行评价。

  7) 教师签到表:每学期末收取各班级的教师签到表,统计每位代课老师本学期实际总课时数。

  8) 实训报告:学期末或学期初负责整理收藏本系学生的所有实训报告。

  9) 量化考核:实行量化考核制度,通过《学习部工作日志》和《学习委员工作签到表》的收取及平时工作负责态度对学习部成员和学习委员进行考核。

  10) 指导工作:对每位学习委员的工作进行指导和监督的职责。

  三 工作细则

  1 值班安排:

  A:学习部每晚安排两个人值班,负责日常任务,工作繁重时根据工作量增加人数,无关人员不得在学习部长时间逗留。

  B:禁制在办公室嬉戏打闹和大声喧哗。

  C:值班人员不得迟到早退,在值班期间不得无故离开办公室。

  2 工作要求:

  A:工作认真仔细,严谨负责,所有工作需按时完成,服从老师安排。

  B:学习部成员进教室进行工作时进教室前需敲门,并说明来由,然后进行工作。工作态度严肃认真,文明礼貌,表达声音洪亮。不得在工作期间在走廊内大声喧哗,嬉戏打闹,不得在走廊无故逗留。

  3会议要求:开会时手机需静音。每位学习部成员和学习委员必须携带笔记本以记录开会相关事项与内容,学习部成员在开会结束后要提交会议记录,讲话发言时声音洪亮,思路清晰,言简意赅。

  四 总结

  以上是学习部本学期的工作计划,在工作实施中可能会遇到一些困难,但是学习部所有成员会发挥严谨,认真,负责的态度把工作做好,希望主席和各位老师在工作中给予我部门指导和帮助。

学习计划范文汇编 篇6

  复习不是简单的机械重复,是一个阶段性的巩固验收和进一步系统提高的过程。期末复习主要是对已学过知识的温习、巩固,将平时分散学习的知识分门别类地进行分析综合,系统归类和延伸的过程。

  一、期末复习的任务

  主要有五个方面:

  1、查缺漏

  通读,读懂教材,对知识进行查缺漏,对薄弱处进行重点强化。

  2、加深理解,巩固吸收

  把有关知识放到本学期所学内容中,去定位、理解。

  3、构建体系

  对知识举行系统整理归纳,形成自己的知识框,使知识系统化,真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。

  4、强化记忆

  以适合自己认知水平和知识基础的方式浓缩记忆。

  5、力求规范

  在解题思路、方法、过程方面力求简捷规范,在书面表达和卷面形式上做到简洁规范,提升应用技能技巧,使知识融汇贯通。

  二、如何提高复习效率

  提高复习效率,要解决好四个问题:一是目标,二是态度,三是方法,四是处理好几个关系。

  1、确定自己期末的奋斗目标和信心

  有目标才有动力,人的一生是在不断追求和达成不同阶段人生目标的拼搏中走过的。中学生要善于树立自己不同时期的奋斗目标或追赶的对象,这叫“捕捉”目标,自我驱动。

  既然,你确立了近期的目标,就要制定可行的计划,下定决心去实施。这样在目标的牵引和决心驱动下的主动学习,往往“事半功倍”的效果。学习的实践证明,学习的任务明确,方向性越明确,就能发掘出各种潜力,从而取得较好效果。而且现在的两周的刻苦的学习“短痛”,可以在一定程度上避免今后一个时间段,至少即将到来的假期的“长痛”。

  2、要有复习的紧迫感

  3、提高知识掌握的准确性记忆能力是关键

  4、复习备考中要处理好几个关系

学习计划范文汇编 篇7

  一、专科疾病知识的培训

  1、《临床护理实践指南》为蓝本,要求各科室护士长有计划地安排自学,每日利用晨会或床头交接班时间进行小提问。

  2、各科室根据自己的专科特点制定业务学习计划,每月安排专科疾病护理讲课一次。

  3、科室每月组织专科专病护理业务查房一次,护理部每季度根据科室上报的特级护理病人组织护理查房。

  4、每年护理部组织专科理论知识考试一次。

  二、专科技能培训

  1、各科室以护理部发的《临床护理实践指南》为蓝本,每月有计划地组织培训。

  2、护士长每月检查科室护士日常操作情况,对不按规程操作的护士给予登记处理。

  3、科室按护理部要求每年考核一项护理技术操作项目。

  三、专科急诊急救能力培训

  1、以《临床护理应急预案与程序》为指导,要求各科室护士长有计划地安排科室护士自学、练习。

  2、护理部计划邀请药剂科组织学习专科常用急救药物的作用与用途、使用注意事项一次。要求全体护理人员参加。

  3、年内组织讲课和培训CPR (心肺复苏)急救技术以及监护仪、除颤仪、呼吸气囊(面罩)、简易呼吸机的使用方法一次;按照医务科的要求进行全员考核。

  4、各科室护士长每季度组织一次专科常见急危重症的抢救配合或突发事件的应急预案与处理程序讲座。

  5、护理部计划从各科室抽调5—8人轮流到三级医院ICU或CCU、急诊科、手术室进修培训。

  四、专科护士素质培训

  1、今年计划组织全院护理人员服务礼仪培训一次,培养主动服务意识,提高服务能力。

  2、组织护理部质控员参与或协助护士长做好科室管理,调解和处理各种纠纷或科内矛盾,逐步培养组织协调能力、提高专业素质;当好护士长的助手。

  3、要求各科室通过现场演练、科内组织学习等方式,掌握护患沟通技巧,提高护患沟通能力。

  4、要求各科专科护士承担实习生或低年资护士的带教工作,充分发挥专科带头人的作用;实习工作结束后,及时总结带教经验,不断提高带教和临床指导水平。

学习计划范文汇编 篇8

  一、说明

  (一)课程定义:运动心理学是研究人在体育运动中的心理活动特点及规律的科学。

  (二)编写依据:本教学大纲是依据《武汉体育学院教学概览》(20xx/20__学年)中各专业本科教学计划。

  (三)目的任务:本课程是体育教育专业的`专业主干课程。学生通过本课程的学习,应掌握各种心理现象的概念及其在体育运动中的表现特点;理解心理活动的基本规律及在体育运动中的具体表现;了解运动员心理调控的基本理论与方法。 (四)课程类别:体育教育、社会体育、运动训练、民族传统体育学、运动人体科学、公共事业(体育)管理等专业必修课。 (五)学时数与学分:54学时,3学分。 二、教学安排与学时分配

  三、教学内容与知识点 第一章 总论

  第一节 心理学的研究对象和任务

  知识点:心理现象、心理学研究的任务、心理学研究的意义 第二节 人的心理实质

  知识点:心理是人脑的机能、心理是客观现实的反映、心理的能动性 第三节 心理学的发展概况

  知识点:心理学独立的标志、心理学的学术流派、运动心理学的发展概况

  第二章 认识过程 第一节 感觉和知觉

  知识点:感觉和知觉的定义、感觉的分类、知觉的分类、感受性与感觉阈限、感受性变化的基本规律、知觉的一般规律、错觉 第二节 表象和想象

  知识点:表象和想象的概念、表象的分类、想象的分类 第三节 思维

  知识点:思维的定义、思维的种类、思维与语言的关系、思维的过程、思维的形式、问题解决的思维过程、思维的品质 第四节 记忆

  知识点:记忆的概念、记忆的种类、记忆过程分析、增强记忆力的基本方法

  第三章 情感和意志 第一节 情感

  知识点:情绪和情感的概念、情感和需要的关系、情绪和情感的作用和功能、情绪和情感的分类、心境、激情、应激。

  意志

  知识点:意志的概念、意志过程的特征、意志品质及其与体育运动的关系

  第四章 注意 第一节 注意概述

  知识点:注意的定义、注意与其它心理现象的关系 第二节 注意的种类

  知识点:无意注意、有意注意、有意后注意

  注意品质

  知识点:注意范围、注意稳定性、注意分配、注意转移

  第五章 个性 第一节 个性概述

  知识点:个性的概念、个性的特征 第二节 个性倾向性 知识点:需要、动机、兴趣

  第三节 气质和性格

  知识点:气质的概念、气质的分类、性格的概念、性格的分类、性格的测量、气质和性格的关系 第四节 能力

  知识点:能力的定义、能力的分类、能力的个体差异、智商的概念 第六章 青少年学生和运动员的心理特点 第一节 个体心理发展概述

  知识点:心理发展的概念、影响个体心理发展的因素 第二节 少年期学生和运动员的心理特点

  知识点:少年期学生和运动员生理发展对心理发展的影响、少年期学生自我意识的发展特点、少年期学生认知发展特点 第三节 青年初期学生和运动员的心理特点

  知识点:自我意识发展特点、思维发展特点、情感发展特点 第七章 运动知识技能学习过程的心理分析 第一节 运动知识学习过程的心理分析

  知识点:知识掌握的一般特点、运动表象的形成、动作概念的形成 第二节 运动技能学习过程的心理分析

  知识点:运动技能的定义、运动技能的分类、运动技能的形成过程、练习曲线、影响运动技能迁移的因素 第三节

  第八章 学习和锻炼积极性的心理分析

  第一节 学习动机

  知识点:学习动机与学习效果、影响学习动机的因素 第二节 学习兴趣

  知识点:兴趣的定义、学习兴趣的培养 第九章 运动员身体训练的心理学基础 第一节 身体训练的心理学意义

  知识点:身体训练对心理的影响、身体训练对心理因素的依存性 第二节 速度素质训练的心理特点

  知识点:速度素质与心理素质的关系、发展速度素质的心理特点 第三节 力素质训练的心理特点

  知识点:力量素质与心理素质的关系、发展力量素质的心理特点 第四节 耐力素质训练的心理特点

  知识点:耐力素质与心理素质的关系、发展耐力素质的心理特点 第三节 灵敏质训练的心理特点

  知识点:灵敏素质与心理素质的关系、发展灵敏素质的心理特点

  第十章 运动技术训练的心理学基础 第一节 运动技术训练中的心理因素

  知识点:运动技术训练与心理因素的关系、心理定向在运动技术训练中的作用 第二节 运动知觉及其在运动技术训练中的作用

学习计划范文汇编 篇9

  1.你怎么知道的这所学校?

  2.你是怎样申请的?

  3.你是否还知道其它学校?

  4.你在选择这个学校时是否和其它学校比较过?

  5.比较过什么?

  6.你的学习计划?

  7.你为什么不在国内读大学?

  8.你在英国停留多长时间?

  9.你语言课程的学习内容是什么?每周的学费和课时数?

  10.你每天只有3个小时的语言课程,你认为够用吗?

  11.学校会组织一些什么样的活动哪?

  12.听说读写都学什么内容?

  13.你将学习多长时间的语言课程?我不相信你在读完语言课程之后能达到预科或A-level的入学要求?

  14.什么是IELTS考试?

  15.IELTS考试分几个部分?

  16.IELTS考试分几种类型?你参加哪种考试?

  17.你为什么要读预科?预科是个什么样的课程?

  18.你为什么读要预科?

  19.预科毕业后你将拿到什么文凭?真的能国际承认吗?

  20.你为什么不选择A-level或AS/A2-level课程哪?

  21.什么是A-level,AS/A2课程?

  22.读完预科可以申请好大学吗?

  23.你是什么时候申请的这个学校?

  24.你是什么时候得到通知书的?

  25.你还申请过其它学校吗?

  26.你是怎么知道你的课程的?

  27.你是什么时候得到样张的?

  28.你的学费是多少?

  29.你在英国将花费多少钱?

  30.你预科准备读什么专业?

  31.你为什么选择这个专业?

  32.预科将学习什么课程?

  33.你对你学的课程了解吗?

  34.预科毕业后你将申请哪所大学?

  35.你为什么要申请这所大学?或是否和其它大学进行过比较?

  36.大学的学制是几年?有哪些课程?

  37.大学的学费为多少?

  38.你在英国准备住在哪里?

  39.寄宿家庭的费用是多少?

  40.你是否已经预定了你的寄宿家庭?

  41.住寄宿家庭有什么好处吗?你喜欢住寄宿家庭吗?

  42.你对你的寄宿家庭了解吗?你放心吗?

  43.你准备一直住在寄宿家庭吗?

  44.你课余时间都做些什么?

  45.你假期准备做什么?

  46.你是否准备到其它国家去旅游?

  47.你是否准备让你家人来英国探亲?

  48.你在英国是否有亲属朋友?

  49.你在英国期间是否打工?

  50.你对打工怎样看待?

  51.既然打工有这么多好处,你为什么不打工?

  52.你是否需要接机服务?

  53.你是否已经交了学费?

学习计划范文汇编 篇10

  20xx年12月15日——20xx年5月15日,共5个月的学习时间, 业余时间主要集中在晚上和周末,这些时间短暂而宝贵,更需要好好珍惜,充分利用。晚上3~4小时的复习时间可以这样安排:2小时阅读教材,2小时做练习。

  第一阶段:基础阶段(12月15日——3月31日,105天,每天学习3—5小时)

  首先:总体复习时间的安排;

  财务管理(8章)(12月15日——1月15日)

  会计实务(20章)(1月16日——2月28日)

  中级经济法(8章)(3月1日——3月31日)

  其次:基础阶段的学习必须完成的内容有:

  1)精读教材,把教材整体章节熟悉一遍;每看一章教材,做一章同步辅导的习题,并按遗忘规律去及时复习。

  2)经济法的主观题就是教材知识点的综合,教材例题熟练,学会举一反三,在理解中记忆,在记忆中练习,在练习中提高;

  3)对做错的题,应该做个标记,并标注一下出错的原因,并在一小时后,一天后,一周后温习一下,看是否还会做错,并在上考场前三天再仔细过一遍做错过的题。

  4)历年考试的计算分析题和综合题都是由教材中的例题演化而成的,必须熟练掌握。

  5)利用工作的间隙和中午休息时间,来复习一些已经有些印象的内容加深记忆。3月31日前保证教材已通读一遍,并做好读书笔记,归纳、总结重点、难点,作为日后复习的重中之重。

  第二阶段:复习阶段(4月1日——4月30日,30天,每天学习3—5小时。)

  1)用半个月时间认真把教材再仔细通读一遍,归纳总结易错易混知识点。把之前记忆模糊的知识点再仔细看一看,尤其是经济法,一定要好好再背一背。

  2)再利用一周时间查漏补缺,巩固复习。最后一周练习模拟试题。正确的做题原则应该是在保证质量的前提下增加数量,也就是说在没有把一道题彻底弄懂之前不要去做下一道题,这样可以达到事半功倍

  第三阶段:冲刺阶段(5月1日——5月15日,15天,每天学习3—5小时。)

  1)严格按照考试时间做好模拟测试,然后再核对答案和解析,查缺补漏。

  2)把历年的考题再看一遍;把教材再仔细通读一遍,结合同步辅导的习集,归纳总结易错易混知识点。

  3)不放过教材中的每一道例题,新增加或修改的内容是必考的,是复习备考过程中的重点

  每学习50分钟,要休息10分钟,做做眼保健操,活动一下关节!

  当然,以上只是我个人的学习计划及安排,因为去年参加过考试,失败了,总结经验,做出了一个这样的时间计划,由于每个人的学习方法不同,大家也可以说说你的计划及安排。望20xx年的中级备考者一起努力加油吧!

学习计划范文汇编 篇11

  一、读书目标

  (一)让自己成为更富内涵教师

  通过学习教育经典理论,提升自己理论和实践水平,重构自身专业知识结构,提高自身修养,丰富自己人生。

  (二)在读书中提高自己思想境界。

  通过品读美文,丰厚自己文化底蕴,构建自己精神家园。以“营造书香教师,利用一切可以利用时间进行读书学习,为师生共同成长打下坚实基础,为建设文明社会,推动学习型社会形成作出我应有贡献。

  (三)在读书中提高自己生活保健意识。

  通过读医学书籍,解保健常识、利用保健常识、健全体魄,有健全体魄才能更好做事。同时也把保健常识转告同行,一起分享健康与快乐。

  二、读书时间安排

  确保自己每日下午安排一定读书时间,充分利用网络,进行网上阅读,解、把握教育教学信息和动态,利用qq群与同行交流心得。

  三、阅读安排:

  1、《新课改心理健康教育活动设计与教学指南》

  2、《综合实践活动课程开发》

  3、《新课程中教师角色与教师培训》

  4、《新课程中教师行为变化》

  5、《赏识你孩子——一个父亲对素质教育感悟》

  6、《不生病智慧》

  7、《求医不如求己》

  四、读书步骤安排:

  (一)根据自身实际制订切实可行读书计划,结合教育局推荐继续教育书目及有利于提高自己各方面能力和水平书籍有重点地加以阅读。

  (二)充分利用学校图书室、阅览室设备和书籍。

学习计划范文汇编 篇12

  制定学习计划,首先要梳理自身学习情况,找出问题所在、最需要提高或最薄弱的地方;其次整理出可利用的时间,做出时间安排表,以每一天为单位;合理分配学习、复习时间,有针对性地制定学习计划,逐一攻克。

  1、能力方面:可以学习掌握速读记忆的能力,提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练》,用软件练习,每天一个多小时,一个月的时间,可以把阅读速度提高5、6倍,记忆力、理解力等也会得到相应的提高,最终提高学习、复习效率,取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话,可以好好的去练习一下。

  2、课堂方面:上课的专心很重要。上课认真听讲,别忘了做笔记,注:课堂笔记不是要你一味的记,而是记重点以及你不懂的,书本上有的,标注一下就可以了,没有的简单的记录下来,课后再系统的整理,不要为了做笔记而影响听课。因为一般情况下,老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的,所以上课的专心很重要。

  3、自学方面:老师讲授的知识是面对所有学生的,每个人的具体掌握情况不同,所以自己要学会调整,根据自己的情况制定适合自己的计划。计划主要是为了提高学习的有效性,同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差,就一周写一篇作文,阅读差就一天练习一篇阅读理解,基础知识差每天就抽出点时间记忆背诵一下等等。

  4、做题方面:做题方面:做题练习是少不了的,但不要一味的题海战术,把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的,但题型是有限的,要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结,了解自己最近的学习情况,进行调节和完善。

  学习计划:

  1.每天早上6:20起床,用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍,6:40从家出发。

  2.上课认真听讲,积极发言,做好笔记。

  3.认真仔细写作业,不对答案,认真对待每一门课。

  4.写完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

  5.对于副课及历史、地理、生物每学完一课后,要用心去作自己买的课外习题书,作的时候要做到不抄答案,不看书,凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题,也不能马上看答案或看书,要等到全部做完后,再去找答案,并及时背过。

  6.对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、物理和政治,每学完一单元或一课时,要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固,并要做练习题,写时仍不能抄答案,写完后可交老师批改或对照答案,找出错误及时纠正。

  7.遇到不懂得要及时问老师或问同学,弄明白。

  8.每天晚上听30分钟英语,训练自己的听力。

  范文:新的一年又迎来了,不知不觉,我们已经踏入了新学期的门槛,开始了新学期的生活。新学期,收收心,要很快投入到紧张的学习中,为此,我决定列出以下的学习计划,时刻提醒自己在学习中努力勤奋:

  作为少先队员,不仅要尊老爱幼,尊敬师长,还要乐于帮助别人,时刻谨记遵守规则。

  发扬艰苦奋斗美德,展小军人风采,想要做个合格的小公民,就要做到艰苦奋斗。学习是辛苦的,但我不能怕辛苦,别人能够做到的事,相信通过努力我也能做到。

  待人要有礼貌,说话要文明,还要会用礼貌用语。

  诚实守信,不说谎话,知错就改。

  每天都不能松懈。对于知识不能马虎,有不会的问题,要经过一番思考,如果真的不会请教同学或老师。每节课都要认真听讲,特别是老师分析题目的时候,更要仔细听,不能心不在焉。写作业是一个重要的环节,认真仔细完成作业能发现不足,并且可以巩固知识。语文作业要书写工整、仔细分析;数学作业不能马虎,写完后认真检查并验算;英语作业书写规范,字迹工整。所谓“苦后甘来”,只要努力就肯定会有回报

  感觉还有很多要学习,似乎计划已经难以囊括,我想,如果在真正意义上完成,那么,以后的收获一定是很多的!学习应该注意方法,根据爸爸告诉我的一个科学研究结果说,人的大脑在上午是最灵活的,所以,学习一些技巧性的东西,在上午效果会比较好,同学们,让我们劳逸结合,珍惜这宝贵的时间,努力勤奋,我要学习学习再学习,进步进步再进步,想到说到做到,就一定能天天向上!

学习计划范文汇编 篇13

  计划12月中旬,国培计划河南省中小学骨干教师小学数学培训班将要在在南京师范大学开班,20xx年以来,省级的骨干教师学习、省名师选拔学习等四次省级培训和学习,但是这次却是唯一一次国培计划,并且是走进高等院校的学习,能够有机会参加高水平的研修和学习学习,特别是能够到南京师大,这所高等学府聆听专家的教诲,颇感荣幸。每次外出学习,我都能够在短期内享受一次精神的盛宴,接受一次心灵的洗礼,每次都让我欣喜不已,因为一次学习都是能开阔自己的视野,提升自己的境界。为了能够在这次培训中有更大的收获,在教育理论、教学研究等各方面都得到提高,制定个人研修计划如下 :

  一、聆听积极主动的学习珍惜这次培训机会,认真遵守培训院校的各项要求,每天提前到学习地点,按时参加学习,专心听讲,认真聆听专家报告,并做好笔记。无论专家报告何种风格,都坚持在最快的是时间内调整思路,融入专家报告,解读专家思想,内化成自身的知识,弥补自己专业知识的不足。

  二、参与向专家请教对报告中不明白问题和教学中的困惑,找机会向专家请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑,寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动,努力向各位学员学习,各位学员都是各个地区的一线教师,他们都具有丰富的教学理论和教学经验,拿出自己的问题请教各位学员,或与各位学员共同探讨。

  三、反思寻找提升新途径每天晚上坚持整理笔记,结合自己在教学中的感受写出学习心得,写出研修日志,发表在教师培训平台上,并且坚持每天更新新浪和网校office搏客日志,作为河南省最具成长力教师河南省名师,对照自己以往的专业成长道路,寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点,寻找与现代教育理论接轨的方法和途径,看是否能在最短的时间内做到最大的提高,并将所思所悟及时整理,至少要有3篇高质量的文章,向报刊杂志投稿。

  四、读书坚持自我内涵发展在课余时间,认真读书或在网上搜集各位专家推荐的学习内容精心研读。并且在这接近20天的时间内,争取读完《名师备课经验》这本书,写出3篇高质量的读书心得和体会。

  五、课题学以致用争取通过学习,在学习数学课程标准的基本理念,掌握数学有效课堂教学方法的基础上。了解数学教师专业发展趋势,理解研究教育教学规律和研究学生的基本方法和策略,提高把握教育教学规律和学生发展规律的能力。并且在研修结束,写出研修学习的体会和收获,在某一个具体的方面进行深刻、细致的总结,规划出下学期教学改革设想,结合文昌小学实际情况,发挥教学副校长的示范引领作用,培养身边骨干教师,并利用假期设计出3节左右高水平的优质课,并在下学期带领学校骨干教师展开课题实验。研修计划的制定,只是对短期学习的一种规划,而最关键在于落实,所以我每天一定坚持自我检查计划的落实情况,对没有落实好的内容,能够当天弥补的工作不拖到明天,努力做到日结月清,真正让这次研修成为专业成长中的一次里程碑。

学习计划范文汇编 篇14

  新的学期来了,我也迎来了即将小升初的压力,于是我为了能很好地约束我自己的学习,我对自己在这个学期做了一个学习计划。

  首先是上课要认真听讲。为此,我还为每一门主课都准备了一本笔记本,用来抄写老师所讲的重点知识,为以后的总复习做好一份完整的复习资料。 然后,每天用两个小时的时间来看书,在看书的过程中看到一些优美的句子的话,就要摘抄下来,用来提高作文水平。

  我还要在周末,每天早晚练字一小时,去练好我的书写。

  我相信,只要我按照以上这些计划,持之以恒,就一定可以在小升初更胜一筹。

  广东中山西区沙朗小学六年级:何祖儿

学习计划范文汇编 篇15

  我和陈同学,于年月出生于,是一名华南师范大学教育信息技术学院在读二年级本科生,现在就读教育技术学专业。对于,我的如下懵懂的了解,与中国都属于东亚国家,同样是传统的东方礼仪之邦,具有悠久的历史和灿烂的文化。无论是在语言、文字上,还是在传统的建筑、服饰、饮食文化上,都蕴含着独特的民族色彩,更令人向往的是,现代的在各方面,如科技、教育、艺术等都飞速发展着,并一跃成为亚洲四小龙之一。我希望能到学习,并选择了汉阳大学师范学院中的计算机教育学科专业,此专业与教育技术学相近,经过了大学两年的学习,我渐渐熟悉并能够较好地驾驭这个专业,望学校能给我一个机会让我到继续深造。假如我有幸到学习,我将按照下面的计划学习、生活。

  (一)明确学习目标,近期内先学习韩语,打好一定的语言基础,并多查找资料更深入地去了解的方方面面,做好充分的准备。

  (二)月,这是到达的第一、第二个月,了解当地的风俗习惯、领略当地的风土人情、认识学校的概况、结交新同学、适应新环境是此阶段的重要工作,通过网络资源、图书馆资源、身边的外国朋友、亲身实践是来完成此项任务,时刻铭记自己作为交换生的责任和义务,为华师为祖国增光添彩。

  (三)月,这是到学习的中间阶段,也是转折点。第二项计划完成的情况会影响接下来的几个月的生活和学习,因此,前一项计划一定要尽可能完美地完成。不可否认,各项经济水平都比中国高,相应地生活水平也高,到学习,这种开资不是一般的家庭能够承担的。为此,在这三个月里,我会勤工俭学,在学校里当中文老师或者到外面做兼职,如麦当劳、肯德基等,前提条件是不影响学习,半工半读,通过自己的双手获取一定数目的收入,既能够与人打交道的同时也可以锻炼自己的动手能力,培养自己的经济意识,何乐而不为呢?月份将有其中考试,我想这正是检验自己学习情况的大好时机,我将以极大的热情和激情投入到学习中,以饱满的信心迎接交换生的第一场正式考试。

  (四)月,这是大学期末考试时间,我会比在华师期间付出更大的努力来备考,不仅是因为韩语教学,更是为了证明自己的学习能力,证明中国人的学习热情,同时,在备考的过程中要注意把知识学以致用,温故而知新,争取拿到优异的成绩。

  (五)年月,这是学校的寒假时间,对于这个来之不易的学习机会,我会放弃回国休假的机会,将会选择留校学习。这期间主要是反思自己这一个学期来的学习和生活情况,订下下半学年的计划,反思自己有哪些方面做到不足,反思自己该如何改善、反思自己继续努力的方向方法,并且反思自己有哪些反面值得肯定,只有不断地反省,才能为未来的路指明方向。

  (六)月,新学期的开始,对比上年的自己,我应该更加成熟更加稳重,应该能够克服一切的困难来完全融入到的生活中,并且反复修改自己的学习计划,提高计划观念和计划能力,使自己成为能够有条理地安排学习,生活,工作的人。

  (七)月,全面发展自己,使自己成为德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生,按照学校的要求和自己实际情况安排后期的学习。

  (八)月,回国阶段。总结这一年的交换生活,并且构思好回国计划,把自己在所学所感所思综合应用,为自己的未来为祖国的发展贡献自己微薄的力量。

  当然,计划是时刻变化的,上面的几点只是一个轮廓,具体情况还需具体分析,我希望可以通过自己的努力赢得学生的认同,提高自己的专业知识和能力,争取早日报效祖国。

学习计划范文汇编 篇16

  学习计划怎么写(标准)对每位同学而言,要想学习好,就必须制定一个切实可行的学习计划,并坚持执行。那么,怎样才能制定好学习计划呢?我认为应注意以下几个问题。

  第一、目标要明确、适当。因为每位同学的基础各异,接受新知识的能力不同,所以选择目标一定要切合自己的学习实际,要正确估计自己的知识和能力、估计能够自己支配的时间,了解自己学习上的缺欠和漏洞。目标既不能定得过高,也不能过低,“跳一跳就能摘到果子”,便是最佳目标。

  第二、要合理安排常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间主要是用来完成老师当天布置的学习任务,消化当天所学的新知识。自由学习时间是指完成老师布置的学习任务后归自己支配的时间,这一时间可用来预习、复习功课,查缺补漏和进行课外阅读、训练等。

  第三、计划要全面,要符合素质教育的基本要求。中学生不能成天只讲读书,智育只是人追求全面发展的一个方面,除此,还有德、体、美、劳等。因此,在制定计划时还要安排锻炼身体的时间、娱乐的时间以及充足的睡眠时间等。

  第四、要做到“长计划,短安排”。在一段较长时间内应当有个大致安排,每星期、每天干什么,也应有个具体计划,长远计划可以使具体计划有明确的实现目标;短安排,则可以使长计划的任务逐步落实。

  第五、计划要留有余地,不要定得太死,太满,太紧,要留出机动时间,可作必要的补充和安排。

  另外,需提醒同学们的是,学习计划不是制定给老师或家长看的,更不是用来装璜门面的,而是指导自己学习行为的准则。计划一旦制定,就要严格执行。计划执行一段时间后,一定要检查计划内的任务是否完成,没有完成计划的原因是什么……通过检查,立即采取相应措施,调整补充计划或排除干扰计划执行的因素等。

学习计划范文汇编 篇17

  首先你需要了解自己的现阶段的水平。如果你对考试一无所知,或者你的词汇量还远远达不到六级大纲要求,你现在最好不要立即登陆网络课堂,因为三个月的时限是从你第一次登陆开始计算的。

  现阶段的工作是:立即开始背六级的单词和熟悉题型。单词是英语学习中最基本的部分, 很多同学在考试前才开始强记六级单词, 考试的结果往往不太理想。在考试中, 纯粹考单词的分值是不大的, 考生应在平时的记忆中注意单词的理解, 建立一种模糊的概念,要求掌握的是一种积极词汇。

  记不住不要着急,背单词是长期过程,会一直持续到你考试前,每天平均保证至少半小时到一小时的时间,你还有听课和作题的时间背单词, 背完一遍单词后开始尝试做几套真题。

  一般而言,学生在阅读方面的能力相对较强,而听力方面的能力则要弱一些。学员可以在听第一堂课时自我评估一下,然后根据具体情况来分配复习时间。

  下一步开始网络正式讲课过程,一般而言,六级课程的四个部分:词汇、听力、阅读、写作课程应该齐头并进,同时训练和学习,不可有偏废。

  每节课的节奏都很快,内容都很精华。所以上课前的充分预习和课后的针对复习是必不可少的。这里给出的建议每周大约只听4-5小时的内容,但课前课后的工作是大量的,并且还得持续背单词和进行听力、词汇、阅读、作文的训练。

学习计划范文汇编 篇18

  加强我科医疗质量管理,全面提高我科医务人员医疗素质及专业技术水平,更好的为广大患友服务,特制定本计划。

  一、新毕业医生的培训

  (一)培训目标

  1、遵守医院及科室的规章制度,坚守岗位,做好本职工作。理论与实践相结合,熟练掌握基本技能和基础知识。

  2、熟悉本科各亚专业基本知识和技能。

  3、加强专业理论与实践相结合。

  4、通过医师执业证书考试。

  (二)培训方法

  1、新员工入科时,科室应进行入科培训和指导,介绍科室情况。包括医院和科室的规章制度,医生职业道德学习,医疗文件书写,礼仪规范,职称评定及继续教育管理相关规定等,帮助新员工树立良好的人生观,鼓励努力工作。

  2、科室指派经验丰富的老师带教,对新员工讲解专科知识和示范各种技术操作,说明各班职责及规章制度,带领新员工熟悉科室工作程序。

  3、鼓励不断学习,提高知识水平,参加全国执业医师考试,为独立从事医疗工作打下基础。

  4、在相关的临床和医技科室轮转1年,巩固基础知识

  熟悉医院各相关科室的业务和工作程序。

  二、毕业1-3年的医生的培训

  (一)培训目标

  1、具有较强本专科知识和基本技能。

  2、熟悉专科疾病治疗及诊断要点,满足病人身、心需求。

  3、正确开具医嘱,准确、及时完成各项医疗工作,严格执行查对及交班制度,严防差错事故,熟练专科病人的抢救。

  4、掌握常用药的给药方法、剂量和药物的毒副作用。

  5、具有一定的计算机理论和运用知识及基础英语水平加强英语的学习。

  6、加强基础理论学习,将自己的学业提高一个水平逐步达到医师任职水平。

  (二)培训方法

  1、以临床医疗为主,适当参与质控工作。

  2、在医院培训和自学的基础上,不断巩固“三基”知识,参加学习,提高医学理论知识水平。参加科内业务查房及业务学习,认真对待科内各种考试。

  3、在高年资医师的带领下对病人实施诊治及住院指导,及时评价效果,经常征求病人意见,改进工作,在病人出院前做好宣传工作,在上级医师的指导下分管一定床位的病,

  完成常规诊疗计划。

  三、工作3-5年医师的培训

  (一)培训目标

  1. 能承担门急诊工作。

  2. 基本掌握我科常见病的诊断和处理。

  3. 达到专科医生的基本要求。

  4. 能承担其他各科的会诊工作。

  5. 具有进一步深入钻研业务的自我发展能力,每年撰写论文1篇。

  (二)培训方法

  1. 继续参加病房及门急诊工作。

  2.掌握我科常规操作及常见病的诊治,由高年资医师讲课。

  3.熟悉我科各专业典型异常的辅助检查及影像学表现。不定期集中学习。

  4.到三级医院进修学习。

  四、5年以上医师的培训

  (一)培训目标

  1.达到专科医师的要求,能独立在医院开展内科常规业务工作。

  2. 能承担教学任务。

  3.掌握我科疑难危重病例诊治及抢救。

  4. 撰写论文每年1-2篇。

  (二)培训方法

  1.参加省、市医学会及医院举办的继续医学教育学习。

  2.每月进行科室业务学习。

  3.短期进修专业专科。

  4.参加医院的“三基三严”学习,并参加考核。

学习计划范文汇编 篇19

  1. 早起早读

  都说一日之计在于晨。相信同学们都知道,早餐起来读书,不仅记得快,而且呢,很长时间也不会忘记。

  所以呀,早晨早读效率那么高,建议同学们还是不要熬夜学习了,有可能熬夜的那么几个小时,还不如早晨的十几分钟哦!

  另外,早晨早起,一天的时间也会十分的充足,只有时间够了,我们才能去执行自己制定的一系列的计划。

  不过呢,有一点也需要同学们注意啦,早起也并不需要太早,一定要保持睡够7小时左右,要不然,就算是起来了,那么也会昏昏沉沉,效率也并不高哦!

  早起早读

  2. 弱点提升

  在寒假里,时间都是属于我们自己的,怎么学、怎么复习全是同学们自己说了算,所以呀,这个时候,同学们一定不要盲目了。千万不能这边咬一口、那边尝一尝,这样不仅浪费时间,到头来成绩还得不到大幅度提升。

  因此,面对寒假的复习,同学们一定要抓住自己的弱点,对弱点进行强化训练、弥补自己的短板,这样做的收益往往会比抓住自己的强项做提升要大一些。

  同学们一定要记住,不要让自己的某一科或者是某一个知识点成为自己的绊脚石,也不要因为自己的某一科比较强而沾沾自喜。算上寒假,高考复习冲刺的时间虽然不多,但只要同学们肯下功夫,那便足够了!弥补自己的弱点并不是什么难事哦!

  弱点提升

  3. 强化训练

  如果同学们平时学的都不错,那么利用寒假这个时间,应该做一下提高啦。这个时候,同学们就可以大胆地挑战那些考试中的提高题或者是难题。多用点时间没关系,坚持自己独立去做、去思考,并且做完这道题,一定要再次思考,对照着解析,大致摸清解题套路。

  如果同学们坚持一天研究一道不同类型的提高题,也用不了几天,相信同学们在这些题目上,一定就有所提高了。即使到了考试的时候没有思路,但是积累的套路足够多,用来解题,那也是足够了!

  强化训练

  4. 每日任务

  在寒假里的复习中,不管同学们是强化训练,还是努力地弥补自己的不足,那都需要同学们对自己的时间好好地规划一下,每日该干什么,不能泛泛而谈,应该具体到时间段上!

  一段时间内,自己该干什么就干什么,一定要有耐心,要有努力完成目标的动力。并且,每一天都要留出来一定的时间去处理一些特殊的情况。假如同学们有什么地方卡壳了,或者是临时有什么急事需要去处理,那么耽误的任务计划,一定要用每一天留出来的这个时间去解决哦!如果每天的任务都完美地完成,这个时间呢,可以用来做提高,也可以用来休息哦!

  这样一来呢,同学们学习方向就明确了,一旦方向明确,那就去不断的努力,效率也会得到提升。

  每日任务

  5. 课外积累

  对于语文作文中的事例,亦或者是时事政治,这些都是老师上课不讲的,但却是需要同学们不断积累的。

  如果同学们说自己平时没有时间,那么寒假来了,同学们不妨好好利用一下这个时间。

  如果同学们又说白天的时间都忙在了查缺补漏和做作业上,那笔者交给同学们一个小妙招哦:

  找一个自己想要积累的读物放在床头上,每当自己睡觉睡不着的时候,那就翻开看一看,这样虽然效率不是很高,但是做到了对时间的充分利用,看上那么几天后,一些东西同学们在不经意间就会积累下来啦!

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