幼儿园学期总结及工作计划锦集 篇1
一、指导思想：
进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，在新学期里，根据教育局及幼儿园的工作要求，提高思想认识，加快发展，不断提高后勤服务质量，为幼儿园稳步持续的发展做出贡献。
二、工作要点：
(一)规范收费行为
各项收费要严格按照物价局及教育局的规定收费，这关系到学校、教育局的声誉，不仅是一个经济行为，而且是一个政治行为。做到严格的票据领用制度，并做好票据的核对工作。收费结束后及时将票据上交学校财务室。
(二)狠抓安全，维护师生人身安全
1、提高认识，切实加强安全工作制度的建设。对安全工作必须予以高度重视，把它摆上重要位置来抓，是重中之重，建立健全各项规章制度，层层落实学校安全工作责任制，坚持做到“预防为主，教育为先”。认真开展多种形式的安全教育活动，增强广大教职员工的安全意识和责任感，防止麻痹思想，把饮食、交通、游泳、煤气、火灾、水灾等安全知识内容渗透到相关的教育教学中。
2、对幼儿园安全工作进行随机的定期的检查与自查，落实有关规章和措施，重点做好饮食卫生和园内环境、设施及把好大门关等安全整治工作，加强规范管理，每月开展一次深入全面的大检查，发现问题要及时排除，不留后患。
3、本学期卫生安全、幼儿就餐等检查，主要以平时随机检查为主，主要对教室、午睡室、洗手间、专用室、食堂等进行检查，每两周定期检查一次，每次周四检查。
幼儿园学期总结及工作计划锦集 篇2
教师与家长之间的沟通已成为现代教育不可或缺的组成部分。要做好课堂管理和教育工作，我们必须意识到与家长沟通的重要性。苏霍姆林斯基有一句名言：没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育不可能完成这样一项极其微妙的任务。基于这一概念，我们花园家访的具体内容如下：
学期初家访:
1.孩子的生活习惯(大小便能不能照顾好自己，衣服能不能自己穿脱，家里的作息等。)如果孩子自力更生能力差，应该在公园里多给点帮助，争取家长的配合。父母不应该什么都做，给孩子留下更多的机会去做。
2、了解儿童的个人情况（儿童对哪些食物过敏，儿童对哪些药物过敏等）。应详细记录，并在执行过程中特别小心。
3.了解孩子的兴趣爱好。
4.与孩子建立初步的友谊，让孩子和老师成为好朋友，更快地融入我们的大集体。
初期家访的另一部分重点是适应性差的孩子。张书恒和班上的几个孩子过于依赖父母，所以他们的团队很小，适应新环境的能力也很差。在家访过程中，我们应该与家长沟通这种情况，在入园前给孩子更多的鼓励和向往，让他们对升入中班充满信心。
期中家访:
此时间歇性的家访工作将放在有突发事件的孩子身上。随着教育的全面发展，儿童在教学和生活中肯定会遇到一些问题。要密切关注，找出原因。尽量解决公园里能解决的问题。如配合，应及时与家长联系。让他们了解现阶段的教学重点、生活技能和运动技能，通过其他孩子与自己的.水平和垂直比较，让他们发现孩子的优缺点，及时给予帮助和支持。
期末家访：
在此期间，家访将重点关注那些没有实现这学期个人教育目标的孩子。我们将总结孩子本学期的情况，了解为什么孩子没有达到预期的目标，并制定可行的下一阶段教育目标，期待新学期！
同时，家访中可能会注意以下问题：
1.家访时，让家长介绍孩子的兴趣和能力
2.在家访中，教师还应介绍儿童的兴趣和能力
3.家访时一定要提出孩子存在的问题，但也要婉转提出。家访时间不宜过长。
4.家访时，孩子必须在场，但要消除紧张。
5.家访住在附近的孩子，可以缩短老师的时间。
6.家访要简单记录，但要避开父母。
幼儿园学期总结及工作计划锦集 篇3
一、情况分析
大班生活经历一个学期后，我班孩子在各个方面都有很大的的进步，比如生活动自理能力增强，手工制作更有创意及美观，与朋友相处更和谐，安全意识更强等等。孩子在教育发展过程中存在很多不足，比如：学习时有些孩子注意力不集中，很喜欢说闲话;写字时有些孩子笔顺会出错，正确的坐姿会忽略，要老师经常提醒，没有养成习惯;个别孩子学习能力跟不上等等。
二、班级教学工作
(1)三月份进行“三八”主题教育活动，让孩子通过教育了解“三八”节的由来，更加尊重自己的妈妈，婆婆，奶奶等，并会在节日里向他们道贺，送小礼物等。
(2)结合清明节，开展向英雄人物学习的活动。进行“清明故事会”故事大赛活动。
(3)创设主题活动墙。根据园里的要求对三个主题进行环境创设，利用孩子的作品，家长的合作把主题环境布置好，使孩子在布置的过程中感受主人公的意识，对自己作品能上墙感觉自豪，激发孩子学习的积极性及家长的参与热情。
(4)做好小朋友的安全教育工作。利用安全教育光盘，教师的语言讲解，小朋友情境表演等方法对孩子们加强安全教育。使大家懂安全，生活中会注意安全，遇到危险能够利用学到的安全知识求救，避险，逃生等。结合“安全日”开展一次安全情境表演活动。
(5)继续进行每周一星评选活动。评选的内容主要是说、唱、跳三方面，说可以是述说一件有趣的事，讲故事，朗诵儿歌;唱是能大方声音响亮有感情地演唱歌曲;跳是能为大家表演舞蹈，表演歌等。为幼儿创设表现自我的机会，培养幼儿大胆表现自己的能力，继续展示自己的风彩。
(6)注重对小朋友的识字，写字教学。一些笔画多的字也有所接触。
(7)“六一”期间进行庆“六一”展示活动，把班上的特色做成展版向家长进行一次展示。
(8)开展评比“红花幼儿”，“识字大王”的活动。从评比中找到自己的不足，激发自己向别人学习，并会很高兴地向别人鼓掌祝贺。
三、家长工作
继续以热情主动、耐心的态度与每位家长交流，争取每位家长的支持、理解与合作。
(1)开学初进行主题家长会
(2)管理好家长园地。每周一贴出本周的教学工作计划;把孩子学的汉字，听的故事，学的数学等。
幼儿园学期总结及工作计划锦集 篇4
转眼间孩子们在幼儿园的时光就剩下这最后的一个学期了。在这最后的学期里，我将结合本班幼儿的实际情况，制定教育目标，计划好各科目的教学。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自如地适应小学生活和学习，本学期班级工作主要从以下几方面开展：
(一)、班级管理
孩子们这学期是在幼儿园生活中的最后阶段，学前班是一个很关键的阶段。为了让幼儿顺利地进入且适应小学的生活，必须培养幼儿的各方面习惯以及能力是非常重要的。让幼儿学会自理能力，自主学习能力做为主要培养。
1、第一周没有正式上课，专门训练养成习惯与常规。
2、课余时间多让孩子阅读各类书籍(比如：饭后，阅读活动课等)，让孩子养成读书的好习惯。
3、课间时间多与孩子沟通，了解孩子的想法、增加师生间的感情。
4、一周安排两次看故事片或动画片，培养幼儿的倾听能力与模范故事中有感情的朗读。
5、训练幼儿礼貌用语，做个文明礼貌的好孩子。
6、对行队列的训练及健身操的加强。
7、午休时间的作息要严格遵守，养成午睡的良好习惯。
(二)、卫生保育管理
1、做好消毒工作，确保教室及宿舍的通风对流，让幼儿在舒适的环境下健康地成长。
2、做好每天的晨检检查，做好预防工作。
3、随时注意幼儿的玩具用品，检查看有无携带不安全物品或有无玩具用品损坏导致不安全的情况。
4、培养幼儿的卫生习惯：能自己穿衣服、穿鞋子、叠被子。能当老师的小帮手做一些简单的劳动，比如：擦桌子，洗毛巾及扫地。要求幼儿每周回去帮家人做自己力所能及的事，周一向老师汇报。
5、用餐能够安静且保持桌面及地板干净。
6、让幼儿学会自我保护的意识，比如：不乱玩火、不触摸电、不搞危险动作等。
7、体育活动多让孩子锻炼身体或散步晒晒太阳。
(三)、教学目标与要求
数学：
1、《数与计算》这节加以巩固复习十以内的加减法，外扩长新知识。如：二十以内的连加连减，二十以内的竖式加法等。
2、《认识立体图形》认识长方体、正方体、圆柱体、球体及空间位置。复习长方形、正方形、圆形、三角形、梯形加于巩固。
3、《认识几时半》在认识正点钟的基础上加强增进新的知识点。
4、《趣题》与孩子们一起分享趣味题的乐趣。
科学常识：
1、认识海洋世界，自己动手描画出一幅海洋世界图画，了解一些在海洋生存的动物。
2、进入动物世界了解它们的特征与生活。
3、了解人体一些器官的用途与特点。
4、学习简单的电路，让孩子们认识与了解一些简单的线路。
美工操作：
1、让幼儿利用平时对人物的影响，自己动手对人物、动物、景物的动静态进行绘画。
2、让幼儿动手玩玩、画画折动物、植物手工。
社会情感：
以幼儿身边的事进行教学活动，加入现实中的事让孩子们在这科目中学习及联系现实生活中的事进行实践活动。
(四)、家园沟通工作
随着社会的进步，少生优生的观念也越来越强。独生子女居多，娇生惯养。其实家庭的教育很重要，可现在的孩子父母都特别溺爱，饭来张口衣来伸手的，舍不的严也舍不得打。这对幼儿的成长无形之中让的养成一些很不良的习惯与行为，使之父母希望把这重任交于老师，那么教师必须要做好家园沟通的工作，多与家长沟通了解孩子在家的情况。
1、家园沟通是双向的，电话与面聊经常沟通，结合每个孩子的不同与需要与家长交流，让家长了解幼儿在幼儿园的表现及教师需了解幼儿在家的情况进行双方面结合教育。
2、让家长了解我们的教学目标及教育工作。
3、父母是孩子最好的榜样，应以身作则，让孩子有样学样。
本学期是一个非常特殊的学期，任务很艰巨，工作很繁多。我们幼儿园将面临争取通过省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展示活动等大型的重要的活动，这使我们的班务工作面临着很大的压力。但我们愿意化压力为动力，力争将本学期的工作做到最好，为幼儿园建园十周年庆典及通过省一级幼儿园评估交上一份满意的答卷。
一、把握契机，紧抓重点，促进教师及孩子的成长。
根据这一学期的特殊情况，需要教师拥有较高的专业技能，去迎接园庆的文艺表演、评估时高标准的环境创设，同时也需要孩子积极参与到环境布置和文艺表演中来，因为教师所有的设计都是由孩子来体现。而布置环境、自制材料正是我班以往较忽视的一个弱项，在如何体现出创意和艺术性、充分利用废旧物等，都缺乏一定的积累和技能，需要在这方面加强。我们正好可以抓住这个契机，通过锻炼得到提高。同时通过全班每个孩子都参与的文艺节目表演，提高孩子的表现能力，增加幼儿舞蹈语汇及身体的.协调能力，提高幼儿的音乐素养。
二、交流互动，反思成长，深化落实园本课程理念。
通过多种形式的学习、内化，教师系统地巩固对园本课程的架构、理念、理论基础，使大家对已有的园本课程深化落实，并通过实践不断完善本园的园本课程。
在班级的日常工作中，继续围绕着四个有序深入开展园本课程的研究：摸索环境有序的多种技能、丰富学习有序的多种形式、提高生活有序的自我服务、开展观察有序的深入探究。教师都要努力提高教育实践及理论学习的能力，要善于与同事、与同行、与领导、与家长进行交流反思，争取做一名反思型、研究型的教师。
将全语文教育、数学教育、双语教育等我园的特色教育贯穿于一日生活之中。如全语文教育：教师有意识、有计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和内容。数学教育：丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法，各班建立数学活动区，为幼儿提供丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导。双语教育：加强日常英语活动的开展，提高带班教师英语水平和配班能力。
三、面对不足，认真调整，改进班级工作。
幼儿园学期总结及工作计划锦集 篇5
新学期又开始了，今年我带的是小班的幼儿，他们有的是上过托班的，但有些孩子在家的不良行为。
新学期开学了，小朋友一个个穿着漂亮的衣服，带着愉快的笑脸进了幼儿园的大门，开始了他们幼儿园的学习和生活。本班有三分之一的幼儿没进过幼儿园，必须从点点滴滴的习惯个方面开始。给他们孩子的心最埋下扎实的种子。
本学期教育教学方面，把握幼儿建构式课程的五大领域，我制定了本学期孩子的发展目标及教育目标：
健康：逐渐适应集体生活；愿意参加多种活动，情绪稳定，快乐；有初步的进餐，睡眠，盥洗，排泄等生活习惯。
语言：愿意与老师，同伴交谈。会使用常用的礼貌用语；喜欢的故事，念儿歌，爱看图书；能听懂普通话。
科学：对周围的事物，现象有兴趣和好奇心，愿意参加科学活动；学习运用日常生活中的失事物和现象；学习用语言，动作表达探索过程；对生活和游戏中失去的数量，形状等有兴趣。
社会：逐步适应新的生活环境，乐意参加集体活动；愿意和老师，同伴交往；了解幼儿园一日生活中最基本的规则，并学习遵守；学习做自己力所能及的事情；爱父母，长辈，老师与同伴。
艺术：对环境，生活和艺术有兴趣；愿意参加艺术活动；能学习用一些简单放大进行艺术去玩活动；在小朋友的主题活动中，让他们与区域活动想结合，在玩中学习，学中玩，达到制定的教学目标，完成教学任务。
本学期教学进度安排如下：
九月份：
主题：幼儿园真好、甜甜蜜蜜
数学：标记本、标记图、几何图形、相关物品对立排列卡、大小对立排序卡
美术：魔术师的礼物、高高兴兴上幼儿园、糖果一家
纸工：拍个好笑的你、五彩面条、咚咚的大嘴巴
体育：基本动作走，学早操，游戏猫捉老鼠、动物找家
音乐：基本舞步拍手叉腰律动我们都是好朋友歌曲我爱我的幼儿园
十月份
主题：快乐的六个宝、好吃的水果
数学：接龙卡、数物拼图卡、水果卡
美术：贴五官、美丽的泡泡、我的小手
纸工：糖果纸手镯、西瓜、梨
体育：基本动作跑，学早操，游戏把沙包捡回来、找鸡妈妈
音乐：基本舞步走步，律动鸟飞，歌表演哈巴狗
幼儿园学期总结及工作计划锦集 篇6
俗话说：“兵马未动，粮草先行”，可见后勤工作的必要性和重要性。为了更好地搞好后勤工作，使后勤更好地为教育教学服务，为师生的学习、工作、生活服务，现结合我园实际情况，特订如下后勤计划：
一、指导思想
本学期后勤工作将继续立足本园实际，以《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》为指导，继续加强后勤人员队伍建设，进一步树立服务思想，积极提升后勤服务质量和后勤管理水平，本着“热情、勤奋、廉洁、节俭”的工作态度，紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，扎扎实实工作，为幼儿园保教工作和幼儿生活提供更优质的后勤保障。
二、工作重点
（一）探索幼儿园精细管理的有效途径，完善后勤考核实施细则，强化计划执行的力度，加强检查和指导，促使全体后勤以认真和创新的工作态度规范开展保教工作。
（二）加强保育员及后勤队伍建设，提高幼儿园后勤人员的整体素质，进一步树立服务意识和团队意识。同时加强培训，开展多形式的评比活动，不断提高保育质量。
（三）加强安全管理，强化安全教育，落实安全责任与措施，确保幼儿一日在园安全。
（四）做好班级、公共区域、食堂的卫生消毒工作，要求消毒工作做实做细 ，为师生创造一个温馨的生活和学习环境。
（五）加强物财管理，继续规范各类物品的领取和借还程序。
（六）加强食堂管理，在食品采购上严格把关，坚决杜绝“三无”食品，严防食物中毒的发生。
（七）做好常见病、传染病的宣传预防和追踪随访。
三、具体措施
（一）卫生保健
1、加强后勤队伍建设，提高后勤人员素质。对后勤人员开展职业道德教育，提高后勤人员思想业务素养。牢记服务育人的宗旨，相互协作，团结奋进，在“主动、周到、满意”上见成效，做好服务工作，为教学服务，为师生服务，确保园内各项工作顺利开展。
2、重视对后勤人员的培训，加强后勤人员的岗位练兵。后勤分管领导及时以及业务技能的培训，并强调保育工作的分工合作，完善考核机制，每月召开一次后勤工作会议，查找工作中的不足并积极整改，保证能随时随地接受检查和观摩。
3、加强卫生保健工作常规管理。严格执行幼儿园卫生保健制度，责任到人；兼职和专职保健医每天早上为幼儿晨午检，并根据晨检情况发放对应的健康牌；定期对全园幼儿进行在园健康检查；积极利用膳食软件，合理调配幼儿膳食结构水平，做到科学合理﹑营养美味；做好各种疾病的预防工作，幼儿的毛巾、杯子等日用品进行严格的清洗和消毒及各室走廊的通风；利用“家长园地”和班级群等平台向家长宣传预防传染病的常识；认真做好园内外的环境卫生工作，不定期抽查并记录，适时根据抽查情况拍片，限时整改；班级幼儿因病缺勤登记和全园的周汇总工作；全园幼儿的月出勤率工作；传染病幼儿的追踪随访工作做实做细，早发现早隔离早治疗。
4、坚持后勤管理制度化、规范化、科学化，积极倡导节约水、节电等，努力探索财物管理的科学性，加强保管、降低损坏与流失，爱护并合理使用园内设施设备。
（二）加强园内的财务管理，开源节流，勤俭办园
1、开源节流，加强用电、用水、办公耗材和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电，一分钱。
2、进一步完善购物领物工作，购物有申请；日常用品、易耗品进库出库手续齐全，坚持以旧换新，物品的领取及时登记，使用有记录归还有记载。
3、严肃财经纪律，完善报帐工作制度，统一管理好财务帐目，自觉接受监督，确保有限资金的使用效益。
4、进一步加强园内各室财产管理，做到谁损坏谁赔偿。
（三）安全工作警钟长鸣，群防群治。
1、食品安全：树立食品安全第一意识，严格把好食品卫生关，食品留样按时按量；依据食堂管理制度，加强食堂工作各环节的管理与监督；定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识、基本要求，并要求规范操作各项程序；做好食品的入库验收与台账的填写，谁签字谁负责；做好食堂餐厨废弃物的倾倒消毒登记；做好食堂炊餐具、灶台、地面及各室的消毒通风；从业人员持证上岗，并且每天参加晨午检；做好食堂的防霉、防鼠、防苍蝇等。
2、安全隐患排查：定期和不定期相结合，对园内外设施设备、大型玩具、消防、监控等进行排查，建立安全台账，发现问题及时上报并整改，不留安全死角。
3、安全宣传、安全主题教育：各班利用微信群、qq群、家园共育栏、德育十分钟、离园、一封信、疏散演练、安全主题教育等形式向家长、幼儿宣传各种安全知识和技能，提高安全意识，掌握自救互救的技能
4、 安全保卫：人防、物防、技防等全方位保护师生的安全不受侵害，专职保安每天提前到岗，穿戴工作服工作帽持器械全天候尽职尽责保卫，保安室配备警棍、一键报警器、钢叉、盾牌等各种安全器械；班级及楼梯口安装监控；每天园领导、保健医的进班巡查，确保幼儿的在园安全。
四、各月份工作安排
二、三月份：
1、制订好幼儿园后勤工作计划。
2、做好幼儿的报名收费工作和结算工作。
3、召开后勤工作人员会议，提出新学期要求。
4、检查各班的“安全第一课”实施情况。
5、 全园户内外设施设备的安全大检查。
6、 发放办公和生活用品。
7、食堂人员办理健康证；与配送商签订食品供应合同；制定师幼食谱，食堂正常开伙。
8、全园室内外环境卫生打扫工作。
9、传染病防控工作，对全园开展传染病防控培训。
10、后勤人员3月份考勤的统计、卫生检查统计、绩效的统计。
11、食品安全检查。
12、食堂2、3月份各项支出的上报
13、安保人员值日表。
四月份：
1、四月份安全工作检查记录。
2、四月份班级卫生消毒工作检查。
3、传染病的宣传与预防。
4、清明节放假的安全教育工作。
5、四月份食堂各项支出的上报。
6、食品安全检查。
7、后勤人员4月份考勤的统计、卫生检查统计、绩效的统计。
8、召开后勤人员会议。
9、各班开展传染病主题教育
10、后勤人员技能比赛
五月份：
1、全园开展防震疏散演练活动。
2、做好“五一”节假期安全教育。
3、后勤人员5月份考勤的统计、卫生检查统计、绩效的统计。
4、 5月份安全工作检查与记录。
5、召开后勤人员会议。
6、5月份班级卫生消毒工作检查
7、5月份食堂各项支出的上报
8、各班开展心理健康教育
9、组织幼儿在园体检
六、七月份：
1、6月份食堂各项支出的上报
2、月份安全工作检查
3、 期末物资验收、环境整治和安全隐患排查
4、6月份班级卫生消毒工作检查
5后勤工作总结。
6、教师绩效工作考核。
7、 暑假值班。
8、下学期办公和生活用品的上报
9、 召开后勤人员会议。
10、后勤人员6月份考勤的统计、卫生检查统计、绩效的统计。
11、防溺水安全主题教育。
12、发放致家长一封信。
幼儿园学期总结及工作计划锦集 篇7
一、现状分析：
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉书”。书籍是人类永远的朋友，也是人们获得知识的源泉。为了让幼儿有随时接触图书的机会，以提高幼儿的自主阅读能力，我园增设了一个专门的幼儿阅览室。根据孩子们不同的年龄特点，配备了适合大、中、小班阅读的各种类型的图书，所有图书定期更换。图书室的创建，将为孩子们打开另一扇认识世界的窗口。
在上学期中幼儿们进入图书室后选择书籍时显得比较混乱，看书习惯有待提高。为了使我园的阅览室再攀高峰，也为了更好的让幼儿学会求知，学会审美，学会创造，图书室工作担负着自我超越的艰巨使命，因此在本学期我制定以下工作计划。
二、活动目标：
1、小班：培养幼儿的自主阅读能力。
2、中班：能更有效地培养幼儿阅读兴趣，提高幼儿阅读能力，发展幼儿完整语言，促进幼儿良好的个性发展。
3、大班：更好地提高幼儿语言创新的能力和意识。
三、材料投放
(1)、座位
可为幼儿提供各种舒适的坐椅或坐垫，比如可爱、舒适的小椅子，厚而软的地毯块或大枕头。提供给托班幼儿的座位还应考虑安全因素。舒适的座位可让幼儿产生像在家中阅读一样的感觉，从而吸引更多的幼儿进入图书室阅读。
(2)、书架
可根据需要，摆放各种类型的儿童书架(如悬挂式书架、可移动的书架、立式书架等)和储物柜来陈列和储存图书。书架最好摆放在边界处，起到分割区域的作用。
(3)、辅助材料
除了上面提到的座位和书架等物品外，图书室中还要配备一些辅助材料。下面列出一些在图书室中有助于幼儿学习读写的材料:图书室登记册，可以记录幼儿进入图书室阅读的次数、时间、所阅读的图书等信息;故事磁带，可供幼儿听故事、儿歌;手偶或毛绒玩具，可供幼儿进行故事表演;纸笔，可供幼儿涂画、书写用;图书之外的其他文字材料，如书单、文字标识等，可以增加幼儿对文字的敏感性。
(4)、图书的选取
在图书室，教师可以投放形式多样、功能各异的阅读材料。但是，不管怎样，图书都应是图书室的主角。在选择图书时，除了要考虑幼儿发展水平、与课程的结合等基本因素外，还应考虑以下可能影响图书室作用发挥的关键因素。
需要提醒教师注意的是，不要把所有的图书一次性陈列出来。因为过多的图书会增加幼儿选择的难度，使他们疲于选书而疏于阅读。所以，在图书上架之前，教师最好能按主题将图书作个分类。然后，一次只展示几个主题的图书，并且保证每周更新一次。关于一次摆放多少图书，有一个公式可供参考:图书的数量应是允许进入图书室的幼儿数的两倍。也就是说，如果是可以同时容纳15名幼儿的图书室。那么书架上至少应有30本书。
此外，教师应注意图书的更新，但不要一次性全部更换新的图书。图书最好每周部分更换，要尽量保证有幼儿熟悉、不太熟悉、不熟悉三类图书在书架上。
四、实施过程
图书室的创设固然重要，有效利用更是不可忽视。有效利用才能使图书室的作用得以彰显。
1、加强阅读指导
毋庸置疑，要发挥图书室的作用，前提就是要让幼儿乐意进入图书室。要达到这一目的，最好的办法就是设法让图书室更富有吸引力。舒适的环境和有趣的图书是吸引幼儿进入图书室阅读的必要条件，但是如果想让他们常常进入图书室，并能长时间停留在图书室，就需要教师采取灵活的阅读指导策略。比如，制作图书室“小广告”，鼓励幼儿在图书室使用玩偶讲述故事，让幼儿分享在图书室创作的书写或绘画作品，等等。
2、制订图书室阅览规则
规章制度
1、幼儿人数：每次每班进入图书室的人数限制在15人以内。
2、保证时间：每班需按照时间安排遵守（时间，如有外出学习等特殊情况，请提早一天自行安排好。）
3、幼儿看书要求：幼儿在看书时尽量要做到物归原处、物还原样。阅读时保持室内安静，椅子轻拿轻放，爱护图书等等。
4、对教师的要求：每位教师要做到课前有准备、课后有反思。要耐心、细心指导幼儿读书，使幼儿养成良好的阅读习惯。
3、具体内容安排
（1）、将图书重新整理、分类。首先选择一些篇幅短小、精悍、故事情节强、有情趣的故事讲给幼儿听，当他们听得津津有味时，不失时机的介绍图书，有意识的让他们了解一个精彩的故事是由连续画页构成的，画面非常好看，需要一张一
张仔细翻看，使幼儿对看图书产生兴趣。
（2）、随着幼儿对图书敏感性的增强，逐步增添篇幅较长的故事图书让幼儿阅读，并学会用较完整的语言进行简单的讲述或复述。
(3)、根据幼儿的兴趣，播放一些故事、儿歌磁带增强幼儿的阅读兴趣。
(4)、教师为幼儿准备一些表演性的材料，使幼儿置身于故事人物当中。
(5)、根据环境的变化，可以尝试让幼儿进行创编或仿编故事。
4、日常管理
1、老师要对破损的书籍进行及时的修补和调换。
2、每位老师带领幼儿阅读后进行及时的清扫，使阅览室保持空气清新、整洁干净的读书氛围。
幼儿园学期总结及工作计划锦集 篇8
新的一年来到了，小朋友度过了愉快的寒假，回到了教师身边，迎接欢乐的团体生活。本学期三位教师将以“爱心、耐心、严谨、求实”的态度来对待工作，让每个幼儿在新的一学期有更大的提高。
一、班级情景
经过上学期的学习，孩子们都明显的懂事了，对教师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自我的意愿，理解本事强有初步的职责感。交往本事提高许多，乐于帮忙他人，学会了分享，喜欢运动。
二、教育教学
本学期初我们将把本事培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和本事。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有必须的团体意识。
（一）、生活常规的培养：
1、高兴入园、主动问早问好、配合值班教师晨检、主动报告自我的身体状况。
2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。
3、饭前便后正确的洗手。
4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。
5、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自我穿衣服、叠被子。
6、明白天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。
（二）、教育教学常规：
1、积极参加早锻炼活动，增强体质。
2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。
3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、进取举手发言、能大胆的说出自我的见解。运用故事活动、儿歌活动、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展本事。
4、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿1小时以上户外活动。
5、游戏活动中能按自我的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一齐玩。
6、引导幼儿明白阅读图书的'方法，明白爱护图书。
三、卫生保健
1、严把好晨检关，做好全日观察及《家园联系册》的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。
2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。
3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。
4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。
四、家长工作
1、反馈家长对园工作的提议、意见，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。
2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，到达家园同步教育，促进幼儿全面的发展。
3、及时与家长了解幼儿在家情景，反馈幼儿在园情景，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，到达家园教育一致。搞好家园联系，促学园工作全面发展；密切家园联系，构成有效教育合力。
4、丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。
在今后的工作中，我们班三位教师要以树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁净的乐土上健康、欢乐的成长！
幼儿园学期总结及工作计划锦集 篇9
1、健全组织领导，确保工作到位。完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组、预防传染病工作领导小组及园膳管会等一系列安全组织。定期召开各种安全工作领导小组会议。制定工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务。要定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强研究，即时处理有关问题，即时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽之中。
2、加强宣传教育，提高安全意识。组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报，学习本园制订的一系列安全工作规程，并针对幼儿园安全工作特点，对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训；利用家长、幼儿园和园内宣传窗，开展安全、卫生知识教育；增强教职工和家长的安全防范意识和知识。
3、建立健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任，各部门安排专门管理人员，加强幼儿园安全管理。加强值班、值日教师的管理。
4、要定期对易燃、易爆物品进行全面检查，以及幼儿午睡房、各专用教室、各办公室、电脑房等重点部位进行全面检查，加强安全管理。
5、要对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生。
6、要加强幼儿园值班工作，强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班工作制度，严禁社会闲杂人员随意进入幼儿园。
7、后勤人员要加强校园校舍安全检查（电、水、火、体育设施等），全面消除和杜绝幼儿园安全隐患。
8、全体教师要重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻执行《食品卫生法》，严把食品、药品质量关，不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品，不容许过期，变质食品进入幼儿园，防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事件、事故的发生。
9、要积极配合配合派出所、区综合治理办，搞好幼儿园周边环境整治工作，严厉打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动。并且利用幼儿园媒体宣传安全工作，维护幼儿园正常教育教学工作。
10、抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在教师的视野内等；门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。
幼儿园学期总结及工作计划锦集 篇10
《纲要》中指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。小班幼儿年龄小，对什么东西都很感兴趣，喜欢各种各样的东西，但自我保护意识较差，针对我们小班幼儿的年龄特点和实际情况，我们制定了系列安全工作计划，具体内容如下：。
一、指导思想
严格按照《幼儿园指导纲要》为指导，以园安全工作章程为依规儿童的成长需要一个安全而舒适的环境，为了确保幼儿的人身安全，加强对幼儿的安全教育，培养幼儿自我保护意识和自我管理能力，有效的完成各项安全工作。
二、具体措施：
1、结合本班实际情况，开展丰富多彩的教育活动，进一步强化班级安全教育工作，使安全教育落到实处。
2 、活动安全教育：幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作，（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。
3、生活教育：幼儿不动插座、电板、及触电，注意不让幼儿玩电、火、肥皂、有毒物品，教育幼儿过马路要注意安全，不在马路边玩耍。
三、安全活动内容及目标：
语言活动：
《下雨天》
1、懂得下雨天了天气很冷，注意多穿衣服。
2、懂得下雨天，路都很湿要注意安全不能用跑。
《玩得健康好成长》
1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。
2、学习履行一些简单的安全行为。
交通安全活动：
《看望兔妈妈》
1、了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则；
2、形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。
《食品安全活动》：
1、知道基本的饮食卫生常识：餐前要用肥皂洗净双手，生食瓜果须洗净去皮，不贪食街头小吃。
2、初步培养幼儿良好的个人卫生习惯。
四、其他方面：
1、加强班级一日的管理，针对幼儿容易发生事故，教师进行重点指导和强化训练，如：幼儿上下楼梯、玩滑滑梯等，从而纠正幼儿某个方面的不良行为，逐步转向好的行为发展。
3、根据小班幼儿的年龄特点，结合游戏活动教给孩子一些初浅的安全知识和自我保护的技能。
4、教师时刻绷紧安全弦，在日常活动中提醒幼儿注意安全。
5、在日常活动中，培养幼儿的`观察力、判断力，逐步引导幼儿自己去寻找安全和不安全行为，知道哪些事情可以做，哪些事情不要做，怎么做才是正确的，在生活积累中学会自我保护的方法。
五、家长工作：
1、要求家长配合幼儿园，在家中也进行安全检查，要将容易被幼儿接触到的火、电、水及药物等物品进行处理，防止意外的发生。
2、家长要学会观察孩子，将孩子存在某些不良行为的情况及时的告诉老师，与老师共同纠正孩子的错误，逐步形成良好的行为规范。例如：吃饭跑着吃、喜欢在楼梯口上下的跳、喜欢玩火、水、喜欢捡地上的东西吃等。
幼儿园学期总结及工作计划锦集 篇11
随着春天的临近，我们满心欢喜的迎接来了一群“小天使”们的到来。我们将怀着我们的梦想，贯彻着《纲要》的精神，在幼儿教育这个大“舞台”上，努力做好自己的本职工作。
一、现状分析
我班现有幼儿31名。其中男生16名，女生15名。大部分只要5岁多，现在的孩子大部分都是独生子女，大多数幼儿都能够自己脱裤子入厕，有些幼儿时常将裤子尿湿。大多数幼儿因入园时对环境适应没有哭闹行为，能坐在自己的位置有些新生是满教室乱跑的，老师讲什么也听不懂。特别是外地的小孩，如此看来孩子的自理能力，社会交往能力以及行为礼貌，卫生习惯等方面严重缺乏，因而培养自理能力，学习社会交往，养成良好的行为生活习惯为本学期重点的培养目标。
二、班内教师情况
我班由两位老师共同教授。我是新老师，教授的课程有语言（看图讲述、故事、儿歌）、美术、科学、音乐；掷老师是一个活泼、温柔的老师，热爱职业，我们都是对工作兢兢业业、认真负责的老师，所以我们有足够的信心相信，我们一定能带好这个班。
三、幼儿发展目标
（一）、生活活动
1、能高高兴兴上幼儿园，向老师问早、问好。
2、能主动向老师表示要入厕，学习自己穿、脱裤子。
3、能正确洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。
4、能学会自己拿勺子正确吃饭，不挑食。
5、能学会自己摆放小椅子，轻拿轻放坐在老师指定的位置。
（二）、教育活动
本学期本班主要开展语言和艺术两方面的特色教育，通过给幼儿提供展示自己的平台，让幼儿在这两方面得到充分的提高。方法有：
1、引导幼儿善于观察生活及周围的环境，培养幼儿多看、多说、多动手。
2、让幼儿在玩中学，创设一个轻松、愉快的学习环境。通过多种教育手段，让幼儿乐于去尝试、探索。
3、通过一些幼儿喜欢的方式，让他们多展示自己的长处和优点。如春季运动会、“六、一”儿童节，组织幼儿积极参与。
四、家长工作
我们的工作离不开家长的理解和配合，对小班来说，家长工作显得尤为重要。我们要通过不断的沟通、交流，努力达到教育思想上的一致，让家长尽快参与到我们的教育工作中来，正确认识到家园共育的重要性，改变一些错误的教育观念。具体形式是：
1、通过各种方法（例如：家长会、家访、书信、电话、面谈、留言信箱等）与家长沟通，用实际的工作取得家长的信任。
2、进行家访工作，用较多的时间与家长进行一对一的交流， 全面沟通、了解幼儿的有关情况。本期我们两位老师准备有针对性的家访10人次。
3、采用家园联系册的形式及时将幼儿在班上的情况反映给家长， 同时也方便家长与老师交流孩子进期在家情况。
4、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有关意见。
5、设置家园联系栏，让家长及时了解我们的活动情况，进行配合。
6、尽量挤出时间不定期召开小型的家长会，就有关问题及时与家长沟通，交流教育思想和经验。帮助观念陈旧的家长改变思想，在教育观念和方法上达成共识。
7、 每天把家长的建议和要求记录下来，及时地加以解决
五、各个领域的具体内容和要求。
在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。
开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。
增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。
美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以达到教育的效果。
六、 各月份活动安排
二、三月份
1、完善环境布置。
2、选择主题教学内容。
3、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。
4、建立正常的教学秩序，开展午间操、早操活动。
5、组织“三八节”教育活动。
6、开展幼儿环保教育和种植活动。
四月份
1、开展革命传统教育活动。
2、开展集体舞比赛。
3、开展热爱劳动的主题教育活动。
五月份
1、加强幼儿的自我服务能力。
2、培养幼儿良好的进餐习惯。
3、组织幼儿健康检查。
4、开展游泳教学。
5、组织庆“六·一”图画比赛。
6、举行“第六届幼儿运动会”。
六月份
1、组织庆“六·一”游园活动。
2、开展传统节日的认知活动。
3、交流并上交教育教学论文。
七月份
1、完成整学期的教学内容。
2、完成幼儿评语。
3、完成并交流班务总结。
4、游泳达标比赛。
5、做好暑假班工作。
幼儿园学期总结及工作计划锦集 篇12
一、指导思想：
组织教师认真学习《新纲要》，贯彻二期课改精神，更新教师的教学理念，并逐步付诸实践；倡导“资源共享”，丰富教师的教学信息，切实提高教师的专业化水平。围绕区级课题《军民共建，培养幼儿勇敢自信》的培养目标，依据班级幼儿的认知特点，有针对性的开展课题研究，并积极开展“探索型主题活动”。
二、工作重点：
（一）理论学习：加强理论学习，提升学习质量，更新教师的教育理念，提高教师的专业化水平。
1、创设年级组学习的氛围，鼓励教师互相学习，学以致用。
2、学习《新纲要》、二期课改精神等内容，通过学理论、理思路，将更新教师理念落到实处。
3、收集有关与区级课题“军民共建，培养幼儿勇敢自信的相关理论”，对照研究，及时讨论总，进一步明确研究方向，理清研究思路。
（二）年级组建设：规范年级组活动，做到“四定”，为教师的自我发展搭建舞台。
1、增强年级组成员之间的磨合，互相协作，同心同德完成年级组任务。
2、围绕班级计划及各班幼儿发展的实际水平，认真撰写月、周计划，作到层层配套。
3、教师之间互相听课，互帮互学，共同提高，并能按计划实施，及时调整。
4、定期、随机的开展交流，寻找年级共性问题，切实提高教师创新、反思能力。
5、以讲座形式召开家长会，有效利用家长资源，请家长走进幼儿园，走进课堂。
6、弘扬师德，倡导把微笑带进课堂，信任幼儿，尊重幼儿。
（三）研究重点：围绕园级课题，积极创设宽松、自由的，符合中班幼儿认知特点的交往环境，促幼儿勇敢自信意志品质的发展。
1、每班根据年级组专题，开展与之相关联的探索型主题活动。
2、围绕专题渗透二期课改精神，在年级组设每月一问，围绕问题有目的做好摘抄。
3、根据班级实际情况，围绕专题，每位教师选择一个半日活动作为考核课，在十一月份进行考核。
4、推荐凌艳芬上园级公开录象课，结合实际，互为诊断。
分月按排：
九月份：理论学习
1、修订出台年级组计划，落实中心发言人、家长会召开形式等事宜。（顾小英）
2、各班依据班级特点，制定有针对性的班级计划，并进行组内交流。（金春美）
3、理论学习。（关于专题的理论支撑）（毛小梅）
十月份：
1、围饶课题及幼儿生成的内容，开展探型新主题活动。
2、理论学习。（待定）（宋艳）
3、共同备课，共同制作教具。（顾小英）（金春美）
十一月份：
1、各班老师考核棵课。
2、年级组教研课。（凌艳芬）
3、家长会。（顾小英等）
4、各班进行月计划的调整，共同制订下阶段工作计划。（凌艳芬）
十二、一月份：
1、中班警民拍球赛。
2、讨论各班“探索型主题活动”的开展情况，并互相观摩。（曹永平）
3、认真做好学期结束工作，交流一学期工作的得失，如实写好工作小结。（顾小英）
幼儿园学期总结及工作计划锦集 篇13
一、指导思想
新学年，我园将坚持以党的重要思想为指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针，按照市教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，不断提高保教质量和提升办园层次，致力追求内涵发展。进一步细化幼儿园内部管理，围绕“和谐、创新、发展”的主题，内强素质，外塑形象，打造名园，树立名师，培养一流人才。努力建设平安校园、健康校园、文明校园，快乐校园。为幼儿的健康成长创造和谐的园所环境，让幼儿园成为幼儿学习的殿堂、文明的圣地、成长的乐园。
二、工作思路
（一）坚持以科学发展观统领学园发展全局，在实现科学发展上下功夫，深刻认识科学发展观的丰富内涵，更新发展观念，创新发展模式，提高发展质量。
（二）坚持以提高教师师德和专业化水平为重点，在师资建设上下功夫。关注教师的成长，一方面以老带新，帮助新教师快速成长；另一方面骨干教师向名师发展，带动教师共同成长。
（三）以实践为基础，以科研为先导，关注幼儿的成长，德育领先，强化教学常规管理，寻求突破，促进幼儿健康、全面的发展。
（四）充分发挥党组织政治核心作用和监督保证作用，促进学园科学发展、和谐发展。
三、工作措施
（一）幼儿园管理
1.加强幼儿园的民主、科学、规范化管理，进一步健全幼儿园各种规章制度。继续坚持以人为本、和谐发展的教育理念，深化幼儿园内部管理体制改革，完善内部管理机制，积极推进依法办学、民主治园和科学决策，促进幼儿园各项工作科学、有序地展开。
2.完善领导班子建设。本学年进一步加强幼儿园行政班子的队伍建设，建立起一支和谐力、凝聚力、战斗力强的领导班子，带领全园教职工立足本职岗位积极进取，开创“和谐共事、人心思进、生机盎然”的新局面。
3.强化安全工作管理，狠抓落实，将工作做深、做细、做实，确保师幼安全。要深入开展安全知识教育和应急演练，开展师幼“安全教育日（月）”宣传教育活动，完善校园安全联防制度和督促检查制度，深入开展幼儿园及周边治安综合治理。要全面构建幼儿园安全工作保障体系，健全幼儿园安全预案机制，建立幼儿园周边整治协调工作机制，切实维护园所及周边环境安全。
4.加强师德师风建设，培育教师的学术魅力和人格魅力，弘扬“学为人师、行为示范”的职业道德，营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。要以“全面提高保育教育质量，办好人民满意教育”为主题，组织开展“师德建设年”系列活动，评选幼儿、家长最喜爱的“师德标兵”，进一步完善师德建设的考核和激励机制，调动教师教书育人的积极性。
5.深入开展教育系统行风建设和党风廉政建设，要把行风建设和党风建设结合起来，确立“围绕党风抓园风、抓好园风促党风”的指导思想，广泛开展廉洁教育和廉政文化建设，建立和完善行风建设和党风廉政建设的长效机制。
6.加强党支部建设。党支部根据上级的安排确定入党积极分子发展新党员，进一步壮大党组织的力量，指导和支持工会、共青团等部门，依照各自章程独立开展工作。党支部要发挥党的政治核心作用，利用星期一下午的政治学习时间，加强对教职工和党员的思想政治教育。
7.加强工会建设，充分发挥工会、教代会、工代会在民主参政、议政及监督等方面的作用。本学年工会拟在三月份召开“双代会”，主题是：“构建和谐校园”，届时将通过幼儿园新制订的管理法规。工会还要结合“三八”国际妇女节、“五一”劳动节等重大节日，开展一些为广大教职工所喜闻乐见的文体活动，在下学期9月份为教职工安排一次健康检查。
8.完善家园联系制度。本学年将扩大园级家长委员会，进一步发挥其桥梁、纽带作用。通过开办家长学校、举行家长会等形式，加强幼儿园、家庭和社会教育的结合，形成推进素质教育的强大合力，构建起社会、家庭、学校三位一体的教育网络。
9.进一步深化园务公开工作。园务公开应不拘形式、方法多样。要拓宽渠道、广开门路，通过教代会、园务公开栏、校园网、电子屏、宣传栏等方式，做到幼儿园管理公开、教学评估公开、财经收支公开，增强幼儿园工作的透明度，使园务公开、落实、可信，形成民主、科学、规范的监督体系。
10.要进一步落实和值班人员制度，加强监督，实行岗位目标责任制，严格落实责任追究制度，确保师幼出入安全。财务室要组织人员对各教室、办公室、专用教室的用电设施等进行经常性的检查，及时发现问题，消除安全隐患，为全体师幼提供安全舒适的工作学习环境。
11.规范财务管理。全面推行教育收费公示制度，实施收费的阳光工程。要建立和完善规范教育收费的长效机制，加强对幼儿园收费、物资采购、小型维修、后勤等各项工作的管理和监督力度，加强幼儿园财务管理和内部审计，提高经费使用效益，做到收支合理，开源节流。
12.继续加强后勤管理和后勤队伍建设，提高后勤保障能力和服务水平，不断改善师幼的工作、学习环境和条件。总务部门要带领后勤人员认真做好开学筹备工作，做好教学用品、教学器材、教室日用品的供应发放工作，保障正常的教学秩序。
（二）德育工作
1.拓宽德育活动的载体和渠道，增强德育工作的针对性和实效性。牢固树立“育人为本，德育居首”的理念，切实把德育放在育人工作的首位。要根据德育工作的时代特点，充分发挥日常生活、课堂教学的主渠道作用，抓好教育渗透，有效地运用游戏、主题活动、国旗下讲话等活动，增强幼儿园德育教育；要勤抓幼儿的自我养成教育，培养良好的行为习惯和学习习惯，营造全员育人的德育氛围。
2.根据幼儿的年龄特点，广泛开展形式多样德育教育活动，开展“爱祖国、爱家乡、爱亲人”教育活动，通过“新闻播报”、“主题活动”、“讲故事比赛”等多种形式，让幼儿在参与活动中感受真情、领悟精神、培养幼儿懂得感恩，珍惜幸福、感受幸福。，不断提高师幼的幸福之术。
（三）教科研工作
1.建立健全教师读书制度。要把读书学习视为生活的一部分，努力提高教育理论水平，转变教育观念，增厚自己文化底蕴，引领教育方式的转变。倡导“以书为伴”的思想，教师要读专著，赏名著、诵经典、研课本，写随笔，引导教师多读书、多思考，以开阔视野，充实底蕴。可以结合自身的教育生活实际，反思自己的教育行为，可发送到学园网上相互交流，以促进在实践中反思，在反思中成长。
2.加强教师内部研学建设。教师以自主研修、同伴互助、专业引领三方面为主要的科研形式，扎扎实实开展教学展示、课题研究、学术沙龙等活动，提高教师的专业素养和科研水平。学园将提供教师锻炼的机会，提供学习的部分经费，相应实现学园提供平台、教师主观努力、乐于投身于教育、服务于幼儿、奉献于学园的互动局面。
3.加强教研组组、课题组有效活动的建设。教学质量的高低，实际上是落实在每一位教师身上，落实在每一天的教学工作之中，落实在每一堂课堂教学之中。学园将把加强教研组、课题组建设，强化教学基础管理作为提升教师群体素质，提高教学质量的重要手段。如：小班侧重幼儿语言大胆表达；中班区域活动，要加强区域材料投放的层次性；大班加强幼儿的早期阅读能力的培养。
4.开展教学研究工作。全体老师要养成“在学习状态中研究，在研究状态下工作”的良好习惯。扎实学科教学方式方法研究。各学科要切合学科教学的特点和学园教学的现状，依据学园教学工作目标，进行有形、有质、有效的研究。特别是做针对教学问题的研究。重点抓好教材研究与集体备课相结合，建立平行班一对一听课制度，开展优秀案例评析活动等。各年龄段有所侧重研究：大班以教学案例、教育反思为研究；中班以视频活动为研究；小班以一课三研等，把研究工作做细、做扎实，有的放矢地解决一个个教育问题，有效促进每个幼儿健康成长。
5.加大科研力度，促使有效教研。本年度我园将继续以科研为先导，充分发挥示范性幼儿园的作用，努力使我园的教育科研工作取得更大的发展和突破，为提高教育教学质量提供科学指导。注重发挥“课题带队伍，科研促教改，研究促质量”的整体效能，不断浓郁我园的科研气氛，使每一位教师都成为科研的参与者，教改的实验者。
⑴聘请教育科研专家进行专题辅导。增强广大教师的科研意识和科研能力，并将教育科研活动与自己日常的教学工作紧密结合起来，及时总结，注意提升。
⑵强化科研先导。增强教师课改的紧迫感和责任感，转变教育观念，坚持有计划地专题教研、园本研究和听课评课活动。
⑶继续深化课题的研究。积极开展形式多样的课题研讨活动，推广课题研究经验，为教师专业发展搭建舞台。
⑷进一步强化积极引导教师在日常保教中树立强烈的教科研意识，激励教师在科研指导下进行教育教学实践，在教育教学实践积累素材，结合反思，总结经验，撰写心得，提升教育教学层次，提炼教育教学经验，积极参与课题研究，撰写教育教学论文，积累实绩，提高品位。
（四）保教后勤工作
1、更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。
2、抓好幼儿保健管理。
（1）保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。
（2）加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。
（3）继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和流失关。
3、常抓不懈，提高安全防范意识。
（1）强化“安全责任重于泰山、安全人人有责”的意识，全园教职工对照自己的工作岗位制订相应的安全计划或安全教育、安全逃生等方案，预防各类安全事故发生。
（2）强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，确保幼儿在园学习、生活安全、愉快。进行一月一次安全大检查，每月一次教学及食品卫生抽查，每天行政检查，并做好安全检查记录。
（3）提高安全意识，加强有关业务学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自职责对教师加强突发事件的处理能力的培训，进行消防知识的讲座、模拟演习等活动。
（4）结合一日活动各环节，对幼儿进行安全教育，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。
（5）加强门卫职能意识、加强巡视、晨检、消毒隔离、食堂卫生安全的管理和检查等工作，对发现的安全隐患及时汇报、及时维修和排除，杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。
4、落实财产管理责任制。继续执行财产登记和维修申报制度，制定财产管理、使用、赔偿等细则，提高全体教职员工和幼儿爱护园所财产的意识。
5、卫生环境，责任到人。
（五）家长社区工作
1、积极开展丰富多彩的家长活动：通过成立家长学校，家委会、组织亲子活动、开好家长会。以电话联系、家访等多种形式继续开展好“全员大家访”活动。
2、各班每月更新家长园地，每周认真填写家园联系手册。通过“家长信箱”“调查问卷”等形式积极采纳家长的好建议。
3、积极参加社区等各级组织举办的文艺活动，技能比赛，亲子游戏。寻找家长共同关注的育儿问题，开展互动，半日活动汇报、家长资源进课堂，提高家园工作质量。
（六）党工团妇工作
1、努力加强党支部建设，组织党员开展丰富多采的党建活动。
2、重视工会群团工作，积极开展有益于教师身心的活动，调动教职工的积极性，增强团队凝聚力。
3、继续抓好计划生育工作，努力保障女教师的合法权益。
四、具体工作分月安排
二、三月份：安全文明主题教育月
1、完成新学期幼儿报名缴费工作。
2、全园卫生大扫除，做好入学前的各项准备工作：玩具消毒清洗、环境布置等
3、针对存在的安全、卫生问题进行整改，设施设备维修。
4、教师对新幼儿家访活动。
5、教师师德师风教育活动。
6、开展“向雷锋叔叔学习”、“三八”节主题教育活动
7、筹备成立火花幼儿园首届家长学校。
8、做好春季传染病防护工作。
9、组织后勤人员学习工作职责及对后勤管理提出意见和建议。
10、开展安全文明主题教育活动：评选“安全文明之星”
四月份：行为习惯主题教育月
1、加强卫生、食品安全检查。
2、开展幼儿行为习惯主题教育活动。
3、开展“教师集体教学活动比武观摩”活动。
4、迎接市妇保院卫生保健工作检查。
5、组织好家长半日开放活动。
6、营造书香园所：幼儿园首届读书节活动，表彰“幼儿故事大王”。
7、评选“好习惯乖宝宝”。
五月份：感恩慈孝主题教育月
1、结合节日进行教育（“五一”劳动节、“五四”青年节、母亲节），并开展相关的庆祝活动。
2、开展孝亲敬长主题教育活动：评选“孝亲敬长好宝宝”。
3、幼儿膳食营养调查活动并召开膳委会。
4、进行庆“六一”系列活动的准备工作。
5、加强卫生安全工作检查。
6、“幼儿第三届亲子趣味运动会”。
六月份：自理自律主题教育月
1、开展庆“六一”暨大班毕业典礼的庆祝活动：大型文艺汇演。
2、“幼儿小巧手技能大比拼”活动。
3、开展自立自律主题教育活动：评选“自理自律小能手”。
4、各班清点财产、资产、资料归档。
5、做好防暑降温工作。
6、全园进行卫生大扫除。
7、幼小衔接活动。
七、八月份：七彩夏日主题活动
1、根据工作需要，调整好幼儿园的工作岗位；
2、对园安全、消防、卫生方面存在的问题进行检查、整改、落实（开学前完成）；
3、作好老师们的职前培训（大班教师学习活动、新班老师交流等）；
4、搞好招生、分班、收费等开学准备工作；
5、修改、完善幼儿园的各种考核、评价方案；
6、重温教职工一日工作制度和奖惩制度。进行师德师风教育。
7、开好新生家长见面会。
九月份：尊师敬长主题教育月
1、加强班级常规教育，搞好环境创设并检查评比；
2、完善各种计划，搞好环境创设，开好家长会；
3、搞好教师节庆祝活动，开好教师节座谈会；
4、组织好家长开放日活动。
十月份：爱国主义主题教育月
1、开展以爱祖国为主题的教育活动；
2、组织幼儿进行自我服务能力竞赛。
十一月份：法制安全主题教育月
1、搞好半期小结工作；
2、法制安全专题教育活动；
3、开展教师及保育员的年终考核活动。
十二月份：才艺展示主题活动月
1、搞好教职工“迎新年趣味活动”；
2、搞好防寒保暖工作；
3、做好幼儿园宣传手册；
4、开展好迎新年“我又长大一岁了”的教育活动；
5、开展好幼儿家庭才艺展示比赛活动；
6、准备元旦亲子运动会节目及游戏项目。
元月份：归纳总结主题活动月
1、期末总结，各种记录和教案归档。
2、做好防寒保暖工作；加强防火防盗工作。
3、安排好幼儿的寒假学习生活。
幼儿园学期总结及工作计划锦集 篇14
一、指导思想
围绕教研室提出的工作目标与要求，以认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为主线，以加强《幼儿园综合活动课程》园本化建设重点，以教师《教学六认真》考核为抓手，进一步深化课程改革，完善课程实施，不断提高教师的课程执行力；规范日产管理，优化一日活动，全面关注幼儿园保教工作的有效性，提高幼儿园的保教质量。
二、工作目标与措施
1、提高一日活动效益
a、提高课程实施水平
以“整合”作为课程实践的核心理念，分年龄段制定科学合理的课程实施计划，依据本班幼儿的发展水平认真制定每周活动计划，整体确立幼儿知、情、意、行培养目标，有机渗透体、智、德、美多方面教育。以《综合活动丛书》课程文本为依托，各教研小组每周定时开展课程审议活动，结合园本教育资源和科研成果，及时调整充实课程内容。并充分挖掘本土本园资源，收集文本资料，再加以整理筛选，扩大地方课程含量，创造性地实施富有园本特质的课程，建构园本课程，使我园的课程具有鲜活的淀山湖幼儿园的个性，提高我园课程的适宜度。
在课程实施过程中，每一位教师都要关注幼儿园一日活动的每一个细节，以“实、活、勤、精、细”来规范教学行为，在一日活动各环节真正做到“心中有目标、眼中有孩子”；重视环境的教育内涵，让幼儿与环境互动，让环境见证幼儿的学习历程；促使主题课程与游戏活动的有效融合，在制定游戏计划、创设游戏环境、投放游戏材料、游戏指导与游戏后的反思调整等各个环节，充分考虑幼儿的年龄特点和现有水平，引导幼儿创造性地利用各种材料、大胆友好的交往，促进幼儿社会化和个性的和谐发展。同时教师要及时做好区角活动、主题墙、创造性游戏的记录、反思，从而及时做出相应的调整。
b、完善幼儿发展评价体系
本学期继续结合《幼儿交往能力评价表》、《幼儿求知欲评价表》、《幼儿习惯评价表》、《个别儿童教育跟踪表》、《幼儿成长档案》及学期末各班的班测和园测，认真研究幼儿，用心观察每个幼儿，及时做好观察笔记，真实地记录和科学的评估幼儿各方面的发展。
本学期，对《幼儿成长档案》继续进行更好地使用，教研组在回顾以往幼儿成长档案的基础上，不断完善、丰富档案的内容和形式，重视幼儿和家长的参与，既要有原来册子中的内容，又要有体现幼儿个性的内容，还要跟随主题教育的开展，及时评价幼儿各方面的阶段发展状况。
c、构建园本化课程实施体系，充分发挥示范辐射作用
本学期我们要在选择相关教材实施主题课程的基础上，结合我园纸工特色教学和园级教研课题“一日活动中幼儿养成教育的有效渗透”的研究，确定各教研小组的研究专题，从生活活动、学习活动、游戏活动上下功夫，联系日常教育教学具体事件和情景，采用多种教科研形式进行专题研究，解决教育教学中的实际问题。
在重视内涵发展的同时，加强对外沟通、交流与合作，进一步发挥好省示范幼儿园的示范辐射作用。认真制定并落实与复光村办园的园际联系工作，认真实施开放活动、送教下乡活动、跟班学习活动，做到活动有计划、针对性强，效果好，并积累好活动过程资料。
2、细化教学活动常规
a、认真执行教学“六认真”管理制度
采取每月定期检查和不定时抽查相结合的方式，在全面了解教师教学“六认真”工作情况的同时，本学期以认真做好一日活动之活动准备为切入点，认真分析与总结，重点检查指导每一位教师在一日活动的户外体锻、区域活动、游戏活动和集体教学几个环节，限期整改存在问题，从而规范每一位教师的教学行为，确保一日活动各环节的质量。每一位教师要及时反思自己的教育教学，认真写好教育教学反思，通过反思不断提高自身的保教水平。
b、认真执行一日活动管理制度
园领导以“推门听课”为主要督查形式，做到“四个坚持”，即：坚持每周看活动不少于2个，坚持每周汇总看活动情况，坚持每周进行集体点评，坚持深入班级分析保教质量。
c、认真执行教研活动管理制度，深化园本教研
结合园级教研课题的研究，认真实施本组研究专题，园中心教研组每两周开展一次专题研讨，各教研组每两周开展一次教研活动，每周开展一次课程审议活动。本学期将以健康教育、音乐教育为突破口，让老师们在具体的案例和问题中，有针对性的学习研讨，研究解决教学工作中的实际问题。教研组组织的活动要紧扣研究专题，每次活动要有明确的的主旨，有中心发言人，有详细的记录。
园中心教研组还要组织好“一课三研”、“主题辨析”、“理论学习”、“外出参观学习心得交流”、“案例分析”等活动，注重理论的提炼和经验的积累，注重过程管理和全园参与，建立电子化的园本教研资源库，注重对教学活动设计、教学实录、教育故事、教育随笔、教育论文、教育素材等过程性研究成果的记录与收集。
3、整合优质资源，推进家园、社区合作共育
发挥园、班两级家长委员会委员的功能。以主持家长活动、参与编辑《湘溪报》、来园授课等形式挖掘家庭教育资源，调动家委会委员参与幼儿园管理和参与幼儿园活动的主动性。开展“家长志愿者”活动，由家长自愿报名，在老师指导下根据职业、阅历和专长等不同特点参与班级课程活动的组织。利用社区及周边的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。以幼儿园社区教育资源基地为园外教育阵地，充分发挥教育基地的作用，争取社会对学前教育的重视与支持。
幼儿园学期总结及工作计划锦集 篇15
一、指导思想
本学期我园将围绕教育局、教研中心及学校工作重点，以《纲要》《规程》为依据，以提高幼儿园保教质量为工作目标，以提高教师业务能力促进教师专业成长为总抓手，以学习理解使用新教材为主线，坚持走“科研兴园”之路，强化过程管理，提高幼儿园各项工作质量。
二、工作重点
1、加强师德建设，对师德修养进行系列教育活动。
2、采用说课—上课—评课—再上课的形式，提高教师的执教能力。
3、加强教师网络培训，对使用多媒体上课、上传活动设计、说课、反思、论文的教师，期末考核进行奖励并与教师月考评结合，鼓励教师使用多媒体，充分发挥多媒体的功能。
4、在搞好日常工作的同时，重点抓好教育教学质量这一立园之本。
5、加强教师基本功训练，提高教师自身的业务素质。
三、主要工作及措施
（一）加强德育教育，注重师德修养
本学期本着“内强素质外树形象”的原则加强教师德育工作。幼儿教师面对一群行为能力差的孩子，要有强烈的责任感，爱护幼儿，保护幼儿，为幼儿营造安全温馨的生活和活动环境，做到爱心、热心、耐心、童心、真心、诚心于一体，眼勤、腿勤、手勤、嘴勤于一身，树立为家长服务的意识，要做到这些教师要有良好的职业道德，要有爱岗敬业、无私奉献的精神。这些行为能力差的孩子却有很强的模仿能力，教师的一言一行，一举一动那怕是一个不起眼的举动都可能对幼儿产生很深的影响，这就要求教师要有良好的职业道德形象，做到身正为范。
具体措施：
1、组织广大教师学习《幼儿园工作规程》和《纲要》及《幼儿教师职责》；
2、通过经验交流、座谈、工作反思等形式，增加教师相互交流、学习的机会，规范教师行为、明确教师职责；
3、利用教师节进行师德演激励广大教师热爱教育事业，积极进取开拓创新；
4、对教师进行礼仪培训及请专家对教师进行师德修养的系列讲座。以高尚的师德影响人，以崇高修养树造人。
（二）加强网络培训，提高教师信息技术能力
我校有校园网络，其中就有幼儿园的部分，我负责幼儿园的网络部分，借此机会，在园内对青年教师进行网络培训，即能提高教师对信息技术的使用，又能丰富幼儿园的网络内容。结合教研室的网络的学习性、交流性、经验性、广泛性鼓励教师积极参与拓宽学习的渠道。具体措施：1对教师进行技术培训，让教师学会使用电脑，我园教师齐琦是微机专业的本科生非常精通，这也是我园的宝贵资源，上学期就多次培训教师，这学期将有更多的任务；2硬性要求与鼓励相结合，要求每位教师每学期必须上两次多媒体课要有教案，每位教师的听课记录中要有两次网络培训内容，向校园网上传材料计入月考评，我园教师每月有70元的奖励被教研中心采纳的材料月奖励更高，这样会大大激发这些小青年的热情；3建好自己的网站，我们每位老师都有自己的小网站，期末检查并计入考评。现在已进入信息化时代，就要充分运用信息技术，下学期我们将打算运用电脑备课，因为每班都有电脑使用非常方便。教师在备课—讲课—评课--再备课-再讲课的过程中方便修改教案。全面提高教师的信息技术能力和业务能力将是这学期的重点工作之一。
（三）加强教学常规工作管理，提高教育教学质量
1、实行推门听课制度，提高教师执教能力。
领导推门听课或蹲班听课已形成制度。
具体做法：
1）领导蹲班一天，观察这班一天的活动过程；
2）对于推门听课不合格的教师进行单独指导，指导修改后再执教，直到合格为止；
3）平时实行不定期推门听课，听课前先看教案。要求行政园长推门听课不少于20节，加大对教师认真备课上课的监控力度。推门听课能提高教学的有效性。
2、加强基本功训练，提高教师自身业务素质。
结合教研中心的音乐、美术有效教学周活动及弹唱基本功考核活动，本学期开始就制定了基本功训练要求：
1）利用购买的图书，每位教师至少完成3本美术作业要求每页画纸上不少于2幅画；
2）每主题的歌曲对教师实行抽查，抽查不和格的月考评不能及满分。同时加强教师普通话的要求，包括园长进园必须讲普通话，教师只有提高业务素质，才能树立良好的职业形象。
3、做好做全月底抽检查工作，提高教育教学质量
幼儿园安全工作固然重要，但幼儿期是智力发展的关键期也不可忽视，有些幼儿园为了安全等因数，学东西多少不要紧只要不出事情，家长不来找就行了，这样无形中就放松了对教学的要求，人都是有惰性的也是有弹性的，安全、教学同样抓同样重要。我园对教师的要求是：每个主题至少要让幼儿会讲一个故事、会说一个谜语、会猜一个谜语、会唱一首歌曲，每位教师有一个课程目录表，在这个表中注明这个故事是会讲还是欣赏；歌曲是会唱还是欣赏；谜语是会猜还是会说，学期期末对教师教学质量抽查时就根据教师对幼儿的要求进行检查，对于手工部分从幼儿用书上挑出来让幼儿做，检查幼儿掌握情况等，每学期期末抽查并与考评结合。本学期结合教研中心大班教学质量评估我园将进一步改进我们以前的做法，具体措施：加大教学质量抽查的力度，有期末集中抽查为月抽查，每月月底在教师必交的材料教师课程目录（每周教师对幼儿进行了哪些活动）教育活动简案（每周对幼儿进行的心理、卫生、健康、安全、品德、礼貌）进行的哪方面的教育、活动观察记录（每班4篇）周计划、教育笔记、消毒记录、教案中，重点检查教师课程目录，每班随机抽查，根据周计划及课程目录中的内容，可能抽一个班的故事，可能抽一个班的谜语，可能抽一个班的歌曲，可能抽一个班的美术也可能抽一个班的计算，大中小班根据不同的内容有重点的检查，月月抽查让老师始终有质量意识。做到在安全中求质量，在质量中保安。
（四）抓好科研促进教师专业成长
俗话说“教不研则浅，研不教则枯”，由此可见教、研不能分家，它是立园之本更是教师专业成长的渠道之一。
具体措施：
1、继续做好科研课题的结题工作；
2、利用教研时间让部分青年教师了解幼儿园的工作常规以便尽快适应幼儿园的工作环境；
3、重点通过说课—上课—评课—再上课的形式使用好新教材，激励教师写出优秀活动设计上出优质课，提高教师的备说评课的能力，促进教师专业成长；
4、合理分配教研时间，周三上午9：00—11：00，下午2：40—4：30，分两班教研，要求教师带着问题或者建议来，如果活动中，当观众也只给一次机会，第二次就要视为没参加教研，不计入考勤。因为爱动脑筋的老师才能培养出爱动脑筋的幼儿，教师只有积极参与教研，才能获得最大的效益。
每月工作安排
九月份
1、制定传达工作计划。
2、组织教师学习《纲要》和《规程》。
3、教师节师德演讲。
十月份
1、对教师进行全体听课并进行针对性的指导。
2、组织幼儿查体。
3、园内进行基本功训练。
十一月份
1、听师德修养讲座。
2、组织部分教师参加有效教学周活动。
3、对教师进行信息技术培训。
十二月份
1、参加教研中心组织的弹唱考核。
2、重点抽查大班教学质量。
3、安全教育工作经验交流。
元月份
1、评比优秀活动案例。
2、活动区、墙饰、玩教具学具评比。
3、一点成功工作经验交流。
4、总结考核。
幼儿园学期总结及工作计划锦集 篇16
1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。园部倡导三性（创造性、能动性、开拓性）、三效（效率、效益、效能），考虑到工作成本（时间、精力、财力）与工作成果的关系。
2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的`作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。
3、班子建设：注重学习反思，倡导批评监督，内省与歪理公共推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”“开拓意识”“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，是幼儿园整体工作快速发展。
4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三是园本培训有的放矢，促进成功；四是加强对话与交流，鼓励优势互 补、互相合作、共同提高。另外，本学期要重点增强教师的服务意识，倡导微笑服务，要提升教师与家长够用交往的技巧。