党员学习会上的发言 篇1
尊敬的各位领导、同志们：
大家好!首先请允许我简要介绍一下自己的基本情况：
我叫田 ,于1990年。6月1日于江北高级中学被批为中共预备党员，至20xx日为止预备期满一年。现在，我向党组织郑重提出转为中共正式党员申请。
自从批准为预备党员之日起，在党组织的严格要求下，在支部党员的帮助教育下，我的思想政治觉悟有了一定程度的提高。更加深了对党的认识，增强了自己的党性观念，进一步认识到做一名合格的共产党员，不仅要在组织上入党，更重要的是思想上入党。 现在我对在预备期内的情况汇报如下：
在思想上:加强自己的政治思想理论学习，不断提高政治理论水平、思想修养，积极参加各种党课学习，时刻以党员的标准要求自己。我认真学习了《中国共产党章程》和有关“三个代表”的文献。“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共-产主义。”党章中的这段话揭示了我党的性质、纲领、任务、思想行动指导原则和为之奋斗的目标与理想境界。对照《党章》和党的“三个代表”的要求，使我再一次清醒地认识到我为什么要入党这个负有极其深刻内涵的问题。虽然，我已经是党组织的一员了，但还要继续努力，切实争取在思想上进一步完全入党，更加明确地知道自己入党是为了什么。另外在每周的组织上会会上也不断学习理论知识，提高自己的党性修养。 在生活上:多关心同学，别人有困难，要主动帮助，多与同学保持联系。协同班级的同学做好卫生工作做好，在促进穿件优秀文明宿舍中起带头作用。另外还一直坚持支部每天早上的早操。
在学习上：努力学习文化知识,戒骄戒躁，踏踏实实，这是我做为一名学生党员对自己的起码要求，有句话叫做“不知足而常乐”，我把这句话作为自己的座右铭，以时刻提醒自己不要满足已有的成绩，要不断突破。 在工作中：作为支部的一员，积极完成组织交给我的任务，在团支部与党支部共建的活动中，负责联系每个班级，协同团支部做好共建工作。另外还有组织发展方面的事情，在工作中我总结出，对待工作要热情、认真、积极，因为只有保持一颗热情上进的心，不畏困困难与挫折，这样才能把工作做得更好。我不断的严格要求自己，在以往工作中的努力也得到了领导的肯定，这不仅是对我的一种鼓励，也是对我以后的学习，工作，和生活的一种激励。 这一年来，作为一名大学生，我在日常学习、工作中，从身边小事做起，增强为人民服务的意识，为将来更好地为人民服务打下良好的基矗预备期内，我以此为动力，努力按照党员标准要求自己，不断提高履行党员义务的自觉性，发挥了一个党员的模范带头作用。工作上任劳任怨，注意协调各方关系，听取多种意见，工作分工力求合理，计划力求详尽，组织了一系列有影响的活动，受到老师和同学们的好评。
在这一年，我时刻反省自己，找出自己存在的突出问题
1、 政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。
2、 政治敏锐性不高，政治鉴别力不强。
3、 在学习方面亚欧待遇不断提高。
对于我自身存在的问题，我决心在今后的工作和学习中，注意克服自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习等方面有更大的进步。正确地看待自己的长与短、得与失、名与利，做一个无论在组织上还是思想上都入党的人。今后，我一定要在党组织的培养、教育和帮助下，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，实践为共-产主义奋斗终身的誓言。
20xx年XX月XX日
党员学习会上的发言 篇2
同志们好：
我是x科系x级x班，。
去年的今天，也就是20xx年6月1日，我光荣的成为一名预备党员，开始一年的预备期。那是我一生中难忘的日子。
今天，一年的预备期已满，我郑重的向党组织申请转正。在此，将我一年预备期的情况做简要报告。
在过去的一年里，我我一直以党员的纪律要求自己，始终保持积极向上的心态，做事认真负责，待人诚恳友善。
在生活上，我严于律己、自觉履行党员义务，时刻注意党员形象;在日常生活中，我乐于助人，团结友爱，积极帮助他人。
在学习方面，我刻苦努力，扎实专业知识，特别是在去年的新党员培训班上，我努力学习，认真听课，积极写思想汇报。在结业时获得“
优秀学员”称号。
思想上，我积极主动，时刻注重提高自己的思想觉悟，主动想思想先进的同志学习。特别是跟我的入党联系人李立同志，还有室友刘艳龙
同志，经常交流思想，在他们的熏陶下，我对党的认识更加深刻，对党更加忠诚。
当然，我知道我也还有一些缺点和不足，特别是党的理论知识方面，我还有欠缺。需要更加努力学习。
以上就是我这一年的基本情况，我希望党组织接纳我，让我成为一名名副其实的正式党员。我将戒骄戒躁，锐意进取，继续发扬优点，纠
正缺点，力争对“党员”这个称号负责。
谢谢大家。
党员学习会上的发言 篇3
分析评议阶段：广开言路，深入评议，找准问题
8月下旬，我校先进性教育活动进入分析评议阶段。在党支部的精心组织带领下，我校党员严格遵循海城镇党委《分析评议阶段活动日程安排》的要求，积极开展了保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段的工作，并取得了良好的效果。
1、思想发动，奠定基础
进入分析评议阶段后，我校紧紧抓住进一步提高党员思想认识这个关键，组织全体党员进一步认真学习《保持共产党员先进性教育读本》相关内容，印发了《龙津中学保持共产党员先进性教育活动党员分析评议阶段应知应会》，在校园里的公告栏、宣传栏开辟了保持共产党员先进性教育专栏,使大家明确了分析评议阶段的目标任务，原则方法。统一了思想，提高了认识，为广大党员搞好党性分析、民主评议阶段的工作奠定了较好的思想基础。
2、征求意见，广泛深入
分析评议阶段的首要任务是找准突出问题，征求到真实的意见。为了广泛深入征求群众意见，校党支部成立了征求意见工作小组，发布了《龙津中学保持共产党员先进性教育活动第二阶段征求意见公告》，努力创造群众畅所欲言的气氛，拓宽群众参与的渠道，坚持把广泛征求意见作为增进群众感情，加强群众联系，自觉接受群众监督的一次极好机会。我们主要通过四条途径，广开言路，广泛征求对学校党组织，学校领导班子及党员个人的意见和建议。
3、交心谈心，真心诚意
在认真梳理、归纳、反馈群众意见的基础上，我校全体党员于开学前夕开展了“一对一、一对多、多对多、面对面”的全方位的交心谈心活动。校党支部对交心谈心活动提出了具体意见，作出了具体安排，明确了交心谈心的目的意义，具体内容和要注意的问题。全体党员力求“四个做到”：即做到与人为善、坦诚相见;做到沟通思想、相互提高;做到加深了解、增进团结;做到找准问题、形成共识。大家本着“有则改之，无则加勉”的诚意，以批评与自我批评为武器，心胸坦荡、开诚布公、推心置腹，积极参加交心谈心活动，领导干部既相互交流，又与普通党员谈心，党员同志既相互谈心、又与党外人士交流。通过谈心交流，每个党员都听到了来自各个不同层面的看法和建议，交流了思想，消除了误解，征求了意见，查找了问题，明确了方向。对自己存在的问题形成了比较全面客观的认识，为党员个人搞好自我剖析、撰写党性分析材料奠定了基础，增强了针对性。
4、党性分析，深刻透彻
党性分析是先进性教育活动中触及思想灵魂的关键环节。在征求意见、交心谈心的基础上，我们引导党员深入剖析自己的党性，做到 “四对照”“四查看”“五改进”。为了规范党性分析材料的书写，党支部对党性分析材料的格式、内容都作了具体要求。要求党性分析材料查摆问题要准确、剖析思想要深刻、整改措施要到位。每个有书写能力的党员都结合反思剖析情况，写出了高质量的党性分析材料。党支部还结合征求到的意见，写党支部党性分析材料。为了把党性分析引向深入，进一步增强党性观念，要求每个党员在写分析材料时必须听取三个以上党员、群众意见并进行至少两次修改。党支部对党员的党性分析材料逐一进行了审核把关，并根据群众反馈的意见有针对性的向每个党员提出了中肯的意见。通过党性分析，促使党员对自身的问题找得更准，分析得更明，夯实了民主评议的基础。
5、两个生活会，严肃认真
开展批评与自我批评是党员坚持党性原则的重要体现，是党员对自己对同志对党的事业高度负责的基本要求，召开了党员的专题组织生活会和领导班子的专题民主生活会。通过“两会”，班子成员、党员个人的党性观念明显增强，精神状态明显好转，内部关系明显改善，尤其党员干部都能实事求是地对存在的问题敢于承担责任，敢于自我剖析，党员领导干部对工作中的失误和不足敢于自我检讨，党性分析评议初显成效。群众代表纷纷说，保持先进性教育活动花的精力值得，班子成员和党员个人都能认真查找自身存在的问题，我们感到批评与自我批评的好作风又回来了，共产党更值得我们信赖了。
6、民主评议，客观公正
民主评议是分析评议阶段的中心环节，是党员明确整改方向的核心步骤。在广泛征求意见和“两会”听取意见的基础上，学校党支部向全体党员发放了《党员评议登记表》，首先进行自评，然后党小组给出评议意见，之后校党支部向教职员工发放了《群众评议党员意见表》,以无记名投票的方式对每个党员从政治思想、工作表现、组织纪律、联系群众、模范作用、总体评价等具体指标提出测评意见。要求全体教师本着实事求是、认真负责的态度，做好党员测评工作。参加评议的教职工人数76人，经过评议，全校26名党员，总体评价为优秀的为24人，较好的2人，不够好的0人。通过这些数字充分体现出龙津中学绝大多数党员在学校的教育教学改革过程中都是能够起到一定的先锋模范作用，得到了群众的充分肯定，说明了党支部在其中的坚固的核心地位。
7、反馈评议，边议边改
学校党支部在详细审阅了每个党员的党性分析材料基础上，根据党员自评情况和党小组意见，结合群众评议反馈的意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地从肯定成绩、指出问题和努力方向三个方面给每个党员写出了评议意见。每个党员根据评议意见认真地进行了反思，并写出了感想和努力方向。
在分析评议阶段，我校广大党员、干部一方面深刻反省，自我剖析，直面不足，自加压力，迅速提高了素质，加快了进步;另一方面对照《党章》和党员先进性的具体要求，认真实践全心全意为人民服务的宗旨，努力办人民满意的教育，取得了实实在在的成效：
1、有序组织好了开学工作，家访劝学蔚然成风，“两免一补”落实到位。同时，我校在这学期对11名贫困学生进行减免了书杂费，以及落实每位党员挂钩教育一位后进生的任务。
2、开学之初，学校又根据征求到的意见，召开了全体教职工代表大会，学校的事情大家议，学校的事情大家办。会上全体教职工听取并审议了《学校教育教学工作报告》，修改了有关教职工切身利益的制度方案，“以人为本”构建和谐校园。教职员工的家园意识、主人翁意识明显增强。
3、为巩固分析评议阶段所取得的成果，为继续保持龙津中学强劲发展的势头，校领导班子召开会议，结合学校实际，作出了在全校弘扬“四种精神”的决定，这“四种精神”是：“持之以恒的工作精神、艰苦奋斗的创业精神、爱岗敬业的奉献精神、争创一流的竞争精神。”并且决定筹划学校新一轮的发展规划以及重大问题整改规划。我们相信,这将激励和鼓舞着每一个龙津中学人为之奋斗!
4、为了继续保持学校强劲发展势头，全体党员喊出了“向我看齐”的口号。目前，党员在教师中有威信，有地位，有号召力。事业凝聚人心，全校教职员工正满怀信心，在党支部和行政的带领下，朝着新目标扎实迈进。
党员学习会上的发言 篇4
根据海丰县委关于第二批开展先进性教育活动的部署和要求，海城镇委开展先进性教育活动的具体指导意见，我校党支部结合我校工作实际，精心组织、周密安排，严格落实，高标准、高质量地完成了我校保持共产党员先进性教育活动的各阶段工作任务。通过积极开展学习动员阶段、分析评议阶段及整改提高阶段的学习、活动，我校的全体党员充分认识了开展党员先进性教育活动的必要性，进一步坚定了共产主义理想信念。结合深入学习《党章》，制定新时期保持共产党员先进性的具体要求，通过开展党群座谈会、党员组织生活会、领导班子民主生活会、党员谈心、广泛征求意见等活动，每一位党员对自身存在的问题都进行了认真的分析及查找原因，并提出了整改措施，努力做到边学边改，边议边改，边整边改，并已见成效，促进了学校教育教学各项工作的开展。
我校开展先进性教育活动的基本情况
我校党支部认真落实海丰县海城镇党委有关先进性教育活动的具体要求，积极组织我党支部的24名在职党员，2名在职预备党员，深入、扎实的开展了先进性教育活动。在先进性教育活动中，我校党支部和广大党员认真学习领会和贯彻落实县、镇委和上级领导同志的一系列指示精神，借鉴第一阶段先进性教育已取得的经验，努力做到既符合上级要求又切合我校实际，既防止走过场又避免出偏差，高起点、高标准、高要求地开展先进性教育活动。我校党委马上成立了领导小组，由党支部书记吴奋杰同志任组长，陈娟、蔡锦辉同志任副组长，林雅棠、林珠文、林远平、陈远辉等同志为成员，并设立校保持先进性教育活动办公室，由林雅棠同志任办公室主任。
(一)学习动员阶段：深入学习，提高认识，打实基础
“学习动员、提高认识、统一思想”阶段是整个先进性教育活动的基础环节，是确保先进性教育活动真正取得成效的首要环节。我校党支部在镇党委先进性教育活动领导小组的领导下，以“相聚在党旗下”为主题，认真组织党员进行学习培训，深入开展大讨论活动，以“实践公信教育，构建和谐社会”主题实践活动为载体，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，认真抓好第一阶段的各项工作，严防走过场。
1、做好动员发动工作，端正学习态度。在先进性教育的发动工作上做到精心设计。一是在党支部对全体党员组织先进性教育动员前，校党支部先进性教育领导小组先行在中层以上干部会议上对先进性教育进行发动，在镇召开的先进性教育动员会后，立即召开全体党员及全校教职工大会，落实动员大会精神，进一步做好发动工作;在组织学习讨论时，开展了端正学习态度的教育，保证了每一个党员都有端正学习态度的认识。
2、干部走在前列，兴起学习高潮。一是主要领导带头上党课，党支部书记为全体党员认真解读《保持共产党员先进性教育读本》;二是其他领导带头作专题讲座，吴校长围绕“先进性引领作用在促进教育发展的进程中的重要性和必要性”主题作了专题辅导报告;三是全体党员都在学习讨论会上带头发言;四是党员干部带头参加分组交流。
3、提供辅导教材，确保学习质量。一是学习培训实施计划，党员人手一份，学习培训要求及时间安排表，让全体党员做到心中有数，尽最大可能参加组织安排的学习培训活动。二是设置《队伍建设学习园地——保持共产党员先进性教育活动学习心得》，党员人人写，人人学。先后向党员提供了党课辅导材料，作为党员的学习的好材料，不仅确保了学习有内容，同时也确保了向学习要质量。
4、组织教育活动，确保学习时间。一是学习动员阶段实际安排了很多场次;二是自行安排课时业余时间，其中在双休日、晚上安排学习时间多;三是全体党员集中学习务必签到;四是支部大组学习、讨论、交流记考勤;五是精心组织观看专题片，开展党员谈心座谈会;六是组织缺课党员补课和规定补课内容。
5、提倡自学，充实学习内容。一是领导干部带头加强自学，落实在准备党课材料、专题辅导材料、交流材料、学习发言材料的准备工作上。二是党员干部带头见缝插针学习《党章》、《保持共产党员先进性教育读本》，在休息期间规定了自己的学习时间，落实在笔记、心得体会交流、思考小结。
6、深化主题活动，检验学习成效。一是组织党员参加学校的开学家长接待活动，参与接待、服务来访家长。二是支委会成员慰问病假、产假、特殊情况的教师。三是开学前建立党员助学帮困基金，以党员助学帮困基金为送爱心、送温暖的物质基础。四是强化党员干部做好本职工作，发挥先锋作用，将主题实践活动落到实处，本学期党员积极参与乡镇中学教学教研的牵手行动，在本职岗位上尽职尽力，确保先进性的本色。
7、提炼先进性具体要求，收获学习成果。一是开展“共产党员先进性标准”讨论;二是每个党员结合本职工作提出我心中“共产党员先进性”党员标准;三是每个党员在党员个性化的我心中“共产党员先进性”具体标准基础上，归纳提炼本支部有共性的、符合学校需求的我心中“共产党员先进性”干部标准;四是全体党员针对自身的特点，确定了一个普通共产党员的座右铭，并已汇编成册。
8、总结经验，查找不足，认真进行第一阶段阶段总结，为先进性教育的深入开展奠定坚实的基础。
党员学习会上的发言 篇5
整改提高阶段：制定措施，强化责任，促进整改
在整改提高阶段，我校通过抓好动员部署，制定整改措施和整改方案，认真进行整改，向群众公布整改情况四个环节，使每个党员都能够严格要求自己，从严、从细、从深、从切实可行等方面制定了个人努力方向，在党支部的监督指导下认真落实、整改。
1、制定整改方案和措施
每个党员对照党性分析材料，结合党组织的评议意见，对存在的问题作进一步反思，认真制定整改措施。学校党总支结合实际，针对存在的突出问题，认真制定整改方案，明确整改重点，确定整改期限，落实整改责任。整改方案既立足长远，有总体的考虑，又立足眼前，有阶段性安排;既考虑解决问题的必要性，又考虑解决问题的可行性，尽力而为，量力而行，不提过高的目标和不切实际的口号。
学校和领导班子的整改方案，要吸收班子成员个人的整改措施，听取群众的意见，由领导班子集体研究讨论，并听取上级意见;领导班子成员的整改措施由学校党组织主要负责同志审核;学校党组织主要负责同志的整改措施由上级分管领导审核;其他党员的整改措施由党支部审核。整改方案采取一定形式、在一定范围内向群众公布，接受群众监督，吸收群众的合理意见，进行必要的修订。学校和领导班子的整改方案、领导班子成员的整改措施定稿后送海城镇先进性教育活动办公室。
2、认真落实整改
党组织和党员个人按照拟定的整改方案一项一项落实整改措施。①是建立并落实整改责任制和承诺制。落实整改工作的领导责任和工作责任，对存在的突出问题、群众反映强烈的重点问题要向群众作出承诺，落实责任处室和责任人抓好整改。
②是联动抓整改。按照“整改一批、承诺一批、解释一批、联动一批”的要求，切实抓好整改。对具备整改条件的问题，集中力量立即整改;对通过努力能够解决的问题，向群众作出承诺，限期整改;对应该解决由于受客观条件限制一时解决不了的问题，向群众说明情况，采取措施逐步整改;对情况复杂、涉及面大，单靠一个单位难以解决的问题，请市委教工委出面协调，通过召开整改协调会等形式，上下联动、共同整改。
③是实行“一事一议一办一复”制。对“我为发展献一计”活动中征求到的建议实行反馈制，学校党组织对建议逐项进行讨论分析，逐项提出对策措施，逐项办理落实，并将办理情况书面答复本人。
④是建立“一员双岗”制度。通过党员亮明身份、设岗定责、联系群众和参与志愿者活动等形式，引导党员把履行岗位职责与解决突出问题、落实保持共产党员先进性的要求结合起来，进一步转变作风，立足本职创造一流业绩，在本职岗位体现先进性;心系群众，服务社会，在无私奉献中体现先进性，把整改落实在行动上。
⑤是建立整改台帐。建立整改台帐，及时记录整改情况和结果，并对整改措施进行补充完善，确保项项有着落，事事有回音。
3、向群众公布整改情况。
集中整改工作基本结束后，在一定范围内公布党组织的整改情况，充分听取群众意见，自觉接受群众监督。
4、整改提高取得实效
整改提高紧紧抓住“取得实效”这一关键点，始终围绕“真正成为群众满意工程”的目标来开展，争取在提高认识上见实效，在转变作风上见实效，在服务群众上见实效，在解决问题上见实效，在促进教育发展上见实效。
①努力做到“三个切实解决”，实现“三个让群众满意”的目标。按照对先进性教育活动的重要指示精神，在整改工作中努力做到“三个切实解决”，即切实解决影响提高党的执政能力、保持党的先进性的主要问题;切实解决影响改革发展稳定的突出问题;切实解决群众反映强烈的重点问题。把解决共性问题与解决不同领域、不同行业的个性问题结合起来，紧密联系工作实际，分轻重缓急，抓准整改着力点，认真加以整改。特别把群众意见最大、最不满意的事情和基层最希望办、当前能够办好的事情作为整改提高阶段工作的重点，让群众进一步感受到党组织和党员在先进性教育活动中发生的变化。通过整改提高，强化党员意识，使教育系统的党员形象让群众满意;通过整改提高，强化师表意识，使教育系统的行风让群众满意;通过整改提高，强化质量意识，使教育教学质量和教育服务让群众满意。
②切实抓好“四个结合”，坚持教育活动与各项工作“两不误、两促进”。学校党组织以开展先进性教育活动为契机，在党员教师中积极开展“树师风、立师德、强师能”主题实践活动，将先进性教育活动与更新教育观念相结合、与加强师德修养相结合、与提高教学水平相结合、与服务广大学生相结合，确保先进性教育活动落到实处、取得实效。同时要立足实际，把整改提高工作与当前的各项工作特别是教育发展工作结合起来，通过整改促进党员素质的提高，促进各项制度的建立和落实，在加快推进先进性建设的同时，破解教育发展难题，确保今年的各项目标任务顺利完成。
③建立健全保持共产党员先进性长效机制。建立健全保持共产党员先进性长效机制，是整个先进性教育活动的重要课题，是确保先进性教育活动真正取得实效、成为群众满意工程的重大举措，是党的先进性建设的一项长期任务。我们要县、镇委的通知要求，认真总结先进性教育活动学习动员、分析评议、整改提高三个阶段以及加强组织领导、搞好督促检查的有效做法和成功经验，认真落实《关于进一步加强中小学校党建工作的若干意见》，学校党支部的建设要进一步加强。建立健全保持共产党员先进性长效机制，既要立足当前又要着眼长远，既要继承又要创新，既要讲求系统配套又要注重务实管用，既要建章立制又要确保落实。
④把握好相关的政策。要正确掌握有关政策，对不能较好地履行党员义务的党员，做好教育转化工作，通过做好思想政治工作，引导和帮助他们提高思想认识，正视存在的问题，增强改正问题的信心和决心;注意从政治上、工作上、生活上关心他们，激发他们的内在动力，促使他们尽快转化为合格党员。
⑤发挥党员领导干部带头表率作用。党员领导干部在下功夫抓好本单位先进性教育活动的同时，带头落实整改措施，自觉接受群众监督，要求党员做到的，领导干部首先要做好，并要带头帮助基层解决实际困难和问题。
5、切实加强组织领导
学校党组织加强对整改提高工作的领导，党组织主要负责同志切实履行第一责任人的职责，投入足够精力抓整改;领导班子其他成员在自觉整改的同时，认真抓好各党支部和党员的整改工作;党支部要切实加强自身建设，充分发挥作用，在自觉整改自身存在问题的同时，认真组织、指导党员扎实整改;党支部书记要切实履行直接责任人的职责，在整改工作中为其他党员做出表率。
整改提高工作结束后，对整个先进性教育活动总体情况进行总结，并对巩固和扩大整改成果工作作出安排。总结材料、巩固和扩大整改成果的工作方案11月15日前报镇先进性教育活动办公室。
综上所述，我校的保持共产党员先进性教育活动，较好地完成了海丰县海城镇党委规定的各项工作任务，基本达到了中央提出的“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求。教育活动结束前，我校按照镇党委的要求，组织了群众满意度测评，教职员工对我校先进性教育活动开展很满意。
党员学习会上的发言 篇6
在总结十年工作时，指出，我们紧紧抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，战胜一系列重大挑战，奋力把中国特色社会主义推进到新的发展阶段。十年来，我们取得一系列新的历史性成就，为全面建成小康社会打下了坚实基础，国家面貌发生新的历史性变化。
说，在改革开放三十多年一以贯之的接力探索中，我们坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路。中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度，是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。
根据我国经济社会发展实际，要在xx大、xx大确立的全面建设小康社会目标的基础上努力实现新的要求：经济持续健康发展，转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生 产总值和城乡居民人均收入比XX年翻一番;人民民主不断扩大;文化软实力显著增强;人民生活水平全面提高;资源节约型、环境友好型 社会建设取得重大进展。
报告讲出了我们的心里话，我要好好学习重要讲话精神，为社会主义的伟大事业、为祖国成为民富国强、为党的长久事业贡献全部精力。以实际成绩，回报社会对我的养育之恩。在支部和同志们的教育和帮助下，早日加入我们伟大的党组织。
党员学习会上的发言 篇7
作风建设永远在路上。各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。
我们党是一个务实的党，务实是党的生存力之所在，所以"三实"是"三严三实"的核心。
"谋事要实"是"三实"的必要前提——从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。谋定而后动，务实的点子、政策、方案是务实的业绩的必要前提。
"创业要实"是"三实"的主体——脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。群众关心的是生活带来的实实在在地福利，历史证明，单靠高、大、全的理想口号是不能带来国家的进步发展的，是在开历史的倒车。实实在在地业绩，带来实实在在地改变，才能获得群众实实在在地拥戴。
"做人要实"是"三实"的必要基础——对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。"点子、政策、方案"都很务实，而执行她的人却虚招百出，实在的业绩不会出现，"三实"也就功亏一篑。"天时地利人和"，人是成功的必要因数，实在人才能干出实在的业绩。
从整体上，可以这样分析"三实"——实在人，谋实在事，创实在业。"三实"是对干部任用的要求，是对领导谋略的洗礼，是对政府业绩的评价。"三实"涉及到用人、谋略和业绩，是政府行为的指南，是"三严三实"的核心。20xx最新党员干部学习三严三实心得体会20xx最新党员干部学习三严三实心得体会。
党员学习会上的发言 篇8
党的xx届六中全会提出，批评和自我批评是我们党强身治病、保持肌体健康的锐利武器，也是加强和规范党内政治生活的重要手段，必须坚持不懈把批评和自我批评这个武器用好。党的领导机关和领导干部对各种不同意见都必须听取，领导干部特别是高级干部必须带头从谏如流、敢于直言。实际上，这是党的以后为营造良好政治生态，反复强调的重要问题之一。20xx年11月16日，他在《认真学习党章 严格遵守党章》一文中指出，要严格执行党章关于党内政治生活的各项规定，勇于开展批评和自我批评。20xx年2月6日，在与党外人士座谈时，进一步指出，对中国共产党而言，要容得下尖锐批评，做到有则改之、无则加勉。同年6月18日，在党的群众路线教育实践活动工作会议上，强调，要以整风精神开展批评和自我批评，坚持开门搞活动。稍后，他又倡导在中央政治局内部开展积极的善意的实事求是的批评和自我批评。是年9月23日至25日，在河北参加省委班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会时，强调：开展批评和自我批评需要勇气和党性，不能把我们防身治病的武器给丢掉了。关于批评和自我批评的系列重要讲话，既抓住了党的历史上优良作风的根本点，又有很强的现实针对性。
从党的历史来看，党之所以能选择正确的道路和取得革命的胜利及建设的成就，很大程度上在于“我们有批评和自我批评这个马克思列宁主义的武器”。首先，就党自身或党内来说，能够不断地进行“自我批评”。马克思曾指出，无产阶级革命和其他革命的一个不同的地方，就在于它自己批评自己并靠批评自己而壮大起来。毛泽东同志也讲过，有无认真的自我批评，也是我们和其他政党互相区别的显著标志之一。他还形象地比喻：“我们同志的思想，我们党的工作”，是“会沾染灰尘的”“应该打扫和洗涤”。越是成功，越要自我批评，“应该抑制自满，时时批评自己的缺点”。这是中国共产党不断创造奇迹的重要秘诀。
其次，“批评”是就党内同志间、上下级之间来说的，同时也是面向党外和群众而言的。毛泽东同志曾多次强调，作为领导者，“要善于团结和自己意见不同的同志一道工作”;实行“知无不言，言无不尽”“言者无罪，闻者足戒”“正确的批评，应加接受，即使其批评有不确当者，亦只可在其批评完毕，并经过慎重考虑之后，加以公平的与善意的解释”。领导者要不犯错误，关键是要善于听取和采纳各方面特别是反对的意见。在毛泽东同志看来，批评即是帮助。“就是明明知道某些批评是恶意也要听下去”“人没有压力是不会进步的”。领导者如果对“不同意见”和“批评”无动于衷，就等于失去了鉴戒之境，迟早会犯错误。
对整个党来说，面向群众和党外，也要容许和接受批评。毛泽东同志指出，“共产党是不怕批评的，因为我们是马克思主义者”;“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。”作为没有任何私利的共产党人，“不惜牺牲自己个人的一切，随时准备拿出自己的生命去殉我们的事业”，又有什么批评可以惧怕的呢?又有什么错误不能抛弃呢?但是，有些党员和干部不是这样，“他们怕群众，怕群众讲话，怕群众批评。哪有马克思列宁主义者怕群众的道理呢?有了错误，自己不讲，又怕群众讲。越怕，就越有鬼。我看不应当怕。有什么可怕的呢?”好像不让群众批评，是维护党的威信，是爱党，实际上却是害了党，因为党代表了最广大人民群众的利益，群众的不满，正是党要倾听或改正的，所以，“要真正把问题敞开，让群众讲话，哪怕是骂自己的话，也要让人家讲”。当然，挨骂的时候，“总会有些不舒服和难过，这是正确的”，当政者要善于倾听骂声，否则就会丧失上进的空间。
新中国建立后，毛泽东同志把这种做法上升为“领导我们的国家”的一种方法，“就是放手让大家讲意见，使人们敢于说话，敢于批评，敢于争论;不怕错误的议论，不怕有毒素的东西;发展各种意见之间的相互争论和相互批评，既容许批评的自由，也容许批评批评者的自由”。其实，这就是他说的“民主的方法”。1945年，当他回答黄炎培“历史周期律”的疑问时，曾坚定地说：“我们已找到了新路，我们能跳出这周期律。这条新路，就是民主。只有让人民起来监督政府，政府才不敢松懈。”可见，民主与人民监督或批评是分不开的。
害怕批评，遇到挨骂就紧张，无非是担心影响执政地位。在毛泽东同志看来，“让人讲话，天不会塌下来，自己也不会垮台。不让人讲话呢?那就难免有一天要垮台”。这种警示是振聋发聩的。其实，对于当政者来说，可怕的不是批评或挨骂，而是冷漠。从党的历史上看，缺乏的从来不是歌功颂德，而是有价值的批评。正是从这个意义上，毛泽东同志提倡，党要“高价征收批评”。因为批评对于执政者来说乃是一种苦口的“良药”，一种曲折的拥护和爱戴!
党员学习会上的发言 篇9
为了进一步提高全体党员学习能动性，促进党员的岗位创新能力，XX社区4月15日下午两点在社区三楼大会议室进行党员学习大会。
会议由北门桥社区党支书记潘新生主持。潘副书记在大会上，就今年党总支的工作作了重要布置。他指出党员要充分发挥先锋模范作用，在思想上展现先进性，在岗位上做标兵，特别是将制定新的发展规划，党员同志要深度参与，广泛听取群众意见，积极献计献策，提升个人健康品质和能力。
最后，XX社区作了重要讲话，一要改进今年的工作方式，二要加强党员学习培训，三要积极融入全方位工作，率先垂范，四要创新性地开展活动，充分发挥党员的典范作用。
党员学习会上的发言 篇10
当今的世界是知识更新的时代，作为一个教师党员，要树立终身学习理念，起好表率作用。为此，必须不断加强学习。一是要加强政治理论学习。努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的方针、政策，努力提高政治理论素养;二是要加强人文知识的学习。学习社会、科学、文学、哲学、历史等方面的知识，努力扩大知识面，拓宽视野，提高人文素养。三是要加强专业知识的学习，积极推进教育教学改革，教书育人，为人师表，乐于奉献，不断创新，真正做到捧着一颗心来，不带半根草去，使自己的思想不断走向成熟。
继续认真全面地学习《党章》，以《党章》的要求对照自己，督促自己不断丰富和提高自己，不断进步。通过学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，不断提高自身政治理论水平，用先进的理论武装自己的头脑。学习今年的两会精神。坚持每天关心国家大事，通过各种渠道来了解国家以及全球大事，学习优秀党员、先进模范的事迹，保持较高的政治觉悟。积极参加党员活动，不断增强党性修养。学习工作所需要的教育学、心理学、政治、文化、教育等方面的知识，与时俱进，不断提高自己的知识储存，推进各项工作持续快速健康发展。
以主人教育办学理念指导自己的教育教学工作，着力深化学生德育工作，不断加强对学生的常规管理，使每个学生意识到自己是班级、学校、社会的主人，为学生终身发展奠定基础。为了更好的教育好学生，我更加严格要求自己加强教育理论学习，提高教学水平，争取在工作中做出成绩。多读专业书籍，积极参加校内外教学研讨活动，不断扬长避短，更新教学理念，改革教学模式，全面提高教学质量。坚持每天读书，除了多读书外多做读书笔记，勤思考，勤总结，认真写好博客。同时，认真研究教材文本，深入细致地备课，上好每一节课，落实每一节课，用耐心爱心细心对待孩子。坚持以学生为主体、教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。力争通过各种教学手段，充分调动学生的学习兴趣及学习积极性，培养学生自主探究，创造性思维等能力，变“要我学”为“我要学”，营造和谐的课堂教学氛围。
当然，还要加强教研工作，积极参加学校校本活动。加强对教育、教学论文的研读，努力将这种感性认识上升为理性思考，同时希望能对实际的教学产生一定的启示和指导。
党员学习会上的发言 篇11
《转变经济发展方式研究》
该书包括一篇总报告和14篇分报告，从历史与现实、国际与国内相结合的角度，结合贯彻落实科学发展观的工作实际，较为全面深入地阐明了转变经济发展方式的重大意义、基本内涵、有利条件、制约因素、实施目标和主要措施，对不同地区、不同领域转变经济发展方式的成功做法进行系统回顾，对转变经济发展方式遇到的突出矛盾和问题进行专题研究，并提出相应的对策建议。
信春鹰：正确的理念是依法履职的思想保证
为认真贯彻落实党的xx大关于“树立社会主义法治理念”的战略部署，中央政法委员会会同中央组织部、中央宣传部、中央政策研究室、中央文献研究室、教育部等单位组织编写了《社会主义法治理念读本》(以下简称《读本》)。通读全书，收获很大，感受很多。我认为，这是推动党员干部学习社会主义法治理念，提高依法行政能力的一本好教材。
《社会主义法治理念读本》
《社会主义法治理念读本》由中共中央政法委员会组织编写，中国长安出版社出版。本书系统回答了社会主义法治理念的理论基础、科学内涵和对立法、执法、司法、守法、法律监督、法学教育与研究以及党的执政等各领域的要求，具有较强的理论说服力和实践指导意义，是广大青年及高等院校师生学习社会主义法治理念的重要辅导材料。
姚景源：认识国情科学发展
我们深深地热爱我们的祖国，都为中国取得的辉煌成就骄傲自豪，同时，我们也为中国发展所面对的诸多矛盾与问题而思考。中国国情是什么?怎样认识我国国情?《国情备忘录》围绕当前我国人口、三农、耕地保护、资源环境、社会保障以及创新能力等最基本、最核心的问题，通过专家评论、百姓感受以及典型案例，全方位、多角度地描述了真实国情，为我们深入了解、准确把握国情提供了一本生动教材。【详细】
《国情备忘录》
《国情备忘录》是中央电视台财经频道制作的一部大型电视纪录片，一共分为中国之谜、人口大计、农字当头、苍茫大地、资源扫描、山水之间、民生纵横、创新元素，以及中国脚步九集。《国情备忘录》以每集45分钟的篇幅，就当下中国的人口、三农、耕地保护、资源环境、社会保障以及创新能力等我国国情中最基本、最核心的问题，进行了客观详尽的表现。
李捷：一部散文式的中国革命史诗
20世纪影响中国乃至世界的一件大事，就是在中国共产党领导下，中国人民赢得了彻底反帝反封建的新民主主义革命最终胜利。这一胜利，使占世界人口总数四分之一的中国人从此告别了屈辱和苦难，逐步走上了中国特色社会主义的康庄大道。不经苦难与磨难，难得辉煌;没有奋斗与挫折，哪有胜利。中国人民是如何在党的领导下从苦难与磨难中走向辉煌的?党又是如何领导中国革命从奋斗、挫折、再奋斗、再挫折中走出一条通往胜利之路的?【详细】
《苦难辉煌》
《苦难辉煌》讲述20世纪在世界东方，莫过于中华民族从东亚病夫到东方巨龙、从百年沉沦到百年复兴这一历史命运的大落大起。在这一命运形成之初，中国国民党、中国共产党、联共(布)与共产国际、日本昭和军阀集团这四大力量，以中国大地为舞台发生了猛烈碰撞。内外矛盾冲突空前尖锐，相互斗争局面极其复杂，各派力量的策略转换空前迅速;每一方的领袖和将领皆在较量中淋沥尽致地展现自己全部能量，从而在历史中留下深深的印痕。
邵维正：全景式革命战争的壮丽画卷
新中国是在解放战争取得决定性胜利的基础上建立的。著名军旅作家王树增在庆祝中华人民共和国成立60周年前夕推出力作《解放战争》，很快得到社会各界广泛认可，出版半年间已印刷6次，成为竞争激烈的图书市场上的热销书，被报刊媒体评选为“20xx年度最佳图书”，还被多家出版单位联合评选为“60年来最具影响力的600本书”之一。
《解放战争》
《解放战争》为王树增非虚构文学著述中规模最大的作品。武器简陋、兵力不足的军队对抗拥有现代武器装备的兵力庞大的军队，数量不多、面积有限的解放区最终扩展成为九百六十万平方公里的共和国，解放战争在短短四年时间里演绎的是人类历史上的战争传奇。国际风云，政治智慧，时事洞察，军事谋略，军队意志，作战才能，作品具有宏阔的视角和入微的体察，包含着惊心动魄的人生沉浮和变幻莫测的战场胜负，尽展中国历史上规模最大的一场战争的丰饶内容。这是一部关于一个国家如何艰难新生的历史。
党员学习会上的发言 篇12
首先在党基培训的时候认真的记录培训知识点以及重点，余闲发挥想象听取深入了解，加深对培训内容和目的的头脑印象。课余，把所记录加自己的理解和感慨再融合实际以及查找相关资料结果整理即可。最重要的是带着正面、积极的心态。
集中学习讨论记录，至少开展如下几个主题的讨论，将每名党员的发言汇总记录，联系自身思想、工作、生活实际，开展互动交流。
1、5月：“新时期共产党员思想行为规范”
当前我国经济发展面临新常态，制约科学发展的体制机制障碍尚未完全解决，经济增速放缓，结构调整压力加大，经济发展的可持续性收到广泛质疑。作为共产党员必须坚定信念，思想上自觉和党中央保持一致，坚持四项基本原则，反对贪污腐败和铺张浪费，严格执行八项规定，立足岗位建功立业，充分发挥党员的模范带头作用，带领群众克服眼前的困难，坚定信心，全心全意为群众服务。
2、7月：“学习系列讲话、强化‘四个意识’”
作为党员干部，要强化全局观念和大局意识，坚持从大局角度观察、分析问题，正确处理好整体和部分的关系。作为部门副职，领导助手，要用于担当，面对工作中的困难，要努力做到不推诿，不扯皮。既立足岗位，认真做到知责、明责、尽责，真正把该担的责任担起来，把该管的事情管到位，更要增强工作的前瞻性，体质增效。
3、9月：“学习系列讲话、强化‘四个意识’”
所谓看齐意识。就是坚持在政治上看齐，始终与党中央保持高度一致。在工作上看齐，向先进人物、业务骨干学习，形成比学赶超的态势。在思想上看齐，以道德模范为榜样，加强自我约束，自觉发挥好表率作用。
党员教师通过学习党章，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚持正确政治方向，牢固树立坚定的马克思主义信仰和共产主义信念，做到在党言党、在党忧党、在党护党、在党为党，忠诚履行党章赋予的神圣职责，不辜负党的信任和人民的期盼。
党员学习会上的发言 篇13
近日，记者从市国税局获悉，该局创新“两学一做”学习方式，突出“四个层次”讲党课，分别组织党组书记、党组成员、支部书记、专家学者讲党课。围绕“坚定理想信念，增强政治定力”开展第一专题学习研讨，要求支部班子成员带头谈学习体会，其它党员作交流发言。
同时，各基层党组织纷纷创新学习形式，满足党员学习需求。大家积极开展“微党课竞赛”活动，利用图片编排情景故事短剧，丰富学习教育内涵。
市国税局在学习教育中，充分利用微信、QQ等新媒体将学习内容生动化，开通了“重庆国税机关党建微信平台”等。各基层单位也充分利用微信、手机报等，及时推送学习内容，借助12371党建信息平台，拓展在线学习阵地，并依托“重庆国税大讲坛”，采取同步视频直播的形式，引导党员全面学、系统学、深入学。
线下，市国税局设置学习专栏，制作学习教育展板、宣传标识，编制《应知应会手册》“口袋书”，定期编发“两学一做”学习简报，并宣传全市国税系统学习教育开展情况，营造浓厚学习氛围。
党员学习会上的发言 篇14
20xx年是贯彻落实党的和XX届x中全会、XX届x中全会精神，全面推进深化改革和“十三五”规划的重要一年，也是粮食流通体制改革进入重要阶段的一年。在新的一年里，为进一步增强局党委学习中心组理论学习，增强针对性和实效性，不断提高局领导班子、领导干部的理论水平、理论修养和决策能力，推进我行物质文明、政治文明、精神文明和基层党组织建设。根据市委的有关要求，结合我局的实际，现制订局党委学习中心组20xx年度理论学习计划。
一、学习目的
以党的和XX届三中全会、XX届四中全会、系列重要讲话精神为指导，紧密联系本地区、本单位实际，认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观、系列重要讲话重要思想，了解当代政治经济、科技、法律等重大问题，学习党和国家的方针政策，不断提高科学判断形势能力，驾驭经济能力，应对复杂局面能力，依法行政和总揽全局能力，努力开创工作新局面。
二、学习主要内容
(一)根据市委的要求以及我局的工作需要，局党委学习中心组20xx年度理论学习的主要内容为：深入学习党的精神和xx届三中全会精神，通过学习《全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面》、《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》，准确把握精神实质，并以此精神为指导，搞好本系统的改革与发展。
(二)认真学习“”重要思想，通过进一步学习《“”重要思想学习纲要》，要在联系实际，开拓创新，用其武装思想指导实践上取得新成效。
(三)学习中央经济工作会议、中央农村经济工作会议等会议精神。认真学习《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题决定》等重要文件20xx年机关党员干部个人学习计划20xx年机关党员干部个人学习计划。
(四)学习中纪委五次全会精神，认真学习《在中纪委三次全会上讲话》、《在中纪委五次全会上的工作报告》、《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》等廉政建设有关规定，进一步增强廉洁自律意识，努力做好反腐倡廉工作。
(五)学习x届全国人大全会，全国政协x届全会的有关文件，明确当前形势和任务，努力做好工作。
(六)及时学习中央、广东省委、省政府及市委、市政府有关方针政策。学习国家粮局、省粮局、市粮局的有关文件，并结合实际，抓好贯彻落实。
(七)结合市委《在全市党员中开展为民务实清廉，树立良好形象活动的工作方案》的通知要求，积极开展各专题的学习，进一步提高党员领导干部思想觉悟和道德修养，提高领导班子廉洁从政，为民务实的自学性，真正做到立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
(八)结合形势要求，适时邀请专家进行专题讲座。
三、学习方法、时间
(一)学习方法。党委学习中心组理论学习主要采取个人自学和集中学习研讨相结合，通读文件与交流体会相结合,专题学习与辅导报告相结合的方法，力求做到多学一点，学深一些，学透一些。为增强学习效果和活力，可根据需要邀请专家作辅导报告，举办知识竞赛活动等。
(二)时间要求。中心组原则上每月安排一次集中学习，每一季度作一次学习交流，时间相对固定。
(三)党委学习中心组主要由局党委成员组成，在组织集中学习时可根据学习内容和实际需要，吸收有关部门的负责同志或其他党员参加。
四、学习要求
进一步提高理论学习重要性的认识
20xx年机关党员干部个人学习计划工作计划。重视和强化理论学习是加强干部队伍建设，提高领导干部综合素质的重要的手段。在实际工作中，要运用正确的世界观和方法论，研究、分析和探索新形势下建设与发展的客观规律和管理方法，需要我们各级领导干部具备较高的理论水平，用正确的理论来指导实际工作。因此，学习中心组各成员，要充分认识加强理论学习的重要性和必要性，进一步提高理论学习的自觉性。
党员学习会上的发言 篇15
今年以来的党员教育培训中，结合“两学一做”学习教育内容，创新方式方法，以干部领讲、主题研讨、实地观摩、学用结合的形式，提升教育培训实效、助力“两学一做”务实开展。
干部领讲——变“被动参学”为“主动领学”。结合中心组专题学习，以“讲好一堂党课，引领‘两学一做’”为主题，由街道党政领导干部轮流领讲，制定讲课计划，坚持每月一期，每期一个主题。每位党政领导结合自身岗位实际，选择与“两学一做”有关的课题，述阅历、谈体会、说经验、讲做法，在备课中理清学习思路，在主讲中升华理论高度。同时，要求村、社区书记在所在支部带头讲党课。目前，已由街道党政领导干部领讲、以“两学一做”为主题的党课4期，村、社区书记领讲党课22人次。
主题研讨——变“理论灌输”为“启发引导”。采取以主题案例研讨为主，理论讲解为辅的学习方式。规定每月5日为 “党员集中学习日”，机关、村、社区通过远程教育网，在街道大会堂和村、社区会议室先播放“红色教育”专题片和观看优秀共产党员先进事迹，然后划分研讨小组，进行分组讨论。在此基础上，由领导干部和村、社区党组织书记对主题案例和各组意见进行点评，通过交流研讨、归纳点评、启发引导，帮助党员干部和广大党员自觉以系列讲话为引领、以党规党章规定为准则，践行优秀共产党员职责。
实地观摩——变“课堂讲授”为“直观感受”。充分利用我市实景教学资源，依托市廉政文化主题公园、市预防职务犯罪教育基地、瞿秋白纪念馆、市革命烈士陵园等教育场所，组织街道机关和村、社区党员干部分批次进行参观学习。以基层“党员季度之星”评选为契机，选树街道身边的先进典型。通过在村、社区宣传栏和街道网站宣传先进典型事迹，以广大党员熟知、可感的人物事迹激发“两学一做”动力。近期，正在组织选派50名党员干部到淮安周恩来纪念馆等红色教育基地开展一期党性教育培训，让党员干部在参观学习中洗涤心灵，净化灵魂，夯实“两学一做”基础。
学用结合——变“意识层面”为“实践行动”。结合理论学习，在全街道开展以“百名干部结亲连心，百件实事为民惠民”为主题的党员联系服务群众主题实践活动，组建百名志愿者服务队，通过进行民情走访、参加党员义工、认领“微心愿”等活动，增强街道党员干部的服务意识和奉献意识。目前，党员干部结对困难群众156人次，发放连心卡500多张。在此基础上，依托各村、社区党员志愿服务驿站，以党员群众需求为导向，开展精准服务，为把“两学一做”学习教育成果落实到“做”上积累实践经验。
党员学习会上的发言 篇16
为深入开展创先争优活动，大力推进学习型党组织建设，我们组织有关专家、学者精心设计了《创先争优构建学习型党组织党员干部学习笔记》。
《创先争优构建学习型党组织党员干部学习笔记》以xx届四中全会精神和《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》为指导，紧紧围绕建设马克思主义学习型政党、创建先进基层党组织、争当优秀共产党员的主题，以工作笔记为载体，以《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》和《关于推进学习型党组织建设的意见》的实施意见、四中全会精神、科学发展观学习、巡视条例、新党章、党纪条例、党员教育培训规划等当前党员干部必学知识，以及党政格言警句为内容进行创作编排。
笔记特点
本笔记既是书写载体，又是学习资料，它形式生动活泼，内容充实丰富，是深入开展创先争优活动，推进学习型党组织建设和贯彻落实xx届四中全会精神的创新形式和有效工具。