双减政策家长心得体会范文 篇1
开学后，身边很多朋友在问：“‘双减’后，是不是真的轻松很多?”
我不晓得其他娃儿和家长，只说说自己的感受。
首先，学校的家庭作业貌似是有减少，但实际操作下来，只能呵呵。
以数学为例，以前每天一页口算+一页当天课堂知识的巩固练习题，这学期没有口算了。不过数学老师第二周就在群里发消息，让大家还是把口算练习题买起，自行在家练习，完成得好的孩子，可以得到奖励。我反正是第一时间就买了。
上了两周课，娃儿回来给我说：“妈妈，每个老师都给我们说：现在‘双减‘了，不敢给你们多布置作业，但是，你们真的就少做甚至不做吗?还考不考初中了?”
一个朋友的娃儿，刚一年级，听说每天6点才放学，因为学校给娃儿安排了丰富的课后兴趣班，他们选修的诗歌朗诵和舞蹈。平时放学，书包是不准背回家的，只有周五才允许。
刚开始她觉得挺好的，回家也不用辅导作业，比幼儿园还轻松。可才过了两周，她就慌了，悄悄买了练习题，说要给娃儿“加料”。为啥子也?
因为班主任经常在群里晒某些牛蛙刻苦学习的照片、九点十点过还在群里@家长们今天娃儿又学习了哪些知识。“我要再让娃儿恁个耍下去，就是不懂事了噻!”
其次，学科类补习班纷纷和周末说拜拜，但实际操作下来，还是呵呵。
还没开学的时候，几个家长就给我说，他们的XES调到了周中，“周一——周五排得满惨了，娃儿连吃饭的时间都没得!”
周末不准开设学科类补习班的后果就是：不是不上，而是所有这类补习班都调整到了周中!!这意味着娃儿们一放学就要飞奔前往各个补习班，回到家至少八九点了，还要赶校内作业!
最后，小升初的校外培训机构貌似沉默了，但实际操作下来，继续呵呵。
毕竟五年级了，身边的娃儿基本上都在上小升初的备考补习班，据了解，整个暑假，重庆七龙珠的掐尖考试没有停止过，即便是风声最紧的时候都在偷偷进行。“啷个可能停嘛?需求一直都在!”一个老师这么给我说。
只不过，更隐蔽了!
比如，把教室从当道的门面搬到了楼上;也不挂机构的招牌了;灯能少开一盏绝不多亮一处……学校、机构、家长瞬间达成了默契：悄悄的进村，打枪的莫来!
从重庆5月“民转公”小升初及中考改革，到8月“双减”落地，一度纠结要不要真的把各种培训班给娃儿停了，反正有对口的初中上，现在政策一天一个变，等我们毕业的时候，说不定真的不用这么折腾了。
我现在想说的是：很庆幸自己一天都没给娃儿停课!这一通闹腾下来，其实看得更清楚了：知识的掌握是日积月累的过程，是在漫长的时间里做加法，所以，娃儿的学习，啷个可能“减”嘛!作为家长，但凡起了要让娃儿未来混得更好的心，无论外部怎么变化，马不停蹄地学习才是硬道理，才能有以不变应万变的底气!
始终记住一句话：人生是场排位赛，前面的坐席，永远是稀缺的!
双减政策家长心得体会范文 篇2
“双减”政策落地，很多人调侃拼爹时代正式到来。有网友表示，“拼爹”拼的不是家长的学历、财力，而是家庭教育的理念、素养、水平和维护亲子关系的能力。家庭教育实质是生活教育，核心是让孩子成人。
首先要教孩子学会做人，再是学会生活，最后才能学会学习。“双减”政策的指导思想是要促进学生全面发展、健康成长，家长因此要关注孩子心理健康，保障孩子的睡眠时间，加强体育运动，鼓励孩子拥有艺术、体育类的兴趣爱好。解放思想，更新观念也很重要。
厘清家庭、学校之间的关系和责任，孩子学科学习的事情，放心交给学校，家长则关注孩子的品德行为习惯，为孩子健康成长打下基础。“双减”后多出的课后时间如何安排？这需要家长更高质量的陪伴，游戏、运动、阅读和交流等。
对待孩子要更有耐心，同时要提升自己与孩子相处的能力，不能动不动就起冲突。要重点培养孩子的学习习惯。良好的学习习惯包括责任心、主动性、自制力和时间管理能力，这些都需要家长在平时的教育中培养渗透。
例如，让孩子明白学习是自己的事情；家庭作业要定时、快速、限时独立完成，注意书面清洁程度等。还要培养孩子的生活能力。生活能力是学习能力的前提，生活习惯是学习习惯的基础。在家中，要让孩子参与家务，在学校，鼓励孩子参加劳动；学会自己的事情自己做。在这样的劳动过程中，既锻炼了孩子的自理能力，又培养了孩子的责任心。最后，家长要和教师协同，培养孩子的学习能力，包括怎么复习、纠错、总结归纳等，这些专业性问题，可以多向老师请教。
‘双减’政策落地后，家长要不断加强自身学习，了解孩子成长规律，提升家庭教育素养与能力，这才是最好的家庭教育。
家庭教育、学校教育及社会教育构成了教育的有机整体。“双减”政策让家长角色回归，从而也让家长面对新一轮的挑战。家长到底应该做什么、怎么做？给家长们三条建议：
一、帮助孩子养成好的习惯
好习惯的养成离不开外力的推动，最终会达到从被动到主动、从他律到自律的转变。学习成绩好的孩子，大多具有良好的学习习惯，而良好的学习习惯又与优秀的生活习惯息息相关。例如拥有良好的阅读习惯能有效促进思维的发展，而好的运动习惯则能有效促进注意力和专注力的提高。
又如优秀的劳动习惯能帮助孩子确立正确的三观，培养责任感，提升独立能力，而参与家庭生活的习惯有助于培养孩子的公民意识以及对家庭的责任感。
二、帮助孩子制订学习计划
建议家长和孩子将每个学期按不同的维度（如时间）分割成若干个学习阶段，制订相应计划。一份好的学习计划应同时具备以下三个条件：
1、是家长和孩子一起商量制订完成，这样不仅可以有效避免目标过高或过低的情况发生，也能促使家庭内部在学习问题上达成统一。
2、是具体可操作的，如每天英语朗读半小时，两天完成数学练习一章节等，过程具体可操作，家长的监督也就更有效。
3、是必须写有自我鼓励和家长鼓励的话语，彰显孩子自己的决心，鼓励孩子坚持前行。
三、全身心的陪伴将成为孩子制胜的法宝
“双减”政策刚公布，武进区清英外国语学校三PYP班学生家长侯娜瞬间感觉到“松了口气的窃喜”。她说，作为当代家长，处在“赢在起跑线”的大环境里，没有坚定的内心，很容易被影响。而‘双减’就像重启开关一样，强制暂停我们的焦虑和迷茫，给我们重新思考的机会，想想对于祖国和世界的未来，究竟什么才是最重要的？作为“80后”家长，侯娜深深地感受到，处在瞬息万变的科技时代，孩子们的未来变化不是父母所能够掌控和想象的。他们更需要独立的思想和时代主人翁的责任感，所以我们不能用我们的经历来要求和培养我们的孩子。“双减”之后，孩子的空余时间增加了，侯娜也说起了自己的`打算——用以前忙于补习班的周末，和孩子一起运动、一起游戏亲密亲子关系；把以前充斥着补习班的“假期”变为真正的假期，在疫情结束后来一场实地丈量世界的旅行。
学习做个合格父母，父母也都是第一次做父母，在对于孩子的教育方面很容易走入误区，做出一些不正确的行为，影响孩子的发展。孩子们需要家长的支持，而不是打骂。无论工作多忙，家长下班后一定要关心孩子，询问一下今天在班里新学了什么、有没有交新的朋友等等。在孩子遇到挫折的时候，多去鼓励孩子，教会孩子克服困难。在孩子得到进步的时候，也要及时表扬，帮助孩子增加信心。
只有这样，孩子才不会盲目自大，也不至于自卑。家长和老师都是为了孩子好，应该彼此配合。比如老师布置的作业，家长不要随便去质疑，要监督孩子按时完成。老师发布的注意和要求也要积极配合。家长是孩子的第一任老师，如果家长本身素质就很低，容易生气、辱骂别人，那么孩子在潜移默化中也会形成一些坏习惯。因此，要想做一名合格的家长，就要努力提高自己的素养，做孩子最好的榜样。家长们要给孩子们苹果可以砸到头上的时间；给孩子们可以仰望星空的经历；给国家和学校让教育回归本质的机会。家长和学校各司其职，家长全身心地陪伴孩子的成长，这也将成为孩子们应对未来制胜的法宝。
双减政策家长心得体会范文 篇3
家长学习中小学义务教育“双减”意见心得体会对于广大家长来说，最近最劲爆的消息恐怕就是“双减”出台。
国家这么大的手笔，别说违规大机构，就连很多正在观望的小机构或个人，都被打的措手不及、狼狈不堪。本就如风中残烛一般的教培机构，奄奄一息中又迎来了更大的打击——本土疫情。突如其来的疫情，使得正在上暑期补习班或兴趣班的孩子们，瞬间按了暂停键，一下子赋闲在家。
就我而言，我，还有我很多同学、朋友，都通过自己的努力考上了大学，都是学习的受益者。我不会，更不可能允许我的孩子轻易放弃学业。所以我经常会查看孩子的学习情况，如果有哪里学的不好，我会先自己给他查漏补缺，如果我实在讲不好，也会考虑给孩子报班补课。我始终贯彻的是“补课”重在“补”，而不是提前“学”。现在“双减”政策一落地，同样也堵住了我给孩子查漏补缺的路。
这一周我一直在寻找科学提升孩子学习能力的方法：买书、找网上的文章……现在不用我说，大家都意识到“双减”带来了一些无法抵抗，却必须面对的现状：比如孩子的学习更多的依赖在校时间，课堂效率显得极为重要；
再比如孩子的课余时间明显增多，自觉性和自学能力的强弱会对孩子的成绩产生非常大的影响。
事实上，我越来越意识到学习成绩好坏的根源其实在于“学习能力”。现在，我们更加要思考如何才能提升孩子的“学习能力”。与知识量的增加相比能力的提升是很虚幻的，甚至是很缓慢的，但它的影响确实长期的。
“双减政策”的实施其实就是给所有在孩子学习道路上越走越歪的家长们下了一剂猛药。是继续往前，一条道走到黑。
还是及时止损，摒弃错误的方法，重新找回科学正确之路？家长们，拼认知的时候到了。不要说取消校外补习以后有钱人都给孩子请一对一家教，没钱人的孩子就没机会上学。在目前国家政策之下，是几乎所有的普通家庭孩子都站在了同一条起跑线上。
此刻，我认为我们家长要做的，必须是“帮助孩子提升学习能力”，使孩子的自我强大起来，才能应变这个世界。
双减政策家长心得体会范文 篇4
“桌椅不变，但桌椅旁的我，在变；教室不变，但教室里的我，在变；爸爸妈妈，感想您的到来——来了解四年级的我，来倾听更加立体的我，来读懂一个正在长大的我！”走进教室，看着黑板上写着的这些字，真心觉得我们的孩子好像都长大了。或许他们在家的时候，还会黏着你，偶尔发点小脾气，但是，在学校的他们，却好像都变的不一样了。
四年级正是由中年级向高年级过渡的关键时期，各个科目学习的内容明显增多，难度也加大了，预习，复习所要花的时间也增加了。从老师们的讲话中，发现了课外阅读的重要性。无论是英语，科学，还是语文，数学，都离不开阅读。孩子们在一天天的成长，他们的接受力和理解能力也在增加，所以在书籍上，也多了很多的选择。课外阅读能够扩展他们的知识面，丰富他们的眼界，可以在书本中看到很多平常看不到的风景。可以的话，我们做为家长，也应该抽出固定的时间，每天和孩子一起看书，一起互动，这样不仅可以促进他们对阅读的兴趣，更加可以让他们感受到阅读的快乐，让他们更爱阅读！
期间，许老师还给我们看了一个讲座——为自己买单。很多时候，家长不由自主的帮孩子做很多事，没有给他们一个让他们为自己负责，承担后果的学习环境。孩子们在慢慢的长大，不可能事事顺心，他们会接触到很多形形色色的人，遇到一些挫折，当家长的保护伞不能护住他们的时候，孩子们就要学会自己面对问题，解决问题，做人遇事，不能只想着自己，要知道为他人考虑。这些东西，在学校是不可能完全理解的，需要我们家长在家的时候，给他一个能够独立思考，身体力行的环境，家长是孩子们最好的老师，我们的一言一行，对他们有着潜移默化的影响。言传身教，为了让他们成为我们的骄傲，慢慢的对他们放手，给他指引，给他们一个学习的机会，能够面对自己的错误，承担事情的后果，让他们能够为自己买单。
家长的最后，投影仪上出现了孩子们的身影，老师的别出心裁，孩子的声声感谢，温暖了我们大家。孩子们已经开始长大了，为了让他们能够走的更好，走的更远，做为家长的我们，要更加的知道，什么才是对他们更好的爱，怎样才能让他们健康快乐的成长！
双减政策家长心得体会范文 篇5
青春期是人生中最为特殊和重要的阶段，也是最易让人产生叛逆情绪的阶段。在这个时期，我们正在体验着身心的巨大变化，并试图寻找自己的独立和自由。自从我进入青春期以来，我也经历了许多叛逆期的困惑和矛盾，但也通过这段经历得到了许多宝贵的体会和成长。在这篇文章中，我将分享我个人的青春期叛逆期自述心得体会。
青春期是个有趣且困惑的时期。身体上的变化和情感上的起伏使我们不断感到困惑和不安。与此同时，我们也开始对社会、家庭和自我产生怀疑和反抗的情绪。我也曾经经历过这种叛逆与成长的过程。在我的叛逆期中，我对父母、老师和权威产生了一定的抵触情绪，试图摆脱他们的管束，追求自己的独立和自由。然而，我逐渐意识到，这种叛逆是成长的一部分，它让我学会了在成长的过程中独立思考和找到自己的价值观。它也是我开始建立自我认知和塑造个性的重要阶段。
第二段：对家庭的反抗和理解。
在青春期叛逆期，我对家庭产生了许多怀疑和抵触的情绪。我感觉到自己被家庭的期望束缚住了，无法展现真实的自我。我想要有更多的自由和空间去探索自己的兴趣和激情。然而，通过我的经历和成长，我逐渐意识到家庭的期望和规则并非完全是对我的限制，而是对我的爱和关心的体现。他们的关心让我变得更加自律和有条理，他们的期望让我不断努力追求更好的自己。我开始更加理解他们的苦心和辛勤付出，这让我更加珍惜家庭的温暖和爱。
第三段：对社会的怀疑与认识。
在叛逆期中，我也对社会产生了怀疑和不满的情绪。我开始质疑社会对我们的期望和规范，我觉得社会的要求有时过于苛刻和不公平。然而，通过与不同背景和价值观的人交流和接触，我意识到社会是多元的，每个人都有自己的观点和选择。社会的规则和要求虽然有时给予了我们压力和限制，但也为我们提供了一个共同的基础和秩序。通过与社会的接触和思考，我渐渐懂得了在这个多元化的社会中保持自己独特的个性和追求自己梦想的重要性。
第四段：对自我认知和自信的建立。
在叛逆期中，我也经历了对自我认知和自信的探索和建立。我曾经试图通过模仿和迎合他人来追求认同和自我价值。然而，这种行为只是表面的，不真实和没有真正意义的。通过一次次的反思和思考，我认识到只有真正的了解自己，才能找到自己真正的兴趣和激情。我也开始学会接受自己的'缺点和不足，并不断努力提高自己。这让我拥有了自信和自尊，也使我能够在人际关系中更加明确和坚定地表达自己。
第五段：叛逆期的意义与价值。
尽管叛逆期是一个困惑和痛苦的阶段，但在回顾和思考之后，我意识到这段经历对我个人的成长和发展有着重要的意义和价值。它让我学会了独立思考和价值观的建立，让我更加了解家庭和社会的关爱和期望，也让我更好地认识和接受自己。青春期叛逆期是一个让我们能够真正成长和变得更好的机会，只有通过经历和思考，才能够领悟其中的智慧和成长。
总结：
通过经历叛逆期，我意识到青春期叛逆期不仅仅是一段痛苦和困惑的时期，而是一个让我们能够真正成长和变得更好的机会。通过对家庭、社会和自我认知的反思和探索，我逐渐明白了叛逆是成长的一部分，它让我能够真正独立和自由地思考和表达自己。并将为我未来的成长和发展奠定坚实的基础。
双减政策家长心得体会范文 篇6
家长与孩子一起读书的心得体会
与儿子一起参加读书会，一直以来都是我想做的事情，只是耐于身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。
假期来了，让我能有充分的时间陪同孩子读书，感受非常好!
儿子喜欢看书，更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。他曾经说：“我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子，他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。
这个寒假，我们一起阅读了《小熊和最好的爸爸》全7册、《贝贝熊系列丛书》、《米尼狼系列》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。
每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。
孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。
通过假期和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导他探索知识世界的奥妙!
双减政策家长心得体会范文 篇7
这两天，北京教委公布了《北京市关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的措施》，我们再次感受到了双减政策决心之大。
很多家长都已经陆陆续续接到了报过课的培训机构的通知，原本排在双休的学科培训课都换到了周中，又是几家欢喜几家愁，有些孩子平时作业很快，晚上再去上一节课没什么问题，有些孩子本来作业就慢，做完回家作业都不知道几点了，哪里还有时间再出去上课。也有些孩子因为培训机构离家比较远，吃完饭再去上课的可能性不大，就索性不再报班。
双减之下，家长们有选择继续鸡娃的，有选择让孩子放松放松的，当然更多的是观望的，想看看接下来学校会有怎么样的措施，想看看大多数家长的选择。
作为家长，我们都在等待，等待学校承担起更多的责任，比如说晚托，比如说解决孩子的回家作业，又比如说暑托。学习回归学校，这原本就是应该的事，但无论如何，我们始终要明白的是，统一教学下也有差异，养育也不仅仅等于关心孩子的学习成绩。
无论学校承担多少责任，无论孩子在学校里学多久，哪怕孩子在学校里完成了所有的作业，但是孩子和孩子之间是不一样的，有些孩子老师讲一遍就懂了，有些孩子老师讲了两遍还是迷迷糊糊，有些孩子今天生字写两遍就会了，有些孩子就是今天学了明天忘了，有些孩子早就会自主看书了，有些孩子回家只会捧着手机，如果我们因为双减而对孩子的学习不管不问，那其实是对孩子的不负责。
尤其是孩子还在小学的时候，正是培养习惯的时候，这个时候家长对孩子的多一点关心也许就能帮孩子越过一道坎。有时候，养成一个习惯很难，背一篇课文很难，那你是不是可以和孩子一起克服困难呢？解不出题目没关系，拿去问老师就行，可是孩子该有的良好的习惯都没有，难道老师要管到孩子上床睡觉为止吗？
有人在网上大肆叫嚣，当老师的不能给孩子补课，这样有失公平。其实，教育绝不止步于课本，父母和老师同样重要。一个晚上看书的家庭和一个晚上围着电视看泡沫剧的家庭养出来的孩子会一样吗？一对双休只会躺沙发刷剧的父母和一对会带孩子去博物馆、去亲近大自然的家长，养出来的孩子会一样吗？
孩子学业上松绑了，会有更多属于他自己的时间，这其实是对父母极大的考验，如果孩子没有更好的选择，大概率会和电子产品纠缠不清，这不会是我们希望看到的结果。
我想我们应该明白的是，双减是为了减轻孩子过重的学业负担，而不是减轻做家长的责任。如果我们指望双减政策可以让家长对孩子不闻不问的话，我想你是误解这份文件了。
在陪伴孩子成长这条路上，作为家长，我们始终应该是一名学习者。
双减政策家长心得体会范文 篇8
如火如荼的家庭互助学习活动，就跟火热的暑假一样，步入尾声了。雁过留声，作为家长除了举办前的忐忑不安、活动中的各种担心以及送走最后一名孩子时的丝丝疲惫外，还需静下心来，理理思绪，做个理性的思考：这个活动我们收获了什么？
“乌鸦反哺，羔羊跪乳”、“谁言寸草心，报得三春辉”，这些诗词名句孩子们都学过，都明白其意思，但在日常学习生活中如何领会并实际做到，却是个现实问题。在互助学习中，我们发现有些孩子看到家长在忙前忙后做家务，会主动要求做个帮手，洗洗蔬菜、水果；饭后主动清理饭桌、收拾碗筷；实践活动中，会主动拿些小东西，减轻家长的负担。有些孩子则完全沉浸在玩耍之中，潜意识里就认为家长的付出是天经地义、理所当然的。两相比较，感恩文化的教育显有差距。学会感恩，并不是要求孩子对家长言听计从，更不是要求孩子代替家长做家务，而是让孩子懂得他们所获得的、所拥有的并不是从天上掉下来的，要心存感激并珍惜，在一颗感恩心下端正学习和生活态度，在家长和学校的众望中健康成长。
而如何让孩子懂得并学会感恩呢？除了学校的教育以外，家长的以身作则尤为重要。都说父母是孩子最好的老师，家长的一言一行、待人接物直接影响到孩子的价值观、人生观。我们仔细观察一下会发现，孩子身上很多地方都有家长的影子，比如家长喜欢看的书籍、影视剧，喜欢听的音乐，喜欢吃的东西，喜欢说的口头禅，说话的方式等等，孩子往往也都喜欢，这就是家长对孩子潜移默化的影响。所以说，家长在日常生活中要尊重自己的父母、长辈，在平辈之间要相扶相助，对自己所占用的自然资源和社会资源要常怀感恩之心，在大家庭、小家庭里培育和营造感恩文化，让孩子始终熏陶在感恩文化之下，再加上学校的教育，我相信孩子会更深刻的理解“乌鸦反哺，羔羊跪乳”的含义，并会在学习和生活中体现出来。
心智健全和身体健康是父母对孩子的期望。学习成绩优异固然重要，但仅仅是文化课方面优秀，但个性张扬、没有团队精神且不喜欢锻炼也是家长不愿意看到的。在互助学习中，我们发现有些孩子确实各方面都有优秀，不仅学习能力强，而且组织能力、号召能力也很强，且热衷于社会实践活动，孩子们都愿意跟他们一起学习和玩耍；有些孩子则不然。未来的世界更讲究团队的合作和能力，单枪匹马、单打独斗产生的力量远不如一个团结合作的团队产生的力量强大。所以，我们希望孩子在学校和家长的努力下，做到德智体全面发展，以后能在社会的各个行业中发挥充分自己的力量。
教育专家说：“现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习（学习能力），二是会与不同人一起共事（团队精神），三是在不同的环境下都能生存（身体健康）”，在孩子的成长过程中，受各种因素的影响，他们的成长轨迹不可能同样，以后的人生轨迹也各有不同，但掌握了这三大本领，他们都是一个心智健全和身体健康的人。
愿孩子们茁壮成长！
双减政策家长心得体会范文 篇9
以前我们父母使劲逼着孩子学习、上进，这些显性的教育投入，可能会无意识破坏孩子的内在心理。你说要让一个只懂竞争，心里却满是伤疤的孩子凭什么赢在未来？“双减”政策对我们做父母来说反而是一种契机。在政策的背景下，孩子们可以减少无聊的内卷，没了无休止的补习，父母和孩子相处的'反而多了，而这正是加深亲子联结，修复亲子关系的最佳时机。
毕竟，对孩子来说，最好的老师永远是父母，最有效的教育永远是爱的教育。一个重视教育的家长，不会怨天尤人，他们会积极主动地培养孩子，把培养孩子当成自己的事情，而不是学校的事情，感激学校和老师为了自己的孩子，自己家庭的付出，在这个原点出发，他们培养的孩子更加优秀。
家庭教育是终身教育，教育应回归家庭和父母，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。
双减之后，成绩退步，适当加强和家长的沟通联系，孩子在校效率要高一些，并进行自主学习训练，让孩子在习惯中学会坚持下去，并有效的提高孩子自身能力，让孩子知道只有持之以恒的努力才能收获回报！
双减政策家长心得体会范文 篇10
最近，《猫爸虎妈》正在热映，关于如何教育青少年的问题也在被热议。与二三十年前相比，“网络”既是青少年健康成长的利好消息，也是利空消息。对于能够善用网络的家庭来说，网络是青少年成长的助推器，而对于那些对网络深刻认识的家庭来说，网络可能会是一个“地雷”。
通常情况下，我们对于青少年教育的关注往往停留在现实生活中。为人父母者，孩子最牵心，一笑一颦，一举一动，都牵动着家长们的神经。唯恐哪里做得不好，让孩子“输在起跑线上”。然而，当我们还没有在“矫枉过正”的心态下吃到苦头时，已经有新的事物产生，让我们输得精光。
这就是网络，正如笔者开篇所言，善用者助其长，忽视者受其害。网络已经攻陷了我们的生活。现代社会里，网络已经成为一个社会常态而存在，没有人能够置身事外，有着极强接受新事物能力的青少年更不例外。相对于成年人来说，青少年太脆弱，或者是太单纯，好坏的甄别能力和自我保护能力比较差，因此，面对复杂的网络世界，很少有抵抗力。不抵抗，自然会被占领，于是青少年总是网络利好消息受益的例外。
网络风头正劲，保护青少年，我们应该有“与时俱进”态度。低俗的事物也正在“与时俱进”，不仅在“线下”侵扰着青少年的成长，而且还发展到了“线上”，手段更隐蔽，影响更恶劣。紧迫感和责任感要求我们要把注意力分散一部分给网络，不重视的代价往往是沉痛的'。
不必如“虎妈猫爸”那般夸张，但全面的青少年保护措施已经刻不容缓。“少年强则中国强”，这个“强”不仅仅是喝几杯牛奶，选几所学校就能解决的问题，真正强健的未来中国人风貌应该是一个身体和精神俱佳的状态。而蹩脚的网络使用者们，正被身心都受其害。在网吧一坐一天，不吃不喝，沉迷在网游的世界里，一损身体，二耗精神，到头到身心俱疲，这是很多青少年正在遭遇的“网络灾难”。因此，“护苗”当绿，要全面而精确。
其实，“线上”或“线下”的选择并不重要，重要的是我们要教育要“走心”。网络是个好东西，我们不必让孩子们形成“网络是洪水猛兽”的观念，一旦这种观念成为思维定势，就很难再较正过来。一边是让其远离网络，而另一边是让其对网络产生好感，这是有难度的，不走心就很难实现“软着陆”。因此，保护青少年是一个系统的工程，塑造体格很重要，净化心灵同样重要。
双减政策家长心得体会范文 篇11
转眼间已成为一名二年级学生的家长，感叹光阴如梭！从a、o、e到阅读、写作，从1、2、3到加减乘除，老师、家长付出了多少心血多少汗水，才有孩子现在的成长。
家长会上，各个任课老师都详细的介绍了这学期孩子们的学习情况，结合这学期的期中竞赛，逐一讲解分析，并跟大家分享了好的学习方法以及在家里学习时应该注意的事项，受益匪浅。
班主任老师还就本学期学校的各项活动都作了详细的介绍，还有学校组织的各个社团，孩子们在这里不仅是学习文化知识，是真正的'德智体全面发展。
学校、老师如此用心良苦的教导我们的孩子，作为家长更应该支持配合老师的工作，家校联合使孩子们能更健康快乐的成长。正如本次家长会的主题：相伴、相知、相守。
xx班妈妈
双减政策家长心得体会范文 篇12
首先，孩子的作业少而精了，我的心也跟着放松了不少。
父母高兴了，孩子也不那么紧张和压抑了。所以“双减”带来了满堂欢笑。宽松和谐的氛围，让我们和孩子有了更多沟通和赏识的时间与机会。我们有时间聊天了，天南海北，历史地理等等。聊聊孩子学习以外的有趣的人和事。让孩子看到家长幽默风趣的一面，而让我也看到了孩子一言一行中的好多闪光点。通过“双减”我更加注重孩子的品性和感情的培养。
其次，孩子有更多的时间玩耍了。
玩耍，其实在孩子的成长过程中特别重要，各种各样的奇思妙想都在玩耍的过程中萌生了。所以我给孩子买了称斤的拼装玩具，不厌其烦一遍又一遍拼出了各种各样，奇形怪状的模型。多带孩子去大自然中跑啊、跳啊、多运动。通过“双减”我更加注重培养孩子出去接触更多事物的能力。
最后，孩子有更多时间去阅读了。
天文地理、中外名人名著、古今历史，孩子有大量的时间用在读书上，对孩子各方面的提高都是质的飞跃。通过“双减”让我更加注重孩子读书能力的培养。
落实“双减”也是我们家长必尽的义务。怎么才能让我们将这个义务尽到位，是一个长期坚持的过程，需要领悟，需要想方法，需要出点子。
执行好“双减”我们任重道远，有希望就有更好的未来。
双减政策家长心得体会范文 篇13
俗话说：“读万卷书，行万里路”。阅读使人明其心智，让孩子养成一个良好的阅读习惯确实很重要，阅读更要从小抓起。为了让嘻嘻能喜欢上阅读，从她开始学说话起，绘本里的每一个字，我都保持着生动的语调阅读给嘻嘻听。家里的书和绘本从简单的识字，到几句话、再到一段话、再接下来的一个小故事的绘本依次分类好，慢慢地熏陶她阅读的兴趣。这个过程不是一两天形成，而是日积月累、日复一日，年复一年地陪伴她一块阅读，现在她都能独立完成阅读很多绘本。只要我没空陪她，她都会自己拿书起来看，自己细细品味书中的乐趣。
因为有了亲子阅读时间，我也比较少在她面前玩手机，尽可能让她知道我是在全身心陪她。我经常在想，我们做大人的有时候心情不好就会搪塞她随便简单的给她阅读，没有感情、没有解释、没有生动的.语言表达，想着赶紧结束吧!还有好多事要做呢!这时嘻嘻就会说：“妈妈，你能不能好好地讲呀，讲慢一点嘛”。也是得感谢学校的引导，让我作为家长时时刻刻提醒自己陪伴孩子阅读的重要性!童年的亲子阅读时光有限，愿意听大人阅读的也就这几年时间，我会珍惜每一天亲子阅读时光，更会抓住每一个阅读时光带给我的乐趣与幸福。
“人生的道路上，有书香做伴，生活就会多一份乐趣，情感就会多一份尚，成长就会多一份睿智，人生就会多一份精彩。”我们希望读书这个好习惯能够一直陪着女儿快乐成长。
双减政策家长心得体会范文 篇14
20xx年9月27日晚，本人以张杞妍家长的身份，参加了沙湾中心幼儿园本学期的家长会。
给本人的一个感觉就是：幼儿园精心部署、老师们细心准备、家长们获益良多——营造了一个成功的家长会。
作为幼儿的家长，本人总结本次家长会为三个词语：感谢、学习、期望。
与很多家长一样，父母最关心的是孩子的教育问题，幼儿园是孩子们离开父母，独自面对陌生环境的第一个舞台，是孩子们人生之初迈开的第一步，是最关键人生阶段。
他们在幼儿园学习日常生活的自理能力，学习如何与他人相处的社交能力，学习基本文化知识的储备能力。
幼儿园的每次家长会，无疑是家长们了解孩子在园情况以及向老师学习如何教育孩子的一个绝好机会，我们感谢幼儿园和老师们提供的沟通机会，更感谢老师们为孩子的茁壮成长付出的辛勤劳动。
当晚家长会的“盛况”可以用园长的“一望无际”、“人头涌涌”来形容，毫不夸张地描述了家长们参会的热情，这不仅反映了家长对孩子的关心，更反映了家长对幼儿园和老师们的支持和感谢。
倘若幼儿园教育水平不尽人意的话，家长还会这样踊跃参加吗？这就证明了家长对幼儿园和老师们的感谢之情。
家长会的第二个议程就是“知心姐姐”褚长萍老师给家长带来的“关注孩子成长心动力”讲座。
褚老师是幼儿教育的专家，她字字珠玑，用生动的例子深入浅出地阐述了幼儿教育的重要之处，使我受益匪浅，学习到要根据自己孩子的特点因材施教，要培养小孩的自信，要“美化”家长的情绪给孩子一个宽松的成长环境，要做小孩成长的伙伴，做好老师和小孩之间的桥梁，同时加强自身的学习，达到家园共建的目标。
听取了此次讲座，本人弥补了日常对幼儿教育的不足，找到了幼儿教育的方法和窍门，增强了教育好孩子的信心，获益良多。
讲座完毕后，我回到小二班参加班里组织的家长会。
班里的气氛更加活跃，看到孩子平时学习的环境，心里更加愉悦。
老师在讲台上细心、详细地总结了上学期的情况，指出了孩子在园里存在的问题，并对本学期的教育重点和计划进行的展望。
听着老师们高水平的讲课，看着设备完善的教室，清洁卫生的环境，家长们心里踏实，面露笑容。
本次家长会使我更深入、全面地了解幼儿园、老师和小孩的情况，收益颇丰。
对家长来说，期望的是孩子的收获。
通过这次家长会，我对小孩在沙湾中心幼儿园的健康成长是充满信心的！家长心得体会范文5
双减政策家长心得体会范文 篇15
最近的“双减”政策落地，这次国家出手，动了真格，影响不可谓不大。
作为一个初三学生的妈妈和一个初二学生的姨妈，直接感受到的就是，校外培训机构和一对一辅导都无法实现了。
外甥女在我们这个新一线城市的核心培训圈，被家长们称为“妖学圈”的一家大型培训机构进行数学和物理的学习。因为“双减”政策不允许在周末和节假日、寒暑假进行培训，机构将时间调整到了周一到周五晚上，有线上线下两种模式，因为上课时间与学校放学时间冲突，另外外甥女喜欢的任课老师都被裁员，最后放弃了培训，申请了退费。所幸没多久退款就到帐了，据说全国各地好多家长屯了课，结果无法拿到退款，损失惨重。
我闺女初三了，中考即将到来，课程多作业多，百分之五十的普高录取率让家长焦虑，学校是很负责的，安排了免费的晚自习和周末辅导，原本打算周末请人查漏补缺辅导一下的，也因为没有时间只好放弃。
这些变化对我们家长的心态确实有影响，连我这么淡定的都有点迷茫了，可是，无意中在省图书馆看到的这本书让我释然了。
作者是北京师范大学教育心理学硕士，美国天普大学心理学博士，有二十年多年的中小学教育经验。她用平实的语言记录了她的经历和收获，我深感认同，摘录如下。
我们有没有教孩子更重要的生活教训，如挫折承受力，如何处理焦虑，如何感恩？
我们有没有讨论过，每个人都各有恩赐，拿爬树的能力去评价一条鱼是合逻辑的？
我们有没有让孩子看到，如何面对生活中的不完美，如何从失败中吸取教训，如何谦虚地待人接物，比代数方程式和经济理论还重要？
我们有没有帮孩子学以致用，提高对学习的兴趣，为一生旺盛的求知欲打下基础？
我们成长的过程谁没有一路坎坷？谁是出生到现在学业一帆，事业、家庭、健康全都是一路绿灯一路凯歌？
生活中，多少父母总有错觉，以为让孩子永远成功，才会走向更高的成就？他们过度保护孩子，不让孩子经历任何失败，却忘记了人生不如意十常八九，胜败乃兵家常事，错失了通过失败和挫折来锻炼孩子的良机，以至于孩子将来被扑面而来的失败打个措手不及，有机会经历失败，才能增强对挫折的免疫力，学习过“输”，将来才能“输得起”。只有这样，不论孩子选择去哪里的高中、大学，学什么专业、将来做什么工作，和谁生活在一起，我们做父母的都尽可放心，不论生活如何风云变幻，孩子都会从容应对。事实证明，走得最远的不是那些最聪明的、一学就会的学生，而是那些智力中上但遇到困难不放弃、最有恒心的学生。
智力，归根结底是综合自己所有去解决问题的能力。成功的因素大多数是智力测试显示不出来的。每位孩子的天分需要最了解自己的父母在日常生活中慢慢帮他们去发掘，千万别把责任寄托在任何考试上。孩子像雪花、树叶，各不相同，不必去羡慕别人有而自己没有的，拿别人孩子的长处比自己孩子的短处，每个孩子都有自己的亮点。没有我们的爱和接纳，孩子很难去接纳并尊重自己，那安全感一一健康自我的基石，也就很难建起了。
青少年在了解自己、了解周围世界的过程中充满着幻想、尝试和错误，很多在家人和朋友的帮助下，逐步发现如果不照顾好自己的精神健康，“成功”就根本不存在。意识到精神健康的重要性后，他们摸索着如何去平衡，如减低表现的压力、避免课业和活动过重、找到自己的兴趣、保留放松时间和全家相处时间等。
相似的智力下，对自己情绪调控力强的孩子尊重自己也尊重他人，发生冲突时头脑保持客观冷静，困难压力下不失信心与目标，更快乐。相反，缺乏积极的自我概念，一有压力就紧张，冲突时容易冲动，或表达能力弱，都会给孩子在学校及生活中充分发挥自己的潜能造成负面影响，不良情绪还常常影响到身体健康，这些学生经常抱怨头疼，肚子疼等，但到医院却查不出任何生理原因。
综上，我的感悟是，初中像分水岭，是孩子通往独立最重要的转折和过渡期，因此应给他们必要的时间和空间，以培养智商、情商、逆商，还可以加上财商，成绩和分数不是唯一的衡量标准，名牌大学也不是唯一的成功道路。多陪伴孩子，无条件的爱和接纳孩子，以身作则，言传身教，比什么都重要。
双减政策家长心得体会范文 篇16
幼小衔接是教育工作中一个既紧迫又复杂的问题。家长作为幼小衔接中的重要参与者，其对孩子进行宣讲既能帮助孩子更好地适应新的学习环境和生活方式，也可以促进孩子在教育阶段的持续发展。在进行幼小衔接宣讲的过程中，我有了一些心得和体会，希望与大家分享。
二、准备工作。
进行幼小衔接宣讲的前提是要对学校的教育理念、教育目标、教学方法、课程设置等方面进行了解和了解。在宣讲前，我们需要对以上方面进行充分的准备，以便更好地向家长传达这些信息。此外，我们还需要搜集相应的资料，例如学校介绍、幼小衔接政策文件等，以便更好地为家长解答问题和澄清疑惑。
三、宣讲内容。
在宣讲过程中，我们需要根据家长的需求和关注点逐个讲解。一般来说，家长最关心的是孩子在新的学习环境中的适应情况、教学质量、课程设置、评估方式等问题。针对这些问题，我们需要向家长介绍学校的教育理念、教学模式、课程设置和评估体系，并详细解释其中的具体细节和实施方式。我们还要告诉家长关于学习方式的`建议，比如时间规划、学习计划、注意力集中等方面的重要性，以及家长可以采取的支持和帮助方式。
四、交流互动。
在宣讲过程中，家长和宣讲人员之间的交流和互动是非常重要的。我们需要耐心地回答家长的问题和疑虑，并及时采取适当的方法对家长提出的问题进行解答和回应。要鼓励家长在宣讲过程中多提问、多交流，从而更好地了解学校的情况和学生成长的建议。
五、总结。
通过幼小衔接宣讲的过程，我们不仅要向家长介绍学校的情况和教育方针，更重要的是向他们传达对孩子教育的重视和支持。宣讲的过程中，我们需要展示良好的教育素养和态度，充分体现学校的教育特色和风貌。此外，在宣讲结束之后，我们可以制作宣传册或者录制视频等科技手段，进一步向家长展示学校的情况，提供更加便捷而丰富的信息服务。
总之，在幼小衔接宣讲中，我们应该既充分了解学校的教育思想和教学模式，又要根据家长关心的重点进行详细解释。在宣讲过程中，我们应该注重交流和互动，向家长传递出学校的教育理念和对孩子的关注。这样，我们就能帮助家长更好地理解和支持学校的教育工作，为孩子的学习生涯奠定坚实的基础。
双减政策家长心得体会范文 篇17
对于广大家长来说，最近最劲爆的消息恐怕就是“双减”出国家这么大的手笔，别说违规大机构，就连很多正在观望的小机构或个人，都被打的措手不及、狼狈不堪。本就如风中残烛一般的教培机构，奄奄一息中又迎来了更大的打击本土疫情。突如其来的疫情，使得正在上暑期补习班或兴趣班的孩子们，瞬间按了暂停键，一下子赋闲在家。
就我而言，我，还有我很多同学、朋友，都通过自己的努力考上了大学，都是学习的受益者。我不会，更不可能允许我的孩子轻易放弃学业。所以我经常会查看孩子的学习情况，如果有哪里学的不好，我会先自己给他查漏补缺，如果我实在讲不好，也会考虑给孩子报班补课。我始终贯彻的是“补课”重在“补”，而不是提前“学”。现在“双减”政策一落地，同样也堵住了我给孩子查漏补缺的路。
事实上，我越来越意识到学习成绩好坏的根源其实在于“学习能力”。现在，我们更加要思考如何才能提升孩子的.“学习能力”。与知识量的增加相比能力的提升是很虚幻的，甚至是很缓慢的，但它的影响确实长期的。
“双减政策”的实施其实就是给所有在孩子学习道路上越走越歪的家长们下了一剂猛药。是继续往前，一条道走到黑，还是及时止损，摒弃错误的方法，重新找回科学正确之路？家长们，拼认知的时候到了。不要说取消校外补习以后有钱人都给孩子请一对一家教，没钱人的孩子就没机会上学。在目前国家政策之下，是几乎所有的普通家庭孩子都站在了同一条起跑线上。
此刻，我认为我们家长要做的，必须是“帮助孩子提升学习能力”，使孩子的自我强大起来，才能应变这个世界。
双减政策家长心得体会范文 篇18
今天有幸读到朔城区第十三期中小学“校长论坛”心得。城区五中的关于强化课后服务，落实全面育人这篇论文，深有感触。从国家到地方在到每个家庭单元，无一例外都倾注了大量的心血。
家长对孩子的态度将决定孩子的一生。即使全部人否定你的孩子你也要相信你的孩子是最棒的，当然，作为一个合格的家长要知道孩子的学习不仅仅是为了考一个理想大学，更要懂得将来如何更好的适应这个社会。
望子成龙，望女成凤是每个家长对自己儿女的期望。但不要给孩子规划他们自己的人生，被安排的人生是不完美的，尽量让孩子做自己喜欢的事情。只有自己喜欢，自己的眼睛才会发光。
只有掌握足够的工作技能，培养青少年正确的三观，及健康的身体。温室里的花朵和外面风吹的小草它们的成长环境决定着他们对抗外界压力的能力。所以在孩子的成长过程中尽量让他们多做亲身体会何尝不是一种学习。
父母的爱虽然是无私的但处理不好，无疑是对孩子的成长是一种伤害。