学校学习心得体会 篇1
在新课程改革的前提下，电类专业课程把以前的搬书本学习转变为“以能力为本位，以项目课程为主体，以职业实践为主线”的模块化课程体系，这样的教学方法能突显出“做中学，练中学和干中学”的教学效果，很好的调动学生的学习积极性。
但是中职生普遍存在知识基础较差、学习能力有欠缺、学习动力不足等因素，导致学生学习能力较差，不能很好的完成教育教学任务。本文根据电类专业学困生学习困难的产生原因来实施相应的教育对策，帮助专业课教师和电类专业学生转化学习困难的问题。
学困生指学生的智力水平正常且没有感官障碍，但其学习成绩明显低于同年级学生，不能达到预期的学习目的的学生。也指有些智力发展水平正常，但由于生理、心理、行为、环境和教育等原因，致使他们出现知识断层，在正常教育环境中学习效果差，未能达到学校教育规定的基本要求的学生。
从教学经验上来分析，电类专业学困生有两大类情况，一类是心理上对学习有抵触情绪，即使有学习能力，也习惯于不想学习、讨厌学习；另一类就是真正的学习困难，想学习，但是由于生理、心理、行为、环境和教育等原因，致使他们出现知识断层，在正常教育环境中学习效果差，未能达到学校教育规定的基本要求。
另外，在对教育对策的定义上，我们也不能单纯的认为转化学困生，就是给他加强学习的难度和增加学习的时间，也不能理解为让老师花更多的时间去给他补课，辅导，从根本上来说，转化一个学生，是要这个学生从内心里愿意接受老师的帮助，所以在转化学困生的时候必须坚持四个原则：关爱宽容是转化的基础，自信培养是转化的前提，成功激励是转化的动力，意志磨炼是转化的关键。
在电类专业学习中，很多课程都需要同学们动脑，动手，学中做，做中学，但是很多学生缺乏探究的习惯，老师说记，就记，老师说重要，就抄，习惯于小学初中时代的教师传授，学生背诵的学习习惯，这样的习惯是不适合用来学习电类专业的，当学生遇到学习问题，懒得去探究，懒得去解决，习惯了听从老师安排的学习风气，就把问题遗留到下一次，再下一次，而电类专业的知识都是环环相扣的，一次课落下，就有可能给后面的学习带来很大的困难，甚至断节后再也衔接不上。
学生进入职校，目的是为了能找一份合适的工作，但是这个只是他们的直观目的，几乎所有的电类专业学困生对学习电类课程的动机不明确。他们没有树立起“我要学”的思想。而是认为：这个专业开设了这门课，只是我众多考试科目中的一门，我必须使用背诵、做题、写作业、考试等方式使老师、家长不找我的麻烦，我必须把这门课考下来才能保证自己顺利拿到毕业证，保证自己能考大学，这导致他们对电类科学的兴趣不浓厚，甚至不愿学而放弃这门功课。
学校学习心得体会 篇2
4月13日，在校领导的带领下，我们到李官中心小学参观学习。一下车，就看到学校的大门很气派，大门两边挂满了各种各样的牌子彰显着学校的成就。走进学校映入眼帘的是一片绿色与文化。随后参观了学校的自由阅读大厅、健身益智广场、经济生态菊园、书法小径，并通过校长的课件讲读，了解到了李官中心小学先进的管理理念，精细化的管理模式。
无论是校园、还是教室，每一个角落都在讲述着李官小学的成长历程，诉说着读书的乐趣、习惯的培养、教师的素养。"回归教育本质，为学生成长奠基;体现人文关怀，为教师发展搭台。"表明学校的办学理念。图书角随处可见，就连每个台阶都在渗透着读书带给人的魅力。面面墙壁会说话，就连厕所里也在提醒每个人学会做人，在厕所里我见到了这样一句话："别人看不到的时候才是真正的你"。可见，学校领导的用心所在。不但培养学生读书的学习习惯，更把做人放在首位。
校园文化建设、学生自主管理、师生读书练字活动、经济生态校园、特色校本课程的开发都给我留下了深刻印象。其中在班级管理中，针对弹性管理如何加分，我请教了他们那儿的班主任，主要是参加学校和县里组织的一些活动，如：运动会、六一 、书画写字比赛、写作比赛等，并能取得不错成绩的，酌情加分。再有一些见义勇为、拾金不昧的优秀品质，可奖励量化成绩。这些我们可借鉴、利用。所有工作只有做细、做实，才能有效果。
学校学习心得体会 篇3
家长是孩子的第一任老师，在父母和老师的教导帮助下，孩子迈出了人生的第一步。其实家长不仅是教会孩子走路的人，还应该是陪伴孩子学会奔跑的人。许多家长很重视幼儿时期的教育，但是却忽略了青春期的教育，然而这个时间段，正是孩子逐渐形成自己的世界观、人生观和价值观的关键时期。
调查发现：17.5%的儿童青少年有精神心理问题，“幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。”如果在孩子的童年期家庭教育留有遗憾，青春期就是我们纠偏的末班车。
今天，听了邓院长讲解的关于处理青春期孩子的教育问题以及一些好的处理方法和建议，我深有感触，受益匪浅。家庭教育和学校教育同样至关重要，每个孩子都有自己不同的特点，在成长的年龄阶段都有着不同的变化，实施有效的教育方法，达到家长和孩子共同成长的目的。
处于青春期的孩子都有自己独特的思想，对事物有自己的看法；如果因为孩子们的看法和家长的看法不同，从而发表了自己的意见，家长就觉得孩子不听话，如果再和家长顶嘴相对立，就觉得孩子的逆反心理强烈，其实这都是孩子处于青春期这个阶段的一些正常表现。家长应该有一个正确的认识态度，进行积极的引导，信任孩子，接纳孩子。
进入青春期以后，很多孩子发现自己对异性产生了好感，这是很正常的，身为家长要正确看待这件事，给孩子进行性教育是每个家长都应该做的事，要提前的了解和学习，这样才能胸有成竹，这也是对孩子的一种自我保护。
平时我们要多关注孩子，给孩子平等的发言权，尊重孩子的人格，耐心倾听孩子的心声，不要对孩子随意加以指责，也不要胡乱批评孩子，否定孩子。多一点赞赏，寻找值得赞赏孩子的理由，多看看孩子身上的优点，当发现缺点时，要多一点耐心和宽容心，给孩子多一点时间，只要孩子每次都有一些改正，能有所进步就可以了，纠正孩子的缺点要切合实际，少一点命令，多一点平等，要相信孩子的能力，多给一些信心，尊重孩子的正确选择，让孩子知道我们都是平等的。
不去作茧自缚，哪会破茧成蝶，青春期是检验家庭教育的试金石，既不能“专断”更不能“放纵”。接纳、鼓励、倾听、陪伴是每个家长在孩子青春期需要做到的，愿我们与孩子一起度过一个有意义且健康的青春期，不留有遗憾！
学校学习心得体会 篇4
自从我的孩子进入三年级以来，我同许多学生家长一道，有幸参加了山符小学校开办的家长学校的学习。从学习中我深刻体会到学校领导和老师们对教育的一片热情和对学生的真诚的关心，也从中学到了许多教育孩子的方法，培养了新教育观念，为今后的家庭教育奠定了基础。
在孩子上中学之前，我就认为用不到我们家长再操心了，家长能做的只是管好他的书学费和吃穿就行了。参加家长学校的学习后，我才深刻体会到这种观点是多么落后啊！我终于明白了家长教育的重要性，对中学生的年龄特征也有了一定的了解。老师还教给了我很多教育孩子的方式方法，如怎样了解孩子，怎样去教育孩子爱学习、会学习，怎样使他能够健康快乐地成长。就拿教育孩子的方法来说吧，我以前根本不知道还要去了解孩子，保护他的自尊心等情况，现在我不但学会了如何去了解自己的孩子，还知道了在教育孩子时家长意见要取得一致，对不良行为要及时教育，要经常给孩子以鼓励，在孩子遇到困难时多关心他、帮助他，培养他的自信心，保护他的自尊心，即使心情不好也不在孩身上出气。也就是不但关心他的生活的需要，也关心他的学习和精神的需要。这样，我的孩子在学习成绩和学习热情都有了可喜的变化。
我深刻地感受到，家长学校办得非常好，对学校教育和家庭教育都有不可估量的影响。我不但要继续参加这样的学习，而且还要向其他家长作广泛的宣传，使一山符小学的家长学校越办越好。
成功父母的十大秘诀：
一、首先要养成良好的行为习惯并留心使孩子学着去做。
二、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子学习和玩耍。不要因孩子房间里或桌面上很乱而责骂他。
三、向孩子提供一些健康向上的书籍和学习材料。定时为孩子读点东西，让孩子从小养成爱读书的习惯。
四、抽空带孩子到他感兴趣的地方玩。适当给孩子买一些他喜欢的玩具，并和他一起玩。
五、认真对待孩子的个人要求。相信孩子的理智并信任他，让孩子做他力所能及的事情，帮助他制定个人计划和完成计划的方法。
六、让孩子独立思考问题，鼓励孩子展开想像，让孩子编故事画画等。有条件者竖一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
七、允许孩子参加家庭活动的策划和外出旅行，教孩子与成年人和来自不同社会文化层次背景的孩子正常交往。
八、对孩子提出的问题，要耐心、认真地作出回答。不存在父母完全不能与孩子讨论的话。
九、当孩子犯错误或做事失败的时候，不要戏弄他，更不能用辱骂来惩治孩子，应该对他说，任何人都有犯错误的失败的时候，并给孩子一个改正错误和成功的机会。
十、抽出适当的时间和孩子单独交谈，对孩子好的习惯与成绩要给予赞许和鼓励。给孩子实践的机会，让他学到更多的知识。教育孩子，自己能做的事，尽量不要依赖别人。
学校学习心得体会 篇5
20xx年8月14日至17日，学校一行100多人，在校领导带领下前往醴陵四中进行考察学习，四天天之行，我们对教育本质有了更为深刻的认识，获得了新的启迪。
考察团成员与这些学校的校长、教师、学生进行了交流，详细了解他们取得骄人成绩的原因、学校内部管理，特别是学校常规管理方面的经验和做法。为乡镇中小学校长提供了与邻市学校直接交流、对话的机会。搭建了深入贵港、桂平先进学校亲身感受、体验，学习的平台，思想深刻，见解独特的办学理念，与时俱进，以人为本的学校管理制度；丰富多彩，氛围浓厚的校园文化都给我们留下了深刻的印象。学习期间，所有参加考察学习的人都认真听取汇报、学习、勤于思考，交流，在与兄弟学校的思想碰撞中，学习了新的办学理念，提升了对教育本质的认识和对常规管理内涵的理解，同时，在共同的学习，生活中，进一步加深了认识和了解，为今后学校间的交流与合作打了良好的基础。这次学习考察、组织严密，形式活泼，我们日夜兼程，边看边议，深感受益匪浅，体会良多。特别是崔局长，林书记亲自带队，深入一线，我们更是深受感动。
一、开阔了眼界，看到了差距
（一）有特色的学校不一定是成功的学校，但成功的学校一定是有特色的学校。
这次我们抱着“踏踏实实学习”的思想深入实地的查看了贵港、桂平两市的几所学校，他们高瞻远瞩的发展战略，各具特色的发展思路，严谨务实的发展步伐，令我们叹为观止，给我留下印象最深的就是这几所学校通过坚持“特色办学”，加强学校的常规管理，成功打造了属于自己的独特教育名牌。蒙公小学、蒙公一中的德育科研着眼于师生的心理健康教育，经历十几年的摸索和总结，已形成了这一特色科研的科学化，规范化和实用化。极力营造“书香校园”的和谐氛围，力争师生做“学习型”、“专业型”、“学者型”的人才，这一举措也是卓有成效。这两所学校无疑都是成功的学校，而且也在成功的基础上形成了自己的特色，打响了自己的品牌。
（二）学校深厚的文化底蕴和教育传统，是培育人才的“沃土肥园”。
这次考察的每一所学校，我们都感受到一种高品位的文化享受，小校园，“大文化”。这些学校在建设与发展的过程中，重视的不仅是现代化校舍和教育设施的建设，更重要的是独特校园文化的建设，校园文化和办学传统使这些学校处处都有教育功能，时时都有教育机会，这一方面为学校实施素质教育增添了丰富的内涵，反映出学校“以人为本”的教育思想和教育精神，另一方面也反映出学校教育工作的层次性、科学性和长效性。具有深厚历史底蕴，充满人文化精神和科学色彩的校园文化，为培育高素质人才提供了“肥沃土壤”，展示了当地校园建设特有的风采，学校文化和教育传统是一所学校多年的积淀，是从学校内部不断培植的，需要一点一滴的经营和积累。校长要成为学校文化的倡导者，要有超前的教育理念，有恒心、耐心和信心，言行举止，待人接物，做一个读书人，文化人；要引导全体师生员工参与建设，通过制定规划，机构改革，人才流动，考核评价等管理手段来促进和体现学校文化；学校应打造为人才成长的摇篮，出名师，育名生，办名校。
此次学习考察之行，让我开阔了眼界的同时，更看到了自身的不足。
（三）我校现阶段亟待解决的问题。
我校地处城乡结合部，博龙公路旁边，与亚山街相邻，为师生方便上下学提供了便利，同时也存在着教育环境相对嘈杂和治安复杂的问题，周边治安环境和学生的道德问题较为突出，加上地方宗族观念和黄、赌影响，给学校的教育管理增加了压力，硬件设施的相对不完善，活动场地相对狭小，这些都成为制约我校可持续发展的最大障碍，师生的卫生意识不强，校园文化氛围不浓也是学校领导班子最为关心的头等大事。
二、启迪了思维，坚定了信心
观念更新、角色转变，从我做起。此次考察使我清楚地意识到，在今天这个全面推行素质教育的时代，要想真正实施创新教育，要想真正有所发展，做为校长首先要做到角色的转换：
（一）必须由被动服从型向创新型发展。创新是新时代中小学校长角色扮演的基本要求之一。
一名校长必须具有强烈的成就需要，而一旦有了强烈的成就需要，他就会锐意进取，敢于冲破妨碍创新的清规戒律，并养成求异思维以及人无我有，人有我先的意识，创造性地开展工作，校长自身的事业心和工作动机，也会在追求创新的过程中得到提升。
（二）必须由“礼让风格型”向竞争型发展。
今天知识经济环境下的人才比以往任何时候都更激烈、更富挑战性，由此也导致了今天的教育比以前更具竞争性。处在这样一种环境下，校长惟有具备竞争意识，敢干竞争，善于竞争，成为竞争的强者，才能创造出最大的教育效益，并成为一名真正专业的学校管理者，过去那种计划经济体制下“礼让风格型”办教育的校长形象，由于不利于学校的发展，必须做出相应的改变。
（三）必须由稳重守业的模范型向开拓型发展。
开拓而不是守业是对中小学校长角色转换的又一个要求。校长不仅要有卓越的管理能力，而且要具有良好的社交活动能力，注重谋求学校改革发展方略，不断拓展学校的生存和发展空间。开拓型的中小学校长，在其社交活动中往往通过介绍学校状况，展示学校的发展前景来争取社会各界的支持，使学校经费紧缺的矛盾得以妥善解决，交往时能够做到热情大方、坦诚无私，既有原则性又有灵活性，充分显示自己的攻关才能。当然，在开拓学校生存和发展空间的过程中，校长不能失去教育工作者应有的尊严和风度，更不能违章操作，而应该努力保持一种既奋发进取又品德高尚的专业管理者形象。
（四）必须由按部就班的教学管理型向科研型发展。
新时期学校工作的一个重要标志就是教育行为对教育科研的依赖性，因此迫切要求校长增强科研意识，自觉充当科研型校长的角色。很多工作卓有成效的校长都是自己主动抓教育科研，抓学校规划和决策，健全校内教育科研保障和激励机制，甚至独立承担某项科研课题，以营造良好的校园教育科研环境。校长也在这一过程中逐渐成为教育科研的内行、专家。由于校长的模范带头作用，学校往往会出现教师人人参与科研、个个承担课题的可喜局面，从而大大提高了教师的整体素质，推动了教育改革和素质教育的顺利进行。
三、学以致用，路在脚下
完善学校常规管理制度，坚持依法治校。俗话说“国有国法，家有家规”，这话听起来虽然有些俗气，但在今天看来依然很有指导意义。任何一个单位的管理说到底都是在进行人的管理，都要抓住人心。只要管理制度符合学校的实际情况，有利于学校的发展，并且做到公开、公平、公正，就能被老师们认可，深入人心，就能使老师们自觉规范于制度之内，就不愁人心不齐，所以在学校管理上，我们始终坚持法治替代人治，但在具体执行的过程中要坚持如下四个原则：高尚的事业造就人；真挚的感情凝聚人；优厚的待遇挽留人；勤奋的工作培养人。通过成就事业留人、培养感情留人、提高待遇留人，形成了人性化管理的新模式，凝聚人气，激发潜能，让每一个教师关心学校，全身心投入教育教学工作，创造业绩。
考察时间很短暂，只有短短的两天，然而与这几所学校的经验交流给我们的启发都是很大的、是长远的。下一步应该静下心来，研究学校常规管理的深层次的问题，社会需要我们培养怎样的人才？我们怎样培养人才？怎样从学生实际出发，为学生的发展进行有效的教育？怎样从学校实际出发，提高教育教学质量？如何树名师、办名校？
这些都是我们要思考的问题，而且有崔局长和局党委的全力支持，我们没有理由不把工作做好，再次感谢崔局长和局党委为我们提供了一个开阔视野、转变观念、重新定位、深入思考的机会，也相信大家都会学有所思、学有所获。必将在校长中产头脑的思维风暴，对今后的工作将有一个长期的指导过程，这也是体现一校之长能否学以致用的水平之所见。
学校学习心得体会 篇6
近期，我在百忙之余学习了“数字家长学校”的相关课程。通过几个课程的学习，让我感触很深。回顾过往，面对孩子的青春期叛逆，我竟然用低俗的吼骂方式进行批评指责；当孩子数学成绩进步很大时，我也不擅长运用激励性语言去鼓励他继续加油；面对孩子早恋时，我却无从下手，脑子一片空白。现在细细想来，自己在家庭教育方面是多么无知。幸而，我遇到了这样一个指导我进步的平台——“数字家长学校”学习平台。
观看了视频，我才恍然大悟，原来教育孩子有很多的方法和技巧。首先，要尊重孩子的自尊心，正确地批评和鼓励孩子，我在这方面做得不够好。受传统习俗影响，曾经的我也进行打骂教育，也经常拿别人家孩子来刺激自己的孩子，指责、批评是我在家庭教育中运用的一贯做法。专家讲座中的一席话令我茅塞顿开：以朋友的方式与孩子相处，学会倾听孩子的心声，用宽容之心包容接纳孩子的缺点，帮助孩子建立自信，这才是身为家长应该做的。
于是，我尝试着运用学到的方法去引导孩子学习。随着年级的升高，孩子时常会遇到很多学习上的难题，我看到了他的畏难情绪，于是征求他的意见，经他同意后，我会陪同他一起研究并解决问题。当遇到棘手问题时，我们就一起请教孩子的姐姐，常在我们三人的共同努力下，一道道数学难题被攻克。经过一段时间的合作，孩子的数学成绩稳中有升，他重新找回了那份自信。
家庭教育中除了帮助孩子建立自信之外，教会孩子礼仪也是非常关键的。课程中老师的点拨让我意识到自己在这方面的欠缺。于是，餐桌上、交流中，我会做一个有心人，有意无意地引导孩子使用文明用语，在保护孩子自尊的前提下，用婉转的言语去纠正孩子不正当的言辞。
“数字家长学校”一步步指引我用正确的方法处理与孩子之间的矛盾，用更合适的语言纠正孩子的错误，不仅孩子在这过程中受益，我也在这期间成长。学有所悟，学有所得，这是我近阶段学习的大收获。
学校学习心得体会 篇7
“孩子拒绝的不是我们给他的内容，而是我们给他的方式”，在报告的一开始，班主任老师就向我们展示了这样一句话，我想这一观念应该是本次讲座的核心，否则，父母也许就无法让孩子读懂他的智慧。这句话让我想起儿子曾经说过的：“你看你的眼神和表情多么可怕！我不能接受这种方式，所以根本就听不进去（你说的话），也就不可能改正（错误）！”也让我想起我曾经尝试过的其他方式，例如，当我平静地告诉他他的行为带给我的感受或对我产生的影响时，当我表达我的希望时，他会很安静地听着而不是瞪起眼睛或以哭的方式来反抗。我很庆幸我有类似的想法和尝试，它们让我成为孩子可信赖的朋友，不过，也很惭愧，因为很多时候自己依然不够冷静。
“家长是个没有退休的职业”，是啊，每看到这样的字眼，我都会又一次反思自己是否是一个合格的家长，同样，我又不禁会再一次感激儿子，因为他在带给我无限幸福的同时促进了我的成长，促使我不断学习，促使我更加健康、快乐、智慧，否则，我将不能保证儿子骄傲的说出：“我的妈妈很了不起！我永远爱她、感激她！”
通过这次学习，我还进一步了解到了孩子间的性格差异及家庭成员对他的影响，是的，只有先了解自己的孩子，才能把握孩子的未来发展方向，才得引导孩子健康发展。另外汪校长还给我们传授了一些孩子注意力的训练方法，我感觉这些方法很有趣而且易操作，非常感谢！
最后，再一次感谢学校为我们提供这样的学习交流机会。
学校学习心得体会 篇8
非常有幸参加省句中家长学校的学习，聆听韩句平副校长的讲座。通过这次学习，我深深感觉到加强家长与学校的沟通，加强家长与孩子的沟通，关心孩子的成长，爱护孩子的心灵，对于我们和孩子都是至关重要的。鼓励孩子勇敢地面对成长中遇到的各种困惑和坎坷是我们共同的需要。下面谈一下我的体会：
一、沟通
通过这次学习，我更加清楚地认识到，单纯的亲子之间的沟通无法更好地了解孩子成长、变化、需求、困惑等等，即便了解一些也难免片面，无法更好地帮助孩子克服在成长中所遇到的麻烦。所以今后我们将会更多地与学校加强沟通，了解孩子的在校情况，也会将孩子在家的情况告诉学校（班主任）老师。当然，我更希望学校（班主任）老师能够更多地关注孩子的变化、成长，并能及时有效地与我们家长沟通，让我们学校（班主任）与家长都能全面了解孩子、关心孩子，以利于孩子的健康成长。
二、关爱
应该说，每个家长都是爱自己孩子的。但现实生活中，爱好像出了问题，我们很多家长会更多地关心孩子的学习成绩，唯成绩论英雄，而忽略了孩子的感受和成长变化。当然，我也不是不关心孩子的成绩，但会像邵玲书记讲的一样，更多的是关爱孩子，让孩子感受到家庭的温暖和亲人的关爱。
记得有一次女儿考试成绩特别差，回到家，她眼睛红红地对我说：“爸爸，我考得不好。”我当时将女儿拥在怀里，告诉她：“没关系，没关系！一次考试而已。爸爸、妈妈爱你。”女儿当时抱着我哭得很惨，但我感觉保护她的自尊，让她感受到家庭的温暖，她自己会更加努力地学习的。
我想无论是家长还是学校，都应该关爱孩子的成长而不能一棒子打死。我觉得关爱对于我们来说都是受用一生的最可宝贵的财富，而且是取之不尽，用之不竭的，希望我们都不要吝啬，让孩子在关爱的阳光下成长，我们一定能够收获温暖！
三、鼓励
每个人都会有各种各样的困惑或成长中的烦恼，都会遇到这样那样的坎坷和挫折，这时我们都希望得到理解和宽容，更渴望得到亲人、朋友、师长的鼓励和支持。
孩子现在到了初中阶段，是一个非常关键的转型期。学科的增加、课业量的增加、青春期的来临，对孩子来说都还不能很快地适应，很多东西还似懂非懂，但无论如何，这些问题还是不管不顾地来了。这个时候孩子恰恰需要一个适应、调整的过程。而这个过程需要家长、学校帮助鼓励，和孩子们共同度过，我们也要关注和适应这些问题。我想，这个时候鼓励很重要，我们应该鼓励孩子勇敢面对这些问题、这些变化，让孩子们勇敢地前行。就像邵玲书记讲的一样，鼓励并帮助孩子很好地走过初中的这段路程，迎接高中、大学乃至人生的更多挑战，需要我们共同付出更多的关爱、支持和鼓励。
总之，通过家长学校的学习，我深深地体会到：加强亲子沟通、师生沟通、家校沟通，更加全面地了解自己的孩子，更多地了解您的学生，才能更加有效地把握孩子的成长历程。关爱孩子，让孩子在家长、老师、同学的关爱中健康成长是我们共同的心愿，也更是附中办家长学校的目的。让我们共同努力，鼓励孩子们张开希望的羽翼奋力搏击，他们终有可以振翅飞翔的天空！
祝愿家长学校越办越好！
学校学习心得体会 篇9
20xx年9月22日，实验二小的家长学校开学了，做为一名一年级学生的家长，我很荣幸也很高兴能积极地参与到此次学习中来。
孩子是我们的未来,是我们的希望，让孩子带着美好得憧憬，步入小学课堂。怎样让孩子快速地适应小学生活，怎样让孩子拥有一个好的开端，怎样让孩子茁壮健康的成长，怎样让孩子拥有优异的成绩，这一系列的问题或多或少地困扰着每位家长。
作为孩子的家长我在家长学校里受益匪浅，听了霍艳老师的讲课和指导，使我的思想有了很大的触动，让我感触颇多，从中也让我得到了更多的启发。
1、注重情感教育
在家长学校的本场讲座里，老师总提起我们应该注重情感教育，懂得欣赏孩子，不管在学习上，还是在生活中，哪怕是一点一滴的进步，都要及时地表扬。如果我们对孩子的进步不听、不看、不肯定、不赞扬，孩子的学习及生活的态度肯定会受到打击。所以我们不要吝啬我们的微笑和表扬，常给他们鼓励：“孩子，你很棒!我为你感到骄傲!“久而久之，孩子就有了“成功感“，培养了孩子的自信心。
2、家庭教育的重要性
通过学习，明白了家长应该怎样教育孩子。家庭是教育孩子的第一课堂，家长是孩子的第一位老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。我们在日常生活中要注意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培养孩子良好的行为习惯，要为孩子创造一个良好的成长环境，要主动培养孩子的各种兴趣爱好，经常带孩子参加有益身心的活动，假期带孩子出外旅游增长知识，培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节约等一些好的习惯。同时，我认为在家庭教育中，对孩子教育要有耐心，多与孩子沟通，倾听孩子的心声。
3、学会培养孩子良好的阅读习惯
要引导孩子多观察自然、观察社会，从而发现问题，产生疑惑，萌发求知欲望。要适当满足孩子对读物的兴趣取向。要多鼓励孩子读书，给孩子一定的自主权，让孩子自己选择一些感兴趣的图书，从而逐步提高阅读的能力。
在本次家长学校的学习中，我深深地体会到孩子的健康成长需要家庭和学校的共同教育，这也是教育孩子的长期性和复杂性。希望在家长学校里能学到更多的培养孩子的知识，同时也感谢学校、感谢老师为了我们孩子的健康成长所付出的辛勤劳动和努力！
学校学习心得体会 篇10
通过数字家长学校的学习，我认为做一个好家长首先要能做到设身处地地为孩子着想，要用一颗平常心去看待孩子，理解孩子；培养孩子的自尊和自信，要学会与孩子沟通，努力走进孩子的内心世界，把孩子视作朋友和知己，使孩子始终在一种宽松、和谐的氛围中自主健康地发展。
一、教育孩子要顺其自然，但也不放任自流
现在的社会不光孩子内卷，就连家长也开始内卷，各类一对一，钢琴舞蹈班，做父母的累，做儿女的也累。在与其他家长交流期间觉得父母附加的压力真的压得孩子快喘不过气，很多的父母包括我自己根本没有自己的时间，休息期间都是把儿女的课余时间安排得满满的。所以有时候我是焦虑的，这种焦虑在她初中阶段跟高中阶段体现在了课外辅导上。每个周末女儿都是围绕着语数英物理化学，我在家各种接送，没有给孩子丝毫喘息的机会，生怕自己的孩子被别人家的孩子比下去。相信我们做父母想一心培养儿女成才的心情是任何人都可以理解的，但也是这种父母强制性的填鸭式教育也是矛盾的，上补习班的目的是什么？是不是对自己孩子没信心，是不是对校内任课老师不信任？是不是怕自己孩子在课堂上老师照顾不到，所以希望校外辅导能够综合一下？但是真正了解孩子需要的其实只是自己可以自由支配的时间，反思自己现在的教育方式真的是我女儿想要的吗?答案显而易见。所以我决定改变自己，顺其自然，除了学校对接的美术集训外其余时间没有让她参加过任何培训班，我现在的观点是孩子在校期间做到全身心投入到学习中，让她在寒暑假空余之时是可以得到放松的，做一点自己想做的事情。我的孩子跟同龄的孩子一样，喜欢追明星，喜欢偶像，她特别喜欢韩国的组合BlackPink，会努力攒钱买些自己偶像的海报、照片等，对于这个问题，我既没有强加制止，也没有大力支持，在不影响学习上，在完成学习的基础上，允许她上网查查爱豆的信息，听听喜欢的歌曲。
二、做孩子的朋友
我从来不强迫女儿做她不喜欢做的事情。以朋友、闺蜜的姿态，坐下来交流。每天利用接送她的时间和孩子沟通，了解孩子的学习以及学校里的状况，多以鼓励及肯定的口吻对待她，我很了解自己孩子的喜好，孩子也非常乐于跟我分享在学校的趣事跟不愉快的事，多听听孩子的想法，让孩子的情绪得到宣泄。我从来不会居高临下，以家长的身份要求孩子这样或者那样，而是以一个朋友的闺蜜的角度提出一些建议，与她交流，直到她接受为止。听到周围很多家长总是以家长的姿态命令式的跟孩子说教，孩子和父母的话就会越来越少，从而导致她什么事情都不跟你讲，一到家里房门一关把自己封闭在房间内。很庆幸在这点上，我做的应该算成功的，女儿从来不会和我们隐瞒包括考试成绩在内的她自己发生的任何事情。
这是我在教育孩子过程中的点滴体会。第一次为人父母，肯定也有很多不足之处，在之后的日子里我也会边学边做，在实践中摸索，在学习中不断进步，努力做个合格的妈妈，让孩子更加健康快乐的成长。
学校学习心得体会 篇11
这是我第一次参加家长学校学习，通过在家长学校的学习，使我进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用，帮助我树立了正确的教育观和人才观。我会好好配合学校和老师教育好自己的孩子的，在家长学校上了一堂生动而有意义的课，我深感受益匪浅。在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时，家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要，同时也使我更加亲切地体会到，当教师难，做家长也难，做一个合格的家长更难。做一个好的家长真是任重而道远，幸好有家长学校，通过她，使我对家庭教育有了更深、更新的认识，在尽力做好家长的同时，使我在各方面也有了一些不同程度地改变和提高，现将粗浅体会浅述如下：
第一：掌握了培养良好的习惯比分数更重要。
通过学习，明白家长应该怎样培养孩子养成良好的习惯，首先要家长要求孩子做到的，自己能做到，再者是培养孩子的习惯这句话比较空，你要落实，针对自己的孩子要培养什么习惯，首要的是哪个方面，再来慢慢实施，否则也是空谈而已。
第二：教育观念的改变。
通过老师的讲座，使我了解了学校对孩子的要求，知道了如何配合学校做好孩子的教育工作。因为我感觉孩子听老师的话，以前，我甚至这）样认为，我将孩子送进学校，学好学坏就靠学校老师了，形成了一种依赖心理。通过学习，我明白了家长要积极投入到对孩子的家庭教育之中，要和老师多沟通、多交流，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的好效果。通过老师的讲座，使我明白教育的核心是培养孩子的健康人格，培养孩子的自信是成功的第一秘诀。
第三：提高自身的素质。
家庭作为孩子的`第一所学校，家长就时刻充当着老师的角色，通过听老师的讲座，让我掌握了一些亲子沟通方面的知识。知道了如何给孩子布置任务，如何处理孩子的要求和拒绝，如何处理孩子的愤怒等。要教育好孩子首先要从构建良好的亲子关系入手，与孩子交朋友，尊重孩子。作为一名合格的家长，同样要为人师表，这就要求我们家长必须以身作则，言传身教！
学校学习心得体会 篇12
家庭教育的重要性人人皆知，但如何做好家庭教育却是个十分值得探索的问题。山符小学为我们一年级学生家长举办了家长学校，开了三期讲座，通过家长学校的学习收获颇多，现总结如下：
一、家长要做孩子的朋友。
现在独生子女多，其实孩子是很孤独的。我们不要总是板着一副训人的面孔，让孩子害怕。时刻想到他就是一个孩子，他调皮，他天真，他犯错误，他做傻事，都是正常的。不能用成年人的标准要求七、八岁的孩子。放下家长的身份与孩子平等交流。做他的知心朋友，谈他的烦恼，谈他的朋友，谈他在学校的生活，谈他的学习等等。家长再忙也一定要抽时间，至少一周要谈一次。这样孩子孤独的心里因为有了你而有了依靠，他会觉得这个家很温暖。
二、养成孩子良好的习惯。
良好的习惯让人终身受益。小学一年级的小孩，首先要养成自觉完成家庭作业的习惯。我时常给孩子讲读书是你的事，煮饭是奶奶的事，上班是爸爸妈妈的事，各人要把自己的本职工作做好。完成家庭作业理所当然是你自己的事。孩子做作业时要养成独立思考问题的习惯，家长别老是在一边陪着，随时充当解决问题的顾问，这样容易养成依赖心里。其次，准备学习用品，整理书包的习惯。我时常给孩子灌输，自己能做的事自己做，读书是你的事，准备学习用品那更是你自己的事，父母没有义务帮你做。刚开始为收拾书包的事哭过几次，我们也忍住没有帮忙，后来也就形成习惯了。再次，早睡早起的习惯。睡眠好坏直接影响着孩子的成长，我们要求孩子晚上9：00睡觉，早上7：00起床，休息日也不例外。最后，专心学习的习惯。我们教育孩子，学习时专专心心地学，玩时痛痛快快地玩。所以孩子无论是做作业还是读书总是一个人在书房里完成，决不打扰。如果这时有小朋友来找他玩，他总会说，你回去吧，等我做完作业来找你，或者让朋友在客厅等。当然还有很多好习惯需要养成，但是任何好习惯都是在家长和老师长期不懈地督促、帮助下养成的。
三、赏识自己的孩子。
每一个智力正常的孩子都有无限的潜力，只要善于去发现和挖掘，他就一定是个可爱的孩子。俗话说“七十二行，行行出状元”每个孩子都有自己的长处。家长不要总把自己孩子的缺点与别的孩子的优点进行比较，并用此方法来激励孩子，这是愚蠢的做法。试想一个长期生活在责骂声，训斥声中的孩子，他有自信吗？你只有这一个孩子，连你都不给他信心，那还有谁能给他呢？孩子还小，多鼓励，多表扬。当他遇到困难时，与他一起共度难关，培养他积极向上的精神。家长不要对孩子抱太高的期望，只要他健康地成长就行了。只有做到这一点，才不会对孩子提出苛刻地要求，也才能发现孩子的优点和长处。
四、尊重孩子。
孩子是个独立的人，他有他的思维，他的个性，千万别把他驯服成循规蹈矩的孩子。我们家每月召开一次家庭会议，父母向孩子指出他的优缺点，孩子也对父母甚至爷爷奶奶进行评价，而且对于孩子指出的缺点，我们也注意改正。这样孩子就有受到尊重的美好感觉。再比如，参加兴趣班的事，我们本想让他学绘画，觉得实用一些，但征求孩子的意见，他更喜欢跆拳道，我们就尊重了他的选择，因为我相信兴趣是最好的老师。记得鲁讯先生有句话，“从小不把他当人，长大了他也成不了人”，也就这个道理吧！
五、培养健康的心理。
现在的独生子女集百般宠爱于一身，往往形成自私心理，只求索取，不讲付出，而且认为是理所当然的。为此，我们注意培养孩子的爱心和孝心。在日常生活中慢慢地，一点一滴地灌输和引导。每次孩子有好吃的东西，总让他先分给大人吃；教他给奶奶洗袜子，和妈妈一起打扫房间，给父母端水等等。所为身教重于言教，我们给父母买东西或者汇款等总是让他一起参与，让他感受到孝敬父母是每个人的义务。同时我时常结合一些故事或者身边的事例试着跟他探讨幸福、金钱、朋友、荣誉等，我们的目标是让他成为一个快乐的孩子！
总之，家庭教育是个复杂的问题，教育好孩子是我们的责任，也是我们的义务，只有与学校、社会共同努力，才能将孩子培养成社会需要的人才！
学校学习心得体会 篇13
一个人的信仰是一生的追求和行为的准则。方永刚说：“没有科学信仰的人是不幸的人，我的信仰就是马克思主义”; “我们做马克思主义理论教员的，自己都不坚信真理的话，怎么让别人相信呢?自己都不感动的话，又怎么去感动别人?”
方永刚追求的是在平凡的工作岗位上实现自我价值。他 985年7月毕业于上海 复旦大学，同年入伍到海军大连舰艇学院任教。近年来，他立足三尺讲台，辛勤耕耘，先后完成 0多项政治理论研究课题，出版了 6部政治理论研究专著，发表学术论文 00余篇，多项成果获国家图书奖、全军政治理论研究优秀成果奖;他深入工厂、农村、街道、社区、学校、军营，用人民群众和广大官兵喜闻乐见的方式和通俗易懂的语言，真情传播党的创新理论，仅近五年来，就为社会各界作辅导报告500余场次;他为人师表，诲人不倦，为部队培养了近万名优秀基层政工干部，荣获全军院校育才奖。正是在这平凡的岗位做出不平凡的成绩。
方永刚追求的是信仰共产主义。他坚定信仰党的理论、积极传播党的理论、模范践行党的理论;真学、真信、真情传播、真诚实践党的理论，为群众作出表率，使党的理论这一精神武器变为强大的物质力量。在当今的历史条件下，他“不以物喜、不以己悲”，始终如一地坚定信仰和追求是值得世人好好学习。
方永刚追求的是一种精神——奉献。他年均完成教学任务，方永刚就是以这样的节奏，为他的学生、听众和读者解答着同一个问题：发展变革中的中国，路在何方? xx年 月 7日，结肠癌手术6小时后，方永刚从麻醉中醒来，第一句话问的是研究生肖小平：你的毕业论文准备得怎么样了?让妻子把自己的3个研究生叫到病房。做完第二次化疗，他仍惦记着自己还有几次课没上完，要回去上课。系领导不同意，方永刚急了：“我肚子有问题，但脑子没问题，嘴没问题!”xx年 月 5日，方永刚回到离开了两个多月的教室。这堂课，方永刚讲的是《新世纪新阶段我军历史使命》。
古语有云：“三军可夺帅，壮士不可夺志”，说的是一个人的信仰和追求是不可改变的;方永刚的事迹对此作了很好的诠释。
学校学习心得体会 篇14
通过家长学校的学习，我们深深体会到学校对学生的重视、关心和爱护，也更深地体会到家庭教育在孩子的成长和学习过程中与学校教育同等重要。现就自己听课后的感受谈点体会：
一、培养孩子的良好习惯
一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折。作为家长的我们不仅要让孩子养成良好的生活习惯，还要注重学习习惯的养成。比如：孩子回家后自觉地完成作业，不拖拉，完成后认真检查作业等等。要让孩子从不经意的小事中培养成良好的习惯。
二、培养孩子成功的自信
在生活中，我们要不断鼓励孩子，给孩子以自信，让她找到学习的乐趣，尝到学习带来的甜果。孩子有许多事情做得不好，我们要适时地帮助孩子并以欣赏的目光来看孩子的成功点，使其不断增强自信。
三、尊重理解相信孩子
现在孩子的学习任务和压力比我们那时多得多，作为一名好家长，我们要多陪陪孩子，陪孩子看书、学习，多与孩子进行沟通，坐下来与孩子一起分享学习的快乐。对于孩子的合理愿望与要求，家长应站在孩子的角度去分析思考，尽量予以满足。答应孩子的事情，我们都应该做到守信。对于孩子的成绩要理性分析，要注重孩子的综合素质、各方面学习潜力的培养。
四、关注孩子的心理健康
心理健康是对生活和学习有乐观的心态，我们要用心去观察孩子的一言一行，把对孩子的爱化作交流和激励，明确自己的责任和义务，为孩子树立一个好的榜样。希望我们大家都来争当称职的家长，优秀的家长！
学校学习心得体会 篇15
首先，我代表全体家长向所有辛勤工作的老师们致以衷心的感谢！走进沙市实验中学，目睹这所环境优美、文化底蕴丰厚、老师言传身教、春风化雨般对孩子们无私奉献的，内心充满了感激，我们的孩子能在这里学习感到非常踏实。
对于家长学校，学校的领导和班主任都非常重视，第一次家长学校，实中副校长赵嘉林详细地介绍了学校的一些基本情况：学校雄厚的师资力量以及优秀的教研团队，学校的办学理念和今后发展的思路。随后的几次家长学校，教育专家也为我们讲了一些教育子女的方法。班主任也详细地向我们介绍了学生们在校的学习情况和以后的学习要求。
首先家庭教育方面，我认为家长的一言一行，直接影响到孩子，所以家长在孩子面前一定要起到表率作用，平时我们对孩子的管教既不过分严厉也不过分溺爱，关系就像是朋友，无话不谈，通过平等沟通与交流，对孩子有了更深的了解，帮助他们改正自己的错误，发挥自己的长处。鼓励他们多参加集体活动，增强集体荣誉感，在集体活动中感受集体的力量和带来的快乐！
再次，关于孩子如何顺利平稳地度过青春发育期。通过这几次讲座学习使我了解到在这一时期孩子的一些心理和生理的发展特点，确实对比过后发现自己的小孩有从众心理和强烈的逆反感。结合专家介绍的经验方法，后期我也会特别关注小孩的情绪变化，有什么情况会及时解决，帮助他疏导心理问题，要懂得尊重孩子，与孩子平等交谈，像朋友一样，做孩子的朋友同时也是孩子的心理辅导师，只有这样才能真正地了解小孩的内心世界，才能更好的引导孩子，从而促进孩子更好的成长。