作文网实用文档心得体会列表页

高中优秀班主任管理经验心得感悟

2023-12-06 04:02:37心得体会

高中优秀班主任管理经验心得感悟 篇1

立足本职工作,站稳三尺讲台

“三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。”习近平总书记在全国教育工作大会上强调,教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。在三年的时间中,我认认真真地对待所有的工作,我学会了用心去做事、细心去观察,主动的去思考。

一、主动学习,提升教学能力

古语云:“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”,要成为一名合格的政治教师,需要不断的学习借鉴。在这三年里,我积极主动听课,每天不断学习,认真记笔记吸收案例,学习老师们的讲课思路、语言表述、组织活动,深化对知识的理解,尤其是不同老师会上同一节课程,我会分析老师的思路,利用同课异构的机会,吸收借鉴并认真思考形成自己的教学设计。

二、整合资源,深化教学引导

充分利用学校提供的现实教学资源与网络教学资源,引用最新时政热点作为课堂素材,在中国教育资源网上及时观摩部、省、市级优质课,以严格的标准备课,不断完善教学活动,丰富教学内容,使得政治课堂变得充实、活泼和生动,通过问题导向,不断递增问题梯度,引导学生深入思考,锻炼思辨能力,培养理性精神,树立正确的三观。

三、贴近学生,营造良好氛围

我积极吸收不同老师的风格,思考整理社会热点问题,主动与学生们交流沟通了解他们最真实的想法,认真分析,积极与前辈探讨,利用学生对新闻的探求,用最新的案例讲解知识,开阔学生视野,利用学生对视频等视觉、音觉的综合需要,通过视频剪辑、录屏软件、PS等多媒体技术,力求形象生动的呈现案例,吸引学生兴趣,精心设计语言表述,期望能拉近学生距离和学生形成良好的互动,有努力就会有收获,精心的准备,认真的态度得到了同学们的一致认同。

四、注重落实,实现高效课堂

纸上学来终觉浅,绝知此事要躬行。在高三最后的阶段中,更加注重落实。课前课代表组织背书,课上提问默写问题,课中提问所讲内容,课下每天默写一道题。以二练试卷分析为例,在错题重做、知识回顾、变式训练、巩固提升这几个环节中,随机对学生提问,让其保持专注度,注重对学生学习的不断巩固和落实,增强课堂参与度,高效率、高质量的完成课堂教学任务。

以上是关于教学上的个人浅见,在今后的工作中,我会继续努力,不断学习,一定不辜负学校领导老师们对我的期望,以严谨务实的态度,精心备课,认真钻研教材,积极探讨教学方法,虚心向经验丰富的教师请教。本着“对学生负责”的宗旨,严格遵守教师职业道德,把更多的敬业精神、责任心、爱心,投入到教学工作中去,以平等的心态、欣赏的目光、发展的眼光去看待每一位学生。

高中优秀班主任管理经验心得感悟 篇2

笃定前行,不忘温柔

一、捋清楚班级所存在的问题

对于班级问题,班主任不要只是心里有分散的、模糊的概念,而是要把问题细化。把问题条分缕析地写下来,方便分类和后续的解决,写的越具体越好。我个人习惯使用便利贴,直接张贴到办公桌面上,方便及时解决。有待解决的问题也可以交给同学们,大家畅所欲言,共同讨论出都认可的方案。

二、贯彻落实解决方案

在捋清楚问题、确定方案后,一定要贯彻落实。前期会比较琐碎,但时间久了,就会形成无形的契约。有时班主任可能制定了一些惩罚措施在班里公布,前期还有威慑作用,后期学生发现犯了错误班主任也没有问责,这样一来,惩罚措施实际起不到作用,问题得不到改善。其背后的原因就在于规则后续没有坚持执行,不能让大家在深层意识里重视,教育千遍万遍不如问责一遍。再比如加减分政策,在班级张贴公示,同时让家长了解孩子在学校的情况。我们班级的规则从制定开始到现在,没有中断,一直严格执行,时间久了,制定的准则就会形成无形的约束,而不是束之高阁的班规班纪。总结起来就是,凡事制定,就努力由老师班委同学们共同执行。

三、重视沟通方式

有效的管理从有效的沟通开始。1。谈话时多用我们,营造亲切温情的氛围。无论是个别谈心还是在全班讲话,包括提及班级不良现象,我一直会说咱们班,咱们一个老师教两个班,任何时候都绝不能在班级里使用“你们班同学”这种刺耳的称呼。2。和学生谈话,“废话”也很重要,就像调味品。前一段时间,班里刘洋洋同学感冒了,我问了问,你当时感冒是啥症状呀?他的话匣子打开了,和老师聊聊天,孩子很开心。也打破了谈话僵局,再谈到学习规划时,他也愿意和老师分析自己的想法。3。谈话中的第三人效应。我对班里的于淏玥同学说:咱们班数学老师冀老师提到你近段时间特别爱问问题,进步很快,孩子心里美滋滋的。感觉比我直接表扬她效果好太多。当然,咱们的第三人赞扬法,不能无中生有。在鼓励班级里很勤奋,进步却不明显的学生时,我想到了俞敏洪先生的话:“我可能走的不快,但我是坚持到最后的那一个。”

四、班主任的育人工作要唱响主旋律

对学生的爱国教育做到润物细无声,使学生们深深热爱祖国。咱们国家如鹏腾飞而起,国之强健路,吾辈当自强。在班会课上,鼓励同学们争相书写____平易近人的金句,同学们很踊跃。扣好人生的第一粒扣子!撸起袖子加油干!绿水青山就是金山银山!我们都在努力奔跑,我们都是追梦人!这些语句朗朗上口,铿锵有力,学生们参与时热情高涨,很有自豪感。咱们班主任老师心中有爱,学生眼里自然有光。

班主任的要求即代表原则。有些高中生自律性比较差,严一点可能他就会在懈怠与不懈怠之间选择努力。班主任工作其实真的需要付出很多时间和精力,在每一个早读,每一节自习课堂,每一次卫生打扫,每一个过关项目,每一个孩子的状态里。

每一个班级都是充满着正能量积极向上的,每一个孩子都是可爱的。从晨光微露到星光闪烁,我们都在步履匆匆的忙碌着,班主任这项工作很繁琐,但也在收获小苗茁壮成长的快乐。我们班主任这个奋斗的群体会继续笃定前行,不忘初心,不忘温柔!

高中优秀班主任管理经验心得感悟 篇3

2023届5班是本届的文科强基班,现在三年的高中时光已经结束,将班级各项工作做如下总结。

班级管理方面,高一班级组建之初,针对班级的具体情况和特点,现重点做了以下几项工作:

一、组建了一支责任心强、能力强、善管理的班干部队伍。

高一文理分科后,根据同学们的个人申报,结合全班师生的全面考评,班级最终组建了一支责任心强和管理能力强的班干部队伍,其中以杨乐为班长,包括副班长曹佳怡、团支书霍怡姗、学习委员黄滢皓、体育委员张卿豪和曹易萱、组织委员秦雪婷、宣传委员邢越晴、劳动委员刘雨涵和谷越、电教委员马力在内的班委队伍,班委的选定和班委工作的有效高效开展,为我们班的日常高效运转提供了重要的保证,其中各个班委具体职责和分工明确如下:

班长:杨乐,主持和领导班委全面工作,主管班级纪律工作。

副班长:曹佳怡,主要负责班级卫生工作、校服等班务。

团支书:霍怡姗,负责团委、班会等相关班级工作。

学习委员:黄滢皓,负责管理班级学习和各学科课代表工作;

劳动委员:刘雨涵、谷越,负责班级卫生工作的安排、落实及检查;

体育委员:张卿豪、曹易萱,负责组织班级体育锻炼和所有集会等各项公共活动;

电教委员:马力,主要负责班级电教系统维护和电化教育的准备工作。

二、坚定落实了学校的一日常规,班级各项纪律都有着明确的规定,主要核心工作要求为:

1、积极落实激情早读、高效课堂、无声自习等一日常规管理工作。

2、注重学生的德、智、体、美、劳全面发展。班级通过对学生德、智、体、美、劳全面引导和系统量化考核,来引导学生们的长远发展,并作为班级日常管理和学期末各项评优评先工作的重要依据;

3、严格规范请假手续。具体流程:家长提前打电话——书写制式请假条——班主任签字并签发出门条——请假条交给班长——学生离校;

4、课堂方面:引导学生们不趴桌子或者手支着脑袋听课,上课认真听讲,笔记工整完善。

5、自习课方面(自习、晚自习及夜自习):严格执行无声自习、高效自习、高度专注、全身心投入,引导学生们改掉转笔等不良自习课学习习惯。

三、开展一系列丰富多彩的的班级活动。

四、重视学生性格和人格的塑造;在学生自身修养方面,主要通过班会和班主任、各任课教师及学生之间的平时教育开展,班级特别注重以下品质的塑造和培养:善良、正直、上进、勤奋、拼搏、开阔等,努力把学生培养成一个有信仰有追求、有广度有深度、懂得生活能生活会生活、性情优雅的人。在人际交往方面,教会学生如何与人沟通、与人合作、解决问题。

五、制作班旗、制作班级表彰海报、制定班级目标,重点引导学生构建自己的高考目标和未来职业规划;针对学生们的成绩差异和个人特点,我们班级对不同层次的学生进行了不同的引导和规划,具体情况如下:

六、劳动教育是班级的意向重要培养内容,卫生工作也是我们这高中三年工作中的重点之一。开学之初班级制定班级值日表和大扫除值日表,各项具体工作直接责任到人,重监督,重落实,重成效,重培养良好卫生习惯。

七、在高中历史教学工作中,对此我本着认真备课,努力教学的思想,做好自己热爱的本职工作。我也努力想做一个让学生喜欢的老师,让学生敬重的老师,让学生爱戴的老师。为此,付出多少我都会愿意去努力。凡事预则立,不预则废,有了这个目标,在实际的工作中我就有了更多的动力。本学期我特别重点抓好以下几个方面:抓好课前背书和默写、抓好历史晚自习的背书、默写和习题讲解;更加重视历史默写本和历史纠错本。以上这些为所教授班级取得良好的成绩奠定了基础、提供了保障。在教学成绩方面,我班王旖旎同学在____市2023年高三二测中荣获____市历史单科第一名的好成绩,我班刘毅单同学在____市2023年高三四测中荣获____市历史单科第一名的好成绩。

过去的三年,是拼搏的三年,是冲刺的三年,也是快速发展的三年,学生们优异成绩的取得,使我有更大信心做好自身的教学工作和班级管理工作,这份教学总结也必将给我接下来的工作提供有效的思考和借鉴。

高中优秀班主任管理经验心得感悟 篇4

用心创造未来,与学生共成长

班主任是在广阔的心灵上播种耕耘的职业,是一项艰辛而复杂、繁琐而特殊的工作。但我认为当班主任也很快乐,因为我热爱我所从事的教育事业,热爱我的每一个学生。做一名优秀的班主任,建设一个好的班集体,是我的梦想和工作动力。凭着对班主任工作的一片热爱,我班同学在各个方面都有很大的进步,现在谈谈自己管理班级的一些体会。

一、自我管理篇——做一个有魅力的老师

1、“亲其师,信其道”,发自内心地热爱每一位学生。高一军训期间,我用三天的时间记住了全班同学的姓名,了解并记录每一位同学的兴趣爱好、生日、家庭情况,每天进宿舍了解孩子们的生活,有针对性地给予关心和帮助,这为以后的工作奠定了坚实的心理基础。

2、每一节课都向优质课看齐。三次备课、吸引学生的课堂、及时关注课后反馈、限时小练、错题oncemore等等,多阅读学生喜爱的书籍,加深自己的文学功底,用精深的专业知识和广博的相关学科知识吸引学生。

3、“其身正,不令则行”。不断提高自身的品格、学识,与时俱进,和学生同频率和谐共振。对一群高中生来说,无声的行动更胜于口头说教。所以我尽量减少喋喋不休的说教,杜绝声色俱厉的批评,巧妙而自然地帮学生纠正自己的不良行为,培养学生的良好习惯。

二、德育管理——组建一个有活力的班集体

1、班级常规。调动全班同学的积极性,根据自己班级的生活和学习习惯共同制定班规,并制作惩罚条和奖励条,约束松散的行为,鼓励积极向上的生活和学习习惯。

2、建设班干部队伍。通过民主选举、定期培训等方式,打造品学兼优的班干部队伍。

3、开好班会。班会课的主人公是学生,学生根据班级动态、结合时事政治等拟定主题,分小组策划、讨论、组织,每个人都有机会发表自己的观点。这样可以培养学生的集体荣誉感和社会责任感。

4、积极参加活动。运动会上挥洒的汗水、拔河比赛场上的坚持、红歌活动中动情地歌唱祖国、校园文化节尽情地展示自己的才艺、数理化综合实践活动中每一组同学的论文都让我大开眼界、科技节制作的小发明小创造令人眼前一亮……

三、学习管理——树立一种持久的学习愿望

1、有目标。“鸡蛋从外面打破是食物,从里面打破是生命”,要有清晰的目标,长远目标和短期目标,定期拿目标评价自己的行为和付出。

2、有方法。口号不能空喊,制定适合自己的学习计划,高效率地完成每天的学习任务,每晚睡前过过小电影,不断总结反思以优化学习方法。还要有积极的心理暗示,做到“泰山崩于前而心不慌”,把平常考试化,把考试平常化。

3、有措施。“一个人可以走的很快,一群人才能走的很远”,找几个志同道合的同学一起制定措施,执行、反馈、互相监督,让目标和方法合理安放。

四、共同管理——借力教师、家长团队

1、教师合作。我班的任课老师是一流的,我们配合的相当默契。6个人一月一大会、天天开小会,分析不同层次学生的现状,有针对性地帮助每一位同学。

2、家校合作。著名教育家苏霍姆林斯基说过“教育学应当成为众人的科学——不论是教师还是家长。”家庭教育在学生的成长中起着不可替代的作用。我经常鼓励家长必要的时候多与各科老师沟通孩子的情况,家长和老师都要不断地提升自己的素养、眼界和格局。

经过不懈努力,我班取得了一些成就。作为班主任,我每天都用欣赏的目光看待每位同学的成长和进步,“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色”。虽然辛苦,但很快乐。

高中优秀班主任管理经验心得感悟 篇5

当个平庸的班主任容易,当个好班主任却十分不易,凡是当过班主任的人都会有这样的体会。怎样才能当个好班主任呢?各人也会有各自的理解。我通过自身的学习并结合班主任的工作实践,认为“爱心第一,严慈相济”是班主任工作的主旋律。

现在中小学普遍提倡“赏识”教育,认为好学生是“夸”出来的。班主任用鼓励的方式培养孩子的自信固然是一种好方法,但是没有惩罚的教育,是不完整的教育。正如教育专家张伯华教授所指出的,教师对待学生仅仅只有爱是不够的,师爱无私的同时,必需严慈相济。

一、严中要有耐心

我们的学生都正在成长,难免会出现这样那样的缺点和错误:有的学生不爱学习,不尊重老师,不听劝告;有的学生与同学不团结,问题不断。对这样的学生,我们常常是恨铁不成钢,有时火气一下子上来就会对学生进行处罚。这种情况和行为表面上看是为了严格要求学生,而实际上却有害于学生的身心健康。此时,我们要有耐心,先降降自己的火气,再对他们进行教育,提出严格的要求,这样会让学生心服口服,心甘情愿地接受。

二、严中要有宽容心

我们的学生虽然年龄差不多,又同在一个教室,但由于多种因素所致,他们的思想水平、认识水平、知识水平以及理解能力都不会完全相同。我们要针对学生个体差异区分对待,如果离实际情况太远,要求过高,学生无法达到,这种严格也就毫无意义。因此,我们对待他们要有一颗宽容的心,要适度地提出要求。

三、严中要有慧心

我们对学生的严格要求能否收到显著成效,关键在于方法,要有智慧。要求学生这样做那样做,却不管学生心理感受如何,居高临下,盛气凌人,学生即使表面上在听,在顺从,内心也不会服气,与教师的心理距离会越来越大,甚至会对教师产生反感。只有方法得当,严格才能在教育中奏效。

四、严中要有恒心

所谓恒心,就是要坚持长久。对学生提出的要求要严格去执行,要持之以恒地去抓,要抓得紧,特别做到有布置,有检查,有落实。我们布置给学生的任务,要常督促,常检查,把要求落到实处,直到学生养成良好的习惯为止。班级工作只要老师重视了,学生也会重视。老师对他们要求严格了,他们也会去遵守的。绝不能对学生一时紧一时松,说了检查也不检查,再无动静;说了评比又不评比,以后再怎样要求,学生都不会重视,教师的威望也会因此受损,教育效果也会大打折扣。

五、严中要有爱心

无论在生活上还是学习上,班主任对学生的严格要求要建立在爱学生的基础之上,因为有了爱才能以诚相见,以至达到心灵上的沟通。这样,班主任的表扬,学生会认为是鼓励;班主任的批评,学生会视为是爱护,班主任的工作会因得到学生的支持而变得顺利和轻松,教育所期待的结果也会如愿以偿。因此,我们要给学生以无私的、坦诚的爱,使师生心理相融,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你”,这样才会取得教育的效果。

教育无小事,也需大智慧。每个人都是独一无二的那棵树,他都可以长成建造房屋所需的那根柱子,关键在于我们能不能培养好他。正如习近平总书记在座谈中所言:“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”作为青年班主任的我深知作经师易,作人师难,但我仍会以江流不转之精神,静心教书、潜心育人,用辛勤和汗水播种教育事业;我会用中流砥柱之责任,爱岗敬业、刻苦钻研,扛起时代赋予我们教师的神圣的使命和职责,“成才之路就在脚下,靠我们自己走。”理工附中既然给了我这个舞台,我就定会贡献精彩的演出。

高中优秀班主任管理经验心得感悟 篇6

时间如白驹过隙,转眼间,我工作已满14年,当班主任也将近7年,在从任课教师到班主任工作的转换中,我深刻体会到班主任工作的繁琐和复杂,特别是这一轮的班主任工作,让我越发觉得班主任工作的辛苦和不易,我对自己工作的形容是:战战兢兢,如履薄冰。深知每个孩子背后的期望眼神,我明白自己所肩负的使命和责任。现在从以下几个方面谈一谈我的日常班级管理。

一、提前到校,提前到班

每天早读看到段华松校长,张延奇书记早早来巡视各班,那我就要来的更早一些,提前看看班级还存在哪些问题,及时整改,不能被动的让领导巡查发现。对于领导巡查中发现的问题,我们做到有落实,有反馈。

二、抓好一日常规

段校长经常说,班主任要发扬钉子精神,多去班里才能发现问题,只有不断解决各种矛盾、问题,班级工作才能做好、做优。我去班里先看我们班的班级日志,看看前一天的班委记录,从班级记录中发现问题,看有没有迟到的,睡觉的,上厕所的,自习课说话的,看课外书的等等,然后提醒教室卫生、校服、提醒尽快早读,提醒每日一语,每日一题,提醒交昨天各科作业等等。抓常规促规范,抓常规促养成,常言说:言传不如身教,身行一例,胜似千言,通过自己的一言一行,不断去影响学生,带动学生,感化学生。

三、做好各种规划

凡事预则立,不预则废。作为班主任做好班级规划,作为任课老师做好学科规划,让学生知道该干什么,怎么去干。要求说到了,路子指明了,剩下的就交给落实、督促、检查、评比,指导。有了以上的做法,效果自然也就出来了。

四、做好思想动员

段校长多次提到,班主任要做思想大师,生涯规划师,学法指导师。思想决定行动,行为决定结果。我们充分利用好学校举办的各种活动提振士气:高三授旗、授班牌,高三百日冲刺,高三成人礼,高三拔河比赛,每周升旗仪式等,我们班还在每次大考后利用班会课召开成绩分析会,不时邀请我们班的包班领导刘欢欢副校长、殷超主任,邀请重点家长代表来学校共同定计划、找对策、补短板。发挥年级协助体,班级共同体,家校共同体优势,借助学校的平台优势和外部力量,实现教育效果最大化。

五、树立必胜信心

首先是给我自己树信心。我对自己说:一切都是最好的安排,一切都是最好的遇见。不光自己树信心,还要给我们班的老师树信心,我们班孩子的底子不错,今年高考我们的目标肯定能够超额完成,只要我们的工作再认真一些,再细心一些,再耐心一些。为了给同学们树信心,我经常在班里说的一句话是:要相信相信的力量,不光要同学们鼓励自己;我行,我能行,我一定行!还要坚信胜利一定属于我们理工附中,我们高三年级,我们高三10班,我们每一个人!

六、做好心理疏导

高三后期的孩子特别是临近高考,学生或多或少有一些紧张和焦虑,我的做法是:多陪伴,多倾听,多鼓励,在上课前,调整好自己的情绪,不把个人情绪带到课堂上。我在我们班的教师寄语上写道:“8号下午5点前,我命由我不由天。”鼓励大家在每次的模考中要相信自己,做到心态平和,调整做题节奏,将自己的身体、心理调整到最佳状态,对难题要敢于取舍,争取分数最大化。

七、教会孩子懂得感恩

懂得感恩的人,方能配得上别人的善良。我对我们班的孩子说,无论是否教过我们的老师,在校园里见到都要问声“老师好”。在校园里,不能直呼老师其名,到老师办公室记得先敲门,经允许方可进入;问老师问题时,要说:老师,您看是否有时间,我想请教您一个问题。我要求10班孩子如果有时间,去老师办公室提个水,打扫一下卫生等。有了对师长的感恩,有了对规则的敬畏,就有了平和的内心,就有了战胜困难的勇气和信心。

猜你喜欢