2025年万圣节的活动总结 篇1
万圣节亲子活动终于在孩子们一张张笑脸中圆满地画上了句号,相信这一定给孩子们的童年生活和家长们留下了不可磨灭的记忆。
在这次万圣节亲子活动中非常感谢家长的大力支持,特别是在临时接到通知需要布置装扮教室的情况下,家长们都积极主动地配合老师去收集和购买材料,来装扮教室。
更有一些家长在百忙之中抽出时间来和老师一起布置主会场和教室,打的打气球,挂的挂灯笼,忙上忙下。这些工作量都是相当惊人的,但这些妈妈们都没有半句抱怨,并且规定的时间内完成了任务,给孩子们创造了一个能够充分展示自己的童话世界。从家长和孩子们当天的着装来看也是很用心思的,有美丽的白雪公主、可爱的南瓜娃娃、机智的海盗船长、充满正义感的超人、俏丽的精灵仙子、勇猛的变形金刚等等,还有很多看得我眼花缭乱、应接不暇。看得出这些点点滴滴都着凝聚家长对孩子无私的爱。
在以后的日子里,只有拥有你们的支持才能托起孩子未来的太阳,让孩子在明媚阳光下露出灿烂的笑脸!
2025年万圣节的活动总结 篇2
每一年的10月31日是西方传统的鬼节,我们幼儿园为了让幼儿更多的了解一些西方的文化,增进幼儿与家长、老师们的沟通。为此,在那一天举办了隆重的万圣节活动,幼儿们在愉快的一天中度过了万圣节,整个幼儿园都充满着孩子的欢声笑语。
首先园里布置了充满万圣节气氛的大厅,各种窗台上都被蝙蝠、蜘蛛,点缀的特别奇特。孩子们在这一天早上迫不及待地穿上了五颜六色的服装,戴上千奇百怪的面具,提着各种南瓜灯在幼儿园里行走,成了一道亮丽的风景。
紧接着,我们每个班级都为孩子们准备了一系列的打怪兽、吹面粉、夹气球等游戏活动。孩子们在各个班级里积极参加,每个孩子的脸上都充满着开心的笑容。在接下来的走秀和化妆舞会上,孩子和老师们都精心打扮了一番,随着走秀音乐的响起,孩子们都沸腾起来了,积极的跳跃。
最后孩子们去各班进行讨糖果活动,寻宝长达30分钟,每个孩子满载而归,面带笑容的回到教室,和大家一起分享自己的劳动成果。
孩子们在开心,快乐的气氛中度过了万圣节。在活动中,大家各尽其职,使活动圆满结束。在今后,幼儿园还会举办更多有意义的活动,希望得到家长和幼儿们的支持。
2025年万圣节的活动总结 篇3
万圣节是西方国家传统的鬼节,我们幼儿园作为一所以中英文为特色的幼儿园,就必须让幼儿了解一些西方的文化。为此,我园也在幼儿园举办了隆重的万圣节化妆舞会活动。
这次活动时间比较紧,给予家长的准备时间也比较仓促,但是家长的参与热情是很高的,我们活动在20xx年10月30日下午2:30开始,孩子和家长们打扮得奇形怪状来到幼儿园儿童剧场,随着猫舞音乐一响老师们踏着音乐的节拍步入舞台时,全场一下子沸腾了。孩子们的表现比我们平时排练时好了很多,孩子和家长非常默契配合的走秀赢得台下阵阵掌声。
活动除了走秀以外,还准备了一些与家长互动的游戏。虽然不是每个家长都参与到这些小游戏中来,但是现场的气氛还是不错的,虽然我们幼儿园的活动很多,但每一次活动的内容都不一样,对于孩子来说所得到的提高也就不一样了。在浓郁的万圣节气氛中,在家长和幼儿的欢乐声中,活动顺利完成,感谢全园教师和后勤部门的辛苦付出,感谢所有家长的支持和参与!
2025年万圣节的活动总结 篇4
本次万圣节活动总体上是成功的,但在各个方面都有一些小的瑕疵,以下是我对本次活动的感想。
我们最初的决定是活动由动漫社主办,举行万圣节鬼屋活动,当时由于没有任何经验,完全不知该从何处开始准备。后来舞蹈社也提出建议,举办万圣节舞会,这样两个社团之间就有了矛盾,多亏各位老师的帮助,决定将鬼屋与舞会结合,舞会中穿插着鬼屋,这说明办好活动大家必须要团结啊。就这样大家都开始为活动做准备。
刚开始时,由于事务繁多,同学们都不知道从哪下手,计划也很模糊,凌乱。大家都束手无策的时候,老师组织大家召开班会,给了同学们活动最重要的几个要素,让同学们以此为基准讨论活动的具体计划和安排,同学们对活动提出了自己的看法。课后两个社团的社长,副社长及其他相关人员也与老师交流,讨论了活动的安排,还吸收了其他同学的意见。
在第二次班会课上,两位社长与老师一起宣布了活动的具体安排及分工情况,大体如下:
活动安排:活动于6:30开始,参加者于6:00检票入场;活动开始首先音乐响起,由本班人跳舞挑起气氛,结束后参加者于饮食组饮食;之后为鬼屋环节,参加者自行组队进入鬼屋;然后舞会继续,在舞会结束前半小时参加者游览鬼屋;于9:00准时结束。
分组情况:全班40人分为安全组、销售组、食品组、化妆组、装饰组、‘吓人小分队’、主持人以及各位老师、学生家长。
一切安排妥当后,我们全班在老师的组织下,在一块8x14米的画布上,创作了一副万圣节主题的水粉画,挂在活动场地科技楼内。装饰组尽心尽力,买回了布置场地所需要的物品,在全班的努力下,布置好了场地;食品组摆好了食品;销售组在门口设了摊位,出售服装道具;保安组检查了各个角落,避免意外。同学还通过家长,借到了音响。团队的重要性又在这里体现出来。但在开始的前一天晚上,高三许多老师抱怨我们举办活动会吵到学生学习,要求我们提前结束,在协商和我们的不断争取下,最终决定活动提前半小时开始,提前一小时结束。
在忐忑的等待中,活动开始了,参加者在入场时并没有混乱,有序检票,这也多亏了老师和保安组的帮助。如计划一样,音乐响起,班级的同学都在舞池中央跳起了兔子舞,很快,大家都纷纷加入,气氛欢乐而有序。保安组尽心尽责,顾不上活动,四处检查安全状况,维持秩序。主持人主持到位,控住了全场。食物也全部吃完,似乎还有些不够。在鬼屋环节,进入鬼屋的人也被吓得不轻……唯一一点不愉快就是在最后的鬼屋环节时,许多人都一拥而上,场面几乎无法控制,不得不放弃这一环节,让上鬼屋的人退出鬼屋,这是计划中没有料到的。活动结束后,班级里的人都没有马上离开,而是留下来收场,清洁,在不懈努力下,全场被打扫得干干净净。
本次活动的举办对于还是高一学生,且毫无经验的我们,是一个巨大的成功,我们从中获得了经验,声望,还有那么一点利润。
2025年万圣节的活动总结 篇5
在西方国家,每年的十月三十一日,有个halloween,那就是万圣节。
上周(10月31日)我们中班年级组开展了家长开放日活动,各位家长能从百忙之中抽空准时参加,通过这次半日活动,让家长进一步了解幼儿在幼儿园的情况发展,对幼儿在园的半日生活能有进一步的了解;通过亲子化妆舞会表演,了解国外万圣节这个节日。增进了亲子间的情感,激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。由于天气原因,各班自行调整,中二班和中三班能在走廊上进行晨间锻炼,中三班戴小朋友们玩起了感统室的各项器械,幼儿积极参与。在喝过牛奶后,我们带领小朋友们开展了一节数学活动:《开汽车—车牌号码》,幼儿能正确运用方法准确记忆标志与数字组成的序列。培养幼儿的注意力、观察力、听指令进行操作的能力。感受亲子活动带来的快乐。10点钟,我们准时来到多功能厅进行“万圣节的化妆舞会”,家长们为这次活动充分准备了各项道具,在走秀中,大部分幼儿和家长都能大胆上台,造型不一;为这次活动增添了不少乐趣,比如中二班的巴拉巴拉小魔仙、中一班的南瓜宝贝、中三班的万圣节魔鬼,都给大家留下了深刻的印象。活动最后,还邀请了中一班华宇豪的爸爸扮演了“老巫婆”给大家发糖。
本次活动不管从孩子,还是家长来看,都很开心。孩子们看到自己的父母来参加活动都非常兴奋,活动的情绪非常高昂;家长们看到自己的孩子在各方面都取得了进步,也非常的开心。并且通过活动,家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦,从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意,对老师表示感谢!
感谢各位家长积极参加本次活动,希望家长朋友们能一如既往地关注和支持我们班级的活动。
2025年万圣节的活动总结 篇6
万圣节活动已于10月x日晚上结束了,虽然活动结束了,但是大家心里也有很多遗憾,因为我们的这次活动不够完美,不管总体还是细节。
在节目编排上,我们的节目有点少,只有三个,但质量也不高,有些还忘词。希望在下次活动中,多排练几遍,彼此都下点功夫,都重视起来。
在活动环节上,显得有点乱,照顾不周全。大家只关注获胜的那一方,而失败的这一方都没人管,最起码也要精神奖励一下。快要开始游戏的时候有点手忙脚乱,活动用品准备的不够充分。在下次活动的时候,要思考细节,以及会发生的意外及发生意外时的紧急处理措施。
主持人方面,经验不足,在整个活动上没有把气氛活跃起来,在发生意外是不会处理。以后要多加练习,希望在下次活动时看到不一样的你。
以上是我对这次活动的整体分析,有很多缺点,但我们有一个很大的优点就是整个活动流程都很流畅的进行下去。
有缺点才能改善,有学习才有进步。以下是我对这项活动提出的建议:
1、精选节目,量大质优。
2、人员分工明确。
3、学会处理意外。
4、学会控制现场。
希望下次活动我们会有一个圆满的结局。
2025年万圣节的活动总结 篇7
万圣节是充满神秘的节日,为了让孩子们感受这一独特的节日气氛和体验游戏的快乐,我们组织了这次万圣节半日庆祝活动。
在活动中,各班老师与孩子们分享了有关万圣节的绘本故事《女巫扫帚排排坐》、《胡萝卜怪》,和孩子们讨论有争议的”鬼“这个话题,让孩子们正视它,培养孩子的胆量和分辨能力。
在万圣节手工活动环节,有的老师带领孩子制作了形状各异的面具,有的制作了南瓜灯。制作完毕,孩子们穿上妈妈提前准备的各种服装、戴上帽子,带上自己制作的面具,提着提前在家和妈妈一起做的各种款式的水果篮,在欢快的音乐声中进行魔鬼走秀。
在自己班玩太没意思了,孩子们在老师的带领下,拿着装有糖果的糖果篮,到别的班级和小朋友交往,见到小朋友就说:“万圣节快乐”,并向小朋友讨糖吃,或者和别的小朋友交换。刚开始,大班的小朋友还有点怯场,不敢说话,过了一会儿,也敢大大方方的和小朋友交流了。
最刺激的还是撒面粉的游戏,各班老师带着拿着面粉的孩子,齐聚在操场,抓起面粉(孩子们的祝福)撒向身边的同伴,有的撒向老师,老师们也不甘示弱,和孩子们玩在了一起,欢乐的笑声、叫喊声在操场的上空回荡。一会儿,孩子、老师的身上都白了,老师们会对最白的小朋友喊“哇,是万圣节这天最幸运的人”。
活动结束了,孩子们意犹未尽,在回教室的路上还和好朋友说:万圣节游戏真好玩。”
万圣节活动,不仅让孩子们感受到别样的惊喜与欢乐,更让孩子了解了万圣节的由来和习俗,感受到了西方的节日文化,为孩子搭建了一座中西文化交流的桥梁。
2025年万圣节的活动总结 篇8
一、活动时间
10月30日中午12:30——13:00(周五)
二、参加对象
一到五年级全体学生,班主任、外教、英语教师
三、活动形式
I.体验式活动:
一至五年级:设计制作万圣节相关道具(各班英语老师布置)
II.了解式活动:
1、通过周五上午大课间介绍万圣节相关知识和中午活动要求。
2、广播室和英语课堂宣传解万圣节的来源,活动形式等。
3、通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。
四、具体安排
1、10.28广播室进行万圣节活动动员资料收集。有外教课的班级从周一就开始进行万圣节活动的简介和游戏的开展。
2、10.23各班英语老师分年级布置万圣节需要孩子制作的材料,在自己的课堂上介绍万圣节的有关知识和习俗。
2025年万圣节的活动总结 篇9
为了提高同学们的外语交流能力和英语口语表达能力,20xx年11月1日晚,基础部外语教研室、英语协会、青年志愿者协会在餐饮楼四楼艺术中心共同举办了万圣节舞会。
在本次万圣节party活动中,同学们将自己装扮成各种稀奇古怪的角色,有“兔子”、“僵尸”等等,吸引了到场观众惊异的目光,也博得了在场同学们的阵阵掌声。首先是同学们根据自己所扮演的角色,摆出各种动作,他们的装扮十分形象、逼真,再配上动感的背景音乐,掀起了本次万圣节party的第一个高潮。接下来主持人宣布舞会开始,同学们随着音乐跳起了自己熟悉的兔子舞。
经过两个多小时的活动,舞会最终在同学们的不舍当中落下帷幕。通过本次万圣节party的活动,增强了同学们对外语系及外语协会的了解。活动取得成功,源于我们为此做了十分充分的准备,前期进行了讨论并制定了周密的计划,进行了大力的宣传,为活动的举行营造了很好的氛围,另外其他各部门积极配合,提高了办事效率。尤为可贵的一点是,活动进行了很好的互动,增强了同学们之间的感情。
我们会举办更多更好的活动,更好的为同学们服务,使同学们在活动中真正锻炼自己、提高自己。
2025年万圣节的活动总结 篇10
这种解释看上去冠冕堂皇,也确实能说服一些人,但在笔者看来,这种说辞根本就是忽悠人的,原因很简单,作为学校、幼儿园等教育机构开展任何活动都离不开教育学生这个主题,也都要讲究方式方法和教育的效果,而如果以此作为评判标准的话,那让中国的孩子过洋“鬼节”显然是一件有害无益的事情。
首先,它有引导孩子热衷过“洋节”的坏作用。在孩子眼中,老师的话就是圣旨,老师说什么,提倡什么,孩子就会听什么、干什么。幼儿、小学阶段的孩子们正处于行为习惯养成的关键时候,这时候给他们过洋节,无疑会在他们幼小的心灵里“种下”过“洋节”的“基因”,并会使他们习惯成自然,这种教育对孩子来说显然是一种错误的引导,也与现在我国在中小学倡导国学和传统文化教育的要求相背离。
其次,这种活动不符合孩子的认知水平,根本达不到体验、了解西方文化的目的。万圣节是干什么的`?为什么要装扮成各种古灵精怪?这些西方文化的内涵不仅对中国的孩子来说是一件非常遥远的事情,就是讲给孩子们听,以他们的认知能力也肯定理解不了,更别说学习什么西方文化了,举办这种活动又有何意义呢?
一句话,中国的孩子过洋“鬼节”既不合国情,又达不到任何教育效果,对孩子们来说完全是一件有害无益的事情,切勿盲目追捧!
2025年万圣节的活动总结 篇11
20xx年10月29日——11月1日,为期四天的万圣节活动落下了帷幕。总体上看,此次活动还是较为顺利成功的。
首先,本次万圣节主题活动亮点有很多。活动类型丰富、益智游戏、能力游戏、鬼屋闯关等。每场活动的整体秩序较好,每一个环节都在有条不紊的进行着,老师之间也配合的很默契……这都是基于活动前一次次开会探讨的基础上并经过一次次的试验,才得以使每一项活动进行地井然有序。
万圣节活动的优点和效果是有目共睹的。当然,其中也存在着一些不足。
1、教室布置。或许因为种种原因,除了鬼屋,本次活动的教室布置较为简单,也没什么吸引人眼球的地方。
2、游戏环节过于简单。使得很多学生很快就玩遍并结束了。学生参与度以及游戏的趣味性不是很高。
3、电影不够恐怖。学生反映恐怖电影不恐怖,由于电影很长,截了两小段给孩子们看,虽然期间也有些许的故事叙述铺垫,但学生普遍反映说前后不搭调、导致看不懂。
(因为一直待在乌漆抹黑的2B电影室,所以可能有很多问题没有发现,以上仅仅是从我的角度看到的不足)
纵观整场活动,是值得我们去肯定的。由筹备到正式进行再到结束,每个环节都是不易的。我想,一年一度的一场大型活动体现的不单只是一个舞台或一些活动节目,不单只是活动结束后看到的学生家长效应,更应该体现的是我们整个学校教师们积极向上、团结协作的良好氛围。相信以后在新老成员的一起努力下,我们会做得越来越好!
2025年万圣节的活动总结 篇12
“万圣节”是每年的10月31日,是英语世界的传统节日,主要流行与北美、不列颠群岛、澳大利亚、加拿大和新西兰。当晚小孩会穿上化妆服,戴上面具,挨家挨户收集糖果,我们晋城新爱婴早教中心也不会让晋城0~3周岁的宝宝错过这个西方的传统节日,从中体验快乐,学习异国文化知识,增大见识。我们10月28日上午9:00和会员及非会员宝宝和家长如期而至。
我们的老师为宝宝和家长准备了丰富多彩的亲子活动,主要是挖掘天才宝贝和家长的创作能力和反应能力,调动我们家长和孩子参与活动的主动性、积极性和协调性。希望孩子增强胆识,激发孩子的好奇心,勇于探索。
在活动过程中,我们的老师记录了许多活动,幽默的画面,让我们亲爱的家长和孩子把可爱的瞬间留在这里,让欢乐和幸福永远这样伴随他们。
最后说:happyhalloween!
欢迎大家参加我们的下次主题活动
2025年万圣节的活动总结 篇13
在西方国家,有个halloween,那就是万圣节。为了让孩子们感受这一独特的节日气氛,了解西方万圣节习俗,XX幼儿园中三班的孩子们在家长朋友的配合下演绎出了一场别开生面、热情洋溢的万圣节画面。
XX年10月31日,是一年一度的万圣节,一大清早,孩子们异常兴奋,他们从家里带来和爸爸妈妈一起制作的南瓜灯,形象各异,生动活泼。听家长们说,为了制作出独具特色的南瓜灯、面具,他们和孩子们一起忙活到晚上十点多,虽然很累,但是他们却收获了满满的幸福,体验到了成功的喜悦!为了孩子们的快乐,付出再多也值得!
最激动人心的时刻到了,每个小朋友打扮成不同的风格,孩子变身“巫婆”和“海盗”,经典动画中的“奥特曼”、“蜘蛛侠”、“白雪公主”、“佐罗”等都成为装扮的对象……
在欢乐的万圣节舞蹈映衬下,活动绚烂开场,大家围着南瓜灯载歌载舞,歌声嘹亮……
讨糖是“万圣节”活动中必不可少的一个环节,孩子们在老师的带领下开心地到每个班级和老师互动,向老师讨糖,回声响彻了整个楼道。
现场气氛非常热闹,孩子们情绪高涨,走到各班进行讨糖,节日气氛十足,在这次的活动中,孩子们充分感受到了国外的一些文化底蕴与风俗。跟着老师有序地到各班讨糖,结束后,回到班上一起分享自己的“成果”。
在欢乐的笑声中,因为我们老师的用心,因为家长的热情和支持,我们的这次活动圆满成功。组织这样的活动目的不仅是让孩子们在活动中了解国外的`文化,更重要的是开发孩子的动手能力,增进亲子之间互动的感情桥梁。
愿我们在今后的日子里,不断创新,将节日活动变成孩子们学习、拓展的有效途径,寓教于乐,让我们的孩子更快乐、更健康。
2025年万圣节的活动总结 篇14
为了丰富幼儿的校园生活,让幼儿感受到多种文化,为幼儿创造良好的人文环境。西方万圣节来临时,东营市晨晖幼儿园邀请孩子们的家长来幼儿园开展以特色狂欢、奇怪喜悦为主题的万圣节活动。
在活动中,父母通过漂亮的动画形式让孩子们知道万圣节的起源,大家一起学习折纸万圣节的象征性物品南瓜灯的不给糖就奇怪,孩子们通过游戏,每个人都得到了喜欢的糖果,穿着节日的服装一起跳着快乐的舞蹈。
通过活动,孩子们感受到西方万圣节的神秘和快乐,体验到不同的西方文化,激发孩子们的想象力和动手能力,培养学习的兴趣。
2025年万圣节的活动总结 篇15
XX幼儿园以万圣节为教育契机,让幼儿进一步感知中西文化的差异及多元化。XX年10月25日31日,XX幼儿园举行了万圣节系列活动。
环境篇:
XX幼儿园英教组老师充分利用集团提出的思维导图工具,按级部分别根据幼儿的年龄特点及能力,各自将本级部的头脑风暴逐一展现在纸上,让各级部的计划一目了然。经教研室汇总后,分别以文化研习、课程实施、主题实施三部分呈现在大厅中,让家长对本次活动也一目了然。另外,由陈群群副主任做的节日海报,让家长们对活动也充满了期待!
大厅的节日环境布置,让家长们渐渐感觉到节日的氛围,再加上班级环境的装饰,节日气氛马上活跃起来了!我们的老师们真是创意无限,当然这其中离不开家长朋友们的'助力!
活动篇:
10月29日,我们举行了全园的庆祝活动:魔鬼走秀、户外游戏和孩子们最为喜欢的TrickorTreat。
看老师们和孩子们靓丽的装饰、魔鬼的步伐!
根据孩子们的年龄特点,大班级部进行了打怪兽、中班级部进行了顶南瓜的游戏,小托班级部进行了运南瓜的游戏,孩子们玩的不亦乐乎!
TrickorTreat不给糖就捣乱,在孩子们欢乐的笑声中,万圣节的活动达到了高潮!
下午离园时,各班级邀请了家长朋友们进入班级,开展了有趣的班级活动,看中大班级部的走秀,走出了风采、走出了自信!
看我们小托班的手工制作,是不是可以用巧夺天工来形容呢!
延伸篇:
看,我们各级部孩子做得思维导图,将节日印象跃然纸上,加深了孩子们对万圣节的理解。
另外,各级部老师结合班级幼儿的年龄特点,选取了合适的绘本,向幼儿阐释了对生命意义的理解。看孩子们,听的多认真、或许通过这节绘本课,你懵懂的理解了生命的意义!
这次的活动比较成功,这里有宝贝们的积极参与,更有家长朋友们的热情响应。让我们期待着下一次的活动更加精彩,让我们共同关注孩子们成长的足迹!
2025年万圣节的活动总结 篇16
万圣节是充满神秘的节日,为了让孩子们感受这一独特的节日气氛和体验游戏的快乐,我们组织了这次万圣节半日庆祝活动。
在活动中,各班老师与孩子们分享了有关万圣节的绘本故事《女巫扫帚排排坐》、《胡萝卜怪》,和孩子们讨论有争议的”鬼“这个话题,让孩子们正视它,培养孩子的胆量和分辨能力。
在万圣节手工活动环节,有的老师带领孩子制作了形状各异的面具,有的制作了南瓜灯。制作完毕,孩子们穿上妈妈提前准备的各种服装、戴上帽子,带上自己制作的面具,提着提前在家和妈妈一起做的各种款式的水果篮,在欢快的音乐声中进行魔鬼走秀。
在自己班玩太没意思了,孩子们在老师的带领下,拿着装有糖果的糖果篮,到别的班级和小朋友交往,见到小朋友就说:“万圣节快乐”,并向小朋友讨糖吃,或者和别的小朋友交换。刚开始,小班的小朋友还有点怯场,不敢说话,过了一会儿,也敢大大方方的和小朋友交流了。
最刺激的还是撒面粉的游戏,各班老师带着拿着面粉的孩子,齐聚在操场,抓起面粉(孩子们的祝福)撒向身边的同伴,有的撒向老师,老师们也不甘示弱,和孩子们玩在了一起,欢乐的笑声、叫喊声在操场的上空回荡。一会儿,孩子、老师的身上都白了,老师们会对最白的小朋友喊“哇,是万圣节这天最幸运的人”。
活动结束了,孩子们意犹未尽,在回教室的路上还和好朋友说:万圣节游戏真好玩。”
万圣节活动,不仅让孩子们感受到别样的惊喜与欢乐,更让孩子了解了万圣节的由来和习俗,感受到了西方的节日文化,为孩子搭建了一座中西文化交流的桥梁。