保健个人工作总结 篇1
本学期卫生保健工作在安海教委办和园领导的关心领导下，牢固树立健康第一，预防为主、防治结合、加强教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，认真执行卫生保健工作计划，通过齐抓共管，营造全园教职工关心和支持幼儿园卫生保健工作的局面，从而确保了全园幼儿的健康成长。现将本学期卫生保健工作总结如下：
一、健康检查工作：
1、格执行健康体检制度，本学期总共x名幼儿，新入园120名幼儿.抓好新入园幼儿的入园体检工作，做好健康档案建档事项，入园体检率达100%。本学期x月份本园对幼儿进行体检，在园体检率达100%。
2、严格执行晨检制度。晨检时注重一“看”、二“摸”、三“问、”四“查”，发现问题，及时处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体健康。及时掌握生病幼儿的情况，晨检后反馈到班级，使带班教师可以对生病的儿童进行特殊护理，保育员及时反馈保健医生幼儿的当日情况，以便做好全日观察。
二、防病措施：
本学期，我们严格执行卫生保健制度，坚持以预防为主的方针，根据季节的不同，对园内幼儿活动和生活场所、物品进行定期消毒。坚持开窗通风，每日为幼儿提供清洁安全的生活空间。
在冬春季呼吸道疾病高发季节和防流感期间，尤其是在预防手足口和流感工作方面，积极采取有效措施，加强流感疫情预防、控制工作，建立了缺勤监测、报告与管理制度，对缺席幼儿进行家访，了解缺席原因，对患感冒、发热的幼儿作好观察隔离工作，并主动向家长做好解释工作，取得家长的配合，同时增加了预防服药，提高了消毒的密度与强度，同时每天向教委办发送晨检汇总表及防控日报表坚持零报告制度。配合防疫部门做好国家规定的计划免疫工作，对幼儿的疫苗接种进行登记管理，及时做好漏种幼儿的`宣传发动工作，保证了每个适龄幼儿能按时得到接种，保证计划内免疫接种率达到国家要求。配合市妇幼保健院来园为幼儿进行视力筛查和口腔保健的工作。
认真筛查体弱儿肥胖儿，对营养不良和有肥胖倾向的体弱儿肥胖儿进行个案管理，一日活动中从运动、餐点等环节进行有针对性的干预，并及时与家长交流意见，使家长能够理解管理的意义，使之成为真正意义上的互相配合，共同管理。对幼儿体检中发现的疾病缺点及时与家长进行沟通进行规范矫治。
三、营养与膳食工作：
制定并公布食谱，在制定幼儿营养食谱时，根据幼儿年龄特点和市场供应情况制订适合幼儿生长发育需要的食谱。
保健个人工作总结 篇2
一、在教师方面：
根据教师新、幼儿新的特点，我园首先建立了科学有序的翌日生活制度。做到动静交替，集体活动与小组活动、个别活动相结合。幼儿一日生活的内容和时间安排做到既有限定又有弹性，保证幼儿在原有水平上都能得到发展。其次，注重培养教师形成良好的卫生保健常规。组织教师学习了《无锡市幼儿园教育常规》、《江苏省托儿所、幼儿园卫生保健管理办法实施细则》，通过有效落实师幼双边常规，幼儿园卫生保健质量得到了常态达标。
我园不断增强检查的实效性和力度。上学期，我园坚持开展定期检查，本学期把重心放在随即检查上，同时要增强检查的密度，特别是做到了检查有记录，查中有指导，指出问题复查促提高，对幼儿个人卫生和班级卫生检查进行评比。让每一次检查都成了促进教师或幼儿发展的契机。
在幼儿园一日活动中，教师始终把安全工作应该放在首位，不仅在一日活动各环节中注意安全，而且通过各种活动对幼儿进行安全教育，增强安全意识，学会自我保护。设计了话题让幼儿展开讨论，做到人人讲安全，事事讲安全。
平时，教师都注重加强幼儿体育锻炼，利用周围环境中一切有利的自然因素，结合季节特点开展各项体育活动，以保证幼儿每天户外活动不少于二小时，户外体育活动不少于一小时。平时在室内注意开窗通风，保证室内空气清新洁净。
二、在保育员和炊事员方面：
我园的这支队伍具有较高的思想文化素质，保育员、炊事员都为原村办幼儿园的教师，年轻力壮，高中文化，并且都有幼儿园工作的经验，对幼教这行很熟悉。虽然如此，我园仍定期组织他们进行思想修养方面的学习，注意对她们进行岗位培训，培养其对幼教的无私奉献精神。
我园坚持制度化管理，组织她们学习了各项卫生保健的规章制度，定期召开由园领导、炊事员、保教人员及家长组成的膳管会会议。根据我园实际情况制定二实幼《保健手册》人手一本，做到个个职责明确、各司其职。平时注重随即检查，发现问题及时解决。
我园严格执行环境卫生制度，坚持每天一小扫，每周一大扫；严格执行消毒制度，做好日常消毒和防病隔离工作，做到餐具毛巾天天消毒，活动室、午睡室每天进行紫外线消毒，玩具、图书定期消毒。在春季传染病多发季节，严格采取隔离消毒措施，被褥一周晒一次，一个月清洗一次。
同时，我园注重加强食堂管理，严把炊事员购买关，挑选新鲜的荤、素菜，每天过称检查，发现不符合卫生要求的及时退换。
三、保健老师方面：
我园专职保健老师为镇江卫校毕业，具有扎实的卫生保健常识，在工作中，注重做到以下几点：
能坚持认真对幼儿进行健康情况检查，通过晨检及时发现和处理患病幼儿，能经常组织保育员开会学习，总结工作，布置任务，明确搞好保育工作的重大意义，及时解决保育员的工作困难；能每天对保育工作进行巡视检查、记载、了解情况，发现问题及时指出，并作好记录；每周末进行一次环境卫生大检查；能经常向家长老师了解幼儿的'饮食爱好，经常变换食物的种类，每周提前定好食谱，经园部审核后，公布于家园橱窗；能到现场观察幼儿进食情况，观察饭菜的数量是否恰当，通过检查调节菜谱，使之充分满足幼儿生长发育生活活动等所需热量及各种营养素的量。
经过大家的努力，在六月份我园通过了合格保健室的验收，这是一件可喜可贺的事。但是这其中也存在着一些问题，例如：保育员的卫生常识还没有过关，操作方法不到位……在以后的工作中我会再接再厉，使卫生保健工作更上一层楼。
保健个人工作总结 篇3
卫生保健工作在幼儿园工作中具有特殊重要的意义，由于幼儿园保健工作的对象是正在发育和成长中的幼儿。学前期儿童正处在生长发育的关键时期，他们生长发育快速，然而身体尚未发育完善，适应环境的力量和对疾病的反抗力缺乏，简单受外界各种疾病因素的干扰，从而影响幼儿的身体安康。所以，保证供应幼儿全面合理的养分，加强体格熬炼，落实扎实有效的防病措施等，是提高幼儿安康水平的重要环节，也是幼儿园工作的重点。回忆过去的这一学期，在园部领导及全体保教人员的共同努力下，我园卫生保健方面围围着学期初卫生保健工作规划，很好的完成了各项工作，现其总结如下：
一、安全工作方面：
1、学期初，对各活动场地及大中小型玩具进展了检查，凡有损坏或存有安全隐患的，都准时予以了修理。
2、把好了晨检关。每天晨检中保健员“一摸”“二看”“三问”防止了幼儿将任何危急物品(如：药、刀、针等)带进幼儿园。
3、每月对幼儿的安全学问教育工作，提高了带班教师对安全检查工作意义的熟悉。故本学期来没有较大意外事故发生。
4、在传染病流行前，全园保教人员共同学习流行病学问，积极实行相应的预防措施，杜绝了各种流行病在我园的扩散。
二、厨房方面：
1、严格执行《食品卫生法》中的各要求。我园的厨房卫生曾屡次获得上级领导的确定及参观者的好评。
2、厨房负责人员能仔细做好各项表格的填写及食物留样登记。
3、能按时、按量的保证幼儿在园的伙食。
三、幼儿养分治理方面：
1、这学期我们更进一步的加强了膳食的治理，在保证安全、卫生、养分的原则下，尽量让幼儿膳食做到“色、香、味”具全。
2、为了监视幼儿养成良好的进餐习惯，在幼儿进餐时进展了巡查，订正幼儿不良的进餐姿态，教育幼儿不能挑食，防止个别幼儿食得过饱、过快。
3、幼儿饮水质量及数量得到了保证。(曾有个别班级发觉班上所饮用的沌净水口感不佳，都准时予以了更换)。
4、由于每周一次的养分分析评价，使幼儿膳食得到平衡。
四、预防治疗工作：
1、为了预防口腔疾病，教师们尽力培育幼儿早晚刷牙，午饭后漱口的习惯，为掌握(降低)龋齿发病率起到了重要的作用。
2、各班保育员在作好班级卫生的同时，也都能做好幼儿个人卫生检查催促工作。
3、围绕卫生宣传规划，较好的完成了对卫生保健学问的.宣传工作。
五、卫生保健各项常规工作：
1、本学期新进人员体检率达100%，已做好了相应的幼儿安康检查档案。
2、准时精确的完成保健帐册的登记工作，做好资料的积存工作。
3、加强幼儿的午睡治理。不定期的下班巡查，指导幼儿们养成良好的午睡习惯。
4、监视及指导幼儿每天的户外活动及体育熬炼。
5、特别幼儿的治理。
6、指导各班保育员的卫生消毒，坚持每周一小检，每月一大检的卫生检查评比工作。
以上就是本学期卫生保健方面的工作总结，其实卫生保健方面的工作又何止以上几点呢?明天将还要更多的工作尚需去努力，只要今后连续好的传统，不断在工作中摸索出新方法、新思路，我信任我们幼儿园的保健工作肯定会更上一层台阶。
保健个人工作总结 篇4
在这一个学期里，我园的各项工作又取得了优异的成绩，卫生保健也做了许多工作，各位教师都能严格、仔细、标准地做好了各项卫生保健工作，使各项工作都得到顺当完成。下面将本学期卫生保健工作进展简洁的小结：
(一)仔细做好晨检和全日观看工作。
1、仔细做好每天的晨检工作。晨检时教师用最亲切的话语，最热忱的态度，认真检查每一位幼儿，发觉有特别状况准时处理，如有发热、皮疹、眼睛红肿等，我们都能取得家长协作，带幼儿到医院检查治疗，等病情确诊了再进班级。
2、仔细做好患病幼儿的观看护理工作。每天都进班认真观看幼儿，催促保育教师按时给每位患病幼儿吃药。发觉有病情变化的幼儿，能准时与家长联系，并作好适当的护理工作，帮忙测量体温、服药等，并准时做好相关的状况记录。消失意外的损伤事故也都能准时做好处理。
3、准时做好各项登记统计工作。仔细认真地填写好每一份表格。
(二)按要求做好饮食治理工作。
1、每周按时制订食谱，食谱每次都能准时公布。
2、每学期做好养分分析，全面了解幼儿的养分摄入状况，并依据分析结果准时补充调整食谱。为了满意维生素的需要，增加玉米、山芋、南瓜、小米等粗粮;多吃蔬菜、水果，保证蔬菜水果的摄入量，保证了幼儿对维生素C的需求，本学期幼儿的养分摄入根本达标。
(三)严格做好体检及评价工作
1、按时进展体检，测量体重、身高、视力，并准时做好各项评价统计分析工作，本学期平均身高均值以上46%，体重均值以上45%，符合幼儿生长发育的标准。
2、协作儿保所做好龋齿的检查矫治工作，本学期我园幼儿的龋齿发生率为34。8%，还需要大家共同努力，做好防龋宣传工作。
3、执行“双回执”制度，每月做好通知工作，收好回执，作好登记和统计工作。在领导的重视和教师仔细负责的努力下，我园的幼儿体检回执回收率到达98。9%。
(四)培育幼儿良好的生活卫生习惯。
坚持每天到班内巡察，了解幼儿的`进食状况、进餐习惯以卫生习惯，发觉问题准时协作教师做好教育指导工作。如：随时提示幼儿按正确程序洗手、留意进餐速度，留意养成良好的卫生习惯;留意提示幼儿依据天气状况穿脱衣服等。
(五)做好安康教育工作。
1、仔细贯彻执行《幼儿园卫生保健合格标准》，制定幼儿园安康教育制度，并仔细落实。
2、开展了多种形式的安康教育宣传活动，利用宣传板报进展宣传教育。利用走道、楼梯旁的墙面，张贴了一些疾病的宣传图片及卫生防疫学问，利用卫生宣传专栏对家长及园内工作人员进展疾病及卫生保健学问宣教，使各位家长能接收到丰富的育儿阅历，也让我们的安康学问教育在日常生活中潜移默化地不断进展。
3、依据幼儿生长发育的特点，加强安康教育，增加幼儿的安康活动内容，从而更好地熬炼幼儿的体格、培育幼儿养成良好的行为卫生习惯和安康的生理心理。每个月，我们要求教师根据幼儿年龄特点，设计本班的安康教育活动。
4、进一步加强教师和家长的安康学问培训，利用家长会、外请专家的时机，分别对教师和家进步行安康学问宣教，介绍一些幼儿卫生、养分、预防疾病方面的学问，传授一些常见疾病的处理方法，以提高教师、家长的卫生保健学问水平和育儿力量。
保健个人工作总结 篇5
一个学期马上又要完毕了。我园的卫生保健工作在全体教职工的大力支持协作，团结全都积极工作，使我园的卫生保健工作有了很大进步。为了以后能更好地提高保健工作质量，现将本学期工作做以下简洁的总结：
一、坚持保教并重
开学初我园的卫生保健工作就纳入了新的轨道，切实地把卫生保健工作渗透到一日保教活动中去，使我园的卫生保健工作得以正常开展，为幼儿创设了一个安全、舒适、卫生的生活、学习、嬉戏的环境，针对期初的卫生保健规划，我园扎扎实实真正做到保教并重，以“保”为笼头开展了一系列的工作，在一日活动环节中非常注意幼儿的体育熬炼，结合季节特点开展多种形式的体育活动，各班依据幼儿年龄特点每天坚持开展两小时的体育、嬉戏活动。每天坚持做到让幼儿干洁净净，整整齐齐，高快乐兴回家。
二、严格做好晨检工作
1、本学期坚持严把晨检关。我园严格按“一摸、二看、三问、四查”来进展;并杜绝危急品的带入，准时向家长了解幼儿在家的安康状况，发觉特别或传染病做到准时隔离与治疗，掌握了传染病病菌的传播，把好了安全的第一关卡。
2、对患病儿我们将随时进展观看，做好记录，按时喂药;准时了解班级幼儿的安康状况、帮助班级共同做好生病幼儿的全日观看记录、发觉问题准时汇报准时处理，坚持晨检与全日观看相结合，并做到有记录、有分析、有措施。
3、本学期，我园还积极协作卫生保健部门做好疾病的防治、防疫工作，并仔细组织幼儿体检(体检率达100%)，确保幼儿安康、欢乐地成长。
三、加强卫生消毒工作
消毒应当是幼儿园日常工作中的`一局部，制定消毒记录是特别必要的。因此我们坚持卫生消毒以及隔离制度，对于毛巾、玩具、图书、空气等进展严格消毒，坚持幼儿毛巾每日进展消毒，为削减常见病、多发病的发生，每天一早翻开门窗，以保证空气清爽干净，并定期进展空气消毒，塑料玩具每周用84消毒水浸泡消毒并日晒一次，环境卫生做到一周一大扫，早晚各小扫或拖抹一次;便所和清洁工具每周用消毒水浸泡一次等。我园还建立了一整套卫生消毒制度，并严格对比制度做好各种消毒工作，做到：玩具积木、各种物品定期消毒，责任到人，责任到班，从而大大提高了我园卫生消毒工作质量，预防和掌握了传染病的发生，使我园幼儿安康活泼地成长。
消毒和削减疾病有着亲密的关系。由于我园重视了消毒工作，幼儿的出勤率始终很高，有效地保证了幼儿少生病或不生病。多年的工作阅历告知我们：消毒是幼儿安康的爱护伞。
四、加强幼儿安全工作
在幼儿园一日生活中，我们在做好各种卫生保健工作的同时，我园非常重视安全教育，建立了相应的安全制度，保教人员通过各种途径对幼儿进展安全卫生教育，增加幼儿的安全意识。为了扎实有效地抓好安全工作，我园成立了安全工作领导小组，每周进展安全检查，若发觉问题准时向领导汇报，并做妥当处理，记录在册，杜绝了各种担心全因素。室内外环境及大型玩具定期进展修理保养，确保安全;各班的消毒药品有专人保管，存放安全，标志醒目等。本学期无一例安全事故发生。
五、加强家园联系
为了让家长积极协作学校做好卫生保健及安全工作，我园通过告家长书、家访等形式开展一系列的家长活动，加强家园合作，使家长把握科学的育儿学问及常用卫生保健学问，并晓之以理，动之以情，让每位家长懂得幼儿卫生保健工作的重要性，从而能积极协作幼儿园做好卫生保健工作。
回忆这一学期的保健工作，全园教职工也付出了艰辛的劳动，工作得到了家长的确定与赞扬。固然我们会一如既往地开展好幼儿的保育工作。我们坚信通过我们始终的努力，肯定会做得更好!
保健个人工作总结 篇6
在这一个学期里，我园的各项工作又取得了优异的成绩，卫生保健也做了许多工作，完成了许多任务，各位保健教师都能严格、仔细、标准地做好了各项卫生保健工作，使各项工作都得到顺当完成，屡次受到园领导和上级主管部门的表扬。下面将本学期工作进展简洁小结：
一、根据《卫生保健合格标准》要求，确保保育员工作的质量。
1、组织保育员的业务理论学习和技能操作训练，学期末，还组织全体保育员撰写了保育工作的阅历总结并进展沟通，使大家从理论上得到了学习熬炼的时机，写作水平也得到较大的提高。
2、医生能坚持每天巡察、检查各班的卫生消毒工作，催促保育员按要求做好卫生消毒工作，并准时进展登记，每周组织卫生检查评比，准时反应检查状况，每月进展考核。级部医生还能随时做好指导、催促工作，发觉问题准时指出，催促保育员准时改良。
3、本学期，连续做好传染病的防治工作，我们能依据传染病流行季节的要求，制订了具体的消毒要求，严格催促保育员加大消毒工作的力度，并准时作好记录。本学期无传染病发生。
4、提示保育员按时做好幼儿床上用品的洗晒消毒和换季工作，依据气候变化增减盖被，保证了良好的睡眠环境。本学期，在园领导的大力支持下，赐予保育员教师每月半天的时间来做好床上用品的卫生消毒工作，使床上用品的卫生消毒质量得到了有效保证。
5、每周巡察检查各班幼儿的午睡状况，提示保育员做好幼儿午睡的照看工作，每月统计入睡率并进展考核。
二、按标准严格治理食堂，保证师生伙食质量。
1、组织食堂人员学习食堂工作的相关制度以及常规物品消毒方法和要求，具体学习了食堂工作的量化评分表，学习了学校食品卫生安全治理要求。组织了食堂人员业务学问考核。
2、加强食堂人员治理，制订了具体的岗位职责，使食堂人员明确职责，分工合作，将每天的工作按时高效地完成。
3、要求食堂人员和总务人员严格根据食谱选购，保证食品的数量、质量，并准时做好进货单位的索证工作。
4、鼓舞食堂人员在实践中不断摸索，标准操作，进一步提高烹饪水平，本学期师生普遍反响对伙食质量表示满足，同时幼儿的进食量也得到了保证。
5、随时提示食堂人员做好个人卫生、环境卫生和保管区的卫生，发觉问题准时指出，准时改良，使食堂内外常常保持卫生干净，比方轮胎区和知音坊都能常常性地保持干净，在各级领导的检查中，食堂的'卫生状况都得到了大家的认可。
6、每月做好了食堂人员的考核工作，奖优罚劣，提高了大家的工作积极性。
三、顺当完成各项创立工作。
本学期，总部、分部的卫生保健特级复评顺当进展，新梁溪园的A级食堂验收圆满完成。卫生保健作为幼儿园工作的重要局部，在各项检查评比中都要得到表达，我们能积极协作幼儿园各部门，收集资料，做好台帐，赢得了检查组领导的好评。
保健个人工作总结 篇7
依据幼儿园本轮进展规划，本学期卫生保健工作在园领导的关怀支持下，立足实践阅历，细化卫生保健常规工作;不断引领全员强化三位一体的工作理念，有效开展运动环节的实践讨论，提升三大员效劳质量;进一步拓展安康安全教育的途径、方法和内容，提高各类人员的'安康、安全意识;进一步执行晨检和全日观看制度，书写力量提高超显、较标准，幼儿定期安康率在95%的根底上有提高，检查过程标准，数据结果力求精确;消毒工作标准有序，记录完整有依据，保育员对隔离学问初步具有理论性;进一步提高体弱儿、肥胖儿矫治成效;提高养分工作水平，养分员操作进一步标准有序，注意食谱中微量元素的摄入，家园协作优化幼儿食谱。
一、完善卫生保健治理网络，初步形成各类人员日常考核标准，开展自评互评工作。
二、开展三位一体、幼儿运动环节的实践讨论。
三、丰富安康教育，形式多样、内容丰富、重点突出，向家长供应有价值的宣教内容。
四、关注孩子安康，提高防控传染病意识，强化传染病防控措施。
五、积极做好体弱儿治理工作。
六、均衡合理安排幼儿膳食、创新养分工作。
七、高度重视学校安全工作。
本学期卫生保健工作取得了肯定的成绩，但也存在一些问题：
1、保育员工作：新手保育员较多，在保育工作日常对幼儿的指导和家长接待的沟通方面较欠缺，需加强。
2、养分员工作：还是要连续落实各类标准操作，进一步细化标准操作。
3、肥胖儿的治理矫治工作：特殊是在运动环节中的矫治需保教人员进一步协作。
4、传染病的防控：发生传染病后保健教师要加强对发病班级保育员的跟进指导。
5、进一步标准教师对缺席儿童和全日观看的书写记录。