大学生个人学习工作总结范文 篇1
转眼，来到安宁当村官已一月有余，这个月，收获颇多。一开始走上村官这条路，于我而言，实属无奈之举。作为一名师范生，一直以来都觉得自己以后的道路就是做一名光荣的人民教师，哪知省考失之交臂，事业单位也没考上。在家乐福上了两个月的班，当我得知自己被安宁村官录用的时候，有欣喜，也有无奈。欣喜在于拥有一个机会，一个踏踏实实到基层锻炼的机会，无奈在于，村官到底该怎么当?
组织部要求我们在街道先锻炼一个月，我被分到了综合办。在街道第一天，我印象深刻，尴尬又无奈。因为我不知道自己能做啥，办公室的同事进进出出，大家都在忙自己的事。而我，这个新村官，并不能帮什么忙!渐渐地和大家熟络了起来，我能做的也只有给大家打扫下卫生，复印下文件，整理下资料这些，我依然不知道，村官到底要做啥?直到我们街道周三的村官活动，街道的老村官给我们讲他们的一些经历，一些经验，我渐渐明白，不管你做什么样的工作，你都要一步一步来，进入基层，怀着一颗真心，真的去做实事，真的去为老百姓服务，那么你不会觉得村官这份工作会难。一个下午的谈心，我也明白了自己的方向，既然这条路是自己选的，就好好的走下去。
尽管我是一名土生土长的农村姑娘，但是真正去和农民沟通，真正去为民服务我却知之甚少。11月23日至26日，我们在市委组织部的安排下到昆明市委党校参加了大学生村官岗前培训，通过短短四天的培训，我不仅学到了做好村官工作的一些理论知识，更在一些村官前辈的身上看到了自己的影子，他们当初也和我一样，伴着迷茫走上了村官这条路，但是他们却在有限的村官生活里，为老百姓做了很多事，也为自己累积了很多的人生经验。这样，我对“大学生村官”有了更深的认识。我想，或许每个人都会经历这样的阶段，迷茫而不知所措，而我们所能做的，只有抓住当下的每一天，做好当下的每件事，记得，不忘初心，不负光阴。未来的你，会感谢现在的自己!
这条村官之路，我不敢说，自己会把它做得多好，也不敢说我会为老百姓做多少多少事，但是，我会竭尽全力，尽我所能，在以后的日子里，踏踏实实做事，明明白白做人，做一名合格的村官。
大学生个人学习工作总结范文 篇2
我那贪玩的心连时间的流失也不曾注意，xx年的脚步离我越来越远，xx年的钟声即将在我的耳边敲响，此时，也该我认真的静下心来总结的时候了。 回望这一年的脚印，有深有浅，有大有小，有虚有实，一切都不是那么的平坦，而是那起伏不定的波澜，对于一个刚刚挤过高考独木桥受过伤的人来说，那种感觉很复杂，很想回到从前那忙碌而充实的日子，又不想面对残酷的竞争与压力，这时候，没有一个能帮我，只有自己，经历了漫长而有短暂的军训，迎来了正真属于我的大学，一开始，找不到节奏的我，只能跟在别人的后面满无目的`的跑，经过短期的适应，开始有了一点了解。
在高考冲刺的时候，老师常常给我们说大学如何的好玩，自己也幻想自己的大学，考上了一定要好好的玩，把我从那重压下解放出来，现在正真的经过了才知道，老师是说的善意的谎言，大学并不是想象中的好玩，大学仍需要努力，所以我打消了我那幼稚的幻想，开始我的大学生活的旅程。大学授课不再时我们高中那种模式——添鸭式，而是一节课讲好多的知识，靠课堂的时间根本不可能学懂，因此，大学还是培养独立学习的能力，对于我来说，是一个挑战，但我相信自己一定能征服。
刚下火车的我，那些接我们的学哥学姐就给我们讲，大学的生活，最多的是时间，看你如何利用，如果不好好的利用，你就会感到空虚，空乏。刚上第一天课时就感觉到了，一看课表只有24节课，只相当于我们高中时两天的课，因此，为了我的大学生活井井有条，我积极的参加学校内的各项活动，我参加了学生会的竞选，虽然我没有选上，我不后悔，因为我竞争过，大胆的试过，然而，我又参加学校里的协会，计算机协会和街舞协会，主要的目的是丰富我的课余生活，增强我的知识和胆量，在实践中让我慢慢地成熟起来，理智的对我身边的每一件事。
这一学期转眼即去，对大学也有了较深刻地了解和熟悉，这学期我没有利用好，因此，我有时感到空虚，有时感到忙碌，这学期可能是我的过渡期吧，为了来年的充实，我一定要把计算机过掉，CAD考到优，争取把英语过掉，把测量学好，继续发展自己的爱好，合理的利用时间，早日成为成熟的大学生，只要努力。我相信困难会向我低头。
以上就是我的总结，在今后的学习中，我会不断的努力，追求自己的理想，实现自己的目标，在学习中体会生活，在生活中体验人生，过去了不再回来，回首过去，心中无限感慨，展望明天，相信依旧灿烂，我已扬起明天的帆，向着目标前进。
大学生个人学习工作总结范文 篇3
作为学生的我们一直在不停的忙着教材的学习，似乎没有终止的时候。这样的总结是很有必要的，可以认清自己的学习状态。这些年来我遵循亲人和老师的教导，努力的学习着，然而我似乎却迷失在学海中。我在学习方面有哪些付出，有哪些收获?我的学习方法得当否?我学习的目的究竟什么?在学校这么多年我到底学到了什么?我该歇会沉思下自己的学习了。
从进大学到大三，整整三年的时间，我仅仅是为了学习而学习，为了获得不错的成绩而学习，为了学懂每门课程而努力的付出着。关于真正的学习目的，我没多问自己，偶尔想想也没结果。于是就维持这种状态走了过来。目的不清晰，方向不明了，行动及结果自然不能令人满意。
这三年来我学习还算努力吧。上课我会坐在中间的位子听老师讲课，课后作业一般会按时完成，期末那段时间，我会和同学们一起自习，把平时不懂得在看看，把重要的知识点熟悉下，再做下少量的题目。经过这样的步骤，我的考试成绩没有惨不忍睹，在班级或专业的成绩排名中，大一时中等，大二中等偏上，大三靠前，三年来的总成绩也稍靠前。回头看看这三年的总的期评成绩，平均分八十多点，没有太令人失望。这勉强算是我努力的一点成果吧。
然而问题是，这样就够了吗?我到底真正学到了多少东西呢，我在学习方面有多大的进步呢?我学的知识对我未来的工作能有多大的帮助?我来挑下自己学习方面的弊病吧。很关键的一处弊病是，我学习时方法没有一点点的及时改善，没有总结方法的利弊，而是跟着感觉走。绝大数的课程的学习模式与方法是一致的。
以高数下为例，上课前，我不会去预习，不会去了解这门课程到底是关于什么的，也不会多想如何以最省时省力的方法学习它。于是就去上课了，听了两堂课，老师把规定的教学任务讲完后，就离开了，我也终于可以下课了。上完课后，这门课也就放下不理会了。上了好几节课后，通知说要交作业，于是急忙赶下作业，做完就行了，没时间去思考更多的问题。就这样一直到期末，等到考试安排出来后，我就准备着期末考试了，平时的一些小问题就没时间管了。等到考试完了，这门课程终于可以放下了，心里卸下一个沉重的任务。
通常我就这样的学习了大部分课程。这样的学习效果是，我记住了很多基本的东西，有一定的基础了，这点是不错的。但是我一般的知识点不会运用，也就是死学习，没有去运用。后来发现，高中时代那种做题的学习方法有一定的实用性，适当的做些题目可以把一些基础的知识点运用起来。所以需要适当的做些题目，有些课程在这点体现得更突出。例如机械设计基础，一种零件的设计选用等知识点通过做个题目，可以更容易学好其基础知识。再如c语言，如果只是多记一些编程规则和方法，而少去练习编程及测试，学习效果会令人失望的。所以我总结大学的很多课程学习后发现，去适当的做下题或用其它方式练习运用所学的基础知识，是很重要的。
在大三的学习中，发现一些专业课或专业基础课的学习与数学物理的学习方法不同。针对专业课的学习，以点带面的去学习效果会好些。许多书并不需要从头至尾的看一遍，而只需听下老师讲解的思路，看下关键的章节，把基本原理及重要的运用弄明白即可。想下以前我学习专业课或专业基础课时，弄懂及熟悉课本的知识总感觉很费劲，因为我习惯从头看到尾，没有学习明确的目标，只是想把书本的知识多弄懂。现在看来我以前的这种方法是不值得提倡的，是费力不讨好的。
总结下专业课的学习方法，学习目标应明确，主要把原理等弄懂，不必去死记，学习或看书时以点带面的方法比较好。当然也要尽量去运用及联系实际。再来说下我做实验的情况吧。实验是我们学习中很重要的一块，不过我却未重视，经常马虎了事，这就是心态的问题了，以后应重视实验。我做实验时一般不会提前为实验准备些什么，等到做实验时就按老师说的步骤或实验指导一步步做下去了。这样的话会出现一些问题，遇到稍难一点的实验时，很多东西不能明白，只能机械式的操作下。效果不好。而且实验时间有限，偶尔糊里糊涂的做完了实验，却未明白其中的实质，有点浪费实验机会。
大学生个人学习工作总结范文 篇4
时光如水般流逝，转眼间在艺术团工作也将近一个月了，在过去的一个月里，在各干部的悉心照顾指导下，在各成员的协调配合下，我收获了不少，特别是在刚过去的一周里，我感想蛮多。
在上周，我跟进了很多部门的新老生见面会，从声乐队到外联部，在这个过程中。我更进一步的了解了艺术团的工作流程和职责，也更让我认识到了艺术团的严肃和温馨。在工作中，我不断摸索，逐步掌握了通讯稿的写作技巧，而且养成了随时做记录的好习惯，尝试了许多新鲜事情，比如写活动策划书，同时我也接触到形形色色的人，让我眼界大开。其中，最让我印象深刻的是由副团长张福主持的新生培训会，他在整个演说过程中表现得十分严肃，要求艺术团各成员要有自己的精，气，神，要把握自己，敢于奉献，要专注，要团结。但在结束时，他却用幽默诙谐的语气让同学们找他签名，这让我认识到：一个人做事，该怎么样就怎么样，玩的时候可以使劲玩，做事的时候就要全力以赴，认真负责，任何事情都要把握一个度。而接下来团长江伟的发言又将会议推向了另一个高潮，“齐心协力，积极向上，完善自我，共创辉煌”这一伟大精神也让我更加热血沸腾，让我身为艺术团一员感到万分光荣自豪，也希望艺术团能在我们新血液的共同努力下更高，更快，更好地发展。另外一个触动我的便是在星期三开例会时罗娜学姐的一番话，她注意到了会议中的一些细节方面，说的十分深刻，让我了解到人必须要思考，而且要深入思考，不要泛泛而谈，人云亦云，要有自己的见解，并且要做完一件事就要有所得，而加入艺术团qq群新生报到，受到了很多人的欢迎，让我再一次感受到了这个大家庭的温暖与和谐，那些初来时的恍然和迷茫也一扫而光。也许工作有点忙有点累，可增长许多见识。充实了大学生活，找到了属于自己的舞台，真的值了！
虽然自己在工作中收获了不少，却也存在几点令自己不满的地方，首先写稿子时心情难以平静下来，没有什么灵感，于是每次写稿子都有点吃力，有点匆忙，有点不能适应；其次就是觉得自己与其他队友互动很少，并没有完全放开自己，有时和许多自己不认识的'人在一起开会会觉得紧张不安，不爱说话。
而这一周刚开始，我希望我在这一周中的工作能做得更好，为此，我准备做以下努力:
1，对工作及时总结，积累经验教训；
2，积极主动和队友沟通，交流，增进彼此了解，认识更多朋友；
3，遇到问题深入思考，大胆发言，及时提出合理化建议和可行方案；
4，更加端正自己的工作态度，尽快适应现在的工作环境，继续改进自己的写作水平；
5，积极参加团里举办的活动，遵守团规团章。
最后，很感谢艺术团给我提供这个展示自我的平台，让我能发现自己的闪光点，弥补自己的缺点，重新树立信心，找到到自己的价值，为我的大学生活增添无比炫丽夺目的色彩，在今后的工作中，我定会脚踏实地，认真负责，为采编部，艺术团贡献自己的力量，让自己在这个舞台绽放属于自己的青春之光。
大学生个人学习工作总结范文 篇5
学习是每个人都非常熟悉的名词，因为每个人都是离不开学习的。但是学习究竟是什么呢？作为一个上了十几年学的一个大学生，就像绝大多数学习者一样，我之前似乎从来不曾仔细思考过这个问题。虽然没有什么厌学的情绪，单却也没有太强的学习主动性。我之前的学习状况似乎就是一切按照老师的安排来学习，人家怎么学我就怎么学，老师让我学什么我就学什么。那时在我的思想里，学习就是完成老师的任务。但是自从我接触了学习科学与技术这门课程后，我发现学习绝对不是这样的，也绝对不应该是这个样子的。在对学习科学与技术这门课的近三个月的学习里我对学习产生了一些新的看法，这彻底打破了我过去对学习的认识。
首先，学习是一种技术。今天如果你不生活在未来，那么明天你将生活在过去。21世纪是一个科学技术和信息技术高速发展的世纪。这些最先进的技术在与整个社会融合的时候自然而然的也就与学习融合在一起。在信息时代的挑战面前，变革学习比变革技术更重要！了解和体验信息时代学习正在发生的历史变革，培养和提高自身的信息素养，掌握信息时代的学习能力，
能够运用信息技术进行阅读，写作，计算，学会用脑图整理笔记，制定学习计划等等都是在这个时代里生活的人尤其是我们这些学生应该掌握的基本学习技术。在这个时代不掌握这些基本的信息学习的学习者必将在这个竞争日趋激烈的社会里被淘汰。所以在这个时代掌握最新的学习技术是一个至关重要的生存法则。
学习还是一种与人相处合作之道。走到一起时开始，团结是进步，共同工作是成功。我认为，共同学习更是一种成功。在对《学习科学与技术》学习中，分组学习正是对这一点的最佳体现。团队学习以他绝对的效率优势必将成为以后最最主流的学习模式。
《学习科学与技术》这门课程能够系统地教授学生关于学习的知识和技能，具体指导和帮助学生提高自身的学习能力与学习效率。当我们在学习中遇到学习障碍和挫折时，它可以给予我们正确的指导和帮助。通过学习《学习科学与技术》后，我们还可以提高我们自主学习的能力，更好的适应我们在以后的工作岗位中遇到的严峻的挑战压力。通过学习《学习科学与技术》，我们会更善于了解和捕捉国内外关于学习研究的新进展和新成果，用以指导和改善自身的学习。使自己成为一名聪明的、紧跟时代步伐前进的优秀学习者。
通过小组共同学习，共同讨论，共同研究，使我们每个人都受益非浅。懂得了以前不懂的知识，认识到团队合作的重要性，只有紧密的团结，才能最大限度的发挥团队力量，是团队力量大于个人力量之和。同时，按时完成团队分配的任务，也是非常重要的。通过团队学习，可以使”自主学习”的好处更好的体现。学会团队学习就是学会在这个社会的最佳生存之道。学会学习，然后才能学会生存。
大学生个人学习工作总结范文 篇6
光阴似箭，岁月如梭，转眼之间，大学三年即将结束了，回首三年的大学校园学习生活和社会实践生活，我觉得自己学到了很多很多。这三年，是我一生中值得记忆和回味的三年。有希望，有梦想，奋斗过，追求过，有失败，也有成功!我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
德育，即思想道德修养，在大学三年生活中，积极参加思想道德学习，用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，坚持四项基本原则;遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信等错误倾向;树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位;认真参加学校及系上组织的各项政治活动。
智育，即科学文化知识。端正个人学习目的、学习态度，大学三年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，积极参加江苏省自学考试，不断提高自身的科学文化知识，扩充知识面，努力成为适应新世纪复合型人才。
体育，包括身体素质和心理素质两个方面。大学三年里，我不断参加各种体育锻炼，掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动。在心理方面，参加校心理协会组织的活动，不断锻炼自己，塑造出坚强的意志品质，健康的人格品质，克服心理障碍，以适应多变社会发展要求。
在学习上，我孜孜不倦，认真听讲，刻苦钻研，端正个人的学习目的和学习态度，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。
在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。与同学友好相处，相互帮助。积极为同学服务，尽自己大努力为同学排忧解难。
在工作上，本人一向勤勤恳恳工作，从大一刚进入__市职业大学做学习委员，一直努力做到成为联系老师与同学之间的纽带。替同学分忧解难，成为老师的得力助手。后来做个班长，协调个方面工作，使班级的日常工作有序进行。在学生会，负责学校、系部晚自习纪律，为学校创造良好的晚自习学习环境。积极参加学校迎评工作，为我系的迎评工作取得胜利作出自己的贡献，并且被评为“迎评先进个人”。自担任系学习部部长以来，我系的晚自习纪律一直比较良好，组织学生参加各种活动，丰富学生课余生活。组织“大专生辩论赛”、“新生座谈会”、“英语演讲比赛”、“才艺智力大比评”等活动，为我系学生提供展示自己才华的舞台。
本人爱好看书、跑步、球类运动、人际交往。有较强的组织能力。曾在__国际大酒店做过服务员，__年暑假在__铸造模具厂实习。获得__省计算机一级、机修钳工四级证书、高等学校英语应用能力考试(A)证书、AUTOCAD(中级)、Pro/E证书、“学期优等生”、“迎评先进个人”、“学生干部培训班结业证书”等。
作为一名跨世纪的大学生，深知社会对人才的要求。我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。我的大特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实;十年寒窗，求学有所用。相信在贵司的培养和自我的奋斗下，我定会胜任本职工作。
大学生个人学习工作总结范文 篇7
这一年，是高中的'最后的一年，经历了高考洗礼，当走出考场那那一刻，有种空洞，感觉三年就这样没了，年年月月花香似，可我再也不会穿这校服以我是东中人而感到骄傲。夕阳将人影拉得很长，从操场跨过了整个教学大道，哦，那还是我们以前最盼望扫地的地方，因为这样说不定可以少上一节课，可以听见整个教学楼的读书声。接着便是收拾书包走人。奋斗过的那个日日夜夜，似乎还刻在桌子上。
然而当分数出来的那一刻，我傻了，一次又一次的演算预估分数在现实面前变得毫无意义，接着的那个暑假过得漫长而又痛苦。一个人翻着学校，一个又一个划上勾又一次划上横线，最后来到徐州，一个人来到徐州，因为不敢再次见到爸妈那殷切的眼神，因为这是我自己一个人选的来读书的地方，我成年了需要对自己负责的时候了。
这一年失去了一个异性朋友，以前当高一舍友拿着她说绯闻时，总会底气十足地说我们是朋友，但是她才开启我送礼物的概念，心照不宣的以为相信纯正的友谊，但谢谢她，谢谢她的仁慈。
这一年，是大学的第一年，第一次远离爸妈，虽在家时总是帮着卖东西，辛苦，爸妈一点都没有舍不得的意思，但当离开时却发现是不舍的，只是说不出来而已。
大学生个人学习工作总结范文 篇8
大学三年，并不如我想像的那样明朗、健康奋进。我对我经历的大学是失看的，本不想再回忆什么。千篇一律的步骤，还是要按部就班，推委不得。该到毕业鉴定自我的时候了，我只得提笔添描几画，好留下点痕迹。
提笔之前还在思考，该实事求是的写，还是该按那个面目全非的“事情”写呢？假如实事求是，现实中事情的表面又面目全非了，一般人不乐意听什么本质题目；假如按那个面目全非的事情来写，我就不是我，人也就不为人了，而“我”在事情中又扮演了一员。怎么办……
期间，我坚持的唯一理念是：千万不要连最初的水平都淡化了。
在校期间，专业学习，政治思想，道德品行，课外活动，社会实践，都有所成绩。以进步自身综合素质为目标，促进自身全面发展，牢固树立世界观、人生观、价值观；以顺利踏进社会为思想底线，认真学习专业知识，发挥自身特长，挖掘自身的潜力，理论与实践相结合，进步自己学习再学习，分析解决题目，及协调组织和治理能力。
专业学习上修身先须示智。认真学习核心课程，并取得了优异的成绩。同时，涉猎自己感爱好的其他课程，开阔视野，拓宽拓广知识面，为自己的将来展奠基石。对整个学科结构有了宏观的熟悉。学习与能力并重，理论与实践结合，进步自身综合素质水平。
思想觉悟上一方面，进步自己综合素质。阅读名人传记，汲取伟人经历中的养分，充实自己；阅读文学作品，进步鉴赏水平；学习处世的伦理哲学，进步自身修养。品味人生追求的意义。另一方面，进步自己政治品质。关注实政，并主动向党组织靠拢，尽管没有计进党组织，但始终以党的高标准要求自己。能用科学发展关来熟悉世界，熟悉社会，清楚自己所担负的.社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的熟悉和定位。
身心发展上把握科学运动知识，加强体育锻炼，强身健体，拥有一个良好的身体素质。锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心里屏障，搞好人际关系，适用社会发展需要。相信自信来自实力。
路本在脚下，走的人多了，即便成了路……
大学生个人学习工作总结范文 篇9
学习能力是人类的基本生存能力,大学生学习能力的高低不仅决定着现实的学业成就,而且是决定今后事业成败的关键性因素之一。本书作者桑新民教授在开篇就说了就说了这样一段话：学会自主学习、学会与不同专业背景的人在交流与协作中学习、学会运用现代信息技术高效地学习、学会在研究和创造中学习，这些学习能力是在信息社会中的基本生存技能。
这是一个信息的时代，人类步入信息时代有两个重要的技术杠杆，就是多媒体和Internet。计算机发展到多媒体阶段是一次质的飞跃，多媒体技术的普及不仅成为人类步入信息时代的一个重要物质基础，而且成为信息时代来临的一个显著标志。Internet通过全球计算机的互联，将人类的智慧汇聚到覆盖全球的巨型复杂网络系统之中这不仅延伸了个体的大脑和思维活动，而且创造了一个外化的、每时每刻都在急剧发展的全人类的大脑。每个社会成员只要能同它“联网”就能迅速扩充自身的知识和智慧，相反，不能利用网络资源的人将变得极其孤陋寡闻。这个新时代充满残酷的替代选择：对于那些拥有学习和创新能力的人来说，新时代是一个充满机遇和希望的世界；而对于那些缺乏学习和创新能力的人来说，当就工作消失、旧体制崩溃时，他们将面临失业、贫穷、绝望的悲惨前景！多媒体和Internet已成为信息时代最基本的物质基础和社会条件，成为使人类走出工业文明、步入信息时代的两个最重要的技术杠杆。而掌握、驾驭多媒体计算机和Internet，则成为信息时代必须具备的基本生存能力，成为每个社会成员能否进入信息时代的“通行证”。因此，在这样一个历史的转折点上，变革学习比变革技术更重要。
学习科学与技术这门课程就是想告诉我们学习的深刻内涵、学习的主体人是通过什么方法来如何学习的、不同的学习主体因为个性的差异来怎样选择适合自己的学习类型、以及学习后的评价学习中怎样提升自己的学习效率。只有找到适合自己的学习方法才能提高学习效率，才能在这个充满竞争的社会中立于不败之地。
以前中学的学习模式基本上是按照老师的要求学习，老师就在前面引领着我们一步步地往前走，担心我们会迷失方向。我们也习惯了，就跟着老师走。但是到了大学，我们习惯了的这种模式已经不再适应大学的学习生活了。因为进入大学就意味着你跨进了社会一大步，因此你要学会独立学习、自主学习，要充分意识到学习的重要性以及怎样提高自己的学习效率，成为你的大学是否成功的度过衡量的一个基本标准。
在刚开始接触这门课时，我不知道这门课到底要讲什么，我认为学习不就是老师讲课学生认真听课，然后听不懂的请教老师、或者和同学们商量只要做到课前预习课后及时复习就行了，学了这门课后才知道学习没有想象中的那么简单，学习不仅是学习书本上的知识也不仅是指听老师讲的内容，学习它包括两方面的内容既包括“学”也包括“习”，“学”是指人的认识活动，而“习”则是指人的实践活动，这也是中国传统文化中长期探讨的也个重大问题：知与行的关系，把二者统一起来构成完整的学习概念。实际上，学习是学、思、习、行的总称。当然也包括技术的学习。因此在我们的学习活动中既要学会学还要学会习，简单点来说就是在我们平时的学习生活中不能一味的只注重知识本身，知识是死的人是活的，而且，信息时代要求我们要掌握各种先进的科学技术，所以，我们要善于在平常的学习中把握学习的规律，看到最新的知识前沿，学会高效学习，学会团队协作学习。学会各种信息技术。只有这样我们才能在大学中学到更多有用的东西，这样在两年后的毕业季，无论我们是考研还是找工作，我们都能以最自信的微笑面对来自社会的各种挑战。
每个人都应找到一种最好的学习方法，每个学生都是学习的主体，个人的学习习惯学习时间爱好的不同等都是影响学习者学习效率的因素，这也是这门课程中所说的'学习者个性差异。针对自己的学习个性，我找到了一种适合自己的学习方式，我喜欢在晚上学习，因为晚上安静，也就是因为学习了这门课好像让我一下子就找到了方向，记得在大一时学习PS，我是属于那种比较笨一点的学生，一直找不到好的学习方法，也因此我的这门课学到的东西很少，相反，在这一学期开设了FLASH这门和PS不分家的课，因为学习了学习科学与技术我了解了一些好的学习方法，我的FLASH学得比较好点虽然离那些优秀的同学还有一定的差距但对我来说已经是一个很大的进步了。
我觉得团队型学习是很好的方法。创建良好的学习伙伴关系和学习化团队，这不仅是一种重要的学习能力，对团队中每个成员的学习效率产生着决定性的影响，而且对健康人格的发展和协作、交往能力的培养具有不可替代的作用。这门课成为我们提供了这种团队学习的机会，我们班分成了八个小组，每个小组负责一个课题的研究，最后在课上把本小组的研究成果向同学们和老师汇报。我们小组是第一组，我们组汇报的课题是学习者的个性差异，虽然我们组汇报已经有一个月多了，但是我依然清晰地记得我们小组的汇报情况，我是我们小组第一个去讲的大约讲了近半个小时，这也是我第一次站在讲台上作为一个老师面对这么多同学来讲，那一次我可是鼓了莫大的勇气才站在讲台上的，在我们小组正式汇报之前我们进行了一次排练，我当时就很紧张，是他们我们组的成员给了我鼓励让我有勇气去讲，讲完后他们给了我最大的掌声，我不会忘记也就是从那一刻起我觉得人不管在什么场合只要你有足够的勇气和信心把你的想法表达出来，那么就算有些观点可能不对，但是你已经赢得了人生的一半，那次的汇报不能算的上是很出彩但是是我们小组共同努力做出的成果，而且也赢得老师的肯定。这就是团队的力量，所以说一滴水只有放进大海里才不会干涸，人也是一样，只有你真正的融入到集体中时你才会发现集体的力量是多么的伟大。从这次课中我也学到了很多，一个团队要想发挥出最大的能量就要每个成员都真心的付出，平等的交流，那么就能收到一加一大于二的效果，团队学习提高了我们每一个人的学习效率，让我们在学习中感受到了学习的快乐，学习科学与技术这门课程的开设对于我们每一个人来说都是非常重要的，因为它改变了我们传统的学习观念，引入了新的学习观念，是我们每一个人学到的不仅是最新的知识而且还教会了我们生存的能力，因为人学习的最终目的是为了生存。
学习不仅需要理论和方法，而且需要介于理论和方法之间的技术，学习技术既是学习理论的具体化和操作化，又是具体的学习方法的综合和规范化。学习技术不是孤立的学习方法，而是具有内在联系的一整套学习方法体系。所以学习技术是我们学会自主学习，学会与不同背景的人在交流与协作中学习的非常有用的方式。这也是开篇桑新民教授告诉学习者的话。21世纪是科技的世纪，是竞争的世纪，是人才的世纪，要想成为人才就要学会自主学习学会与不同专业背景的人在交流与协作中学习，通过本课程的学习我发现了自己很多方面存在的差距，比如说关于PPT的制作，说到做大家都会但是要想做出精美的令人赏心悦目的PPT来就要有创新的想法和发散性的思维，还要有持之以恒的意志，另外，在人群面前说话的能力也是需要锻炼的，本课程就给我们提供了这样一个机会和方法，教给我们沟通的技巧和表达的能力。本课程同样为我们呈现了使用多媒体教学的好处，以及使用多媒体的方法。
当然了学习科学与技术这门课程是一门理论性的课程偏向于文科，对于我们理科生来说理解起来有点难度，在学习的整个期间我也有很多地方不甚理解，就一带而过了，也没有具体的请教老师和同学，还有在各个小组汇报时所提到的各种信息获取工具比如BBS、虚拟社区、搜素引擎的使用等在课下我也没有具体的去尝试，这是我做的不好的地方，当然还有其他一些方面，但总的来说，这门课程还是让我学到了很多，以前对于理论课，我都是很头疼的，但对于学习科学与技术这门课我却偏偏爱上了它，每次小组汇报或老师讲课我都坐在前排，而且还能做笔记，这也培养了我好的学习习惯。
这一学期不知不觉已经快结束了，回顾这学期学的知识，受益匪浅，不仅了解了学习理论知识，在多媒体信息技术方面也有了一定提高。但同时也发现了自己所存在的不足，那么下一步要做的就是如何把学的知识应用到具体的学习生活中，在生活的点滴中加强巩固知识内容，并且发挥自身的学习优势，克服学习障碍，激发自己学的兴趣和动力，并注重在学习化团队建设中培养协作学习精神，在全新的学习环境与学习模式中理解和体验信息时代学习正在经历的变革，更新学习观念运用科学的学习理论指导自身的学习与发展，提高学习效率和学习能力。成为真正会学习的学习者。
大学生个人学习工作总结范文 篇10
在这一学期选修了这门课，可能和刚开始想的有点不一样。因为觉得这是一门师范类选修课，应该跟课堂教学有一定的联系，可是这门可主要在于如何用电脑技术。不过通过学习这门可我受益匪浅，知道了很多关于电脑方面的知识，有很多简单的软件工具什么的，经常会用到，但是了解却不深。学习了这门课以后知道了很多隐含的功能，使学习工作和生活变得更加便捷。
我把这门课的学习过程分为理论上的学习和电脑操作上的学习两部分。关于理论学习着重于人的思维方式及智力开发之类。
在这一块，我们了解了脑的构造及其工作原理。神经细胞——我们的大脑有大约1千亿活动神经细胞。每个细胞又长出树状的分支以存储信息，每个细胞可长出多达2万个树枝状的树突。每个细胞就像一台高功率的电脑。每个细胞，通过沿着一根长长的轴突传送电化信息，与其他细胞相连。根据科学家对于人脑的研究把思维方式分为左脑型，右脑型和混合型。左脑型的人喜欢用逻辑的或线性顺序的方式处理信息，像个雄辩家，善用语言和逻辑分析；像个科学家，善于抽象思维和计算；做事计划性、条理性强，有责任心。右脑型的人喜欢以直觉的方式处理信息，像个艺术家，在艺术活动上有天分；充满创造性和想象力；空间概念较强，善于把握整体；记忆力强。混合型的人对左右脑的偏爱取决于学习情景、学习任务等因素，有时较多地使用左脑，而有时较多地使用右脑；左右脑之间的联系有的紧密，有的不紧密。根据这些特点，我觉得我应该是属于混合型的那类。
了解了大脑当然要知道如何开发，多从事一些和右脑功能有关的活动，如多使用左手、左脚，多进行想象力训练、图形识别练习，读书时要善于随时归纳大意，欣赏音乐、绘画、电影等都是锻炼与发展右脑功能简便易行的方法。除此之外我们还学习了学习的类型及学习者的个性差异从学校教育的现实，我们可以将它分成：知识的学习；动作技能的学习；社会规范的学习。培养学生了解信息知识、识别信息需求、检索信息资源、分析评价信息、有效利用信息、遵守信息道德规范的教育活动。
另一方面就是电脑技术的学习，这一部分的学习就较为具体，通过上课的示范后，自己再尝试，熟悉一些关于电脑的基本操作。现代教育以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术的飞速发展正在影响到教育教学的方方面面。而信息技术，因其具备的多重优势与特性，为建构主义学习理论的在实际教学中的发展应用创造了的必要前提。本文拟以论述信息技术如何对建构主义学习理论中的情境创设、学习资源设计、协作学习环境设计和学习效果评价发挥作用。在信息技术环境下，智能化的多媒体教学软件具有良好的交互性，通过声音、动画、高质量视频、虚拟现实等信息化表述，将教学情境动态化、形象化，生成对学习者具有吸引力的外部表征，通过网络技术，通讯技术，技术使学习者可以最大程度的接近现实的情境，并通过解决实际问题从而达到完成教学目标，并完成对知识的意义建构。所以通过这个课程的学习加强了电脑技术应用的基础知识，有利于以后的在工作中的应用。
在这个课程的最后过程中，回顾这学期学到的知识，受益良多。不仅了解了学习理论知识，在多媒体信息技术方面也有了一定提高。下一步要做的就是如何把学的知识应用到具体的学习生活中，在生活的点滴中加强巩固知识内容。
大学生个人学习工作总结范文 篇11
实习工作鉴定范文：在这些天的实习中，我受益匪浅，让我有机会将理论与实践有机地结合起来。在这实习期间，我深切的体会到了工作的艰辛，学习的无穷的。这实习使我明白了人际关系的重要性，工作的热心责任心以及心态的重要性。
1.思想同一，目标明确。即俗话说：“大家的心要齐”.切不可各怀心思，南辕北辙。由于思想指导行动，只有大家的思想高度同一了，才会真正把目标落实到行动中来。
2.团队作战的精神，不夸大个人英雄主义。由于每个员工的绩效是与营业厅挂钩的，整体不好，局部再好，也没办法体现你的优秀。木桶原理已很好地诠释了这一切。
3.强烈的责任感。个人要在团队中找好自己的位置，明确自己的职能。一旦发生题目，千万不可相互推委，要有勇于承担责任的勇气。假如缺乏这点，那团队将无法凝聚，也就更加谈不上发挥超强战斗力了。
实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕，现在想来，日子还是过往了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不论碰到什么困难，不要对自己失往信心。
大学生个人学习工作总结范文 篇12
一学期果如其料，瞬间即过，仿佛没有什么特别新鲜的感情带入到我的心中，还清晰地记得刚开学的那天，新的校园，新的面孔，使我产生了对陌生的恐惧，特别是那些新的发亮的课本，那些一听就让我觉得疲倦的科目，总之，一句话，刚来到新的地方，一切都不像我想象的那么容易。
这一学期对我来说是至关重要的，它为我未来四年的大学生活垫定了一个作为成人，一个作为出门在外的人不可或缺的基础-----自立，自学的能力。大学再不像是上中小学那样，每天有人逼你做这做那，只有那近似一目十行速度的讲课，还有完全自由的自习。刚开始，我厌倦自习，也许是初高中上怕了吧！后来我发现了，别人都在上进，在努力为自己的将来打拼，而我却在对自习厌倦中一步步走向沉沦边际。是的，果然没有人理你的落后，于是我走进自习室，感觉像是重温高中时的经历。渐渐的，在那一股浓厚的学习气氛的带动下，我发现，这种自习并不是简单的温习功课，更重要的是对心灵的探索，是的，这才是我眷恋这自习的真的原因。
被调剂过来的我，一开始我担心会不喜欢这引占世界前檐的高科技，但是一学期的学习让我改变了不少，尽管有些课并不让我感到手到擒来，至少减轻了对科技只可远观的恐惧感。特别是C 语言，前所未有的好听，神奇的程序在编写时，带给你的新学期伊始，大家积极总结过去的经验教训，轻装上阵，我家庭的系刊也不落后，还待大家的关注。
无限苦恼，更使你在完成时有着异常的激动。在大学里，每一个人都是那么优秀，在我学习的同时，也发现了我与很多同学的差距。这好比游泳时我与姐姐的距离，是一种能力上的区别，但是如果因此我放弃了，那将是越拉越长，一定程度之后，哪怕是用尽力量也无可及之。所以只有耐力，可以让我保持着与她的.距离，在一定学习和学习方法的改变上，才有可能使之缩短缩这也是我明白了动力的来源，人常说，有压力才有动力，那么压力便是你、我、他之间的高低所造成的，善待压力，管理压力，这也是在那次心灵讲座上学到的。说起来的确琅琅上口，但做起来也并不是那么容易上手。总之，继续努力。
总之，第一学期学业的完成，我学到了很多，明白了很多道理，尽管说计划赶不上变化，但总还是要定一下的，有了计划，至少有了方向，有了规律。在新学期即将来临之际，
我为自己写下以下计划：
1、认真完成在学院团学联中参加的每一次工作。
2、努力维持现在成绩，并向更高的台阶上攀登。
3、完成对英语学习的突破，缩小与同学之间的差距。
4、学人之长，补己之短。
我将不断的鼓励自己，因为我坚信，坚持的昨天是立足（12年寒窗苦实现的梦想），坚持的今天是上进（4 年大学生的宗旨），坚持的明天才是成功。
大学生个人学习工作总结范文 篇13
我的毕业论文题目是《东北刺人参对失学性贫血小白鼠的补血作用研究》，从去年的12月选题后，经过开题、检索文献、整理分析文献、拟定实验方案，完善实验方案、学习一些实验方法、准备实验、进行实验、统计处理数据、分析数据、得出实验结果、讨论结果、毕业论文写作、填写《毕业论文手册》。。。好象大学四年加起来都没有这几个月忙，真的很累，但却是大学里过的最充实的一段时间，它不仅是对我大学四年学习成果的检验和总结，更是对能力的一种提升。
在准备阶段，我查阅了大量文献资料，进行整理分析，提取有用信息，并且向老师请教，与老师交流信息，真的学到好多新知识，提高了文献检索能力和分析问题能力；在实验过程中，体验到了将自己的实验设计转化成实践的乐趣，虽然经常会有意想不到的问题出现，弄的我很头疼，但通过自己的努力解决问题后的喜悦及成就感真的很棒，增强了我独自工作的自信心，相信对以后的学习、工作、生活都将有着很深的影响，锻炼了逻辑思维能力，提高了动手能力，实验操作能力，发现问题、分析问题、解决问题的能力。当然也使我发现了自身存在的很多问题，比如知识的储备不够，发现自己还有许多东西需要学习，认识到学习是一个长期积累的过程，在以后的学习工作生活中，都要做好准备，随时学习，时刻注意自身素质和能力的全面提高；
在论文的写作过程中感触最深的是注意细节的重要性，写论文时，常常会遇到一些细小问题，如：字体、字间距、符号等，这些细节问题常常导致我的论文一遍又一遍的修改，浪费了很多时间，造成很多麻烦，这也使我意识到细节的重要性，使我在以后的生活工作中更加的注意细节，有时往往是一些细节问题决定了成功。
在做论文的过程中，我得到了老师和同学们的帮助，在此，要感谢他们对我的帮助和支持，谢谢！
总之，这次做毕业论文使我学到了很多东西，提高了各种能力，受益匪浅！
大学生个人学习工作总结范文 篇14
简单的总结下大学的学习方法吧，我觉得那种经典的学习方法还是不错的，即上课前花少量时间预习下，要弄明白要学习的课程到底是关于什么的，学习时要注意什么，想想如何去学，以免一本书学完了还不明白该书的精华所在。其次上课听讲的是非常关键的一点，一般同学应该跟着老师的思路去学习，这样很省力的。当然听讲也要有自己的方法，要认真听关键的点，如果一节课都精神十足的停下来会很累的，而且效果也未必好。最后做作业，再去看下书也是很必要的。多练习多运用才能真正掌握，否则，不会运用学了等于白学。
关于对专业的认识问题
对于本专业，我和同专业的同学，很长一段时间不能理会其实质。虽然老师有时会讲些专业的含义，但是就一直感觉这个含义模模糊糊。就我的感受，大家对专业的认识似乎差不多，很长一段时间没有谁真正明白我们专业到底是怎么回事。
大一时我们认为是机械院的，专业就是纯机械方面的。然后学了电子技术及控制技术等课程，我们动摇了之前的想法，但还是不明白专业是搞什么的。到大三上学期了，我还是不能准确回答我们专业的特点。当亲人朋友问起我们专业以后从事哪方面的工作时，我有点犯难了。
直到大三下学期，我才明白专业的内涵。那时我们上了几门专业课，流体机械课的曾老师给我们看了化工厂的一些东西，控制技术的闭老师给我们讲了关于我们专业和控制的关系，过程装备力学的彭老师介绍了压力容器方面的东西。如此一来，再查查资料想想，才比较全面的准确的了解我们专业的意义。也正是一直以来对于专业的不认识，很长一段时间学习起来总感觉没有目标。总是听各科老师介绍说各门课程很重要，但是具体为什么这些课程很重要，对于我们以后的学习和发展有怎样的意义，就无从而知。大三下学期开始，我才开始慢慢明白以前的很多疑团，不过也没有花时间去整理总结下。现在回过头来，回答下以前的疑惑，过程装备与控制工程专业的涵义是什么?
过程装备包括单元过程设备(如塔、换热器、反应器、储罐等)与单元过程机械(如压缩机、泵、分离机等)。社会经济过程中的全部产品通常分为四类，即硬件产品、软件产品、流程性材料产品、服务型产品。过程装备是过程工业的基础设施，而过程工业是加工制造流程性产品的支柱产业之一。认识了这点后就不难理解我们专业的曾用名化工机械了。于是我清楚了过孔专业不是纯粹的机械专业，过程装备是机械领域的一个特殊方向，它和化工、石油、制药、能源、材料等仅仅的联系着，而不再是普通的机械。
过控专业是一个交叉学科，其特点是：i、过程装备与生产工艺即加工流程性材料紧密结合，有其独特的过程单位设备和工程技术，如混合工程、反应工程、分离工程及其设备等，与一般的机械设备完全不同，有其独特之处。ii、控制工程对过程设备和工况进行监控，确保生产工艺有序稳定运行，提高过程设备的可靠度和可利用度。iii、过程装备与控制工程是指机、电、仪一体化连续复杂的系统，需要长周期稳定运行，并且系统中各组成部分(机泵、过程单元设备、管道、阀、检测仪表、计算机系统等)均相关联、互相作用及制约，系统的安全性十分重要。概括的讲，过控专业是单元过程设备、单元过程机械、控制技术的统一。
大学中的收获
经过大学四年的学习，我的眼界开阔许多了，对今后工作有很大的帮助。虽然平时感觉没学到多少实在的知识，但是经过四年的积累，发现在学校学到的东西还是比较多的。大学的学习，让我对现代许多领域的技术有初步的认识，对化工领域的设备制造及工艺有了一点现场工程实际的经历，对现代控制系统有了初步的认识，具备了一定的机械基础知识及计算机知识，初步学懂了几款工程应用软件，学会了如何学习理论知识和工程软件的方法。尽管我的学习成绩不是非常优秀，不过我很努力，认真的学习了工科基础知识和专业知识，这让我有了比较好的学科理论知识，为今后的实际应用和再学习奠定了基础。如果没有大学的四年学习，而是社会上四年的工作经验，一般情况下我就很难有机会学到这么多的工科知识，即使有多年的经验，也没有系统的理论知识的支撑，更见识不到多门学科的精华。所以我很庆幸，我能在大学学习四年。
大学的生活经历，也让我受益不少。最让我感动的是我生活在一个充满温暖的班级，有那么相互帮助的同学一起学习和生活。在我每次遇到困难和挫折时，都是同学们给我帮助和支持，我很感恩。也尝试去做一些可以帮助同学朋友的小事情，在学习和生活上相互激励。尽自己的力量去帮助亲人同学好友，也是我的责任，因为我曾经就是在他们的帮助下才解决了一些困难。
我在大学经历过许多小挫折，许多不是什么大事，但是一些事在当时会让我感觉手足失措，让人很失落。也正是生活中这些事让我有了长进，若下次再遇到类似一些突发事情或麻烦事，我不会退缩。或许到中年之后，再回头审视年轻时的那些经历，那些挫折都不叫事，但是我从中增加了阅历。
大学中的不足
大学种的可以学习利用的资源很多，我发现自己却不会使用。老师是最好的学习对象，我却极少去主动请教老师，很少和老师交流。老师的渊博知识和广泛的阅历也就和我没关了。图书馆的资源也很多，我除了用的课堂需要的资料，很少利用图书馆庞大的资源。
大学生个人学习工作总结范文 篇15
通过这几次课的学习，我收获了很多，感觉自己的研究生学习之路不再迷茫。总结下来有两大方面，即论文写作和看书阅读，并且认识到这两个方面紧密相连，相辅相成。
一、论文写作：
（一）从“经验总结式的说明书”转向“架构理论进行演绎”
虽然这样一开始我有些困难，但并不是做不到，先从模仿开始，在平时看文章的时候不要过多的关注内容，要注意梳理出别人写作的理论架构和逻辑思路，并合理地运用到自己写作中去，内容要围绕文章题目展开，进行思辨式的写作，论点和论据不能写成说明书式一样，不能光写是什么，要说出自己的观点和其存在的价值。不要空喊口号。
（二）寻找理论依据和相关资料
写文章首先需要去系统地读一些相关的书籍，如教育原理类，传媒学类，哲学类，逻辑学类的书，在解决精读和泛读的问题上，记下书中的核心思想，并且要有目的地进行阅读，平时关注一些大家的博客，了解他们对教育技术各方面的看法以及各自总结出来的特殊成果。
（三）需要注意的一些技巧和细节
首先，文章层级方面，按照一、（一）、1、（1）、项目符号的顺序层层嵌套，其中内容尽量不要列1234，如果是有顺序的，就用画图的方式表达；接着，文献参考首先是书再是核心期刊，不要借鉴一些非核心期刊的文章；然后是文章的修改，降低查重率方面，读书笔记做到去头去尾保留和自己题目一致的中心句，再就是保持意思相同，打乱次序重新规整，还有就是按照自己的理解换种说法表达或将其转化成图；还有当文章需要改题时，从自己写的文章中去找关键词进行修改；写论文还要注意建立维度，组合成串并联的关系，由核心理论发散出相关理论和案例分析，再聚合到实践，尤其要注意写论文要有理论支撑，它是研究的逻辑起点；写论文大多是“以小见大”的主题，谈某个翻转课堂、微课、慕课等的某个具体存在的问题；问卷调查出题注意分层级，一般为三个层级，举例子也是，3个不多不少；摘要方面，要包含背景、研究过程、研究结论、意义和价值四个方面，小论文摘要200字左右，大论文在500字左右，大论文重在研究过程，小论文重在研究结论。
二、看书阅读
（一）有目标的看书，寻找出一本书中的亮点，提炼出书当中的作者所要表达的主要观点和思想，平时泛在学习时注意多这样积累论据，以后写论文就能得到大量的理论支撑；还有在阅读中要把别人不经意说的并给自己启示的话及时地进行记录，然后将其放大思考，演绎升华。
（二）每看完一部分书，要对看的内容进行阐述和思考，并将其以文字的方式写出来。
（三）在阅读论文时，不要过多注意文章内容，要把握文章结构，并将其写下来，以供之后自己写文章来模仿其结构。
（四）精读方面，要读一本有思维性的好书，专门去看一位大家的文章，并模仿他的写作思想和技巧。
刘老师的课内容丰富，发人深省，对我的研究生学习打开了不少新思路，我应该从老师的课中得到启发，找到适合自己最好的学习方法，在学业上有所改变和突破。
大学生个人学习工作总结范文 篇16
实践地点: xx省xx市石油钻采机械厂配件库房及销售部门.
实践时间: 大一暑期
实践内容: 初步了解产品库房管理情况,获取一些销售方面的实际经验,简单学习人员培养,人员分配以及人际关系的培养.
实践目的: 希望在实践中通过目前所学的专业知识和自己的思维模式,结合特定的企业,了解库房及销售等部门的商业运作,同时也为了提高自己的社会实践经验以及丰富阅历,具体感受实际工作与单一理论学习的差异,也借此领会为人处事的道理,最终提高自己的各方面能力.以下我会针对几方面内容进行简单的分析及发表一下自己的些许见解.
存在的问题:
(1)库存与销售部门脱节,出现极为偏激性的各谋其政,缺乏沟通了解.
解决的建议:
(1)企业各部门要有良好的沟通,适时地开展各部门的交流活动,让员工各方面加深了解.
大学生个人学习工作总结范文 篇17
一眼，寒假又过去了。在这个寒假中，我又得到了一些收获。
在老家时候，我学会了放鞭炮，还知道人们放鞭炮来由。在古时候有个叫“年”怪物，经常出来灾害人们。“年”最怕红色东西，于是，人们就穿红衣服，挂红灯笼，放红鞭炮，鞭炮点着时发出“噼噼啪啪”响声，吓走了“年”。从那以后，这种风俗就一代接一代地传下来了。
我还读了两本书，一本是〈小学生最感神秘107件不可思议事情〉，另一本是〈让中学生理解父母128个故事〉。第一本书讲解了许多科学道理。举个例子吧：“鲸为什么要集体？”那是因为波涛汹涌海水让鲸听不到回声，影响了鲸体内回声定位系统，使它们辨别不清方向，就冲上岸，集体了。而第二本书给我印象尤其深刻，打动了我心。父母就像黑色土地，养育着我们，包容我们一切任性和误会，用她（他）们汗水浇灌着我们，让我们一天天成长。
朋友们，你们在寒假中学到了什么？又有哪些收获？