2025的联谊活动总结 篇1
为了增进汉语言文学一班和计算机四班两班同学的友谊，我班在怀化学院东校区的篮球场开展了联谊活动，这次活动在一个星期前开始策划，最重要的就是可以让各班级之间相互帮助，相互促进，架起我们友谊的桥梁。以下几个方面是我对这次活动的总结。
一、这次活动的主要目的
1.通过这次班级交流联谊会增加了同学们的交流和了解，促进班级今后各项工作的工作顺利，并让每个同学感受到家的温馨。
2.加强我院学生各班级之间的沟通，活跃班级气氛，增强班级联合会的整体凝聚力。
3.增加同学彼此之间的了解，是班级变得更加和睦，增强交流，为未来的学习生活打下良好基础。
4.邀请学长学姐给我们做经验交流，向我们传授经验。
5.向班级联合会全体成员表示谢意，感谢大家对学生班级工作的默默付出，并欢送我们优秀的学长学姐们。
二、这次活动的准备
由组织委员和团总支书记收集和策划此次活动的节目并汇总，并根据节目的主题，性质，所需时间等做出节目单，写出详细的策划书，同时负责策划游戏互动环节的安排。
三、这次活动对同学的影响
同学们都积极参与，并且玩的很开心。也使同学们明白了，要敢于展示自己，敢于挑战自己，最终去实现这些梦想。
四、这次活动的成功之处
1.在游戏的筛选上，围绕着益智与团结的主题，学会了很多技巧与知识。让同学们不仅在享受活动乐趣的同时也扩展了自己的知识面。
2.搭建了一个互动交流的平台，让大家畅享欲言，各抒己见。在一定高度上培养了同学们的学术修养。
3.活动氛围比较活跃，组织和协调能力较强，这锻炼了两班的班委的工作能力。
4.分组方式上是采取随机分组，随机分的每组是由两个班的同学混合组成的，虽然班上的人互相都认识，但是真正交流和互动的机会很少，而通过组队活动来看，同学之间并没有太大的局促，而是互相配合，共同尽力完成每项活动。
五、这次活动的不足之处
1.由于同学们的自控能力不够好，造成了会场的纪律不够理想。应该在一定程度上加大了对学生的管理。
2.活动前的准备工作不够充分，在一定程度上影响了会场活动的质量。
3.活动宣传上，没有充分说明活动的具体目的和意义，导致同学们的参与度不高。
4.活动的规则上没有考虑周全并做到细化，在活动现场产生了临时修改比赛规则的情况，使有的项目玩了多次。
5.活动过程中，每组组长都是随机选择的，没有事先告知队长要组织队员听从负责人的具体安排，使得每项活动完成后组员分散，秩序有点混乱，要过很久才能组织下一项活动。
6.活动还没完时，就有部分同学先行离开，而组织人员没有注意到，且策划中也没有考虑到此类事情。
2025的联谊活动总结 篇2
为增进同学们之间的相互了解，加强彼此间的交流与合作，同时展现同学们的青春风采，丰富同学们的大学课余生活。计算机与电子工程系于20__年6月9日晚上7点在学生活动中心隆重举行了以增进友谊，绽放青春为主题的'联谊晚会。系党支部书记任德齐老师，院团委学生科科长周同磊老师，系团总支书记龚卫老师，院团委叶扬、吴杨、孙悦老师，计算机与电子工程系全体辅导员、09级各班班主任，出席了本次晚会，同时学院各系主席团代表也应邀参加了本次活动。
晚会在充满青春活力的木偶舞中拉开了帷幕。活动节目丰富多彩，形式多样，既有动感劲爆的现代舞《巴拉巴拉樱之花》，也有亦刚亦柔的《傣族舞串烧》;既有歌曲《爱》，小品《感恩的心》，也有反应大学生活的相声《我的大学生活》、小品《考试风云》;既有充满爱与美的英语话剧《白雪公主》，也有激情澎湃、气势雄浑的诗朗诵《将进酒》;晚会精彩不断，同学们热情奔放、充满激情的青春放歌使本次晚会达到高潮。
最后系党支部书记任德齐老师对本次活动作了点评，他说：本次晚会表演精彩，从表演人员身上我们看到了青春与活力，看到了团结奋进的团队精神。相信在以后的学习和生活中，同学们会有更好的表现。
2025的联谊活动总结 篇3
今天是一个不寻常的周日，东北电力大学理学院全体同学再次迎来了一帮可爱、天真、无邪的孩子们。他们就是南三道小学的小学生们。
今天早上N+n的四名成员八点准时从东北电力大学出发去往南三道小学。到了学校后孩子们早已经排好队在等候我们了。对于东北电力大学，对于理学院，对于N+n助学团队孩子们已经不再陌生。在车上孩子们欢声笑语，丝毫没有拘束的样子。在无意识中和其中一名老师聊起天老师说起：“小孩听说有机会去东北电力，一个个都争先恐后，一个一年级的小女孩儿得知她去不成还哭了呢?”我当时一阵儿乐，打心里感到高兴，因为这样正说明孩子们已经打心眼里不把我们当外人了。
来到学校我们先是到了三教401，我们的部分N+n成员和孩子们一块儿看了一段视频。接着分发给了孩子们面具，由N成员和孩子们一起贴面具，N、n一起动手完成了一个个带着想象力的面具。大家戴着自己完成的面具，都强烈要求要拍照，留影。这让成员们也似乎回到了他们的童年。
十点三十分我们一起来到了大学生活动中心举行联谊会的彩排。N的节目是合唱歌曲《让世界充满爱》，手语操《爱的奉献》,n们表演了舞蹈《健康歌》。虽然仅仅是彩排但孩子们非常活跃，一个劲在下面给N同学鼓掌。这让我们心里乐滋滋的。彩排结束后我们又回到了三教401，这里我们已经提前为小孩们准备了热乎乎的盒饭和水。孩子们开心认真地吃着饭，丝毫没有人浪费。这让每一个N+n的N成员都看眼里，心里感到很欣慰!
吃完午饭我们休息了一会儿，我们又来到了大学生活动中心一楼。下午一点联谊活动正式开始了!联谊活动由东北电力大学理学院全体同学、东北电力大学理学院的领导老师N+n成员依次表演了节目，孩子们的节目让在场的每一个观众都发自内心的为他们鼓掌。节目之后举行了N+n助学支教服务队授旗仪式，罗龙同学代表N+n助学团队接旗。然后分发了20__下半年的助学金，每人200元以及文具。
节目结束后我们把孩子们安全送到了新校区正门，集体留影之后上了车，我们依依不舍的同孩子们再见了。今天每一个N+n成员都收获了喜悦，收获了温馨。
2025的联谊活动总结 篇4
9月16日至20日，我校一行6人参加了中国陶行知研究会中学专委会在黑龙江佳木斯市举行的同课异构赛课活动。我校参赛的是初中地理梅老师和初中班会鲁老师，他们双双获得全国一等奖的好成绩。获奖是其一，更重要的是课后点评时，评价极高。比如，对梅老师的评价是：年轻有活力，能将教学当成事来做，用自己的情绪感染学生，同时学生的学校气氛又感染了老师，师生一体，共同探究。鲁老师的班会课令人耳目一新，是班会比赛课中一个让学生自己主持的，它让每位学生真正受到了一次教育，充分体现了陶行知的教育思想——过什么样的生活，受什么样的教育。
本次赛课从申报、磨课到赛课我都全程参与，感受如下：
1.学校领导重视很重要。本次赛课准备时间段，但学校领导王校长非常重视，邀请了县教研室领导和史地教研员及县一中袁主任、南湖中学地理老师进行观课、磨课指导，为取得成绩奠定了基础。
2.团队精神要用发扬赛课前，两位老师在家都经过了几次磨课，每次磨课都有领导和经验丰富的教师参加，集思广益。上课者的教学设计在集体智慧中不断修改，教学水平不断提高，观课着也受到熏陶。到了佳木斯，人生地不熟的地方，6人团队辗转三个校区，见教师、学生，熟悉电子白板、安装软件，地理课前发学案、摆地球仪；班会课前，宋主任、董老师、陈老师等分组、分角色指导学生，进行课前彩排。可以说，没有团队的精诚合作，就没有今天取得的成绩。
3.与教师个人努力分不开。两位教师参赛前担心自己的水平，于是查资料、买学具，认真听取观课教师的意见，不断改进教学设计和教学方案，终于取得了好的成绩。