初一美术教学工作总结范文 篇1
本学期由于学校实际工作需要，我承担了初一、初二年级共九个班的美术课，同时承担了初二年级美术兴趣小组的指导和培训。现对一学期工作总结如下：
（一）激发学生学习美术的兴趣
兴趣是学习美术的基本动力。我尽可能充分的发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
（二）使学生形成基本的美术素养
在美术教学中，我为了培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要求课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为以后学习奠定基础。
（三）培养学生的创新意识
在美术教学中培养学生的创新意识，首先应注意保护学生的独特的个性，并给予学生发挥个性的自由。针对一个课题采用不同的表现方法与形式。课堂上我想方设法鼓励学生在个性的基础上大胆地表现，在思维方法上，注意采用与创造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，在美术课程教学中我从不同角度努力设计一些具体的程序和方法来培养学生的创新意识和创造能力。
（四）重视学生的自我评价
我们今天的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识，而必须让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他（她）的“水”，即学会学习，形成一种“可持续发展”的学力。对于课堂教学及作业讲评我采用的是自评、互评相结合，让学生自己找出优点和长处，并用语言展示出来，把好的方法、做法推广开来。
（五）教师自身素质的培养和提高
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还阅读了大量教育教学刊物以及专业书籍，首先从理论上提高自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。其次，利用课余时间进行专业技能的练习，从而使自己更好地进行教育教学工作，培养出更多更优秀的美术人才。
在其他方面，严格遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各项教育教学工作，团结同志，爱护学生，时刻以人民教师的标准严格要求自己。在过去的工作中还存在着这样那样的不足和缺憾，希望在新的学期总结经验、弥补不足，争取在各个方面取得长足进步。
初一美术教学工作总结范文 篇2
在这个学期我任教初一年级美术教育教学工作，在任教过程中我认真学习新课标，研究新的教学教法，对课堂中存在的问题认真地去分析，探讨综合探究及多媒材的运用。我还和其他教师互相听课，互相学习新课标，并把新课标的精神和理念运用到教学当中。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这学期工作总结如下：
在教学中我经常利用课下时间，了解学生在美术方面的想法与兴趣。在教学中，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术独特价值。在课堂上我让学生和我一起做游戏，在把看到的、想到的画在黑板上，学生玩的开心，画的开心。和谐富有想象的作品、具体而又鲜明的形象出现在学生的画笔下。
在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。
在美术教学中培养学生的创新意识，首先应注意保护学生的独特的个性，并给予学生发挥个性的自由。鼓励学生在个性的基础上大胆地表现，鼓励学生对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解。在思维方法上，应该注意采用与创造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计一些具体的程序和方法来培养学生的创新意识和创造能力。
正所谓“授之以鱼不如授之以渔”让学生学会学习，形成一种“可持续发展”的学力。也就是能在新的社会发展的情境下，能够不断地发现社会中的或自己发展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、寻找有用的信息，能通过分析和思考作出判断，再创造性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改进或完善，直到这一问题的真正解决。
同时我经常运用课间对个别学生进行个别教育和思想教育。在教学中，一件好的美术作品，一句鼓励的话，都可以引起学生对美术教学的短暂关注和学习的激情，学生的日常行为习惯有一定的好转，我运用美术课中的美来教育学生，是他们认识到，心灵美是学好画画的基础;养成耐心，细心也是学好美术课的良好品质。而要使学生的学习兴趣和良好的学习态度及思想长久保持，却不是一朝一夕的事，认真分析和研究学生的年龄特征和个性心理，对学生进行反复教育，耐心细致的引导学生养成良好的习惯。
初一美术教学工作总结范文 篇3
本学期初一美术教学工作已经结束，回顾本学期的教学工作，有一定的成绩和收获，也有一些遗憾和不足。为了更好地完成今后的教学工作，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的美术教学工作总结如下：
一、思想政治忠诚于党的教育事业
我热爱本质工作，坚持四项基本原则，拥护党的领导，热爱本职工作，坚持参加每周的政治学习并记好笔记，忠诚党的教育事业，时时以一名人民教师的身份来严格要求自己，鞭策自己，对自己要求严格，工作一丝不苟，服从领导安排，争取进步。
二、教学工作
作为年轻美术教师，我充满信心的迎接新课程改革。尽管个人阅历较少，但我仍然努力在实践中探索，找寻适合学生实际的教法。上学期美术班学生已逐渐步入叛逆阶段，思想上多有波动，课堂上便难于管理。针对这一实际问题，我在教研活动中积极探讨，虚心向有经验的教师学习。教学中，我认真研读教材，把握住知识点，利用各种教具精心设计教学环节。把课文内容通过故事、情境、游戏等方式多角度、多层次的展现给学生，调动他们参与的积极性，开展美术特色教育。当然也有不尽人意的地方，有些学生的美术基础较差，对所学的知识掌握不好，理解不深，影响其美术成绩的提高。对此，一方面我利用美术课进行训练；另一方面进行课外辅导。同时充分挖掘各种资源对孩子们进行正确的引导。学生学到了实用的技能、领悟到了美术带给他们的无限乐趣。
三、德育工作
德育是学校实施素质教育的重要部分。我认真思考德育渗透，把德育变成看得见、摸得着的常态教育。通过活动引领学生提高思想境界。
四、美育教育
美育是学校实施美育的重要途径。本学期我认真贯彻上级指示精神把美育教育放在重要位置来抓。组织美术班学生参加校内外各种书画比赛活动。同时积极开展课本剧表演、校园广播站播音员选拔等活动多方位立体式对学生进行美育教育。
五、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
六、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。课后多学习加强自身对思品课程的专业水平的提升。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对美术的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习机房专业的知识技术。而且正确合理健康的使用网络的功能。
4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
初一美术教学工作总结范文 篇4
本学期的初一美术教学工作已经结束，回顾这一学期，既有收获和成绩，也有问题和不足。以下是本学期教学工作总结：
一、基本情况概述
本学期我担任初一美术教学工作，班级共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。通过一周的美术课堂教学，使学生了解了美术基本知识，学会了美术技法，提高了学生绘画水平。
二、取得的成绩和经验
培养学生美术兴趣和爱好。针对学生个性差异，我采取不同的教学方法，激发学生对美术的兴趣和爱好。在课堂上，我尽量用生动有趣的实例和故事吸引学生的注意力，让学生对美术产生浓厚的兴趣。同时，我注重学生的个性发展，根据学生的特长和兴趣，引导他们参与不同的美术活动，如绘画、手工制作等。
注重学生绘画技能的培养。在课堂教学中，我注重学生绘画技能的培养。通过讲解基本的绘画技巧和方法，让学生掌握基本的绘画技能。同时，我开展了形式多样的绘画比赛活动，让学生在比赛中锻炼自己的绘画技能。
注重培养学生的观察能力和创造力。在课堂教学中，我注重培养学生的观察能力和创造力。通过观察不同的图片和实物，让学生学会观察和分析，从而培养他们的观察能力。同时，我通过引导学生进行想象和创造，激发他们的创造力。
三、存在的问题和不足
教学方法不够多样化。在课堂教学中，我有时过于注重知识的传授，而忽略了教学方法的多样化。这导致学生缺乏学习的兴趣和动力。今后，我将更加注重教学方法的多样化，让学生在学习中感受到乐趣。
学生绘画水平差异较大。由于学生的绘画基础不同，导致他们的绘画水平存在差异。有些学生的绘画水平较高，而有些学生的绘画水平较低。针对这一问题，我将加强对绘画水平较低的学生的辅导和指导，帮助他们提高绘画水平。
四、改进措施和今后努力的方向
加强学生绘画技能的训练。针对学生绘画水平差异较大的问题，我将加强对绘画水平较低的学生的训练。通过加强对学生基本绘画技能的训练，让学生掌握基本的绘画技能和方法。同时，我将开展形式多样的绘画比赛活动，让学生在比赛中锻炼自己的绘画技能。
注重培养学生的观察能力和创造力。在今后的教学中，我将更加注重培养学生的观察能力和创造力。通过观察不同的图片和实物，让学生学会观察和分析，从而培养他们的观察能力。同时，我将通过引导学生进行想象和创造，激发他们的创造力。
改进教学方法和提高教学质量。在今后的教学中，我将更加注重教学方法的多样化，让学生在学习中感受到乐趣。同时，我将积极探索新的教学方法和手段，提高教学质量和效果。
初一美术教学工作总结范文 篇5
本学期的初一美术教学工作已经结束，回顾这一学期，既有收获和成绩，也有问题和不足。以下是本学期的教学工作总结：
一、学生情况分析
本学期我担任的是初一年级的美术教学工作。通过一学期的教学实践，我深刻认识到初一学生美术水平的差异性，根据学生的学习情况和接受能力，我将学生分为三个层次：基础层次、提高层次和发展层次。在教学中，我采取了分层教学的方法，针对不同层次的学生提出不同的学习要求，以达到共同进步的目的。
二、教学方法和措施
教学方法：
在本学期的教学中，我主要采用了以下教学方法：
（1）多媒体教学：利用多媒体技术，将美术作品、绘画步骤、技巧等展示给学生，使学生更直观地了解美术知识。
（2）实践性教学：通过让学生亲自动手实践，提高他们的美术技能和创作能力。
（3）启发式教学：通过引导学生思考和探索，激发他们的学习兴趣和创造力。
教学措施：
（1）根据学生的实际情况，制定不同的学习目标和学习计划，确保每个学生都能在原有基础上有所提高。
（2）注重实践环节，通过让学生亲自动手实践，提高他们的美术技能和创作能力。
（3）注重培养学生的创新意识和创造力，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。
（4）加强与家长的沟通，及时反馈学生的学习情况，争取家长的支持和配合。
三、成绩与问题
成绩：
（1）学生的美术技能和创作能力得到了提高，不少学生取得了优异的成绩。
（2）通过参加各种美术比赛和活动，学生的自信心得到了增强，同时也提高了他们的学习积极性。
（3）家长对美术课程的支持度不断提高，对教学质量表示满意。
问题与不足：
（1）部分学生的学习积极性不高，缺乏自觉性和主动性。
（2）由于课时安排相对较少，学生的实践环节不够充分。
初一美术教学工作总结范文 篇6
本学期的初一美术教学工作已经结束，回顾这一学期，既有收获和成绩，也有问题和不足。以下是本学期教学工作总结：
一、基本情况概述
本学期我担任初一美术教学工作，班级共XX人，学生刚刚由小学升入初中，很多习惯和认知都在适应和转变。作为美术教师，我积极投身于教育教学工作，努力提高自己的教育教学水平，尽心尽力地做好教学工作。
二、本学期取得的成绩和经验
在教学过程中，我注重激发学生学习美术的兴趣，通过开展丰富多彩的教学活动，引导学生发现美、感受美、创造美，让他们在美术学习的过程中体验到乐趣。
通过美术教学，我注重培养学生的审美观念和艺术素养。在美术教学中，我不仅教授学生绘画技巧，还通过欣赏名作和引导学生自主创作，培养他们的审美意识和艺术素养。
通过小组合作学习和课外拓展活动，我注重培养学生的团队协作精神和创新思维。学生在小组合作中学会了互相学习、互相帮助，同时也在活动中锻炼了组织能力和沟通能力。
三、本学期存在的问题和不足
有些学生在绘画技巧和审美能力方面还需要进一步提高。针对这个问题，我在今后的教学中将更加注重个别辅导和针对性教学。
有些学生对美术学科不够重视，把更多的精力放在其他学科上。针对这个问题，我将尝试通过开展一些有趣的美术活动和展览，吸引学生的注意力，激发他们对美术的兴趣。
有些学生在课堂上比较沉默，不愿意主动参与课堂活动。针对这个问题，我将尝试通过引导和鼓励的方式，让学生更加自信地表达自己的想法和意见。
四、今后的教学计划和发展方向
继续加强绘画技巧和审美能力的培养，提高学生的艺术水平。
进一步开展小组合作学习和课外拓展活动，培养学生的团队协作精神和创新思维。
关注学生的个体差异，注重个别辅导和针对性教学。
通过引导和鼓励的方式，让学生更加自信地表达自己的想法和意见。
积极探索和创新教学方法，不断提高自己的教育教学水平。
初一美术教学工作总结范文 篇7
初一美术教学工作总结。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我将收获的用于下个学期的工作，将碰到的问题认真思考想办法解决，初一的美术教学工作在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待教学水平更上层楼。
一、抓好课堂教学
在教学内容方面，我在仔细研究教学大纲的前提后，在不违背新课程标准的原则下，根据本校学生的特点和素质，对教学内容作了适当的调整，使之更有利于学生的掌握和提高学生的综合素质。在美术的实用性方面，本期开始对平面设计的内容有所涉及，为了培养学生的创造性，在本部分的教学过程中我也适当调整了内容，难度增大了，学生学的东西也多了，也更有用了。在美术课的其它教学过程中有的放矢，有重点有难点，也注意了美术课中教学内容的调整，在课堂教学中注意体现了民族特点，充分发扬了我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感，很好的继承和发扬了一些简单的民间艺术形式。在美术课堂教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容，使学上了解了当地存在的艺术形式，增强了对自己家乡的自豪感。
二、培养学生的创新意识
在美术教学中培养了学生的创新意识，首先注意了保护学生的独特的个性，并给予学生发挥个性的自由。消泯学生的个性，千人一面，是创造活动之大忌。充分的鼓励了学生在个性的基础上大胆地表现，鼓励学生对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解。在思维方法上，注意采用了与创造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还努力设计了一些具体的程序和方法来培养学生的创新意识和创造能力。
三、重视学生的自我评价
今天教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识，而必须让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他(她)的“水”，即学会学习，形成一种“可持续发展”的学的能力。也就是能在新的社会发展的情境下，能够不断地发现社会中的或自己发展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、寻找有用的信息，能通过分析和思考做出判断，再创造性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改进或完善，直到这一问题的真正解决。因此我在教学过程中采用多种评价方式，比如说，在欣赏评述课中让学生大胆的评述课本中的作品，同学们之间互相评述别人创作的作品，自己谈谈自己在创作过程程中的感受和心得，等等。
四、提高自身素质
课堂之余，我认真学习有关美术方面的知识,不断充实自己的知识从面，提高自身的美术素养,并且我还虚心向别的老师学习,同行请教，不断提高自身的美术技能。取人之长，补己之短来提高自己，完善自己，从而使自己能更好的进行教育教学工作。