今天很快乐，哦；不只是今天快乐，每天都快乐，每一时刻都快乐，那因为有老师的爱，同学的帮助。
有时我不会做的那道题，老师就会耐心给我讲它的意思。有时我生病，发高烧时，是谁在照顾我呀，是您；老师。如果我是风筝，您就是风筝的线；如果我是小船，您就是小船的屏风。是谁把无知的我领进了宽敞的教室？是您；老师，让我的头脑里装满了知识；是谁把调皮的我教成了体贴帮助同学的人？是您，老师。
我和同学都喜欢听老师您讲课，老师要走了我哭着说：老师希望我们能再见面。这就是，老师的爱，永远忘不了您对我们的爱。
这篇文章小作者大量的运用排比，设问，比喻等修辞手法，不仅充分体现了老师对同学们的关心与爱护，更重要的是体现了小作者对老师的无限感激之情。本文思路清晰，结构完整，感情真挚动人，是一篇很好的文章。