小学作文频道小编[樱桃]今天给大家整理了《六年级叙事作文:我的朗诵梦》的优秀作文，这篇六年级叙事作文:我的朗诵梦共有1000字，是一篇很优秀的原创作文，这篇六年级叙事作文:我的朗诵梦很值得大家参考和学习。
每个人心中都有一个梦，有梦，就要努力实现！
——题记
看着电视节目《朗诵者》里董卿姐姐抑扬顿挫的朗诵，我心中充满了羡慕和对在台上朗诵的憧憬与向往，甚至觉得如果成为台上最亮的那颗星，就是我人生所向往的了。于是，我开始一点一滴地编织我的朗诵梦……
首先，我在博得妈妈的认可后，开始在网络上搜集朗诵文章，视频，反复看好几遍，然后每天练习朗诵十分钟……一个月后，我有了一定的朗诵技巧与能力，便开始乞求妈妈报名小比赛。可妈妈却只是说，现在学业重，让我好好学习……
这件事在我心中蕴藏了一个星期，正准备跟妈妈再商量一下朗诵的事，却收到了份惊喜——学校一年一度的朗诵大赛将在三天后举行！兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩荡地从我的心中倾泻了出来，似乎每一根汗毛都有跳动的欢畅。在这三天里，我每天都加倍练习，想证明自己给妈妈看。
度过了如此漫长的三天，我穿着一身干净的校服在后台等待着，心里反复背诵、练习着朗诵词，可紧张却又让我把它们忘得"一干二净"。直到临上台前的一句"接下来，有请纪虹宇同学为我们带来《锦绣》。""啊，这么快就到我了！"我迟疑了半秒，一边跟自己说"放平心态，"一边心想"加油！你一定能取得好成绩，让妈妈认可你的。"等我胸有成竹、落落大方地站在台上时，朗诵稿又"如约而至"了。我接过话筒开起了"小差"："大家好，我叫纪虹宇，接下来我将用这首锦绣来表达我的内心。"然后，我示意主持人配乐，可以开始了。我调整呼吸，准备"迎战"："《锦绣》我要展开祖先纺织的丝绸……我要用所有的红色……日出，东方；东方，蓬勃！"朗诵终于结束了，我松了口气，台下的掌声也如洪水般一齐涌了上来，我满载着激动与欢乐，回到班里静候佳音。
临放学时，老师收到了消息，说朗诵比赛的评选结果"出炉"了，更振奋人心的是，老师竟然宣布我获得了这次比赛的第一名！喜悦顿时都涌入了我的心中，可这也不足为奇，因为这是用我每天的汗水堆积成的第一名啊！
放学后，我捧着"某某小学朗诵比赛第一名的奖状，把获奖的苦与乐都分享给了妈妈，被老师"赦免"去作业的我又准时收看了《朗诵者》节目，把心里的"五味杂陈"都凝结成了一句话，对董卿姐姐说："看！我做到了！"