暑假中的一天下午，微风轻轻吹过.我无所事事，看见了自由飞翔的蜻蜓，我心中油然升出一种想法：抓到蜻蜓好好研究一下。
这个计划我很快就开始执行了.蜻蜓有红的，绿的，蓝的。它们挺直身体，好像在显摆自己在空中翩翩飞舞.这时他们围在一起，好像在窃窃私语.我趁这个时机，猛地一扑，蜻蜓好像早猜到似的，我一扑，他们就全部都飞走了,害得我扑了个空。A计划失败了，我毫不气馁，开始了B计划.
我采用了石子攻击，没想到那群蜻蜓那么敏捷.30个石子下去，它们既然毫发未损.但我依然坚持，没过多久B计划败下阵来，我让意气奋发的C计划上阵.我一动不动地埋伏在旁边，等他们没有戒心停下来时，我出其不意的把它抓住了，看到了捉在手里的蜻蜓，心中是满满的喜悦.这时我仔细观察了一下它：体型较大，翅长而窄，触角一对，细而较短……
我想回家把这个喜讯告诉妈妈，等我回到家时，妈妈对我说：“蜻蜓是益虫，我们不能捉，你把他送回家吧!”
于是，我依依不舍地看着蜻蜓，然后松开手，让他回家了。
教师评语:计划周密，记叙具体，注意准确用词。