四度春风化绸缪,
几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月,
粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老,
烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃,
秋来硕果满神州。
这篇赞美老师的文章以诗歌的形式呈现,赋予了文章节奏感、韵律感。文章语言优美,感情真挚自然,通过描写粉笔、蚕、蜡烛,寓情于物,衬托出老师默默无闻的奉献精神,同时表达了对老师的赞美之情。
四度春风化绸缪,
几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月,
粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老,
烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃,
秋来硕果满神州。
这篇赞美老师的文章以诗歌的形式呈现,赋予了文章节奏感、韵律感。文章语言优美,感情真挚自然,通过描写粉笔、蚕、蜡烛,寓情于物,衬托出老师默默无闻的奉献精神,同时表达了对老师的赞美之情。