篇一：他陶醉了作文五年级
一间简易的屋子里摆放着一个巨大的书架，里面塞满了书，旁边一个小男孩，我的表弟正捧着一本《爱丽丝漫游奇境记》看得入迷。他脸上时而喜上眉梢，时而惊恐万分，时而得意洋洋，时而潸然泪下。此刻，这间屋子里只听见哗哗的翻书声。
突然，他愣住了，瞳孔迅速放大，站在那里一动不动，好像被书中的句子惊住了一般。过了好半天，他才回过神来，继续看书。过了一会儿，书房里竟传来一丝隐隐约约的笑声，随后声音越来越清晰，哦，他正在捂着嘴偷笑呢！笑声过，叹声来，好像在为书中的人物惋惜。紧接着，他的脸上又露出了恐惧、惊讶和悲伤的神色，而后，又是一滴泪悄然落下。他好像在为书中的人物担忧，为他害怕，为他打抱不平，亦或是在为他的出走而悲伤。不一会儿，他的神色中流露出了几丝气愤和憎恨，好似为书中人做出的事感到怒不可遏。
此刻，他已经完全沉醉了，不受外界干扰，甚至有人喊他吃饭了他都没听到。直到姑妈从他手中夺去了书，他才恋恋不舍地离开了书房。
哦，他沉醉了……
篇二：他陶醉了作文五年级
我的爸爸是一个名副其实的“球迷”，无论是什么球，他都很痴迷。每当有球赛，爸爸就会第一时间冲过来，坐在沙发上目不转睛的盯着电视屏幕。球赛开始后，爸爸的眼睛一会儿瞪的像鸡蛋一样大，一会儿又皱起眉头，眼睛眯成一条缝。“好球！太棒了！”喝彩声不时传过来。光嘴上喊加油还不够，爸爸有时还从沙发上窜蹿起来，起跳，来一个完美的投篮动作，常常逗得我和妈妈哈哈大笑。
有一次妈妈炒菜，家里没油了。妈妈让爸爸去楼下超市买，妈妈把一切准备工作做好，“万事具备，只差食油”了，就坐在沙发上等着爸爸回来。左等右等，一个多小时过去了，还看不到爸爸的身影。怪了，我们家超市只有五分钟路程。早应该回来了，打电话也没人接，妈妈就让我下去看看。
我下了楼，向超市走去，路过小区广场时，我看到那里人很多。走近一看，原来这里正在举行篮球比赛。我正要继续往前走，“好一个三分球，厉害！”熟悉的声音传过来，顺着声音，我看到了我的球迷爸爸。他的眼睛死死的盯着篮球，脸胀得通红，拳头紧握，嘴里不时喊着：“快，快传球！”我来到爸爸身边，看到他双手空空，哪有什么油啊，我喊了几声：“爸爸！”他无动于衷，哼都不哼一声。我又拉拉他的衣角，他扭头一看是我，又赶紧转过头去，气得我大声问他：“油呢？”他这这才瞪大眼睛露出一副醒悟的样子，拍拍头，不好意思的说：“忘……忘买了。好儿子，你跑一趟，就快结束了。”说着，一把将我往外一推，又转过脸去……
这就是我的爸爸，一看球赛就会乐在其中，醉在其中。
篇三：他陶醉了作文五年级
贾丰羽
我喜欢我的钢琴老师，他开朗、有趣，而且，他非常喜欢钢琴。钢琴可以使他快乐，可以使他忘我，可以使他陶醉。只要他一弹起钢琴，仿佛就可以排除一切人和事，在自己的小天地里飞翔。
记得有一次，我去琴房练琴，无意间看见了他弹琴，我听着那美妙的琴声，一时不能自拔，便在他的琴房门口多听了一会。突然，我不小心发出了一点声音，我心里咯噔一下，朝他看过去。只见他对我发出的声音充耳不闻，仍旧闭着眼睛，陶醉地享受着音乐，身子时不时地摆动，有时还不由自主地哼上两句。看了这情景，我终于明白他为什么弹琴如此的好听了。因为他喜欢钢琴，他让自己全身心地投进钢琴的“怀抱”。在那一刻，我对他的敬佩油然而生。
人人都有被陶醉的时候，然而，陶醉了他的，是那架钢琴。他喜欢钢琴，更喜欢音乐本身，所以他可以在音乐的海洋中畅游。
篇四：他陶醉了作文五年级
涂子言
我的爸爸是个名副其实的“棋迷，”只要一下棋或看别人下棋，哪怕天塌下来，他也不为所动。
每天一吃完饭，爸爸就拿起他的手机往床上一躺下起棋来。如果下赢了，他就会哈哈大笑：“这人真傻，竟然把子喂给我吃。”如果输了，他就会不屑的说：“我只是让着他而已。”有时，一个不小心弄丢了个大子，他就怒吼一声，并使劲敲着床面，总让我和妈妈以为家里来了个神经病。
爸爸看人下棋，也是陶醉的不得了。
一次爸爸说，今天有他要为我和妈妈做一顿美食，我和妈妈点点头，便坐在沙发上边看电视边等爸爸买食材。等了半天也不见爸爸回来，我们等的肚子都饿了，妈妈便让我出去找找他。
我飞奔下楼，往菜场走去。走到菜场门口时，我看见那里聚集了不少人，爸爸也站在那儿，双手还提着两个大袋子，我走过去喊了两声：“爸爸、爸爸。”他像没有听见似的，一动不动，我又踩了踩他的脚，他扭过头，见是我，愣了一下，又做出一副醒悟的样子，一脸歉意的说：“一不小心搞忘了，你先把这些拎上去吧，这局黑方要输了……”
这就是我的棋迷爸爸，一下棋，或一看棋赛，他就乐在“棋”中，醉在“棋”中。
篇五：他陶醉了作文五年级
李昕奕
每当我独自坐在田埂上，听着风的低语，看着一抹红霞，总会情不自禁地想起一件事来……
那是一个秋日的黄昏，阳光静静地洒在云朵上，水面波光粼粼。田埂上的大青石因被阳光照了一整天，所以坐上去也有些暖暖的。我们如约而至，背靠着坐着，不约而同地望向天边的千朵彩云，万抹红霞……
太阳渐渐的开始下落，不过这也使得那云彩显得愈发好看了。我看到从他的眼里，流露出平日里难得的一丝喜悦。他的脸红红的，就像秋日里的阳光；他的眼睛亮亮的，就像澄澈的秋水，流露出无限的向往。从他的眼睛里，映出了千朵彩云，万抹云霞。他的嘴巴张了张，露出了几颗洁白的牙齿，似乎想说些什么，却又把嘴巴合上了。只是又呆呆地望向远方，仿佛世间的一切都与他无关了。
他陶醉了，他流连于这乡野之中。他的整个身心早已呆住了，只剩下那几根被风抚摸着，舞弄的头发……
篇六：他陶醉了作文五年级
严汉铭
我的好朋友牛牛是一个书虫，似乎他的世界里除了书没有别的东西。我请他和我一起出去玩，他一边看他新买的《狼王梦》，一边问去哪里玩。我让他挑，他说：“那就去图书馆吧！”
有一次，***妈有事要出去一下，送他来我家待一会。可他一进我家，我都来不及和他说会话，他就以迅雷不及掩耳之势直奔书房。只见他一屁股坐在凳子上，两只手指小心翼翼地抚摸着纸张，两只眼睛一动不动地贴在书上，红扑扑的小脸上满是满足和欢快的神情。
到了吃饭时间，我悄悄地打开书房的门。只见他坐在椅子上一摇一晃地看着书，我悄悄走近，把头靠过去，沉浸在书里的牛牛还是没有看见我，真是让我哭笑不得。
吃完饭，他又钻进书房，抓起看了一半的书继续看了起来。只见他一会皱着眉头，似乎在思考着什么；一会又在喃喃自语，似乎在为主人公出主意；一会又呼了一口气，似乎在为小说中的人物化险为夷而感到庆幸。他完全陶醉在书的情节之中。
直到夜幕降临，他才兴冲冲地跑出了书房，兴奋地挥舞着手中的书，大声地喊着：“太棒了，太棒了，我终于看完了。这本书太精彩了！”我也被他的情绪感染了。后来通过和他的聊天才知道，他痴迷于书的程度到了在家里除了吃饭睡觉都在看书。
这就是我的好朋友牛牛的故事，一个名副其实的书虫。
篇七：他陶醉了作文五年级
吴泽湘
我表弟爱读书，他是在读书中长大的。从小到大，他读了不少书，读书使他快乐，读书使他生活充实。
他特别喜欢看故事书，每当书店有好看的书，他一定会想办法请求***妈带他去看书，他宁可不买零食吃，也要拿出零花钱买他喜欢看的书。直到现在，他家每个房间的书柜上都装满了一本本好看的书。之前，他要我陪他一起到书店去看书，他便看起了他喜欢看的故事书，他一看书便陶醉在其中，他根本没有听见周围吵闹的声音，整个世界在他眼里都像消失了，在他的眼里只有书本的内容。到了回家吃中午饭的时候，我喊他回家，他看得太入迷了，完全没有听见我的声音，我只好抢掉他手里的书，他这才极不情愿地跟我回家吃饭。
还有一次，他到我家玩，刚走进我的书房，他就被眼前的一排书吸引住了，他急忙跑到这排书旁边，从书柜上拿了一本书，就坐在椅子上津津有味地看了起来，他时而呼吸紧张，原来他是在看《西游记》，可能是孙悟空遇到了什么困难；他时而眼睛里发出光芒，可能是孙悟空战胜了什么妖魔鬼怪吧。随着时间的过去，就到了吃中饭的时候，我们叫他出来吃饭，他硬是要再看一会儿，我们好不容易才让他从房间里出来，他几分钟就狼吞虎咽地把饭吃完，又钻进了我的房间，抓起看了一半的书继续看了起来，没过多久，他就看完了《西游记》。他看完了一本接着又看另一本，这时，姨妈喊表弟回家了，他才恋恋不舍地离开了我的房间。
书使我的表弟陶醉，书是他的伴侣，他喜欢书，他就是一个“小书虫”，时时刻刻都要钻进书的海洋中去获取知识。
篇八：他陶醉了作文五年级
生活中，有人陶醉于美丽的大自然，有人陶醉于大自然的香味，有人陶醉于大自然那精妙绝伦的美景。
一个男孩儿走进公园，看向那一片花海，那一朵朵桂花像一条条淡黄的裙子。一阵风吹过，那股股幽香扑面而来，他目不转睛地看着生机勃勃的桂花，那桂花像一位位女子在风中飞舞。看到这景色他情不自禁地手舞足蹈起来。那一朵朵桂花翩跹而堕，这景色像一幅精美绝伦的画，让人百看不厌。
他眯着眼睛，嘴角微微地翘起，灿烂地微笑着。用鼻子感受大自然的香气，他在一朵朵黄澄澄的花海中翩翩起舞。这时他脸上洋溢着一张天真无邪的笑容，他伸出了肉嘟嘟的小手，捧着一朵桂花，把头慢慢靠近桂花，深深地吸了一口。闻到了一股沁人心脾、清香淡雅的香气。那一朵朵淡黄的花像一只只黄色的蝴蝶，索绕着那一个可爱的小男孩翩翩飞舞。那美景让男孩是那么的痴迷，这时那男孩儿仿佛想到了一句王维的诗。“人闲桂花落，夜静春山空。”他的眉毛高高的扬起，她的样子是多么陶醉呀！
那美景真是让人多么陶醉呀！让人陶醉于那香气，陶醉于那美丽的花瓣之中！
篇九：他陶醉了作文五年级
裴小麦
我的爸爸是一位业余摄影爱好者，他向来背着一部相机，走到哪拍到哪，一旦开始拍照，就陶醉得停不下来。
今天，我和爸爸一起去公园玩。他依旧是背了一个大相机，眼睛像个扫描仪一样迅速开始过滤美景。
我们走着走着，爸爸突然停下了，盯着眼前的紫色丁香，眼神中透露着无限痴迷，情不自禁地说：“今年的丁香真漂亮呀！”同时手指一遍遍的按下快门键，那片美丽的丁香迅速被爸爸捕捉。丁香好不容易拍完了，我们继续往前走。突然，我被他拉住了，抬头一看，原来是爸爸又在看樱花了。他陶醉的对我说：“樱花的花瓣是众多花中最美的。它迎风招展，婀娜多姿。它像翡翠，也像宝玉，更像粉色的水墨画。”说着，又一遍遍地按下快门。
爸爸每次和我出去玩都是走一路拍一路，虽然这样做会消耗很多精力和时间，但是这样也会让我更热爱，更亲近大自然。
篇十：他陶醉了作文五年级
曹葛
他，身材高大，留着一撮长发，额头有着几条皱纹。虽然饱经岁月打磨，也能透露出些许阳刚之气——这就是我的“书法家”爸爸。
有一天，妈妈告诉我们近几天安徽省博物馆有一场字画展，爸爸很高兴，决定带我们去观展。
当天，柔和的阳光撒向大地，鸟儿欢唱，仿佛也和爸爸一样高兴。爸爸一边手抓着方向盘，一边喃喃地说：“快点到吧，快点到吧……”
进了展馆之后，他一眼望到了一幅楷书大字，顿时被吸引了过去。他一边嘴里念道：“好字！好字！”一边用手托着下巴，眼睛仿佛要发出光来。他想离作品更近一些，于是向前一步，手扶着隔离栏杆，跨进了一只脚，又想将另一只脚也跨进去。“这位先生，请你不要翻越栏杆！”旁边的保安见到了，连忙出声阻止。爸爸终于清醒过来了，对着他尴尬地笑了笑，拉着我离开了。
一路上，每看到一幅字，爸爸就痴住了。因为有不能拍照的规定，所以爸爸只能用手指在手心里写写画画，努力记住字的书写方法。要不是我把他拉走，他会站在那一整天呢！
回家后，爸爸当即搬出他的专用书法箱，取出砚台，拿出墨来磨。他摊开宣纸，大笔一挥，一个个龙飞凤舞的汉字就出现了。有时他写一个字要写好几遍，直到满意为止。
我十分好奇，就问：“爸爸，你为什么喜欢书法？”“书法是一门国学，汉字有着五千年的历史，从甲骨文发展到现在，魅力无限啊！”
我感觉他说得很对！
篇十一：他陶醉了作文五年级
徐思雨
我的爸爸是名球迷，无论是什么球他都很痴迷。每当有球赛爸爸就会早早地坐在沙发上，盯着电视屏幕等着球赛开播。球赛开播后，他一会儿眼睛瞪大，一会儿又皱起眉头，一会儿眯成一条缝，“好球！加油！”他的着急都快赶上球员了。
有一次妈妈做饭没有油了，让他去买油。妈妈正在坐在沙发上等着，等了半个小时还没有回来，打电话也没有人接，妈妈就让我下楼去看一看。
我下楼向超市走去，路过广场时我看那有很多人，走近看原来是场球篮球比赛。我听到：“这球真的太好了。”这是爸爸的声音，走过去一看，只见他紧盯着篮场，脸涨得通红，嘴里时不时喊着快点传球，我来到他的身边，看到他两手空空哪有什么油啊。我喊了几声他无动于衷，哼都不哼一声。我又拉了拉他的衣角，他才扭头看我，又赶紧转过脸去。气得我大声说：“买的油在哪儿？”他才露出一副恍然大悟的样子跺着脚，然后不好意思说：“我一看球赛就把买油的事给忘了，女儿你跑一趟，球赛没多久马上就要结束了。你想要什么我都给你买，可以吧？帮我一次。”这就就是我的球迷爸爸，一看比赛就会忘了所有事。
篇十二：他陶醉了作文五年级
小作家：肖静怡
妈妈带我去艺术培训学校取古筝，刚进大厅，就听到不远处一间琴房里传来一段优美的钢琴声。
我不禁被吸引过去，悄悄把琴房门打开一条小缝。这间琴房很大，中间摆放着一架黑色的三角钢琴，钢琴前坐着一个二十多岁的男老师，他的十指优雅地落在琴键上，钢琴随之发出清泉从清石上滑过的声音，那清脆悦耳的声音，犹如鸟儿的鸣叫，婉转动听。他的手在琴键上自如地移动着，节奏渐渐的快了起来，有力了起来。豪放的，像是乌云压顶，狂风袭来，大雨倾泻。
他的琴声时而有力，时而轻柔，时而欢快，时而优雅。一会儿在低音区徘徊，一会儿在中音区荡漾，一会儿又坐着火箭直冲高音……
我闭上眼睛，听着这首曲子，仿佛看到了许多美景。一会儿是壮丽的大山，一会儿是辽阔的大海，一会儿是清澈的小溪，一会儿又是汹涌的巨浪……
而那位钢琴老师，仍然沉醉在演奏中。他一会儿挺直胸膛抬起手臂，一会儿俯下身子有力地弹奏，一会儿头也随着手臂的摆动而摇晃着。
这一刻，他仿佛忘记了这个世界，只陶醉在自己的音乐中！
篇十三：他陶醉了作文五年级
贺文博
他是一个爱阅读的人。不管是自习课，阅读课，还是课间，他都在“啃书”。只要一拿到书，他就如获至宝一般的开心。
马上就是体育课了，只见他拿着一本厚厚的书奔向了操场。刚一解散，同学们便疯玩了起来，有的在打球，有的在追赶，有的在闲聊。而他却并没有被好玩给诱惑，也没有被喧闹声所影响。
他独自端坐在操场周边的花坛上，津津有味地看着那本书。明媚的阳光沐浴着他的身体，微风吹过拂散他较长的黑发。我不禁朝他走过去，忍不住停下来欣赏这独特的“风景”。
他看着看着眉头竟然紧锁了起来，嘴里还嘀咕着什么，拳头也握了起来。我想可能是故事情节让他很气愤。过了一会儿，他眉毛舒展开来了，拳头也慢慢松开。他又静静的看了一会儿，突然，他拍了拍自己的大腿，指着书中插图上的人说：“你真活该！”没过多久，他又挠了挠头，摸了摸下巴，好似在想：“真奇怪，怎么回事儿？”在翻了好几页书之后，他又微微笑了起来：“哈哈，原来是这样。”看着他如此的陶醉，我都有想看那本书的冲动了。
下课铃响了，我走上前拍了拍他的肩说：“什么书？你看的这么入迷？我们该回教室做课前准备了，走吧！”“什么？就下课啦？”他问我。“是啊！”我告诉他。
他知道确实下课了，于是意犹未尽地合上了书，同我走向了教室。
篇十四：他陶醉了作文五年级
朱哲宁
前年寒假，我们终于来到了向往已久的涠洲岛。在岛上呆了整整两天，岛上的景色美不胜收，每一处景色都令人流连忘返，但是唯有这一景观令他陶醉不已。
返回北海的途中，我和我的小伙伴站在游船的甲板上向远方眺望。游船慢慢的驶离涠洲岛，天边的那轮红日也渐渐下沉，此时的远方天水一色，霞光洒满了整个海面，整个天空也一片通红，云朵也被染红了。这大概就是课本中所说的火烧云吧！
此时，我的小伙伴完全被这美丽的日落陶醉了。他眼睛里闪着奇异的光芒，面孔因为激动而涨得通红，嘴里不停的说：“太美了！真是太美了！”他根本听不到周围喧闹的声音，整个世界对他而言，好像都消失了。半个小时过去了，他一动不动；一个小时过去了，他居然还是痴痴的站在那里，一动不动的凝视着天空。我走过去拍了拍他的肩膀，“快到岸了，该下船了。”他居然愣了一下，“这么快就到了，我还没看够了。”嘴里还不停得嘟囔着：“海上的日落太美了，但涠洲岛的日落更美。”
朴实的小伙伴，居然被涠洲岛的日落深深的陶醉。世间不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
篇十五：他陶醉了作文五年级
我去过许多名胜古迹，其中印象最深的是北京天安门，因为在那里我遇到了一个让我印象非常深刻的人。
我们是坐火车去的北京，下了火车，便直接坐车到了天安门。因为是下午，所以没有看到升旗仪式，只是闲逛了会儿。
第二天，我们起得特别早，就是为了看升旗仪式。那时还是凌晨，天刚蒙蒙亮，那鲜血般的五星红旗在国歌伴奏声中随着冉冉升旗的太阳缓缓升起，代表新的一天已经到来。升旗时，周围的人们都情不自禁地朝国旗敬礼，就在这时我注意到了一个人：他有一张苍老的面孔，灰白的头发，挺拔的身姿，绿制服，带着勋章，满身都是军人风度，应该是一位退伍军人吧……我这样想着。
升旗结束了，他仍然在向高高飘扬的国旗敬礼，嘴里还不停地喃喃：“太壮观了！简直太壮观了！”他对祖国充满了敬意，他旁若无人地站在那里，一分钟，十分钟，三十分钟……整个世界对他来说好像消失了，最后是他的家人将他搀扶走的。他临走时不忘回头看看，眼中透露出恋恋不舍之情。
我望着他的背影，想象着他年轻时候的样子，一定是一位英姿飒爽的军人吧。他渐渐远去，背影和朝阳、朝霞构成了一幅最美的画，让我久久不能忘怀。
篇十六：他陶醉了作文五年级
今天我打算带着表弟去我的画室上一节画画课。
我们刚上课，我正准备叮嘱表弟几句。这时，只见他拿着画笔，照着一幅达芬奇的画开始临摹了起来，那样子别提有多认真了！
只见他那一双小眼里闪着一丝艺术的光芒，而他的脸，可能是因为太激动的缘故，这时竟变成了两个红苹果。他的嘴里还不停地喃喃自语道：“这画到底是谁画的？居然能画得如此美丽又动人。”
我叫了他几声，他却像没听见一样。此时，周围的一切事物仿佛都消失不见了，他只沉浸在自己的艺术世界之中。
一个小时过去了，两个小时过去了，他还是不抬头。这时我已经画完了我的画。站在门口，看着教室里那沉浸在艺术世界里的表弟，再看看其他一些闹哄哄的同学，我不禁感叹道：“表弟真是太投入了！”
过了好一会儿，表弟终于画完了。他把自己的画作小心翼翼地贴到了白墙上，用他紧张的手一点一点地轻点着，甚至还把他那红扑扑的小脸靠在画作上，仔细地检查，不留下一丁点白色的小缝隙。经过一遍又一遍的检查，他这才放下了心，拍了拍手上的灰尘，脸上露出吃了蜜一般灿烂的笑容。我看了我的画，再凑过去看看表弟的画，这一对比，才发现差别可真大呀！
回到家了，表弟还一个劲陶醉在艺术的氛围中无法自拔。他一边吃着饭还一边说：“今天的这幅画简直是太好看了！”
篇十七：他陶醉了作文五年级
高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”我们班的人都喜欢看书，都好像陶醉在书中。图书角的书，曾经更是书满为患。比如有一次我们班有位比较靠近图书家的同学，他就因为看书误了事。
午休时那位同学快步走到图书角，看到图书角的一本书，眼睛顿时就冒出光来，眼疾手快地拿起书，以闪电般的速度跑回座位上，津津有味地看起书来瞧，他那眉毛不时上扬起来又不使紧皱起来，好像在为书中的紧张的情节而紧张。眼睛不时流露出奇异的光芒。嘴唇有时微张，有时紧闭，还不使用舌头舔了舔干燥的嘴唇。脚踩在椅子栏上，椅子又不时从后边抬起后被慵懒地靠在墙上，偶尔歪头伸个懒腰，打个哈气。
终于他被老师喊去了订正，他拿到本子开始订正时还不时看看那本书，本来30秒订正的题，他订正了足足三分钟，他交作业的时候，老师让他下课去捧作业，但他心系那本书只随口问了下来老师便走了。
他回到座位上时刚好下课，他刚准备去捧书，可犹豫了一下，还是小声嘀咕：“看几分钟书应该对捧书没影响吧！”说完便坐在位置上看书。时间一分一秒的过去，转眼间已经上课了，而那位捧书的人呢？哦，原来早已陶醉在书海里了。
篇十八：他陶醉了作文五年级
生活中，人遇到不同的事会有不同的反应，会生气，会伤心，会激动，会快乐……我的舅舅，他平常干什么都是无所谓的样子，除了看球赛。看起球赛来，那真是一心一意浑然忘我，喜怒哀乐随机播放。
他是一个“篮球迷”，他对篮球如痴如醉，凡是和篮球有关的东西，他都了如指掌，嘴里经常唠叨着：“篮球之神——乔丹，小皇帝——詹姆斯，黑曼巴——科比”……还改编了歌曲：“球赛，球赛，我爱你就像老鼠爱大米！”快来跟我来看看他看球赛的情景吧！
每次晚上球赛开始的时候舅舅就全副武装，头上戴着红字条，字条上必写：“詹姆斯加油。”脸上沾满了帖画，换上了球衣，球鞋。比赛还没开始，舅舅的脸上就感觉有一点焦虑，嗯，眉毛紧皱，双拳紧紧的握在一起，神情严肃，眼睛紧紧的盯着电视屏幕，终于比赛开始了。舅舅焦躁不安，开场半小时双方迟迟投不了篮，舅舅有点着急，他双手颤抖着，还时不时的说句：“传！传他，投篮三分！”终于4分钟后湖人队投入三分球，舅舅的脸瞬间放晴，嘴里大吼一声“耶——”他高兴地跳了起来，双手挥拳庆祝，不停的欢呼着，眉毛也弯了起来，喜悦的心情难以言表，可是好景不长，没过多久又一次投篮时球从球框外擦肩而过，舅舅吼到：“快，接球”她脸涨得通红，脖子的筋绷得老粗，双手卖力的划着。波士顿早就打平的分，舅舅急得双手直敲桌子，嘴里长叹一口气。这时你跟他说话，他的耳朵就在做着运输工作，左耳朵进右耳朵出。舅舅屏住了呼吸，冷汗一直往下冒，紧紧盯着屏幕，生怕漏过一丝细节。球进入球框，他疯狂庆祝，像个小孩似的跳来跳去，摆起了桑巴舞，妈妈惊讶地看着舅舅沉默了几分钟，噗嗤一声笑了。
第二天，舅舅变成了国宝，他十分乐观说这是詹姆斯给他的礼物，这个球迷舅舅挺有趣的，对吧！
篇十九：他陶醉了作文五年级
前年夏天，我的表弟来武汉找我玩儿，我与他见面后才知道，他最近迷上了历史，正在努力学习春秋战国的历史知识，这次来武汉就是想见见曾侯乙编钟的庐山真面目。我爸爸知道后便欣然答应，同意带我去省博物馆看曾侯乙编钟。在开车去的路上，表弟问了我许多关于曾侯乙编钟的问题：“表哥！你跟我说一下这个编钟是什么时期的吗？”我回答：“是2500年前的战国早期。”这时，表弟变戏法似的拿出了一个本子，认真记录起来。
过了一会儿，我们便到了省博。我和表弟一起走下车，刚一进入展馆，他便冲向了编钟的玻璃展台。此时，他的眼神中流露出无限的渴望，他太喜欢那个见证了千年历史的文物了。他整个人扶在展台上，双眼紧盯着文物，嘴角微微上扬。还高兴地轻轻地拍了下展台，就好像妈妈在逗弄小婴儿一样。即使是旁边经过一个个旅游团，传出了游人的喧闹声，也无法影响到他，仍依旧目不转睛的盯着展台，呼吸所产生的热气让展台布上了一层雾，但丝毫都没有影响到他，还时不时的说上两句：“真厉害啊！”
当我和爸爸参观完整个展厅后，表弟还停留在编钟展台旁，仔细地观察着，整个人都陶醉了，心完全被文物所吸引了，仿佛沉浸其中。这时表弟突然回过头，若有所思的说：“表哥！你看，这些文物在地底沉睡了如此之久，见证了历史的辉煌，我以后一定要好好研究他们！”我也说：“加油！你一定能成功。”我们击了下掌！我望着他，从他那坚定而又自信的目光中，我看到了他的决心。
篇二十：他陶醉了作文五年级
在一个美好的星期六的上午，我家来了一位“不速之客”，他就是我表弟。也堪称“电视中的战斗机”，哎！遇见他，我可是“哭笑不得”。“笑”的是，他真是一位美男子哟，阳光帅气极了；“哭”的是，他对电视的“痴迷”让我望尘莫及。
他一进门，连一个招呼都不打，就快如风般地跑到电视机前，一下子按动了电视机的电源。然后，迫不及待地四处寻找遥控器。我暗自思忖，今天看你如何能找到遥控器。“不要自费力气了，我妈让我学习，把那东西藏起来了。”我得意地告诉他。他却自信满满地回答我说：“我，电视中的战斗机，这个称号可不是浪得虚名的。”一边说，一边毫不气馁继续找。不过两分钟，他就在沙发垫下把遥控器给找出来了。我妈见状，惊讶得目瞪口呆，我更向竖起了大拇指，讥讽道：“厉害！厉害！真厉害！”
我准备出去打篮球，妈妈拦住我说：“把弟弟也带出去运动一下吧。”我心想，天哪！这怎么可能？他看得那么让真。算了，母命难为啊！那就试探试探吧。我大喊：“走！弟弟出去玩！”叫了第一声，他充耳不闻；我又叫第二遍，他依然雷打不动；第三次，他还是无动于衷……我索性凑近他耳朵，狂叫一声：“出去打球，你听见没有？”你猜，他怎么回答我？真是想都没有想到，他大吼一声，倒吓我一跳：“你烦不烦，你以为我是聋子迈？门在那里开着的，你请便。你去你的，我干我的。”
奇怪，被他吼后，我却一点不生气。你知道为什么吗？