我的妈妈是个急性子。说起话来，做起事来，总是雷厉风行。她着急的样子，如坐针毡，让你看着都跟她一起着急。
那是去年暑假的一天，妈妈下班进屋，随手递给我一个文件夹。我随便看了一眼，就放在门口的桌子上了。可是，谁知道，妈妈这个无意之举，竟然引发了一场突如其来的“暴风雨”。
妈妈忙碌了一会儿，突然想起要找什么东西。她的神情变得疑惑和焦急起来，一边翻着自己上班的背包，一边小声叨咕着：“奇怪呀，从学校回家时，我还特意检查了一遍，怎么不见了呢？”看来，妈妈一定是有什么东西找不到了，要不怎么这样着急呢？
妈妈拿起背包，“哗”的一声倒了过来，不停地翻找，把背包里的每本书每一页，都翻了个遍。可是，一无所获。她的脸涨得通红，额头上渗出了汗珠，不停地在屋里走来走去，“菓菓，快帮妈妈想想，我有一个非常非常重要的文件，不知道放哪儿了？”“妈妈，别着急，我帮你一起找！”我到妈妈的卧室找了一遍，又到我的房间找了一遍，情况都不乐观。看到妈妈急得眼泪都要流出来了，我赶紧安慰她：“妈妈，别着急，您打电话问问老师，看看是不是落在学校了？”妈妈赶紧打电话，那边老师说没看见。妈妈双手作揖，嘴里叨咕着：“文件呀，你快出来吧，算我求你了！我着急用呀！”
这时，我忽然意识到什么，“哎呀，妈妈，您刚才进屋，不是递给我一个文件夹吗？我怎么忘了呢？你的文件是不是在那里呀？”妈妈挠挠头，皱皱眉，“对呀！是有这么回事，瞧我这记性，一着急，什么都忘了。你放哪儿了？”我赶紧跑到门口，咦？文件夹怎么不见了呢？我也着急了。忽然，我发现文件夹被一些报纸盖住了。我拿起文件夹，赶紧递给妈妈，“您看，文件是不是在这里呢？”妈妈一把拿过文件夹，“怎么在你这儿呢？”我争辩说：“是您进门时给我的呀？”“是吗？对不起！”妈妈有点不好意思，打开文件夹一看，果然，那份重要的文件就在里面。妈妈如释重负，拍着脑门说：“这一着急，脑子就乱了！”看来，急中有错，这话真是不假！
这场“暴风雨”终于平息了。我坐在妈妈身边，抚摸着她的肩膀，看着她满头大汗，想起她刚才着急的样子，真的很心疼。妈妈工作太忙、太累了！我在心里默念：妈妈，以后如果有重要的东西，我一定要精心帮您保管，您用时就不会那么着急了。
编者评语：
部编版语文五年级下册的第四篇习作是“他——了”。这是一次半命题的写人记叙文训练。小作者的作品《她着急了》，记叙了自己的妈妈着急寻找一份重要文件的经过。小作者注意从正面和侧面多个角度，把妈妈着急时的神态、语言、动作和心理活动，以及在场的“我”的表现，描写得细致入微。结尾扣题，升华主题，“妈妈，以后如果有重要的东西，我一定要精心帮您保管，您用时就不会那么着急了。”表达了对妈妈的关心和疼爱，令人回味，值得称赞。