有趣的游戏作文 (一)
今天，李老师带我们玩了一个有趣的游戏，那就是根据提示猜成语。
游戏规则是这样的：一个人站在一张纸上，轮流回答成语，错一题将纸对折一次，直到站不下去为止。
游戏开始前，我们小组认真进行磋商，精心挑选选手，同时将对方小组的人员一一进行了评估。最后决定派胡超前代表我们小组”出征”应战。因为我们大家一致认为胡超前心里素质较高，知识量掌握的很大，心里装满了”墨水”，所以派他，其他组也选出了几位强手，分别是刘杰怡、黎曜硕、吴宸宇和王琦文。
第一轮比赛开始了，李老师首先走到刘杰怡面前，问：”最昂贵的话是什么。”刘杰怡立刻说：”一诺千金。””good”老师对她说，又走到胡超前面前说：”246。”胡超前想呀想，支支吾吾的说不出一个字，”5、4、3、2、1、0，时间到！”老师说，大家一起说：”颠三倒四！”胡超前只好把纸对折了一次，接着轮到黎耀硕了，老师问：”最厉害的贼可以干什么？”看着他那紧张的神情，我心想：他肯定回答不出来，没想到他说：”偷天换日。”接下来老师走到吴宸宇面前，说：”最大的嘴巴可以干什么？”吴宸宇不假思索的说：”气吞山河。””正确！”大家异口同声的说，然后走到王琦文面前，说：”最大的被子。”他脱口而出：”铺天盖地。”第一轮结束了，唯独只有胡超前的纸折了一次，其他人的纸都完好无损，唉！我心里不由得发出一声强烈的感叹，心想：是不是我们选错选手了，这时，我心中浮起一阵淡淡的忧伤。
第二轮开始了，选手们调整好状态，整装待发，老师先开始问刘杰怡”最吝啬的人。”她微微一笑坚定地回答说：”一毛不拔。””太棒了”老师冲她竖起了大拇指，这时同学们为她的精彩作答响起了如潮般的掌声；接下来老师又问胡超前：”1+2+3”他微笑的脸上瞬间变的僵硬起来，眼睛不停的再打转，快速地在脑海中思索着，教室里一下子安静下来，感觉就像时间停止了一般，时间一秒一秒的过去了，就在他嘴角扬起的瞬间，老师说：”时间到了”，大家齐声对他说：”接二连三。”唉，又失败了；胡超前沮丧的把纸再对折了一次。这时，老师又问黎耀硕：”最大的工程是什么。”他说：”开天辟地。”大家又说：”好。”于是老师又问吴宸宇：”最干净的地方。””嗯，嗯，一尘不染。”然后来到王琦文面前，问；”最难熬之日。”他说：”天长地久。””错！”大家说，”是度日如年啊！”没办法，王琦文只好磨磨蹭蹭的把纸给折好了。
就这样一轮又一轮接下来，精彩的比赛总是短暂的，一节课就这样愉快地结束了，是比赛终归会有结果，也要分出名次的，王琦文和胡超前都被OUT了，吴晨宇第三名，黎耀硕第二名，这时，老师说：”同学们，今天的比赛很精彩，现在宣布万众期待的第一名，她就是成语之王刘杰怡。”这时，同学们响起了热烈的掌声。虽然这次比赛我们小组失败了，但从中也让我学到了很多的东西，同样，也为同学们的精彩表演感到很开心，因为我们都是最棒的。
通过这次游戏，让我懂得了：知识是需要积累，才能够成为学识渊博的人。
有趣的游戏作文 (二)
今天，我们一来到教室，就看见黑板上密密麻麻地写满了字。原来，老师要和我们玩一个有趣的游戏，这个游戏的名字叫“注意力测试”。
“这个游戏总共有三局，每局对于每个人分别有一个任务，那么大家一定要听清楚，老师要求你做什么。”老师说完规则后，问：“大家都听明白了吗？”我们异口同声地说：“明白了！”
游戏开始了，首先上场的是赵禹博，他的任务是擦掉黑板上从上往下数的前两行。他拿起黑板擦，稍稍犹豫了一会儿，紧接着就去擦，结果只擦了第二行就下来了。第二个上场的是我，我要擦的是，黑板上从下往上数的前两行。我瞄准了位置，数见了行数，拿起黑板擦三下五去二就擦完了。第三个上场的是杨雅丽，她看上去有点迷茫，因为她要擦的是黑板上所剩那些字的最中间一行。她看了又看，想了又想，结果还是找错了目标，擦掉的是最中间那行下面的一行。
这一局测试结果，我通过了，赵禹博没有通过，杨雅丽也没有。我暂时领先。
紧接着，第二轮测试开始了。
第一个上场的还是赵禹博，他需要擦掉黑板上的字中所有的“测”字。他吸取上一局的教训，左看右看，找到了黑板上所有的“测”字，并把它们仔细地全部擦掉了。第二个上场的是杨雅丽，她要擦掉所有的“验”字。她一个一个地找，找来找去，最后终于擦完了。最后轮到我了，我要擦掉所有的“试”字。我眼疾手快，不一会就擦完了。
这一次，我们三个人全部顺利通过。大家一阵兴奋。
最后一局开始了。
第一个上场的是杨雅丽，她要在黑板上的空白处从上往下数的第二行用白色粉笔写“生机与活力”。她的位置找得不错，谁知因为个子低够不着，于是，她搬了一个凳子站上去写，结果最后把要求写的字全写在了第一行上，而且，还把“活力”的“力”写成了“站立”的“立”。我第二个上场，我要用红色的笔在从下往上数的第一行上写上“生机与活力”。我先拿出红粉笔，然后自信地找见位置，在上面写字，没用多长时间，就写完了，并且也写对了。最后一个上场的是赵禹博，他要在黑板空白处的最中间一行，用黄色粉笔写上大写数字“一二三”。他走上讲台，准备好了黄颜色的粉笔，可他没有集中注意力，以为还有“四”，所以，等他从讲台上走下来的时候，黑板上他写的那个“四”跟“一二三”并列站在一起，显得很扎眼。出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
三局注意力测试结束了，我最终取得了胜利。不过，我也不能骄傲，以后还需要好好注意集中自己的注意力，尤其在关键的时候，一定不能大意，不能走神，要知道，细节往往就是成败的关键，这跟我们平时的阅读有异曲同工之妙。
有趣的游戏作文 (三)
今天下午，老师带着我们在教室里玩了一个游戏。
游戏开始前，老师给我们设了一个悬念，告诉我们说：“现在咱们来玩一个名叫‘数字陷阱’的游戏吧！”同学们立刻欢呼雀跃起来。有的满怀期待地盯着老师，显得惊讶与好奇；有的虽然紧张地左顾右盼，但也按捺不住心中的兴奋；有的沾沾自喜，胸有成竹地得意起来……正当我热切期待时，老师却卖了个关子——大家猜猜是怎样的游戏？教室里顿时鸦雀无声。老师突然宣布游戏规则：老师和同学们齐数5秒后，由老师随机抽一组，抽中的组就按座次由前至后报数，报到3的倍数时不报数字而击掌，如果不击或击错就进入“陷阱”。我似懂非懂地点了点头。
全班齐数5、4、3、2、1，游戏便开始了！二组被“幸运”地抽中后就开始了他们的“报数旅程”。起初，同学们还比较顺利地进行着，可数到“7”时，突如其来的错误截断了顺畅的数字列车，我好奇地探过头去，弄清了究竟：原来是夏xx同学因为太紧张，成了陷阱里的第一位“不速之客”。只见她的脸变得比红绿灯还快，一下子红得像一团燃烧的火焰，然后埋进了手臂里，恨不得马上钻进地缝，再之后她害羞地低着头，咬紧嘴皮，无奈地进入“陷阱”，同学们随之捧腹大笑起来。她心中肯定在想：“我怎么这么倒霉呀！这么快就落入‘陷阱’，好尴尬。”紧接着，轮到了我们组，我的心好像提到了嗓门眼，又像是端着的一窝兔子——扑扑乱跳。数字越来越接近我，我也越来越紧张。正在这时，前桌的浦xx却闹出了笑话，正好解了我的围，当她走进“陷阱”时，全班同学“热烈欢送”，夏xx眉开眼笑地欢迎这个“难友”，看样子比中奖还高兴！
我才舒了一口气，游戏继续从我们这桌进行，同桌刚击掌完毕，我就慌忙站起来胡蒙乱猜“13”，等我反应过来才知道居然蒙对了！心中的巨石终于落地了！同学们激动兴奋的心情随着扣人心弦的报数声紧张地跳跃着，“倒霉狼”陆续掉入陷阱，全班也数次爆发出欢笑声。
下课了，游戏也结束了。“幸运羊”幸灾乐祸地俯瞰着陷阱里狼狈不堪的“倒霉狼”，数一数，竟有16名落网，其中居然包括令人意想不到的“新任”数学科代表！这个“案例”能不让同学们吃惊吗？大家纷纷议论。“倒霉狼”有的憨笑不止，抓耳挠腮，活像弥勒佛；有的垂头丧气，头低得仿佛要扎进土里；有的眼神呆滞，心不在焉，不知是否应了那句“身在曹营心在汉”……
这真是一次有趣的游戏活动，我到现在想起来还意犹未尽，总结下来，只有冷静镇定，勤于动脑，专心致志，才能取得胜利。
有趣的游戏作文 (四)
童年，是人生中最绚丽的生活，幼稚的心灵像洁白无暇的白帆一样漂泊在碧海蓝天。但是，有一些事情会在我们记忆的长河里消失，今天我突然想起了那些我已淡忘但却又令我兴奋的事了。
老鹰捉小鸡的游戏，想必大家都不陌生，它可是从小一直陪伴我们到大的游戏。记得在三四年级的时候我当了一次“鸡妈妈”，“鸡妈妈”这三个字可承受了太多的波折了，并且“鸡妈妈”这三个字里面还包含了很多我们意料之外的事情呢。
这一次，我当“鸡妈妈”，看到对面的“老鹰“，我不仅在心里嘟囔了：“为什么要和他做对手，他那么壮，我这么弱……”游戏开始了，游戏开始前大家脸上洋溢着灿烂的微笑游笑，开始后大家一秒变脸，变成了李大钊般那惯有的严峻脸，可谓是变脸被翻书还快啊。“老鹰”向我扑来，还好我的胳膊长，将“老鹰”挡住了，“老鹰”重整旗鼓再次扑来，不过老鹰”这次是围看我们转圈寻找时机，我为了保护“小鸡”的安全，只得和“老鹰”一起转圈，不知转了多少圈，我们双方都头晕眼花了，“老鹰”叫了暂停，说要体息一会儿再战，我们其实也需要重新调整战术，所以立马答应了。在这个充斥着欢乐的校园里，出现了一群“流汗帮”，这才一会儿的时间，大家的体力都不支了，一个个脸上都有一丝颓废，有几只“小鸡”在低上说着话，神态紧张极了。
游戏再一次的开始了，我们再次来到场上玩游戏时，信心满满。“老鹰”这次没有采用老办法——转圈法，而是按兵不动，盼着我们出错误。为了避免被动，我带着“小鸡们”四处游走，挑衅“老鹰”，谁知“老鹰”突然启动向我们扑来，我们大惊失色。由于准备不充足，我们队中的一只“小鸡”来不及躲闪被“老鹰”捉到了。我愧疚极了，忍不住在心里对自己说：“你在干什么？好好保护它们……”我忍不住咒骂了一下自己。因为那只“小鸡”是我的疏忽大意而“阵亡”的，我必须振作起来。马上开始了新一轮的进攻，“老鹰”猛地向右扑去，我意识到了这是“老鹰”的假动作，好一招声东击西，我带着“小鸡们”向反方向躲去，由于我的睿智，“小鸡们”又躲过一劫，但我心有余悸，绝对不能再“损兵折将”了。“老鹰”的阴谋没得逞，很快又发起了新一轮的进攻，我带着“小鸡们”腾挪闪躲，渐渐的，“老鹰”露出了疲态，“老鹰”的体力终于不行了，我在心里放肆一笑，我和我的“小鸡们”露出了会心的一笑。就在这时，“老鹰”发起了最后的攻击，“老鹰”想拼死一搏，向着我们的正前方扑来，我哪会给“老鹰”这个机会，我利用“四两拔千斤”的原理，突然向后一个撤步，“老鹰”扑的太狠，完全收不住脚，一个大马趴摔在了地上。再也爬起不来了。
游戏在我们的欢声笑语中结束了，这真是一个有趣的游戏！在这次游戏中，印证了蜘蛛侠的名言：能力越大，责任越大！在面对比自己强大的对手时，一定要专注！千万不能疏忽大意！游戏如此，生活亦是如此。
有趣的游戏作文 (五)
在爸爸公司举办的中秋晚会上，我参与了一个非常刺激有趣的游戏——抢水瓶。
事情是这样的，在晚会表演的中途，主持人为了活跃现场气氛，让家属小朋友们也能积极参与进来，特意穿插了有奖游戏环节——抢水瓶。
主持人先介绍了比赛规则：每组三个小朋友和一瓶矿泉水，矿泉水瓶放在桌子正中央的位置，小朋友围着桌子转圈，主持人可以说任何东西，比如：天空、彩笔、大树、尺子、电脑等等，然后再套一个合适的时机说瓶子，当说到瓶子的时候，所有参加游戏的小朋友看谁抢到瓶子的次数最多就算赢。
我一听这么有趣，有玩又有奖品拿，就按耐不住内心的狂喜高高地举起了手，没等主持人念完我的名字，就一步并作两步大步流星地冲上了舞台。我，美诺姐姐和乐乐哥哥三个差不多大的小伙伴被分为了一组。
圆月当空，灯光闪耀，随着欢快的音乐响起，游戏也正试拉开序幕。第一局开始了，我和我的对手都目不转睛地盯着放在桌上的瓶子，肢体都呈准备起跑发射的弓步状态，聚精会神地聆听着发号员的口令，随时准备一爪子挥过去。瞧他俩得意的眼神，好像志在必得的样子，哼！我虽然最小，但也不是吃素的，我小我灵活啊！发号员很快就把身边的各种物件都说了一遍，就是迟迟不说水瓶两个字，就在我麻痹大意时，“水瓶”两个字在耳边飘过，等我一秒回过神来，水瓶已经在乐乐哥哥手里了，他高举水瓶，得意地扭屁股，唉，真是大意失荆州啊！
有人欢喜有人愁，我看了一眼美诺姐姐，只见她瘪了瘪嘴，有点丧气的样子，于是我对她说：“美诺姐姐，别灰心，打起十二分精神来，好戏在后头呢！”美诺姐姐也回复了一个加油的手势，我屏住呼吸，沉住气迎接第二局。这次的音乐节奏相比之前快了一些，本来就紧张，心都要跳到嗓子眼了，还故意渲染气氛，这主持人还真是会玩噢！这次发号员又把身体的每个部位都说了一遍，还是没有提到水瓶两个字，我提醒自己不要分心，侧耳倾听，突然一声“水”在我耳边响起，我以迅雷不及掩耳之势一把抓过瓶子，“瓶”字的声音落下，水瓶已稳稳地在我手里，这次是我的对手慢了半拍，我赢了这一局，真是太开心了，我的心像吃了蜜一样甜，刚刚的失落像过冬的燕子似的不知飞到哪里去了。
第三局，“水瓶”，what？竟然上来就是水瓶！我的小心脏呀！无处安放的小手，还是错过了水瓶！在美诺姐姐手里……
经过一局局激烈的龙争虎斗，比赛已经进行到了白热化状态，我紧张的说不出话，台下的爸爸妈妈们也都拍着手唱着歌，为我们加油打气。最终，美诺姐姐赢得了游戏第一名，她沉着冷静，善于总结，胜不骄败不馁，不愧是学霸，连玩游戏也能玩出门道，给她点个赞！乐乐哥哥虽然身手敏捷，但他调皮捣蛋，不认真对待，也错失了名次。而我，还是老毛病，思想爱开小差导致没有发挥好，眼睁睁地看着别的小伙伴拿到了奖品，我只剩下羡慕嫉妒恨！
这个游戏玩的就是速度与激情，锻炼的是耐心、反应速度和手速。虽然我只获得了少数几次胜利，但能和小伙伴玩这样好玩的游戏还是很开心的，等下次再玩，我一定要得到“手速王”的称号！
有趣的游戏作文 (六)
台风过后，带来了清新的空气，让整个城市变得安静。
同学们一如既往早早来到教室。老师手里拿着一个神秘的袋子走进教室，袋子里是什么？正当我好奇，老师举起袋子，边转边说：“我们来玩游戏。”
不就是个普普通通的袋子嘛，有啥好看的？袋子和游戏有什么关系？老师打开袋子，拿出一个信封：“大家都想要这个神秘的信封，为了公平起见，抽签来决定！”
靠，我神仙运气，肯定是我呀！谁知老师目光漂移到小女孩：“来，你来选第几排。”
那个女孩羞羞答答站起来：“第一排。”完了，我没戏了，恨不得从第四排移到第一排。
正当失落之时，我听见王老师的声音，抬起头，看见王老师用目光对视着我。我站起身，径直向老师走去，有四张纸片可选，毫不犹豫选了一张写满字的纸片，翻过来一看，呀，是1！我向那位“幸运儿”看去，他脸上充满了如花的笑容。
“你确定要这个信封吗？”老师走到他面前问。
他犹豫了一会，点了点头，接过信封，里面是一张红红的毛爷爷？不过看老师那邪恶的笑容，是一个惩罚？果真，纸上写着“大声读出：汪，汪，汪”。我听着“汪”字，哈，我的神仙运气没有消失，老师想让他颜面扫地呀！听声音还像一只乖狗狗呢！他赶紧灰溜溜跑下讲台。
第二轮开始，抽到第三排，有位同学为了得到机会就直接坐在了第三排的空位子上。嗐，他的语文不好，是第三排，不是第三列！是第二个，他所做的一切都白费，扫兴回到自己的座位上。
抽中的同学刚起身，被后边的一路推了上去，只听老师发问；“你选大的还是小的？”我，会把小的放进大的，然后选大的，一赠一呀！他犹豫半天，选择了小的，打开，一张红彤彤的毛爷爷！仿佛钱上毛爷爷的笑容也在为他高兴，中国红在为他而祝贺。我惊掉了下巴。
啊！老师把钱收回去，想要反悔？谁知把钱捲成一团，问：“我把钱捲得很皱很皱，你还要吗？”
嗯，它的颜值不高，但是没改变它的价值，对，我选择要！
“假如这张一百元钱扔进了很臭很臭的臭水沟里，你还要吗？”老师随后追问。
臭水沟？一百元，去捡了洗洗，要不然怎么拿到手，何况只有一张！对，老狐狸在为难我们，在误导我们，不捡有点遗憾，捡却伸不出手，还有点恶心，真是没有路标的三岔口——左右为难。啊，没人要捡，我也决定不捡这一百吧。咦，有同学会去捡，到银行换，嗯，有道理，我在心里发问，老师你知道‘银行’这个词吧。
结束有趣的游戏，我走出教室，宛如沐浴在春天的空气中，浸泡在舒适的温泉中。
有趣的游戏作文 (七)
“北京研学旅行出发了……”车厢里，忙乱与嘈杂充斥着整个空间。兴许是第一次坐火车，好些同学按捺不住内心的激动与好奇，在过道上来回跑动着；也有些同学是第一次睡上铺，很兴奋，在梯子上爬上爬下；还有些同学则买来零食，边吃边聊……
我把行李箱往床上一丢，胡乱地收拾了一下床铺，就到隔壁床位寻同学玩了。看到成堆的同学挤在一起，才发现自己来得有点晚了。我急忙找到空位坐下，就与同学们聊起暑假20来天的逸闻趣事。顿时，车厢里，谈话声、惊叹声、抱怨声此起彼伏。不知不觉间，大家谈得有些乏了。不知谁提议：“不如去看看他们怎么玩的，好吗？”大家都拍手称好。
刚走到10号车厢，熊禹龙就大声冲我们喊：“我们在玩狼人杀，正差人，你们来吗？”我们一听有玩的！当然是十二分的愿意了！我们找来纸和笔，制成身份牌，可缺了一个裁判，我们只好找来廖彬宇当裁判。廖彬宇先把身份牌发到每个人的手中，大家偷偷地瞄了一下自己的身份，就赶紧叠好身份牌，还给了裁判。
“天黑请闭眼。”裁判发出第一道指令。我们依令而行——闭上眼睛。少许，裁判声音又响起：“冯健峰睁眼了……爆死！”“哎，我是不小心睁开眼睛的！”只听见冯健峰一声哀叹，却不忘记为自己争辩。“可你的不小心看见了狼人是谁了呀。”廖彬宇立即反驳并坚定裁决，“所以，你必须死！”
接下来，我们都小心翼翼地按照廖彬宇的指示进行游戏，谁都不敢擅自睁眼，彼此间倒也相安无事。可好景不长，就在游戏进行的平缓阶段，大家都放松警惕的时候，“天亮了！”我们全都睁开眼睛。“所有人，全部暴死！”廖彬宇果断判罚。我们都大吃一惊，异口同声道：“你不是说‘天亮了’吗？我们是该睁开眼睛了啊。”“当然不是我说的，另有其人。”廖彬宇边说边看好戏似的盯着最先“暴死”的冯健峰。原来冯健峰“暴死”后无聊故意捣乱呢，我们都气愤地撸起袖子惩戒“凶手”……
最精彩、最刺激的是我、熊禹龙和蔡承志当狼人那一局。
第一天晚上，我们三人用眼神商量了一下，决定不杀人，好让大家都猜疑起来。到第二天早上，大家果然“中计了”，“既然昨晚是平安夜，那女巫就赶紧跳出来吧，这样我们就知道谁是好人了。”蔡承志有板有眼地分析道。话音刚落，钱昊就主动确认自己“女巫”的身份。不料就在第三天晚上，勇敢的“女巫”就给杀了，让大家丈二和尚摸不着头脑，气氛一下子就紧张起来了。第四天早上，蔡承志又自言自语地分析起来：“女巫有解药，为什么他不救自己呢？这一次我就把票投给廖恒（狼人），后面我在看情况。”我担心被大家怀疑，不敢笑出声来，只好在心里默念：又一个的冤魂将死在了他的嘴里。第五天，为了不让蔡承志被怀疑，我和熊禹龙只能主动“牺牲”了，向大家供出了自己的身份。第六天天亮，蔡承志再次用他的花言巧语“杀害”了“预言家”冯启航，只留下他和平民王圣博，取得了全面胜利。（注：第一天……第五天是“狼人杀”游戏里面的时间。）
忽然，一阵面香飘来，馋得我们肚子咕咕直叫，抬头一望，“左邻右舍”全都捧着午餐大吃特吃着。“吃午饭了！”似乎是一道命令，我们全部作鸟兽散了！
有趣的游戏作文 (八)
“上、上、上！”“右、右、右！”教室里传来一阵阵欢笑声。猜猜我们在玩什么游戏。对了，就是那有趣的贴鼻子游戏。
上周六的习作课，罗老师走进了教室，三下五除二地在黑板上画了个可爱的小丑。我大吃一惊：这么栩栩如生的小丑，难道罗老师学过画画才会画得这么棒？
这个小丑戴着个五颜六色的高高的帽子，火红火红的头发下面是一张圆圆的脸，星星般的眼睛，好像正在一眨一眨地看着我。它弯弯的嘴角向上扬起，好像时刻在微笑着。这个小丑很臭美，他还给自己戴上了个蝴蝶结。可惜就是少了个鼻子，我一下子就猜到了我们要玩贴鼻子的游戏。
罗老师微笑着问我们：“谁先来玩这个游戏？”卢星澔马上把手举得高高地，大声说：“我先来！我先来！”罗老师满足了他的愿望，于是冲了过去排在了第一个，其他人也争先恐后地排起了队。老师把眼罩戴到了他眼睛上，让他原地转三圈后，他拿着磁铁当作鼻子，一步步小心翼翼地向自认为是正确的方向走去。可搞笑的是，他不是往前，而是拼命往旁边的桌子中间走，急得别的同学们有的大声帮他指挥着，有的在拍着桌子，还有的干脆冲上去帮他摆正方向。终于，在同学们的指挥下，他来到了黑板前，正准备贴时，大家又在边上指挥着。“上、上、上”卢星澔“啪”的一声就把鼻子贴了上去，有了鼻子的小丑显得更可爱了。我在心里对他竖起了大拇指，真准！
这下轮到我了，我想：别人可以贴准，我一定也可以的。我在暗暗地为自己加油打气。当我戴上了眼罩时，眼前变得一片漆黑，就好像是在夜晚迷失了方向，真是好可怕。再转三圈后，我的头都晕了。我只好伸出双手摸索着，一步步地向前挪去。可是，我和卢星澔一样，不是走到了左边的桌椅中，就是走到了右边的桌椅中。在同学们的帮助下，我才从桌椅堆中慢慢走了出来，我心想：终于走出来了，接下来应该没有难度了吧。可是我在过道上走没几步，又撞到了桌子，疼得我龇牙咧嘴起来。这一路上跌跌撞撞，好不容易来到了黑板前，我拿起磁铁就要往黑板上贴时，好多个人喊着“错啦，错啦，往左，往左！”可是却还有往右的叫声，我到底该听谁的呢？我心想，还是往左吧，因为说往左的人更多，而我的好朋友也说往左，我就把磁铁往左移，可又有叫声说“往上，往上”我被指挥得晕头转向的。不管了，反正也看不见，凭感觉了。我直接放下了磁铁，马上拿下眼罩一看，我竟然把鼻子贴到了右边眼睛下方，像是小丑流下的一滴眼泪。那小丑好像正苦着脸对我说：“小主人，你到底怎么贴的鼻子呀？”这贴歪的鼻子把大家逗得哈哈大笑起来。
接下来就是我的好朋友陈一锌上场了。她可自信了，不像别人摸索着前进，而是大摇大摆的向前走，一点都不像是被蒙住了眼睛。两只伸直的小手从桌子上面划过，仰着头，挺着胸的样子，有趣极了。到了离黑板不远处，她用手摸了摸黑板，“吧嗒”一声就贴上了鼻子，可那鼻子却贴到了嘴角上。她拉下眼罩时，自己都忍不住哈哈大笑起来。别的同学们呢，不是把鼻子贴到了头发上，就是贴到了帽子上……教室里飘荡着同学们的欢笑声。
这一次的贴鼻子游戏真是太有趣了，我喜欢这样的游戏，喜欢这样的作文课。
有趣的游戏作文 (九)
“耗子蹲，耗子蹲，耗子蹲完……”教室传出一阵又一阵欢快的笑声。到底发生了什么？哦，原来在玩游戏呢！
这是一节语文课，但老师竟然宣布，要玩“萝卜蹲”的游戏！这可乐坏了我们，一个个兴奋得直叫唤。整个教室里充满了讨论声与欢笑声。
玩游戏，当然要有参赛选手啦！每小组一个选手。我们组的吴承瑜自告奋勇：“我来！我来！我玩过！”朱岩森也跑过来：“选我！选我！”经过我们的深思熟虑，我们派出了吴承瑜。
老师做裁判。她先为我们做了一个示范：“来，像我这样，双手抱头，蹲下去站起来，边蹲起边说话。”她抱头蹲起，边蹲边说，“我现在是颗萝卜。我要说：萝卜蹲，萝卜蹲，萝卜蹲完黄瓜蹲。然后被点到的黄瓜蹲。注意不能说错词，不能超过三秒，不能忘记动作……”
这游戏，也太简单了吧？大家都信心满满，教室里充满了愉快的氛围。
选手们起好名，比赛即将开始。选手们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试；台下的观众们一个个面带笑容，兴致勃勃。
石刻峻起了头。他抱头蹲起，很是轻松：“石刻峻蹲，石刻峻蹲，石刻峻蹲完小唐蹲！”听到自己被点到，小唐笑了，露出自己洁白闪亮的大门牙，不费吹灰之力完成了自己的任务，将烫手山芋传接力棒似的传给了王浩。王浩也乐了，他双手抱头，做了一个投降的姿势：“浩子蹲……”话一出口，全班就哄堂大笑：“耗子！耗子！浩子蹲！耗子蹲！”那别有用意的笑声只让王浩微微红了脸，他继续自己的任务：“浩子蹲，浩子蹲，浩子蹲完——”他抬眼瞟了一眼荷叶，念出了目标，“荷叶蹲！”荷叶愣了一下，很快反应过来叫的是自己，她盯着王浩，接力棒又回到了王浩手中。这操作，逗得观众们又是一阵哄笑，尤其是李天佑，笑得脸上的肉也跟着一抖一抖的。王浩一脸懵圈，无奈喃喃：“这……不是……我……”他欲言又止，无助地看着观众们。看着他的呆萌模样，观众们捧腹大笑，教室跺脚声，捶桌声，笑声，响成一片。
王浩将接力棒交给了吴承瑜！天哪，我们组的吴承瑜！小吴能行吗？看着吴承瑜还在看笑话的呆模样，我开始为吴承瑜担忧，我们组的其他成员也怀疑起他的能力来。果然，吴承瑜不“负”众望，说错了自己的名字，第一个淘汰出局。全组发出了惋惜声，他自己也垂头丧气地回了桌。
要说比赛中谁最牛，还得夸一夸董倩倩。她先是机智地给自己取了个“吃不了跑山鸡”的六字长名。这名字实在是太长了，和小唐耗子比起来，简直是高难度，其他选手几乎不点她的名。于是，她像一位吃瓜群众般闲闲地站在那里，津津有味地看着忙碌紧张的其他选手，好像整个战局与她无关似的。
也许是董倩倩的成功给了石刻峻启示，在第二轮比赛中，石刻峻别出心裁，取了个超长名字：“我叫一支笔一盏灯一个晚上一个奇迹。”这是什么神仙名字？真是又长又难记！也亏他想得出来。本以为这个名字会让他顺风顺水，赢得比赛胜利，但，悲剧发生就是那么突然——
“石刻峻，你的名字这么特别，那么就从你开始吧！”
石刻峻傻眼了。
他尴尬地站在讲台上，眼神里满是绝望！
台下，一片幸灾乐祸地欢笑。
几轮过后，无人获胜。最终老师不得不让他们用剪刀石头布来定胜负。青蛙李世轩获得最后胜利。
这次游戏，伴着欢笑，我收获了很多。不管做什么事，都需要带上脑子，否则盲目前行，事倍功半；害人之心不可有，否则，有可能害人不成反害己。
生活中像萝卜蹲一样简单的游戏还有很多，我参与的也有很多。这些游戏，让我的生活变得更加美好。
有趣的游戏作文 (十)
相信大家一定玩过许多游戏：躲猫猫、写大字、你比我猜、1，2，3木头人……而我呢，在星期四的下午，曹老师带我们玩了一个有趣的画鼻子游戏。
下课的时候，我看到有两个同学在黑板上画了两个人头，我就觉得很奇怪：曹老师在教室里，她们怎么敢在黑板上画画呢？原来是曹老师要带我们玩游戏呢。
上课了，曹老师对我们说：“这节课我们来玩一个游戏，那么同学们玩过什么游戏呢？”同学们七嘴八舌的说起来，“我玩过老鹰捉小鸡。”“我还玩过123木头人。”“还有写大字呢”……“同学们安静！那么你们知道我们今天要玩什么游戏吗？”曹老师说，“我们知道！是画鼻子！”同学们边说曹老师边在黑板上写了“画鼻子”三个字。写好之后，曹老师说：“好啦！我讲一下游戏规则：我们分成男生组和女生组，刘龄忆和朱书璇来帮同学们把红领巾套在头上，刘龄忆负责帮女生，朱书璇负责帮男生，还有两个记分员：张俊涛记女生的分，张子昂记男生的分，班长黄可欣和孔涵上来做监督员，黄可欣看好男生，孔涵看好女生，我们的游戏从一组开始，一男一女，用红领巾蒙住眼睛，转一圈走上讲台对准黑扳上的人头才能画鼻子，其他同学帮他们数十秒，好了，游戏开始！”曹老师话刚落音，游戏就开始了，一组带头的两位同学就上来了，同学们开始数数了：“1、2、3……！”我们笑起来了，原来，男生把鼻子画在下巴上啦！女生呢把鼻子画在正中央，女生们可高兴了，男生却愁眉苦脸的，因为我们女生能加一分啊！看着同学们一个个的画的鼻子，有的画在嘴上、有的画在眼睛上、有的画在了正中央、哎呀！还有的画在了头的外面，同学们都哈哈大笑，笑的前仰后，合不拢嘴。快要到我的时候，心里非常着急，心都要跳出脖子眼了，我在心里祈祷：我一定要把鼻子画正了，为女生加一分！到我画了，我从同学们的目光中走到了刘龄忆旁边，她帮我蒙住了眼睛，我小心翼翼，凭感觉慢慢地走上讲台，用两手摸索着黑板的金属边框，摸到之后，两手开始向中间偏左移动，我听着同学们数，开始犹豫了：我能画准吗？这个位置合不合适？我能不能为女生加一分？……快到10秒的时候，我终于画下了那一笔，我迫不及待把红领巾摘下来一看，哎呀！我把鼻子画到嘴巴边上了，我看着我画的那个鼻子，再看看底下的同学们已经笑成了一片，我没有为女生加到一分而感到难过，垂头丧气回到了座位上。
我在思考，怎样才能画得又快又准呢？玩这个游戏，不仅需要方向感，同时还需要冷静的判断！要勤动脑子，总结技巧才能把这件事做得更好。虽然我没有画准确，但是在女生的努力下，最后我们女生组获胜啦！
下课铃响了，这场有趣的画鼻子游戏在同学们的欢声笑语中结束了。
有趣的游戏作文 (十一)
瞧！补习班的课间休息时间又到了，这可是最让我们欢呼雀跃的时刻了。同学们从教室里鱼贯而出，来到了小区的空院中。这时老师笑眯眯地说：“宝贝们，今天我们一起玩打沙包的游戏，好吗？”同学们立马高兴地手舞足蹈，异口同声地说：“好！好！好！”
老师将我们班的孩子分为两对，男生一队，为男队，女生一队，为女队。接着老师宣布了游戏的规则：男队和女队各选出一个代表进行石头、剪刀、布，赢的一方是躲的，输的一方是攻的，如果躲的一方有人被打中就算“死”了，要是你的队友能接住一个沙包，可以为自己续一条命也可以救你队队友一条命，哪一队生存的时间长哪一队就算赢了。老师是裁判兼计时员。两队选出代表进行PK以后，男队输了，所以男队是攻击方，女队是躲闪方。
老师宣布比赛正式开始。女生一听到开始，立马乱成了一锅粥，我们男队毫不客气捡起沙包抡起胳膊进行了强打猛攻，我们的攻击犹如枪林弹雨一般打向女生，搞得女生们措手不及，在我们的猛烈攻击下，女队只剩下几位队友了。只见这时我们男队中的焦禄轩用了一招高空抛球，使了一个声东击西计，引得她们所剩队友乱了阵脚，借此，我们又消灭了几个“敌人”，最后，女队只剩下肖家艺一个人了，此时的肖家艺孤军奋战，如同惊弓之鸟仅仅活了不到一分钟就被消灭了。女队全军覆没，我们男队兴奋地拥抱欢呼，只听老师宣布：女队生存了五分二十五秒。
接下来交换角色，女队进攻，男队躲闪。比赛开始了，瞧瞧我们男队队员们，刚打了一场胜仗，个个俯首弄姿，一副得意洋洋的样子。刚走上战场，女生们眼疾手快，一下子就消灭了我队几个队友，这分明是我队太轻敌了，只听队长一声令下“所有队友，提高警惕。”这时，我们所剩队友个个紧张的躲避着女队的猛烈攻击。就在我们如火焚身时，李岱衡接住了一个沙包，救活了一个队友，此刻，场外拉拉队的掌声此起彼伏，只见李岱衡绷着脸，半蹲着，眼睛眨也不眨地盯着飞来飞去的沙包，真是全身心的投入啊！正在我走神的时候，沙包飞过来了，我被迫淘汰出局。这时，场上的翟枭斌大声呼喊：“老师，我愿用我的命去换王浩渊的命，可以吗？”老师说：“不可以。”，也许是体力不支了，也许是疏忽大意了，沙包飞也似的砸向了翟枭斌。此刻，我被翟枭斌那种舍命相救的精神深深感动了！最后，场上只剩两个队友了，他们在苟延残喘的生存着。就在他们两个实在支撑不住的时候，老师宣布游戏结束，男队生存了八分四十秒还有两个队员依然“活着”。“男队获得了这次比赛的胜利。”老师大声宣布比赛结果。
只见女队队友们个个愁眉苦脸，互相抱怨。老师语重心长地说：“孩子们，游戏的目的是为了和伙伴们一起分享快乐，胜利固然重要，但我们不能因此而丢失友情。失败了不可怕，可怕的是不去找原因。”
老师的这番话久久在我耳畔萦绕，它使我明白了友情第一，比赛第二，更让我懂得了，失败是成功之母。
有趣的游戏作文 (十二)
今天，老师在上课的时候告诉我们一件很诡异的事情。老师说：他发现自己女儿的书就像“连体婴儿”一样地死死地“咬”在一起，怎么扯也扯不开，想请我们大家帮忙一起想想办法把它分开。
当老师从书包里取出了书时，同学们恍然大悟，开始自言自语起来。老师说：“不知哪位同学愿意上来试一试？”同学们个个都自告奋勇地站起来说：“老师，让我来！让我来！让我来！”可是，老师偏偏请了班里最弱小的两个女生先去试一试。
何同学和王同学一上场就拿起书本，看看从哪里入手。只见，何同学笑嘻嘻的，露出了大白牙。王同学则是微微一笑，好像在想：哈哈！拉个书也要我们帮忙？简直太简单了！看我怎么让它们“分家”。老师看了看两位同学都做好了准备，就说：“开始！”王同学大拇指与其他四指捏在书脊上。何同学则用手发力，把书本给扯来扯去。看着他们的样子和表情，我猜想书肯定被弄疼了。可是，到了最后，“连体婴儿”还是没有被分开。
老师看了两位同学不行的样子，又请了两位男生上场，一位是盛同学，另一位是郭同学。当这两位男同学上场后，教室里顿时鸦雀无声，都瞧瞪大眼睛看着他们表演。盛同学咬牙切齿，恨不得把书吃掉。郭同学一见这阵势，赶紧把书往自己这边扯。只见郭同学涨红了脸，火冒三丈，一怒之下就把整本书给扯过来了。
但是，到了最后，无论他们怎么努力，书本还是没有被扯开。此时，老师的表情也有点凝重，似乎在想：“派上男生都没用，那该怎么办呀？”此时，在下面的同学都像待射的箭一样，个个都想上去试试，我也不例外，在不停声嘶力竭地喊着。老师见我这般阵势，于是就叫我和方同学上去试试。
上场后，我就和方同学窃窃私语进行分工说：“你负责捏书脊，千万不要捏到对方的书皮。我负责扯书皮。”分好工后，我们就开始行动了，结果，还没等老师说到“始”字，我们就轻而易举地把书开了。
全班同学都呆若木鸡，连老师也惊讶不已。此时老师马上向我们寻求秘诀，我不假思索地说：“做这种游戏先要注意观察，寻找窍门，否则的话，无论如何也是扯不开的。而这个游戏的秘密就在于分工要明确，当捏书脊的一方不能捏到书皮，不然会把力分散，力分散了，就不容易分开了。”听了我的解释后，老师恍然大悟，连忙点点头，表示肯定和认同。
最后，老师还请了两位同学上去，让他们按照我所说的技巧去试试。果然，不到一秒钟书本就被扯开了。
游戏结束了，看着桌上的两本书，我也陷入了沉思：遇事要冷静思考，不能蛮干，要从中寻找突破口，方能事半功倍。
有趣的游戏作文 (十三)
这次，我们玩了一次有趣的游戏。大家都穿着自制的钢铁盾机械动力装甲，并翻下了战术分析镜。
我神秘的对大家说：“我们先去模型室，然后你们会大吃一惊的。”大家疑惑不解，然后见模型室里有一架贴着“吃鸡”和“烤鸡”贴纸的无人机，就更疑惑了。我在一边制造了一个已被废弃的岛。杰斯提斯笑了笑，我知道他非常熟悉这个岛，因为他经常玩这个同款手游。接着，我将这个岛的模型放到院子里，然后系在无人机上，用遥控控制着无人机飞到了海上：“我们去玩游戏啦，走喽！”
我说道：“接下来，由首席训练官杰斯提斯先生来介绍本次游戏的游戏规则！”杰斯提斯得意的一笑：“嘿嘿，据我了解，飞机上还有九十多名虚拟玩家正等着我们呢。我们五个都是队友，我们可以找载具、‘扶’队友、跳伞、进入房屋找物资、打玩家‘舔包’和‘舔’空投等等，我们必须不变成盒子，否则就会被小型直升机接回来。我们的口号是：‘大吉大利，今天必胜！’注意，我们的装甲在游戏中不会被看见或接触到，所以不能防弹，我们也不会受到实际的伤害。”然后带领大家一同跑上一架只剩最后五个座位的大型运输机。
在飞机里，我们见到了杰斯提斯口中的那些玩家，我们正看的发呆呢，飞机上的广播就开始提醒我们：“后舱盖已经打开，请各位玩家选择合适地点跳伞。”我们才想起来，不能再呆呆地坐着发愣了。到岛的上空后，导购小姐和维克特利背上自己跳伞包准备起跳时，可导购小姐突然大喊道：“我怕，我怕，我有恐高症。”飞机上的玩家们异口同声的惊呼道：“有恐高症还上飞机干嘛？”那时维克特利来不及多想，用力拽着导购小姐的胳膊就往下跳，一起跳到了破船上，然后开始寻找物资。我挑了破船旁边的港口和杰斯提斯跳了下去，欧布跳在了中心地带。
天已经黑了，这下就更不容易发现其他玩家了，除非装上激光瞄准镜或战术手电。我们在支援导购小姐和维克特利时发现他们只从破船上开下来了一辆可怜的“蹦蹦”车和一辆摩托车，上面只有两个小车灯，装备也只有初级的简陋装备。然后就让他们上车并由我开吉普车去最近的一个加油站和附近的房子里拿了一些可直接与汽车加油口进行加油的桶装92号汽油。加好油我便开启加速模式载着他们往中心方向赶去。并在路上找了一辆可载人的速度较慢的大卡车，让维克特利开着，以便应急可作为备用车。最后我们打开立体地图，发现欧布正开着小快艇在开往P港的海上呢。我说：“我们再加些汽油，可以保持高速前进一段时间。”维克特利正在后面哼着小调悠闲的听着音乐跟着我们一起沿着公路开着大卡车，突然被一个藏身掩蔽的狙击手击倒了。我们立即下车，我蹲在大卡车后面，用满配G36C的六倍瞄准镜搜索，只见一个人站在一间二层楼的顶楼天台上。我换了狙击枪，并扔了一枚烟雾弹，准备瞄准头部一枪将他击败！就在这过程中，导购小姐趁机“扶”起了维克特利，而维克特利端起杰斯提斯的SKS射手步枪趴在地上，凑上瞄准镜对着我正在瞄准的天台上疯狂地乱射一气，发泄心中的愤怒。我真佩服他，全都射在了狙击手的脑袋上，那位狙击手“乖乖的”应声变成了一个盒子。然后我和维克特利走上对面的顶楼天台，一起分享了盒子。那时欧布已经由杰斯提斯开着“蹦蹦”车接了回来。
我发现一些来不及逃离信号干扰区的玩家都倒在了信号区之外，我们开着车来到了一间高层暸望塔里，在椅子上坐下，拉开各自的背包，杰斯提斯气喘吁吁的说：“大家……先在这里……喝罐饮料，休息……休息，我要先打个……绷带压压……刚才受到的……惊，哎呀哇呀！”刚说完，杰斯提斯就被一个冷不丁冒出来的狙击手命中头皮摔倒了。我端着满配G36C打了回去，欧布赶紧“扶”起杰斯提斯，替他进行包扎。然后我召唤了两个大空投，维克特利在空投的掩护下，瞄准对方扣下扳机把对方打成了盒子。接着冲下楼，我捡到了轻机枪、定位火箭筒、六倍镜、弹药、消音（火箭筒），维克特利捡起了AUG、直升机无限召唤器、四倍镜和消音，GROZA、护甲什么的大家一起分完，最后开着两架传说中的“高空灭霸”（直升机）击败了剩下的那些高手，坐上飞机准备返回神奇的小屋。一路上机器人飞行员对我们说：“你们真厉害！是唯一一队全队而返的战队啊，厉害了朋友们！”然后他跟队长（我）撞了一下拳头。还和我们一起情不自禁欢呼、拥抱、呐喊……，分享着胜利的快乐！
回到神奇的小屋后，维克特利不禁感叹到：“感谢有一群好队友！”对呀，不怕曾经多次胜出排行榜第一的对手，就怕碍手碍脚的队友，只有团结一致共同协力才能取得最后的成功！这就是一次有趣的游戏。
有趣的游戏作文 (十四)
“叮铃铃……”下课铃响了。我立马放好板凳，冲出座位。要知道下节课可是我最喜欢的综合课啊！可偏偏这时廖老师走了进来，我的快乐仿佛像小火苗被一盘无情的冷水洒没了。“才上过语文课啊！又上？！”
我闷闷不乐地拉开桌椅。突然，廖老师神神秘秘地对我们说：“这节课我们来玩一个游戏！”“哇！”班上顿时炸开了锅！“不用上语文课了！”“能玩游戏了！”……我也高兴地跳了起来：“这可比综合课好玩100倍呢！”
“叮叮叮”，我梦寐以求的上课铃声总算响了起来。廖老师说：“现在我们玩你演我猜，想表演的举手！”“哗！”班上犹如掀起了一阵大波浪，齐刷刷地举起了手。“这个游戏分为两个队，男生队和女生队，每个队选1个代表，表演完之后每个同学在纸上写出你猜的词，不能偷看！最后看谁票多谁获胜！”“好！”最后经过轮选，终于把罗淇恒和周紫慕选上讲台。我的心情就如涨潮的浪水一样，激动的不能再激动了！
第一轮开始了，罗淇恒看起来一半是兴奋，一半是忐忑不安。只见廖老师把他拉到一边，悄咪咪地对他说了一个词。我对自己充满信心，似乎都要飞上天了！可是正如“我要飞得更高，摔得更惨”一样，罗淇恒就像发病似的，犹如一只发狂的猫咪一样上蹿下跳，我很纳闷，他在干什么？难道是“抱头痛哭？”不对呀，他还在笑呢！我感觉我快要开始怀疑人生了：这哪是词啊！于是我乱猜了一个：七上八下。总算，我们的“救命草”廖老师来公布答案了：手舞足蹈。班上爆发出一阵阵欢呼尖叫声，这时我才恍然大悟，看来不能临时抱佛脚，要仔细观察才能猜对啊！“现在请猜对的同学举手！”呼！我觉得至少有一半的同学举了手。“1、2、3……18、19！”罗淇恒得19票！班里不约而同地响起了热烈掌声。我也拍手祝贺，心想：“这次我一定要为女生对争光！”
周紫慕来了！只见她在听完廖老师的话后竟大笑了起来！这让我更怀疑了，把“仔细看”完全跑到脑后……她是在演还是在因为廖老师的话而大笑啊？你看她笑得那么厉害，手都捧在了肚子……啊？这不会是“捧腹大笑”吧！我赶紧拿起了笔，在纸上轻轻挥舞了几下，写上四个字：捧腹大笑。就等公布结果了！等周紫慕“大笑”完之后，廖老师就公布了答案：捧腹大笑。“哈哈，”这次我真的大笑了起来。“好！现在来数票！”我突然慌张了起来，如果我们队是18票、17票怎么办？于是我拿出了打2年羽毛球的手不停地向上伸，生怕没有接到球（没被老师看到）！“16、17……”我觉得我的心跳在加速，又兴奋又害怕。“18、19！”一共19票，男女生平局！“呼！”太好了！我心中的大石头可算落地了！虽然是平局，但总比输了好吧！
最后，我们还看了张庭嘉和姚欣月的“蹑手蹑脚”和“怒发冲冠”，虽然我们女生队输了，但我们还是很开心！特别是张庭嘉演的那一段，滑稽可爱，让我们笑得哈哈大笑。
有趣的游戏作文 (十五)
“帮我加点水。”“使劲吹！”樊老师教室里传来一阵阵欢呼声。怎么回事？作文班怎么会如此热闹？原来樊老师班今天作文课要玩一场游戏——吹球入碗。
“叮零零，叮零零”，上课铃响了。樊老师像变魔术似的把一个袋子拿了出来，然后从袋子里面拿出来了十个碗和两个乒乓球。同学们面面相觑，心里充满了疑惑。
接着老师神秘地对我们说：“你们猜猜我要干吗呀？”有人说：“莫非要把乒乓球放到碗下，移动碗的位置，让我们猜乒乓球在哪一个碗下？”还有人的说：“莫非要用手弹乒乓球，让它落在碗里面？”老师一一否认，并拿了桶清水过来，把碗分成两排，每排5个碗，装满水后，老师便不动声色地宣布答案：“今天我们玩吹球入碗的游戏，两个人一组PK，将装满水的碗内的乒乓球依次从第一个碗吹到第五个碗里，先吹到最后一个碗内的同学获胜。乒乓球如果掉在地上，就得重新开始。”
比赛开始了，顿时教室里热闹非凡，同学们兴奋至极，比赛进行得热火朝天。最先上场的两位选手闪亮登场。只见一个同学两手扶着桌子，将脚扎成马步，嘟着小嘴，鼓着腮帮，用尽吃奶的力气吹了一口气，乒乓球像着了魔一样，飞速地滚到了第三个碗内。他又一鼓作气吹了几口气，把乒乓球吹到了最后一个碗。他获得了最后的胜利，已经累得满头大汗的他露出了灿烂的笑容，仿佛整个世界都是他的。
终于轮到我了，本来我看到别人吹乒乓球很简单，可是当我自己吹乒乓球时却没那么简单。我的手心直冒汗，心也怦怦直跳，我鼓起腮帮用力一吹，可是乒乓球好像故意跟我作对一样，依旧在第一个碗里打转，怎么也不肯离开仿佛装了胶水的碗。正当我手忙脚乱时，对方的球已经吹到第三个碗里了。我随后镇定下来，奋力一吹，“呼”乒乓球终于到了第二个碗里，再看对方，她已经把球吹到了第四个碗里了！我心急如焚，就这样用力一吹，可是不仅没吹到第三个碗，反而回到了第一个碗里。再看对手，她把乒乓球已经吹到了地上，重新开始了。我见势大喜，把乒乓球向前吹去，没想到这一次乒乓球像一个听话的小孩一样跳到了第四个碗里。正当我得意扬扬时，对手的球也吹到了第三个碗里，我见势不妙，赶紧吹球，可乒乓球又像一个调皮的孩子，在碗里转圈不肯前进。我当即沉下心来，用力一吹，“呼”球总算吹到第五个碗了。“耶！”我高兴地叫起来，“我赢了！”
放学后，我仿佛觉得天格外的蓝，云格外的白，小鸟还在叽叽喳喳地给我贺喜呢！
通过这件事，我明白了一个道理：凡事不能骄傲自满，也不能急躁，要心静心安，坚持不懈地去努力把一件事情做好。
一个小小的吹球入碗比赛，竟让我懂得许多，所以我们要拥有一双善于发现的眼睛处处细细观察！
有趣的游戏作文 (十六)
下课了，兴趣班的老师见我们学习非常苦闷，便给我们玩了一个有趣的游戏。一听到“游戏”两个字，班级的气氛一下子活跃起来。
老师笑着说：“别急、别急，先听我说游戏规则：按1、2、3、4、5……的顺序，如果是质数，就拍手；如果是合数或1，就报数。报错、拍错、没报或没拍的就淘汰。淘汰后的第一个人又从1开始。”我心想，万一超过100怎么办，100以上的质数我还记不住呢！只听老师又笑嘻嘻地说：“你们不要担心超过100，我还没有见到过玩过100的同学。”我相信这么简单的游戏，肯定没问题。
游戏开始了。全班一下子安静下来，每个人都屏息凝视，聚精会神呢地听着别人报的数。“一、啪、啪、四、啪、六……”全班只剩下干脆的报数声和拍手声。突然，只听坐在我左边的那位同学说：“十七！”马上就有人激动地跳起来喊：“报错啦报错啦！十七是质数，要拍手的！”报错的那个人仿佛瞬间明白了，尴尬地抓着头，一脸悔恨的样子。我猜他心里一定在想：我怎么这么不仔细，第一轮第一个就被out了。淘汰了一个人后，我瞬间紧张起来，生怕下一个报错的人就是我。这样一紧张，我反而分散了注意力，丝毫没有注意到已经轮到自己了，更别说听清前面那个人报的是什么。我顿了一下，停住了，没报也没拍没。全班的目光集中在我身上，我感到自己就像一只受到惊吓的小鹿，“蹬蹬蹬”地想要跑起来。我虽然就这样出局了，但是暗下决心，下次一定要仔细点。
第二次游戏开始了，有了前一次的经验，我越来越镇定，我觉得这局我会坚持到最后。随着时间的推移，场上的人越来越少，被淘汰的同学愈加兴趣十足，仔细地聆听着场上的报数声和拍手声。谁知，又一个突发情况！我前面的人轮到27，可他却拍手了，然而我跟的很紧，脱口而出：“28！”我后面的那个人也跟了上去拍了手。这时老师宣布我们三人淘汰。我愣住了，没报错啊，29那位同学也跟着说我也没错啊。原来，是27的错误，我没有发现，从头开始，所以都错了。班级里霎时响起了对他的“夸奖声”：“你太厉害了，自己‘光荣’事小，还顺便带下了两个同学垫背一起‘光荣’。”这位同学一听到“夸奖声”，只好苦笑着对我们两个小兄弟抱拳道歉。大家看到他抱拳道歉的样子，更是乐开了花。我也是喜不自禁。
游戏进行了几轮后，我们有了更多的经验，在同学们的小心谨慎下，报的数字也越来越高，“75，76，77，78，啪，80……”，有个同学在83又出现了错误，真是太可惜了！这时老师微笑着对我们说：“你们的进步很快，学习能力很强，也很用心，目前是几个班中表现最好的一组。”班里顿时响起了热烈的掌声，同学们都很开心。
拍质数真是一个有趣的游戏，不但丰富了我们的课余生活，更是让我们加深了质数的印象。